Özet: İyi bir edebi tarz ve dil anlayışı. Hece kelimesinin anlamı

hece

hece, çoğul heceler, heceler, m.1. Bir kelimedeki ses veya seslerin birleşimi, tek bir nefesle telaffuz edilir (dilsel). Açık hece (sesli harfle biten). Kapalı hece (ünsüzle biten). Kelimeleri hecelere bölün. Sadece 2 adet Üslup, yazma veya konuşma şekli, düşüncelerinizi ifade etme biçimi. Yüksek sesli hece. Makale mükemmel bir üslupla yazılmıştır. - İzin ver Pyotr İvanoviç, sana şunu söyleyeyim: - Eh, hayır, izin ver: senin böyle bir tarzın bile yok. Gogol. Ayetlere yüksek bir hece eşlik ediyor. Vyazemsky.

Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

hece

Ah, çoğul -i, -ov, m. Nefesle verilen havanın tek bir darbesiyle telaffuz edilen bir ses veya ses kombinasyonu. Kelimeleri hecelere bölün. Hece hece okuyun. Şok s. Açık s. (sesli harfle biten). Kapalı köy (ünsüzle biten).

sıfat hece, -aya, -oe. Hece yazımı (hecelerin seslerle değil işaretlerle temsil edildiği). Hece sesleri (hece oluşturma).

hece

A, m. Stil ile aynı (3 değerde). İyi bir üslupla yazın. Yüksek s.

Rus dilinin yeni açıklayıcı sözlüğü, T. F. Efremova.

hece

m. Nefesle verilen havanın tek bir darbesiyle telaffuz edilen bir kelimedeki ses veya seslerin birleşimi (dilbilimde).

m.Düşünceleri ifade etme yöntemi, şekli; tarzı.

Ansiklopedik Sözlük, 1998

hece

yakın bir fonetik birlik oluşturan bir veya daha fazla sesten oluşan minimal bir konuşma telaffuz birimi. Açık hece sesli harfle, kapalı ünsüz ise seslerle biter.

Hece

tek bir ekspirasyon dürtüsüne (veya bazı S. teorilerinin temsilcilerine göre, tek bir kas gerginliği dürtüsüne dayanarak) yakın bir fonetik birlik oluşturan bir veya daha fazla sesten oluşan minimum telaffuz (artikülatör) konuşma birimi veya modülasyon ≈ daralma ve genişleme ≈ faringeal tüp, sonorite derecesi ve seslerin sırası). S.'nin kompozisyonunda üç bileşen vardır: başlangıç ​​(saldırı), tepe (çekirdek) ve son (girinti). Basit ünlüler (“ma-ma”), birçok dilde sesli ünsüzler (Çekçe, prst ≈ “parmak”) ve bazen gürültülü ünsüzler (Fransızca psst! ≈ “ts!”) S'nin tepesini oluşturur. (bkz. Diphthong). S.'nin başlangıcı ve sonu bir veya bir grup ünsüzle temsil edilir; bazı dillerde S. bir tepe noktasından (“o-ni”) oluşabilir. Son bileşen ≈ ünsüz olduğunda ünsüz kapalı olarak adlandırılır; açık ≈ son bileşenle ≈ sesli harfle; gizlenmemiş ≈ ilk sesli harfle; ≈'yi bir başlangıç ​​ünsüzüyle kapladı. Bir ünsüzün en yaygın yapısı bir ünsüz ve bir sesli harftir (dünyanın tüm dilleri tarafından bilinir). Hece bölünmesi çoğu zaman morfemlere bölünmeyle örtüşmez, örneğin, "tutamaç" kelimesinde iki S. ("ru-chka") vardır, ancak üç morfem ("ru-k-a") vardır. Bazı (sözde heceli) dillerde, morfemler kural olarak tek hecelidir ve hece ile morfem sınırları çakışır (örneğin, Çin dilinde). Bu tür dillerde, kelimenin yapısında kelimenin başlangıcı ve kelimenin sonu konumları karşıttır (ikincisi, içinde izin verilen sınırlı sayıda ses ile ayırt edilir).

V. A. Vinogradov.

Vikipedi

Hece

Hece- bu, bileşenlerinin, yani içerdiği seslerin en büyük akustik-artikülasyon birliği ile karakterize edilen minimal bir fonetik-fonolojik birimdir. Hecenin anlamsal ilişkilerin oluşumu ve ifadesi ile hiçbir bağlantısı yoktur. Bu tamamen telaffuz birimidir. Bir hecede, değişen derecelerde sonoriteye sahip sesler gruplandırılır, en sesli olanlar hecelidir, geri kalanı hecesizdir.

Hece kavramını dil bilimi açısından tanımlarken iki yaklaşım farklılık göstermektedir. Eğitim açısından veya fizyolojik olarak bir hece, bir ses veya seslerin bir kombinasyonu olarak yorumlanır, telaffuz edildiğinde, insanın konuşma aparatı, sürekli olarak dışarı verilen havanın itilmesini sağlar. Buna karşılık, akustik açıdan veya sonorite açısından bakıldığında, bir hece, bir sesin, kendisine yakın konumda bulunan diğerlerine kıyasla en yüksek derecede sonorite ile öne çıktığı bir konuşma bölümü olarak anlaşılabilir.

Hece kelimesinin edebiyatta kullanım örnekleri.

Kraliçe Anne döneminde erkekliğe ulaşan bir beyefendinin otobiyografisi olduğu iddia edilen bu kitap, eski tipte basılmış ve antik tarzda yazılmıştır. hece.

Ve Arami bunu çok iyi anladı, çünkü Starodrevov'un her zaman masasında tuttuğu ve bazen şüphe anlarında hem üsluba hem de güzelliğe hayran kalarak onu yeniden okuduğu belgenin yazarıydı. hece.

"Pekala," dedi Athenodorus aynı yumuşak sesle, "eğer başka bir şey düşünemiyorsan ve Hesiodos'un güzelliklerini artık göremiyorsan hece Hesiodos yarına kadar bekleyebilir.

Livy, Athenodorus'un bana mükemmel bir örnek olarak önerdiği kitaplarını okumaktan aldığım zevkten dolayı hece.

Bu açıklık, bu arada, şiirin kadın kafiyesiyle, yani vurgusuz bir kafiyeyle taçlandırılmış olmasıyla da belirtiliyor. hece.

Ancak Latince'den çıkan dillerde, çok kısa kelimelerin kaybı en yaygın olaydı - vurgusuz heceler o kadar zayıfladı ki kelimeler bulanıklaştı.

Sanki her şey doğruymuş gibi: Her çizgide dört vurgu vardır ve vurguların arasında istediğiniz kadar vurgusuz vardır. heceler.

Kasım 1986'da Delhi'de Gorbaçov ve Gandhi ciddi bir anlaşma imzaladılar hece Nükleerden arınmış ve şiddet içermeyen bir dünya beyanı, temeline ilk taşı koyduklarına ciddi olarak inanıyorlar ve umutlarının aksine nükleer güçler kulübünün, pahasına da olsa yenileneceğini henüz bilmiyorlar. Hindistan'ın kendisi ve deklarasyonun yazarlarından biri olan Rajeev, terörist şiddetin kurbanı olacak.

Bunu bana Volga'da alışılagelmiş Gostiny Dvor nezaketiyle gösteren kaptan, gemisinin her türlü konforunu övdü ve yaklaşan zevkleri sıralayarak daha fazla insanla nasıl konuşulacağını bildiğini açıkça belirtmeye çalıştı. veya zaman zaman daha az yüksek rütbeli insanlar. hece.

Bilişsel yeteneklerimizin harcamasını beklenen yeteneklerin gücüyle ilişkilendirmek için gerçekten ölçülü bir dil kullanıyoruz. heceler, - bu, kötü versiyonlamanın bizi rahatsız edici bir şekilde etkilemesinden açıkça anlaşılıyor.

Akorları bağlayan sembol, bu akorların hızlı bir şekilde birbirinin yerini aldığını gösterir - kural olarak, bir şarkı söylerken hece veya bitişik heceler.

Kauçuğu dışarı çıkaran bir Hevea ağacı gibi, karıncık sürekli olarak ses birimleri ve sesler akıtıyordu. heceler, daha sonra kafanın üzerine yayıldı.

Ve demotik metni tam olarak fonetik olarak okuduğu için deşifre etmede olağanüstü sonuçlar elde eden Thomas Young bile, Ptolemy'nin adını deşifre ederken kendisiyle çelişerek, işaretleri yine keyfi olarak harflere ayırdı, heceler ve çift heceler.

"Slog" nedir? Bu kelime nasıl doğru yazılır? Kavram ve yorum.

Hece HECE hecesi, fonetik kavramları tanımlamak için en basit fakat bilimsel olarak en zor olanlardan biridir. İlk bakışta tuhaf görünse de, S.'nin bilinçli izolasyonunun insanlık tarihinde ayrı bir sesin bilinçli izolasyonundan önce geldiğine şüphe yoktur. Bu, heceli (heceli) yazının görünüşe göre her zaman fonetik (ses) yazıdan - Grafiklerden - önce geldiği gerçeğinden açıkça anlaşılmaktadır. Genel olarak S.'de konuşma bozulmasına ilişkin işitsel izlenimin, ses akışının art arda zayıflaması ve güçlenmesinden kaynaklandığına şüphe yoktur. Sievers tarafından önerilen aşağıdaki basit deney (bkz.), bunu tamamen ikna ediyor: örneğin herhangi bir sesli harfi çıkarırsanız. “a” ve aynı zamanda elinizle sürekli olarak ağzınızı kapatıp açın, sonra bu “a” hecelere ayrılır: “a-a-a”. Fizyolojik olarak, ses serisinin bu şekilde parçalanması öncelikle bireysel nefes vermelerdeki hava şoklarından kaynaklanmaktadır. Bu nedenle, bazı yazarlar konuşmanın hece yapısını yalnızca nefes vermenin bölünmesine bağlar; ancak normal konuşmada S. oluşumunun, sıkıştırma sırasında kas gerginliğinin, öncelikle glottis'te ve ünsüzlerle - eklemlenmenin diğer yerlerinde farklılaşması nedeniyle de meydana gelmesi mümkündür. Ancak bu açıklama hiçbir şekilde genel kabul görmemektedir. Genel olarak S ile ilgili birçok teori vardır. Sivers, burada bahsedilen dilsel malzemeyi en derinlemesine analiz etmiş ve konunun özüne en yakın olanı bir yanda Abele (hece meselesi üzerine kalan yarım kalan makalesinde), diğer yanda Saussure'dür. ve Grammont. Tüm teoriler biraz doğruluk içerir, ancak hiçbiri tamamen tatmin edici değildir.Yukarıda gösterildiği gibi, ses akışının her yeni yoğunlaşması yeni bir S. izlenimi verir, dolayısıyla ses akışının S.'ye parçalanması bir eğri ile temsil edilebilir / /, yukarıya bakan her bir tepe noktası sesin yoğunlaşmasını simgelemektedir ve dolayısıyla S. Ancak insan konuşmasının tipik hece eğrisi /-/- olarak kabul edilmelidir, kesimin yatay bölümleri sesin güçlü noktalarının uzantısını simgelemektedir. akış. Bu çift bölümleri oluşturan seslere hece oluşturan veya hece denir (sembol, ilgili harfin altındaki bir dairedir: "l? = l" hece) ve yoğunlaşma ve zayıflama oluşturan seslere hece olmayan veya denir. hecesiz (sembol, " ve = ve" hecesiz, yani Rusça "th" harfinin altındaki yarım dairedir). Glottisteki gerginliğin ritmik olarak yoğunlaşması ve zayıflamasıyla bağlantılı olarak (gerginlikteki bu değişikliğin nasıl oluştuğundan tamamen bağımsız olarak - ister gırtlak kaslarının hareketi ister nefes vermenin farklılaşmasıyla olsun), bu aynı zamanda sesli harflerin ve seslerin farklılaşmasını da belirler. ünsüzler, bir dizi ilkel S elde edilir. , bir sesli harfle ünsüz gruplarının bir değişimini temsil eder: ay-ay-ay, sha-ra-da, burada sesli harfler hecelidir ve ünsüzler hece dışı öğelerdir C. Genel olarak, bu tür hece yapısı bir dereceye kadar hakimdir çoğu modern dil. Bununla birlikte, seslerin gırtlaktaki gerilime göre farklılaşmasıyla bağlantılı olarak, bu aynı zamanda ses yüksekliğindeki farklılaşmayla da bağlantılıdır ve ayrıca her bir sesin telaffuz edilme yollarının farklılaşmasıyla bağlantılı olarak, heceleme daha karmaşık hale gelebilir ve şu veya bu ölçüde ve çeşitli dillerde görülen çeşitli biçimler... Ünlüler, glottisin gerginliğine göre daha gergin, daha yüksek sesli “a, o, e” (en yüksek seslisi “a”) olarak ayrılır. ve daha az gergin, daha az gürültülü “i, u”; Aynı nedenden dolayı sesli harflerden daha az gergin olan ünsüzler, daha gergin, daha yüksek “l, r, m, n, y”, daha az gergin, daha az yüksek sesli, gürültülü “v, z, m” olarak ikiye ayrılır. “b, d, g” ve tamamen rahat, sessiz, gürültülü “f, s, w, x” ve “p, t, k” (“b, d, g, p, t, k”, aşağıda görüleceği üzere) , aynı zamanda özel bir grup oluşturur). Ancak şunu unutmamak gerekir ki, bazı seslerdeki gerilim azaltılıp bazılarında artırılarak tüm bu ilişkiler konuşmanın akışında değiştirilebilir, böylece “a” veya “o” daha az gergin hale getirilebilir ve bu nedenle sadece "l" veya "r"den değil, "s" veya "x"ten bile daha az gürültülü. Öte yandan, her sesin beş şekilde telaffuz edilebildiği ortaya çıktı: önce güçlendirilebilir , daha sonra zayıflatılır (sesli olanlar için ve eklemlenme yerindeki - sessiz olanlar için glottisin gerginliğini değiştirerek) ve ortası, aşağı yukarı eşit olması koşuluyla, süre açısından değişebilir - /- sembolü; basitçe çift olabilir - sembol -; baştan sona yoğunlaşabilir - sembol /; baştan sona zayıflatılabilir - bir sembol; önce zayıflatabilir, sonra güçlendirebilir - | sembolü. İkinci şekilde telaffuz edilen sesleri genellikle iki ses olarak algılarız: İtalyanca “atto”, “anno” (Rusça “çift” ünsüzler farklı şekilde telaffuz edilir), Rusça “n-rmyachny”. Ayrıca, birinci şekilde telaffuz edilen seslerin, sıralı yoğunlaşma ve zayıflamaya sahip hazır bir hece oluşturduğu ve üçüncü ve dördüncü şekillerde telaffuz edilen seslerin, yalnızca özel koşullar altında bağımsız olarak bir hece oluşturabileceği ve normalde hece olmadığı da açıktır. Son olarak, "p, t, k" (ve kısmen "b, d, g") duraklarının ilk şekilde telaffuz edilemeyeceği de açıktır, çünkü yalnızca durma ve patlama bir duraklamayla ayrılmış olarak duyulabilir (bkz. . bu seslerin adı “sessiz”dir). Buradan bağımsız olarak ve özel koşullar dışında, en azından ses akışının ortasında ses oluşturamayacakları sonucu çıkmaktadır. İkinci şekilde telaffuz edilen seslere gelince, bunların henüz kendi başlarına tam heceler oluşturmasalar da, yine de konuşmanın akışında normal olarak heceleri oluşturdukları açıktır.Belirtilen genel hükümler, olası tüm hece biçimlerini tam olarak belirler. Bu formlardan bazıları daha doğaldır ve bu nedenle daha yaygındır, bazıları ise daha büyük zorluklara neden olur ve bu nedenle daha az yaygındır. Son olarak, her dil herhangi bir zamanda kesin olarak tanımlanmış hece biçimlerini kullanır ve diğerlerinden tamamen habersizdir, bu nedenle her bireyin deneyimi son derece sınırlıdır ve neden çoğu zaman hece biçimlerini imkansız olarak değerlendiririz ki bunlar aslında temsil etmez. Bu formların çeşitliliği hakkında fikir vermek için bir takım ses kombinasyonlarını analiz edeceğiz. “a + ve” kombinasyonuyla başlayalım. “Ve” normalde gırtlaksı gerginlik açısından “a”dan daha zayıf olduğundan, bu ses kombinasyonunun doğal hece biçimi heceli “a” ve hecesiz zayıflatılmış “ve”: “ve” olacaktır, yani. Rusça "ay" (sembol /- veya -). Ama çünkü Ayrı ayrı telaffuz edilen her sesli harf doğal olarak bağımsız bir hece oluşturur, bu durumda “a + i” ses kombinasyonu iki heceli “ai” ile de kolayca telaffuz edilebilir, yani. Rusça "ai`" (sembol /-/- veya -/-). Yukarıda belirtildiği gibi “a” normalde “i”den daha güçlü olduğundan, “ai” telaffuzu, yani heceli olmayan bir “a” ve heceli bir “ve” bazı zorluklara neden olur: yatay bölümün karşılık gelmesi gereken tek bir S. /- biçiminin gerçekleştirileceği şekilde “a” yı zayıflatmak gerekir. "Ve"; bu imkansız değil ama bu tür telaffuzlara örnek vermek zor; ancak ters kombinasyon “ia”dır, yani. "hier" kelimesinin Almanca diyalektik telaffuzunda heceli olmayan bir "a" ile heceli bir "ve" duyulabilir. Son olarak, bu kombinasyonu "a" harfini zayıflatmadan ve doğrudan güçlendirilmiş "i" harfine geçmeden telaffuz etmek mümkündür, böylece her iki ses de uzun bir hece sesi - "ay" oluşturur. Bu, bu makalenin yazarının gerçek diphtong olarak adlandırdığı ve Alman edebiyatında belki de schwebende Dyphtong olarak adlandırılan şeydir. Bu telaffuz Litvanca ve Letonca dilleri için tipiktir.Ayrıca “asa” kombinasyonuna da bakalım. Normal telaffuzu, “a” sesinin “s” sesine bariz üstünlüğü nedeniyle iki hecelidir ve bu ikincisi güçlü bir şekilde sonlandırılabilir ve daha sonra kelimenin hece biçimi “a-sa” (Rusça. "çiğ?", "eşek arısı? da", uzun "s" ile "ırk? da" - en yaygın tür; “s” güçlü bir şekilde baş harf olabilir ve bu durumda hece biçimi “as-a” (farklılaşmamış telaffuz durumunda Rusça “in ka?ssah”, aynı zamanda uzun bir “s”) olacaktır - özellikle Almanca bir tür (kısa harften sonra) sesli harfler: “ich fasse”); son olarak, "s" ortasında zayıflama olan iki tepe noktası olabilir, daha sonra genellikle iki ses olarak algılanır (yukarıya bakınız) - Rusça tarafından bilinmeyen, ancak İtalyanca'ya özgü ve Fransızca tarafından bilinen bir tür (çapraz başvuru "il l') bir vu”). Bununla birlikte, aynı "asa" kombinasyonu, hem "a"nın aşırı derecede zayıflatılması ve kısaltılmasıyla hem de "s"nin daha fazla güçlendirilmesi ve uzatılmasıyla tek hecede telaffuz edilebilir: "as?s?a". Böyle bir telaffuzun belirli bir dilde bulunması pek olası değildir (bu alandaki genel fikirlerimizi genişleten bazı gerçekler Letonca lehçelerinde bulunabilir), ancak öğrenmesi o kadar da zor değildir.“Krvi” kombinasyonu doğal olarak telaffuz edilir “r” harfinin “v” harfine göre daha fazla gerginliği nedeniyle iki hecede: Sırpça'da da benzer bir telaffuza rastlıyoruz; burada bu kelime “r” (kr?va) hecesiyle telaffuz ediliyor; ancak "r" harfini biraz zayıflatmaktan ve tüm kombinasyonu tek S. olarak telaffuz etmekten, Lehçe "krwi" de yapıldığı gibi ünsüzleri kademeli olarak güçlendirmekten daha basit bir şey yoktur. Sırpçanın yanı sıra Çekçe, Almanca, İngilizce ve diğer birçok dilde bazı ünsüz harflerin hecesel telaffuzuna rastlanmaktadır (Çekçe “vl?ek - vl?ček”; İngilizce “küçük - küçük?” vb.). Bu telaffuz temelde Rus diline yabancıdır, ancak günlük konuşmada bulunur: “Stepa?novna - stepan?na.” Fransızcaya da yabancıdır. Ancak S. sayısının ana ritmik faktör olduğu şiiri telaffuz ederken, sözde ortadan kaybolması nedeniyle kaybedilenleri geri getirmek mümkündür. "e muet" sayısı S. ünsüzlerin hecesel telaffuzuna göre. Lamartine'in "Et pres des flots cheris quelle devait revoir" mısrasında elle kelimesi son "e" harfini çoktan kaybetmiştir; ancak S., “qu'e-ll'-de-vait” olarak telaffuz edildiği için korunur.İki ünsüzün birleşimi, ilkinin güçlü son olması koşuluyla, hece olmadan S.'yi oluşturabilir ve ikincisi güçlü başlangıçtır (sembol / ). Yani örneğin. Rusça "ko`pot" genellikle vurgusuz "o" harfinin atlanmasıyla, ancak iki heceliliğin korunmasıyla telaffuz edilir. Son olarak, Rusça "aktör", "kastor" gibi ses kombinasyonları farklı hece biçimlerine sahip olabilir: Rusça'da telaffuz edilirler " a-kter”, Fransızca “ka-stor”. "ak-teur", "kas-tor"; ancak ünlü Latin hukukuna göre muta cum Liquida (aptal durdurma + pürüzsüz) nullam facit pozisyonem (ör. önceki heceyi kapalı yapmaz) ve Fransızca'da "pe-trir", "peupler" olarak telaffuz edilir. Konuşmamızın hece yapısının işlevsel kullanımına gelince, hiç şüphe yok ki S. sayısı genellikle her kelimenin karakteristik bir bireysel özelliği ve çoğu zaman ayrı biçimleri; bu yöndeki hatalar kolaylıkla kelimenin yanlış tanınmasına yol açmaktadır. Bu nedenle çocuklara bir kelimedeki S sayısını bulmayı öğretmek çok kolaydır. Ancak S. formları nadiren anlamsal bir rol oynar ve bu, onlara karşı neden bu kadar dikkatsiz olduğumuzu açıklar. Ancak Almanca'da Açık ve kapalı sesli harflerin karşıtlığı, sesli harflerin uzunluğu ve kısalığı arasındaki karşıtlıktan daha az rol oynamaz: “schlafe” - “uyku” ve “schlaffe” - “halsiz”. Rusça'da şunun gibi bir şeyi de belirtebilirsiniz: “dai-odu” (dai ode) ve “da-yodu” (da yodu). Bilindiği gibi hece yapısı nazımlaştırmada son derece önemli bir rol oynar (bkz.) Kaynakça: SieversE., Grundzuge der Phonetik, Lpz., 1901 (bölüm 25-27); JespersenO., Lehrbuch der Phonetik, 2 Aufl., Lpz., 1913 (Bölüm XIII); Grammont M., Traite dephonetique, P., 1933 (Premiere partie, XII); Abele A., “Slavia” hecesi meselesi üzerine, III, 1, 1924; Saussure F., de, Course of General Linguistics, M., 1933 (Fransızca ed., 1916); Girişin eki.

Diksiyon (Latince elocutio - 'ifade'), retoriğin bir fikri sözlü olarak ifade etmenin araçlarını ve tekniklerini inceleyen bölümüdür.

Topluluk önünde konuşma, retoriği doğru bir şekilde anlamaya çalışan ve ondan düşüncelerini doğru ve net bir şekilde formüle etmesini bekleyen bir dinleyici kitlesine yöneliktir. Eğer retorist kendisini dinleyiciler tarafından doğru anlaşılma göreviyle sınırlandırırsa, genel kabul görmüş konuşma normlarına uyması onun için yeterlidir. Ancak konu izleyicinin önemli çabasını gerektiriyorsa, o zaman temel konuşma kültürü yeterli değildir: karmaşık içerik basit yollarla ifade edilemez.

Bir ifade, normları içeriğin ve konuşma araçlarının doğasını belirleyen belirli bir edebiyat türüne aittir. Yazar bu normlara uymazsa, eser, alıcının metni amaca uygun olarak belirli bir şekilde kullanmasına dayalı olarak gerekli nitelikleri kaybeder. Örneğin, bir belgenin yapısı ve dili iş konuşması normlarına uymuyorsa, belge yasal gücünü kaybeder.

Bir makalenin veya kitabın yazarı, kasıtlı olarak tekrar tekrar okunmayı amaçlayan bir edebi eser yaratır. Bir edebî eserin metni, söz üzerinde ciddi bir çalışma gerektirir. Çünkü edebiyatın en önemli özelliği, günümüz sözlü üretiminin aksine, üsluptur.

Stil, sözlü bir eserde, eserin estetik değerlendirmesinin temelini oluşturan istikrarlı bir konuşma imajı yaratan uygun ifade araçlarının seçimi ve koordineli birleşimidir.

Stil ve stil.

Üslup değerlendirmesi, edebi bir eserin kültüre dahil edilmesi için bir kriterdir. Bir edebi eser, okuyucu tarafından yazarın ortaya koyduğu fikirlerin üretkenliği ve yeniliği açısından değerlendirilir, ancak eserin edebi kaderi esas olarak bu fikirlerin kelimelerle ifade ediliş şekliyle belirlenir. stilin kalitesine göre.

Örnek 1).
*“Aristoteles sanatın bilişsel doğasından söz etmiş ve Platon'un sanat ile bilgiyi karşı karşıya getiren bakış açısını reddetmiştir. Duyguları hayal gücünün (fantezi) kaynağı, görüntü yaratma yeteneği olarak gördü ve Platon'un aksine, gerçekliğin duyusal algısının estetik önemini kabul etti” (Felsefe Tarihi. T. 1. M., 1957. P) .126).

Akademik “Felsefe Tarihi”nden alınan bu alıntıda edebiyat editörünün profesyonel çalışması dikkat çekicidir. Sunum doğruluk, saflık, açıklık ve orantılılık ile ayırt edilir; tüm edebi standartlara uyulur; duygusal olarak yüklü, nadir veya herhangi bir şekilde beklenmedik kelimeler yoktur; ifadelerin içeriği açık görünüyor; metin sessizce ve yüksek sesle sorunsuzca okunabilir; Açıklayıcı ifadeler, anlamını açıkladıkları kelimelerin yakınına yerleştirilmiştir. Ancak yazarın düşünceleri üslup olmadığı için görünmüyor. Konuşma o kadar kişisellikten uzaktır ki, Aristoteles'in gerçek görüşlerinin ne kadar çarpık olduğunu yargılamak bile zordur. Her belirli ifade biçimi bir stil olarak değerlendirilemez.

Örnek (2) (Kelimelerin yazımı ve orijinalinin noktalama işaretleri).

*“Davranışlardaki benzerlik, morfolojik benzerliğin devamı da olabilir. Dolayısıyla maymunlarla insanlar arasındaki yüz ifadelerinin benzerliği, en azından yüz kaslarının aynı olmasından kaynaklanıyor olmalıdır. Karşılaştırmalı bir davranış çalışması yalnızca davranıştaki dış benzerlikleri ortaya çıkarabilir. Yorumlamaya çalışırken insanın zihinsel özellikleri bir hayvana yansıtılamaz. Tersine, davranışı evrim teorisi doğrultusunda incelerken, kişi genellikle hayvan düzeyine "indirilir". Yani insan prensipte hayvanla aynı seviyede kabul edilir.”

Satırlararası çevirinin verilen parçası, orijinal dilin (Almanca) izlerini, bilimsel konuşmanın özelliklerini ve çevirmenin bireysel konuşmasını (idiolect) benzersiz bir şekilde birleştirir. Ancak konuşma öğelerinin bu birleşimi bir stil değildir, çünkü çevirmenin konuşmasının özellikleri (örneğin, "koşul" fiilinin, görünüşe göre "koşul" değil, "zafer" isminden bir türev olarak özel yazılışı, “devam” kelimesinin sonuç vb. anlamında kullanılması, unsurları herhangi bir anlamsal yük taşımayan ve metnin yeterince dikkatli bir şekilde düzenlenmemesinin sonucu gibi görünen bir tür mozaik form oluşturur.

Örnek (3).

"Taklitçi sanatçıları "çoklu işler" ve "taklit taklidi" nedeniyle reddeden Platon, görünüşe göre, kendi kendine yeten yaratıcılık olarak tüm sanatı kendi durumunun dışında tutuyor. Eğer eşsiz sanatı tanıyorsa, bu aslında onun yalnızca dünyaya karşı tamamen samimi ve doğrudan bir yaşam tutumunu tanıdığı anlamına gelir. Yani örneğin dua edebilirsiniz, konuşma yapabilirsiniz, resim yapabilirsiniz ama tüm bunların tamamen hayati bir anlamı vardır. Samimi ve acil dua hangi anlamda sanat olarak adlandırılabilir (çünkü sonuçta dua etme sanatı vardır; biri nasıl dua edileceğini bilir, diğeri nasıl dua edileceğini bilmez), Platon bu ve yalnızca bu anlamda sanat olarak adlandırılabilir. sanata izin ver. Ancak bu aynı zamanda şu anlama da gelir: 1) Platon, sanatı bizim anladığımız anlamda kabul edilebilir bir yaratıcılık olarak kabul etmez; 2) onun için bu kadar kendi kendine yeten yaratıcılık "taklittir", yani yaratıcılık ciddiye alınmıyormuş gibi; ve 3) gerçek yaratıcılık, kabul edilebilir tek taklit olarak kişinin kendini geliştirmesidir - bu sefer ebedi bir modeldir” (Losev A.F. Antik sembolizm ve mitoloji üzerine denemeler (1930). M., 1993. S. 720).

Fikir tamamen açık bir şekilde formüle edilmemiştir; bazı kelimeler genel okuyucunun anlayamayacağı bir anlamda kullanılıyor; “üslup hataları” olarak adlandırılan garip ve hatalı ifadeler var; kitap konuşması günlük konuşmanın unsurları tarafından kesintiye uğrar; giriş kelimeleri ve açıklama cümleleri, bağlaçlar ve edatlar beklenmedik bir yerde; kelimelerin sırası, okuma kolaylığını kesinlikle önemsemeyen yazarın düşüncelerinin gelişimini yansıtır. Ama burada bir stil var. Ve bu, Alexei Fedorovich Losev'in başka hiçbir şeyle karıştırılamayan üslubudur, çünkü üslup yazarın düşüncesini ifade eder, A.F. Losev'in Platon hakkında bildiği ve söyleyebileceği temelde yeni ve benzersiz bir şeydir.

Ivan Poloneichik ile yazışmalardan alıntılar ( [e-posta korumalı] Akıllı Teknolojiler Merkezi, Minsk pobeda.info). Ivan, bugün sunduğum alıntılardan oluşan haber bülteninin (job.education.razvitie) yazarıdır. Bu arada, Belarus sakinleri Ivan'dan hızlı okuma CD'leri sipariş edebilirler - o Minsk'te yaşıyor. Bu şekilde daha hızlı ve daha kolay olacaktır.

Ivan Poloneichik:

Yazma becerisi iyi gelişmiş bir zekanın bileşenlerinden biridir. Diyelim ki “yapımcı” diyen bir profesörle ya da akademisyenle tanıştınız mı hiç? Elbette Nikita Sergeevich Kruşçev'in reformu ilgiyi hak etti. “Duyulduğu gibi yazılır” ilkesini öne sürdü. Örneğin “tavşan” değil “tavşan”. Doğru, aynı kelimelerin farklı bölgelerde sıklıkla farklı şekilde telaffuz edildiğini hesaba katmadım. Ve dil reformcusunun gelişmesine izin vermediler, bir komplo falan vardı...

En etkili bir yol var. Perestroyka döneminde değil, eski usul düzeltmenlerin yayınevlerinde çalıştığı "durgun" zamanlarda yayınlanan bir kitabı ele alalım. Tabii ki, iyi bir edebi dille yazılmış bir kitap alın. En iyisi klasiklerdir. Bunin, Tolstoy, Çehov. Ve iki ila üç hafta içinde kitaptan iki veya üç sayfayı yeniden yazmayı bir kural haline getirin. Doğal olarak, tüm dilbilgisi kurallarına, yani "bire bir" uyarak dikkatlice yeniden yazın. Sözdizimi hatası olmayacağını garanti ederim. Yanlış yorumların olmaması için bunu bir defterden bir veya iki sayfa değil, bir veya iki sayfa kitaptan ekleyeceğim.

Sergey Mihaylov:

Son 100 yılda dilin biraz değiştiğini düşünüyorum. Yazmayı öğrenmek için Bunin'i, Tolstoy'u ya da Çehov'u (kim olduğunu hatırlamıyorum) analiz etmeye çalıştım. Ve dillerinin biraz eski olduğuna karar verdim.

Bir yabancının kilise kitaplarından Rusça öğrendiğini duydum. Nasıl bir dili olduğunu tahmin edersiniz, oğlum kirpidir.

Doğru, kelime dağarcığımı zenginleştirmenin benzer bir yöntemini deneyimlediğim için kendimle çelişmeye başlayacağım - Eugene Onegin'in ilk bölümünü öğrendim, Mayakovsky ve Vysotsky'nin birçok şiirini hatırlıyorum.

Ivan Poloneichik:

Genel olarak haklısın... Ama! Dil eski değil. Sadece modern insanlar yoksullaşıyor. Ve kilise kitaplarından Rusça öğreten beyefendinin örneği pek uygun değil. Kilise Slavcası ve seküler Rusça farklı dillerdir. Ve Bunin, Çehov, Gogol'ün dili çok zengin ve etkileyiciydi. Buna göre, bu dilsel sunum tarzını konuşan bir kişi, Dontsova'nın ve hatta Pelevin'in dilini konuşan bir kişiden açıkça entelektüel olarak daha güçlüdür.

Kişisel örnek olarak. Saltykov-Shchedrin'in diline “hakim oldum”. En azından böyle bir dil yapısına “ilerlemem” ölçüsünde kullanıyorum. Pratik olarak fizyolojik düzeyde, kulağa ne kadar tuhaf ve kibirli gelse de, bunun beynimde, ruhumda belirli bir olumlu etkisini hissettiğimi belirtmek isterim.

Dahası. Minsk'te ders veriyorum. Ve herkes, bir öğretmen olarak benzer ve hatta çok uzak dersler veren diğer birçok kişiye göre şüphesiz avantajımı fark ediyor. Zengin bir dil sanatı geliştirir ve daha fazla ifade özgürlüğü verir. Her şeyin yanı sıra, iletişimde belli bir gösteriş ve nezaket, günlük yaşamda da belli faydalar sağlar ve buna birçok örnek verilebilir. Bu nedenle, "güncelliğini kaybetmiş" bir dilin olumlu etkisi, olası tüm dezavantajlardan daha ağır basmaktadır.

Her ne kadar "Eugene Onegin" konusunda kendinle bir şekilde çelişiyorsun. Mayakovski ve Vysotsky'nin dili de oldukça zengindir. Vysotsky'nin mükemmel bir oyuncu olduğunu ve zengin bir dil olmadan bunun imkansız olduğunu unutmayın. Verdiğim örnekler, bu yazarlardan ders alınması gerektiği gerçeğini değil, Sovyet dönemindeki klasiklere duyulan belirli bir saygıyla, düzeltmenlerin çalışmalarının kalitesinin önemli olduğu gerçeğini hedefliyordu. Yayıncılık çalışmalarında en önemli dil normlarına uygunluğun kesin garantisi ve çıktılara en dikkatli yaklaşım.

"Hızlı okumadan daha fazlası" sitesindeki diğer makaleler

Sana iki haberim var: Biri kötü, diğeri iyi.

Kötü haber: büyülü edebi tarz yıllar içinde geliştirilir - yorulmak bilmeyen pratik ve sonsuz düzenleme .

İyi haberler: Metinlerinizi hemen geliştirmenize yardımcı olacak birkaç kural vardır - burada ve şimdi. Tüm yeni başlayanların hataları aşağı yukarı aynıdır ve düzeltildikleri takdirde kitaplarınız ve makaleleriniz hemen başka bir ağırlık kategorisine geçecektir.

1. Uzun cümleleri kısa veya orta cümlelere bölün

Okullarda bize uzun, karmaşık ifadelerle yazmamız öğretiliyor; böylece karmaşık cümleler, sıfat-fiiller ve ulaçlarla başa çıkabiliyoruz.

Maşa bütün akşam büfenin etrafında dolaştı, içeriye baktı, raflardaki çok sayıda tabakları zihinsel olarak düzenledi, heyecanla iç geçirdi, tabakları, şekerliklerini, sos kaplarını, fincanları ve tabakları koyabileceği birçok çekmece ve bölmeyi saydı. tabaklar ve hatta annesinin ona son doğum gününde verdiği kocaman bir kase.

Nasıl? Okuması kolay mı?

Beynimiz bilgileri anlamaya ve hatırlamaya uygun küçük bloklar halinde algılıyor ve bu dikkate alınmazsa bu tür canavar cümleler doğuyor.

Ne yapalım?

Karmaşık bir cümleyi birkaç basit cümleye bölün. Bir cümle gereksiz simitlerle doluysa, bir düşünün: buna ihtiyacınız var mı?

Bunu şu şekilde yazardım:

Maşa bütün akşam büfede takıldı. Bulaşıkları zihinsel olarak birçok rafa yerleştirdi ve heyecanla bardakları nereye koyabileceğini ve annesinin ona son doğum günü için verdiği devasa kasenin nereye koyacağını hesapladı.

2. Paragraf tuğlalarını kırın

Görünüşüyle ​​insanı korkutan yazılara muhtemelen pek çok kez rastlamışsınızdır. Tüm sayfa boyunca uzanan hantal bir monolit, cesareti zayıf olanlara göre bir manzara değildir.

Bu tür metinleri dikkatlice okumadan peşinen reddetmemizin nedeni şudur: Bilinçaltımız sindirilemeyen bilgilerle uğraşmak istemez.

Hangi durumlarda “Enter” düğmesine basmalısınız? Ve işte bunlar:

• yeni bir düşünce verilir
• yeni bir karakter beliriyor
• doğrudan konuşma yapılıyor
• manzara değişikliği var
• kahraman zihinsel olarak geçmişe veya geleceğe seyahat eder
• “Kamera” başka bir nesneye yönlendirilir.

Ivan kasayı açtı ve çantasına para koymaya başladı.

Anna sessizce ona baktı ve aralarındaki her şeyin bittiğini düşündü: artık kocası sonsuza kadar gidecekti.

Görüyor musun? "Kamera" Ivan'dan Anna'ya geçiyor gibiydi ve bu nedenle burada yeni bir paragrafa ihtiyaç var.

3. Okuyucuya tam olarak ne söylemek istediğinizi biliyor musunuz?

Bu ifadeyi okuyun:

Sanatta her şey sinirlere, duygulara, yeteneğe dayanır ve sadece sonuçlar değil, aynı zamanda sonuçlar lütfen, ruhu okşayın, lütfen ve bu anlarda, maliyetler ve kayıplar elbette bir şekilde garip yanlış anlamalar gibi görünebilir, belki hiç de gerekli değil.

Çoğu zaman, beceriksiz bir tarz, böyle bir fikrin yokluğudur. Yazar bir şeyler hissediyor, bu duyguları okuyucuya aktarmak istiyor ama başkalarına tam olarak neyi aktarması gerektiğini düşünmemiş.

Bu örnekte hiçbir şey düzeltilemez bile çünkü bu cümlenin neden yazıldığı belli değil.

4. Soyutlamaları kaldırın!

Cümlenin arkasında belirli bir imge yoksa okuyucunun hayal gücü açılmaz ve peşinen sıkılır.

Konferansta bilgi güvenliğine ilişkin rapor güvensizlik duygusu yarattı.

Ancak “iç film” olarak izlenebilecek ya da açıkça tanımlanmış duyguları uyandıran metinler ilgiyle okunuyor.

5. Metniniz “hiçbir şey hakkında” ifadeleri içermemelidir.

Okuyucunun (ve sizinkini de) zamanından tasarruf edin! Eğer bir cümle metne bir şey katmıyorsa cerrahi olarak çıkarılması gerekir.

Kız çok güzeldi. Onunla ilgili her şey güzeldi; gözleri, saçları, vücudu. Genç bayan tüm görünümüyle harika bir çiçeğe benziyordu.

Düşme için kesin adaylar:

• yinelenen cümleler
• pullar
• basmakalıp sözler
• ortak kelimeler
• aşırı ayrıntılı açıklamalar (yukarıdaki yemeklerle ilgili örneğe bakın)

Bu arada “su” dökme alışkanlığının nereden geldiğini biliyor musunuz? Öğrencilik yıllarımızda, sevilmeyen konulardaki raporların ve derslerin hacmini artırmaya çalıştık: eğer işi batırırsanız, birkaç "akıllı kelime" ekleyin, görüyorsunuz, profesör size bir "geçiş" verecektir.

Diploma alındı, konu güvenli bir şekilde unutuldu, ancak aşağılık alışkanlık kaldı... Muhtemelen bu, hack öğrencilerini asla affetmeyen bilgi tanrıçasının intikamıdır.

Tamam, sorun değil - yazarlar için daha yararlı olan başka bir şey öğrenme konusunda onunla bir şekilde aynı fikirde olacağız.

Bu makale ücretsiz bir mini kursun parçasıdır
"Edebi Stilinizi Nasıl Geliştirirsiniz"

Yazma kaynaklarımızın geri kalanını almak istiyorsanız, derslerin gelen kutunuza gönderilmesi için aşağıdaki formu doldurun.