Subiect: „Animale unicelulare”. Subiect de zoologie: „Amfibieni de clasă”

Data: __________ Test de cunoștințe în secțiunea „Animale nevertebrate” Opțiunea 1

elevi____ clasa a VII-a „__”.

Teme de nivel A

Instrucțiuni pentru elevi

A1. Tipul de hrană a animalelor este similar cu dieta:

Plante 3. Ciuperci

Algele 4. Bacteriile

A2. Păsările ocupă următoarele locuri în lanțurile trofice:

Producători 3. Consumatori

Descompozitoare 4. Toate componentele specificate

A3. Capabil de fotosinteză:

Euglena verde 3. Ciliații papuci

Ameba comună 4. Giardia intestinalis

A4. Mișcări folosind flageli:

Ameba comună 3. Malaria cu plasmodium

Trumpeter ciliate 4. Giardia hepatica

A5. Meduzele nu au:

Ectoderm 3. Endoderm

Mezodermul 4. Celulele nervoase

A6. Teniile nu au un sistem:

Digestiv 3. Nervos

Excretor 4. Sexual

A7. Digestia teniei bovine este:

Intestinal 3. Intracelular

Atât intestinal cât și intracelular 4. Absent

A8. Ascaris în plămânii umani:

Se reproduce 3. Se află în stadiul de adult

Găsit în stadiul larvar 4. Nu este prezent sub nicio formă

A9. Ce proprietate a râmelor a fost folosită la construcția submarinelor?

Capacitatea unui vierme de a trăi sub apă

Abilitatea de a înota în coloana de apă și pe suprafața acesteia

Capacitatea de a restabili o parte a corpului pierdută

Segmentarea corpului

A10. Un nou sistem de organe care a apărut în procesul de evoluție la artropode este:

Digestive 3. Respiratorii

Circulator 4. Nervos

A11. Patru perechi de picioare de mers:

Bifa 3. Pecingine

Fluturi 4. Gândacul

A12. Odată cu transformarea completă se dezvoltă:

Gândacul de mai 3. Lăcustă de deșert

Plăniță de pat 4. Gândacul roșu

A 13. Nu există pupă în:

Gadfly 3. Gândacul rinocer

Grăgălaș soldat 4. țânțar comun

A14. Purtători de agenți patogeni ai bolilor infecțioase se găsesc printre reprezentanții ordinului:

Himenoptere 3. Lepidoptere

Coleoptere 4. Diptere

A15. Un dăunător agricol periculos este:

Hawk Moth Capul Morții 3. Marea Molie

Armyworm toamna 4. Urticarie

Teme de nivel B

Instrucțiuni pentru elevi

ÎN 1. Selectați semne care se aplică numai celenteratelor.

A) Structura corpului cu trei straturi

B) Simetrie bilaterală

B) Structura corpului cu două straturi

D) Există o etapă de polip în ciclul de dezvoltare

E) Corpul este format din ectoderm, endoderm și mezoglee

Răspuns: _________________

Instrucțiuni pentru elevi

LA 2. Potriviți caracteristicile ordinelor de insecte:

Semne de insecte: Comenzi:

Larva și imago ocupă habitate diferite A) Lepidoptera

Piese bucale de tip roadă B) Ortoptere

Aripile din față sunt dure, aripile din spate sunt subțiri.

Piesele bucale sunt transformate intr-o trompa

Dezvoltare directă

O pupă este prezentă în stadiul de dezvoltare

Teme de nivel C

Instrucțiuni pentru elevi

C1. Numiți măsurile de prevenire a infecției umane cu viermi rotunzi.

Data: __________ Test de cunoștințe în secțiunea „Animale nevertebrate” Opțiunea 2

elevi____ clasa a VII-a „__”.

Numele complet_________________________________

Teme de nivel A

Instrucțiuni pentru elevi . Când finalizați sarcinile de nivel A, selectați numărul răspunsului corect.

A1. Celulele animale spre deosebire de celulele vegetale:

Nenucleare 3. Au un cod genetic diferit

Nu au perete celular 4. Nu au mitocondrii

A2. Proprietatea comună a tuturor animalelor este:

Multicelularitate 3. Capacitate de nutriție autotrofă

Structura celulei eucariote 4. Prezenţa unui sistem nervos

A3. Se misca cu ajutorul cililor:

Ciliate stilonychia 3. Euglena verde

A4. Tipul celenterateNu se aplica:

Meduza – colțul gurii 3. Polip coral

Hidra de apă dulce 4. Planaria albă

A5. O caracteristică comună a viermilor plat este:

Structura corpului cu trei straturi 4. Simetrie radială

A6. Gazdă intermediară – melc mic de iaz în ciclul de dezvoltare:

Tenia lată 3. Tenia taurului

Tenia de porc 4. Domul hepatic

A7. În viermi rotunzi:

Simetria bilaterală a corpului și trei straturi de celule

Simetrie radială și trei straturi de celule

Două straturi celulare și simetrie radială

Două straturi celulare și simetrie bilaterală

A8. Anelidele diferă de viermi rotunzi:

Simetrie bilaterală 3. Prin intestin

Prezența unei cavități corporale 4. Prezența unui sistem circulator

A9. Principalul caracter sistematic al filumului Artropode este:

Sistemul circulator neînchis

Dezvoltare cu transformare completă

Respirația traheală

Segmentarea corpului și a membrelor

A10. Respiră prin branhii:

Gândacul înotător 3. Raci

Păianjen Tarantula 4. Meduza Obelia

A11. Următoarele au același număr de perechi de picioare:

Păianjen și gândac 3. Căpușă și libelulă

Scorpion și căpușă 4. Zbură și meduze

A12. Transformarea incompletă este tipică:

Fluture Păun 3. Libelulă balansoar

Gândacul pompierului 4. Muscă de casă

A13. Larvele de insecte care trăiesc în apă respiră:

Branhii 3. Branhii traheale

Traheea 4. Suprafața corpului

A14. Gândacul cartofului de Colorado dăunează:

Varză 3. Grâu

Sfecla rosie 4. Cartofi

A15. În combaterea biologică a dăunătorilor agricoli se folosesc următoarele:

Viespi cu coada cornului 3. Viespi înțepătoare

Calai 4. Ecvine

Teme de nivel B

Instrucțiuni pentru elevi . Alegeți mai multe răspunsuri corecte din șase. Notați literele selectate în ordine alfabetică.

ÎN 1. Selectați caracteristici care se referă numai la cele mai simple animale.

A) O celulă este o parte a unui întreg organism.

B) Organoizii mișcării sunt temporari sau permanenți

B) Organisme eucariote unicelulare

D) Organisme unicelulare procariote

D) Metoda de reproducere sexuală a unor reprezentanți este conjugarea (schimbul de nuclee)

Răspuns:______________

Instrucțiuni pentru elevi . Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloane.

LA 2. Potriviți caracteristicile arahnidelor și insectelor cu clasele cărora le aparțin.

Semne: Clase:

1) Corpul este format dintr-un cefalotorace și abdomen A) Arahnide

2) Patru perechi de picioare de mers B) Insecte

3) Corpul este format dintr-un cap, piept și abdomen

4) Trei perechi de picioare de mers

5) Ochi simpli și complexi

6) Mai multe perechi de ochi simpli

Teme de nivel C

Instrucțiuni pentru elevi . Dați un răspuns scurt sau complet (detaliat).

C1. Descrieți rolul moluștelor în natură.

36. Care dintre următoarele animale sunt protostome?
1) râme 2) lampredă 3) albină
4) lanceta 5) arici de mare 6) fara dinti

37. Care dintre următoarele animale sunt deuterostomi?
1) melc de struguri 2) stea de mare 3) viermi rotunzi
4) caras 5) om 6) musca de fructe
10. Alege trei afirmații corecte din șase. La semnele de inel
viermii includ
1) inelul nervos perifaringian și trunchiurile nervoase care se extind din acesta cu
ramuri 2) setae pe segmentele corpului
3) inelul nervos perifaringian și cordonul nervos ventral
4) dezvoltare slabă sau absența organelor senzoriale
5) prezența unui sistem circulator închis
6) nutriția țesuturilor organelor corpului uman

11. Alege trei răspunsuri corecte din șase. Teniile includ
1) echinococ 2) tenia de porc 3) tenia lată
4) pisica 5) ficatul
6) planaria albă lăptoasă

28. Selectați reprezentanți ai animalelor a căror dezvoltare are loc cu o schimbare
proprietarii.
1. dorloat hepatic 2. muscă de casă 3. tenia bovină
4. vierme lat 5. cockchafer 6. lipitoare medicală
29. Selectați caracteristicile care sunt comune artropodelor și moluștelor.
1. simetria radială a corpului 2. simetria bilaterală a corpului
3. structura corpului în trei straturi 4. segmentarea corpului
5. înveliș chitinos 6. sistemul circulator deschis

30. Resturile alimentare nedigerate sunt eliminate prin deschiderea gurii.
1) planari 2) hidre 3) viermi rotunzi
4) tantari 5) meduze 6) calmari
33. Care dintre următoarele animale au o manta și o cavitate a mantalei?
1) Scorpion 2) Sepie 3) Dinți
4) Râme 5) Melc de struguri 6) Planaria

38. Asemănarea dintre crustacee, arahnide și insecte este că acestea
1) corpul este format din secțiuni 2) sistemul nervos este sub formă de tub
3) membrele sunt împărțite în segmente 4) învelișul este format din chitină
5) număr egal de antene 6) sistem circulator închis
1. Păianjenul încrucișat aparține clasei arahnidelor, deoarece are
1) corpul este format din trei secțiuni: cap, piept și abdomen
2) corpul este format din două secțiuni: cefalotoraxul și abdomenul
3) nu există antene pe cap 4) există doar o pereche de antene pe cap
5) trei perechi de picioare 6) patru perechi de picioare
3. La insectele cu metamorfoză completă

3) larva arată ca o insectă adultă
4) larva nu arată ca o insectă adultă
5) stadiul larvar este urmat de stadiul pupal
6) larva se transformă într-o insectă adultă
12. Alege trei afirmații dintre cele șase propuse. Ce semne sunt caracteristice
pentru raci
1) corpul este împărțit în cefalotorax și abdomen 2) corpul este acoperit cu o coajă
3) organe excretoare - glande verzi 4) au trei perechi de picioare care merg
5) nutriție chimiotrofică, producători 6) respira dizolvat în apă
oxigen

13. Semnele insectelor sunt
1) respirarea oxigenului dizolvat în apă 2) împărțirea corpului în cefalotorax și
abdomen 3) respirație traheală 4) o pereche de ochi compuși (compuși).
5) patru perechi de membre care merg 6) împărțirea corpului în cap, piept și
abdomen

24. La insectele cu metamorfoză completă
1) trei etape de dezvoltare 2) patru etape de dezvoltare
3) larva este asemănătoare cu o insectă adultă 4) larva nu este asemănătoare cu un adult
insecta 5) stadiul larvar este urmat de stadiul pupal

12. Meci
FUNCȚIA A) înfrângerea victimei B) protejarea corpului de inamici
C) răspunsul organismului la iritare D) formarea învelișului corpului
D) mișcarea
TIP DE CELULA 1) dermo-muscular 2) nervos 3) usturime
14. Meci
SEMNELE CARACTERISTICE
A) există o cavitate corporală B) nu există cavitate corporală
C) intestinul se termină orb D) intestinul se termină anal
gaura D) caracterizată printr-un ciclu de viață cu o singură gazdă
E) caracterizată printr-un ciclu de viață cu schimbarea gazdelor
GRUPE DE ANIMALE 1) viermi plati 2) viermi rotunzi

24. Meci
CARACTERISTICI DE CONSTRUCȚIE
A) se misca cu ajutorul cililor B) are gura celulara
C) se mișcă cu ajutorul unui flagel D) este capabil de nutriție autotrofă
D) există două nuclee E) există un ochi sensibil la lumină
VEDERE SIMPLA 1) Euglena verde 2) Papuci ciliati
29. Potrivire CU SEMN:
A) corpul este de obicei în formă de frunză sau panglică
B) sistemul digestiv se termină la anus
B) există parenchim în spațiul dintre organe
D) sistemul circulator este închis
D) prezenţa unei cavităţi corporale secundare – celomul
TIPUL DE VIERMI 1) Viermi plati 2) Anelide
Examen Unificat de Stat 2017. SARCINA Nr. 9. REGATUL ANIMALELOR.
Vertebrate

14. Complicația organizării peștilor osoși în comparație cu peștii cartilaginoși
se manifestă în
1) prezența unei vezici natatoare la majoritatea speciilor
2) absența vezicii natatoare
3) baza cartilaginoasă a scheletului intern
4) osificarea scheletului
5) formarea de acoperiri branhiale
6) absența acoperirilor branhiale

15. Care sunt caracteristicile organelor circulatorii și respiratorii ale amfibienilor?
1) inimă cu trei camere fără sept în ventricul,
2) inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul,
3) un cerc de circulație a sângelui,
4) două cercuri de circulație a sângelui,
5) în toate etapele de dezvoltare ei respiră cu ajutorul plămânilor,
6) în stadiul unui animal adult ei respiră folosind plămânii și pielea.

18. Selectați trăsăturile care caracterizează evoluția progresivă a reptilelor.
1) respirația pielii,
2) dezvoltarea unei coji densă de ou,
3) apariția unui al doilea cerc de circulație a sângelui,
4) sânge rece,
5) întărirea funcției pulmonare,
6) apariția unui sept incomplet în ventriculul inimii.

20. Balenele, ca și alte mamifere:
1) respira oxigen din aer,
2) respira oxigen dizolvat in apa,
3) au o formă a corpului raționalizată,
4) au o inimă cu patru camere,
5) deplasați-vă cu ajutorul napilor și a unei înotătoare caudale,
6) au o temperatură constantă a corpului și un metabolism intens.

21. Selectați trăsăturile caracteristice ale organelor circulatorii și respiratorii
rațiuni ale mamiferelor:
1) inimă cu patru camere, respirație pulmonară,
2) o inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul,
3) un cerc de circulație a sângelui,
4) două cercuri de circulație a sângelui,
5) sângele arterial pătrunde în plămâni,
6) sângele venos intră în plămâni.

22. Luați semnele caracteristice clasei Mamifere.
1) se dezvoltă din trei straturi germinale,
2) se reproduc numai sexual,
3) există celule înțepătoare,
4) organe respiratorii - branhii, trahee, plămâni,
5) animale cu sânge cald, în principal placentare,
6) sistemul nervos este reprezentat de cordonul nervos ventral.
27. Peștii osoși includ:
1. rechini 2. Sturion 3. Sterlet 4. Raze 5. lancele 6. crap

31. Pentru amfibieni, spre deosebire de reptile, este tipic
1) fertilizare internă 2) fertilizare externă
3) depunerea ouălor în apă 4) reproducerea pe uscat
5) dezvoltare cu metamorfoză 6) dezvoltare fără transformare

35. Selectați organisme ale căror organe excretoare sunt reprezentate de rinichi.
1) raci 2) râme 3) pește 4) albină
5) șopârlă 6) broască

42. Ce animale aparțin clasei reptilelor?
1) viperă comună 2) broască de baltă 3) triton comun
4) Crocodilul de Nil 5) broasca cenușie 6) șopârla vivipară
Examen Unificat de Stat 2017. SARCINA Nr. 10. REGATUL ANIMALELOR.
Vertebrate

1. Potriviți caracteristicile dintre amfibieni (1) sau reptile (2)
A) fertilizarea internă
B) fertilizarea la majoritatea speciilor este externă
B) dezvoltare indirectă
D) reproducerea și dezvoltarea are loc pe uscat
D) piele subțire acoperită cu mucus
E) ouă cu o cantitate mare de nutrienți

3. Pentru fiecare animal, selectați temperatura corpului – constantă (1) sau
volubil (2):
A) Biban de râu B) rechin albastru C) iepure alb D) broască râioasă cenușie
E) Piticul mare E) Foca arpa G) Soparla agil

7. stabiliți o corespondență între tipul de animal și caracteristica structurală
mijloc - (1) cu trei camere fără sept în ventricul, (2) cu trei camere cu
sept incomplet în ventricul sau (3) cu patru camere:
A) soparla de nisip B) triton comun C) broasca de lac
D) balenă albastră E) șobolan cenușiu E) șoim călător

20. Potrivire 1) Pești 2) Reptile
A) includ ordinul Squamate, B) includ clasa cartilaginoasă,
C) respirație branchială, D) respirație pulmonară, E) linie laterală dezvoltată,
E) unii au un organ parietal care percepe semnalele luminoase.

22. Potrivire 1) hering atlantic 2) pestriță mare
ciocănitoare
A) există sânge venos în inimă, B) există 4 camere în inimă,
C) două cercuri de circulație a sângelui, D) un cerc de circulație a sângelui,
D) sângele venos din inimă pătrunde în plămâni,
E) inima are două camere.

23. Potrivire 1) ierbivor 2) prădător
A) colți bine dezvoltați, B) fără colți,
B) cecumul este scurt sau redus,
D) stomacul are mai multe secțiuni,
D) intestinul este de multe ori mai lung decât corpul,
E) stomac glandular monocameral.

32. Potrivire 1) Amfibieni 2) Păsări
A) există saci de aer B) plămânii au o structură spongioasă
C) raportul dintre suprafața pielii și suprafața plămânilor 2:3
D) plămânii sunt reprezentați de saci goale
D) respirație dublă E) respirație parțial cutanată
34. Potrivire 1) Pește cartilaginos 2) Pește osos
A) absența vezicii natatoare
B) branhiile se deschid spre exterior cu fante branhiale

C) unele specii se caracterizează prin migrații în timpul depunerii
D) branhiile sunt acoperite cu acoperiri branhiale
D) are de obicei vezică natatoare
E) răspândit în oceane, mări, râuri, lacuri

35. Potrivire 1) Mamifere 2) Păsări
A) absența dinților B) participarea pielii la loreglare
C) participarea la respirația pungilor de aer D) structura alveolară a plămânilor
D) umplerea cavităţilor osoase cu aer
E) prezența circumvoluțiilor și șanțurilor în scoarța cerebrală
37. Potrivire 1) șopârlă monitor 2) corb
A) sângele amestecat intră în celulele animalului
B) există o chilă în zona sternului C) membrele au tars dezvoltat
D) au o temperatură instabilă a corpului
D) inimă cu trei camere cu sept incomplet în ventricul
E) îngrijire bine dezvoltată pentru urmași

Partea C

1. Pe ce bază s-au împărțit viermii plati și artropodele în clase?

2) artropodele au fost împărțite în funcție de diferențele de structură, habitat, stil de viață, metode de dezvoltare și numărul de membre.

2. De ce sunt periculoase pentru oameni teniile de bovine și de porc?

Elemente ale răspunsului corect:1) Acești viermi eliberează toxine în intestinele umane și provoacă greață, vărsături, diaree etc.

2) toxinele intră în sânge și îi schimbă compoziția.

3) toxinele deprimă sistemul nervos.

3. Găsiți erori în textul dat. Indicați numărul de propoziții în care sunt permise, explicați-le.

1) Unul dintre reprezentanți trăiește în soluri bogate în humus clasă anelide – râme. 2) Se referă la tip viermi oligocheti. 3) Râmele se hrănește cu așternut vegetal, înghițindu-l împreună cu solul. 4) Sistemul circulator al râmelor deschis 5) Rolul inimilor este îndeplinit de vasele de sânge inelare. 6) Schimbul de gaze are loc în capilarele subcutanate. 7) Râmele sunt hermafrodiți.

Elemente ale răspunsului corect:

(1) Anelidele sunt un tip de animal.

(2) viermii oligocheți sunt o clasă de animale.

(4) Sistemul circulator al anelidelor este închis.

4. Găsiți erori în textul dat. Indicați numărul de propoziții în care sunt permise, explicați-le.

1) Apariția primilor reprezentanțiTipul de viermi plati a fost precedat de apariția unui număr de aromorfoze mari. 2) A apărut multicelularitatea și o structură corporală cu două straturi - baza formării multor organe și sisteme de organe. 3) Viermii au acum simetria radială a corpului lor, permițându-le să înoate liber în apă. 4) Orientarea în spațiu a fost facilitată de apariția organelor senzoriale și a unui sistem nervos difuz. 5) Au apărut sistemele digestive și excretoare. 6) S-au format gonade permanente, care au determinat cele mai eficiente forme de reproducere sexuală.

Elemente ale răspunsului corect:s-au făcut erori în propozițiile 2,3,4.

(2) structura corpului este în trei straturi.

(3) simetria este bilaterală.

(4 )tip n.s. - nodal

5. Găsiți erori în textul dat. Indicați numărul de propoziții în care sunt permise, explicați-le.

1) Apariția anelidelor a fost precedată de apariția unui număr de idioadaptări. 2) Cea mai importantă schimbare care a determinat înflorirea buclelor a fost aspectul cavității primare a corpului. 3) Apariția sistemului circulator (la polihete) a crescut semnificativ intensitatea metabolismului. 4) Sistemul circulator al anelidelor nu este închis. 5) Aparatul respirator al unor polihete este reprezentat de branhii. 6) Reprezentanții tipului Anelide includ polihete, oligochete, lipitori și alte clase.

Elemente ale răspunsului corect:s-au făcut erori în propozițiile 1,2,4.

(2)cavitatea secundară a corpului

(4) sistemul circulator este închis.

6. De ce s-a dovedit apariția celui de-al treilea strat germinativ în filum Viermi plati a fi un eveniment progresiv în lumea animală?

Elemente ale răspunsului corect:1) Apariția celui de-al treilea strat - mezodermul a asigurat dezvoltarea țesuturilor musculare, osoase, cartilaginoase la animale, 2) sistemele circulator și excretor se dezvoltă din mezoderm, 3) apariția celui de-al treilea strat germinal a asigurat dezvoltarea unui nou organ sisteme în comparație cu animalele cu două straturi care nu au aceste sisteme .

8. Care este diferența dintre planaria și fluke hepatic?

9. Care sunt principalele diferențe dintre viermi rotunzi și râme?

Alegeți un răspuns corect

A1. Animalele unicelulare au fost descoperite de 1) R. Hooke 2) A. Leeuwenhoek 3) K. Baer 4) C. Linnaeus

A2. În ce grup de organisme coincide nivelul celular de organizare cu cel al organismului? 1) unicelular 2) bacteriofagi 3) multicelular 4) virusuri

A3. Cele mai simple animale sunt eucariote, deoarece celulele lor 1) au un nucleu format 2) au membrană de celuloză 3) conțin vacuole contractile 4) conțin ADN închis într-un inel

A4. Celulele protozoare sunt cel mai asemănătoare cu celulele 1) bacteriilor 2) procariotelor 3) animalelor multicelulare 4) plantelor unicelulare

A5. Ce gaz este eliberat în timpul respirației unei amibe obișnuite și ciliați de papuci 1) oxigen 2) azot 3) dioxid de carbon 4) monoxid de carbon

A6. Ce se întâmplă cu o amibe în condiții de mediu nefavorabile: 1) se hrănește intens 2) se împarte rapid 3) se transformă într-un chist 4) începe să se miște activ

A7. Toate funcțiile întregului organism sunt îndeplinite de celula de 1) papucul ciliat 2) hidra de apă dulce 3) ficatul uman 4) sistemul circulator al păsărilor

A8. Spre deosebire de alte animale, euglena verde

1) capabil de fotosinteză 2) absoarbe oxigenul în timpul respirației 3) se mișcă activ 4) reacționează la schimbările de mediu

A9. Animalele, de regulă, se hrănesc cu 1) numai substanțe minerale 2) substanțe organice, pe care le produc ele însele din substanțe anorganice 3) substanțe organice gata preparate 4) substanțe care se formează în celulele corpului în timpul oxidării substanțelor organice

A10. În ce subregate sunt animalele unite: 1) nevertebrate și vertebrate 2) artropode și cordate 3) unicelulare și multicelulare 4) păsări și mamifere

A14. Mișcarea amebei se realizează cu ajutorul 1) flagelilor 2) cililor 3) pseudopodelor 4) picioarelor A15. Flagelatii includ 1) agentul cauzator al malariei 2) agentul cauzator al bolii somnului 3) agentul cauzator al holerei 4) agentul cauzal al dizenteriei

A16. Organelele fotosensibile din celula verde Euglena sunt 1) stigma 2) cromatofor 3) peliculă 4) nucleu

A17. Gazda intermediară a plasmodiumului malaric este 1) un țânțar 2) o larvă de țânțar 3) un țânțar și larva acestuia 4) o persoană

19. Gameții de Plasmodium falciparum se formează în 1) sistemul digestiv al țânțarilor 2) sistemul digestiv uman 3) eritrocitele umane 4) hepatocitele umane

A20. Nucleul mare al papucului ciliat are un set de cromozomi 1) haploid 2) diploid 3) triploid 4) poliploid

A21. Resturile de alimente nedigerate din ciliatul papuc sunt excretate prin 1) gura celulară 2) pulbere 3) vacuola contractilă 4) vacuola digestivă

A22. În timpul conjugării celulelor ciliate slipper, 1) are loc schimbul de fragmente de cromozomi 2) schimbul de nuclei mari 3) schimbul de nuclei mici 4) schimbul de nuclei mobili haploizi

A25. Creta și calcarul s-au format din scoici de 1) trilobiți 2) foraminifere 3) calmari 4) crinoizi

A26. Plasmodium malarial aparține 1) consumatorilor 2) prădătorilor 3) producătorilor 4) mutualiştilor

A27. Selectați afirmația incorectă. O celulă protozoară poate avea... 1) un flagel 2) mai mult de un nucleu 3) o cuticulă 4) o vacuola contractilă

A29. Se mișcă cu ajutorul flagelilor 1) ameba comună 2) foraminifere 3) ameba dizenterică 4) lamblia

A30. Absorbția substanțelor lichide de către o amebă se numește 1) plasmoliză 2) exocitoză 3) pinocitoză 4) fagocitoză

A31. În procesul sexual al ciliatilor, rolul principal îl joacă 1) nucleul mic 2) nucleul mare 3) ambii nuclei 4) citoplasmă

A32. Vacuola contractilă a ciliatilor este un organel de 1) excreție 2) reproducere 3) digestie 4) respirație

A33. Care este metoda de reproducere în amibe: 1) sporogeneză 2) conjugare 3) sexuală și asexuată 4) asexuată A34. Ce protozoare formează colonii 1) ameba 2) volvox 3) Giardia 4) papucul ciliat

A36. Două vacuole contractile sunt prezente în 1) euglena verde 2) ameba comună 3) radiolarie 4) ciliați de papuci

ÎN 1. Selectați semne legate de protozoare

A) o celulă este un organism complet B) organitele de mișcare sunt temporare sau permanente C) organisme eucariote unicelulare D) organisme procariote unicelulare E) organisme multicelulare E) reacționează la schimbările din mediu folosind un reflex

LA 2. Stabiliți o corespondență între reprezentanți și clasele din care fac parte

1) Euglena verde 2) Amoeba Proteus B) Flagelate 3) Volvox 4) Amoeba dizenterie 5) Leishmania 6) Giardia?

A) Sarcodaceae B) Flagelate

Animale 2017

1. Păianjenul încrucișat aparține clasei de arahnide, deoarece are

1) corpul este format din trei secțiuni: cap, piept și abdomen

2) corpul este format din două secțiuni: cefalotoraxul și abdomenul

3) nu există antene pe cap

4) există o pereche de antene pe cap

5) trei perechi de picioare

6) patru perechi de picioare

2. În ce cazuri comportamentul animal poate fi atribuit instinctelor?

1) migrațiile de reproducere ale peștilor 2) reacțiile ciliatelor la sarea de masă

3) colectarea nectarului și polenului de către albine 4) deplasarea euglenei verzi într-un loc luminat

5) reacția peștilor de acvariu la atingerea alimentatorului 6) cucul care depune ouă în cuiburile de păsări

3.

3) larva este asemănătoare cu o insectă adultă 4) larva este diferită de o insectă adultă

4. În hidra de apă dulce, meduze și polipi de corali

1) corpul este format din două straturi de celule

2) organele constau din tesuturi

3) sistemul circulator închis

4) corpul are simetrie radială

5) celulele înțepătoare sunt situate în stratul exterior al corpului

6) fiecare celulă îndeplinește toate funcțiile unui organism viu

5. Ce semne sunt caracteristice animalelor?

1) după metoda de nutriție - autotrofe 2) se hrănesc cu substanțe organice gata preparate

3) majoritatea se mișcă activ 4) majoritatea sunt practic nemișcate

5) după metoda de nutriție - heterotrofe 6) celulele au cloroplaste și o membrană de celuloză

6. Cum este Archaeopteryx similar cu reptilele?

1) corpul este acoperit cu pene 2) are o coadă lungă

3) membrele posterioare au un tars alungit 4) picioarele au 4 degete (3 îndreptate înainte, 1 îndreptat înapoi)

5) sunt dinți pe maxilare 6) degete cu gheare pe membrele anterioare

7. Ce caracteristici determină dacă Archaeopteryx aparține clasei de păsări?

1) corpul este acoperit cu pene 2) membrele anterioare au trei degete cu gheare

3) pe membrele posterioare există un os alungit - tarsul 4) pe picioare sunt 4 degete (3 îndreptate înainte, 1 înapoi)

5) sunt dinți pe maxilare 6) sternul este mic, fără chilă

8. Selectați semne legate de protozoare

1) o celulă este un întreg organism 2) organitele de mișcare sunt temporare sau permanente

3) organisme unicelulare eucariote 4) organisme unicelulare procariote

5) organismele multicelulare 6) reacţionează la schimbările din mediu folosind un reflex

9. Selectați semne care se aplică numai celenteratelor

1) structura corpului cu trei straturi 2) simetrie bilaterală

3) structura corpului cu două straturi 4) ciclul de dezvoltare include o etapă de polip

10. Alege trei afirmații corecte din șase. Semnele de anelide includ

1) inelul nervos perifaringian și trunchiurile nervoase cu ramuri care se extind din acesta

2) peri pe segmentele corpului

3) inelul nervos perifaringian și cordonul nervos ventral

4) dezvoltare slabă sau absența organelor senzoriale

5) prezența unui sistem circulator închis

6) nutriția țesuturilor organelor corpului uman

11. Alege trei răspunsuri corecte din șase. Teniile includ

1) echinococ 2) tenia de porc 3) tenia lată

4) dorlotul pisicii 5) dorlotul ficatului 6) planaria albă lăptoasă

12. Alege trei afirmații dintre cele șase propuse. Ce semne sunt caracteristice racilor?

1) corpul este împărțit în cefalotorax și abdomen 2) corpul este acoperit cu o coajă

3) organe excretoare - glande verzi 4) au trei perechi de picioare care merg

5) nutriție chimiotrofică, producători 6) respira oxigen dizolvat în apă

13. Alege trei afirmații dintre cele șase propuse. Semnele insectelor sunt

1) respiratia oxigenului dizolvat in apa 2) impartirea corpului in cefalotorace si abdomen

3) respirație traheală 4) o pereche de ochi compuși (compuși).

5) patru perechi de membre care merg 6) împărțirea corpului în cap, piept și abdomen

14. Complexitatea crescută a organizării peștilor osoși în comparație cu peștii cartilaginosi se manifestă în

1) prezența vezicii natatoare la majoritatea speciilor 2) absența vezicii natatoare

3) baza cartilaginoasă a scheletului intern 4) osificarea scheletului

5) formarea învelișurilor branhiale 6) absența acoperirilor branhiale

15. Care sunt caracteristicile organelor circulatorii și respiratorii ale amfibienilor?

1) inimă cu trei camere fără sept în ventricul,

3) un cerc de circulație a sângelui,

4) două cercuri de circulație a sângelui,

5) în toate etapele de dezvoltare ei respiră cu ajutorul plămânilor,

6) în stadiul unui animal adult ei respiră folosind plămânii și pielea.

16. Ce caracteristici structurale sunt caracteristice broaștelor?

1) dezvoltarea are loc în apă, oul este fără membrane de protecție,

2) respirație cutanat-pulmonară,

3) dezvoltarea are loc numai pe teren,

4) respirația pielii,

5) inimă cu trei camere, două cercuri de circulație a sângelui,

6) inimă cu patru camere, două cercuri de circulație a sângelui.

17. Care dintre aceste caracteristici au oferit broaștelor țestoase adaptarea la viața pe uscat?

1) dezvoltarea membranelor embrionare, 2) apariția a două cercuri de circulație sanguină,

3) fertilizare internă, 4) formațiuni cornoase ale pielii - solzi, scute,

5) inimă cu patru camere cu sept complet, 6) inimă cu trei camere fără sept.

18. Selectați trăsăturile care caracterizează evoluția progresivă a reptilelor.

1) respirația pielii, 2) dezvoltarea unei membrane dense de ou,

3) apariția unui al doilea cerc de circulație a sângelui, 4) sângele rece,

5) creșterea funcției pulmonare, 6) apariția unui sept incomplet în ventriculul inimii.

19. Adaptări la viața în apă, formate în procesul de evoluție la balene:

1) transformarea membrelor anterioare în aripi, 2) respirație cu oxigen dizolvat în apă,

3) respirația oxigenului din aer, 4) forma raționalizată a corpului,

5) strat subcutanat dezvoltat de grăsime, 6) temperatura corpului constantă.

20. Balenele, ca și alte mamifere:

1) respira oxigen din aer,

2) respira oxigen dizolvat in apa,

3) au o formă a corpului raționalizată,

4) au o inimă cu patru camere,

5) deplasați-vă cu ajutorul napilor și a unei înotătoare caudale,

6) au o temperatură constantă a corpului și un metabolism intens.

21. Selectați trăsăturile caracteristice ale organelor circulatorii și respiratorii ale mamiferelor:

1) inimă cu patru camere, respirație pulmonară,

2) o inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul,

3) un cerc de circulație a sângelui,

4) două cercuri de circulație a sângelui,

5) sângele arterial pătrunde în plămâni,

6) sângele venos intră în plămâni.

22. Selectați caracteristicile caracteristice clasei Mamifere.

1) se dezvoltă din trei straturi germinale,

2) se reproduc numai sexual,

3) există celule înțepătoare,

4) organe respiratorii - branhii, trahee, plămâni,

5) animale cu sânge cald, în principal placentare,

6) sistemul nervos este reprezentat de cordonul nervos ventral.

23. Selectați cele mai semnificative achiziții evolutive ale mamiferelor.

1) placentă, 2) apariția reacțiilor de sinteză a matricei, 3) sânge cald,

4) atașarea la habitat, 5) legătura cu apa, 6) diferențierea dinților.

24. La insectele cu metamorfoză completă

1) trei etape de dezvoltare 2) patru etape de dezvoltare

3) larva este asemănătoare cu o insectă adultă 4) larva nu este asemănătoare cu o insectă adultă

5) stadiul de larva este urmat de stadiul de pupă 6) larva se transformă într-o insectă adultă

25. Alege trei răspunsuri corecte din șase. O celulă animală este caracterizată prin prezență

1) ribozomi 2) cloroplaste 3) nucleu format

4) peretele celular de celuloză 5) complexul Golgi 6) un cromozom inel

26. La insectele cu metamorfoză incompletă

1) trei etape de dezvoltare 2) fertilizare externă

3) larva este similară cu o anelidă 4) larva este similară ca structură externă cu o insectă adultă

5) stadiul de larva este urmat de stadiul de pupă 6) larva se transformă într-o insectă adultă

27. Peștii osoși includ: 1. rechini 2. sturioni 3. sterlet 4. raze 5. lancele 6. crap

28. Selectați reprezentanți ai animalelor a căror dezvoltare are loc odată cu schimbarea proprietarilor.

1. dorloat hepatic 2. muscă de casă 3. tenia bovină

4. vierme lat 5. cockchafer 6. lipitoare medicală

29. Selectați caracteristicile comune artropodelor și moluștelor.

Scrieți răspunsul în numere fără spații.

1. simetria radială a corpului 2. simetria bilaterală a corpului 3. structura în trei straturi a corpului

4. segmentarea corpului 5. înveliș chitinos 6. sistemul circulator deschis

30. Resturile alimentare nedigerate sunt expulzate prin gură

1) planaria 2) hidra 3) viermi rotunzi 4) tantari 5) meduze 6) calmari

31. Alege trei răspunsuri. Pentru amfibieni, spre deosebire de reptile, este caracteristic

1) fertilizarea internă 2) fertilizarea externă 3) depunerea ouălor în apă

4) reproducere pe uscat 5) dezvoltare cu metamorfoză 6) dezvoltare fără transformare

1) dezvoltarea larvei în corpul gazdei 2) reproducerea sexuală

3) prezența unei cuticule dense 4) prezența simetriei bilaterale a corpului

5) prezența unui sac piele-mușchi 6) formarea unui număr mare de ouă

33. Mamiferele diferă de reptile prin prezența următoarelor caracteristici:

1) păr 2) inimă cu trei camere 3) glandele sudoripare

4) dezvoltarea placentei 5) piele uscată 6) temperatură instabilă a corpului

34. Care dintre următoarele animale au o manta și o cavitate a mantalei?

1) Scorpion 2) Sepie 3) Dinți 4) Râme 5) Melc de struguri 6) Planaria

35. Animalele cu o cavitate corporală primară sunt

1) tenia bovină 2) viermi rotunzi 3) oxiuri 4) viermi de Guineea 5) tenia de porc 6) dorlodul hepatic

36. Selectați organisme ale căror organe excretoare sunt reprezentate de rinichi.

1) raci 2) râme 3) pește 4) albină 5) șopârlă 6) broaște

37. Care dintre următoarele animale sunt protostome?

1) râme 2) lampredă 3) albină 4) lancetă 5) arici de mare 6) fără dinți

38. Care dintre următoarele animale sunt deuterostomi?

1) melc de struguri 2) stea de mare 3) viermi rotunzi 4) caras 5) om 6) musca de fructe

39. Asemănarea dintre crustacee, arahnide și insecte este că acestea

1) corpul este format din secțiuni 2) sistemul nervos este sub formă de tub

3) membrele sunt împărțite în segmente 4) învelișul este format din chitină

5) număr egal de antene 6) sistem circulator închis

40. Care dintre aromorfozele enumerate a dus la apariția reptilelor? Alege trei răspunsuri.

1) aspectul pieptului pentru a aspira aer în plămâni

2) aspectul unei acoperiri de solzi cheratinizati

3) formarea membrelor cu cinci degete 4) aspectul cojilor de ouă

5) apariția respirației cutanate 6) apariția celui de-al doilea cerc de circulație a sângelui

41. Alegeți dintre exemplele date de aromorfoză (complicații de organizare).

1) Apariția unei inimi cu patru camere la mamifere.

2) Apariția vaselor de sânge cerebrale la păsări.

3) Apariția sistemului de alimentare cu sânge a ficatului la reptile.

4) Apariția a două cercuri de circulație a sângelui la amfibieni.

5) Apariția sistemului circulator în anelide.

6) Apariția unui sistem capilar în branhiile peștilor.

42. Alege trei răspunsuri corecte din șase.

Dacă, în timpul procesului de evoluție, un animal și-a format un creier,

prezentat în figură, atunci acest animal este caracterizat prin

1) inima cu patru camere 2) fertilizarea externa

3) piele cu solzi sau scute 4) temperatura corpului constantă

5) plămânii celulari 6) dezvoltarea embrionului în uter

43. Citeste textul. Se știe că cangurul roșu aparține familiei mamiferelor marsupiale. Folosind aceste informații, selectați trei propoziții din textul de mai jos. Notează numerele sub care sunt indicate.

(1) Înălțimea unui mascul de cangur roșu mare este de 1,5 metri (2) Un cangur roșu poate sări 13,5 metri lungime, 3,3 în înălțime. (3) Cangurul rosu se hraneste cu ierburi de stepa si semidesertica, cereale si

alte plante cu flori. (4) Ca și alte marsupiale, femela cangur dă naștere unui copil mic cântărind 1 g și 2 cm lungime, care se apucă de blana mamei și se târăște în pungă. (5) În geantă

puiul apucă unul dintre mameloane și își atașează buzele de el timp de 2,5 luni. Nu are puterea de a suge, așa că femela își injectează lapte în gură datorită contracției mușchilor abdominali speciali. (6) După ce a crescut,

puiul de cangur începe să facă scurte incursiuni din geanta mamei sale, sărind imediat înapoi la cel mai mic foșnet.

44 . Citeste textul. Se știe că hipopotamul obișnuit, sau hipopotamul, este un mamifer erbivor semi-acvatic mare. Folosind aceste informații, selectați trei afirmații din textul de mai jos care descriu aceste caracteristici ale acestui organism. Notează numerele. (1) Masa masculilor mari ajunge la 4 tone, lungimea corpului este de 3 metri, înălțimea umerilor este de până la 165 cm. Nările, ochii și urechile sunt ușor ridicate, ceea ce permite hipopotamului să respire, să vadă și să audă rămânând aproape complet sub apă. (2) O trăsătură caracteristică a hipopotamului este stilul său de viață semi-acvatic - își petrece cea mai mare parte a timpului în apă, venind pe uscat doar noaptea timp de câteva ore pentru a se hrăni. (3) Pielea unui hipopotam are o culoare gri-brun cu nuanțe roz și atinge o grosime de 4 cm. (4) Lungimea totală a tractului digestiv (stomac și intestine) este de 60 de metri, ceea ce permite hipopotamului să absoarbă mult mai complet fibrele din plante. (5) Dimorfismul sexual este slab exprimat, femelele sunt cu 10% mai mici decât bărbații. (6) Hipopotamul aparține ordinului artiodactilelor, deoarece membrele sale au patru degete, fiecare se termină cu asemănarea unei copite.

45. Analizați tabelul „Animale unicelulare”. Completați celulele goale ale tabelului folosind termenii din listă. Pentru fiecare celulă indicată printr-o literă, selectați cea corespunzătoaretermen din cel propuslistă. Animale unicelulare

Amibă comun

Euglena verde

Nutriție

(A)

Autotrof (în lumină), heterotrof (în întuneric)

(B)

pseudopode

Flagelii

Selecţie

Vacuola contractilă

(ÎN)

Autotrof 2. 2 contractilvacuole 3. Contractilevacuol

46. Uită-te la scheletul unei păsări, cum se numesc părțile scheletului?

desemnate cu numerele 1 și 2, ce semnificație au.

9. 346

10. 235

11. 123

12. 136

13. 346

14. 145

15. 146

16. 125

17. 134

18. 256

19. 145

20. 146

21. 146

22. 125

23. 136

24. 245

25. 135

26. 146

27. 236

28. 1 34

29. 236

30. 125

31. 235

32. 136

33. 134

34. 235

35. 234

36. 356

37. 136

38. 245

39. 134

40. 124

41. 145

42. 146

43. 456

44. 124

45. 653

46.

1) Sub numărul unu se află chila, sub numărul 2 este lanterna - un dispozitiv pentru zbor,

2) Chila (excrescere a sternului) - mușchii pectorali puternici sunt atașați de ea, mișcând aripile.

3) Tars (o parte din oasele tarsului și toate oasele metatarsiene au fuzionat și au format un singur

os) - un os suplimentar pentru aterizări moi și oferă capacitatea de a nu

căderea din ramuri (sau, un tars lung ajută pasărea să împingă mai bine atunci când decolează și alergă pe pământ).