Informatii de baza. Istoric Condiții de admitere la Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky

Pe 23 iulie se împlinesc 70 de ani de la Allam Kayumovich Karnikov, șeful secției Bosal LLC, care a lucrat în această organizație timp de douăzeci și doi de ani.
Allam Kayumovich este din Lyambir. A absolvit școala aici, apoi - serviciul în armată - trupe de tancuri. A servit în Polonia timp de trei ani și jumătate, din 1963 până în 1966. Și după armată a absolvit școala de maeștri în construcții. A existat atunci o astfel de școală în Saransk pe Posop. În agricultură, construcțiile se desfășurau intens, fiind nevoie de specialiști. S-ar părea că o poți face într-un an? Dar cunoștințele de la școală erau solide, așadar, când Allam Kayumovich s-a întors la Lyambir-ul natal pentru distribuție și a început să lucreze în MSO, încă din primele zile s-a aruncat cu capul în viața de zi cu zi a clădirilor noi. Primul obiect este o stală de vaci din Cheremhevo.

Ni s-a dat documentația de proiect și ne-am apucat de treabă”, își amintește Karnikov. – Bineînțeles, la început am fost îngrijorat, dar mi-am dat seama rapid de documente, iar în curând muncitorii au pus bazele cu dibăcie. Apoi au ridicat ziduri, au făcut zidărie. Nu degeaba, în acei ani, Lyambir MSO era cunoscut în întreaga republică - organizația era puternică și erau mulți stăpâni, după cum se spune, de la Dumnezeu.
Așa au fost construite instalațiile agricole. Au construit școli în Pervomaisk, Cheremishevo, au construit locuințe pentru lucrătorii MSO.
Șase ani mai târziu, Allam Kayumovich a fost numit șef de producție, a lucrat în această poziție timp de zece ani. La mijlocul anilor șaptezeci a absolvit departamentul de corespondență al Colegiului de Construcții Kovylkinsky și a continuat să lucreze la MSO. Dar apoi, în anii nouăzeci, când cooperativele au început să se deschidă, s-a mutat la cooperativa de clădiri Siyazhar. Biroul său era situat în Saransk, vizavi de Parcul Pușkin. Au construit clădiri rezidențiale pentru muncitorii din kirzavod, drumuri, trotuare. Au existat comenzi pentru construirea de case în sectorul privat. S-ar părea că totul merge bine, dar în 1991, Shamil Anvyarovich Salimov, pe care Karnikov îl cunoștea încă de la MSO, a decis să-și deschidă propria întreprindere, Bosal LLC. Allam Kayumovich nu a avut îndoieli, a acceptat imediat oferta și de atunci lucrează în această organizație de construcții.
„Astăzi, amintindu-mi trecutul, nici nu-mi vine să cred că atunci, la începutul anilor nouăzeci, am reușit să depășim toate dificultățile”, spune veteranul. - A fost o perioadă grea! În sine, situația dificilă din țară, lipsa cronică de bani... Am plecat de la zero. Am închiriat o cameră pentru un birou în orașul Saransk. Dar baza a fost amplasată inițial în spațiile închiriate ale fostei păsări de curte a fermei de păsări Atemarskaya. Ce condiții de viață sunt acolo! Dar încet au început să se așeze. Au pus în gospodărie, un garaj. A crescut și cantitatea de tehnologie. Am început cu patru mașini, nu prea poți să te întorci. Prin urmare, au luat în leasing tot ce au putut. A devenit mai ușor când și-a pus bazele propriei fabrici de asfalt, o fabrică pentru producția de beton „slab”.
Nu un rol mic l-a jucat faptul că încă din primele zile, la Bosal s-a strecurat o echipă aptă și prietenoasă. Oameni temporari, întâmplători, nu au rămas cu noi. Cei care au venit aici în căutarea unor bani mari, obținuți cu un efort minim, au fost rapid „înlăturați”. Au existat însă asistenți de încredere, specialiști buni. Cum ar fi șoferul de tractor Boris Konstantinovici Nuyanzin, șoferul de autobuz Allam Alametdinovich Abushkin, gătitorul de amestec asfaltic Vasily Mihailovici Cetaykin, maistru de beton asfaltic Ravil Netfullovici Nugaev, muncitorul de beton asfaltic Ravil Fatihovici Churakov, șoferul Renat Kashafutdinovich Kobovici și Vladimir Ovovici Semerhanov și șoferii Vladimir Ovovici Semerkhanov multe altele. Încă din primele zile, contabilul șef Elena Filippovna Vorobyova, șeful VET Rimma Alexandrovna Romanova au lucrat...
Allam Kayumovich vorbește despre colegii săi cu respect sincer și o notă de mândrie vizibilă. Nu uitați să menționați nepotul lui Ruslan. Tânărul a călcat pe urmele bunicului său - învață la o școală tehnică de construcții și face acum un stagiu la Bosal.
Și ceea ce este surprinzător, pentru că în fața ochilor lui un astfel de exemplu este bunicul său. Veteran al muncii, a primit numeroase mulțumiri, precum și Certificatul de Onoare al Adunării de Stat a Republicii, Certificatul de Onoare al Guvernului Republicii Moldova, medalia jubiliară pentru „1000 de ani de la Unitatea Mordovianului”. oameni cu popoarele statului rus”.
- Păcat că nu reușesc întotdeauna să dedic familiei mele atât de mult timp pe cât mi-aș dori, - se plânge Allam Kayumovich. - Prin urmare, casa este în principal pe soția lui, Elmira Fedorovna. Și faptul că avem o grădină de flori de lux în grădina noastră, unde mai mult de optzeci de specii de flori diferite cresc liber, că strugurii se coc în aceeași grădină, iar legumele și fructele de pădure cultivate din abundență în grădină sunt pe masă - meritul ei . Am o gazdă bună, - Karnikov nu a putut rezista laudelor urâte. Și acest lucru este foarte important pentru el, pentru că ziua de lucru a maestrului este adesea neregulată, se întoarce acasă la șapte sau opt seara. Dar Allam Kayumovich crede că soarta lui a avut succes. Job preferat, familie bună, casă proprie, respect în echipă și vecini - la ce altceva poate visa o persoană!
De la editor: Și aici este dificil să nu fii de acord cu Allam Kayumovich. Soarta lui a ieșit într-adevăr bine.
Și-a găsit chemarea în profesia dificilă, dar dragă, de constructor. Împreună cu soția sa, a crescut două fiice, ambele le-a făcut studii superioare. Cel mai mare, Larisa, a absolvit mai întâi o școală tehnică financiară și economică din Kazan, apoi - un institut din Penza. Cea mai tânără, Dinara, a absolvit Facultatea de Limbi Străine a Universității de Stat din Mordovia și lucrează în organele de protecție socială a populației. Ei bine, în ceea ce privește nepotul Ruslan, de care bunicul este mândru de drept, am spus deja: viitorul constructor, viitorul maestru, are de unde să învețe și să experimenteze. Și, cine știe, poate în câțiva ani, în timpul sărbătorilor festive ale conducătorilor producției, oamenilor muncii, numele membrilor dinastiei constructorilor Karnikov vor suna de la tribune înalte.
E. FEDOROV.

În activitatea organizațiilor educaționale, recalificarea și formarea avansată a personalului, activitatea inovatoare începe să domine, se formează condițiile pentru trecerea la epoca profesionalizării: se creează o bază de resurse pentru formare, se implementează programe inovatoare, se implementează noi funcții. sunt în curs de definire pentru structurile organizațiilor educaționale, se creează o tendință de a intra în învățământul în curs de dezvoltare și de a gestiona procese inovatoare.

Descarca:

Previzualizare:

DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ÎN GBPOU RM „COLEGIA AGRARIA ȘI CONSTRUCȚII KOVYLKINSKY”

T.S. Sherstobitova

GBPOU RM „Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky”

Pentru a oferi noi locuri de muncă cu personal calificat, sunt propuse sarcinile de a aduce structura educației profesionale în conformitate cu nevoile pieței muncii. În activitatea organizațiilor educaționale, recalificarea și formarea avansată a personalului, activitatea inovatoare începe să domine, se formează condițiile pentru trecerea la epoca profesionalizării: se creează o bază de resurse pentru formare, se implementează programe inovatoare, se implementează noi funcții. sunt în curs de definire pentru structurile organizațiilor educaționale, se creează o tendință de a intra în învățământul în curs de dezvoltare și de a gestiona procese inovatoare.

Aprobarea și implementarea formelor inovatoare în dezvoltarea învățământului profesional în Instituția de Învățământ de la Bugetul de Stat a Republicii Moldova „Colegiul Agrar și de Construcții Kovylkinsky” se realizează prin următoarele proiecte în derulare:

1. Dezvoltarea educației duale

2. Mișcarea „Tineri profesioniști” (Worldskills Rusia)

3. Mișcare competitivă și olimpiadică

4. Implementarea proiectului de program al absolvenților de adaptare la piața muncii.

17 noiembrie 2017 GBPOU RM „Kovylkinsky Agrarian - Colegiul de Construcții” a primit statutul de platformă republicană de inovare pe tema: „Dezvoltarea și implementarea mecanismelor pentru un sistem dual de formare în implementarea specialității 08.02.08 Instalarea și operarea echipamentelor și aprovizionării cu gaz sisteme”.

Formarea duală ca formă de implementare a principalului program educațional profesional în contextul standardelor educaționale de stat federale ale învățământului profesional secundar vă permite să desfășurați activități educaționale și să aveți resursele necesare pentru formare, desfășurare practică educațională, industrială și alte tipuri de activități educaționale prevăzute de programul educațional corespunzător, resurse (Fig. 1).

Curricule și programe conexe în sistemul de învățământ dual. Practici. Stagii de practică. Conferințe. Terenuri de antrenament.

Suport științific și metodologic pentru formarea specialiștilor.

Creșterea calificărilor profesorilor.

Studii de monitorizare.

Dezvoltarea materialelor de măsurare.

Intocmirea actelor normative si legale.

Fig.1 Implementarea mecanismelor educaționale în cadrul educației duale

Crearea unui mediu educațional dual în facultate, implementarea unui program inovator va contribui la trecerea la un nivel calitativ nou de pregătire și recalificare a lucrătorilor și a specialiștilor de înaltă calificare pentru producția de înaltă tehnologie, precum și la formarea generală. și competențele profesionale ale absolvenților de facultate.

Mișcarea tinerilor profesioniști (Worldskills Russia) este o mișcare internațională non-profit al cărei scop este de a crește prestigiul profesiilor profesionale și de a dezvolta educația profesională prin armonizarea celor mai bune practici și standarde profesionale din întreaga lume prin organizarea și desfășurarea de competiții de competențe profesionale, ca în fiecare fiecare țară și în întreaga lume în ansamblu.

Elevii și profesorii participă activ la mișcarea Tinerilor Profesionişti (Worldskills Russia) în următoarele competențe: zidărie, design grafic, lucrări de pictură și decorațiuni, geodezie, operarea mașinilor agricole. Din 2016, colegiul nostru găzduiește concursuri la competențele de zidărie și geodezie.

La campionatul Worldskills al profesiilor profesionale, studenții își arată abilitățile profesionale dobândite în diverse domenii de activitate, apără onoarea instituțiilor lor de învățământ, fac anumite aplicații pentru viitor și oferă un stimulent suplimentar pentru dezvoltarea în continuare a educației profesionale.

Dezvoltarea mișcării competitive și olimpiade este un mecanism de îmbunătățire a calității educației, un impuls de auto-dezvoltare pentru a introduce elevii într-un mediu competitiv în care abilitățile și talentele lor sunt relevate și dezvoltate. În ultimii ani, studenții colegiului nostru au participat activ la olimpiade și competiții originale care au diferite statute: regionale, întregi rusești, internaționale și primesc rezultate înalte în activitățile lor. Încercăm să folosim diferite tipuri de competiții în mișcarea competitivă pentru a testa forța, a dezvolta abilități, a câștiga experiență, precum și pentru a crea spațiu pentru dezvoltarea succesului.

Într-o economie de piață, una dintre cele mai importante activități ale organizațiilor educaționale moderne este adaptarea absolvenților pe piața muncii, care include: formarea maturității personale, pregătirea tinerilor pentru autorealizarea în activități profesionale, precum și capacitatea tinerilor profesioniști de a funcționa eficient pe piața muncii.

În situația actuală, colegiile pot și ar trebui să își ajute absolvenții în găsirea unui loc de muncă, iar această sarcină poate fi rezolvată în diferite moduri. În opinia noastră, una dintre cele mai eficiente modalități prin care absolvenții se adaptează la piața muncii este de a-i învăța pe studenți cum să obțină succes în angajare și cariere profesionale.

Rezultatele unui sondaj al absolvenților de facultate arată că sistemul de valori profesionale al studenților moderni include: muncă promițătoare în specialitate și posibilitatea de creștere a carierei. Dar pentru aceasta este necesar să se cunoască situația reală de pe piața muncii, să poată analiza schimbările acesteia și să le țină cont în construirea propriei activități de muncă pentru a-și realiza potențialul de muncă.

Organizarea măsurilor de adaptare a absolvenților pe piața muncii din facultate se realizează în cadrul implementării:

1) elaborat și implementat pe cheltuiala părții variabile din Standardul educațional de stat federal al SPO în procesul educațional al programului de lucru al disciplinei academice „Tehnologia angajării”

2) activitatea serviciului de asistenţă în muncă

3) un program dezvoltat de pregătire a absolvenților pentru adaptarea pe piața muncii.

Rezultatele implementării măsurilor de mai sus ne permit să afirmăm eficacitatea acestora: gradul de absolvire a studenților cu diplome de onoare, numărul de studenți înscriși în universități, calitatea performanței academice și angajarea absolvenților sunt în creștere.

Astfel, GBPOU RM „Kovylkinsky Agrarian - Colegiul de Construcții” funcționează și se dezvoltă ca un sistem de învățământ deschis, auto-organizat.

BIBLIOGRAFIE

1. Klenina, E. Campionatul profesiilor de muncă.- Vocea lui Primokshanya. – 2017 .- 1 decembrie. - Nr. 48. - p.3.

2. Moreva, N.A. Pedagogia învăţământului secundar profesional: manual. indemnizatie. - M.: Academia, 2009. - 304 p.

3. Nikitina, N.N. Fundamentele activității profesionale și pedagogice: manual. indemnizatie / Nikitina N.N. etc. - M .: Măiestrie, 2002. - 288s.

4. Slastenin, V.A. Pedagogie: manual. indemnizație / ed. V.A. Slastenina.- M.: Academia, 2013.- 576s.

Data înființării organizației de învățământ: 1966

29 iunie 1966
Prin ordinul Ministerului Construcțiilor al RSFSR din 29 iunie 1966 nr.230 a fost înființată o filială a Colegiului de Construcții Penza.
21 februarie 1968
Prin ordinul Ministerului Agriculturii al RSFSR din 21 februarie 1968 nr. 48, filiala Colegiului de Construcții Penza a fost reorganizată în Colegiul de Construcții Kovylkinsky.
20 aprilie 1992
Prin ordinul Ministerului Agriculturii al Federației Ruse din 20 aprilie 1992, nr. 250, Colegiul de Construcții Kovylkinsky a fost reorganizat în Colegiul de Construcții Kovylkinsky.
27 septembrie 2001
În baza ordinului Ministerului Agriculturii al Federației Ruse din 27 septembrie 2001 nr. 938, Colegiul de Construcții Kovylkinsky a fost reorganizat în Instituția Federală de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Secundar „Colegiul de Construcții Kovylkinsky”.
31 octombrie 2001
Colegiul de construcții Kovylkinsky a fost înregistrat prin Decretul administrației formațiunii municipale Kovylkino din Republica Mordovia din 31 octombrie 2001 nr. 1634-r cu numele Instituției de învățământ de stat federal de învățământ profesional secundar „Colegiul de construcții Kovylkinsky” .
29 decembrie 2011
Prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 29 decembrie 2011 nr. 2413-R, instituția a fost transferată din proprietatea federală în proprietatea de stat a Republicii Mordovia.
12 ianuarie 2012
Instituția de învățământ de la bugetul de stat din Republica Mordovia de învățământ profesional secundar (instituție de învățământ secundar de specialitate) „Colegiul de construcții Kovylkinsky” este mandatarul Instituției de învățământ de stat federal de învățământ profesional secundar „Colegiul de construcții Kovylkinsky”, în conformitate cu certificatul de acceptare datat 12 ianuarie 2012.
4 iulie 2012
În conformitate cu Decretul Guvernului Republicii Mordovia din 4 iunie 2012 nr. 324-R, Instituția a fost reorganizată sub forma aderării la Instituția de Învățământ de la Bugetul de Stat a Republicii Mordovia (instituție de învățământ secundar de specialitate)” Colegiul Agricol Kovylkinsky”.
8 august 2012
Instituția este succesorul legal al Instituției de Învățământ de Stat din Republica Mordovia de Învățământ Profesional Secundar (Instituția de Învățământ Special Secundar) „Colegiul Agrar Kovylkinsky” în conformitate cu actul de transfer din 08 august 2012 Nr. 13.
12 septembrie 2012
Prin ordinul Ministerului Educației din Republica Mordovia din 12 septembrie 2012 nr. 1129, Instituția de Învățământ de Stat a Republicii Mordovia de Învățământ Secundar Profesional (Instituția de Învățământ Secundar Special) „Colegiul de Construcții Kovylkinsky” a fost redenumită Bugetul de Stat Instituția de învățământ din Republica Mordovia de învățământ profesional secundar (instituție de învățământ secundar de specialitate) „Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky.
28 septembrie 2015
Prin ordinul Ministerului Educației din Republica Mordovia din 28 septembrie 2015 nr. 878, Instituția de învățământ de la bugetul de stat din Republica Mordovia de învățământ profesional secundar (Instituția de învățământ secundar special) „Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky” a fost redenumită Instituția de învățământ profesional al bugetului de stat din Republica Mordovia „Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky”.

11 septembrie 2016
Prin ordinul Ministerului Educației din Republica Mordovia din 08.2016 nr. Instituția de învățământ profesional de la bugetul de stat din Republica Mordovia „Colegiul agrar și de construcții Kovylkinsky” a fost redenumită Instituția de învățământ profesional de la bugetul de stat a Republicii Mordovia „Kovylkinsky” Colegiul Agrar și de Construcții”.

Istoria învățământului secundar de specialitate și profesională în Rusia începe în a doua jumătate a secolului al XIX-lea după decretele împăratului Alexandru al II-lea, care în 1875 a dispus înființarea unui sistem de școli adevărate în Rusia. Au fost adevărate școli care au fost prototipul școlilor profesionale și școlilor tehnice ale epocii sovietice. Pe baza acestora, în anii 1920, au început să fie create complexe de învățământ de corespondență din fabrică (fabzavuchi) și facultăți muncitorești (facultăți muncitorești).

Istoria Colegiului de Construcții Kovylkinsky începe cu o filială a lui Yoshkar-Ola, apoi a Colegiului de Construcții Penza. 29 iunie 1966in ordineMinisterul Construcțiilor al RSFSR nr. 230 a creat o filială a Colegiului de Construcții Penza. Inițial, a fost amplasat pe strada Pervomayskaya, într-un spațiu adaptat. Şcoala tehnică a prezentat o specialitate „Construcţii industriale şi civile. primul director

Statul Agroprom din Mordovia. De la deschiderea școlii tehnice, practica s-a desfășurat direct pe șantiere. La începutul anilor 1970 au fost puse în funcțiune ateliere de pregătire, care includeau ateliere de piatră, vopsit, tencuieli, instalații sanitare și sudură, precum și un atelier de prelucrare mecanică a lemnului. Practica se încheie cu o muncă de șase zile a studenților direct la facilități, ca parte a echipelor de lucru.

Primii profesori cu normă întreagă au fost Grigoriev Grigori Ivanovici, Murzaeva Antonina Terentyevna, Khomyakova Klara Viktorovna, Grigorieva Natalya Grigorievna, Mokrinsky Leonid Petrovici, cărora i s-a acordat insigna „Pentru un succes excelent în învățământul secundar de specialitate”. S-au creat condiții bune de viață pentru studenți, există două cămine de 720 de locuri, o cantină de 108 locuri. În slujba studenților sunt bucătăriile cu sobe electrice, băi, un colț roșu, un centru medical, o cameră de gazdă. S-a deschis un bufet, în care se comercializează semifabricate și produse de cofetărie. La 5 mai 1978, un nou șef a fost numit la școala tehnică - Iuri Vasilyevich Karpunin. Odată cu venirea sa, baza materială și tehnică a școlii tehnice se îmbunătățește: se construiește o nouă clădire de cămin cu o clădire blocată, unică pentru Mordovia, de 48x18 m.

A crescut și personalul didactic. Dacă în 1966 erau 6 profesori cu normă întreagă și 5 profesori cu fracțiune de normă, astăzi sunt 105 profesori și angajați.

Alături de profesori veterani, profesori onorați ai RSS Mordovian Morozova N.I., Ksenofontova Anna Andreevna, Kulyapina Margarita

În 1989 s-a deschis un nou departament în specialitatea „Jurisprudență”, prima absolvire a fost în 1991, s-au pregătit 65 de specialiști.
În anul universitar 1966-67 (anul în care s-a deschis școala tehnică), la catedra cu normă întreagă erau înscriși 105 candidați și la departamentul corespondență 30 de persoane. În anii următori, înscrierea elevilor a crescut la ambele forme de învățământ. De atunci, au fost 47 de ediții. Au fost instruiți peste 7000 de tineri specialiști. Marea majoritate a absolvenților noștri lucrează cu succes în diverse domenii ale construcțiilor economice și sociale din țara noastră, mulți dintre ei, având o bună pregătire teoretică și practică la școala tehnică, s-au dovedit a fi buni organizatori ai producției. Suntem mândri să anunțăm numele absolvenților noștri, cum ar fi Viktor Ivanovici Tryakin, Alexei Yakovlevich Meshcheryakov, Viktor Mikhailovici Kozlyatnikov, Dmitri Ivanovich Toropov și alții. Mulți dintre ei lucrează ca șefi ai departamentelor de construcții, șantiere de supraveghere, departamente de producție și tehnice ale trusturilor de construcții nu numai în Mordovia, ci și în alte regiuni și republici ale regiunii Volga. Ei poartă sus steagul școlii lor tehnice natale, înmulțindu-i bunele tradiții.

Școala tehnică oferă o bază bună pentru formarea continuă în universități. Unii dintre profesori (Kirzhaeva Galina Nikolaevna, Krainov Alexander Viktorovich, Sherstobitova Tatyana Stepanovna, Rogacheva Antonina Vasilievna, Polkin Victor Stepanovici) au absolvit cu succes nu numai școala noastră tehnică, dar au primit deja o diplomă de învățământ superior de inginerie și construcții. Sunt multe fapte bune pe seama elevilor școlii tehnice, inclusiv participarea la al treilea semestru de lucru. Prima echipă de construcții studenți a fost formată în 1969 și