Mineral gübreler, çeşitleri ve özellikleri, tanıtımı. Mineral gübreler konulu sunum

“Mineral gübreler” - Fosfor, meyve ve meyve bitkilerinin yaşamında önemli bir rol oynar. Mineral gübrelerin üretimi. Azotlu gübreler bitkinin yeşil kısmının gelişimini destekler. Gübrelerin besin değerinin hesaplanması. Fosfor Süperfosfat basit, Ca3(PO4)2-fosforit unu. Azot. Diğer endüstriler (fotokimya, boya ve vernik).

"Kimya endüstrisi" - Doğal. Sentetik elyaf Reçineler Plastikler Kauçuk Kauçuk. Organik sentezin kimyası. Rayon. Polietilen. Moskova Voronezh Yaroslavl Tolyatti Krasnoyarsk. Halılar. Azot, fosfor, potasyum biyojenik (“hayat veren”) elementlerdir. Lastik. Geleneksel kauçuklar Voronej, Yaroslavl, Tolyatti, Krasnoyarsk'ta üretilmektedir.

“Plastiklerin renklendirilmesi” - Plastiklerin onarımı. Dayanıklılık özellikleri. Plastikler ve çevre. Plastik renklendirmedeki gelişmeler. Yakıt ekonomisi. Renk seçimi. Plastik nedir? Plastikler otomotiv endüstrisinde neden kullanılıyor? Tamir edilecek parçaların araçtan çıkarılması. Geliştirilmiş konfor.

“Cam” - Kuvars camı en yüksek ısı iletkenliğine sahiptir. Kimyasal laboratuvar camı yüksek kimyasal ve termal dirence sahip camdır. Optik cam. Kükürt, selenyum, arsenik ve fosfor cam benzeri bir halde elde edilebilir. Kuvars camı. Sıradan pencere camı 0,97 W/(m. Isı iletkenliğine sahiptir.

“Kimya endüstrisinin coğrafyası” - Kimya endüstrisinin coğrafyası. Kimyasal endüstri. Endüstri bileşimi. Bilimsel ve teknolojik devrim çağında, kimya endüstrisinin alt düzeylerinde sülfürik asit, mineral gübreler ve çeşitli pestisitler üretilerek üretim artmaya devam ediyor. Dünya kimya endüstrisinin büyüme oranları.

“Amonyak üretimi” - Görevler. Ortaya çıkan NH3, N2, H2 karışımı, ısı eşanjör borularından geçer. Amonyak üretimi için hammaddeler. Amonyak sentezi için tesislerin sınıflandırılması. Yüksek basınçlarda (450-1000 at) çalışan sistemler. Isı eşanjör boruları arasından geçen ısıtılmış gaz karışımı katalizöre girer. Reaksiyona girmeyen N2 ve H2 karışımı, dairesel bir kompresör kullanılarak sentez kolonuna girer.

Büyüme ve gelişme sırasında bitkiler, dış çevre ile yakın etkileşim ve ilişki içinde oldukları için çevre koşullarından belirli taleplerde bulunurlar. Bu koşullar ile bitki organizmasının ihtiyaçları arasındaki tutarsızlık, bitkinin zayıflamasına ve hatta ölümüne yol açabilir veya bunun tersi de geçerlidir; Bu ihtiyaçların tam olarak karşılanması, iyi bir büyüme ve gelişmeyi sağlar. Bitkiler yaşamak için ışığa, ısıya, havaya, suya ve besinlere ihtiyaç duyar. Bu faktörlere farklı miktar ve oranlarda ihtiyaç duyulmaktadır. Tarla koşullarında bitkiler ışık ve ısıyı güneşten, su, besin maddeleri ve havayı ise atmosferden ve topraktan alırlar. Bir kişi, çeşitli tarım tekniklerini kullanarak, bu faktörleri, özellikle su, hava ve besin rejimlerini, yetiştirilen mahsullerin gereksinimlerine uyarlayarak, bir dereceye kadar düzenleyebilir.

Yeşil bitkilere beslenme sağlayan ana süreç fotosentezdir. Ancak santrallerde fotosentez tek başına yeterli değildir. Analizler, bitki organizmasının 74'ün üzerinde kimyasal element içerdiğini ve bunların 16'sının bitki yaşamı için kesinlikle gerekli olduğunu göstermiştir. Karbon, oksijen, hidrojen ve nitrojen organojenik elementler olarak adlandırılır; fosfor, potasyum, kalsiyum, magnezyum, demir ve kükürt-kül makroelementleri; bor, manganez, bakır, çinko, molibden ve kobalt eser elementleri.

Besin elementleri ağırlıklı olarak organik yapıya sahip çeşitli bileşiklere dahil edilir ve toprakta ayrışmadan önce bitkiler tarafından erişilemez veya erişilemez durumdadır. Elementlerin bir kısmı toprak tarafından absorbe edilmiş halde, bir kısmı ise tuz çözeltileri halinde olup toprak çözeltisi oluşturur. Çözünmüş tuzlar en hareketli olanlardır ve ilk önce kullanılırlar. Ancak topraktan kolayca yıkanıp bitkiler tarafından kaybedilebilirler. Topraktaki besin maddesi arzını arttırmanın en hızlı ve etkili yolu organik ve mineral gübrelerin uygulanmasıdır. Topraktaki azot miktarındaki artış, baklagillerin ürün rotasyonunda ekilmesi ve bakteri preparatlarının (rizorfin) eklenmesiyle kolaylaştırılır. Toprak işleme, artan havalandırma ve iyileştirilmiş su rejimi sırasında erişilemeyen elementler ve organik maddeler erişilebilir formlara dönüştürülür ve mineralleşir. Beslenme rejiminin düzenlenmesinde toprak ortamının reaksiyonu büyük önem taşımaktadır. Toprak nemi aynı zamanda mikrobiyolojik süreçlerin dinamiklerini ve toprakta besin birikimini de etkiler.

Kullanıldıkları yerlerde yani çiftliklerin içinde veya yakınında biriken veya çıkarılan gübrelere yerel denir (gübre, gübre, kuş pisliği, turba, dışkı, kompost, kentsel atık, kireçli tüf, kül, yeşil gübreler). .

Fabrikalarda özel olarak üretilen veya endüstriyel atık olan gübrelere fabrika veya endüstriyel denir (hemen hemen tamamı mineral gübreler ve çoğunlukla et, balık, deri ve diğer endüstrilerden kaynaklanan atıklar olan organik gübrelerin küçük bir kısmı). Gübrelerin organik ve mineral olarak bölünmesi, besinlerin büyük kısmının bulunduğu formu gösterir. Organik gübrelerde organik maddeler halinde, mineral gübrelerde ise çeşitli mineral tuzları halinde bulunurlar.

İçerdiği besin maddelerinin sayısına göre, yani azot, fosfor ve potasyum, gübreler basit, karmaşık ve karmaşık olarak ayrılır. Basit gübreler, belirtilen elementlerden birini (örneğin, nitrojen içeren amonyum nitrat veya potasyum içeren potasyum klorür) içeren gübreleri ve iki veya üç besin elementi (örneğin, potasyum nitrat) içeren kompleks ve kompleks gübreleri içerir.

Gübrelerin ana veya ekim öncesi uygulaması, tarlanın sürülmesi veya işlenmesi sırasında toprağa derin bir şekilde dahil edilerek ekilen mahsulün ekiminden önce sürekli eleme yoluyla gerçekleştirilir. Belirli bir tarlaya yönelik ana gübre miktarını sağladığı için temel olarak adlandırılır. Tipik olarak çoğu mineral gübre ve tamamen organik gübreler uygulanır. Ekim öncesi uygulama, gübre uygulamasının ana yöntemidir ve tüm büyüme mevsimi boyunca bitki beslenmesinin temelini oluşturur.

Tohum ekerken veya yumru kökleri ve bitki fidelerini dikerken sıralara, oluklara, deliklere veya yuvalara ekim öncesi veya yerel gübre uygulaması yapılır. Küçük dozlarda gübre uygulanır. Bu yöntemin asıl görevi, tohum çimlenmesinden sonraki ilk büyüme döneminde bitkilere besin sağlamaktır.

Gübreleme, gübrelerin bitkilerin büyüme mevsimi sırasında, örneğin sıra sıralarının arasına uygulanmasıdır. Gübreleme, gübrelerin ana ve ekim öncesi uygulamasına önemli ancak yine de yalnızca ek bir yöntem olarak düşünülmelidir. Gübrelemenin amacı, bitki büyümesinin en kritik aşamalarına (örneğin, kış bitkilerinin azotlu gübrelerle erken ilkbaharda gübrelenmesi) eksik olan bazı besin maddelerini eklemektir. Bitkilerin büyüme mevsimi boyunca gübrelenmesi, suda çözünmüş veya bitkilerin yaprak yüzeyine ezilmiş gübrelerin yaprağa uygulanmasıyla da yapılabilir.

Yazlığımızda organik gübre kullanmayı tercih ediyoruz: humus; nehir alüvyonu; at, inek ve kümes hayvanı gübresi; yanı sıra kesilmiş otlar infüzyonu. Toprak turbalı olduğu için ekim öncesi gübre olarak kül, humus, silt, gübre ve kum kullanıyoruz. Ekim öncesi uygulama için: kül, humus, silt, gübre ve bitkisel infüzyon. Ve üst pansuman görevi görüyorlar: kül, silt, gübre ve infüzyon. Bazen süperfosfat, nitrofoska ve kül gibi mineral gübreler ekliyoruz.

Dersin Hedefleri:

• Okul çocuklarının bilgilerini somutlaştırmak ve derinleştirmek

Gübrelerin çeşitliliği ve önemi, sınıflandırılması,

İsimlendirme.

2. Maddelerin özelliklerini incelemek için kimyasal deney yapma becerilerini geliştirmek.

3. Tarım işçilerinin mesleklerini tanıtmak.

4. Bir maddedeki kimyasal elementin kütle kesrini bulma konusunda hesaplama becerilerini geliştirin.

5. Akılcı arazi kullanımına ilişkin becerileri geliştirin.

Dersler sırasında:

• Zamanı organize etmek.

2. Bilginin güncellenmesi.

3. Yeni materyalin incelenmesi.

4. Bir maddedeki kimyasal elementin kütle fraksiyonunun hesaplanmasına yönelik hesaplama problemlerinin çözülmesi.

5. Laboratuvar çalışması “Azot ve fosforlu gübrelere giriş.”

6. 6.Çiftçilik mesleklerine giriş.

7. Genelleme.

8. Ders özeti.

Bitkilerdeki kimyasal elementler.

Tablo 1. Kimyasal içerik

hücredeki elementler

Öğe

Miktar, %

Oksijen

Gübreler

organik

mineral

Organik gübreler

Gübre

Bulamaç

Organik gübre

Solucan gübresi

Tarımsal uygulamalarda yeşil gübre çok eski zamanlardan beri kullanılmaktadır. Avrupa'da Çin'den alınan bu teknik, Antik Yunan döneminden itibaren Akdeniz ülkelerinde yayılmaya başlamıştır. Bu arada burada MS 23-79 yıllarında yaşamış Romalı yazar ve bilim adamı Yaşlı Pliny'nin sözlerinden alıntı yapmak yerinde olacaktır. Pliny, yeşil gübre konusunda şunları söylüyor: “Fasulye oluşmadan pullukla toprağa sürülürse veya bakla salkımları tarlanın yüzeyinde kesilirse, acı bakladan daha faydalı bir şey olmadığı konusunda herkes hemfikirdir. toprak, meyve ağaçlarının ve üzüm fidanlarının köklerinin yakınına gömülür... Bu aynı iyi gübredir, gübre gibi."

Mineral

gübreler

Fosfor

Potas

Azot

Mikro gübreler

Kültür

Uygulamadan verim artışı

1 kental azotlu gübre

4-5 kental

Şekerpancarı

30-40 kental

Patates

20-30 kental

Pillerin hasatla birlikte yürütülmesi

Kültür

Ürünler

1 ton hasat başına kaldırma, kg

Buğday

Kış

Yarovaya

P 2 Ö 5

Mısır

Çavdar

Mısır

k 2 Ö

Mısır

Mısır

Mısır

Yulaf

Mısır

Arpa

Mısır

Bezelye

Mısır

Lif keten

Tohumlar,

lif

Şekerpancarı

Kökler

Patates

Yumrular

Yonca kırmızısı

Saman

Besinlerin asimilasyonunun yaklaşık katsayıları

Gübreler

Gübre kullanım oranları, %

Mineral

Organik

P 2 Ö 5

k 2 Ö

Piller

Eksiklik belirtileri

Yapraklar küçük, soluk yeşil ve sarıdır

Yapraklar mavimsi, koyu yeşil, kırmızımsı bir renk tonu ile, kuruyan yapraklar koyu renklidir.

Yapraklar sarı veya kahverengi, buruşuk, kenarları kıvrılmış.

Kimyasal elementlerin eksikliği bitkilerde metabolik bozukluklara neden olur

Piller

Eksiklik belirtileri

Bitkilerde büyüme noktalarının ölmesi; keten ve pamuktan tomurcuklar, çiçekler ve yumurtalıklar dökülür; Şeker pancarında çekirdek çürür ve içi boş bir kök oluşur.

Yaprakların uçları beyazlaşır, yapraklar kurur ve tohumlar yerleşmez.

Manganez

Tahıl tanelerinde yapraklar sararır, beyaz ve kahverengi çizgili lekeler ortaya çıkar.

Nitrat ve nitritlerle akut zehirlenme.

Nitrat iyonları insan vücudunda nitrit iyonlarına dönüştürülür ve bu da metilobeanemi hastalığına neden olur (hemoglobin NO2‾ ile etkileşime girer ve oksijen taşıma yeteneğini kaybeder). Bağırsak kanalında nitritler, güçlü kanserojen ajanlar olan nitrozaminlere dönüştürülür.

İnsanlar için izin verilen nitrat normları.

Tarımda kül, potasyum-fosfor ve kireç gübresi olarak kullanılır. Azot hariç (yanma sırasında buharlaşır) tüm gerekli besin maddelerini (fosfor, potasyum, kalsiyum) içerir. Kül yaklaşık 30 mikro element içerir. Magnezyum, kükürt, demir, bor, manganez vb. dahil. Hepsi bitkilerin erişebileceği formdadır.

Bileşen Adı

CaCO 3

CaSiO 3

NaPO 4

CaSO 4

k 3 P.O. 4

CaCl2 2

MgCO 3

MgSiO 3

MgSO 4

Ash, bazı küçük emici zararlılara karşı mücadelede yardımcı olur. Turp, turp, patates ve diğer mahsullerin fidelerini toz haline getirmek için kullanılır. Lahanayı kulüp kökü saldırısına uğramaktan kurtarıyor.

Külü kullanın - bitkilerinizin nasıl dönüşeceğini ve daha güzel hale geleceğini göreceksiniz!

Görev.

1 ton patates yetiştirmek için ne kadar potasyum nitrat almanız gerekir?

nitrojen giderimi 5 kg ise emme katsayısı %60'tır.

Verilen:

M (patates) = 1 ton

Bul: m(K HAYIR 3)?

Çözüm:

1. Potasyum nitrattaki azotun kütle fraksiyonunu hesaplayın.

M(k HAYIR 3)=39+14+16x3=101 gr/mol

M( N )=14 gr/mol

101 g/mol – %100

14 g/mol – %x

X=14x100:101=%13,6

2. Azotun kütlesini bulun

5kg.-60%

Xkg. - 100%

X = 5x100:60 = 8,33 kg.

3. K kütlesini bulun HAYIR 3.

8.33 kg. – %13,6

Xkg. - 100%

X=8,33x100:13,6=61,25 kg.

Cevap: m(K HAYIR 3)=61,25 kg.

Uygulanan gübre miktarı, bir tarım kimyası laboratuvarında yapılan toprak analiziyle belirlenen toprağın kimyasal bileşimine bağlıdır.

Kimyasal element ihtiyacı = topraktaki elementin içeriği + gübredeki kimyasal elementin içeriği.

Laboratuvar işi

“Azot, potasyum ve fosforlu gübre örnekleriyle tanışma.”

İlerlemek.

• Size verilen gübre örneklerini inceleyin. Görünümlerini tanımlayın, sudaki çözünürlüklerini inceleyin.
• Çalışmanızın sonuçlarını bir tablo şeklinde sunun.

Gübre adı

Kimyasal formül

Dış görünüş

sudaki çözünürlük

Rasyonel arazi kullanımı kuralları:

• Ürün rotasyonunun uygulanması.
• İlkbahar ve sonbaharda uygun kazma.
• Gübrelerin uygulanması.
• Kar tutma.

Kullanılan literatürün listesi:

• Ustimenko G.V., Shcherbakov M.I. Tarla bitkilerinin tarım teknolojisi Kırsal bir okulun 9-10. sınıflarındaki öğrenciler için bir ders kitabı. M.: Eğitim, 1978.
• Klepinina Z.A. Ve diğerleri İşçi eğitimi. Tarımsal işler. Kırsal bir okulun 5-17. sınıflarındaki öğrenciler için ders kitabı. M.: Eğitim, 1989.
• Korchagina V.A. Biyoloji: bakteriler, mantarlar, likenler: 6-7. Sınıflar için ders kitabı. okul –M.: Eğitim, 1993.
• Zhidkin V.A. Ekolojinin temelleri. Ortaokul 10-11. sınıflar için ders kitabı. Saransk kitap yayınevi, 1995.

Kullanılan İnternet kaynaklarının listesi:

• http://shola/Iv/index/php/
• http://pencere/edu. ru/
• http://ovoport. ru/
• http://wikipedia.g sen
• http://wikikaynak. org.

1. Bitkilerin kimyasal bileşimi.

2. “Mineral gübrelerin” ne olduğunun tanımı.

3. Mineral gübrelerin sınıflandırılması.

4. Mineral gübrelere yönelik gereksinimler.

5. Gübreleri tanıma ile ilgili problemleri çözebilme.

1). Bitkilerin kimyasal bileşimi.

Bitkilerin kimyasal bileşimi.

Makro elementler Mikro elementler

N, P, K, C, S, Mg ,Ca Fe, Cu, Mn, Zn, Co

2). “Mineral gübreler” tanımı.

Üç temel besin içeren maddeler N, P, K Toprak çözeltisinde iyonlara ayrışabilme özelliğinden dolayı mineral gübre olarak kullanılırlar.

3) Mineral gübrelerin sınıflandırılması.

Basit Kompleks

4). Mineral gübreler için gereksinimler:

A) besin maddesinin büyük bir yüzdesini içerir;

B) suda çözünür olmalıdır;

C) higroskopikse granüllerde daha iyi

D) Karmaşık olması daha iyidir.

5). Gübreler birbirinden nasıl ayırt edilir?

Egzersiz yapmak. Gübre tanıma planı yapın:

a) amonyum nitrat ve amonyum klorür;

b) amonyum nitrat ve amonyum sülfat;

c) potasyum klorür ve silvinit;

d) diğer gübrelerden elde edilen süperfosfat;

e) amonyum klorürden süperfosfat.

Gübre tanıma planı

Gübre adı

N ile 2 BU YÜZDEN 4

(kons.) ve Cu

Amonyum nitrat

Amonyum Klorür

BaCI çözümü ile 2

Kahverengi gaz

Amonyum nitrat

amonyum sülfat

t'de NaOH ile 0

Kahverengi gaz

Potasyum klorür

silvinit

Amonyak açığa çıkıyor

Amonyak açığa çıkıyor

AgNO çözümü ile 3

Amonyak açığa çıkıyor

Amonyak açığa çıkıyor

Küçük↓

(kirliliklerden)

Gübre tanıma planı

Gübre adı

(kons.) ve Cu

Superphos - diğer gübrelerden örtü

BaCI 2 çözeltisi ile

Superfos - peçe

Amonyum Klorür

AgNO 3 çözeltisi ile

Amonyak açığa çıkıyor

Sarı ↓

Sarı ↓