Temel bilgiler. Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji'ne kabul için Tarih Koşulları

23 Temmuz, yirmi iki yıldır bu organizasyonda çalışan Bosal LLC'nin bölüm başkanı Allam Kayumovich Karnikov'un 70. yıldönümüdür.
Allam Kayumovich, Lyambir'den. Buradaki okuldan mezun oldu, sonra - orduda hizmet - tank birlikleri. 1963'ten 1966'ya kadar üç buçuk yıl Polonya'da görev yaptı. Ordudan sonra inşaat ustaları okulundan mezun oldu. O zaman Posop'ta Saransk'ta böyle bir okul vardı. Tarımda inşaat yoğun bir şekilde devam ediyordu ve uzmanlara ihtiyaç vardı. Görünüşe göre bir yıl içinde yapabilir misin? Ancak okuldaki bilgi sağlamdı, bu nedenle, Allam Kayumovich dağıtım için yerli Lyambir'e döndüğünde ve MSO'da çalışmaya başladığında, ilk günlerden itibaren yeni binaların günlük yaşamına daldı. İlk nesne Cheremishevo'da bir ahır.

Bize proje belgeleri verildi ve çalışmaya başladık,” diye hatırlıyor Karnikov. – Tabii ki ilk başta endişelendim, ancak belgeleri çabucak anladım ve yakında işçiler ustaca temeli atmaya başladılar. Sonra duvarlar diktiler, tuğla yaptılar. O yıllarda Lyambir MSO'nun cumhuriyet genelinde bilinmesi boşuna değildi - organizasyon güçlüydü ve dedikleri gibi, Tanrı'dan birçok usta vardı.
Tarım tesisleri böyle inşa edildi. Pervomaisk, Cheremishevo'da okullar inşa ettiler, MSO çalışanları için konutlar inşa ettiler.
Altı yıl sonra, Allam Kayumovich üretim başkanlığına atandı, bu pozisyonda on yıl çalıştı. Yetmişli yılların ortalarında Kovylkinsky İnşaat Koleji'nin yazışma bölümünden mezun oldu ve MSO'da çalışmaya devam etti. Ancak doksanlı yıllarda kooperatifler açılmaya başlayınca Siyazhar yapı kooperatifine geçti. Ofisi Saransk'ta Puşkin Parkı'nın karşısındaydı. Kirzavod işçileri için konutlar, yollar, kaldırımlar inşa ettiler. Özel sektörde ev yapımı için siparişler vardı. Her şey yolunda gidiyor gibi görünüyor, ancak 1991'de Karnikov'un MSO'daki zamanından beri tanıdığı Shamil Anvyarovich Salimov kendi girişimini açmaya karar verdi - Bosal LLC. Allam Kayumovich'in hiç şüphesi yoktu, teklifi hemen kabul etti ve o zamandan beri bu inşaat organizasyonunda çalışıyor.
Gazi, “Bugün geçmişi hatırlayarak, doksanların başında tüm zorlukların üstesinden gelmeyi başardığımıza bile inanamıyorum” diyor. - Zor bir zamandı! Kendi içinde ülkedeki zor durum, kronik parasızlık... Sıfırdan başladık. Saransk şehrinde bir ofis için oda kiraladık. Ancak üs, başlangıçta, Atemarskaya kümes hayvanı çiftliğinin eski kümes hayvanlarının kiralık binalarına yerleştirildi. Ne yaşam koşulları var! Ama yavaş yavaş yerleşmeye başladılar. Ev binalarını, bir garajı koydular. Teknoloji miktarı da arttı. Dört araba ile başladık, gerçekten geri dönemezsiniz. Bu nedenle, ellerinden geldiğince kiralamaya başladılar. "Yalın" beton üretimi için bir tesis olan kendi asfalt plentini kurduğunda her şey daha kolay hale geldi.
İlk günlerden itibaren Bosal'da güçlü, arkadaş canlısı bir ekibin ortaya çıkması küçük bir rol oynamadı. Geçici, rastgele insanlar bizde kalmıyorlardı. Asgari çabayla elde edilen büyük parayı aramak için buraya gelenler çabucak “ayıklandılar”. Ancak güvenilir asistanlar, iyi uzmanlar vardı. Traktör şoförü Boris Konstantinovich Nuyanzin, otobüs şoförü Allam Alametdinovich Abushkin, asfalt karıştırıcı Vasily Mikhailovich Chetaykin, asfalt beton ustası Ravil Netfullovich Nugaev, asfalt beton işçisi Ravil Fatihovich Churakov, sürücü Renat Kashafutdinovich Semerkhanov, KAMAZ sürücüleri Sergey Aleksandrovich Oreshkin ve Vladimir Fedor gibi diğerleri. VET Rimma Alexandrovna Romanova başkanı muhasebeci Elena Filippovna Vorobyova ilk günlerden beri çalışıyor ...
Allam Kayumovich, meslektaşları hakkında samimi saygı ve gözle görülür bir gurur notu ile konuşuyor. Ruslan'ın torunundan bahsetmeyi unutmayın. Genç adam büyükbabasının ayak izlerini takip etti - bir inşaat teknik okulunda okuyor ve şimdi Bosal'da staj yapıyor.
Ve şaşırtıcı olan, çünkü gözlerinin önünde böyle bir örnek büyükbabasıdır. Emek emektarı, sayısız teşekkürlerin yanı sıra Cumhuriyet Devlet Meclisi Onur Belgesi, Moldova Cumhuriyeti Hükümeti Onur Belgesi, "Mordovya Birliği'nin 1000. Yıldönümü için jübile madalyası aldı. Rus devletinin halkları ile insanlar."
- Aileme her zaman istediğim kadar zaman ayıramamam çok yazık, - diye yakınıyor Allam Kayumovich. - Bu nedenle, ev esas olarak karısı Elmira Fedorovna'da. Ve seksenden fazla farklı çiçek türünün özgürce yetiştiği bahçemizde lüks bir çiçek bahçemizin olması, üzümlerin aynı bahçede olgunlaşması, bahçede bolca yetişen sebze ve meyvelerin sofrada olması - onun değeri . İyi bir hostesim var, - Karnikov ortalama övgüye dayanamadı. Ve bu onun için çok önemlidir, çünkü ustanın çalışma günü genellikle düzensizdir, akşam yedi veya sekizde eve döner. Ancak Allam Kayumovich, kaderinin başarılı olduğuna inanıyor. Favori iş, iyi aile, kendi evi, takıma ve komşulara saygı - bir insan başka ne hayal edebilir!
Editörden: Ve burada Allam Kayumovich'e katılmamak zor. Onun kaderi gerçekten iyi çıktı.
Bir inşaatçının zor ama sevgili mesleğinde çağrısını buldu. Karısı ile birlikte iki kızı büyüttü, her ikisine de yüksek öğrenim verdi. En büyüğü Larisa, önce Kazan'daki bir finansal ve ekonomik teknik okuldan, ardından Penza'daki bir enstitüden mezun oldu. En genç Dinara, Mordovya Devlet Üniversitesi Yabancı Diller Fakültesi'nden mezun oldu ve nüfusun sosyal koruma organlarında çalışıyor. Büyükbabanın haklı olarak gurur duyduğu torun Ruslan'a gelince, zaten söyledik: geleceğin inşaatçısı, geleceğin ustası, öğreneceği ve deneyimleyeceği biri var. Ve kim bilir, belki bazı yıllarda, üretim liderlerinin, emekçilerin, Karnikov inşaatçı hanedanının üyelerinin isimlerinin şenlikli kutlamaları sırasında yüksek tribünlerden ses çıkaracaktır.
E. FEDOROV.

Eğitim kurumlarının çalışmalarında, personelin yeniden eğitimi ve ileri eğitimi, yenilikçi faaliyetler hakim olmaya başlar, profesyonelleşme çağına geçiş için koşullar oluşturuluyor: eğitim için bir kaynak tabanı oluşturuluyor, yenilikçi programlar uygulanıyor, yeni işlevler eğitim kurumlarının yapıları için tanımlanmakta, gelişen eğitime girmek ve yenilikçi süreçleri yönetmek için bir eğilim yaratılmaktadır.

İndirmek:

Ön izleme:

GBPOU RM'DE MESLEKİ EĞİTİMİN GELİŞTİRİLMESİ "KOVYLKINSKY TARIM VE İNŞAAT KOLEJİ"

T.S. Sherstobitova

GBPOU RM "Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji"

Nitelikli personel ile yeni işler sağlamak, mesleki eğitimin yapısını işgücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun hale getirmek için görevler ortaya konmaktadır. Eğitim kurumlarının çalışmalarında, personelin yeniden eğitimi ve ileri eğitimi, yenilikçi faaliyetler hakim olmaya başlar, profesyonelleşme çağına geçiş için koşullar oluşturuluyor: eğitim için bir kaynak tabanı oluşturuluyor, yenilikçi programlar uygulanıyor, yeni işlevler eğitim kurumlarının yapıları için tanımlanmakta, gelişen eğitime girmek ve yenilikçi süreçleri yönetmek için bir eğilim yaratılmaktadır.

Moldova Cumhuriyeti Devlet Bütçe Eğitim Kurumu “Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji”nde mesleki eğitimin geliştirilmesinde yenilikçi formların onaylanması ve uygulanması, aşağıdaki devam eden projeler aracılığıyla gerçekleştirilir:

1. İkili eğitimin geliştirilmesi

2. "Genç Profesyoneller" Hareketi (Worldskills Russia)

3. Rekabetçi ve Olimpiyat hareketi

4. Mezunların işgücü piyasasına uyum sağlamaları için taslak programın uygulanması.

17 Kasım 2017 GBPOU RM "Kovylkinsky Tarım - İnşaat Koleji", konuyla ilgili cumhuriyetçi bir inovasyon platformunun statüsüne atandı: "Uzmanlığın uygulanmasında ikili bir eğitim sistemi için mekanizmaların geliştirilmesi ve uygulanması 08.02.08 Ekipman ve gaz tedarikinin kurulumu ve işletilmesi sistemler."

Orta mesleki eğitimin Federal Devlet Eğitim Standartları bağlamında ana profesyonel eğitim programının bir uygulama biçimi olarak ikili eğitim, eğitim faaliyetlerini yürütmenize ve eğitim, eğitim, endüstriyel uygulama ve diğer türler için gerekli kaynaklara sahip olmanıza olanak tanır. ilgili eğitim programı tarafından sağlanan eğitim faaliyetleri, kaynaklar (Şekil 1).

İkili eğitim sisteminde ilgili müfredat ve programlar. Uygulamalar Stajlar. Konferanslar. Eğitim alanları.

Uzmanların eğitimi için bilimsel ve metodolojik destek.

Öğretmenlerin niteliklerini yükseltmek.

İzleme çalışmaları.

Ölçüm malzemelerinin geliştirilmesi.

Düzenleyici ve yasal belgelerin hazırlanması.

Şekil.1 İkili eğitim çerçevesinde eğitim mekanizmalarının uygulanması

Kolejde ikili bir eğitim ortamının yaratılması, yenilikçi bir programın uygulanması, niteliksel olarak yeni bir eğitim düzeyine geçişe ve yüksek teknolojili üretim için yüksek nitelikli işçilerin ve uzmanların yeniden eğitilmesine ve genel olarak oluşturulmasına katkıda bulunacaktır. ve üniversite mezunlarının mesleki yeterlilikleri.

Genç Profesyoneller Hareketi (Worldskills Russia), amacı çalışan mesleklerin prestijini artırmak ve her birinde olduğu gibi profesyonel beceri yarışmaları düzenleyerek ve düzenleyerek dünya çapında en iyi uygulamaları ve profesyonel standartları uyumlu hale getirerek mesleki eğitimi geliştirmek olan uluslararası kar amacı gütmeyen bir harekettir. bireysel ülke ve bir bütün olarak dünya çapında.

Üniversite öğrencileri ve öğretmenleri, Genç Profesyoneller hareketinde (Worldskills Russia) şu yetkinliklerde aktif rol alırlar: duvar örme, grafik tasarım, boyama ve dekoratif işler, jeodezi, tarım makinelerinin çalıştırılması. Yüksekokulumuz 2016 yılından bu yana tuğla örme ve jeodezi yetkinliklerinde yarışmalara ev sahipliği yapmaktadır.

Worldskills çalışma meslekleri şampiyonasında, öğrenciler çeşitli çalışma alanlarında edindikleri mesleki becerilerini gösterirler, eğitim kurumlarının onurunu korurlar, gelecek için belirli başvurular yaparlar ve mesleki eğitimin daha da geliştirilmesi için ek teşvikler verirler.

Rekabetçi ve Olimpiyat hareketinin gelişimi, öğrencileri yeteneklerinin ve yeteneklerinin ortaya çıkarıldığı ve geliştirildiği rekabetçi bir ortama sokmak için eğitim kalitesini artırmak için bir mekanizma, kendini geliştirme için bir dürtüdür. Son yıllarda, kolejimizin öğrencileri, farklı statülere sahip orijinal olimpiyatlara ve yarışmalara aktif olarak katılıyorlar: bölgesel, tüm Rusya, uluslararası ve faaliyetlerinde yüksek sonuçlar alıyorlar. Gücü test etmek, yetenekler geliştirmek, deneyim kazanmak ve başarının gelişimi için alan yaratmak için rekabet hareketinde farklı yarışma türlerini kullanmaya çalışıyoruz.

Bir piyasa ekonomisinde, modern eğitim kurumlarının en önemli faaliyetlerinden biri, mezunların işgücü piyasasına uyarlanmasıdır, bu da şunları içerir: kişisel olgunluğun oluşumu, gençlerin mesleki faaliyetlerde kendini gerçekleştirmeye hazır olması ve ayrıca genç profesyonellerin işgücü piyasasında etkin bir şekilde faaliyet gösterme yeteneği.

Mevcut durumda, kolejler mezunlarına iş bulma konusunda yardımcı olabilir ve etmelidir ve bu görev çeşitli şekillerde çözülebilir. Bize göre, mezunların iş piyasasına uyum sağlamalarının en etkili yollarından biri, öğrencilere istihdamda ve mesleki kariyerde nasıl başarıya ulaşacaklarını öğretmektir.

Üniversite mezunları arasında yapılan bir anketin sonuçları, modern öğrencilerin mesleki değerler sisteminin şunları içerdiğini göstermektedir: uzmanlık alanlarında umut verici çalışmalar ve kariyer gelişimi olasılığı. Ancak bunun için işgücü piyasasındaki gerçek durumu bilmek, değişikliklerini analiz edebilmek ve işgücü potansiyelini gerçekleştirmek için kendi işgücü faaliyetini oluştururken bunları hesaba katmak gerekir.

Mezunların kolejdeki işgücü piyasasına adaptasyonu için önlemlerin organizasyonu, aşağıdakilerin uygulanmasının bir parçası olarak gerçekleştirilir:

1) "İstihdam Teknolojisi" akademik disiplininin çalışma programının eğitim sürecinde FSES DPT'nin değişken kısmı pahasına geliştirildi ve uygulandı

2) istihdam yardımı hizmetinin çalışması

3) mezunları işgücü piyasasına uyum için hazırlamak için geliştirilmiş bir program.

Yukarıdaki faaliyetlerin uygulanmasının sonuçları, etkinliklerini belirtmemize izin verir: öğrencilerin onur derecesi ile mezun olmaları, üniversitelere kayıtlı öğrenci sayısı, akademik performansın kalitesi ve mezunların istihdamı artmaktadır.

Böylece GBPOU RM "Kovylkinsky Agrarian - İnşaat Koleji" açık kendi kendini organize eden bir eğitim sistemi olarak işlev görür ve gelişir.

KAYNAKÇA

1. Klenina, E. Çalışan meslekler şampiyonası.- Primokshanya'nın Sesi. – 2017 .- 1 Aralık. - Hayır. - s.3.

2. Moreva, N.A. Orta mesleki eğitimin pedagojisi: ders kitabı. ödenek. - E.: Akademi, 2009. - 304 s.

3. Nikitina, N.N. Mesleki - pedagojik aktivitenin temelleri: ders kitabı. ödenek / Nikitina N.N. vb. - M.: Ustalık, 2002. - 288'ler.

4. Slastenin, V.A. Pedagoji: ders kitabı. ödenek / ed. V.A. Slastenina.- M.: Akademi, 2013.- 576s.

Eğitim teşkilatının kuruluş tarihi: 1966

29 Haziran 1966
RSFSR İnşaat Bakanlığı'nın 29 Haziran 1966 tarihli ve 230 sayılı emriyle Penza İnşaat Koleji'nin bir şubesi kuruldu.
21 Şubat 1968
RSFSR Tarım Bakanlığı'nın 21 Şubat 1968 tarih ve 48 No'lu emriyle, Penza İnşaat Koleji şubesi Kovylkinsky İnşaat Koleji olarak yeniden düzenlendi.
20 Nisan 1992
Rusya Federasyonu Tarım Bakanlığı'nın 20 Nisan 1992 tarih ve 250 No'lu emriyle Kovylkinsky İnşaat Koleji, Kovylkinsky İnşaat Koleji olarak yeniden düzenlendi.
27 Eylül 2001
Rusya Federasyonu Tarım Bakanlığı'nın 27 Eylül 2001 tarih ve 938 sayılı kararına dayanarak, Kovylkinsky İnşaat Koleji, Federal Devlet Orta Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "Kovylkinsky İnşaat Koleji" olarak yeniden düzenlendi.
31 Ekim 2001
Kovylkinsky İnşaat Koleji, 31 Ekim 2001 tarih ve 1634-r sayılı Mordovya Cumhuriyeti Kovylkino Belediye Kuruluşu İdaresi Kararnamesi ile Federal Devlet Orta Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "Kovylkinsky İnşaat Koleji" adıyla tescil edilmiştir. .
29 Aralık 2011
29 Aralık 2011 tarih ve 2413-R sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile kurum federal mülkiyetten Mordovya Cumhuriyeti'nin devlet mülkiyetine devredildi.
12 Ocak 2012
Mordovya Cumhuriyeti orta mesleki eğitimin devlet bütçe eğitim kurumu (ortaöğretim ihtisas eğitim kurumu) "Kovylkinsky İnşaat Koleji", kabul yasasına uygun olarak Federal Devlet Orta Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "Kovylkinsky İnşaat Koleji" nin atananıdır. ve 12 Ocak 2012 tarihli transfer.
4 Temmuz 2012
Mordovya Cumhuriyeti Hükümeti'nin 4 Haziran 2012 tarih ve 324-R sayılı Kararnamesi uyarınca, Kurum Mordovya Cumhuriyeti Devlet Bütçe Eğitim Kurumu'na (ortaöğretim ihtisas eğitim kurumu) katılmak şeklinde yeniden düzenlenmiştir. Kovylkinsky Ziraat Koleji".
8 Ağustos 2012
Kurum, Mordovya Cumhuriyeti Orta Mesleki Eğitim Devlet Eğitim Kurumu'nun (Ortaöğretim Özel Eğitim Kurumu) "Kovylkinsky Tarım Koleji" nin 08 Ağustos 2012 tarih ve 13 sayılı devir belgesi uyarınca yasal halefidir.
12 Eylül 2012
Mordovya Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı'nın 12 Eylül 2012 tarih ve 1129 sayılı emriyle, Mordovya Cumhuriyeti Orta Mesleki Eğitim Devlet Eğitim Kurumu (Ortaöğretim Özel Eğitim Kurumu) “Kovylkinsky İnşaat Koleji”, Devlet Bütçesi olarak yeniden adlandırıldı. Mordovya Cumhuriyeti Orta Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu (ortaöğretim ihtisas eğitim kurumu) “ Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji.
28 Eylül 2015
Mordovya Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı'nın 28 Eylül 2015 tarih ve 878 sayılı emriyle, Mordovya Cumhuriyeti Orta Mesleki Eğitim Devlet Bütçe Eğitim Kurumu (Ortaöğretim Özel Eğitim Kurumu) "Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji" olarak yeniden adlandırıldı. Mordovya Cumhuriyeti Devlet Bütçe Mesleki Eğitim Kurumu "Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji".

11 Eylül 2016
Mordovya Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı'nın 08.2016 tarihli emriyle No. Mordovya Cumhuriyeti Devlet Bütçe Mesleki Eğitim Kurumu "Kovylkinsky Tarım ve İnşaat Koleji", Mordovya Cumhuriyeti Devlet Bütçeli Mesleki Eğitim Kurumu "Kovylkinsky" olarak yeniden adlandırıldı. Tarım ve İnşaat Koleji".

Rusya'da ortaöğretim uzmanlık ve mesleki eğitimin tarihi, 1875'te Rusya'da gerçek bir okullar sisteminin kurulmasını emreden İmparator II. Aleksandr'ın kararnamelerinden sonra 19. yüzyılın ikinci yarısında başlar. Sovyet döneminin meslek okullarının ve teknik okullarının prototipi olan gerçek okullardı. 1920'lerde bunlara dayalı olarak fabrika yazışma eğitim kompleksleri (fabzavuchi) ve işçi fakülteleri (işçi fakülteleri) oluşturulmaya başlandı.

Kovylkinsky İnşaat Koleji'nin tarihi, Yoshkar-Ola'nın bir şubesi ve ardından Penza İnşaat Koleji ile başlar. 29 Haziran 1966emriyle230 No'lu RSFSR İnşaat Bakanlığı, Penza İnşaat Koleji'nin bir şubesini oluşturdu. Başlangıçta, uyarlanmış tesislerde Pervomayskaya Caddesi'nde bulunuyordu. Teknik okul bir uzmanlık “Endüstriyel ve sivil inşaat” sundu. ilk yönetmen

Mordovya Devlet Agropromu. Teknik okulun açılmasından bu yana uygulama doğrudan şantiyelerde gerçekleştirilmektedir. 1970'lerin başında, taş, boyama, sıva, sıhhi tesisat ve kaynak atölyelerinin yanı sıra ahşabın mekanik işleme atölyesini içeren eğitim atölyeleri faaliyete geçirildi. Uygulama, çalışma ekiplerinin bir parçası olarak doğrudan tesislerde öğrencilerin altı günlük çalışmasıyla sona erer.

İlk tam zamanlı öğretmenler Grigoriev Grigory Ivanovich, Murzaeva Antonina Terentyevna, Khomyakova Klara Viktorovna, Grigoryeva Natalya Grigorievna, Mokrinsky Leonid Petrovich, "Orta öğretimde mükemmel başarı için" rozeti ile ödüllendirildi. Öğrenciler için iyi yaşam koşulları yaratılmıştır, 720 kişilik iki yurt, 108 kişilik kantin bulunmaktadır. Öğrencilerin hizmetinde elektrikli sobalı mutfaklar, banyolar, kırmızı köşe, tıp merkezi, hostes odası bulunmaktadır. Yarı mamul ve şekerlemelerin ticaretinin yapıldığı bir büfe açıldı. 5 Mayıs 1978'de teknik okula yeni bir başkan atandı - Yury Vasilyevich Karpunin. Gelişiyle birlikte, teknik okulun malzeme ve teknik temeli gelişiyor: Mordovia spor binası için benzersiz, 48x18 m bloklu yeni bir pansiyon binası inşa ediliyor.

Öğretim kadrosu da büyüdü. 1966'da 6 tam zamanlı öğretmen ve 5 yarı zamanlı öğretmen varsa, bugün 105 öğretmen ve çalışan var.

Kıdemli öğretmenlerle birlikte, Mordovya SSR'sinin onurlu öğretmenleri Morozova N.I., Ksenofontova Anna Andreevna, Kulyapina Margarita

1989'da "Hukuk" uzmanlığında yeni bir bölüm açıldı, ilk mezuniyet 1991'de oldu, 65 uzman yetiştirildi.
1966-67 öğretim yılında (teknik okulun açıldığı yıl) tam zamanlı bölüme 105, yazışma bölümüne ise 30 kişi kayıt yaptırdı. Sonraki yıllarda, her iki eğitim biçiminde de öğrenci kayıtları arttı. O zamandan beri, 47 baskı yapıldı. 7000'den fazla genç uzman eğitildi. Mezunlarımızın büyük çoğunluğu ülkemizde ekonomik ve sosyal yapının çeşitli alanlarında başarılı bir şekilde çalışmaktadır.Birçoğu teknik okulda iyi bir teorik ve pratik eğitim almış, üretimin iyi organizatörleri olduklarını kanıtlamıştır. Viktor Ivanovich Tryakin, Alexei Yakovlevich Meshcheryakov, Viktor Mikhailovich Kozlyatnikov, Dmitry Ivanovich Toropov ve diğerleri gibi mezunlarımızın isimlerini duyurmaktan gurur duyuyoruz. Birçoğu sadece Mordovya'da değil, aynı zamanda Volga bölgesinin diğer bölgelerinde ve cumhuriyetlerinde inşaat departmanları, müfettiş sahaları, inşaat tröstlerinin üretim ve teknik departmanları başkanı olarak çalışıyor. İyi geleneklerini çoğaltarak yerel teknik okullarının bayrağını yüksekte taşırlar.

Teknik okul, üniversitelerde sürekli eğitim için iyi bir temel sağlar. Öğretmenlerden bazıları (Kirzhaeva Galina Nikolaevna, Krainov Alexander Viktorovich, Sherstobitova Tatyana Stepanovna, Rogacheva Antonina Vasilievna, Polkin Victor Stepanovich) sadece teknik okulumuzdan değil, aynı zamanda yüksek mühendislik ve inşaat eğitimi diploması da aldılar. Teknik okul öğrencileri adına, üçüncü çalışma dönemine katılım da dahil olmak üzere birçok iyi işler var. İlk öğrenci inşaat ekibi 1969'da kuruldu ve