Sintaxă și construcții sintactice. Definiții, studiu, publicații

SINTAXĂ(din greaca SINTAXĂ(din grecescul „structură, ordine”), în sens tradițional, un set de reguli gramaticale ale unei limbi legate de construcția de unități mai lungi decât un cuvânt: fraze și propoziții.

Există, de asemenea, înțelegeri mai extinse ale sintaxei, care se întorc la tradiția terminologică a semioticii. În conformitate cu prima dintre ele, conceptul de sintaxă include regulile de construire a oricăror unități de limbaj mai complexe din altele mai simple; În același timp, devine posibil să vorbim despre sintaxa intracuvânt sau despre sintaxa textului. Într-un sens și mai larg, sintaxa se referă la regulile de construire a expresiilor oricărui sistem de semne, și nu doar limbajul verbal (verbal). Cu toate înțelegerile existente ale subiectului sintaxei, secțiunea teoriei corespunzătoare (lingvistică, semiotică) care se ocupă cu studiul unităților și regulilor sintactice se mai numește și sintaxă. Mai jos considerăm în principal sintaxa în sensul tradițional; în ceea ce priveşte înţelegerile largi cm. DISCURSUL; FORMAREA CUVINTELOR; TEXT.

La fel ca gramatica în general, sintaxa se ocupă de exprimarea în limbaj a unora dintre cele mai frecvente semnificații, cum ar fi „subiect”, „trăsătură”, „întrebare”, „negație”, etc. și modul în care aceste semnificații sunt exprimate în sintaxă sunt structuri organizate ierarhic.

Granițele sintaxei și morfologiei nu pot fi întotdeauna conturate cu suficientă încredere: un cuvânt (subiect al morfologiei), ca o propoziție, are o anumită structură ierarhică, iar categoriile morfologice, precum cele sintactice, sunt asociate cu expresia unora dintre cele mai sensuri frecvente. Aceasta explică apariția termenului general „morfosintaxă”. Cu toate acestea, structura cuvântului este mult mai simplă decât structura unităților sintactice în sensul propriu. În plus, o propoziție este capabilă de complicații teoretic infinite: de regulă, un anumit număr de unități poate fi inclus în compoziția sa și, în același timp, propoziția nu își va pierde corectitudinea gramaticală, în timp ce cuvintele capabile de complicații potențial infinite sunt rare. și departe de a fi comune.toate limbile (cum ar fi, de exemplu, substantivele compuse în germană).

Particularitatea sintaxei constă și în faptul că, în procesul vorbirii, vorbitorul creează în mod constant propoziții noi, dar extrem de rar cuvinte noi. Astfel, aspectul creativ al limbajului se manifestă clar în sintaxă și, prin urmare, sintaxa este adesea definită ca o secțiune a gramaticii care studiază generarea vorbirii - formarea unui set teoretic nelimitat de propoziții și texte dintr-un set limitat de cuvinte.

Studiul sintaxei include două mari grupuri de probleme: descriptive și teoretice. Scopul unei descrieri sintactice este de a formula cu cea mai mare completitudine și acuratețe regulile care deosebesc propozițiile corect construite dintr-o anumită limbă de cele incorecte. Sintaxa teoretică face parte din teoria generală a gramaticii; sarcina sa este de a evidenția universalul, adică. o componentă a regulilor sintactice inerente tuturor limbilor și pentru a stabili limitele diversității pe care limbile o prezintă în domeniul sintaxei.

Sintaxa descriptivă include tehnici și metode de analiză sintactică, care potrivește o propoziție cu structura sa gramaticală, precum și regulile prin care propozițiile corecte din punct de vedere gramatical ale unei limbi pot fi distinse de cele incorecte. Aceste reguli pot fi reguli de recunoaștere, de ex. permițând să se răspundă la întrebarea dacă o expresie arbitrară este o expresie corectă sau incorectă a unei anumite limbi, sau generativă, i.e. realizarea sintezei de propoziţii corecte ale unei limbi date pe baza unităţilor elementare şi a regulilor de conectare a acestora. O clasă specială este formată din reguli interpretative care stabilesc o corespondență între o unitate sintactică și semnificația acesteia; aceste reguli, strict vorbind, sunt la fel de mult sintactice, cât și semantice. În sintaxa teoretică, regulile de recunoaștere practic nu sunt utilizate, iar relația dintre generarea și interpretarea regulilor poate fi caracterizată astfel: regulile generatoare sunt responsabile pentru corectitudinea formală (gramaticală) a unei propoziții, iar regulile interpretative sunt responsabile pentru corectitudinea acesteia cu respect. la un anumit sens (cu alte cuvinte, pentru semnificația propoziției). Aceste două proprietăți nu coincid neapărat: propoziția *Nu te înțeleg nu este o propoziție corectă a limbii ruse, deși este perfect înțeleasă, și celebrul exemplu al lui N. Chomsky Ideile verzi incolore dorm furios corect din punct de vedere gramatical, dar sensul exprimat în el este anormal.

În urma analizei sintactice se stabilește structura unei propoziții, care poate fi reprezentată folosind conceptul de membri ai propoziției (subiect, predicat, definiție etc.) sau folosind conceptul mai abstract de dependență sintactică. De exemplu, în propoziție Văd o casă frumoasă plus casa depinde de verbul predicat Înțelegîn acelaşi sens ca şi definiţia Frumoasa depinde de substantivul definit casa. Relațiile de dependență sintactică dintre cuvintele dintr-o propoziție pot fi indicate prin săgeți; Diagrama reflectă structura dependențelor sintactice dintr-o propoziție:

Dintre cele două cuvinte legate direct prin dependență sintactică, unul se numește principal, sau vârf (în diagramă, iese o săgeată din el), iar celălalt se numește dependent (o săgeată intră în el).

O altă modalitate de analiză sintactică este împărțirea secvenţială a unei propoziții în unități din ce în ce mai mici constând din cuvinte care sunt cel mai strâns legate între ele. Astfel de segmente unite gramatical se numesc componente. Structura componentelor poate fi descrisă, de exemplu, folosind paranteze: [ Înțeleg [Frumoasa [casa [Cu [verandă înaltă]]]]]. Folosirea parantezelor indică faptul că întreaga propoziție ca întreg, precum și părțile ei, cum ar fi [ casa cu pridvor inalt], [cu verandă înaltă], [verandă înaltă], sunt componente.

Atât structura dependențelor, cât și structura componentelor sunt determinate pe baza unor criterii analitice, principala dintre acestea fiind distribuția contextuală sau distribuția unităților sintactice. Deci, de exemplu, faptul că Înțeleg este vârful relativ la casa, reiese clar din faptul că contextele în care poate fi folosită sintagma Văd o casă, coincid cu contextele în care se poate folosi Înțeleg, dar nu cu contexte în care ar putea apărea casa(cf. propoziții corecte din punct de vedere gramatical Văd bine casa, Văd bineȘi Jack și-a construit o casă cu o expresie incorectă din punct de vedere gramatical, așa cum este indicată de un asterisc la început, * Jack și-a construit o casă pe care o văd). Că, de exemplu, [ Frumoasa Casa cu verandă înaltă] este o unitate (componentă) continuă din punct de vedere gramatical, care se vede, în special, din faptul că poate fi înlocuită în întregime cu un pronume: Îl văd.

Presupunerea teoretică de bază care stă la baza analizei sintactice este aceea că conexiunile dintre elementele unei propoziții (fie că structura acesteia este descrisă de conceptul de dependență sintactică sau de conceptul de constituenți sintactici) sunt strict limitate. Când sunt reprezentate grafic pe un plan (Fig. 1, 2) sub forma unui set de noduri-puncte corespunzătoare cuvintelor sau componentelor, structura dependențelor și structura componentelor pentru majoritatea propozițiilor formează copac– un grafic direcționat în care fiecare nod, cu excepția celui de rădăcină unică, conține exact o săgeată (principiul vârfului unic) și în care nu există căi închise (principiul fără contur):

Pentru a descrie mai pe deplin structura gramaticală a unei propoziții, sunt postulate diferite tipuri de dependență sintactică și diferite clase de componente. De exemplu, ei spun acele cuvinte ÎnțelegȘi casa sunt legate printr-o conexiune predicativă, iar cuvintele înaltȘi verandă– atributiv.

Constituenții formează clase sintactice numite categorii phrasal, cu proprietățile gramaticale ale unei categorii phrasal determinate de partea de vorbire căreia îi aparține nodul (principal) al constituentului. Categoriile frazale sunt, de exemplu, un grup de substantive (= frază nominală) în care vârful este un substantiv: casa mare,manual de engleză,asasinarea lui Cezar de către Brutus; grup de adjective: foarte frumos,mult mai neplăcut; grup de adverbe: surprinzator de usor,cel puțin neplăcut; grup prepozițional: din acest oras,cu mama lui etc. Propoziţia în sine este, de asemenea, o categorie frazală. O trăsătură caracteristică categoriilor frazale este recursivitatea lor, adică. capacitatea de a include unități din aceeași clasă: de exemplu, un grup de substantive poate fi încorporat într-un alt grup de substantive, iar o propoziție subordonată este încorporată în cea principală și să facă parte din acesta: [ P Aici[ HS grâu, [ P care V[ HS dulap întunecat] stocate V[ HS Acasă, [ P pe care Jack a construit-o]]]]], unde P indică marginea stângă a propoziției și GS - marginea stângă a grupului nominal.

O propoziție este o categorie de frază universală (adică prezentă în toate limbile). Structura sintactică a unei propoziții este determinată în principal de proprietățile gramaticale ale cuvintelor incluse în ea, în primul rând de caracteristicile lor de combinabilitate. Caracteristicile de combinabilitate ale unui cuvânt includ valențele sale semantice și sintactice. Valența semantică a unui cuvânt este partea goală (variabilă) a descrierii sale semantice; de exemplu, verbul a toca are trei valențe - CINE (făcător), CE (obiect de aplicare a acțiunii) și CE (instrument) cotlete, valențe semantice ale verbului a prinde– CINE (prinderea din urmă) și CINE (prinderea din urmă). Valențele sintactice ale unui cuvânt formează acele unități lingvistice care pot intra într-o relație de dependență sintactică directă cu acesta. Există valențe sintactice care corespund unei anumite valențe semantice a unui cuvânt (actanții săi) și valențe sintactice care nu corespund vreunei valențe semantice (circonstante). De exemplu, în propoziție Acum vreau,ca tu să pleci,pentru că deja e târziu subiect eu si clauza aditionala ca tu să pleci- aceștia sunt actanții verbului vrei, deoarece completează părți din descrierea sa semantică (WHO vrea CE), și împrejurarea Acumși motive subordonate pentru că deja e târziu– acestea sunt constante, deoarece nu au legătură cu sensul lexical al verbului vrei. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că granița dintre actanți și circumstanți nu este întotdeauna clar vizibilă.

Potrivit sintaxistului francez L. Tenier, o propoziție este o „mică dramă”, care include o acțiune (situația desemnată de predicat), personaje (actanți) și împrejurări (circonstante). Pe lângă faptul că fiecare actant în fiecare situație are un rol inerent, există și „roluri” - anumite roluri semantice standard care apar în diferite situații. Astfel de roluri includ un agent - un inițiator animat al unei acțiuni care o controlează ( băiat aleargă; băiat sparge masa); pacientul este un participant care este mai puternic implicat în situație decât alții și suferă cele mai semnificative schimbări în ea ( băiat cade;tatăl bate băiat ); beneficiar - un participant într-o situație ale cărei interese sunt afectate de aceasta ( iti dau cartea băiat ;laud băiat ); experimentator - un purtător al unui sentiment involuntar sau un destinatar de informații cu verbe de percepție ( băiat vede; băiat ca); instrument - un obiect neînsuflețit cu ajutorul căruia se efectuează o acțiune ( scrie creion ) și alții. Cea mai importantă proprietate a cuvintelor predicate (adică cuvintele pentru care este firesc să acționeze ca predicat) este că printre ele nu există aproape niciunul în care doi actanți ar îndeplini același rol semantic.

O propoziție care conține cel puțin o altă propoziție se numește complexă. Includerea propozițiilor una în cealaltă se poate face în două moduri - alcătuire și subordonare. O propoziție care face parte dintr-o altă propoziție se numește propoziție neindependentă. În terminologia gramaticală engleză, pentru a desemna o propoziție neindependentă, există o propoziție larg utilizată, care joacă un rol atât de important în aparatul conceptual al teoriei sintactice încât, în unele concepte, acest concept este considerat primar și prin el chiar conceptul de propoziție este definit. Unii autori încearcă să compenseze lipsa unui analog acceptabil al acestui termen în sistemul conceptual al teoriei sintactice în limba rusă prin împrumut - se obține termenul „clauză” (sau „clauză”). O propoziție neindependentă care are un predicat în formă personală se numește propoziție subordonată. Propozițiile subordonate pot fi neconjunctive sau, mai des, introduse folosind conjuncții subordonate. Unele conjuncții de subordonare ( Ce,de parca,Cum,la) sunt folosite în principal cu actanți propoziționali (propoziții subordonate explicative exprimate), de exemplu Gândi,că deja e târziu; Au existat zvonuri,ca și cum ar vinde un apartament; În știința sintactică rusă, astfel de propoziții sunt numite propoziții explicative. Alte sindicate ( Cum,Când,Pa,Dacă) sunt folosite cu constante propoziționale. O propoziție subordonată care acționează ca o definiție pentru un substantiv se numește relativă. Folosește cuvinte aliate care îndeplinesc funcțiile atât ale unei conjuncții, cât și ale unui membru al unei propoziții: Aici e casa,unde locuiesc; Acest căpitan a fost acel căpitan drăguț,Care ne-a mutat pământul(A.S. Pușkin).

O propoziție neindependentă în frunte cu o formă infinită a verbului se numește propoziție dependentă. Astfel de forme impersonale pot fi infinitive, gerunzii, participii, substantive verbale etc.

Diferite forme morfologice ale cuvintelor pot avea valențe sintactice diferite. Construcțiile vocale sunt seturi (în special, perechi, dacă există doar două voci în limbă) de propoziții care au același sens de bază, dar diferă în funcție de participantul la situație căruia îi corespunde acel membru al propoziției. Astfel, la vocea activă agentul corespunde subiectului, iar la vocea pasivă (= pasivă) îi corespunde obiectului, iar pacientul devine subiect: Muncitorii construiesc o casă - Casa este construită de muncitori.

Principalele moduri de exprimare a structurii sintactice a unei propoziții sunt: ​​dependența formelor gramaticale ale cuvintelor unele față de altele (coordonare și control) și exprimarea relațiilor sintactice folosind numai ordinea cuvintelor (adiacent). La coordonare, sensul uneia sau altei categorii gramaticale a unui anumit cuvânt trebuie să coincidă cu sensul unei categorii gramaticale similare a altui cuvânt înrudit sintactic; de exemplu, în rusă definiția exprimată printr-un adjectiv este de acord cu substantivul definit în gen, număr și caz. În control, forma gramaticală (de obicei cazul) a cuvântului dependent este dictată de proprietățile morfologice ale cuvântului principal. Contiguitatea înseamnă o legătură sintactică, care este exprimată prin ordinea cuvintelor (locația cuvântului dependent „nu prea departe” de cuvântul principal, cf. Au declarat împreună că nu pot lucra.Și Ei au declarat că este imposibil să lucrăm împreună, unde este împrejurarea împreună se alătură predicatului stabilit sau la predicat muncă respectiv).

Conceptul de membri ai propoziției este determinat pentru grupurile sintactice de cuvinte pe baza funcției pe care aceste grupuri o îndeplinesc ca parte a unității sintactice care le conține, iar structura internă a grupului poate fi diferită. De exemplu, subiecții pot fi grupuri aparținând unei varietăți de categorii frazale: grup substantiv ( Băiatul înalt a sosit), fraza prepozitionala ( Nu departe de Moscova la Tula), frază la infinitiv ( Mersul pe carosabil este periculos), propoziție subordonată (Că s-a speriat,nesurprinzător). Subiectul se distinge printr-un grad ridicat de prioritate sintactică, care se manifestă în prezența unui număr de proprietăți mai mult sau mai puțin universale: cel mai adesea exprimă subiectul mesajului, este exprimat în cazul nominativ (în acele limbi unde nu este cazul, există dispute: ceea ce este considerat subiect și care este cazul nominativ), este în concordanță cu verbul predicat, ocupă un anumit loc în structura liniară a propoziției (în limbile cu o rigiditate). ordinea cuvintelor), determină semnificația pronumelor reflexive, în limba rusă trebuie să coincidă în mod necesar în propoziția principală și în fraza participială etc. d. Diferite tipuri de adăugiri au seturi similare de proprietăți tipice.

Semnificațiile comunicative transmise într-o propoziție formează zona de diviziune reală a propoziției (această gamă de fenomene are alte denumiri - diviziune tematică-rematică, organizarea comunicativă a sensului, structura propoziției comunicative, sintaxa comunicativă etc., Vezi si FUNCTIONALISM IN LINGVISTICA). Aceste semnificații sunt asociate cu metoda de prezentare, cu „ambalarea” informațiilor transmise. Exprimând semnificații comunicative, vorbitorul se străduiește să-și facă mesajul cât mai convenabil pentru perceperea destinatarului. Subiectul reprezintă punctul de plecare al mesajului, „despre ce” vorbește propoziția. Rema include conținutul principal al mesajului, „ce” spune. De exemplu, propoziții Tata a plecat la muncăȘi Tata a plecat la muncă atunci când sunt pronunțate cu intonație neutră, sunt folosite în vorbire în scopuri diferite - primul pentru a transmite informații despre tată, iar al doilea, de exemplu, pentru a răspunde la o întrebare Cine s-a dus la muncă? Subiectul corespunde de obicei celui dat, adică. la unele cunoștințe activate în conștiința vorbitorului și a ascultătorului în momentul rostirii enunțului, iar rema este nouă, adică. unele cunoștințe necunoscute ascultătorului sau ceva la care nu se gândește în prezent. Cu toate acestea, există cazuri când subiectul (= punctul de plecare) este nou, de exemplu la începutul unui text narativ: Lupul flămând se ridică,a merge la vânătoare(A.P. Cehov). Contrastul este un sens comunicativ care presupune o alegere dintre mai multe elemente ale unui set, a cărui compoziție este cunoscută vorbitorului și destinatarului. De exemplu, în propoziție A venit Ivan implică că ar fi putut veni altcineva sau s-ar fi putut întâmpla altceva. Există și alte aspecte ale structurii comunicative, a căror interpretare nu este complet agreată între cercetători; în general, sintaxa comunicativă, care a atras atenția serioasă din partea oamenilor de știință abia la mijlocul secolului al XX-lea, este semnificativ inferioară în grad de studiu față de sintaxa formală.

Cuvântul „sintaxă” a fost folosit pentru prima dată de filozofii stoici în secolul al III-lea. î.Hr. pentru a indica structura logică a enunţurilor. În Apollonius Discolus (secolul al III-lea), subiectul sintaxei este fenomenele lingvistice propriu-zise - conexiunile dintre cuvinte și formele cuvintelor dintr-o propoziție. Nediferenția dintre conceptele sintactice, logice și psihologice a continuat până la începutul secolului XX. La sfârşitul secolului al XIX-lea. F.F. Fortunatov a propus o abordare formală a studiului sintaxei (dezvoltată mai târziu de A.M. Peshkovsky), în care proprietățile frazelor și propozițiilor sunt derivate din caracteristicile părților de vorbire ale cuvintelor incluse în ele. Reprezentanții diferitelor școli structuraliste (prima jumătate a secolului al XX-lea) au încercat să se transfere la gramatică, inclusiv sintaxă, concepte și proceduri de cercetare care se dovediseră anterior în fonologie. Progrese importante în studiul sintaxei s-au realizat în funcționalismul de la Praga (ideile lui W. Mathesius despre combinații) și în lingvistica descriptivă americană (dezvoltarea metodelor distributive de analiză sintactică și a conceptului de transformare). L. Tenier a propus o viziune asupra propoziției ca o realizare a valențelor sintactice ale cuvintelor și a stabilit poziția centrală a verbului predicat în structura sa.

Publicarea în 1957 a primului proiect al teoriei gramaticale propuse de N. Chomsky a avut o semnificație revoluționară pentru dezvoltarea cercetării sintactice. Numele lui Chomsky este asociat nu numai cu o teorie lingvistică specifică - gramatica generativă, ci și cu o întreagă revoluție a viziunilor asupra studiului limbajului - trecerea de la sarcini descriptive la un anumit mod de înțelegere a încercărilor explicative (teoretice) de a explica lingvistica. și, în primul rând, faptele sintactice cu ajutorul unei teorii bazate pe un aparat formal matematic, la fel cum teoriile fizice explică fenomenele naturale. Această revoluție a determinat în mod decisiv nu numai dezvoltarea gramaticii generative în sine, ci și natura tuturor direcțiilor teoretice care i se opun. Apariția gramaticii generative a dus la progrese fără precedent în extinderea bazei empirice și a nivelului de înțelegere a sintaxei.

Gramatica generativă se bazează pe ideea că cele mai importante trăsături ale gramaticii, și în primul rând sintaxa, ale limbajului natural sunt generate de cunoștințe înnăscute, moștenite genetic. Diferențele observabile între limbi sunt strict limitate de cunoașterea înnăscută a limbii, care este aceeași la toți oamenii. Proprietățile fundamentale ale unităților și regulile de sintaxă - structura componentelor, tipurile de categorii frazale, regulile care leagă unitățile diferitelor componente - formează cea mai importantă componentă a cunoașterii înnăscute a limbajului - gramatica universală.

Teoria sintactică în gramatica generativă se bazează pe ideea unei componente gramaticale care funcționează autonom a cunoașterii limbajului, care funcționează independent de scopurile și condițiile proceselor de înțelegere și producere a vorbirii. Toate categoriile de fraze corecte din punct de vedere gramatical sunt formate după un singur model din unitățile de vocabular, iar diferențele observate între ele sunt atribuite în întregime caracteristicilor dicționarului; de exemplu, diferențele dintre grupuri începe să lucrezeȘi Începutul lucrăriiîn cele din urmă se reduce la faptul că începe- verb, și start– un substantiv, deoarece proprietățile oricărui grup sintactic sunt determinate de proprietățile elementului său principal - vârful. Structurile sintactice pot suferi apoi singura transformare (transformare) permisă a mișcării - unele componente pot fi transferate în poziții sintactice „libere”. Astfel se explică faptele de interacțiune a unităților sintactice „la distanță”, cf. Engleză John a văzut-o pe Mary„Ioan a văzut-o pe Maria” și Pe cine a văzut John? — Pe cine a văzut John? Complement direct pe cine„care” este mutat la începutul propoziției, iar în locul său se formează un „gol” care nu poate fi umplut de niciun alt element. Corectitudinea gramaticală a unei propoziții este asigurată de acțiunea comună a mai multor secțiuni autonome, sau „module” ale teoriei sintactice, atingându-și astfel scopul principal - de a explica de ce unele tipuri de propoziții sunt corecte din punct de vedere gramatical și altele nu.

Teoriile sintactice care se opun lui Chomsky se bazează fie pe ipoteza inițială a funcționalismului, care se rezumă la faptul că structura unei limbi este determinată de condițiile de utilizare a acesteia și de natura semnificațiilor transmise de structurile sintactice (G.A. Zolotova, S. Dick, T. Givon, A.E. Kibrik, R. Van Valin) sau oferă versiuni alternative ale gramaticii formale pentru a descrie și explica fenomenele sintaxei. Acestea din urmă includ, de exemplu, gramatica lexico-funcțională a lui J. Bresnan și R. Kaplan, care introduce un nivel autonom special, diferit de cel sintactic, pentru a reprezenta funcțiile gramaticale; „gramatica de vârf a structurii phrasal” de K. Pollard și I. Saga, care nu folosește conceptul de transformare etc. Unele teorii formale resping postulatul despre autonomia sintaxei (și, mai larg, a gramaticii), dar încearcă pentru a crea componente interpretative care conectează nivelurile de semantică și sintaxă (semantică generativă, sintaxă în modelul intern „Sens și text”) pare nereușită - au dus la crearea multor reguli care nu sunt susceptibile nici de generalizare, nici de înțelegere teoretică.

Începând cu anii 1970, în legătură cu dezvoltarea lingvisticii descriptive, sute de descrieri sintactice ale limbilor cu diferite structuri, origine genetică și loc de distribuție au intrat în uz științific, ceea ce a condus la dezvoltarea rapidă a tipologiei sintactice, care este concentrat în principal pe teoriile funcționale. Un subiect special este sintaxa istorică, care studiază modelele modificărilor structurii sintactice a unei limbi în timp. Vezi si OFERI; TIPOLOGIE LINGVISTICA; MEMBRII PROPUNERII.

Literatură:

Chomsky N. Aspecte ale teoriei sintaxei. M., 1972
Beloshapkova V.A. Limba rusă modernă. Sintaxă. M., 1977
Dolinina I.B. Analiza de sistem a propunerii. M., 1977
Zolotova G.A. Aspecte comunicative ale sintaxei ruse. M., 1982
Chafe W.L. Dat,contrast,certitudine,subiect,subiecte și punct de vedere. – În: Nou în lingvistica străină. Vol. XI. M., 1982
Direcții fundamentale ale lingvisticii americane moderne. Culegere de recenzii. M., 1997

Vorbirea este principalul mijloc de comunicare între oameni. Este aproape de conștiința și gândirea umană. Ne exprimăm gândurile în cuvinte și propoziții, folosind limbajul pe care ni l-au învățat părinții noștri în copilărie. Limbajul joacă, de asemenea, un rol important în viața ulterioară a unei persoane. Datorită lui, toate cunoștințele dobândite în procesul vieții se consolidează în fraze și cuvinte, deoarece nu încetăm să le exprimăm, ghidați de părerea sau atitudinea noastră în conversațiile de la serviciu sau într-o companie prietenoasă. „Sintaxa” în acest caz acționează ca asistent principal în construirea vorbirii ruse, ajutând la formarea corectă a frazelor.

In contact cu

Colegi de clasa

Sintaxa ca ramură a științei limbajului

Ramura lingvisticii numita "sintaxă" se bazează pe studiul frazelor și propozițiilor atât în ​​limba rusă, cât și în domeniul literaturii.

Studii de sintaxă sintactică structura vorbirii și limbajului transmis, adică propoziții, fraze, construcția lor, modalități de includere a sintagmelor într-o propoziție, consolidarea construcțiilor în text, precum și combinarea și formarea cuvintelor în propoziții complexe etc. Ce studii de sintaxă și definiția ei sunt descrise mai precis pe Wikipedia.

Sintaxă. Wikipedia. Definiție

Sintaxa (tradusă din greaca veche „σύν-ταξις” - „compoziție”) este o ramură a lingvisticii care studiază construcția și interacțiunea funcțională a diferitelor părți de vorbire în propoziții text, fraze scurte și alte unități ale vorbirii lingvistice. În gramatică este considerată parte integrantă. Diversele întrebări de natură sintactică studiate afectează domeniul de studiu al unei științe precum morfologia.

Sintaxa este o ramură a științei limbajului care studiază propozițiile și frazele, ale căror principale subsecțiuni sunt sintaxa propozițiilor și frazelor.

O frază este o unitate de sintaxă care este o combinație de două sau mai multe cuvinte independente care sunt legate între ele din punct de vedere gramatical și în sens. O frază constă dintr-un cuvânt principal și cuvinte dependente.

Propoziţia este unitatea de bază a sintaxei şi limbajului; unul sau mai multe cuvinte care conțin întrebarea, mesaj sau încurajare (sfat, cerere, comandă); caracterizat prin completitudine semantică (adică reprezintă un enunț) și intonație; include o bază gramaticală, care include membrii principali, și anume subiectul și predicatul, sau unul dintre ei.

Secțiuni de sintaxă

• sintaxa frazei;
• sintaxa propoziției simple;
• sintaxa propoziției complexe;
• sintaxa textului.

Există o diferență între o propoziție și o frază, care trebuie determinată și să nu confunde aceste unități într-un singur întreg, deoarece sunt de niveluri diferite, în ciuda faptului că este nevoie să le studiem o disciplină lingvistică îi reunește. Acest lucru este necesar pentru a crea diverse construcții sintactice (adică, cuvintele sunt inițial combinate în fraze, iar apoi propozițiile sunt făcute din fraze).

Propoziția în acest caz acționează ca o construcție sintactică mai puternică și îmbunătățită. Este organizat diferit: spre deosebire de o frază, conține o bază gramaticală. Propozițiile simple constau dintr-o tulpină gramaticală, în timp ce cele mai complexe constau din mai multe.

Exemple distinctive:

• „întinde pe aragaz”(fraza);
• „Emelya a dormit pe aragaz”(simplu cu o singură bază gramaticală: "Emelya"(subiect) " a dormit"(predicat));
• « În timp ce Emelya dormea ​​pe aragaz, găleți au mers să aducă apă.”(complex cu două tulpini gramaticale: 1) "Emelya dormea"; 2) „gălețile au dispărut”).

Concepte de bază de sintaxă

Pe lângă unitățile sintactice de bază, acest rol joacă și un întreg sintactic complex și un text. Ca parte a tuturor unităților sintactice, cuvintele sunt folosite sub formă de cuvânt (forma cuvânt) și împreună așa-numita „paradigma morfologică”(De exemplu, „Au mers până la casa soților Petrov cu o mașină nouă.”, în acest caz, șapte cuvinte sunt împărțite în cinci forme de cuvânt, iar o prepoziție este un element al formei cuvântului și este inclusă în membrii propoziției).

Forma și sintaxa cuvântului

O formă de cuvânt ca parte a unei propoziții sau fraze este o componentă structurală și semantică a unei sintaxeme (unitate sintactică).

Sintaxema este o unitate care reprezintă forma morfologică a unui cuvânt și având o semantică sintactică distinctivă(De exemplu, " în grădina de lângă râu"(semantica locației utilizată) sau " dincolo de recunoaștere”, „până la epuizare” (semantică folosită sensul consecinţei şi gradului).

Legătura sintactică

Între unitățile sintactice există conexiuni sintactice sau relații sintactice, care sunt principalele trăsături ale construcțiilor sintactice.

Conexiunea sintactică este o expresie a relației elementelor de bază în unitățile lor sintactice inerente. Principalele tipuri de conexiuni sintactice includ subordonarea și compoziția.

Când compun sunt capabili combina componente sintactice egale, iar în caz de subordonare - inegal, cu una dintre componente acționând ca principală și cealaltă ca dependentă.

Legătura de coordonare promovează conectarea membrilor omogene și a celor parțial complexi, iar legătura de subordonare ajută la conectarea formelor de cuvinte și a frazelor, precum și parțial în propoziții complexe.

O conexiune de coordonare poate fi deschisă, adică poate combina un număr de cuvinte (de exemplu, „ Serghei, Sasha și Vanya nu au fost la școală ieri"), și închis când combină nu mai mult de două cuvinte, care sunt în relații de conjuncție sau opoziție, dar nu de enumerare (de exemplu, „ Am fost trist, și am plecat la plimbare").

Există două tipuri de relații sintactice: predicative și nepredicative. Predicativele influențează baza gramaticală; cele nepredicative pot apărea între cuvinte din orice construcție.

Rolul sintaxei în limba rusă modernă

A.A. a fost primul care a vorbit despre sintaxă. Şahmatov la începutul secolului al XX-lea. A fost primul care a făcut un raport, pe care l-a înaintat spre examinare și a publicat primul manual în 1914 referitor la această știință, care este înrădăcinată în literatura rusă.

A.A. Șahmatov a considerat sintaxa cel mai înalt nivel al sistemului lingvistic, explicând că unitățile sale apar pe scară largă în procesul de comunicare și contribuie la corelarea informațiilor comunicate cu realitatea și, de asemenea, a remarcat un set complet de unități sintactice.

Astăzi este greu de separat morfologia și sintaxa. Să ne amintim că morfologia se bazează pe studiul formelor și semnificației cuvintelor, iar sintaxa studiază construcția propozițiilor și compatibilitatea cuvintelor și frazelor. De multe ori există erori semantice și gramaticale atât în ​​vorbire, cât și în texte, în construcția frazelor (de exemplu, „ frumusețe teribilă" sau "fată frumoasă"). Elementul de tranziție în acest caz de la sensul lexico-morfologic la sensul sintactic este sintaxa sintagmelor, cu ajutorul cărora cuvintele individuale sunt structurate în propoziții.

O propoziție, prin natura sa, are o intonație completă și un sens complet, iar o frază definește o acțiune, un obiect sau un fenomen, pe baza căruia propoziția reproduce gânduri, emoții și dorințe. în care o propoziție este considerată unitatea minimă de comunicare, întrucât proprietățile cuvintelor nu se manifestă întotdeauna numai în el, ca element de comunicare, ci uneori și în fraze, ca în combinația lor gramaticală și semantică.

Sintaxa, pe lângă structura propozițiilor, studiază și proprietățile gramaticale, precum și tipurile și frazele ca cea mai mică combinație de cuvinte conectate gramatical. Ținând cont de acest lucru, putem evidenția sintaxa frazelor și propozițiilor din acesta. Astfel, propozițiile generate sunt combinate în sens într-un singur text. Caracteristica principală a textului, la rândul său, va fi considerată unitate semantică (temă principală).

Această intrare este o referință rapidă la sintaxa Wiki. În linii mari, Wiki este o modalitate de a converti text simplu în HTML. Aceste informații pot fi utile pentru toți cei care utilizează acest motor de marcare.
De asemenea, este util pentru cei care au decis să lase un comentariu să citească aceste informații.

Introducere

Sintaxa conform regulilor Text_Wiki este prezentată pe scurt aici.
Introducerea textului are loc ca text normal, etichetele HTML sunt generate conform marcajului Wiki. , & , sunt convertite în caractere obișnuite.

O linie goală convertește textul în paragrafe. Un avans de linie este interpretat ca o linie nouă în codul generat. Dacă liniile trebuie să fie concatenate ca o continuare a unei linii, caracterul \ este folosit la sfârșitul primei rânduri.

Formatarea textului

Text fără marcaj

Acest //text// va fi **marcat**.
``Acest //text Nu va fi **marcat** ``

Acest text // va marcat.
Acest //text// nu va fi **marcat**

Titluri

Titlul de nivel 3
++++ Antet de nivel 4
+++++ Titlu de nivel 5
++++++ Titlu de nivel 6

Titlul de nivel 3

Antet de nivel 4

Titlu de nivel 5

Titlu de nivel 6

Linie orizontală

Cuvânt cheie (----).

Liste

Liste neordonate

* Legume
* Fructe
* Măr

• Legume
• Fructe
  • Măr

Liste numerotate

# Legume
# Fructe
# Măr

1. Legume
2. Fructe
   1. Măr

Liste mixte

# Legume
* Cartof
* Varză
# Fructe
* Măr
* Krusha
* Oase
# Os mic
# Os mare
# Ciuperci
* Agaric zburătoare
* Boletus

1. Legume
   • Cartof
   • Varză
2. Fructe
   • Măr
   • Krusha
     • Oase
       1. os mic
       2. Os mare
3. Ciuperci
   • agaric musca
   • boletus

Liste cu definiție

: HTTP: protocol WWW
: FTP: Protocol de transfer de fișiere

Protocolul HTTP WWW Protocolul de transfer de fișiere FTP

Blocați comentariile

Text simplu

> Textul comentariului \
primul nivel
>
>
>> Textul comentariului \
al doilea nivel,\
situat în interiorul primului

Din nou text obișnuit

Text simplu

Text de comentariu de primul nivel

Textul comentariului de al doilea nivel situat în interiorul primului

Din nou text obișnuit

Culoarea textului

##roșu|Roșu##
##verde|Verde##
##0000ff|Albastru##

roșu
Verde
Albastru

Link-uri si poze

Link-uri Wiki (Nu funcționează pentru că nu este un Wiki)

Adresa URL a linkului.

Imagini

Imagine cu text alternativ

Blocuri de cod (Nu funcționează cu chirilic)

Blocuri de cod... . Toată lumea este pe o linie nouă!

Text simplu fără transformări.

Evidențierea pentru codul PHP... Fiecare pe o linie nouă! Aceste etichete sunt adăugate automat.

// Configurați opțiunile wiki $options = array(); $options["view_url"] = "index.php?page="; // incarca textul pentru pagina solicitata $text = implode("", fisier($pagina . ".wiki.txt")); // creează un obiect Wiki cu opțiunile încărcate $wiki = new Text_Wiki($opțiuni); // transformă textul wiki. echo $wiki->transform($text); // Configurați opțiunile wiki $options = array(); $options [ "view_url" ] = "index.php?page=" ; // încărcați textul pentru pagina solicitată$text = imploda ("" , fisier ($pagina . ".wiki.txt" )); // creează un obiect Wiki cu opțiunile încărcate$wiki = text_Wiki nou ($opțiuni); // transformă textul wiki. echo $wiki -> transform ($text ); ?>

Mese

|| celula 1 || celula 2 ||
|||| celulă în întregul rând ||
|| celula 3 || și o celulă foarte lungă ||

Figurile sintactice și sintaxa de învățare

Sintaxă poetică. Cifre (www.philol.msu.ru)

Nu mai puțin semnificativ decât vocabularul poetic, zona de studiu a mijloacelor expresive este sintaxa poetică. Studiul sintaxei poetice constă în analiza funcțiilor fiecăreia dintre tehnicile artistice de selecție și gruparea ulterioară a elementelor lexicale într-un singur construcţii sintactice. Dacă în studiul imanent al vocabularului unui text literar, cuvintele acționează ca unități analizate, atunci în studiul sintaxei - propoziții și fraze.

Dacă studiul vocabularului stabilește fapte de abatere de la norma literară în selecția cuvintelor, precum și fapte de transfer de semnificații ale cuvintelor (un cuvânt cu sens figurat, adică un trop, se manifestă numai în context, numai în semantic). interacțiunea cu un alt cuvânt), atunci studiul sintaxei obligă nu numai la luarea în considerare tipologică a unităților sintactice și a legăturilor gramaticale ale cuvintelor dintr-o propoziție, ci și la identificarea faptelor de corectare sau chiar modificări ale sensului unei fraze întregi cu relația semantică a părților sale(ceea ce se întâmplă de obicei ca urmare a utilizării de către scriitor a așa-numitelor figuri).

G.A. Yakovleva. Utilizarea sinonimiei gramaticale atunci când învățați sintaxa
Manual educațional și metodologic. Pskov 2004 (window.edu.ru)

Sistemul stilistic al limbii ruse moderne este caracterizat de o serie de opoziții, dintre care una nu este doar o opoziție dicționar-stilistică (membrii neutri ai seriei sinonime se opun livrescului și colocvial), ci și gramatical-stilistic.

După cum se știe, de mult timp a existat o opinie în știință că
sinonimie ar trebui luată în considerare doar la nivel de vocabular, însă, la începutul secolului al XX-lea. Academicianul A.M. anunță Peșkovski existența sinonimiei în gramaticăși a notat că ea
reprezentat atât în ​​morfologie, cât și în sintaxă (de ex. la nivelul frazelor: conduce printr-un câmp – conduce printr-un câmp etc.). Omul de știință și-a exprimat opinia că „posibilitățile stilistice
în sintaxă este mult mai diversă și mai semnificativă decât în ​​morfologie.”

V.V. Vinogradov. Din istoria studierii sintaxei ruse(de la Lomonosov și Potebnya până la Fortunatov). M.: Editura Universității din Moscova, 1958. 400 p. (numai cuprinsul danefae.org)

Bevz E.V., NSPI - Specificul studierii sintaxei comparative a limbilor ruse și ucrainene în învățământul superior (bibl.kma.mk.ua)

Sintaxa ca studiu al vorbirii coerente direct împletit cu stilistică, deoarece toate proprietățile de bază ale stilului funcțional și emoțional-expresive ale unităților lingvistice de diferite niveluri se manifestă în condițiile unui anumit context sintactic.

În același timp, noi înșine construcţii sintactice, considerate în unitatea lor
trăsăturile gramaticale semantice și formale joacă un rol important ca mijloc de distingere a varietăților funcționale de limbaj și vorbire, realizând un efect stilistic și expresiv emoțional adecvat.

Sintaxa și semantica unei limbi vii

S. EVGRAFOVA. Sintaxă și semantică în punctuație (nouă abordare)(rus.1september.ru)

În rusă se obișnuiește să se facă distincția între 5 membri ai propunerii– subiect, predicat, obiect, împrejurare, definiție. Stă deoparte aplicarea, care în tradiția școlară este certificată ca „ definiție agreată exprimată printr-un substantiv.”

În noua ediție a regulilor de plasament semne de punctuatie, iar apoi în manualele școlare, este absolut necesar să restabilim ordinea în descrierea fundamentelor semantico-sintactice ale punctuației ruse.