Caz instrumental singular Tipuri de semnificații ale cazului

Nume: Caz instrumental.

Sensul cel mai tipic al cazului instrumental (verb) este acela de a indica instrumentul sau mijloacele prin care se desfășoară cutare sau cutare acțiune (instrumentul instrumental): trage cu creionul, bate cu ciocanul, planifică cu un avion sau în termeni impersonali: acoperit de zăpadă, învinețit de o piatră, împrăștiat de un vârtej.

Sensul principal al cazului instrumental- acesta este un instrument de acțiune, un instrument: „a scrie cu pixul”. Poate avea și semnificația unui subiect sociabil, adică un subiect cu care se realizează acțiunea: „întâlnirea cu un prieten”. În situații specifice, cazul instrumental poate apărea în sensul subiectului: „Barca este suflată în mare de vânt”. De asemenea, cazul instrumental poate denota o caracteristică care este atribuită subiectului: „Va deveni artist”. Sensurile adverbiale ale cazului instrumental sunt larg răspândite:
temporar - citesc zi si noapte;
spațial – navigare pe mare;
Cursul de acțiune este să te întorci în lateral.

În fraze pasive, cazul instrumental servește la desemnarea producătorului acțiunii (subiectul instrumental): a intra pe ușa deschisă de un frate, soră, mamă; locuiesc într-o casă construită de tată, unchi, prieten etc.

Cazul instrumental este o formă de caz care se combină cu un verb, un substantiv, un adjectiv și exprimă semnificația subiectului acțiunii, obiect, relații spațiale, temporale etc.

În unele cazuri, acest caz servește la clarificarea unui anumit verb care indică un obiect sau o zonă de acțiune: interesează-te de muzică, conduce un cerc, prețuiește atenția, admiră peisajul.

Verbul instrumental cu semnificații adverbiale (instrumentalul timpului, căii, spațiului, metodei și modului de acțiune) este răspândit și des folosit: plecați târziu, toamna, așteptați ore întregi, plimbați-vă prin poiană, conduceți de-a lungul țărmului; vorbește cu o voce profundă, respiră adânc.

Un verb instrumental poate indica, de asemenea, unul sau altul atribut (poziție, funcție, condiție) al unei alte persoane sau al unui lucru, al cărui nume se află în cazul acuzativ: Mihailov a fost numit director al școlii, Valery a fost ales căpitan etc.

Cazul instrumental este:
1) o formă nominală inclusă în paradigmă, cu una dintre următoarele terminații (în formă ortografică):
la singular - pe cal, pe pământ, pe soție, pe pământ, pe mlaștină, pe câmp, pe os, pe fiică, pe nume, pe cale;
la plural - cai, pământuri, soții, pământuri, mlaștini, câmpuri, oase, fiice și fiice, nume, căi;
2) un număr de astfel de forme substantivale, unite prin sistemul de sensuri descris mai jos;
3) forma unui adjectiv sau participiu inclus în paradigmă, cu una dintre următoarele desinențe (în formă ortografică):
la singular - rotund, rotund, albastru, albastru, puternic, puternic, vulpe, vulpe; a mătușii, a mătușii, a tatălui, a tatălui; functionare, functionare, spart, spart;
la plural - rotund, albastru, puternic, vulpe, mătușă, tată, activ, rupt;
4) un număr de astfel de forme ale unui adjectiv sau participiu, unite printr-o funcție sintactică comună.

Principalele semnificații ale cazului instrumental sunt obiective și atributive; nu li se opune brusc funcția de completare informativă necesară, care se regăsește în alcătuirea predicatului;
sensul subiectiv este periferic.
Semnificația obiectului este de cele mai multe ori specificată ca semnificație instrumentală (a tăiat cu toporul, a flutura mâna), dar și ca semnificație a unui obiect de aplicare directă și completă (a admira muzica, a conduce un grup, a fi pasionat de șah) sau în combinație. cu sens determinant: a realiza cu perseverență, a plăti în argint (cu care Și Cum).

Cazul instrumental se combină cu cele simple: pentru, între, între, peste, înainte, sub; și prepoziții derivate.

Părțile de vorbire sunt studiate în școala elementară. Unele dintre ele sunt combinate în grupuri speciale pe baza caracteristicilor speciale. Pronumele, numeralele, substantivele și adjectivele sunt incluse în grupul părților de vorbire flexate, adică cele care se schimbă în funcție de numere și cazuri. Trebuie să înțelegeți ce este declinarea pentru a scrie corect terminațiile formelor unui cuvânt care se schimbă în funcție de cazuri.

Cum să determinați cazul unui substantiv - învățați să determinați declinarea

Limba rusă împarte toate substantivele în 3 declinări:

• Tip 1 – cuvinte m.r. și zh.r care se termină în -a sau -ya. De exemplu, curcubeu, drum, şarpe, urmări.
• Tipul 2 – cuvinte m.r. și s.r care se termină în -o sau -e sau având o terminație zero. De exemplu, educaţie, casa, ovaz.
• Tip 3 – cuvinte zh.r care se termină cu semn moale. Au un final zero. De exemplu, căprioară, tribut, molid, noapte.

Cuvintele de același tip de declinare au aceleași terminații atunci când sunt modificate după caz. Prin urmare, atunci când apar îndoieli la ortografierea terminațiilor de majuscule, trebuie să vă uitați la regulile de modificare pentru întregul grup de declinare căruia îi aparține cuvântul.

Cum se determină cazul unui substantiv - caracteristici ale cazurilor

• Adresăm întrebarea substantivului din acei membri ai propoziției cu care se leagă.
• Caz nominativ – întrebări OMS? Ce? De exemplu, vindecător, pădure. Puteți folosi un cuvânt suplimentar: ( Există) OMS? – Om al medicinei, (acolo) ce? - pădure.
• Pentru intrebari pe cine? ce? cazul genitiv răspunde cu un cuvânt suplimentar Nu. De exemplu, ( nu) cine? - vindecator, (nu ce? - paduri.
• Dativ. Se pun întrebări despre substantiv la care? ce? cu un cuvânt suplimentar da. De exemplu, (a da) cui? - vindecătorului, (da) ce? - pădure.
• Acuzativ. Folosind întrebări pe cine? Ce? cu un cuvânt suplimentar Înțeleg. De exemplu, ( vad) cine? - vindecător, (văd) ce? - pădure.
• Instrumental. A pune întrebări de cine? Cum?. Puteți folosi un cuvânt suplimentar admira. De exemplu, ( admir) cine? - vindecător, (admiră) ce? - pădure.
• Ultimul, cazul prepozițional, răspunde la întrebări despre cine? despre ce? folosind cuvântul gândi. De exemplu, gandeste-te la cine? - vindecător, la ce să te gândești? - pădure.

Cum să determinați cazul unui substantiv - cum să distingem cazul nominativ de cazul acuzativ

Unele forme ale cazurilor Nominativ și Acuzativ sunt uneori aceleași, deoarece răspund la aceeași întrebare Ce?

Să luăm în considerare propunerile:

• Zăpada cădea în fulgi mari.
• Când am ieșit afară, am văzut zăpadă.

Cuvânt zăpadă răspunde la întrebare Ce?în ambele propoziții, are aceeași formă, dar sens sintactic diferit.

În primul caz, zăpada este subiectul, în al doilea este împrejurarea. Acesta este zăpadă efectuează acțiunea din prima propoziție, iar în a doua acțiunea este efectuată asupra acesteia.

Substantiv zăpadăîn teza 1 este în cazul Nominativ, în teza 2 este în cazul Acuzativ.

Am analizat întrebările și cuvintele auxiliare ale fiecărui caz. Am luat în considerare cazul coincidenței formelor de cuvânt ale cazurilor Nominativ și Acuzativ. Ne-am uitat la modul în care rolul sintactic ajută la determinarea cazului în caz de dificultăți.

Semnificațiile de bază ale cazurilor.

Cazul este sintactic prin definiție. Sensul unui caz se numește în mod tradițional relația sintactică (sensul) pe care o exprimă.

Toate cazurile rusești sunt ambigue. Spre deosebire de semantica gramaticală a numărului, sensul cazului nu este format prin opoziția diferitelor forme de caz (combinații ca mananca paine, mananca paine,în care există o utilizare contrastivă a două cazuri obiective într-o poziţie sintactică sunt un fel de excepţie). Sensul cazului depinde diferit de flexiunea cazului și este asociat cu sensul lexical al substantivelor și cu locurile sintactice pe care le ocupă. La caracterizarea cazurilor se disting următoarele poziții sintactice: 1) poziția cu un cuvânt în structura unei fraze, 2) poziția cu un membru al unei propoziții, în timp ce poziția cu o legătură este separată, 3) poziția cu o propoziție ca un întreg, 4) poziție autonomă (titlu, adresă, membru principal al propoziției nominative). În unele cazuri, este necesar să se țină cont de așa-numitul context intern, adică de distribuția substantivului însuși sub forma unui caz sau altul.

După cum sa menționat deja, sensul cazului depinde de trei circumstanțe: de forma cazului, de sensul lexical al substantivului și de poziția sintactică ocupată de caz. Luând în considerare aceste circumstanțe, cazurile, în urma lui E. Kurilovici, sunt împărțite în două tipuri, gramaticale (abstracte) și semantice (concrete).

Gramaticale (E. Kurilovici le numește și sintactice) sunt cazuri cu sensul de obiect și subiect. Caracteristica lor specifică este că sensul cazului depinde în primul rând de locul sintactic, adică este predeterminat de cuvântul sau forma cuvântului la care se referă cazul. Când utilizați un astfel de caz, difuzorul nu are de ales. De exemplu, forma cuvântului râde numește obiectul care râde. Acest subiect în limba rusă este exprimat de două ori, prin terminația personală a verbului și cazul nominativ al subiectului. Cazul nominativ este în concordanță cu forma verbului, a cărui terminație realizează valența subiectului verbal. De aceea, I. p. oricărui substantiv, indiferent de semantica lexicală a cuvântului în forma cuvântului râde exprimă sensul subiectului acțiunii: Omul râde, natura râde, sufletul râde. Jeton plimbareîn sens fii ca relativă în funcţia sa de semn, deschide o poziţie pentru V. p. cu prepoziţia -na. Forma de caz prepozițională are sensul unui obiect, care este format numai de semantica verbului și nu depinde de sensul lexical al substantivului însuși: se aseamănă cu un tată, un european, un sălbatic, o maimuță, o statuieși așa mai departe.

Cazurile semantice, inclusiv combinațiile prepoziționale (se mai numesc și adverbiale), diferă de cele gramaticale prin faptul că semnificațiile lor sunt determinate în primul rând de terminațiile de caz (precum și de prepoziții) și de semantica lexicală a substantivelor. Sunt mai puțin dependenți de locurile sintactice, deși nu pot ocupa nicio poziție sintactică. Deci, semnificațiile formelor în pădure, sub masă, (devreme) dimineață, (târzie) seara, la prânz, în iulie, pentru curaj, fără ploaie, pătat, cu un zâmbet, din cauza unei furtuni etc pot fi definite în afara structurii propoziției.

Cazurile semantice și formele de caz prepoziționale sunt eterogene. În primul rând, printre ele putem distinge forme adverbiale și indicative. Primele se încadrează în conceptul de caz liber propus de G. A. Zolotova: cazurile libere au proprietatea de a fi folosite ca titluri, adică de a fi independente sintactic. Cele doua sunt asociate cu implementarea valenței atributive a verbelor și substantivelor: scrie cu scris de mână mic, scrie cu erori, haine de blană, ciorapi elastici, vârfuri de copac, voci de păsări.În plus, cazurile semantice includ cazuri cu semnificația unui obiect diferențiat (destinatar, instrument, mijloc, scop, etc.: scrie unui prieten, lovește-l cu o suliță, hrănește-i terci, cumpără un mâner pentru ușă).

N. Yu Shvedova a identificat așa-numitele relații sintactice complementare ca o varietate separată, iar în legătură cu aceasta, cazuri cu un sens complementar. Relațiile complementare apar în fraze subordonate cu cuvinte de sprijin insuficiente din punct de vedere informațional (absolut neutilizate) (se transformă în dezastru, se distinge prin rezistență, izbucnește în râs). Cazul complementar, împreună cu cuvântul principal, formează o combinație care, din punct de vedere al sensului și al conținutului, „nu are proprietăți de separare”. Cazurile complementare nu au un rol în structura semantică a unei propoziții.

Selectarea cazurilor gramaticale, semantice și complementare reflectă diferite metode de introducere a unui caz în structura sintagmelor și propozițiilor, adică în forma sintactică.

O privire asupra cazului din punctul de vedere al funcției nominative a unei propoziții (cu alte cuvinte, propoziție) relevă o proprietate interpretativă în cazuri: cazurile nu doar numesc participanții la situație, ci exprimă și relațiile dintre ei. Dacă într-o propoziție Masha apucă câinele cu mâna ei schimb de cazuri: Câinele a prins mâna lui Masha, se formează un enunţ cu alt sens. Sensul majorității absolute a propozițiilor rusești nu poate fi organizat fără rolul interpretativ al cazurilor. Acest rol trebuie remarcat mai ales în cazul nominativ. Orice actant desemnat de cazul nominativ, parcă, se ridică în rang (S. D. Katsnelson) și devine sursa, inițiatorul situației indicate în propoziție.

Forma de caz nominativ este forma de caz originală a cuvântului. În această formă numele creaturilor. folosit pentru a numi o persoană, un obiect, un fenomen. I. p., combinat cu forme ale predicatului verbal, are regulat sensul subiectului actiunii: C Un pârâu iute curge prin munți, Zgomotul păsărilor nu se oprește niciodată în pădure.(Tiuciov); Fata a intrat în cameră; Noaptea a trecut neobservată; dacă predicatul este exprimat sub forma vocii pasive, I. p. denumește obiectul acțiunii: Spațiul este studiat de oameni; atunci când cazul nominativ este folosit ca anexă, are semnificația unui semn: Siskinul a fost închis trântit de capcana răutăcioasă(Krylov); în poziția de membru principal al propoziției nominative, I. p. denumește un obiect existent, adică are sens existențial: Noapte, strada, felinar, farmacie(Bloc); Aici este casa dezamăgită(P.); nominativul nominativ este folosit în funcția de nume: "Anna Karenina"în funcția de adresă - nominativ vocativ: Arată-te, oraș Petrov...(Pușkin); Tată, tată, nu mai amenință...(L.); Fă zgomot, fă zgomot, vele ascultător(P.); la exprimarea relatiilor cantitative se evidentiaza semantica cantitativa nominativa: Sunt puține cuvinte, dar un râu de durere, un râu de durere fără fund(N. Nekrasov). Cazul nominativ este larg reprezentat în predicatul nominal. Acesta este un predicat nominativ: Nobilii sunt toți înrudiți între ei(Bloc); Talentul este singura veste care este mereu nouă(Păstârnac); Ești autenticitate. Ești farmec, ești inspirația însăși(Păstârnac), Soțul ei era încă logodnic la acea vreme(Pușkin), O bucurie și chiar o pasiune a lui Jdanov au fost cântecele(L. Tolstoi).

Genitiv caz se folosește atât după verbe, cât și după nume. Semnificațiile și utilizarea sintactică a cazului genitiv sunt foarte diverse.

Cazul genitiv verb indică un obiect într-un număr de cazuri: a) dacă verbul tranzitiv are o negație: să nu tai iarba, să nu spun adevărul; 6) dacă acțiunea trece nu la întregul obiect, ci la o parte a acestuia (partea genitivă sau genitiv disjunctiv): bea apă, mănâncă pâine, toacă lemne. Acest caz are și sensul de absență, privare, îndepărtare, frică de ceva: Și-a pierdut părinții în copilărie(cap.); Oricât am încercat să evităm vadurile, nu am putut scăpa de ele(Ars); Aceste capitole nu au scăpat de soarta comună. Gogol le-a ars în momente diferite(Cor.); sensul dorinței, realizarii: ...slavă vă doresc (P.).

Cazul genitiv adjectival indică o serie de relații atributive: apartenența - casa tatălui, camera surorii; relația întregului cu partea: coridorul hotelului, vârful copacului; relații calitative (evaluare calitativă): șapcă kaki, lacrimi de bucurie, om de onoare si altii unii.

Substantivele în cazul genitiv, folosite în forma comparativă a adjectivelor, denotă obiectul cu care se compară ceva: mai frumos decât o floare, mai repede decât sunetul, mai dulce decât mierea, mai alb decât zăpada.

Cazul genitiv are sensul subiectului: privighetoarea cânta, nu venea oameni la întâlnire, nu erau băieți în casă, nu erau ferestre pe coridor; purtător al trăsăturii: paloarea feței, frumusețea sufletului; completare: o chestiune de conștiință, o chestiune de onoare, o măsură de lungime, datele: primul aprilie, noua mai.

Cazul genitiv modern combină fostele cazuri atributive (definitive) și partitive (cantitative) (cf.: răcoarea păduriiȘi metru cub de pădure,în al doilea caz, este deja posibil să-l înlocuiți cu finalul acum mai comun - metru cub de pădure; în primul caz acest lucru este imposibil). Cazul prepozițional modern este, de asemenea, o combinație a două cazuri: locativ (plimbare in gradina)și explicativ (vorbiți despre grădină). Demarcarea acestor forme s-a păstrat din nou în semantică și stilistică, dar nu la nivelul cazului ca atare.

Cazul genitiv modern este orientat spre una dintre cele două forme posibile - forma cu desinență -A; terminația -у în limba modernă este în mod clar în declin. Se păstrează ca restul cazului cantitativ atunci când se indică cantitatea reală (o mulțime de oameni), deși înlocuirea este posibilă și aici (multa lume s-a adunat in piata); salvat - lași în combinații adverbiale (cu speriat, moare de foame) iar în expresii stabile ca dă-i niște piper, un țânțar nu te va răni nasul etc Terminare selectivă -y poate fi folosită doar pentru a desemna cantitatea în unele substantive materiale, de exemplu: pahar de ceai(dar mai des deja - un pahar de ceai), doar daca - gust de ceai, producție de ceai; mier Mai mult: bulgăre de zahăr(opțiune - cub de zahar)Și producția de zahăr(fără opțiuni); bol cu ​​supă(opțiune - un bol cu ​​supă)Și farfurie cu lapte(fără opțiuni). Astăzi forma cu -y ar trebui apreciată ca formă descrescătoare, dobândind o conotație stilistică de colocvialism.

Dativ cazul (cel mai adesea după verbe, dar posibil și după un nume) este folosit în principal pentru a desemna persoana sau obiectul către care este îndreptată acțiunea (destinatarul dativ): salută un prieten, amenință un inamic, ordonă trupelor.În plus, valoarea obiectului poate fi: invidiez un prieten. ajuta un prieten, invata-l sa citeasca si sa scrie), subiect: băiatul e amuzant, copilul nu este bine, prietenul meu nu este interesat de munca mea, sora mea trebuie să meargă la facultate, azi va fi furtună; atributiv: un monument pentru Pușkin, prețul pentru o astfel de persoană este un ban.

În propozițiile impersonale, cazul dativ poate numi persoana sau lucrul care experimentează starea exprimată de predicatul propoziției impersonale: Sasha nu poate dormi(N.); Dar Tatyana s-a speriat brusc(P.); Pacientul meu se înrăutățește(T.).

Acuzativ case este folosit mai ales cu verbe. Sensul său principal este de a exprima prin verbe tranzitive obiectul la care trece complet acțiunea: prinde caras, curăță o armă, coase o rochie, faci turnări.În plus, cazul acuzativ poate fi folosit pentru a exprima cantitatea, spațiul, distanța, timpul. În acest sens, este folosit atât cu verbe tranzitive, cât și cu verbe intranzitive: Toată vara am cântat fără suflet(Kr.); Ajungând în Tiflis, am început să-l aud[Nume] pe toate căile, în toate locurile, în fiecare zi, în fiecare oră(G. Usp.); mers o milă, cântărește o tonă, costă un ban etc.În propoziţiile impersonale - purtătorul unei trăsături procesuale: mă doare brațul, pur și simplu mă sparge capul; 4) completarea: face diferența, participă.

Instrumental case este folosit atât în ​​combinație cu verbe, cât și cu nume. Cazul instrumental al verbului are sensul de bază al unui instrument Cu o crenguță lungă, omul a dus gâștele în oraș pentru a le vinde(Kr.); tăiați cu un cuțit, lovit cu ciocanul; mijloace de actiune: bea ceai, mănâncă prune; Bătrâna se propti cu palma(L.T.) ; modul de actiune: vin cu autobuzul, zboară cu avionul; etc.

Verbul instrumental caz poate avea și semnificații de loc, timp, spațiu: O potecă ușor bătută ducea prin pădure(FURNICĂ.); Într-o seară albastră, într-o seară cu lună, am fost cândva frumoasă și tânără(Yesenin); Când eram băiat, am auzit cântece pe malul lacului Ladoga(S. Antonov); Dubrovsky ridică capul. Conducea pe malul unui lac larg.(Pușkin).

Cazul instrumental al unui verb poate avea semnificația producătorului unei acțiuni: Romanul „Fum” a fost scris de Turgheniev în 1867) Poate purta sensul subiectului în construcții pasive și propoziții impersonale: Rangurile sunt date de oameni, dar oamenii pot fi înșelați(Griboyedov)

În cele din urmă, este evidențiat predicativul instrumental, care este folosit pentru a exprima partea nominală a predicatului compus: Primul om de știință rus [M. V. Lomonosov], care ne-a dezvăluit ce sunt științele, a trebuit să devină chimist, fizician, istoric, economist politic, orator și, în plus, om de știință.(Dobrolyubov). În acest caz, se indică atributul obiectului numit de subiect: Fetisov a fost un pic un artist(Yu. Nagibin)

Cazul instrumental prenominal se folosește: a) cu substantive cu sensul de instrument de acțiune: lovirea cu picioarele, aspirarea; producător de acțiuni: paza gradinii de catre un paznic; continutul actiunii: cursuri de limbi straine; definitiv: mustață inelată, șapcă clătită;în cazuri relativ rare - cu sensul modului de acțiune: cântând tenor; b) cu adjective pentru a indica zona de manifestare a unei caracteristici cu sensul de limitare: cunoscut pentru descoperiri, sentimente puternice.

Cazul instrumental are semnificația unui obiect: gestionează planta, obiect cauzator: fii mândru de fiul tău, admiră marea, un obiect care limitează manifestarea unei caracteristici: sănătate precară, bogat în prieteni; comparatii: Se întâmplă ca un curier pe un ogar să-ți legăne inima. (Păstârnac); Dorul ca pasager va aluneca printre volume(Păstârnac); A îmbrăcat salopetă și și-a înlocuit mustața inelului cu o mustață cu ciucuri.(Fedin); indicativ - cu un verb, adesea bazat pe context intern (vorbește în șoaptă, privește cu o privire blândă).

Prepozițional case este folosit atât cu verbe, cât și cu nume, dar întotdeauna numai cu o prepoziție.

Verb caz prepozițional cu prepoziție o (despre, despre) folosit pentru a desemna subiectul gândirii, vorbirii, i.e. obiect: Și mult, multă vreme bunicul a vorbit cu tristețe despre soarta amară a plugarului (N.); Este clar că doar eșecurile militare au forțat guvernul austriac să se gândească la îmbunătățiri interne etc.

Cazul prepozițional poate avea și un sens de timp: în tinerețe, bătrânețe; concesii sau condiții: În foame, în frig în orașul Vologda trăiam fericiți, eram tineri(A. Yashin); orientativ, inclusiv în poziția link-ului: O pălărie mare acoperită de ger, o mustață și o barbă în argint(N. Nekrasov); măr în floare, fustă căptușită; mijloc sau metoda de actiune: zboară cu avionul, ajunge cu camionul, prăjește în ulei; completare: participa la război, participă la alegeri.

Cu o scuză în (în) folosit pentru a indica un loc, spațiu sau obiect în interiorul (sau în interiorul) căruia este efectuată o acțiune: Baimakova scotocește îngrijorată printr-un cufăr mare, forjat, îngenuncheat în fața lui(M.G.); și, de asemenea, pentru a indica starea, aspectul. Pe pervazul ei era un balsam în floare(M.G.); Râul în toată frumusețea și măreția lui, ca sticla solidă, se întindea înaintea lor(G.).

Cu o scuză pe folosit pentru a indica suprafața unde se află ceva, apare: Fiecare muschi se joaca pe brate, pe spate, pe umeri; pentru a indica limita, limita distribuției oricărei acțiuni, menționați: Nikolai Petrovici s-a născut în sudul Rusiei, ca și fratele său mai mare Pavel(T.); Ici-colo în porțile satului scârțâiau(N. Usp.).

Cu o scuză la folosit pentru a indica a fi aproape, în prezența cuiva: Ne-am așezat pe un buștean lăsat de șoferul de lemn iarna de-a lungul drumului(Priv.); Generalul a dictat rapid mai multe rânduri de ordin scurt sub Saburov(Simulator).

Cazul adjectival prepozițional este folosit cu substantive (în principal verbale) care controlează cazul prepozițional:

Cu o scuză O(gând, discurs, raport, mesaj etc. despre ceva): Zvonul despre acest incident a ajuns la Kiril Petrovici în aceeași zi(P.); Gândul că Nicolae se căsătorește cu o mireasă bogată o ocupa din ce în ce mai mult pe bătrâna contesă(L. T.);

Cu o scuză la - pentru a indica locația: o grădină la institut, o soră la sanatoriu;

Cu o scuză V- pentru a indica un loc, spațiu, obiect: locuiesc in în tranșee, depozitarea zăpezii.

Prepozițiile joacă un rol semnificativ în exprimarea semnificațiilor cazului. Prin alăturarea substantivelor în diverse forme de caz, prepozițiile ajută la dezvăluirea și clarificarea semnificațiilor cazurilor.

Deci, atunci când sunt folosite cu cazul genitiv, prepoziții în jur, înainte, din cauza iar altele exprimă relații spațiale ale obiectelor sau acțiunilor: umblă prin casă, ajungi în sat, părăsește masa, stai la poartă.

Prepoziții la, prin atunci când sunt folosite cu cazul dativ, ele indică apropierea unui obiect, un obiect sau un loc de acțiune: aplecați-vă spre masă, traversați câmpul, conduceți de-a lungul drumului.

Când este folosit cu cazul acuzativ, prepoziții în, pentru, pe dezvăluie sensul direcției de acțiune asupra unui obiect: bate-o în perete, îmbrățișează-o de gât, uită-te la sora ei.

Când este folosit cu cazul instrumental, prepoziții pentru, peste, sub, cu iar altele exprimă semnificații spațiale, indică direcția acțiunii asupra unui obiect etc.: zboară peste pădure, trăiește sub un munte, mergi după fructe de pădure, fii prieten cu un prieten.

Dicţionar de termeni lingvistici

Caz instrumental

O formă de caz combinată cu un verb, substantiv, adjectiv și care exprimă semnificația subiectului acțiunii, obiect, relații spațiale, temporale etc.

Timp creativ indică timpul de acțiune sau de manifestare a unei stări. Pleacă primăvara devreme, întoarce-te târziu în noapte, studiază seara. Într-o seară de primăvară, Vladimir Semenych stătea la masă și scria un feuilleton(Cehov).

Instrumental creativ(instrumental) indică instrumentul prin care se realizează acțiunea. Scrieți cu un creion, tăiați cu un topor, arați cu un tractor, tăiați cu foarfecele. Nazarov a făcut o pauză, a mâzgălit în caiet cu un creion și a dat din cap către președinte...(3akrutkin).

Cantități creative(totalitatea) caracterizează metoda de efectuare a unei acţiuni din latura cantitativă. Vindeți în zeci, cumpărați în zeci, luați sute, zburați în stoluri, mergeți cu întreaga companie. Și și-a echipat discursul cu multe particule diferite... pe care le-a stropit în pungi(Gogol).

Imagine creativă și metodă de acțiune dă o caracteristică definitivă şi calitativă a acţiunii. Vorbește cu voce adâncă, întoarce spatele, mergi cu pași repezi, respiră adânc, stai în tabără, scrie în mâzgăli. Așa că, canotajul a făcut un pas înainte, a închis ochii pe jumătate și a cântat în falsetul cel mai înalt(Turgheniev).

Obiect creativ indică un obiect în diverse relații cu acțiunea. Oferiți bani, alocați terenuri, acordați o comandă. Să uimești prin frumusețe, să convingi prin cuvinte, să surprinzi cu talent. Umpleți-l cu paie, umpleți-l cu apă, încărcați-l cu cărămizi, înmuiați-l cu umiditate, hrăniți-l cu pește. Spune-mi să umplu o ceașcă de aur cu vin ușor(Tiuciov). La opt ani a rămas orfan, iar la zece a început să-și câștige o bucată de pâine prin artă.(Turgheniev).

Restricții creative indică o zonă parțială de manifestare a acestei caracteristici. Puternic la spirit, renumit pentru munca sa, mândru de realizări, mulțumit de succes, mulțumit de victorie, palid la față. Acest discurs, crunt de sentimente, bogat în cuvinte, nu trebuie să fi ajuns la Pavel și la tovarășii săi.(Amar).

Atributiv creativ indică o trăsătură a unui obiect. O barbă cu pană, o mustață cu inel, cizme cu sticle, o pălărie cu melon, o cravată cu fundă, o coadă cu pipă. Și pentru o lungă perioadă de timp, un râs cu mai multe voci, izbucnind peste curte și alee.(Șolohov).

Creativ semi-predicativ indică perioada de vârstă a vieții sau timpul petrecut într-o anumită stare. În copilărie a fost bolnav multă vreme. S-au cunoscut ca studenți. Pe când era încă băiat, a început să se ocupe, și cu foarte mare dibăcie, de toate treburile casnice.(Bubennov).

Predicativ creativ servește la exprimarea părții nominale a unui predicat compus cu diverse tipuri de conjunctive. A devenit inginer și lucrează ca vânzător. Memoria Natașei a fost memoria poetică a lui Boris(L. Tolstoi). Mama mea este profesoară aici(Fedin) (fără link).

Semn creativ(creativ funcțional) indică o caracteristică (stare, proprietate, poziție, poziție) creată nu de persoana (obiectul) în sine, ci cauzată sau atribuită de altcineva. A fost numit director al casei, a fost ales secretar, macul este considerat somnifer ( mier macul este considerat somnifer – cu predicativ instrumental). Am decis să te numesc șeful noului departament.(Azhaev).

Producător de acțiuni creative(actor) indică subiectul acțiunii în formă pasivă sau într-o construcție impersonală. Un student a făcut o greșeală. Fulgerul a luminat un copac. Distanța peste câmpurile cenușii a fost acoperită de ploaie încă de dimineață (Simonov). Calea creativă indică locul în care are loc mișcarea. Conduceți printr-un câmp, mergeți de-a lungul țărmului, faceți-vă drum printr-o pădure deasă. Ei merg pe același drum pe care merg toți oamenii noștri(Nekrasov).

Conținut creativ clarifică sensul verbului indicând obiectul sau sfera acțiunii. Faceți sport, fiți interesat de artă, conduceți cursuri. Mergeți chiar în acest moment și veți avea timp să vă bucurați de timpul în familie mai târziu(Cehov). Comparația creativă indică gradul sau natura acțiunii. Zboară ca o săgeată, grăbește ca un vârtej, zboară ca un șarpe, zăpada zace ca un covor, lacrimile curg într-un pârâu. Joy îi cânta în piept(Amar).

Enciclopedia lui Brockhaus și Efron

Caz instrumental

(gram.; nume latin - instrumentalis) - păstrat în sanscrită, zend, persană veche, lituaniană, letonă și slavă, iar în rest - în latină, greacă și germanică. Este format din diverse sufixe, a căror diversitate nu a fost încă explicată. ÎN singular au existat, aparent, trei moduri de formare a cazului T.: 1) folosind sufixul - A. Aceasta include unele adverbe (și prepoziții) grecești, de ex. άμα "împreună", πάρα „în apropiere”, πεδά (= μετά) „în urmă”, etc.; Skt. forme ale participiilor pe -Wow(ca â - -gamyа, „a venit”) sunt explicate și ca T. cazul tulpinilor pe -i(nomina actionis), care corespunde pe deplin sensului acestor forme („venirea” = „odată cu sosirea”); 2) folosind suf. -bhi. Aceasta include suf grec și homeric. - φι (v), care poate avea și semnificația cazului T. plural (precum și sensul localului și ablativului ambelor numere); de exemplu αμ ήοι φαιυομέυηφί, „cu înfățișarea zorilor” (colectiv „cu apariția zorilor”); 3) folosind suf. -mi, care se păstrează în grupul de limbi baltico-slave; de exemplu, lituanianul naktim Ð „noaptea”, slav bisericesc. , lituanian sun umì „fiu”, slav bisericesc. etc În plural inclusiv T. cazul în diferite limbi are terminații și mai diverse, care pot fi reduse în termeni generali la sufixe -bhis -mis. De exemplu, Skt. áçva-bhis"iepe" avi-bhis"oaie"; greacă forme pe - φι , Cum va ϋ - φι„nave”; lituanian rañko-mis„cu mâinile”, slava bisericii. . Bazele pe - O- a avut un final - ō este; de exemplu sanscrită vrk-ais, greacă λύχ -o ις, lat. lup-este, lituanian vilk-ais„lupi”. Gloria bisericii este neclară. forme despre cum. ÎN dual Dintre acestea, formele cazului T. au coincis cu formele dativului și ablativului. Desinerile sunt variate și aici: Skt. - de la m:vrka-bhy ā m„amândoi lupii”; lituanian -T:vilka-m; slava bisericii . Desinența greacă -ουν - οιν și în tulpini -α - α iv stă deoparte (cu sensul și cazurilor genitiv și locativ ale numărului dual): ποδοϊιν, ποδοϊν „cu ambele picioare”, κόρ a ι v „ambele fete”. Cu toată diversitatea lor, sufixele cazului T. prezintă unele semne de relație. Deci, sufixe la plural -bhis -mis diferă de sufixele singulare - bhi-,-mi numai cu sunetul final -s, despre care se crede că denotă pluralul. Suff de rudenie permisă anterior. cu sunete -bhȘi -T- ar trebui să fie respinse în prezent ca sunete bhȘi T Ele nu alternează nicăieri cu excepția acestor sufixe. Existența independentă a două sufixe principale este acum recunoscută ca fiind mai probabilă -bhoi -bhei -bhi(de ex. Church Glav. caz dativ, latină ti-bei) și -acestea(de ex. biserica-glav. dat. plural) . Din -bhiȘi -Acea au apărut noi soiuri -miȘi -bho(acesta din urmă în latină dat., T. și ablativ plural -autobuz :ovi-bus"oaie"). Această explicație face posibilă explicarea suf. -A(vezi mai sus), găsit în greacă și sanscrită, derivat din *-m (vocală -m), care atât în ​​sanscrită, cât și în greacă a dat sunetul -A(cf. acuzativ singular * -T greacă -vȘi - A ). Sintactic funcția cazului T. în limba latină a trecut la ablativus, care în formă este și parțial cazul T., parțial locativ. În greacă, așa-numitul caz dativ a înlocuit T originalul. Sensul principal sintactic al cazului T. este sociativ (compatibilitate): în cazul T. se pune numele persoanei sau obiectului cu care subiectul efectuează o acțiune. . De aici este firesc să trecem la sensul instrumentului cu care se realizează acțiunea (casus instrumentalis în sensul propriu). Toate semnificațiile individuale ale cazului T. pot fi reduse cu ușurință la cea inițială indicată: astfel de varietăți de semnificații precum T. modul de acțiune, locul, timpul sunt determinate nu de o nuanță specială a sensului gramatical al cazului, ci de particularități ale sensului real al cuvintelor în cazul T.; Deci, dacă un cuvânt denotă o anumită perioadă de timp, atunci obținem așa-numitul timp T. Același lucru se poate spune despre alte varietăți ale cazului T., inclusiv înțelesul unui instrument: pentru cel din urmă sens este necesar ca numele care apare în cazul T. să fie numele unui obiect, nu al unei persoane. Sensul social al cazului T. a fost păstrat destul de clar în limbile indo-europene; de exemplu în sanscrită: devo devébhirâ gamat - „să vină Dumnezeu împreună cu zeii" ; în greacă μεμαότες έγχειησι - „lucând înainte cu sulitele"; în latină: Caesar omnibus copiis Ilerdam proficiscitur - „C. cu toate trupele merge la Ilerda." Dacă în cazul T. există numele obiectului cu care se efectuează acțiunea, atunci se obține instrumentul T.: de exemplu, „taie cu un topor”, „scrie cu un pix” etc. Dacă cazul T. conține numele împrejurărilor care însoțesc acțiunea, atunci primește sensul împrejurării modului de acțiune (modi, de exemplu, latinescul capillo passo - „cu părul curgător” (așa). -numit ablativus absolutus este mai ales T. slava bisericii).

T. locul denotă distribuția pe o parte a spațiului; de exemplu „a merge pe drum”, „a merge pe mare, pădure”, etc. T de timp are un sens similar: „noapte”, „ziua”, etc. Toate verbele, adverbele și prepozițiile care denotă compatibilitate sunt de obicei legate de cazul T; de ex. grecesc μαχоμаi τινι „lupt cu cine”; prepoziție σύν „cu”, adverbe άμα, ομου „împreună”, latină cum „cu”, slavă. - toate sunt plasate cu carcasa T.. În grupul de limbi baltico-slave, cazul T. este adesea folosit ca cazul unui predicat nominal; de exemplu „a fi pescar”, „a fi bogat”. Această varietate de T. caz s-a dezvoltat din T. modul de acțiune. Procesul de tranziție a sensului poate fi ilustrat prin următoarele exemple: „pe drum Piatra Alba a rămas Marya Tsarevna”, „Igor şoim zbor.” Un caz similar T. ar putea fi folosit cu ușurință cu verbe care denotă „a deveni, a fi, a fi numit” și astfel se transformă în T. al unui predicat nominal.

Literatură. Brugmann, „Grundriss d. vergl. Gramm”. (II); Hirt, "Indogerm. Forschungen" (I); W. Streitberg, „Ind. Forsch”. (III); Hirt, "Ueber die mit -m- und -bh-gebildeten Kasussuffixe. Ind. Forsch." (V); B. Delbrück, „Ablativ Localis lustrument alis, em Beitrag zur vergleichenden Syntax” (B., 1867); Hübschmann, „Zur Casuslehre” (München, 1875); V. Delbrück, „Vergl. Synt”. (I); A. Potebnya, „Din note despre gramatica rusă” (Harkov, 1874).

D. Kudryavsky.

Dicționare în limba rusă

Terminațiile adjectivelor și substantivelor de genul masculin (și neutru) sunt, de asemenea, similare:

• -ohm /-mânca– pentru substantive;
• -th /-lor– pentru adjective;

Și, ca întotdeauna, alegerea unei terminații dintr-o pereche depinde de duritatea/moliciunea ultimei consoane. Aceasta înseamnă că transformăm terminațiile după cum urmează:

• _ Și -O → -ohm
• th, -ьȘi -e → -mânca
• th, -Ai, -Oh → -th
• -th, -a ei → -lor .

Aici sunt cateva exemple:

• (proiect important) → Echipa noastră lucrează în prezent la unul lor important th proiect ohm.
• (limba rusă) → Acum studiez limba rusă lor limba ohm.
• (rochie de seară nouă) → Olya își arată noua th seară lor a plati mânca .
• (vin de casă) → Gazdele primitoare ne-au răsfățat cu vin de casă lor vin ohm.

Note:

1) După litere și , w , h , sch Și ts terminații substantive -ohm /-mânca depinde de stres ( O - sub stres, -e – fără accent).

• Anton visează să devină un mincinos De ce când va crește.
• Ai mâncare mexicană? Vreau ceva picant e R tsem.
• - Unde este Igor? „Este pe stradă și pregătește o mașină cu el.” tso.

2) După litere G , La ,X , și , w , h Și sch nu ne place să pronunțăm și/sau să scriem s , deci în acest caz adjectivele pot avea doar terminații -lor .

• (acea La aoleu G oh camera) → Cine este acest om cu asta La lor dragă G lor aparat foto? Trebuie să fie un fotograf profesionist!
• (durere w oh fereastră) → Fata s-a oprit în fața durerii w lor fereastra pentru a admira apusul.

3) Unele cuvinte sunt în cazul instrumental accentul se mișcă la sfârșitul -mânca. În acest caz, finalul va fi -mânca.

• (erou b, conducător auto b) → În copilărie, Ilya a visat să devină un erou mânca, și a devenit apă Și tel mânca autobuz.
• (rege b, administrator b) → Prietenul său Ivan iubea și el basmele și visa să devină rege mânca. Drept urmare, a devenit lider Și tel mânca Departamentul de marketing.

4) Unele cuvinte își pierd vocalele -O , -e Și -ё în cazul instrumental. Astfel de vocale sunt numite „fluente”.