Neden çocuğunuzla ödev çalışamıyorsunuz? Çocuk ödevini kendi başına yapmak istemiyorsa - bir psikologdan tavsiye

Çoğu zaman, ebeveynler çocuklarıyla ev ödevi yaptıklarında, ortak neden yavaş yavaş bir skandala ve bağırmaya dönüşür. Çocukların bilgiyi öğrenmesi zor olabilir. Ebeveynler bağırdığında bir çocukla ev ödevi nasıl yapılır? Sonuçta ruh hali bozulur ve çalışma arzusu kaybolur. Birinci sınıf öğrencisi acı çekiyor ama ebeveynleri de ondan daha az acı çekmiyor.

Bir çocuk ödev yapmayı reddettiğinde ve çeşitli bahaneler öne sürerek zamanı oyaladığında, ebeveynlerin çocuklarına bağırmak yerine bu davranışın nedenini bulması gerekir. Öncelikle çocuğun sağlıklı olduğundan ve hiçbir şeyin onu rahatsız etmediğinden emin olmalısınız. Daha sonra çocuğa bu tutumun tüm okul dersleri için geçerli olup olmadığını sormalısınız.

Bir çocuk okuldaki bazı belirli konuları sevmiyorsa, ebeveynlerin çocuğun okulda şu veya bu konuyu neden sevmediğini tam olarak bilmek için çocuğa bunu ayrıntılı olarak sorması gerekir. Pek çok nedeni olabilir:

• çocuk konuyu zor buluyor
• öğretmeni sevmiyor
• çocuk bu derste sıkılıyor,
• ders hoş olmayan çağrışımları çağrıştırıyor.

Çocuğun ödevini yapmak istememesinin nedenini öğrendiğinizde bu sorunu çözmenin yollarını bulmak çok daha kolay olur.

Çocuğun dinlenmesine izin vermek

Çocuğunuz okuldan yakın zamanda döndüyse, ona hemen ödev yapmasını önermenize gerek yoktur. Başlangıç ​​olarak çocuğun okula biraz ara vermesi ve dikkatinin dağılması gerekir. Lezzetli bir ikindi atıştırmalığı veya öğle yemeğinin ardından en ideal dinlenme, olumlu bir yürüyüş veya açık hava oyunları olabilir. Sadece dinlenmiş bir çocuk ödev yapmaya başlayabilir. Açık düşünceleri ve taze bir kafası olmalı.

Bir çocuk ödevini her zaman hemen hemen aynı saatte yaparsa stres yaşamaz. Sadece çocuk ödev yapma zamanının geldiğini zaten biliyor ve buna önceden hazırlanıyor. Daha toplanmış ve organize olur. Ancak daha sonra bilinçaltında ödevini yapmayı doğal bir şey olarak algılar: dişlerini nasıl fırçalayacağını, yüzünü nasıl yıkayacağını, yemek yemeyi, tuvalete gitmeyi, yatmayı.

Çocuk ödevini yapmaya hazır olduğunda, fazla yorulmaması ve dinlenmeye zaman ayırması için ona kısa molalar vermek gerekir. 5 dakika bile yeterli olacaktır (daha fazlası da mümkündür).

Yetişkinler ayrıca iş yerinde mola vermeyi de severler; çay veya kahve içerler. Sonuçta canlılık yükü veriyor. Bir çocuk ayrıca bir bardak meyve suyu içebilir, bir elma yiyebilir ve biraz egzersiz yapabilir. Kısa bir mola ve gözleriniz dinlenecek.

Bir çocuk birinci sınıftaysa, onun için defter çizmek veya diğer görevleri tamamlamak özellikle zordur. Ebeveynlerin yapması gereken en önemli şey çocuğa baskı yapmamak ve yavaş yavaş görevi tamamlamasına izin vermektir. Her zaman bir şeyler önerebilmesi için ebeveynin yakınlarda olması gerekir. Çocuklar uzun süre tek bir göreve takılıp kalabilirler ve sadece bir yetişkinin yardımına ihtiyaçları vardır. Ödevini stres olmadan tamamlayabilmesinin tek yolu budur. Daha sonra çocuk büyüdükçe anladığı görevleri kendi başına tamamlayacak ve ebeveynleri onun daha karmaşık görevleri tamamlamasına yardımcı olabilecektir. Ya da belki çocuk tüm görevleri bağımsız olarak tamamlayacak ve ebeveynler yalnızca kontrol edecektir. Ama sonuçlarıyla onları memnun etmeye devam etmesi için onu övmeleri gerekiyor.

Çocuğunuz için ödev yapmanıza gerek yok

Elbette çocuğun ödevini ebeveynlerinin değil kendisinin yapması mantıklı olacaktır. Pek çok ebeveyn, sırf meşgul oldukları için çocuklarının ödevlerini yapar ve böylece kendilerini mümkün olduğu kadar çabuk özgürleştirmek ister. Bu doğru değil. Bu şekilde çocuk hiçbir zaman bağımsız olmayı öğrenemeyecektir. Ve bunun sorumlusu, ona kötü bir örnek gösteren ebeveynleri olacak. Ve eğer bir gün bir çocuk annesinden ödevini kendisi için yapmasını isterse, o zaman şaşırmamalısınız; çocuğa sorumlu ve bağımsız olmayı öğretmemeniz sizin hatanızdır. Ebeveynler çocuklarını her zaman teşvik edebilir ve onu doğru eyleme yönlendirebilir, ancak hiçbir durumda ödevini onun yerine yapmayın. Bu kesinlikle kabul edilemez.

Çocuğun bilgi edinmede zorluk yaşaması

Ebeveynler, okulda okumanın çocuklarına olumlu duygulardan çok olumsuz duygular getirdiğine inanıyor. Yapmaları gereken ilk şey çocuğuyla açık bir konuşma yapmaktır. Sadece konuşmanın tonlaması kaba ve katı olmamalı, ebeveynler kesinlikle sakin olmalıdır. Çocuğunuzla konuşmalar kolay ve rahat olmalıdır. Ve ebeveynlerin konuştukları çocuğun ilgisini çekmelidir. Örneğin bir anne, onun yaşındayken kendisine de sadece şu veya bu konunun verilmediğini, denediğini, çalıştığını ve sonunda iyi sonuçlar elde ettiğini söyleyebilir. Çocuğun anlaması önemli ödev nasıl doğru yapılır hayatta her şeyin kolay ve basit olmadığını. İstenilen sonucu elde etmek için çok çaba harcamanız gerekir. Ebeveynler ayrıca okulda kendileri için en iyi olan konuları vurgulayabilirler.

Çocuk bundan hoşlanmıyor okul Öğretmen

Çocuk okul öğretmenini pek sevmeyebilir. Ancak ebeveynler incelik duygusu göstermelidir. Çocuklarına her insanın hem olumlu hem de olumsuz niteliklerinin olduğunu açıklamaları gerekir. Ancak bu ödevinizi yapmamak için bir neden değil.

Belki öğretmen katıdır, bu yüzden çocuk derslerinde kendini tam olarak rahat hissetmiyordur. Ebeveynler çocuklarına, bu konuya iyi hazırlanırsa ve sınıfta cevap verirse öğretmenin onu fark edeceğini ve daha nazik olacağını açıklamalıdır. Öğretmenler tembel çocukları değil, akıllı çocukları sever. Çocuğun bu bilgiyi öğrenmesi gerekir, ancak o zaman sorun kendiliğinden ortadan kalkacaktır.

Çocukla konuşmak hiçbir şeyi çözmezse, ebeveynler öğretmenle konuşmalı ve çocukla ilişkinin neden yürümediğini öğrenmelidir. Öğretmen sebebini biliyorsa belki davranış taktiklerinde bir şeyleri değiştirecektir.

Çocuk arkadaş değilse, çocuk sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmaz

Bir çocuk içine kapanıksa ve iletişim kurmuyorsa, sınıftaki erkeklerle iyi ilişkileri olmayabilir. Bu, performans sergilememek için bir neden olacaktır Ev ödevi Hatta okula gitme konusunda isteksizlik noktasına kadar.

Çocuk sürekli gergin bir durumdadır ve bu gerilimi azaltmak için çocuğa bir parti düzenleyip misafir davet etmek gerekir. Çocuğunuzla arkadaş değilseniz bu ona çok yardımcı olacaktır.

Çocuğunuzun ekstra iş yapmasına izin verin

Ebeveynler, bir çocuğun ödevini tamamlamada ne gibi zorluklar yaşadığını biliyorsa (çocuğa sadece bir mektup verilmez veya metni yeniden anlatmakta zorluk çekmez), o zaman ebeveynler ona ek görevler verebilir. Hafta içi çocuğun strese girmemesi için hafta sonları ebeveynler çocuğa ödevlerde yardımcı olabilir. Bu, en azından konsantre olmanız ve acele etmeden görevi tamamlamanız için size daha fazla zaman verecektir. Bu yöntem mutlaka sonuç verecek ve çocuk kendi potansiyeline inanacaktır.
Bir çocuk herhangi bir konuda gerideyse, ebeveynlerin onu “yetiştirmesi” gerekir. Aynı zamanda çocuğa diğer konularda ek görevlerle aşırı yükleme yapamazsınız, bu gereksiz olacaktır.

Ebeveynler sabırlı ve yapıcı olmalıdır. Eğer çocukla birlikte çaba gösterirlerse ve ona nezaketle davranırlarsa çocuk ödevini stres yaşamadan tamamlayabilecektir. Bu konuda sadece ebeveynlerinin yardımına ihtiyacı var.

Bazı ebeveynlerçocukları okula gitmeye başladığında çocuk Yuvası, bebeği aşırı korumamalarını, ona bağımsızlığı öğretmelerini tavsiye eden eğitimcilerin yorumlarına aldırış etmeyin. Ama artık 7 yaşına giriyor ve okula gitmesi, elinden geldiğince bilgi edinmesi, akranlarıyla iletişim kurması ve büyümesi gerekiyor...

Bu yaştan önce ise ebeveynlerÇocuğa bağımsızlığı ve çalışkanlığı öğretmeyi başardılarsa, okulda verilen ödevleri tamamlamakta herhangi bir sorun yaşamazlar. Öğrenciye işten eve gelmeden önce ödevini yapması, odasını temizlemesi ve yemek yemesi gerektiğini açıklamaları yeterli.

Bu durumda çocukÖdev hazırlamanın günlük rutininde önemli bir nokta olduğunu ve ödevini tamamlamadan okula gelmesinin kabul edilemez olduğunu bilir. Ailesi ona ancak akşamları kendisine ne verildiğini ve ödevini hazırlamak için vakti olup olmadığını sorabilir. İçeride olmaları en uygunudur ilkokul Dersleri kontrol edecek ve kendi başına çözemediği sorunları çözmesine yardımcı olacaklar.

7 yaşına kadar ebeveynler çocuk için her şeyi yaptıysa, kendisini rahatsız etmesine izin vermiyorsa, o zaman eylemlerinden sorumlu olmanın ne demek olduğunu bilmiyor ve okula çocukça, kendi kendini organize edemeyen ve duyarlı bir şekilde gidiyor. Öğrenci olarak yasağı delmek için her türlü fırsata. Anne ve babası işten eve dönmeden önce bilgisayar ya da tabletin başına oturup oyun oynayacak. çeşitli oyunlar, odası sürekli bir karmaşa olacak ve ebeveynlerinin katılımı olmadan onu ödevlerini kendi başına hazırlamaya zorlayamayacaksınız.

eğer iyiyse ebeveynler sakin ve sinirli olmayan insanlardır ancak çoğu zaman bir çocukla ders hazırlarken anne veya babanın "öfkeye" dönüştüğü, çocuğa bağırmaya, ona lakap takmaya ve hatta onu cezalandırmaya başladığı görülür. Bu tür ebeveynlerle çocuklar öğrenmeye olan ilgilerini hızla kaybederler, bunu önlemek için okul psikoloğu Natalya Evsikova, ebeveynlerin ödevlerini stres olmadan yapmalarına yardımcı olacak 7 ipucunu takip etmelerini tavsiye ediyor:

1. Ev ödevini günlük bir ritüel haline getirin. Çocuğunuza ödevlerini her gün aynı saatte, aynı yerde yapmasını öğretin. Bu tür çerçeveler disiplini öğretmeye yardımcı olur. Örneğin, 18 ila 19 saat arası. Herhangi bir nedenle akşam ödevinizi hazırlayacak vaktiniz olmadıysa, çocuğunuzu sabah erkenden uyandırın ve ondan akşam vakti olmayan işi bitirmesini isteyin.

2. Dersleri tamamlama kuralları konusunda çocuğunuzla önceden anlaşın.. Elbette ebeveynler her gün çocuklarının ödevlerini hazırlarken yanına oturamazlar. Ebeveynlerin sürekli varlığı hiç de gerekli değil, onların yapılanları onaylaması ve desteklemesi çok daha önemli. Çocuğunuzla, siz işten eve gelmeden önce bağımsız olarak çizim, okuma, müzik ve diğerlerini yapacağı konusunda önceden anlaşın. basit egzersizler ve eve döndüğünüzde, yapılan her şeyi kontrol edeceksiniz ve o daha karmaşık görevleri tamamlarken orada olacaksınız. Pek çok çocuk, ebeveynlerinin varlığı olmadan işlerini organize etmekte çok zorlanıyor. Programlarına bağlı kalmayı ve ödevlerini kendi başlarına yapmaya başlamayı öğrenmeleri birkaç yıl alır.

3. Çocuğunuzun ödevini yapmayın. Ebeveynler yakınlarda oturduğunda, çocuk ödevini kendisi için yapacaklarını düşünebilir ve görevin özünü anlamasına gerek yoktur. Bu nedenle çocukla ödev hazırlarken onun adına karar vermek değil, ona kendi başına düşünmeyi ve soruna çözüm bulmayı öğretmek çok önemlidir. Popüler bilgeliği unutmayın: "Bir adamı bir kez doyurmak istiyorsanız ona balık verin. Onu ömür boyu beslemek istiyorsanız ona balık tutmayı öğretin." Bir çocuk her gün kendi başına bir şeyler yapmayı başardığı için sevinç duymalıdır. İpuçları vermek yerine onu düşündürecek daha fazla soru sorun. Örneğin, "Bu fiilin hangi çekime karşılık geldiğini biliyor musunuz?"

4. Öğretmenlerle işbirliği yapın. Bazı ebeveynler, çocuklarının iyi çalışmaması ve ödev yapmak istememesi nedeniyle öğretmenleri suçluyor. Çok fazla ödev verdiklerini, konuyu iyi anlatamadıklarını, ekstra ders vermediklerini söylüyorlar. Çocuğunuzun önünde öğretmenler hakkında kötü konuşmanıza gerek yok. Bir şeyden memnun değilseniz ve sorularınız varsa bunları doğrudan öğretmenle tartışın. Çocuğunuzla evde nasıl daha verimli ve rahat ders çalışabileceğiniz konusunda yalnızca o doğru tavsiyelerde bulunabilir.

5. Ödevini başka bir yetişkine devret. Siz ve çocuğunuz birlikte saatlerce ders çalışıyorsanız ve en basit egzersizleri bile anlayıp çözemiyorsanız, günlük ödev yapma sorumluluğunu başka bir yetişkine devretmeyi deneyin. Belki de öğretme yeteneğiniz yok ve çocuğunuza bazı şeyleri yeterince açıklayamıyorsunuz, oysa diğerleri bunu daha iyi yapabilecek. Çocuğunuzla ödev yaparken bağırmayın veya kendi başınıza ısrar etmeyin, aksi takdirde çocuk kendini suçlu hissedecek ve genellikle öğrenme isteğini kaybedecektir.

6. Bir öğretmen kirala. Mastering ile ise Okul müfredatıÇocuğun ciddi sorunları varsa, öğretmeniyle konuşun, belki size sınıfta işini kolaylaştırmak için bir öğretmen tutmanızı tavsiye eder. Aynı zamanda çocuğunuza yeteneklerinden şüphe duymadığınızı ve ödevini kendi başına yapmayı öğrenir öğrenmez dışarıdan yardımı hemen reddedeceğinizi açıklamanız önemlidir.

7. Yavaş yavaş kendinize bağımsız olmayı öğretin. Her çocuk bireyseldir; sizinkini, ebeveynlerinin yardımı olmadan uzun süredir ödevlerini yapan diğer çocuklarla karşılaştırmaya gerek yok. Yavaş yavaş bağımsız olmayı öğrenmeniz gerekir. Öncelikle ödev yaparken sürekli çocuğunuzun yanına oturun, sonra sadece problem çözmede zorluk yaşıyorsa ve birkaç ay sonra sadece onun derslerini kontrol etmeniz yeterli olacaktır. Genellikle okula başladıktan 5-6 yıl sonra birçok ebeveyn, çocuklarının kendi işini ve zamanını planlamayı öğrendiğini ve artık onunla ev ödevi hazırlamaya ihtiyaç duymadıklarını fark etmekten mutluluk duyar.

Soyguncunun günlüğünde yine kötü notlar mı var? Çocuğunuz dinlemiyor ama ödevini yapmasını sağlamak imkansız mı? Pek çok ebeveynin çocuğunun ders çalışmak istememesi, okulu asması ve derslere dikkat etmemesi gibi bir durumu vardır.

Yetişkinler genellikle kızlarını veya oğullarını okumaya zorlamak için birçok hata yaparlar. Bunun nedeni, çocuklarda öğrenme sevgisinin nasıl geliştirileceğine dair hiçbir bilginin olmamasıdır. Bazıları çocuklukta nasıl yetiştirildiyse aynı şekilde yetiştirilmeye başlar. Yetiştirme hatalarının nesilden nesile aktarıldığı ortaya çıktı. Önce anne babalarımız kendilerine eziyet edip bizi ders çalışmaya zorluyor, sonra biz aynı işkenceyi çocuklarımıza uyguluyoruz.

Bir çocuk iyi ders çalışmadığında, geleceğinin ne olabileceğine dair kafasında kasvetli resimler çizilir. Prestijli bir üniversite ve akademik derece yerine üçüncü sınıf bir teknik okul. Harika bir kariyer ve iyi bir maaş yerine, arkadaşlarınıza anlatmaktan utandığınız bir iş. Ve maaş yerine, nasıl yaşanacağı belli olmayan kuruşlar. Kimse çocuğuna böyle bir gelecek istemez.

Çocuklarımızın neden öğrenme isteği hissetmediğini anlamak için bunun nedenini bulmamız gerekiyor. Orada oldukça fazla var. Başlıcalarına bakalım.

1) Çalışma arzusu veya teşviki yok

Pek çok yetişkin, bir çocuğu kendi fikrini empoze etmek için iradesi dışında bir şeyler yapmaya zorlamaya alışkındır. Eğer öğrenci istemediği şeyi yapmaya direniyorsa bu onun kişiliğinin bozulmadığı anlamına gelir. Ve bu sorun değil.

Çocuğunuzu öğrenmeye dahil etmenin tek yolu vardır; onun ilgisini çekmek. Elbette öncelikle öğretmenlerin bunu düşünmesi gerekiyor. İlgi çekici olmayan bir şekilde tasarlanmış bir program, sıkıcı öğretmenlerin çocukların yaşını hesaba katmadan ders vermesi - tüm bunlar çocuğun öğrenmekten kaçınmasına ve görevleri tamamlamada tembel olmasına katkıda bulunur.

2) Okuldaki stres

İnsanlar şu şekilde yapılandırılmıştır: Öncelikle yemek, uyku ve güvenlik gibi basit ihtiyaçlar karşılanır. Ancak yeni bilgi ve gelişme ihtiyacı zaten arka plandadır. Okul bazen çocuklar için gerçek bir stres kaynağı haline gelir. Çocukların her gün korku, gerginlik, utanç, aşağılanma gibi çeşitli olumsuz duyguları yaşadıkları yer.

Aslında çocukların ders çalışmak ve okula gitmek istememe nedenlerinin %70'i stresten kaynaklanmaktadır. (Akranlarla, öğretmenlerle kötü ilişkiler, yaşlı yoldaşların hakaretleri)

Ebeveynler şunu düşünebilir: sonuçta sadece 4 ders vardı, çocuk yorgun olduğunu söylüyor, bu da onun tembel olduğu anlamına geliyor. Aslında stresli durumlar ondan çok fazla enerji alır. Üstelik bu çevreye karşı olumsuzluklara neden oluyor. Bu nedenle kötü düşünmeye başlar, hafızası daha kötü çalışır ve çekingen görünür. Çocuğunuza saldırmadan ve onu zorlamadan önce okulda nasıl olduğunu sormak daha iyidir. Onun için zor muydu? Diğer çocuklarla ve öğretmenlerle ilişkisi nasıl?

Uygulamadan örnek olay:
8 yaşında bir çocukla istişarede bulunduk. Çocuğun annesine göre, son birkaç aydır dersleri atlamaya başladı ve çoğu zaman ödevlerini tamamlayamadı. Ve ondan önce mükemmel bir öğrenci olmasa da özenle çalıştı ve özel bir sorunu yoktu.

Sınıflarına yeni bir öğrencinin transfer olduğu ve çocuğa mümkün olan her şekilde zorbalık yaptığı ortaya çıktı. Yoldaşlarının önünde onunla alay etti ve hatta Fiziksel gücü, gasp edilen para. Çocuk deneyimsizliği nedeniyle bununla ne yapacağını bilmiyordu. Sinsi olarak damgalanmak istemediği için ebeveynlerine veya öğretmenlerine şikayette bulunmadı. Ancak bu sorunu tek başıma çözemedim. İşte stresli koşulların bilimin granitini kemirmeyi nasıl zorlaştırdığının açık bir örneği.

3) Basınç dayanımı

Psişe böyle çalışır: Üzerimize baskı uygulandığında tüm gücümüzle direniriz. Anne ve baba öğrenciyi ödev yapmaya ne kadar zorlarsa, öğrenci de o kadar ödev yapmaktan kaçınmaya başlar. Bu durum, bu durumun zorla düzeltilemeyeceği gerçeğini bir kez daha doğrulamaktadır.

4) Düşük benlik saygısı, özgüven eksikliği

Ebeveynlerin çocuğa yönelik aşırı eleştirisi özgüvenin düşük olmasına yol açar. Eğer bir öğrenci ne yaparsa yapsın yine de memnun edemiyorsanız bu da böyle bir durumdur. Çocuğun motivasyonu tamamen kaybolur. 2 ya da 5 ne fark eder, kimse övmez, takdir etmez, bir güzel söz söylemez.

5) Çok fazla kontrol ve yardım

Kelimenin tam anlamıyla çocukları yerine kendilerini eğiten ebeveynler var. Onun için evrak çantasını alıyorlar, ödevlerini yapıyorlar, ne yapması gerektiğini, nasıl ve ne zaman yapması gerektiğini söylüyorlar. Bu durumda öğrenci pasif pozisyon alır. Artık kendi kafasıyla düşünmesine gerek kalmıyor ve kendi adına cevap veremiyor. Kukla rolünü oynadığı için motivasyon da ortadan kayboluyor.

Bunun modern ailelerde oldukça yaygın olduğunu ve büyük bir sorun olduğunu belirtmek gerekir. Ebeveynler, çocuklarına yardım etmeye çalışarak kendilerini şımartırlar. Tam kontrol bağımsızlığı ve sorumluluğu öldürür. Ve bu davranış kalıbı yetişkinlikte de devam eder.

Uygulamadan örnek olay:

Irina yardım için bize döndü. 9 yaşındaki kızının akademik performansında sorunlar yaşıyordu. Anne işe geç kaldıysa veya iş gezisine çıktıysa kız ödevini yapmadı. Dersler sırasında da pasif davranıyordu ve eğer öğretmen onunla ilgilenmezse dikkati dağılıyor ve başka şeyler yapıyordu.

Irina'nın birinci sınıftan itibaren öğrenme sürecine güçlü bir şekilde müdahale ettiği ortaya çıktı. Kızını aşırı kontrol ediyordu, kelimenin tam anlamıyla onun kendi başına bir adım atmasına izin vermiyordu. Bu felaket bir sonuçtur. Kızının hiç ders çalışma arzusu yoktu; buna kendisinin değil, yalnızca annesinin ihtiyacı olduğuna inanıyordu. Ve bunu sadece baskı altında yaptım.

Burada tek bir tedavi var: Çocuğa patronluk taslamayı bırakın ve neden ders çalışmanız gerektiğini açıklayın. İlk başta elbette rahatlayacak ve hiçbir şey yapmayacaktır. Ancak zamanla, hala bir şekilde öğrenmesi gerektiğini anlayacak ve yavaş yavaş kendini organize etmeye başlayacaktır. Elbette her şey hemen yoluna girmeyecek. Ancak bir süre sonra giderek daha iyi işler yapacaktır.

6) Dinlenmeniz gerekiyor

Bir öğrenci okuldan eve geldiğinde 1,5-2 saat dinlenmeye ihtiyaç duyar. Şu anda en sevdiği şeyleri yapabilir. Çocuğu eve gelir gelmez baskı yapmaya başlayan bir anne ve baba kategorisi var.

Notlarla ilgili sorular, günlüğü gösterme talepleri ve ödev için oturma talimatları yağıyor. Bebeğinizi dinlenmezseniz konsantrasyonu gözle görülür şekilde azalacaktır. Ve yorgun bir durumda, okuldan ve onunla bağlantılı her şeyden daha da hoşlanmamaya başlayacak.

7) Aile içi kavgalar

Evde olumsuz bir atmosfer, yaşam için ciddi bir engeldir. iyi notlar. Ailede sık sık kavgalar ve skandallar olduğunda çocuk endişelenmeye, gerginleşmeye ve içine kapanmaya başlar. Bazen her şey için kendini suçlamaya bile başlar. Sonuç olarak, tüm düşünceleri çalışma arzusuyla değil, mevcut durumla meşgul.

8) Kompleksler

Standart dışı görünüme sahip veya konuşması çok iyi gelişmemiş çocuklar var. Çoğu zaman çok fazla alay konusu olurlar. Bu nedenle çok fazla acı çekiyorlar ve kurulda cevap vermekten kaçınarak görünmez olmaya çalışıyorlar.

9) Kötü arkadaşlık

Birinci sınıfta bile bazı öğrenciler işlevsiz arkadaşlarıyla iletişim kurmayı başarabiliyorlar. Arkadaşlarınız ders çalışmak istemiyorsa çocuğunuz bu konuda onlara destek olacaktır.

10) Bağımlılıklar

Yetişkinler gibi çocuklar da Erken yaş kendi bağımlılıkları olabilir. İlkokulda mesele arkadaşlarla oyun ve eğlencedir. 9-12 yaşlarında - hobi bilgisayar oyunları. Ergenlikte - Kötü alışkanlıklar ve sokak şirketi.

11) Hiperaktivite

Aşırı enerjiye sahip çocuklar var. Zayıf azim ve konsantrasyon ile karakterize edilirler. Bu onların sınıfta oturup dikkatleri dağılmadan dinlemelerini zorlaştırır. Ve dolayısıyla - kötü davranışlar ve hatta derslerin aksaması. Bu tür çocukların ek spor bölümlerine katılmaları gerekmektedir. Ayrıntılı ipuçlarıçünkü bu makalede okuyabilirsiniz.

Okuldaki zayıf öğrenmenin nedenini doğru anlarsanız, sorunun %50'sinin çözüldüğünü varsayabilirsiniz. Gelecekte öğrenciyi çalışmaya teşvik etmenin mümkün olacağı bir eylem planı geliştirmek gerekiyor. Çığlıklar, skandallar, küfürler; hiçbir zaman işe yaramadı. Çocuğunuzu anlamak ve ortaya çıkan zorluklarda ona yardımcı olmak, onu yaratacaktır. doğru motivasyon.

Bir öğrenciyi düz A almaya nasıl motive edebileceğinize dair 13 pratik ipucu

1. Her ebeveynin bilmesi gereken ilk şey, çocuğunun herhangi bir başarısından dolayı övülmesi gerektiğidir.
   O zaman doğal olarak öğrenme arzusu gelişecektir. Henüz bir şeyi yeterince iyi yapmamış olsa bile yine de övülmeye ihtiyacı var. Sonuçta neredeyse başa çıkıyordu Yeni görev ve bunun için çok çaba harcıyoruz. Bu çok önemli durum, bu olmadan bir çocuğu öğrenmeye zorlamak imkansızdır.
2. Hiçbir durumda hataları azarlamamalısınız çünkü hatalardan ders alırsınız.
   Bir çocuğu yapamadığı bir şey için azarlarsanız, o bunu yapma arzusunu sonsuza kadar kaybedecektir. Hata yapmak yetişkinler için bile doğal bir süreçtir. Öte yandan çocuklar böyle bir yaşam deneyimine sahip değiller ve sadece kendileri için yeni görevler öğreniyorlar, bu yüzden sabırlı olmanız gerekiyor ve çocuğunuz için bir şeyler yolunda gitmezse, ona bunu çözmesine yardımcı olmak daha iyi olur. dışarı.
3. Ders çalışmak için hediye vermeyin
   Bazı yetişkinler motivasyon amacıyla çocuklarına iyi çalışmalar karşılığında çeşitli hediyeler veya parasal ödüller vaat ederler. Bunu yapmaya gerek yok. Elbette bebek ilk başta teşvik kazanacak ve derslerinde çok çabalamaya başlayacak, ancak zamanla giderek daha fazlasını talep etmeye başlayacak. Ve küçük hediyeler artık onu tatmin etmeyecek. Ayrıca ders çalışmak onun günlük zorunlu eylemidir ve çocuğun bunu anlaması gerekir. Dolayısıyla uzun vadede motivasyon meselesi bu şekilde çözülmeyecektir.
4. Oğlunuza veya kızınıza bu aktivitenin - ders çalışma - içerdiği sorumluluğun tamamını göstermeniz gerekir.
   Bunu yapmak için neden çalışmanız gerektiğini açıklayın. Çoğu zaman öğrenmeye pek ilgi duymayan çocuklar bunun neden gerekli olduğunu anlamazlar. Yapacak başka ilginç işleri var ama okul işleri buna engel oluyor.
5. Bazen ebeveynler çocuklarından çok fazla şey isterler.
   Günümüzde eğitim programı eskisinden birkaç kat daha karmaşıktır. Üstelik çocuk da gelişim kulüplerine gidiyorsa doğal olarak fazla çalışma ortaya çıkabilir. Çocuğunuzun mükemmel olmasını talep etmeyin. Bazı konuların kendisine daha zor gelmesi ve anlaşılmasının daha fazla zaman alması oldukça doğaldır.
6. Eğer konulardan herhangi biri oğlunuz veya kızınız için özellikle zorsa, o zaman bir özel öğretmen tutmak iyi bir çözüm olabilir.
7. 1. sınıftan itibaren ders çalışma alışkanlığını aşılamak daha iyidir
   Birinci sınıftaki bir çocuk hedeflerine ulaşmayı öğrenirse, verilen görevleri yerine getirirse ve bunun için yetişkinlerin övgüsünü ve saygısını alırsa, artık bu yoldan sapmayacaktır.
8. Olumlu değişiklikleri görmemize yardımcı olun
   Çocuğunuz çok zor bir şeyi başardığında onu her zaman destekleyin. Şunun gibi ifadeler söyleyin: "Şimdi çok daha iyi yapıyorsun!" Ve eğer aynı ruhla devam ederseniz kesinlikle harika şeyler başaracaksınız!” Ama asla şunu kullanmayın: "Biraz daha dene, o zaman her şey yoluna girecek." Böylece çocuğun küçük zaferlerini fark etmezsiniz. Bunu korumak ve en ufak değişiklikleri fark etmek çok önemlidir.
9. Örnek olarak liderlik edin
   Siz TV izlerken veya başka şekillerde dinlenirken çocuğunuza ödevini yaptırmaya çalışmayın. Çocuklar ebeveynlerini kopyalamayı severler. Çocuğunuzun gelişmesini istiyorsanız, örneğin oyalanmak yerine kitap okumasını istiyorsanız bunu kendiniz yapın.
10. Destek
    Bir öğrenci zor bir sınavla karşı karşıyaysa onu destekleyin. Ona inandığınızı, başaracağına inandığınızı söyleyin. Üstelik çok çalışırsa başarı kaçınılmazdır. Bir konuda tamamen başarısız olsa bile onu desteklemeniz gerekir. Birçok anne ve baba bu durumda azarlamayı tercih ediyor. Çocuğa güven vermek ve ona bir dahaki sefere kesinlikle başa çıkacağını söylemek daha iyidir. Sadece biraz daha çaba göstermeniz gerekiyor.
11. Deneyimlerinizi paylaşın
    Çocuğunuza her zaman sadece kendi istediğinizi yapamayacağınızı açıklayın. Evet, matematiği pek sevmediğinizi anlıyorum ama çalışmanız gerekiyor. Sevdiklerinizle paylaşırsanız daha kolay katlanabileceksiniz.
12. Çocuğun iyi niteliklerine dikkat çekin
    Bunlar okulda başarılı olmaktan çok uzak olsa da, çocuğun başkalarına yardım etme yeteneği, çekicilik ve müzakere yeteneği gibi olumlu nitelikleri. Bu, yeterli özgüven yaratmanıza ve kendi içinizde destek bulmanıza yardımcı olacaktır. Ve normal özgüven de yeteneklerinize güven yaratacaktır.
13. Çocuğun istek ve isteklerini göz önünde bulundurun
    Çocuğunuzun müziğe ya da çizime ilgisi varsa onu matematik dersine gitmeye zorlamanıza gerek yok. Sen daha iyisini bilirsin diyerek çocuğu kırmaya gerek yok. Bütün çocuklar farklıdır ve her birinin kendine has yetenekleri ve yetenekleri vardır. Bir öğrenciyi sevmediği bir konuyu öğrenmeye zorlasanız bile o konuda pek bir başarı sağlayamayacaktır. Çünkü başarı ancak işe sevgi ve sürece ilginin olduğu yerdedir.

Çocuğunuzu çalışmaya zorlamaya değer mi?

Muhtemelen bu makaleden zaten anladığınız gibi, bir çocuğu zorla öğrenmeye zorlamak işe yaramaz bir egzersizdir. Bu sadece işleri daha da kötüleştirecektir. Doğru motivasyonu yaratmak daha iyidir. Motivasyon yaratmak için neden buna ihtiyacı olduğunu anlamalısınız. Öğreniminden ne kazanacak? Örneğin gelecekte hayalini kurduğu mesleği alabilecektir. Ve eğitim olmadan hiçbir mesleği olmayacak ve geçimini sağlayamayacak.

Bir öğrencinin bir hedefi ve neden çalışması gerektiğine dair bir fikri olduğunda, arzu ve hırs ortaya çıkar.

Ve elbette çocuğunuzun başarılı bir öğrenci olmasını engelleyen sorunlarla da uğraşmanız gerekiyor. Bunu yapmanın onunla konuşup öğrenmekten başka yolu yok.

umarım bunlar pratik tavsiyeçocuklarınızın akademik performansını artırmanıza yardımcı olacaktır. Hala sorularınız varsa, yardım için her zaman bizimle iletişime geçebilirsiniz: Bir psikologla çevrimiçi danışma. Deneyimli bir çocuk psikoloğu, çocuğun zorluk yaşamasının ve öğrenme konusundaki isteksizliğinin tüm nedenlerini mümkün olan en kısa sürede bulmaya yardımcı olacaktır. Çocuğunuzun öğrenmenin tadını almasına yardımcı olacak bir çalışma planını sizinle birlikte geliştirecektir.

Arkadaşlar, ruhumuzu siteye koyduk. Bunun için teşekkür ederim
bu güzelliği keşfediyorsunuz. İlham ve tüylerim diken diken olduğu için teşekkürler.
Bize katıl Facebook Ve Temas halinde

Birçok ebeveyn, ödevlerini kontrol etmezlerse çocuğun daha kötü çalışacağına inanır. Ancak Austin ve Duke Üniversitelerinden (ABD) araştırmacılar bunun böyle olmadığını kanıtladı. Anne ve babaların öğrenmeye katılımının notları nasıl etkilediğine dair veri toplamak için 30 yıl harcadılar. İlkokulda ebeveyn yardımının faydasız olduğu, hatta lisede sınav testlerinin sonuçlarını olumsuz etkilediği ortaya çıktı.

İnternet sitesi derslerden neden ebeveynlerinin değil de çocuğun kendisinin sorumlu olması gerektiğinden bahsediyor.

1. Çocuğun ders çalışma motivasyonu kaybolur

Çocuğunuzu ödev için oturmaya zorlayarak, tamamlanmasını izleyerek ve kötü notlar için onu cezalandırarak, kendi başınıza öğrenme sorumluluğunu üstlenirsiniz, bu da bu sorumluluğu çocuktan aldığınız anlamına gelir. Ve sen onun ruhunun üzerinde durduğun sürece o bu sorumluluğu kendisi almak istemeyecektir.

"Dersler bitti. Annenin sesi kısıldı. Kızı sağır oldu. Komşular bunu ezberledi. Köpek söyledi, "Herkes bu şakayı hatırlıyor ama iş ev ödevine gelince gülünecek bir şey değil. Psikologlar, her sorunun çözümünü kontrol etmek yerine öğrencinizle güvene dayalı bir ilişki kurmanızı ve birlikte daha kaliteli zaman geçirmenizi önerir: yüksek sesle okumak, bilimde ve dünyada olup bitenleri tartışmak, yeni ilginç aktiviteler bulmak.

Eğer A dışında başka notlar sizin için kabul edilebilir değilse, bu kategorik tavrın sebebinin ne olduğunu kendinize sorun. Kötü bir notun skandala yol açabileceği bir ailede çocuklar, başarıları veya başarısızlıkları ne olursa olsun sevildiklerini hissetmezler. Psikolog Mikhail Labkovsky, çalışmanın çocuğun kişisel meselesi olduğunu ve ebeveynlerin işinin koşulsuz sevgi olduğunu iddia ediyor. Ve aşk notlardan daha önemlidir, değil mi?

Çocuğunuz ödevini yapmak istemezse ne yaparsınız?