Ko će brže zaokružiti - igra na otvorenom za djecu. Igre na otvorenom

Igre na otvorenom imaju veliki značaj u životu djeteta, jer su nezaobilazno sredstvo za sticanje znanja i ideja o svijetu oko sebe. Takođe utiču na razvoj mišljenja, domišljatosti, spretnosti, spretnosti, moralno-voljnih kvaliteta. Igre na otvorenom za djecu jačaju fizičko zdravlje, podučavaju životne situacije, pomažu djetetu da dobije pravi razvoj.

Igre na otvorenom za predškolsku djecu

Igre na otvorenom za mlađe predškolce

Predškolci u igri imaju tendenciju da imitiraju sve što vide. U igrama djece na otvorenom, u pravilu se ne manifestira komunikacija s vršnjacima, već odraz života koji žive odrasli ili životinje. Djeca u ovom uzrastu rado lete kao vrapci, skaču kao zečići, mašu rukama kao leptiri sa krilima. Zbog razvijene sposobnosti oponašanja, većina igara na otvorenom djece osnovnoškolskog uzrasta ima karakter zapleta.

• Mobilna igra "Miševi plešu"

Svrha: razvijati fizičku aktivnost

Opis: prije početka igre morate odabrati vozača - "mačku". Mačka za sebe bira "šporet" (može poslužiti kao klupa ili stolica), sjeda na njega i zatvara oči. Svi ostali učesnici se hvataju za ruke i počinju plesati oko mačke uz riječi:

Miševi vode kolo,
Mačka drijema na šporetu.
Tih miš, ne pravi buku
Ne budi mačku Vasku
Evo budi se mačak Vaska -
Prekinut će naš kolo!

Prilikom posljednjih riječi, mačka se proteže, otvara oči i počinje juriti miševe. Uhvaćeni učesnik postaje mačka, a igra počinje ispočetka.

• Igra sunca i kiše

Zadaci: naučiti djecu da pronađu svoje mjesto u igri, snalaze se u prostoru, razvijaju sposobnost izvođenja radnji na signal učitelja.

Opis: Djeca sjede u hodniku na stolicama. Stolice su njihov "dom". Nakon riječi učitelja: "Kakvo lijepo vrijeme, idite u šetnju!", momci ustaju i počinju da se kreću u proizvoljnom smjeru. Čim učiteljica kaže: „Kiša, bježi kući!“, djeca treba da trče do stolica i zauzmu svoje mjesto. Učiteljica kaže "Kap - kap - kap!". Postepeno, kiša jenjava i učiteljica kaže: „Idi u šetnju. Kiša je gotova!"

• Igra "Vrapci i mačka"

Zadaci: naučiti djecu da lagano skaču, savijajući koljena, trče, izbjegavaju vozača, bježe, pronalaze svoje mjesto.

Opis: Na tlu su nacrtani krugovi - "gnijezda". Djeca - "vrapci" sjede u svojim "gnijezdima" na jednoj strani lokacije. Na drugoj strani stranice je "mačka". Čim "mačka" zadrema, "vrapci" izlete na cestu, lete s mjesta na mjesto, tražeći mrvice, zrna. “Mačka” se budi, mjauče, trči za vrapcima koji bi trebali letjeti u svoja gnijezda.

Prvo, ulogu "mačke" igra učiteljica, a zatim jedno od djece.

• Mobilna igra "Vrapci i auto"

Još jedna igra za djecu od 3-5 godina o vrapcima.

Zadaci: naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, počnu se kretati ili promijeniti na znak voditelja, pronaći svoje mjesto.

Opis: Djeca su „vrapci“, sjede u svojim „gnijezdima“ (na klupi). Učitelj prikazuje "automobil". Čim učiteljica kaže: „Vrapci su poletjeli na stazu“, djeca ustaju iz klupe i počinju trčati po igralištu. Na znak odgajatelja: „Auto vozi, odvezite vrapce u svoja gnijezda!“ - "automobil" napušta "garažu", a djeca se moraju vratiti u "gnijezda" (sjedi na klupu). "Auto" se vraća u "garažu".

• Igra "Mačka i miševi"

Postoji mnogo igara za djecu s mačkama i miševima kao učesnicima. Evo jednog od njih.

Zadaci: Ova igra na otvorenom pomaže da se kod djece razvije sposobnost pokretanja na signal. Vježbajte trčanje u različitim smjerovima.

Opis: Djeca - "miševi" sjede u minkama (na stolicama uz zid). U jednom od uglova sajta sedi "mačka" - učiteljica. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Mačka se budi, mjauče, počinje hvatati miševe koji trče u rupe i zauzimaju njihova mjesta. Kada se svi miševi vrate u svoje jazbine, mačka još jednom prošeta prostorijom, zatim se vrati na svoje mjesto i zaspi.

• Igra na otvorenom za predškolce "Kod medvjeda u šumi"

Zadaci: razvijati brzinu reakcije na verbalni signal, vježbati djecu u trčanju, razvijati pažnju.

Opis: Među učesnicima se bira jedan vozač koji će biti "medved". Nacrtajte dva kruga na igralištu. Prvi krug je medvjeđa jazbina, drugi krug je kuća za ostale učesnike igre. Igra počinje činjenicom da djeca napuštaju kuću riječima:

Kod medveda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
Medved ne spava
I reži na nas.

Čim su djeca izgovorila ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i hvata djecu. Onaj ko nije stigao da otrči do kuće i uhvati ga "medved" postaje vozač ("medved").

• Kroz potok (igra na otvorenom sa skokovima)

Zadaci: Da naučite kako da pravilno skačete, hodajte uskom stazom, održavajte ravnotežu.

Opis: Na lokaciji su povučene dvije linije na udaljenosti od 1,5 - 2 metra jedna od druge. Na ovoj udaljenosti, kamenčići se crtaju na određenoj udaljenosti jedan od drugog.

Igrači stoje na liniji - na obali potoka, moraju je prijeći (preskočiti) preko kamenčića, a da pritom ne pokvase noge. Oni koji su posrnuli - pokvase noge, odu da ih osuše na suncu - sede na klupi. Onda se vraćaju u igru.

• Igra ptica i mačaka

Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre. Reagovati na signal.

Opis: za igru ​​će vam trebati maska ​​mačke i ptice, nacrtan veliki krug.

Djeca stoje u krugu izvana. Jedno dijete stane u centar kruga (mačka), zaspi (zatvori oči), a ptice skaču u krug i lete tamo kljucajući zrna. Mačka se budi i počinje da hvata ptice, a one trče oko kruga.

• Igra "Pahulje i vjetar"

Zadaci: Vježbajte trčanje u različitim smjerovima, bez naletanja jedno na drugo, djelovati na signal.

Opis: Na znak "Vjetar!" djeca - "pahulje" - trče po igralištu u različitim smjerovima, vrte se ("vjetar se vrti u zraku pahuljica"). Na znak "Nema vjetra!" - čučanj („pahulje su pale na zemlju“).

Mobilna igrica "Pronađi partnera"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal, brzo postrojavanje u parove.

Opis: Učesnici stoje uz zid. Svaki od njih dobija zastavu. Čim učiteljica da znak, djeca se raziđu po igralištu. Nakon komande „Nađi sebi par“, uparuju se učesnici sa zastavicama iste boje. U igri mora učestvovati neparan broj djece, a na kraju igre jedno ostaje bez para.

Sve ove igre na otvorenom mogu se uspješno koristiti za igranje u vrtiću u grupi ili u šetnji. Djeca različitog uzrasta: od mališana od 3 godine do djece srednje grupe od 4-5 godina sa zadovoljstvom se igraju.

• Igre na otvorenom za djecu od 5-7 godina

Kod djece 5-6, 6-7 godina, priroda aktivnosti igre se donekle mijenja. Sada se već počinju zanimati za rezultat igre na otvorenom, nastoje izraziti svoja osjećanja, želje, ostvariti svoje planove. Međutim, imitacija i imitacija ne nestaju i nastavljaju igrati važnu ulogu u životu starijeg predškolca. Ove igre se mogu igrati i u vrtiću.

• Igra "Medvjed i pčele"

Zadaci: vježbajte trčanje, pridržavajte se pravila igre.

Opis: Učesnici su podijeljeni u dva tima - "medvedi" i "pčele". Prije početka igre “pčele” zauzimaju mjesta u svojim “košnicama” (klupe, ljestve mogu poslužiti kao košnice). Na komandu vođe, „pčele“ lete na livadu po med, a u to vreme „medvjedi“ se penju u „košnice“ i blaguju med. Nakon što su čule znak “Medvedi!”, sve “pčele” se vraćaju u “košnice” i “ubodu” (salat) “medvede” koji nisu stigli da pobegnu. Sljedeći put ubodeni "medvjed" više ne izlazi po med, već ostaje u jazbini.

Igra "Burners"

Zadaci: vježbati u trčanju, reagirati na signal, slijediti pravila igre.

Opis: U igri učestvuje neparan broj djece, koji postaju parovi i drže se za ruke. Ispred kolone je vođa, koji gleda napred. Djeca horski ponavljaju riječi:

Gori, gori sjajno
Da ne izlazim
Pogledaj u nebo
Ptice lete
Zvona zvone!
Jednom! Dva! Tri! Trči!

Čim učesnici izgovore riječ „Trči!“, oni koji stoje u zadnjem paru u koloni puštaju ruke i trče duž kolone naprijed, jedan s desne strane, drugi s lijeve strane. Njihov zadatak je da trče napred, stanu ispred vozača i ponovo se rukuju. Vozač, zauzvrat, mora uhvatiti jednog od ovog para prije nego što se spoje za ruke. Ako uspete da uhvatite, onda vozač sa uhvaćenim formira novi par, a učesnik koji ostane bez para sada će voziti.

• Mobilna igra "Dva mraza"

Poznata igra za predškolce s jednostavnim pravilima. Zadaci: razviti kočenje kod djece, sposobnost djelovanja na signal, vježbanje u trčanju.

Opis: Na suprotnim stranama lokaliteta nalaze se dvije kuće, označene linijama. Igrači se postavljaju na jednu stranu terena. Učitelj bira dvije osobe koje će postati vođe. Nalaze se na sredini igrališta između kuća, okrenute prema djeci. To su dva mraza - Frost Red Nose i Frost Blue Nose. Na znak vaspitača "Počni!" oba Mraza izgovaraju riječi: „Mi smo dva mlada brata, dva su mraza udaljena. Ja sam Frost Red Nose. Ja sam Blue Nose Frost. Ko će se od vas usuditi da krene putem? Svi igrači odgovaraju: “Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza” i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi pokušavaju da ih zamrznu, tj. dodirnuti rukom. Oni od momaka koje je mraz dirnuo smrzavaju se na mjestu i tako stoje do kraja trčanja. Zamrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.

• Igra "Lukava lisica"

Svrha: razvijati spretnost, brzinu, koordinaciju.

Opis: Na jednoj strani lokacije je povučena linija, koja označava „Kuću lisica“. Učitelj traži da zatvori oči djeci koja se nalaze u krugu. Učiteljica obilazi obrazovani krug iza leđa djece, dodiruje jednog od učesnika, koji od tog trenutka postaje „lukava lisica“.

Nakon toga, učiteljica poziva djecu da otvore oči i, gledajući okolo, pokušaju utvrditi ko je lukava lisica. Zatim, djeca pitaju 3 puta: "Lukava lisica, gdje si?". U isto vrijeme, ispitivači se gledaju. Nakon što su djeca po treći put zamolila, lukava lisica skoči na sredinu kruga, podiže ruke i viče: „Tu sam!“. Svi sudionici se raštrkaju po mjestu u svim smjerovima, a lukava lisica pokušava nekoga uhvatiti. Nakon što su 2-3 osobe uhvaćene, učitelj kaže: "U krug!" i igra ponovo počinje.

• Igra "Uhvatiti jelena"

Zadaci: vježbati trčanje u različitim smjerovima, agilnost.

Opis: Među učesnicima se biraju dva pastira. Ostali igrači su jeleni koji se nalaze unutar zacrtanog kruga. Pastiri su iza kruga, jedan naspram drugog. Na znak vođe, pastiri se naizmjenično bacaju na jelena, a oni pokušavaju izbjeći loptu. Jelen pogođen loptom smatra se da je uhvaćen i napušta krug. Nakon nekoliko ponavljanja, broji se broj ulovljenih jelena.

Pesma o igranju loptom na odmoru(napisala Svetlana Vetryakova specijalno za sajt)

Da se zabavite igrajući
Morate napumpati loptu.
I dečaci i devojčice
Lopta se udara glasno.

pravi sportisti
Trči za promjenu.
Oni će skakati i skakati
I jure jedni druge.

Spretno ćemo naduvati loptu
Samo trebaš imati vještinu.
Pritisnite jače
Bježi brzo!

Različite igre sa loptom
Definitivno ćemo početi.
I u "žabi", i u "psu",
U "Brooku", iu "Quick Ball".

Otrčao do skretanja
Prevrnuo kapiju.
Skočio preko dvorišta
Pobegao preko ograde.

Brzo se vrti, leti!
Ko će ga sada uhvatiti?
Požurite da stignete
I reci komšiji.

Raznobojna svijetla lopta
Brzo skače bez oklevanja.
Prestani trčati okolo i zabavljati se
Moramo da učimo!

Naduvali smo ogromnu loptu,
Igrali i odmorili.
Vrijeme je da se vratimo na čas.
Tamo imamo časove.

Igra "Štap za pecanje"

Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: Učesnici sjede u krugu. U centru je vođa – vaspitač. U rukama drži konopac na čijem je kraju vezana vrećica s pijeskom. Vozač okreće uže u krugu iznad samog tla. Djeca skaču tako da im konopac ne dodiruje noge. Oni učesnici čije su noge dodirnute konopcem eliminišu se iz igre.

• Igra "Lovci i sokoli"

Zadaci: vježbati trčanje.

Opis: Svi učesnici - sokoli, nalaze se na istoj strani hale. U sredini dvorane su dva lovca. Čim učitelj da znak: "Sokoli, leti!" Učesnici moraju pretrčati na suprotnu stranu dvorane. Zadatak lovaca je da uhvate (ucrne) što više sokola prije nego što uspiju prijeći zamišljenu granicu. Ponovite igru ​​2-3 puta, a zatim promijenite drajvere.

Igra pauka i muha

Opis: u jednom od uglova hodnika krugom je označena mreža u kojoj se nalazi pauk - vozač. Svi ostali momci su muve. Sve mušice "lete" po sali, zuje. Na znak voditelja "Pauk!" muhe se smrzavaju. Pauk izlazi iz skrovišta i pažljivo pregledava sve mušice. One koji se kreću, on vodi u svoju mrežu. Nakon dva ili tri ponavljanja broji se ulovljene muhe.

Mobilna igra "Mišolovka"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Dva učesnika stoje jedan naspram drugog, spajaju se za ruke i podižu ih više. Onda obojica uglas kažu:

“Kako smo se umorili od miševa, sve su grizli, svi su jeli!
Postavićemo mišolovku i onda ćemo hvatati miševe!

Dok učesnici izgovaraju ove reči, ostali momci bi trebalo da trče ispod njihovih sklopljenih ruku. Na posljednjim riječima domaćini naglo spuštaju ruke i hvataju jednog od učesnika. Uhvaćen se pridružuje hvatačima i sada ih ima troje. Tako postepeno mišolovka raste. Posljednji preostali učesnik je pobjednik.

Igre na otvorenom za školarce 7-9, 10-12 godina

Školarci takođe vole da se igraju igrica tokom odmora ili šetnje. Odabrali smo igrice koje se mogu igrati tokom šetnje nakon škole ili tokom nastave fizičkog vaspitanja u 1-4 razredima. Pravila igre postaju malo komplikovanija, ali glavni zadaci igara su: trening agilnosti, reakcije, brzine, opšti fizički razvoj i sposobnost saradnje sa momcima.

Mnoge igre na otvorenom su univerzalne: mogu ih igrati i dječaci i djevojčice. Djecu možete podijeliti u grupe djevojčica i dječaka ili po drugom principu.

Igra "Zec beskućnik"

Svrha: razvijati svesnost, razmišljanje, brzinu i izdržljivost.

Opis: Od svih učesnika biraju se lovac i zec beskućnik. Preostali igrači su zečevi, svaki za sebe nacrta krug i stoji u njemu. Lovac pokušava sustići zeca beskućnika koji bježi.

Zec može pobjeći od lovca trčeći u bilo koji krug. U isto vrijeme, učesnik koji stoji u ovom krugu mora odmah pobjeći, jer sada postaje zec beskućnik, a lovac ga sada uhvati.

Ako lovac uhvati zeca, onda onaj koji je uhvaćen postaje lovac.

• Mobilna igra "Noge sa zemlje"

Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre.

Opis: Vozač, zajedno sa ostalim momcima, hoda po hodniku. Čim učitelj kaže: “Uhvati!”, svi učesnici se razbježe, pokušavajući se popeti na bilo koju uzvisinu na kojoj možete podići noge iznad tla. Samo oni koji imaju noge na zemlji mogu biti soljeni. Na kraju igre broj poraženih se računa i bira se novi vozač.

Igra "Prazno"

Zadaci: razviti brzinu reakcije, agilnost, pažnju, poboljšati vještine trčanja.

Opis: učesnici formiraju krug, a vođa se nalazi iza kruga. Dodirujući rame jednog od igrača, on ga time poziva na takmičenje. Nakon toga, vozač i učesnik kojeg je odabrao trče po krugu u suprotnim smjerovima. Onaj koji prvi zauzme prazan prostor koji je ostavio izabrani igrač ostaje u krugu. Onaj koji ostane bez sedišta postaje vozač.

• Mobilna igra "Treći ekstra"

Zadaci: razvijati spretnost, brzinu, gajiti osjećaj za kolektivizam.

Opis: Učesnici hodaju u krugu u parovima, držeći se za ruke. Udaljenost između parova je 1,5 - 2 metra. Dva vozača, od kojih jedan bježi, drugi sustiže. Igrač koji je pobjegao može u bilo kojem trenutku prestići bilo koji par. U ovom slučaju, zadnji igrač para ispred kojeg se nalazi postaje onaj koji se prestiže. Ako je igrač ipak uspio sustići i nadjačati, tada vozači mijenjaju uloge.

• Shootout igra

Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: Igra se na odbojkaškom terenu. Odmaknuvši se 1,5 metar od prve linije unutar hale, povučena je linija koja je paralelna sa njom i formira nešto poput hodnika. Dodatna linija je također nacrtana na drugoj strani.

Učesnici su podijeljeni u dva tima, od kojih se svaki nalazi na svojoj polovini terena od srednje linije koridora. Oba tima moraju izabrati kapitena. Ne možete ući na teritoriju protivnika. Svaki igrač koji ima loptu pokušava njome pogoditi svog protivnika, a da ne pređe srednju liniju. Masni igrač biva zarobljen i ostaje tamo sve dok mu igrači njegovog tima ne bace loptu u ruke. Nakon toga, igrač se vraća u tim.

Igre na otvorenom u pokretu

Kada šetate sa decom u vrtiću ili na poslednjoj školi u osnovnoj školi, učitelju je potrebno nešto da zaokupi decu: odlično rešenje je organizovanje igara na otvorenom tokom šetnje. Najprije učiteljica upoznaje djecu sa raznim igrama, a kasnije će i sama djeca, podjelom u grupe, moći odlučiti koju igru ​​žele igrati. Igre na otvorenom blagotvorno utiču na razvoj dječijeg organizma i jačaju imuni sistem. A vrijeme šetnje leti nezapaženo.

Prije nego što započne igru, učitelj treba obratiti pažnju na stanje terena za igru: ima li dodatnih predmeta, fragmenata i bilo čega što može spriječiti djecu u igri i stvoriti traumatičnu situaciju - nažalost, ne samo na ulici, već i na lokaciji škole ili vrtića može se naći mnogo smeća.

• Igra "Vlak"

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na zvučni signal, konsolidirati vještinu građenja u koloni. Vježbajte hodanje, trčanje jedno za drugim.

Opis: Djeca su građena u koloni. Prvo dijete u koloni je lokomotiva, ostali učesnici su vagoni. Nakon što učitelj da trubu, djeca počinju da se kreću naprijed (bez kvačila). Isprva polako, a zatim brže, postepeno prelazeći u trčanje, izgovaraju "Chu-choo-choo!". „Voz dolazi do stanice“, kaže učiteljica. Djeca postepeno usporavaju i zaustavljaju se. Učitelj ponovo zvižduka, kretanje voza se nastavlja.

• Mobilna igra "Zhmurki"

Zadaci: vaspitanje spretnosti, razvoj sposobnosti navigacije u prostoru, zapažanje.

Opis: Za igranje igre potreban je slobodan prostor. Odabire se vođa, koji se vezuje za oči i vodi na sredinu mjesta. Vozač se rotira nekoliko puta oko svoje ose, nakon čega mora uhvatiti bilo kojeg igrača. Onaj ko je uhvaćen postaje vođa.

• Igra "Dan i noć"

Zadaci: vježbati u trčanju u različitim smjerovima, djelovati na signal.

Opis: Svi učesnici su podijeljeni u dva tima. Jedna komanda je "dan", druga je "noć". Na sredini hodnika se povlači linija ili se postavlja gajtan. Na udaljenosti od dva koraka od povučene linije, ekipe stoje leđima okrenute jedna drugoj. Na komandu vođe, na primjer, "Dan!" prikladno imenovani tim počinje sustizati. Djeca iz “noćnog” tima moraju imati vremena da pobjegnu preko uslovne linije prije nego njihovi rivali imaju vremena da ih okaljaju. Tim koji uspije okaljati najviše igrača iz suprotne ekipe pobjeđuje.

• Igra "Koševi"

Zadaci: vježbati u trčanju jedno za drugim, razvijati brzinu, brzinu reakcije, pažnju.

Opis: Izabrana su dva voditelja. Jedan od njih će biti lovac, drugi bjegunac. Svi preostali učesnici se dijele u parove i spajaju se za ruke stvarajući nešto poput korpe. Igrači se razilaze u različitim smjerovima, a vođe su razdvojene, hvatač pokušava sustići bjegunca. Begunac mora trčati između parova. Košare ne bi trebale uhvatiti bjegunca, već za to proziva imena učesnika u korpi do koje trči.

• Igra "Zgrabi, beži"

Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Učitelj je u centru kruga. Baca loptu djetetu i zove njegovo ime. Ovo dijete hvata loptu i vraća je odrasloj osobi. Kada odrasla osoba baci loptu, sva djeca moraju potrčati na "svoje" mjesto. Zadatak odrasle osobe je da pokuša udariti djecu u bijegu.

U ovom članku dali smo 29 igara na otvorenom sa detaljnim opisom pravila igara. Nadamo se da će ovaj materijal pomoći u organizaciji dječijih igara u školi za vrijeme odmora i časova fizičkog vaspitanja, u šetnji u predškolskoj obrazovnoj ustanovi i GPA.

Kompajler: Oksana Gennadievna Borsch, učiteljica osnovne škole, zamjenica direktora za obrazovno-vaspitni rad.

Na snijegu je obojenom bojom nacrtan veliki krug, od njega je 8-10 linija-zraka u različitim smjerovima, njihova dužina je 2,5-3 m. Djeca stoje na kraju ovih linija. Na prstu desne noge svakog igrača leži ledena ploča. Na znak, poskakujući na desnoj nozi, svako pokušava brzo zabiti svoj komad leda u krug. Ovdje možete stajati na dvije noge i čekati ostale igrače. Nakon toga svako vraća svoj komad leda, odskačući na lijevoj nozi i pokušavajući da se pridržava nacrtane linije, prenosi komad leda na drugog igrača. Prvi koji je došao je zabeležen.

Igre na otvorenom "Spikers"

(igra male pokretljivosti).

Dvadeset štapića, dužine olovke, naslagano je u neurednoj gomili na stolu. Potrebno je uzeti deset štapića jedan po jedan sa gomile kako ne bi uticali na ostale. Ko uspije, pobjeđuje.

    

Igre na otvorenom "Lopta u prosjeku"

(igra srednje pokretljivosti).

Djeca, podijeljena u grupe, formiraju tri ili četiri kruga. U svakom krugu igrači stoje na određenom rastojanju (dužina ruku ispruženih u stranu), ispred njihovih čarapa se povlači linija. U sredini svakog kruga, označenog krugom, izlazi vođa sa loptom. Na znak vođe, vozači počinju naizmjenično bacati loptu igračima i hvatati je. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača u krugu, vozač podiže loptu, pokazujući da je transfer završen.

Prilikom bacanja lopte, vozač ne treba da napušta svoj krug, a oni koji stoje u krugu nemaju pravo da pređu preko njegove linije. Igrač koji je ispustio loptu mora je podići i baciti po propisanom redoslijedu susjedu u krugu.

Mobilne igrice "Ko je brži"

(igra velike pokretljivosti).

Igrači stoje u dvije ili tri kolone jedan po jedan. Prije čarapa prvog, nacrtana je zajednička karakteristika. Na 10-15 koraka od linije prikazana su dva ili tri (prema broju kolona) kruga. U svaki krug se stavlja štap ili klin. Na komandu vođe ("Pažnja! Marš!"), glavni igrači u kolonama trče u svoje krugove, udaraju tri puta štapovima o zemlju i vraćaju se nazad, pokušavajući brzo da zauzmu svoja mesta u kolonama. Onaj ko prvi dođe pobjeđuje. Zatim drugi, treći i ostali igrači trče na isti način.

Istrčavši iz kolone i mirno se smjestivši na svoje mjesto, ne možete povrijediti druge igrače. Nakon kucanja štapom, morate ga ostaviti u krug.

Igre na otvorenom Vuk u jarku

Preko platforme (hale) je označen jarak sa dvije paralelne linije na udaljenosti od oko 100 cm jedna od druge. Sadrži vozača - vuka. Ostala djeca su koze. Žive u kući (stoje iza reda uz ivicu hodnika). Na suprotnoj strani dvorane, linija razdvaja teren. Na riječi učiteljice "Koze, u polje, vuko, u jarak!" djeca trče iz kuće u polje i usput preskaču jarak. Vuk trči u jarku, pokušavajući obuzdati koze koje skaču. Slani koraci u stranu. Učiteljica kaže: "Koze, idite kući!" Koze trče kući, usput preskaču jarak. Nakon 2-3 vožnje, bira se ili dodjeljuje drugi vođa. Upute. Smatra se da je koza uhvaćena ako ju je vuk dodirnuo u trenutku kada je preskočila jarak, ili ako je nogom udario u jarak. Da biste zakomplikovali igru, možete odabrati 2 vuka.

P / i "Mišolovka"

Svrha igre : Poboljšajte koordinaciju pokreta i agilnost.

Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije nejednake grupe. Manja grupa djece, držeći se za ruke, formiraju krug. Predstavljaju mišolovku. Preostala djeca (miševi) su izvan kruga. Oni koji predstavljaju mišolovku počinju da hodaju u krug govoreći:

Oh, kako su miševi umorni,

Pojeli su sve, pojeli su sve,

Pazite, varalice

Doći ćemo do vas.

Ovdje stavljamo mišolovke,

Hajde da uhvatimo sve sada!

Djeca zastaju, podižu spojene ruke uvis, formirajući kapiju. Miševi trče u mišolovku i izlaze iz nje. Na znak učitelja "Pljesak", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke, čučnu - mišolovka se zatvara. Miševi koji nemaju vremena da istrče iz kruga (mišolovke) smatraju se uhvaćenim. Oni uhvaćeni postaju u krug, mišolovka se povećava. Kada većina djece bude uhvaćena, djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja. Igra se ponavlja 4-5 puta.

m/p "Ko ima loptu?"

Svrha igre: razviti svesnost; da se konsoliduje sposobnost izvođenja radnji u igri u skladu sa pravilima.

Napredak igre:

Igrači formiraju krug, bira se vođa. On stoji u centru kruga, a ostala djeca se kreću čvrsto jedno prema drugom, rukama iza svih.

Učitelj nekome daje lopticu (prečnika 6-8 cm), a djeca je prebacuju iza leđa. Vozač pokušava pogoditi ko ima loptu. Kaže: "Ruke!" - a onaj kome se obraća treba da podigne obe ruke, dlanove nagore, kao da pokazuje da nema loptu. Ako je vozač pogodio, uzima loptu i staje u krug, a igrač koji ima loptu počinje voziti. Igra se ponavlja.

p / i "Lovishka" (sa vrpcama)

Target: Razvijati kod djece spretnost, domišljatost. Vježbajte trčanje uz izbjegavanje, hvatanje i građenje u krug.

Napredak igre:Igrači su građeni u krug, svaki dobija traku koju polaže iza pojasa ili iza kragne. U središtu kruga je zamka. Na znak "Jedan, dva, tri - uhvati", djeca se raštrkaju, a zamka traži da nekome povuče vrpcu. Onaj koji je izgubio vrpcu odstupa. Na znak "Jedan, dva, tri - brzo trčite u krug!", djeca se grade u krug. Učitelj nudi da dignu ruke onima koji su izgubili vrpcu, odnosno izgubili, i broji ih. Zamka vraća vrpce djeci. Igra počinje sa novim vozačem.

pravila:Zamka treba da uzme samo traku, bez odlaganja igrača. Igrač, izgubivši traku, odstupi.

p / i "Sifre"

Cilj:Negujte kreativnost.

Napredak igre:Na znak učiteljice sva djeca se raziđu po igralištu (sali). Na sljedeći znak svi igrači se zaustavljaju na mjestu gdje ih je ekipa zatekla i zauzimaju neku vrstu poze. Nastavnik bilježi one čije su se figure pokazale najuspješnijim.

m/p "Pronađi i šuti"

Cilj:Razvijati pažnju kod djece.

Napredak igre:Učitelj unaprijed sakriva predmet i poziva djecu da ga pronađu. Onaj koji je vidio predmet prilazi učitelju i tiho prijavljuje nalaz. Učiteljica bilježi djecu koja su se pokazala najpažljivijom.

p / i "Mi smo smiješni momci"

Target: .

Napredak igre:Djeca stoje na jednoj strani igrališta iza reda. Druga linija je nacrtana na suprotnoj strani stranice. U centru lokacije nalazi se zamka. Zamku dodjeljuje učitelj ili je biraju djeca. Djeca uglas govore:

Mi smo duhoviti momci

Volimo trčati i skakati.

Pa, pokušaj da nas sustigneš.

Jedan, dva, tri - hvataj!

Nakon riječi “uhvati”, djeca trče na drugu stranu igrališta, a zamka sustiže trkače, hvata ih. Uhvaćenim se smatra onaj koga zamka uspije dotaknuti prije nego što utajivač pređe liniju. On se pomera u stranu. Nakon 2-3 vožnje, odabire se druga zamka. Igra se ponavlja 3-4 puta.

Upute. Ako nakon 2 - 3 pokreta zamka ne uhvati nikoga, nova zamka je i dalje odabrana

p / i "Štap za pecanje"

Cilj:Poboljšati sposobnosti koordinacije, ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:Igrači stoje u krugu, učitelj će stati u centar kruga. U rukama drži konopac, na čijem je kraju vezana vreća s pijeskom. Učitelj okreće konopac sa vrećom u krug iznad poda (tla), a djeca skaču na dvije noge, trudeći se da ne dodiruju vreću nogama. Nakon što je opisao 2-3 kruga sa vrećom, nastavnik zastaje, broji broj onih koji su pogodili vreću i daje upute kako se izvode skokovi.

p / i "Brzo uzmi"

cilj:Poboljšajte odziv signala.

Napredak igre: Djeca formiraju krug i na znak nastavnika hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići), kojih bi trebalo biti za jedan ili dva manje od djece. Na znak: "Brzo uzmi!" - Svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Gubitnikom se smatra onaj ko nije stigao da preuzme predmet.

p / i "Prazno mjesto"

Cilj:Razviti sposobnost navigacije u prostoru i brzinu

Trči.

Napredak igre:Igrači stoje u krugu, stavljajući ruke na pojas - dobijaju se prozori. Vođa je izabran. Ide iza kruga i kaže: Hodam po kući

I gledam kroz prozore

Ja ću otići do jednog

I tiho ću pokucati.

Nakon riječi „Kucaću“, vozač staje, gleda u prozor na kojem se zaustavio i kaže: „Kuc-kuc-kuc“. Onaj ispred pita: "Ko je došao?" Vođa kaže svoje ime. Stojeći u krugu pita: "Zašto si došao?". Vozač odgovara: „Trčimo na trke“, i obojica trče oko igrača u različitim smjerovima. U krugu je prazan prostor. Onaj ko prvi stigne do njega ostaje u krugu; onaj koji kasni postaje vozač i igra se nastavlja.

m/p "Nastave"

Cilj:Naučite djecu da skaču.

Napredak igre:Na asfaltu su naslikani klasici (5 - 6).
Dijete uzima ravan kamen i baca ga u prvi razred. Zatim skače na dvije noge do prve klase, uzima kamen i skače nazad. Baca kamenčić u drugu klasu, a sam skače prvo u prvi razred, a iz njega u drugi. Isto tako diže kamen i skače kroz prvi razred. Zatim baca u treći razred i tako sve dok ne pređe razrednu liniju. Nakon toga, ostala djeca počinju skakati. Kada ponovo dođe red na prvo dijete, ono uzima svoj kamenčić i baca ga u razred u koji ranije nije ulazio. Tako se sva djeca naizmjenično igraju. Pobjeđuje dijete iz grupe koje prvo prođe sve razrede.

p / i "Nemoj da te uhvate"

Cilj:Razvijajte spretnost i koordinaciju pokreta.

Napredak igre:Igrači su smješteni oko kabla, položeni na pod u obliku kruga. Dva su vođe u centru kruga. Na znak učiteljice, djeca skaču na dvije noge u krug i izlaze iz kruga kako se zamke približavaju. Igrač koji je uspeo da "okalja" dobija kazneni poen. Nakon 50 sek. Igra se zaustavlja, gubitnici se broje, igra se ponavlja sa novim vozačima.

p / i "Let ptica"

Cilj:Za popravljanje penjanja po gimnastičkim ljestvama.

Napredak igre:Na jednom kraju hodnika su djeca - "ptice". Na drugom kraju hodnika nalaze se pomagala na kojima možete "doletjeti" (gimnastičke klupe, kocke i sl.) - "drveće".

Na znak učitelja: "Ptice odlete!" - djeca, mašući rukama kao krilima, razilaze se po dvorani; na znak: "Oluja!" - bježi u brda i tamo se sakrij. Kada učiteljica kaže “Oluja je prestala!”, djeca silaze s brda i ponovo se razilaze po dvorani („ptice nastavljaju let”). U toku igre nastavnik bez greške obezbeđuje osiguranje za decu, posebno kada silaze sa gimnastičkog zida.

m/p "Nemoj ostati na podu"

Cilj:Razvijte sposobnost djelovanja na verbalni signal, brzo se snalazite u situaciji.

Napredak igre:Odabire se vozač - trap koji sa djecom juri po cijeloj dvorani (platonu). Čim je učitelj rekao: "Uhvati!" - svi bježe iz zamke i pokušavaju se popeti na neku vrstu uzvišenja (klupa, kocka, panj itd.). Zamka pokušava uhvatiti bjegunce prije nego što stignu da stanu na podiju. Djeca dirnuta zamkom odstupaju. Na kraju igre se računa broj uhvaćenih igrača i bira se drugi vozač. Igra je ponovo pokrenuta.

p / i "Lopta vozaču"

Cilj:Razviti spretnost i brzinu reakcije, sposobnost igranja u timu.

Napredak igre:Igrači su podijeljeni u 2-3 tima. Svaki tim je izgrađen u krug, u centru svakog kruga je vođa sa loptom u rukama. Vozači redom bacaju loptu igračima iz svog kruga i vraćaju je nazad. Kada lopta obiđe sve igrače, vozač je podiže iznad glave i kaže „Gotovo!“. Čiji je tim brži.

p / i "Guske - labudovi"

Cilj:odgajati djecu u izdržljivosti, sposobnosti izvođenja pokreta na znak. Vježbajte trčanje with dodge.

Napredak igre:Na jednoj strani hodnika (perona) je označena kućica u kojoj se nalaze guske. Na suprotnoj strani hodnika stoji pastir. Sa strane kuće je jazbina (otprilike na sredini hodnika), u kojoj živi vuk, ostalo je livada. Djeca su odabrana da igraju ulogu vuka i pastira, ostali prikazuju guske. Pastir istjera guske na livadu, one pasu i lete.

PASTIR: Guske, guske!

Guske: (zaustavite se i odgovorite u horu). Ha, ha, ha!

PASTIR: Hoćeš da jedeš?

GUSKA: Da, da, da!

PASTIR: Pa leti!

Guske: Ne možemo:

Sivi vuk ispod planine

Neće nas pustiti kući.

PASTIR: Pa leti kako hoćeš,

Samo pazi na svoja krila!

Guske, raširivši krila (rašire ruke u stranu), lete kući kroz livadu, a vuk, istrčavši iz jazbine, pokušava ih uhvatiti (mrlja). Ulovljene guske idu u jazbinu. Nakon dva trčanja broji se broj gusaka koje je ulovio vuk. Zatim se biraju novi vozači - vuk i pastir.

m/n "Leti - ne leti"

Cilj:Razviti sposobnost raspodjele pažnje, naučiti koncentraciji.

Napredak igre:Djeca stanu u krug sa učiteljem u sredini. On imenuje žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Na primjer, učitelj kaže: "Avion leti, stolica leti, vrabac leti" itd. Djeca bi trebala podići ruke uvis ako je leteći objekt nazvan.

p / i "Zabavljači"

Cilj:Razvijati motoričku aktivnost djece.

Napredak igre:Bira se vođa - zabavljač koji stoji u centru kruga koji čine djeca. Držeći se za ruke, djeca hodaju u krugu desno i lijevo govoreći:

U ravnom krugu jedan za drugim

Idemo korak po korak.

Ostani gde jesi! zajedno

Uradimo ovo………..

Djeca zastaju, spuštaju ruke; zabavljač pokazuje neki pokret i svi igrači ga moraju ponoviti.

p/ i "Vatrogasci na obuci"

Cilj:Za konsolidaciju sposobnosti penjanja na gimnastički zid bez propuštanja šina.

Napredak igre:Djeca su građena u četiri kolone okrenuta prema gimnastičkom zidu - to su vatrogasci. Na svakom rasponu gimnastičkog zida okačena su zvona na istoj visini (na šinu).

Na znak učitelja: "Marš!" - djeca koja prva stoje u kolonama trče do gimnastičkog zida, penju se na njega, zvone, silaze i vraćaju se na kraj svoje kolone. Učitelj označava dijete koje je najbrže obavilo zadatak. Zatim se ponovo daje znak i sljedeća grupa djece trči i tako dalje.

Cilj:Razvijati svesnost, aktivnost senzornih sistema.

Hodge igre:Igrači stoje u krugu, u centru kruga je vozač sa povezom preko očiju. Jedno od djece prilazi vozaču, vozač mora prepoznati svog druga na dodir. Igra se nastavlja 5-6 puta, svaki put kada se bira novi vozač.

p / i "Frost Red Nose"

Cilj: Negujte brzinu i agilnost

pokret: Na suprotnoj strani lokacije označene su dvije kuće, smješteni su igrači

U jednoj od kuća. Vodeći - Frost Red Nose postaje u sredini stranice okrenut prema igračima i kaže:

Ja sam Frost Red Nose.

Ko od vas odluči

Na putu - za početak puta?

Igrači uglas odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon riječi „mraz“, djeca trče preko igrališta do druge kuće, a vozač ih sustiže i pokušava da ih dodirne rukom, „smrzne se“. "Zamrznuti" se zaustavljaju na mjestu gdje su ih dodirnuli, i do kraja crtice stoje bez kretanja. Nastavnik, zajedno sa Frostom, broji broj "zamrznutih". Nakon svake crtice, bira se novi Frost. Na kraju igre upoređuju koji je Frost zamrznuo više igrača.

p / i "Lovci i zečevi"

Cilj : Negujte spretnost

moždani udar:Lovac se bira između igrača, ostala djeca su zečevi. Na jednoj strani hodnika (platforma) je mjesto za lovca, a na drugoj - kućica za zečeve. Lovac hoda po hodniku, pretvarajući se da traži tragove zečeva, a zatim se vraća svojoj kući. Zečevi iskaču iz _ iza žbunja i skaču (na 2 noge, na desnu ili lijevu - ko hoće) u različitim smjerovima. Na znak: "Lovac!" - zečevi beže u kuću, a lovac ih baca loptice (ima 2-2 lopte u rukama). Zečevi koje je pogodio smatraju se odstreljenima i on ih vodi svojoj kući. Nakon svakog lova na zečeve, lovac se mijenja, ali se ne bira između ulovljenih.

p/i "Hrabri vrapci"

Cilj : Negujte brzinu i agilnost

moždani udar:Djeca se grade u krug, ispred svakog igraju po dvije grudve. U centru kruga, vozač je mačka. Djeca se pretvaraju da su vrabac i na znak učiteljice skaču u krug kroz snježne grudve i iskaču nazad iz kruga kako se mačka približava. Vrabac kojeg je dotakla mačka. Prima kazneni poen, ali ne izlazi iz igre. Nakon nekog vremena, nastavnik zaustavlja igru ​​i broji broj "zakačenih"; izabran je novi drajver.

p / i "Likava lisica"

Cilj: Negujte brzinu i agilnost

moždani udar:Igrači stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog. Sa strane, izvan kruga, označena je lisičja kuća. Na znak učitelja, djeca zatvaraju oči, a učitelj ih obilazi sa vanjske strane kruga i dodiruje jednog od igrača, koji postaje vođa - lukavu lisicu. Zatim djeca otvore oči, horski 3 puta (sa kratkim intervalom) pitaju (prvo tiho, a zatim glasnije): "Lukava lisice, gdje si?" Nakon trećeg pitanja, lukava lisica brzo istrčava na sredinu kruga, podiže ruku i kaže: „Tu sam!“. Svi igrači se raštrkaju po mjestu, a lisica ih hvata (dodirujući ih rukom). Nakon što lisica uhvati 2-3 djece i odvede ih svojoj kući, učiteljica kaže: “U krug!”. Igra je ponovo pokrenuta.

m/p "Škola lopte"

Cilj : razvoj spretnosti, brze reakcije, pažnje

Cilj:Za igru ​​se daje mala lopta. Djeca se igraju jedno po jedno, dvoje po jedno iu malim grupama. Igrač izvršava zadatak kretanja po redu. Nakon što se uspješno nosi sa jednim, prelazi na sljedeći. Ako dijete pogriješi, prođe me x drugome. Kada se igra nastavi, počinje potezom u kojem je napravio grešku.

p / i "Medvjedi i pčele"

Cilj: Negujte brzinu i agilnost

moždani udar:Na jednoj strani hale je košnica, a na suprotnoj livada. Sa strane je jazbina medvjeda. Na unapred dogovoreni znak učitelja, pčele izlete iz košnice (sići sa brda (može biti gimnastička klupa, zid i sl.)) lete na livadu po med i zujanje. Pčele odlete, a medvjedi istrče iz jazbine i popnu se u košnicu (odlete uz brdo) i blaguju se medom. Čim učitelj da znak: “Medvedi!”, pčele lete u košnice, a medvedi beže u jazbinu. Pčele koje nisu imale vremena da sakriju ubode (dodiruju ga rukom). Ubodeni medvedi propuštaju jednu utakmicu. Igra se nastavlja, a nakon što se ponovi, djeca mijenjaju uloge.

p / i "Sova"

Cilj: Razvijajte kreativnu maštu

moždani udar:Na jednoj strani hodnika je naznačeno sovino gnijezdo. U gnijezdo je smješten vozač - sova. Ostala djeca prikazuju ptice, leptire, bube - lete po dvorani. Nakon nekog vremena, učiteljica kaže: "Noć!" - i svi igrači se zaustavljaju na licu mjesta u onim pozicijama u kojima je noć zatekla. Sova izleti iz gnijezda, maše krilima i gleda ko se kreće. Onog koji se preselio, sova ga vodi u svoje gnijezdo. Učitelj kaže: "Dan!" - i leptiri, bube, ptice ožive i ponovo počinju da lete, vrte se. Nakon dva naleta sove u lov, prebrojava se broj ulovljenih i bira se novi vozač.

p / i "Trčanje u paru"

Cilj: Naučite trčati u parovima

moždani udar:"Promijeni temu." Djeca (dvoje djece, svako sa kockom u rukama), na znak učitelja trče do obruča (35 m), mijenjaju kocku za loptu i vraćaju se nazad u ekipu. Dodaj loptu sljedećim igračima. Sljedeća djeca mijenjaju loptu za kocku. Zadatak djece je da što prije zamijene jedan predmet drugim.

m/n "Ko će prije stići do zastave"

Cilj: poboljšati vještine puzanja

na sve četiri i sposobnost navigacije

u svemiru

moždani udar:Svi igrači sjede na stolicama. Na udaljenosti od 5-6 koraka od ruba mjesta povučena je linija iza koje je 4-5 djece. Na suprotnoj strani lokacije, na udaljenosti od 18 - 20 koraka, linije uz svaku postavljaju stolicu na koju se postavlja zastava. Stolice su u redu. Na znak učiteljice, djeca trče do zastava, uzimaju ih, podižu, pa vraćaju nazad. Učiteljica bilježi koje je od djece podiglo zastavu prije ostalih. Zatim svi koji su pobjegli sjedaju na stolice, a narednih 4-5 ljudi zauzimaju mjesto iza reda. Igra se završava kada sva djeca 1 put trče do zastave.

p / i "Pali, gori jasno!"

Cilj: Razvijajte brzinu i agilnost

moždani udar:Igrači stoje u koloni po dvoje, držeći se za ruke, ispred kolone je vođa. Djeca u horu govore:

Gori, žarko gori da se ne ugasi.

Pogledaj nebo, ptice lete

Zvona zvone!

Jedan, dva, tri - trči!

Na kraju riječi, igrači posljednjeg para spuštaju ruke i trče na početak kolone - jedan desno, drugi lijevo od nje. Vozač pokušava da okalja jednog od igrača prije nego što stigne da se spoji sa svojim parom. Ako je vozač uprljao igrača, onda on postaje par s njim ispred kolone.

m / i "Uđi u obruč"

Cilj: Razvijati oko i tačnost motoričkih radnji

moždani udar:Učestvuju 3 ekipe, koje grade djecu u koloni iza linije bacanja prema zidu (3-4 m od linije bacanja). Nasuprot svake ekipe nalazi se obruč na podu (1,5-2 m od linije bacanja). Prvi igrači drže loptu u rukama. Na znak, prvi igrači bacaju loptu u zid tako da, nakon odbijanja, udari u obruč, a zatim u njihove ruke. Uhvativši loptu, djeca je dodaju sljedećem, a sami stanu na kraj kolone. Za svako precizno bacanje timu se dodeljuje jedan bod. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

p / i "zec beskućnik"

Cilj: Poboljšajte brzinu odgovora na zvučni signal

moždani udar:Među igračima se biraju lovac i zec beskućnik. Ostali igrači - zečevi crtaju krugove za sebe (kod kuće), i svi stoje u njemu.

"Zec beskućnik" beži, a "lovci" ga sustižu. "Zec" može pobjeći od "lovca" trčeći u bilo koji krug; onda "zec" koji se nagrnuo u krug mora odmah pobjeći, jer sada postaje beskućnik i "lovac" će ga uhvatiti. Čim “lovac” uhvati (odere) zeca, on sam postaje “zec”, a bivši “zec” postaje “lovac”.

p / i "Carousel"

Cilj:razvijati kod djece ritam pokreta i

Sposobnost njihovog usklađivanja riječima

moždani udar:Djeca formiraju krug držeći uzicu desnom rukom, hodaju u krug prvo polako, a zatim brže i počinju trčati. Pokreti se izvode u skladu sa naglas izgovorenim tekstom:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Vrteške se vrte

A onda okolo, okolo, okolo,

Svi trčite, trčite, trčite.

Nakon što djeca pretrče 2-3 kruga, učitelj ih organizira i daje znak za promjenu smjera kretanja. Igrači se okreću i, presrećući uže drugom rukom, nastavljaju hodati i trčati. Tada učiteljica zajedno sa djecom kaže:

Tiho, tiho, ne žuri!

Zaustavite vrtuljak!

Jedan, dva, jedan, dva

Ovdje je igra gotova.

Kretanje "vrteške" postepeno se usporava. Na riječi "To je igra gotova!" deca prestaju.

m/p "Oboriti keglu"

Cilj: Trenirajte preciznost, ojačajte mišiće ruku

moždani udar:Igrači stoje u redu iza startne linije za 6-8 osoba. Na znak, djeca mijenjaju grudve, pokušavajući da obore kugle (udaljenost 4-5 m od startne linije). Igrači koji su uspjeli pogoditi mete su označeni.

p / i "Od izbočine do izbočine"

Cilj: razviti sposobnost skakanja na dvije noge sa

kretati se naprijed

moždani udar:Učitelj postavlja ravne obruče u obliku šahovnice (6 komada u dva reda). Igrači se postrojavaju u dvije kolone i po komandi skaču na dvije noge s obruča na obruč. Razmak između djece u skokovima je 2-3 obruča, kako bi se spriječile povrede. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak pobjeđuje.

p / i "Nadolazeće crtice"

Cilj: Ojačati sposobnost djece da trče na destilaciju

moždani udar:Grupa je podijeljena na pola. Igrači stoje na suprotnim stranama terena iza linija u liniji na udaljenosti od najmanje jednog koraka jedan od drugog. Svaka grupa djece ima na rukama trake svoje boje - plave, žute. Na znak učiteljice „plavo“, djeca sa plavim trakama trče na suprotnu stranu. Djeca koja stoje nasuprot ispruže dlanove naprijed i čekaju da ih trčeći dodirnu rukama. Onaj koga su dodirnuli trči na drugu stranu mjesta, staje iza linije, okreće se i diže ruku uvis. itd.

p/i "serso"

Cilj: Razvijati pažnju, oko, koordinaciju

kretanje, tačnost

moždani udar:Dvoje djece stoje jedno naspram drugog na maloj udaljenosti (2-3 m). Jedan od njih baca prema drugom prstenu, a on ih hvata na štapu.

Uz veliki broj učesnika, djeca, podijeljena u parove, stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 3-4 m. Jedno od njih (po dogovoru) ima štap u rukama, drugo ima štap i nekoliko prstenova ( prvo 2, kasnije 3-4) . Ovaj drugi stavlja prstenove na vrh štapa i šalje ih jedno po jedno prema svom partneru, koji hvata prstenove na svom štapu. Kada su svi prstenovi bačeni, uhvaćeni prstenovi se broje, nakon čega djeca mijenjaju uloge. Ko uhvati najviše prstenova pobjeđuje.

p / i "K&

Predgovor

Ova kolekcija igara na otvorenom namijenjena je nastavnicima fizičkog vaspitanja, koje se mogu koristiti kako u učionici tako i van nastave. Igre su razvrstane u sljedeće grupe: opšte razvojne, igranje uloga, štafetne igre, igre sa skokovima, igre male pokretljivosti itd.

Pokretna igra se odnosi na one manifestacije aktivnosti igre u kojima je jasno izražena uloga pokreta. Igru na otvorenom karakteriziraju kreativne aktivne motoričke radnje motivirane zapletom (temom, idejom). Ove radnje su djelimično ograničene pravilima (općeprihvaćenim, utvrđenim od strane vođe ili igrača). Usmjereni su na savladavanje raznih poteškoća na putu ka ostvarenju cilja (pobjeda, savladavanje određenih tehnika).

Igre na otvorenom, u pravilu, ne zahtijevaju posebnu obuku učesnika. Iste igre na otvorenom mogu se igrati u različitim uslovima, sa većim ili manjim brojem učesnika, po različitim pravilima.

GENERAL GAMES

"Pronađi svoju boju"

"Zamke" (sa vrpcama)

"Pozivni brojevi"

"par preskok"

"Vucanje u parovima"

"Hvaćanje u parovima"

IGRE SA PRIČOM

"mišolovka"

"Mi smo duhoviti momci"

"Djeda Mraz"

"Dva mraza"

"Kod medveda u šumi"

"kosmonauti"

"Pčele"

"Lisice i kokoške"

"Seine"

"Šaran i štuka"

"Voz"

"Zmaj grize rep"

JUMP GAMES

"Štap za pecanje"

"Vrapci skačući"

"Vuk u jazbini"

"Trkači"

Štafete

« Trka loptom u kolonama»

"točak"

"Kružna štafeta"

"kontra štafet"

"velika štafeta"

"Štafeta - preskok"

"Štafeta - voz"

"Circular Streaming"

"Štafeta životinja"

IGRE NISKOG MOBILNOSTI

"Ko ima loptu?"

"Napravi oblik"

"Šta govore dijelovi tijela?"

"Kiša u šumi"

"Leti - ne leti"

"medvjed i miš"

"Zabranjeno kretanje"

"Apsolutno na meti"

"Lovci i patke"

"Petnaest sa loptom"

"Zmaj i kokoške"

"gusjenica"

"pucanje"

"dvije vatre"

"Škola lopte"

"Pokretna meta"

"Lopta na podu"

"snajperisti"

"lopta okolo"

"Priručnik - sedi"

IGRE SA ELEMENTIMA KOŠARKE

"borba za loptu"

"dva kapetana"

"Trkajte se s loptom u krug"

"Napad petice"

"Ne daj loptu vozaču"

Pravila za mini košarku

IGRE SA ELEMENTIMA ODBOJKE

"Odbojkaška propusnica"

"Lopta preko mreže"

GENERAL GAMES

"Pronađi svoju boju"

Podijelite učenike u 3-4 tima. Dodijelite svakom timu iglu određene boje. Nastavnik postavlja kugle na različite krajeve hodnika tako da učenici ne mogu vidjeti. Na znak, učenici moraju pronaći svoju kuglu i postrojiti se sa svojom ekipom u jednu kolonu. Tim koji prvi završi formaciju pobjeđuje. Igra se ponavlja 2-3 puta.

"zamke"

(sa trakama)

Djeca su građena u krug, svako ima traku u boji uvučenu u stražnji dio pojasa. U središtu kruga je "zamka". Na znak nastavnika: "Jedan, dva, tri - hvataj!" djeca trče po igralištu. "Klopka" trči za igračima, pokušavajući da nekome povuče vrpcu. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - trčite u krug!" svi su u krugu. Učitelj nudi da dignu ruke onima koji su izgubili vrpcu, odnosno izgubili, i broji ih. "Klopka" deci vraća trake, a igra se ponavlja, sa novim vozačem.

"Pozivni brojevi"

Možeš da trčiš

Možeš pjevati

Možeš puhati u cijev,

Možete žvakati đevreke

Možete naduvati balon.

Jedan dva tri četiri pet.

Igrači, osim jednog od njih, istaknutog od strane vođe, formiraju krug i stanu u male krugove koji su prethodno nacrtani na podu. Nastavnik broji učenike na pet. Vozač se nalazi u sredini velikog kruga koji su igrači nacrtali. Zatim nastavnik naziva brojeve bilo kojim redom (od jedan do pet). Igrači čiji su brojevi pozvani moraju promijeniti mjesta. Vozač pokušava zauzeti slobodno mjesto, nakon čega dobija broj igrača koji je istrčao iz kruga. Ostao bez mjesta, vodi. Pobjednici su ona djeca koja nikada nisu vozila za vrijeme igre. Prilikom uzimanja u obzir rezultata igre, uloga prvog vozača se ne uzima u obzir.

Prilikom promjene mjesta krug se smatra zauzetim od strane igrača koji je u njega ranije ušao. Zabranjeno je guranje igrača iz zauzetog kruga; za zadržavanje igrača tokom trčanja.

"par preskok"

Obuka:Igrači su izgrađeni u parovima iza zajedničke linije, koja je startna i ciljna linija. Ispred svakog od njih se na jednakoj udaljenosti postavlja oznaka za okretanje (stalica ili kugla). Jedan u paru zauzima stojeći položaj, savijajući se za preskoku.

Opis igre:Na znak nastavnika, drugi igrač izvodi preskok preko prvog, pravi korak naprijed i zauzima isti položaj. Par koji se ranije vratio na prvobitnu liniju takmiči se sa sljedećim parom. Igrači koji uspiju osvojiti tri para pobjeđuju.

"Vucanje u parovima"

Obuka:Na sredini stranice je povučena linija. Desno i lijevo se povlače još dvije linije na udaljenosti od 2-3 m od srednje linije. Igrači su podijeljeni u dva tima i poređani blizu srednje linije, jedan tim okrenut prema drugom. Igrači moraju biti približno iste visine i snage.

Opis igre:Igrači okrenuti jedan prema drugom drže se za ruke (za zglob), drugu ruku stavljaju iza leđa. Na znak, igrači povlače svoje protivnike u svom pravcu, pokušavajući da ih povuku preko linije. Igra se završava kada su svi igrači povučeni na jednu ili drugu stranu. Tim sa najviše igrača pobjeđuje.

Načini:

Stojeći jedan naspram drugog, uhvatite dvorac rukama i pokušajte da na znak potisnete protivnika iz određene linije.

Stojeći leđima okrenuti jedno drugom, oslonite lopatice i pokušajte da gurnete protivnika preko određene linije na znak.

Stojeći okrenuti leđima jedno drugom, oslonite lopatice i spojite ruke. Na znak, svi pokušavaju povući protivnika na svoju stranu, krećući se naprijed.

pravila:

Počnite prevlačiti samo na signal.

Povlačenje je dozvoljeno samo na utvrđen način.

"Hvaćanje u parovima"

Inventar:koristi se teren (odbojkaški ili manji) ograničen linijama.

Obuka:Bira se vozač koji je izvan lokacije. Igrači se nalaze unutar područja.

Opis igre:Na signal, vozač trči unutar mjesta i progoni jednog od igrača. Posolivši ga, uhvaćenog čini svojim pomoćnikom. Držeći se za ruke, trče da uhvate novog igrača, pokušavajući da ga okruže slobodnim rukama. Onaj koji je uhvaćen odmiče se u stranu i čeka da par igrača uhvati još jednog bjegunca po terenu. Nakon toga se formira još jedan par, koji također hvata ostale igrače. Svaki put se pravi novi par od dva uhvaćena od strane hvatača. Igra se nastavlja sve dok jedan igrač ne ostane na terenu.

Pravila igre:

Igračima nije dozvoljeno da trče van terena.

Izbijte nakon što hvatači sklope ruke oko uhvaćenog.

Nemoguće je uhvatiti odjeću i ruke, u ovom slučaju se uhvaćeni oslobađa.

Ako igrači koji trče prekrše pravila, smatra se da su uhvaćeni.

Mogućnost lančanog ribolova

Igru započinje i vozač, koji juri igrače koji slobodno trče po terenu. Sustigavši ​​i savladavši (opkolivši) igrača, hvata ga za ruku i zajedno kreću u poteru za ostalima. Pridružuje im se treći igrač (stoji u sredini), a hvatanje se nastavlja. Svaki put se igrač koji je okružen kečerima smatra uhvaćenim, a ekstremni moraju sklopiti ruke. Lanac hvatača se povećava i sve je teže pobjeći od njih. Pobjednici su posljednja dva učesnika koji nisu uhvaćeni.

"Ko će brže ući u krug?"

Igrači biraju vozača. Postrojeni igrači rangirani su kao prvo, drugo, treće i četvrto. Svako mora zapamtiti svoj broj. Drugi, treći i četvrti broj čine krug, a prvi broj je u sredini kruga. Vozač kaže: "Prvi brojevi meni!". Prvi brojevi izlaze iz krugova i stoje u koloni jedan po jedan. Kolona prati vozača kroz hodnik u različitim pravcima. Igrači koji formiraju krugove stoje na mjestu, ritmično podižući spojene ruke gore-dolje. Na znak vođe, prvi brojevi se razbacuju i pokušavaju stati u bilo koji od krugova. Vozač takođe pokušava da uđe u jedan od krugova. Igrač koji ostane bez kruga postaje vođa. Drugi brojevi stoje u sredini i igra počinje ispočetka.

Pravila igre: igrači koji prate vođu u koloni imaju pravo da se razbacuju tek nakon signala; igračima koji stoje u krugovima nije dozvoljeno da ometaju kretanje srednjih igrača.

IGRE SA PRIČOM

"mišolovka"

Miševi su izašli jednom

Vidi koliko je sati.

Jedan dva tri četiri!

Miševi su vukli tegove.

Odjednom se začuo užasan zvuk

Miševi su napolju!

Učenici su podijeljeni u dvije neravnopravne grupe. Jedna trećina djece formira krug - mišolovku, ostali prikazuju miševe i nalaze se izvan kruga. Učenici imitiraju mišolovku. Udružuju se za ruke i kreću u krug udesno (lijevo), govoreći:

Oh, kako su miševi umorni,

Razvedena od njihove prave strasti.

Svi su jeli, svi su jeli

Gdje god se popnu - to je napad.

Pazite, varalice

Doći ćemo do vas.

Ovdje stavljamo mišolovke -

Uhvatićemo te odmah.

Na kraju teksta učenici zastaju i podižu sklopljene ruke uvis. Miševi trče u krug i odmah istrčavaju iz njega s druge strane. Na riječ učiteljice: "Pljesak!" - igrači koji stoje u krugu spuštaju ruke i čučnu - mišolovka se zatvara. Miševi koji nemaju vremena da istrče iz kruga smatraju se uhvaćenim. Kada se većina miševa uhvati, igrači mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

"Mi smo duhoviti momci"

Djeca stoje na jednoj strani hodnika iza reda. Druga linija je također nacrtana na suprotnoj strani hodnika. U centru sale je "zamka". Horski svirači kažu:

Mi smo duhoviti momci.

Volimo trčati i skakati

Pa, pokušaj da nas sustigneš.

Jedan, dva, tri - hvataj!

Nakon riječi "uhvati" djeca pretrčavaju na drugu stranu hodnika. I "zamka" ih hvata. Koga "zamka" ima vremena da uhvati pre nego što pređe liniju, smatra se uhvaćenim, odmiče se u stranu. Igra se ponavlja 3-4 puta i bira se druga "zamka".

"Djeda Mraz"

bijelo paperje,

snježni prah,

Sve-sve-sve u pahuljici!

Pahuljice na šeširima

Pahuljice na usnama

Pahuljice na obrvama

Pahuljice na kaputima

Pahuljicama posuto čelo i nos...

ko je to uradio?

Father Frost!

Svi igrači trče po terenu. Djed Mraz trči za igračima i pokušava rukom da dodirne nekog od igrača, da ga „zaledi“. "Frozen" staje i širi ruke u stranu. Igra se završava kada su svi zamrznuti.

"Dva mraza"

Na suprotnim stranama dvorane (platforme) na udaljenosti od 10-20 m, linije označavaju „dom“ i „školu“. Odabrana su dva vozača - "Frostovi", a ostali igrači su "momci". Momci se nalaze u jednoj liniji iza linije „doma“, a na sredini stranice - „na ulici“ nalaze se dva „Mraza“. "Mrazevi" se obraćaju momcima riječima:

mi smo dva brata,

Dva Mraza su mlada.

Ja sam mraz Crveni nos,

Ja sam Frost Blue Nose.

Ko od vas odluči

Hoće li krenuti putem?

Svi momci odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza!

Nakon ovih riječi, momci trče od kuće do škole (preko reda s druge strane). Mrazovi hvataju i „zamrzavaju“ one koji prelaze. Posoljene se odmah zaustavljaju i stoje na mjestu gdje ih je mraz zaledio. Zatim se Frostovi ponovo okreću djeci s istim riječima, a momci, nakon što su odgovorili, trče natrag u kuću, usput pomažu „smrznutim“ momcima (dodiruju ih rukama), a oni se pridružuju ostalim igračima. .

"Kod medveda u šumi"

Na jednom kraju lokaliteta ucrtan je krug - medvjeđi jaz. S druge strane - kućica za igru ​​djece. Djeca idu od kuće prema jazbini i govore:

Kod medveda u šumi

Pečurke, ja uzimam bobice.

I medvjed izgleda

I reži na nas.

Nakon ovih riječi, medvjed istrčava iz jazbine i počinje da hvata igrače. Djeca pokušavaju pobjeći svojoj kući. Kada medvjed uhvati 4-5 ljudi, dodjeljuje se novi medvjed. Uhvaćena djeca su u jazbini do imenovanja novog medvjeda.

"kosmonauti"

U uglovima hodnika, gdje se nalaze rakete, iscrtani su veliki krugovi. Broj raketa mora biti manji od broja igrača. Igrači, držeći se za ruke, hodaju u krug i govore:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnje planetom.

Šta želimo

Hajdemo do ovog.

Ali postoji jedna tajna u igrici:

Nema mjesta za kasne!

Nakon ovih riječi, svi trče prema raketama i zauzimaju prazna mjesta. Onaj ko nije dobio mesto u raketi gubi.

"Pčele"

Na suprotnim stranama terena drže se dva jelena lopatara na udaljenosti od 15-20 m. Svi igrači su postavljeni iza jedne linije, 3-4 igrača - pčele - iza druge. Momci, visoko podižući kolena, idu prema pčelama sa rečima:

Otišli smo na šumsku čistinu,

Podizanje nogu više

Kroz grmlje i humke,

Kroz grane i panjeve.

Ko je hodao tako visoko -

Nije udario, nije pao.

Nakon ovih riječi, momci se zaustavljaju kod pčela.

Pogledajte udubljenje visokog božićnog drvca...

Pokazuju se podizanjem ruku uvis, stojeći na prstima.

Ljute pčele lete!

Pčele počinju da se vrte, prikazujući let pokretima ruku savijenih u zglobovima laktova. Istovremeno se izgovaraju riječi:

Pa, hoćemo da grizemo!

A momci odgovaraju horski:

Ne sustižite brzog!

Ne bojimo se roja pčela,

Trčimo kući uskoro!

Nakon ovih riječi, momci bježe po svoju liniju, a pčele ih sustižu (ubodu). Pobjednik je onaj koga pčele nikada nisu ubole.

"Lisice i kokoške"

Četiri gimnastičke klupe postavljene su na sredini sale i u obliku kvadrata, letvicama gore, ovo je smuđ. Bira se jedan vozač - lisica i jedan lovac. Svi ostali igrači su kokoške. U jednom uglu je nacrtan krug - ovo je rupa u kojoj se nalazi lisica. U drugom uglu stoji lovac. Pilići se nalaze oko smuđa.

Na znak učitelja, kokoši počinju letjeti do grgeča, a zatim poletjeti s njega ili samo šetati oko kokošinjca (kokoši koji čine kokošinjac). Na drugi signal, lisica prilazi kokošinjcu, hvata svako pile koje barem jednom nogom dotakne pod i vodi uhvaćeno pile u njegovu rupu. Ako lovac naiđe na put lisice, ona pušta uhvaćeno pile i trči u njenu rupu. Pile se vraća u kokošinjac. Ako lovac uhvati lisicu, onda se bira nova lisica. Pobjeđuju igrači koji nisu uhvaćeni ni jednom.

"Seine"

Lokacija je jezero. Svi igrači su ribe. Dva vozača su ribari koji se nalaze iza linije jezera. Ribe plivaju u jezeru (djeca trče po igralištu), ribari se drže za ruke na obali. Na znak učitelja: „Ribari, idite na pecanje!“, počinju loviti ribu, okružujući je rukama. Ulovljena riba stoji između ribara, formirajući mrežu. Svi se pridružuju i nastavljaju hvatati preostalu ribu mrežom. Igra se završava kada su sve ribe uhvaćene.

Posljednje dvije ribe mogu biti novi ribari kada se igra ponovi.

"Šaran i štuka"

Na svakom kraju lokaliteta, na udaljenosti od 2 m od zida, linijama su označene po dvije kućice karaša. Oni biraju jednog vozača - štuku, ostali - karasi.

Štuka je u sredini lokaliteta, šaran - u jednoj od njihovih kućica. Štuka pljesne rukama tri puta ili broji: "Jedan, dva, tri." Šaran trči na suprotnu stranu do druge kuće. Štuka trči prema njima i pokušava uhvatiti što više šarana. Uhvaćeni šaran pomaknite se u stranu. Štuka se ponovo broji, a karasi trče nazad u svoj prvi dom, štuka ih hvata. Prvih šest uhvaćenih karaša stanu u jedan red na sredini terena okrenuti prema karašima i spoje ruke, formirajući mrežu, štuka, koja stoji iza mreže, ponovo broji: "Jedan, dva, tri." Šarani trče preko mreže (ispod pazuha), a štuka ih hvata. Nakon što šaran prođe kroz mrežu, igrači koji je formiraju puštaju ruke, okreću se i ponovo ih spajaju. Štuka je opet iza mreže. Svaki uhvaćen šaran se pridružuje mreži. Kada mreža postane velika. Napravite nekoliko krugova - korpi. Štuka, koja stoji iza koševa, ponovo daje komandu. Šaran prolazi kroz sve korpe (ispod pazuha) i trči na suprotnu stranu mjesta. Štuka lovi šarana. Ali sada ima samo pet-šest neulovljenih šarana. Svi karasi koji su već uhvaćeni formiraju vrh - stoje u dva reda, okrenuti jedan prema drugom, spajajući ruke i formirajući hodnik. Štuka stoji na dva koraka od izlaza iz hodnika i lovi karasa koji prolaze kroz vrh na suprotnu stranu lokacije. Igra se završava kada su svi karasi uhvaćeni.

"Voz"

Jedan vozač. On -" lokomotiva". Ostalo - " vagoni». Svaki igrač vagona gradi za sebe depo: crta mali krug. Wu " lokomotiva" nema depoa. Dolazi od jednog vagon" drugome. Kome priđe, taj ga prati. Tako se svi okupljaju vagoni».
Kada su svi vagoni sastavljeni, lokomotiva" daje znak (na primjer, puhne u zviždaljku) i svi trče u krugove depoa, " lokomotiva" također. Igrač koji ostane bez mjesta postaje vozač.
U "kućnoj" verziji, stolice se mogu koristiti kao depo. Kome nije bilo dovoljno stolica, on vodi.

"Zmaj grize rep"

Učenici stoje jedan iza drugog i čvrsto se drže onog ispred. U rukama prvog učesnika lopta je glava „zmaja“, a poslednjeg učesnika je „rep“. “Glava” treba da uhvati “rep” dodirujući ga loptom, ali tako da “zmajevo tijelo” ne pukne. "Rep" pokušava pobjeći.

JUMP GAMES

"Štap za pecanje"

Inventar: konopac za preskakanje.

Priprema za utakmicu:Igrači formiraju krug. Odabire se vođa, koji je u središtu kruga sa konopcem.

Opis igre:Na signal, vozač okreće uže u frontalnom smjeru, ne podižući ga najviše 15 cm od poda. Igrači pokušavaju preskočiti konopac a da ga ne udare. Na mjesto vozača dolazi igrač koji je pao na "mamac". Na kraju igre se ističu oni igrači koji nikada nisu bili u ulozi vozača.

Zadaci:

Skakanje na dvije noge.

Skakanje na jednoj nozi.

Kretanje u čučnju.

Igrači se kreću u krug (hodaju, skaču), a vozač rotira uže u suprotnom smjeru.

Opcije igre:

Igrajte na eliminaciju, preostala tri posljednja igrača pobjeđuju. Vozač se bira između uhvaćenih igrača.

Vozaču se daje određeno vrijeme tokom kojeg mora uhvatiti što više igrača. Na kraju utakmice ističe se najbolji vozač.

"Vrapci skačući"

Na podu je nacrtan krug prečnika 4-5 m. Bira se vođa - "Mačka". Ostali igrači - "Vrapci" - su izvan kruga.

Na znak učitelja, vrapci počinju da skaču u krug i iskaču iz njega. Mačka pokušava uhvatiti vrapca, koji nije imao vremena da iskoči iz kruga. Uhvaćeni čuči ili sjedi u centru kruga. Uhvaćene možete staviti na klupu pored kruga.

Kada mačka ulovi 3-4 vrapca, bira se nova mačka od ulovljenih.

"Vuk u jazbini"

Jedan dva tri četiri pet,

Nigde koza da skoči:

Svuda šeta vuk.

On škljocne zubima, škljocne!

I krijemo se u grmlju.

Sakrij se, kozo, i ti.

Ti, vuko, cekaj,

Kako da se sakrijemo - kreni!

U sredini mjesta ili hale povlače se dvije paralelne linije na udaljenosti od 1-1,5 m jedna od druge. Ovaj koridor je "jarak". Linije se mogu povući ne baš paralelne: s jedne strane - uže, s druge - šire.

1-2 vodeća "vuka" stoje u jarku. Svi ostali igrači - "jarci" - se nalaze na jednoj strani terena iza "domaće" linije. Na drugoj strani lokaliteta je nacrtana linija "pašnjak".

Na znak učitelja: "Koze, u polje!", koze trče od kuće na suprotnu stranu mjesta - na pašnjak i usput preskaču jarak. Vukovi, ne napuštajući opkop, pokušavaju da ubiju što više koza. Slani korak u stranu, oni se broje i ponovo ulaze u igru. Zatim, na znak, koze ponovo pretrčavaju na drugu stranu kuće, a vukovi ih hvataju dok preskaču jarak.

Nakon 2-4 vožnje (po dogovoru), biraju se novi vukovi i igra se ponavlja. Pobjeđuju koze koje nikada nisu uhvaćene, a oni vukovi koji su ulovili više koza tokom svih trčanja.

Vukovi mogu napasti koze samo dok su u jarku, kada koze preskaču jarak ili stoje pored njega.

Koza koja trči preko jarka, a ne preskače ga, smatra se uhvaćenom.

Koze mogu pretrčati samo na znak učitelja.

Ako se koza zadržala kod opkopa, bojeći se vukova, učitelj broji do tri, nakon čega jarac mora preskočiti jarak, inače se smatra kamenim.

"Trkači"

U igri učestvuje 6-8 ljudi. Dvojica uvijaju konopac, a ostali redom trče ispod užeta, na dogovoreni način naprave dogovoreni broj skokova i istrčavaju sa suprotne strane. Ako skok nije uspio, tada skakač zamjenjuje jednog od onih koji su uvrnuli uže. Metode skakanja postepeno postaju sve teže. Povećava se i brzina torzije užeta.

Greškom se smatra ne samo neuspješan skok, već i bilo kakvo "pasanje" užeta. Ako se to dogodilo krivnjom onih koji su uvrnuli uže, onda skakač ima pravo ponoviti pokušaj.

Štafete

"Trka lopte u kolonama"

Inventar:odbojkaške ili košarkaške lopte prema broju ekipa.

Obuka:Podijelite igrače u dva ili tri tima, po 6-8 ljudi. Timovi se postrojavaju jedan po jedan. Oni koji stoje ispred imaju loptu u rukama.

Opis igre:Na znak počinje prijenos loptica osobi koja stoji iza. Kada lopta stigne do zadnjeg, on trči naprijed sa loptom (svi se povuku korak unazad), postaje prvi i ponovo dodaje loptu nazad itd. Svaki igrač mora biti prvi. Tim koji prvi izvrši zadatak dobija jedan bod. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Zadaci:

Dodavanje lopte s dvije ruke odozgo iza glave.

Dodavanje lopte objema rukama odozdo između nogu.

Naizmjenični dodaci lopte odozgo i odozdo (zadaci 1 i 2).

Dodavanje lopte udesno s obje ruke, sljedeći dodaje loptu ulijevo.

I.p. - cijela ekipa postaje u širem stavu nogu. Na znak, prvi igrač kotrlja loptu kroz luk, posljednji igrač uzima loptu i postaje prvi koji će izvršiti isti zadatak.

Pravila igre:

Na kraju štafete, prvi podiže loptu, a ekipa se postrojava u koloni jedan po jedan.

Ako ekipa pogrešno izvrši zadatak, dobija kazneni poen.

Opcije igre:Ispred svake ekipe se postavlja tribina na udaljenosti od 10-15 m. Posljednji igrač, nakon što je primio loptu, trči oko tribine, a zatim postaje prvi i izvršava zadatak.

"točak"

Obuka:Igrači se dijele u tri ili četiri grupe od po 5-7 ljudi i biraju vođu. Na tlu je nacrtan krug prečnika 1,5-2 m. Svaka grupa se poreda u kolonu jedan po jedan iza vodilice do centra kruga. Stupovi stoje na suprotnim stranama kruga blistavo, kao žbice u točku. Vozač stoji sa strane.

Opis igre:Na signal, vozač trči u bilo kojem smjeru oko "točka", stane u potiljak posljednjeg igrača u bilo kojem "kraku" i dodirne ga. On takođe šalje signal onome ispred, a on - dalje, i tako sve do prvog igrača "spice". Nakon toga viče: „Da“, istrčava iz „točka“ i trči oko njega u krug napolju, pokušavajući brzo da se vrati na svoje mjesto. Svi (uključujući vođu) koji stoje u njegovoj koloni trče za njim, pretičući se usput da ne bi bili posljednji. Kada se svi igrači vrate na svoja mjesta, igrač koji zadnji stoji u "paci" postaje vođa. To može biti i bivši vozač, koji nastavlja da vozi, stoji pored drugog „kraka“ i trči sa njim oko „točka“. Ako vozač 3 puta zaredom nije uspio da preduhitri trkače i zauzme mjesto u "spaku", zamjenjuje ga novi igrač.

Pravila igre:

Možete trčati samo kada osoba ispred vikne: "Da!" - i trčati u određenom pravcu.

Možete trčati desno ili lijevo oko "točka". Ne možete promijeniti smjer u hodu.

Cijela kolona igrača može trčati samo u krugu "točka", a da ne trči kroz krug. Igrač koji je pretrčao krug ili kroz "žbice" postaje vođa.

"Kružna štafeta"

Inventar:Štafeta po broju ekipa.

Obuka:Igrači su podijeljeni u nekoliko timova i svaki stoji u koloni jedan po jedan. Ekipe su postavljene kao "točak žbice" u krug, okrenute prema van. Ispred onih koji stoje na palici.

Opis igre:Na znak, prvi sa palicom trče udesno ili ulijevo (smjer se određuje prije utakmice), trčeći oko „kola“, trče do svoje kolone i predaju štafetu sljedećoj osobi ispred ekipe. Oni također trče u istom smjeru i dodaju štapove sljedećem u redu. Svaki put oni koji dođu stanu na kraj svoje kolone u potiljak. Igraju dok svi ne učestvuju u trčanju. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

Pravila igre:

Možete trčati samo na signal.

Trčite u jednom smjeru.

Ne možete trčati kroz krug ili kroz "žbice".

"kontra štafet"

Igrači su podijeljeni u dva tima. Svaki je redom podijeljen na pola. Igrači se postavljaju jedan naspram drugog iza linija. Igrači koji vode timove na jednoj strani terena dobijaju palicu (tenisku loptu). Na komandu: "Marš!" počinju da trče. Trkači, dotrčavši do čelnih igrača protivničkih ekipa, predaju im štafetu i stanu iza. Onaj koji je primio palicu trči naprijed i dodaje je sljedećem igraču koji stoji nasuprot, itd. Štafeta se završava kada ekipe mijenjaju mjesta na terenu. Pobjeđuju oni koji prvi završe svoje staze.

"velika štafeta"

Zastave su postavljene na četiri ugla lokacije, a velika zastava je postavljena u sredini. Igrači su podijeljeni u tri tima, koji su izgrađeni u kolonama jedan po jedan blizu startne linije. Po jedan trkač iz svake ekipe se poziva na startnu liniju. Na znak trče oko četiri zastavice i, dotrčavši do cilja (pored startne linije), predaju štafetu drugim brojevima koji su zauzeli svoju startnu poziciju na startu. Tim čiji posljednji igrač prvi završi trčanje oko zastava pobjeđuje. On mora prvi dotrčati do centralne zastave i palicom zakucati na štap. Male zastavice vijugaju sa vanjske strane. Posljednji igrač u timu, prije nego što trči ka centralnoj zastavici, mora otrčati oko četvrte ugaone zastavice.

"Štafeta - preskok"

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe, koje stoje u kolonama, jedna paralelna jedna s drugom. Udaljenost između ekipa je 3-4 m. Ispred svake kolone na udaljenosti od 8-12 m od startne linije iscrtava se krug (prečnika 1,5 m) ili se izvlači pravougaonik. U njega ulaze prvi brojevi timova. Svaki se oslanja rukama na jednu nogu i, nagnut naprijed, sakriva glavu. Na znak vođe, igrači koji stoje ispred u kolonama trče naprijed i prave preskok, odgurujući se objema nogama i oslanjajući se rukama na leđa druga (skok preskoka), a zatim stanu na njegovo mjesto. Igrači koji su skočili trče nazad u svoje kolone, dodiruju dlanovima sljedeće igrače, a zatim stanu iza svojih timova. Oni koji su primili dodir rukom trče naprijed, prave preskok i ostaju u krugovima itd. Igra se završava kada svi igrači završe sa skokom, odnosno igrač preko kojeg su napravili prvi skok, preskačući saigrača, će ostanite stajati u krugu, a preskočeni će preći startnu liniju odakle su igrači započeli trčanje.

"Štafeta - voz"

Ispred ekipa koje stoje u kolonama povlači se linija, a stalci (punjene kugle) postavljaju se 10 - 12 m od svake od njih. Na znak, brojevi prvog tima trče oko regala (u smjeru suprotnom od kazaljke na satu) i kreću se prema startnoj liniji. Trče pored svoje kolone, obilaze je s leđa i trče nazad do stupova. Kada prođu kroz startnu liniju, pridružuju im se drugi brojevi, hvatajući pojaseve, i sada dva igrača već trče oko prepreke. Nakon okretanja tima, pridružuju im se treći brojevi itd. Igra se završava kada cijeli tim, koji predstavlja vagone (bez otpuštanja ruku), završi, odnosno posljednji igrač pređe startnu liniju. U igri se najviše opterećuju prvi brojevi, pa se prilikom ponavljanja učesnici u kolonama raspoređuju obrnutim redosledom.

"Circular Streaming"

Igrači svake ekipe su postavljeni u krug na udaljenosti do ruke okrenuti prema centru. Svaki učesnik ima loptu u rukama. Signali se daju svake 1-2 s. Igrači na svaki signal istovremeno dodaju loptu u smjeru suprotnom od kazaljke na satu.

Ako je igrač ispustio loptu na pod, nije potrebno da je podigne - igra se nastavlja bez ove lopte. Igrači nemaju pravo napustiti mjesto, suziti krug. Po dogovoru igra traje 2-3 minuta.

Tim sa najviše lopti u igri na kraju vremena pobjeđuje.

"Štafeta životinja"

Učenici su podijeljeni u 2-4 jednaka tima i postrojeni u kolonu jedan po jedan, jedan po jedan paralelan. Oni koji igraju u timovima uzimaju imena životinja: “Medvedi”, “Zečevi”, “Lisice” itd. Ispred igrača ispred se povlači startna linija. Ispred svake kolone na udaljenosti od oko 10-20 m postavlja se postolje (topuz). Ciljna linija se povlači na udaljenosti od 2 m od starta. Učitelj glasno imenuje bilo koju životinju. Igrači koji nose ime ove životinje trče naprijed, trče oko objekta nasuprot sebi i vraćaju se nazad. Ko prvi dotrči svom timu osvaja bod za svoj tim. Učitelj nasumično poziva životinje. Neki mogu biti pozvani dvaput.

"Priručnik - sedi"

Igrači se redaju u dvije ili tri kolone. Vozači se nalaze na udaljenosti od 1 m od prvog igrača (svake kolone), u rukama svakog vozača po jedna velika lopta. Na znak nastavnika, vozači bacaju loptu s obje ruke prvim igračima u koloni. Nakon što je uhvatio loptu, igrač je vraća vozaču. I on čučne ili sjedi na podu. Vozač baca loptu sledećem.

Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača svog tima, vozač je podiže, a svi članovi tima brzo ustaju i poravnavaju kolonu. Pobjeđuje ekipa koja brže i ispravnije obavi zadatak. Igra se može ponoviti nekoliko puta sa različitim varijacijama čučnjeva i dodavanja lopte.

IGRE NISKOG MOBILNOSTI

(za završni dio časa)

"Ko ima loptu?"

Igrači formiraju krug. Vođa je izabran. On stoji u centru kruga, a ostali se kreću čvrsto jedni prema drugima, rukama iza svih. Učitelj nekome daje loptu (prečnika 6-8 cm), a djeca je prebacuju iza leđa. Vozač pokušava pogoditi ko ima loptu. Kaže: "Ruke" - a onaj kome se vozač obraća mora podići obje ruke, dlanovima prema gore, pokazujući da nema loptu. Ako je vozač tačno pogodio, uzima loptu i staje u krug, a onaj koji ima loptu počinje da vozi.

"Napravi oblik"

Na znak nastavnika, svi učenici se razilaze po gradilištu (sali). Na sledeći znak svi igrači se zaustavljaju na mestu gde ih je ekipa zatekla i zauzimaju pozu. Učitelj bilježi one čije su mu se figure dopale (ispostavilo se da su najuspješnije). Igra se ponavlja 2-3 puta (možete izabrati vozača koji će odrediti čije su figure bolje).

"Šta govore dijelovi tijela?"

Učenici stanu u krug, nastavnik pita: „Govore li dijelovi tijela? Saznajmo!" Učitelj traži da nacrta:

"Ne znam" (ramena kažu).

"Dođi ovamo" (kaže prst).

"Da" i "Ne" (kaže glava).

"Zbogom" (kaže ruka).

"Želim" (noge zahtijevaju).

"Kiša u šumi"

Djeca stanu u krug jedno za drugim i "pretvore" se u drveće u šumi. Učitelj čita tekst, djeca izvode odgovarajuće radnje.

Sunce je sijalo u šumi, a sva stabla su pružala svoje grane prema njoj. Rastegnite visoko i visoko da svaki list bude topao. (Djeca se dižu na prste, podižu ruke visoko, prstima). Ali zapuhao je jak vjetar i počeo tresti drveće u različitim smjerovima. Ali drveće je čvrsto ukorijenjeno, stabilno stoji i samo se njiše. (Djeca se njišu u stranu, naprežući mišiće nogu). Vjetar je donio kišne oblake, a drveće je osjetilo prve nježne kapi kiše. (Djeca laganim pokretima prstiju dodiruju leđa osobe ispred). Kiša pada sve jače i jače. (Djeca jačaju pokrete prstima). Drveće je počelo sažaljevati jedno drugo, da svojim granama štiti od jakih udara kiše. (Djeca prolaze rukama duž leđa osobe ispred). Ali sada se sunce ponovo pojavilo. Drveće se radovalo, otresalo suvišne kapi kiše s lišća, ostavljajući samo potrebnu vlagu. Drveće je u sebi osjetilo svježinu, živost i životnu radost.

"Leti - ne leti"

Djeca stanu u krug sa učiteljem u sredini. On imenuje žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Imenujući predmet, nastavnik podiže ruke uvis.

Na primjer, nastavnik kaže: "Ptica leti, stolica leti, avion leti" itd. Djeca bi trebala podići ruke uvis ako je leteći objekt nazvan.

"medvjed i miš"

Igrači su raspoređeni u krug, a vozač je u centru kruga. Vozač kaže: “Medvjed!”, svi treba da stanu na prste, ruke gore. Ako kaže: “Miš!”, svi čučnu, ruke iza glave. Ko pogreši menja mesto sa vozačem.

Varijanta igre: vozač izvodi pokrete suprotne od imena. Na primjer, kaže: “Medvjed!”, i čučne. Igrači moraju raditi ono što su čuli, a ne ono što radi vozač.

"Zabranjeno kretanje"

Učitelj nudi ponavljanje pokreta za njim, osim onih zabranjenih, koje je on unaprijed odredio. Na primjer, zabranjeno je stavljati ruke na pojas. Učitelj počinje izvoditi različite pokrete, a svi igrači ih pažljivo izvode. Odjednom, nastavnik izvodi zabranjeni pokret. Jedan od igrača koji pogriješi i ispuni je napravi korak naprijed i nastavi igru.Mogu se dodijeliti kazne: skočiti na jednu nogu na određenu udaljenost, izgovoriti vrtoglavicu, pogoditi zagonetku, napraviti plesni pokret, pogurati se od pod, itd. Igra se ponavlja nekoliko puta. Ako se igra bez penala, tada se najnepažljivijim smatra onaj koji je napravio najviše koraka naprijed.

Svi igrači trče po terenu. Vozač stoji u sredini. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - trčite u krug!" igrači, držeći se za ruke, formiraju krug i idu desno (lijevo) u krug uz riječi: „Pogodi zagonetku, ko te je pozvao, saznaj!“ Nakon toga svi staju, vozač zatvara oči, a jedan od igrača, po nalogu nastavnika, proziva ime i prezime vozača. Ako vozač prepozna onoga ko je rekao njegovo ime. Tada ovaj igrač zamjenjuje vozača. I igra se nastavlja.

IGRE BACANJA, DODAVANJA I HVATANJA

"Apsolutno na meti"

Inventar:10 pinova; loptice za odbojku ili gumene lopte.

Obuka:povučene su dvije paralelne linije na udaljenosti od 12-15 m. Keglice su postavljene u sredini u jednom redu. Igrači su podijeljeni u dva tima i smješteni na suprotnim stranama mjesta. Igračima jednog od timova (žrijebom) daju se lopte.

Opis igre:Na znak, igrači jedne ekipe „volej“ bacaju loptice, pokušavajući da loptom sruše keve. Svaka oborena čunjeva se pomera korak bliže ekipi koja baca. Nakon toga, lopte baca druga ekipa. Tim koji uspije dalje pomjeriti igle pobjeđuje.

Pravila igre:Bacajte loptice s jedne strane u isto vrijeme. Srušene igle se stavljaju na novo mjesto nakon što su sve lopte ubačene.

Vrijednost igre:igra doprinosi poboljšanju vještina u bacanju, razvija tačnost i spretnost pokreta.

"Lovci i patke"

Inventar:odbojka.

Obuka:Igrači su podijeljeni u dva tima - "lovci" i "patke". Na lokalitetu je određen kvadrat sa stranicama od 7-9 m. Unutar kvadrata je smještena ekipa "patke". Igrači drugog tima, podijeljeni u dvije jednake grupe, zauzimaju mjesta na dvije suprotne strane stranice.

Opis igre:Jedan igrač uzima loptu za odbojku. Na znak, igrači koji su van terena počinju da nokautiraju one sa loptom. Ko je u sredini. Ako igrač dotakne bilo koji dio tijela osim glave, ili ispusti loptu iz ruku, pokušavajući je uhvatiti iz leta, napušta polje. Bacači mogu baciti loptu preko terena do igrača svoje ekipe ako su bliže protivniku koji trči po terenu.

Igra se završava kada posljednji igrač bude izbačen iz polja. Nakon toga igrači mijenjaju uloge i igra se ponovo igra. Pobjeđuje onaj tim koji u najkraćem vremenu izvuče sve igrače.

Pravila igre:

"Lovci" nemaju pravo preći preko crte, inače se bacanje neće računati.

"Patke" ne mogu ići dalje od trga.

"Patke" imaju pravo da uhvate loptu od ljeta, ali ako je lopta izgubljena, onda se igrač smatra nokautiranim.

Opcije:

Prije početka utakmice, vrijeme u kojem ekipa pokušava eliminirati najviše igrača iz protivničke ekipe. Za svakog eliminisanog igrača tim dobija jedan bod.

Igrači su pozvani da nokautiraju protivnike sa dvije odbojkaške lopte, ali se bacanje lopti mora izvoditi istovremeno s jedne strane.

Vrijednost igre:Kao iu svakoj timskoj igri, neophodna je koordinacija akcija igrača. Igra doprinosi konsolidaciji i usavršavanju vještina u bacanju lopte, razvoju brzine, orijentacije i reakcije.

"Petnaest sa loptom"

Inventar:odbojka.

Obuka:Odaberite jednog vozača koji ima loptu u rukama.

Opis igre:Svi igrači postaju u krug. Vozač je u centru kruga. Na znak, igrači se razbacuju po terenu, a vozač pokušava da okalja bilo kojeg igrača bacanjem lopte. Igrač označen loptom postaje vozač. Pobjednik je onaj koga vozač nikada nije uhvatio.

Pravila igre:

Igrač se smatra uhvaćenim ako ga je lopta pogodila iz ljeta.

Nije dozvoljeno izvoditi jaka bacanja i u glavu.

Opcije:

Za određeno vrijeme jedan vozač pokušava da nokautira što više igrača. Za svakog nokautiranog igrača, vozač dobija jedan bod. Vozač sa najviše bodova pobjeđuje.

Vrijednost igre:Igra doprinosi konsolidaciji i usavršavanju vještina u bacanju lopte, razvoju brzine, orijentacije i reakcije.

"Zmaj i kokoške"

Inventar:odbojka.

Obuka:Odaberite jednog vozača - "Zmaja", koji ima loptu u rukama. Svi ostali igrači - "Pilići", stoje jedan za drugim, u koloni jedan po jedan, držeći pojas ispred onog koji stoji. Vodič u koloni je "Piletina".

Opis igre:Na znak, vozač želi da loptom uprlja igrača koji se zatvara. Vodič, pokušavajući da zaštiti igrača koji zaostaje, kreće se iza vozača, zatvarajući i sprečavajući vozača da izvede precizno bacanje na posljednjeg igrača. Ako je vozač uspio dotaknuti posljednjeg igrača loptom, onda on postaje „Pile“, a dodirnuti igrač postaje „zmaj“.

Pravila igre:

Igrači koji stoje u koloni tokom kretanja ne smiju se odvojiti.

Samo posljednji igrač može biti pogođen loptom.

Igrač se smatra nokautiranim ako je lopta pogodila igrača iz ljeta.

"gusjenica"

Inventar:dvije odbojkaške lopte.

Obuka:Podijelite igrače u dva tima. Obje ekipe stoje jedna iza druge i uzimaju pojas. Jedna kolona stoji naspram druge.

Opis igre:Na znak, prvi igrač svake kolone nastoji da okalja zaostalog igrača druge ekipe. Da bi to učinili, moraju biti: vrlo pokretni i pažljivo pratiti kretanje gusjeničarskog tima koji pokušava vratiti potisak. Dodir se računa ako igrači njegovog tima nisu odvojili ruke. Poen se dodjeljuje za svaki tačan dodir. Igra traje 3-4 minuta, nakon čega se utvrđuje pobjednik.

Pravila igre:

Igrači se ne smiju isključiti.

kreće se najbolje uraditi sa bočnim stepenicama.

"pucanje"

Inventar:1-4 odbojkaške lopte.

Obuka:Igrači su podijeljeni u dva tima. Lokacija je podijeljena na dvije polovine. Na suprotnim stranama (2-3 m od zida) označene su dvije linije. Igrači se nalaze unutar terena, svaki tim je na svojoj strani.

Opis igre:Jedna od ekipa dobija loptu žrijebom. Na znak, njegovi igrači počinju loptom mrljati igrače na suprotnoj strani. Pokušavaju izbjeći da ih lopta udari bez napuštanja terena. Lopta koja se odbila od terena ili igrača je uhvaćena i zauzvrat počinje da mrlja protivnika. Ukaljani igrač je van igre. Tim koji uspije brže nokautirati protivnika pobjeđuje.

pravila:

Igrač se smatra ukaljanim ako lopta udari iz ljeta.

Ne možete prekoračiti linije stranice.

Dozvoljeno je uhvatiti loptu, ali ako nije uhvaćena, tada se smatra da je igrač izbačen.

Opcije:

Uočeni igrači su zarobljeni iza linije na protivničkoj strani. Možete im pomoći tako što ćete im baciti loptu.

Bacanja igračima su dozvoljena samo sa dva ili tri poena na srednjoj liniji. U ovim trenucima lopta se može dodati igračima.

Vrijednost igre:Kao iu svakoj timskoj igri, neophodna je koordinacija akcija igrača. Igra doprinosi konsolidaciji i poboljšanju vještina u bacanju lopte, razvoju brzine orijentacije i reakcije.

"dvije vatre"

Igra se na odbojkaškom terenu bez mreže. Igrači su postavljeni tako da je kapiten ekipe iza jedne linije terena (prednja strana), a igrači njegovog tima na suprotnoj polovini terena. Tako su igrači svakog tima, takoreći, između dvije vatre. S jedne strane im prijeti kapiten, as druge njegov tim. Žrijebom, jedan od kapitena uvodi loptu (odbojku) u igru ​​- dodaje je igračima svog tima, a oni vraćaju loptu nazad. Prolaze između sebe, birajući pogodan trenutak da udare igrača suprotnog tima. Protivnici se kreću po terenu i pokušavaju izbjeći loptu ili je presresti. Igrač kojeg je pogodila lopta izlazi van terena. On, kao i kapiten, ima pravo da uhvati, doda, nokautira protivnika itd. Igrajte po dogovorenom vremenu.

Ako je lopta pogodila nekog od igrača, ali je jedan od njih uspio uhvatiti loptu u zraku. Igrač nije van igre. Igrač koji je pogođen loptom ima pravo zadržati loptu da se ne otkotrlja iz prostora i tada njegova ekipa postaje napadač.

"Škola lopte"

"Škola lopte" - vježbe odabrane prema rastućoj težini.

Bacite loptu gore i uhvatite je prvo s obje ruke, a zatim samo desnom. Onda samo lijevo.

Bacite loptu gore, sedite, prstima dodirnite nožne prste, zatim ustanite i uhvatite loptu prvo obema rukama, a zatim samo desnom rukom.

Bacite loptu iznad glave iz desne u lijevu ruku i nazad.

Baci loptu gore, sedi na pod i uhvati je; bez ustajanja ponovo baciti loptu. Ustani i uhvati ga.

Bacite loptu visoko uvis, skočite, okrenite se u zrak i uhvatite je objema rukama.

Naginjući se naprijed, bacite loptu između nogu, uspravite se, uhvatite je ispred.

Bacite lopticu na tlo, jednom rukom udarite lopticu koja odbija (i tako nekoliko puta).

Podižući i lagano savijajući lijevu nogu, bacite loptu preko nje i uhvatite je desnom rukom.

Stanite na udaljenosti od 1-2 m od zida, bacite loptu u zid odozdo, uhvatite je prvo s dvije ruke, a zatim jednom.

"Pokretna meta"

Igrači dvije ekipe stoje u krugu kroz jedan. Po jedan predstavnik svake ekipe ima loptu. Unutar tima, vodeći predstavnik jednog tima. Njegov zadatak je da izbjegne loptu kojom ga igrači protivničke ekipe zaprljaju, a istovremeno uhvati i doda loptu koju mu šalju njegovi partneri. Svi igrači timova redom postaju lideri.

Ako tokom izvođenja zadanog broja dodavanja protivnicima, vozač nije uočen. On osvaja poen.

Opcija. Položaj igrača i pravila igre su isti. Svaki tim bira 3-4 vođe, koji naizmjenično ulaze u centar kruga. U ovom slučaju igra je brža.

"Lopta na podu"

Svi igrači postaju u krug. Dva igrača stoje u sredini kruga. Oni koji stoje u krugu padaju na jedno ili dva koljena. Imaju jednu odbojkašku loptu. Vozač se okreće prema lopti.

Na znak učitelja, igrači počinju da kotrljaju loptu po podu, pokušavajući dodirnuti noge vozača. Vozači trče od lopte u krug. Oni skaču da pobjegnu lopti. Ako jedan od igrača uspije loptom da uđe u noge vozača, on zauzima njegovo mjesto, a bivši vozač postaje u krug.

"snajperisti"

Lopta za odbojku je postavljena na sredini terena. Igrači su podijeljeni u dva tima i poređani na suprotnim stranama terena. Udaljenost između njih je 8-10 m. Igrači jedne ekipe dobijaju po jednu malu loptu. Na znak nastavnika, igrači, ne prelazeći liniju, ubacuju male lopte u odbojkašku loptu koja se nalazi na sredini sale, pokušavajući da je otkotrlja nazad do protivničke ekipe. Igrači iz drugog tima skupljaju bačene lopte i na znak nastavnika ih bacaju na odbojkašku loptu, pokušavajući da se prevrnu. Dakle, naizmenično, timovi bacaju lopte određeni broj puta.

"lopta okolo"

Nakon što su formirali krug i otvorili se raširenim rukama, igrači dodaju loptu u krug. Vozač, trčeći po vanjskoj strani kruga, pokušava dodirnuti loptu.

IGRE SA ELEMENTIMA KOŠARKE

"borba za loptu"

Inventar:košarka.

Obuka:Za igru ​​se koriste oznake košarkaškog terena. Igrači su podijeljeni u dva tima. Kapetani se biraju.

Opis igre:Igra počinje izvlačenjem na sredini terena između dva igrača iz različitih timova. Ekipa koja je zauzela loptu pokušava da je zadrži i napravi što više dodavanja. Druga ekipa se, naprotiv, trudi da oduzme loptu i ne da priliku za mnogo dodavanja. Ovladavši loptom, ovaj tim zauzvrat pokušava zadržati loptu za sebe. Igra se nastavlja određeno vrijeme ili do određenog broja poena. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Pravila igre:

Ne možete trčati s loptom i prekoračiti linije mjesta.

Ne možete držati igrače rukama, gurati ih itd.

Presječena lopta se ubacuje u igru ​​iza linije.

Ne možete dodati loptu istim igračima više od dva puta.

Sa svakim novim transferom, kapiten ekipe mora odrediti rezultat.

Varijanta igre "10 brzina"

Igrači tima koji posjeduju loptu pokušavaju napraviti 10 dodavanja između igrača u nizu bez davanja lopte protivniku. Nakon toga igra se zaustavlja, ekipi se dodeljuje jedan poen, a loptu sa strane ubacuje igrač povređenog tima. Trajanje igre je 5-15 minuta. Tim sa najviše bodova za to vrijeme pobjeđuje.

pravila:

Ako protivnik presreće loptu, akumulirani broj dodavanja se poništava i zadržava se novi broj dodavanja ekipe.

Šef igre broji dodavanja naglas i dovoljno glasno.

Ako je protivnik loptu izbacio preko bočne linije ili je posljednji igrač odigrao grubo, lopta se ubacuje iza bočne linije uz nastavak brojanja dodavanja.

Ekipa koja vodi broj dodavanja, ako je pravilo prekršeno, gubi loptu, a nagomilani broj dodavanja se poništava.

Vrijednost igre:Igra pomaže u konsolidaciji i poboljšanju prijenosa lopte na različite načine, razvija inteligenciju, orijentaciju.

"dva kapetana"

Inventar:košarka.

Obuka:U suprotnim uglovima terena, dvije linije (sa razmakom od 1 m) ocrtavaju sektore za kapitene. Igrači su podijeljeni u dva tima. Svaki tim bira svog kapitena. Kapetani stoje u ovim sektorima.

Opis igre:Igra počinje bacanjem lopte u centar. Polja između dva igrača iz različitih timova. Ekipa koja je zauzela loptu pokušava da se uz pomoć dodavanja približi sektoru svog kapitena i doda mu loptu. U ovom trenutku, druga ekipa pokušava to spriječiti, preuzima loptu i dodaje je svom kapitenu. Za svaki uspješan pokušaj timovi

jedan bod se računa. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Pravila igre:

Nijedan od igrača nema pravo ići preko linije sektora.

Lopta se smatra pravilno dodanom ako ju je kapiten uhvatio od ljeta bez napuštanja sektora (a ne nakon odbijanja od zida, poda ili igrača).

Ne možeš trčati sa loptom. Dozvoljena su samo dva koraka.

Dribling takođe nije dozvoljen.

Loptu koja je izašla van igrališta ubacuje protivnička ekipa.

U borbi za loptu nije dozvoljeno hvatanje i guranje protivnika. Za prekršaj, žrtva izvodi slobodno bacanje: sa udaljenosti od 6-7 m baca loptu kapitenu, kojeg čuva samo jedan odbrambeni igrač.

Vrijednost igre:Igra doprinosi sticanju vještina posjedovanja lopte, razvija brzinu, orijentaciju, odlučnost akcije.

"Trkajte se s loptom u krug"

Inventar:dvije košarkaške lopte.

Obuka:Svi igrači stoje u krugu i računaju na prvog ili drugog. Prvi brojevi - jedan tim, drugi - drugi. Dva obližnja igrača su kapiteni, svaki ima loptu u rukama.

Opis igre:Nakon signala, lopte se prenose u krug u različitim smjerovima kroz jednu, do igrača svog tima. Svaka ekipa nastoji da loptu doda što je brže moguće kako bi se što prije vratila kapitenu.

Pravila igre:Ako se loptice sudare, one se podižu i igra se nastavlja od mjesta gdje su pale.

Opcije igre:Lopte se nalaze na različitim stranama kruga i dodaju se (na znak) u istom smjeru (desno ili lijevo).Zadatak ekipe je da brže prolazi tako da jedna lopta sustigne drugu .

"Napad petice"

Inventar:košarkaško igralište, košarkaška lopta.

Obuka:Igrači su podijeljeni u tri jednake petice. Jedna od ekipa prima loptu i zauzima mjesto u sredini terena. Ostale dvije ekipe su smještene kod štitova.

Opis igre:Na znak, petorka u posjedu lopte počinje napad na prsten koji brani jedan od dva tima. Ako uspiju da ubace loptu u obruč, onda ponavljaju napad, ali ovaj put na ringu odbrani drugi tim. I tako se nastavlja sve dok jedna od odbrambenih ekipa ne presretne loptu ili je sami napadači ne izgube. Zatim ova ekipa ide u napad na drugi prsten, a napadač zauzima mjesto u defanzivi ispod štita. Pobjeđuje ekipa koja postigne najviše bodova u predviđenom vremenu.

Pravila igre:Ova igra se igra po pravilima košarke.

Metodička uputstva:Neophodno je unapred predvideti određene tehničko-taktičke metode igre i zahtevati od igrača da ih izvode bez greške.

"Ne daj loptu vozaču"

Inventar:basketballs.

Obuka:Igrači stoje u krugu na udaljenosti od ruke. Ako ima više od 10 igrača, tada se mogu formirati dva kruga. Bira se jedan vozač.

Opis igre:Na znak, igrači bacaju loptu jedni drugima na različite načine tako da je vozač ne može presresti. Ako je vozač uhvatio loptu, tada na njegovo mjesto dolazi igrač od kojeg je izvršen transfer. Igra može biti komplikovana, stavite 2, 3, 4 vozača. Na kraju utakmice ističe se najbolji vozač, ali i igrač koji nikada nije bio kod njega.

Pravila igre:

Vozač ne smije oteti loptu iz ruku igrača.

Vozač ne smije napustiti krug.

Igrači izvode tačne dodavanja lopte svakome ko stoji u krugu.

Ne možete raditi visoke brzine.

Pravila za mini košarku

Timovi.

Svaki tim se sastoji od 5 igrača na terenu, 5 zamjenskih igrača i trenera. Jedan od igrača je kapiten tima. Svi igrači u istom timu moraju nositi istu uniformu, označenu brojevima od 4 do 15.

Vrijeme utakmice.

Utakmica se sastoji od dva poluvremena po 20 minuta sa pauzom od 10 minuta. Svako poluvrijeme se sastoji od 2 perioda po 10 minuta sa pauzom od 2 minute između.

Merilac vremena zaustavlja vreme kada: faul, ispuštena lopta, tajm-aut, povreda.

Rezultat utakmice.

Lopta se smatra efektivnom kada uđe u obruč. Udaranje koša iz polja - 2 boda, udaranje lopte u koš prilikom slobodnog bacanja - 1 bod.

Draw.

Utakmica se smatra neriješenom ako je rezultat igre nakon četvrte trećine jednak. Produžeci u mini košarci su isključeni.

Zamjene.

Svaki igrač mora odigrati 2 puna perioda i biti zamjena za druga dva perioda osim ako je povrijeđen ili ima 5 grešaka.

Zamene se ne rade tokom perioda, samo za povredu ili 5 faulova.

Kontroverzno bacanje.

Sudija baca loptu okomito naviše između dva protivnika u jednom od krugova terena.

Dodjeljuje se lopta za skok kada pocne utakmica, obostrani faul, lopta je zaglavljena u ringu, dva igraca se bore za loptu 5 sekundi, sudije su kontroverzne.

Akcije sa loptom.

U mini košarci lopta se igra rukama.

Dozvoljeno je obavljanje:

dribling, dodavanje lopte, bacanje prstena, okretanje sa loptom.

Kršenja.

Kršenje je nepoštivanje pravila igre.

Pravila igre:

Ne možete driblati s obje ruke u isto vrijeme.

Ne možeš trčati sa loptom.

Igrajte loptu nogama.

Igrajte van terena.

kazna:

Pravilo tri sekunde.

Igrač ne smije ostati u zoni od 3 sekunde protivnika duže od 3 sekunde.

kazna:

Lopta se dodaje protivniku za stavljanje u igru ​​van terena.

Pet sekundi.

Igraču se daje 5 sekundi da ubaci loptu izvan terena.

Slobodno bacanje se mora izvesti u roku od 5 sekundi.

Jako napadnuti igrač može imati loptu u posjedu ne duže od 5 sekundi.

kazna:

Lopta se dodaje protivniku za stavljanje u igru ​​van terena.

Lopta je vraćena u zadnje polje.

Nije dozvoljeno dodavanje lopte iz ofanzivne zone u zadnje polje.

kazna:

Lopta se dodaje protivniku kako bi je ubacila u igru ​​iza bočne linije u centralnom dijelu terena.

Faulovi.

Svaki lični kontakt protivničke ekipe je faul.

kazna:

Lopta se dodaje protivniku za stavljanje u igru ​​van terena.

Lopta se dodaje protivniku za dva slobodna bacanja.

Lopta se dodaje protivniku za dva slobodna bacanja i ubacuje u igru ​​iza bočne linije na sredini.

Greške petorice igrača.

Igrač koji dobije pet grešaka automatski ispada iz igre. Umjesto toga, igra zamjenski igrač.

Slobodna bacanja.

Slobodno bacanje izvodi se sa linije 60 cm bliže obruču.

Ne postoji koncept šuta za tri poena.

Sekretar i mjerilac vremena.

Sekretar je odgovoran za protokol utakmice. Merilac vremena - za kontrolu vremena igranja.

Sudije u mini košarci.

U mini košarci, dvojica sudija vode igru ​​po pravilima.

IGRE SA ELEMENTIMA ODBOJKE

"Odbojkaška propusnica"

Inventar:1-2 odbojkaške lopte.

Obuka:Igrači stoje u krugu na udaljenosti od ruke. Vozač uzima loptu i staje s njom u centar kruga.

Opis igre:Vozač, nakon što je bacio loptu, izvodi dodavanje bilo kojem igraču. Tuče ga četkama do jednog od igrača ili vozača, koji zauzvrat dodaje loptu drugom igraču na isti način.

Cilj igre je zadržati loptu da ne dodirne tlo i zadržati je u zraku što je duže moguće. Čim lopta dotakne tlo, igrač koji je izazvao pad lopte na tlo prelazi na mjesto vozača, bivši vozač zauzima njegovo mjesto u krugu.

Pravila igre:

Loptu ne možete udariti više od jednom uzastopno.

Loptu je dozvoljeno udarati rukama, glavom, ramenom.

Varijanta "Leteća lopta sa nokautom"

Ista konstrukcija i sadržaj igre, ali se uvodi novo pravilo: igrač koji napravi grešku napušta igru. Posljednji preostali igrač se smatra pobjednikom. Bolje je igrati bez vozača.

"Lopta preko mreže"

Inventar:4 odbojkaške lopte.

Obuka:Igra se na odbojkaškom terenu i mreži. Igrači su podijeljeni u dva tima. Svaki tim se nalazi u svojoj polovini terena. Svaki tim dobija po dve lopte.

Opis igre:Na znak, igrači bacaju lopte preko mreže. Cilj igre je baciti sve 4 lopte na suprotnu stranu. Ako tim uspije prebaciti sve lopte na stranu protivnika, tada dobija jedan bod. Ponovite igru ​​nekoliko puta. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Pravila igre:

Lopte treba bacati samo rukama i samo preko mreže.

Ako je lopta proletjela ispod mreže i u tom trenutku su sve lopte bile na strani protivnika, onda se bod ne računa.

Ne možete ići dalje od srednje linije i uzimati lopte sa protivničkog terena.

Lopte se mogu podići u bilo kom trenutku na svojoj polovini terena i slobodno se kretati loptom.

Ljudi, uložili smo dušu u stranicu. Hvala na tome
za otkrivanje ove lepote. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se na Facebook i U kontaktu sa

Salki, žmurke, kozački pljačkaši - koliko super stvari iz djetinjstva pamtimo sa osmehom. Ali šta je novo da iznenadi našu decu?

web stranica Tražio sam najzanimljivije igre sa svih strana planete koje oduševljavaju domaću djecu. Obratite pažnju i isprobajte što je prije moguće!

"Uhvati zmaja za rep" (Kina)

Broj učesnika:što veće, to bolje

Sta ti treba: ništa

Pravila igre: svi se postrojavaju u kolonu i stavljaju ruku na ramena ili pojas osobe ispred. Onaj koji prvi stoji je glava zmaja, posljednji je njegov rep. Slijedi zabavni dio. Zmajeva glava počinje loviti rep. Oni igrači koji su bliži repu mogu mu na svaki mogući način pomoći da se "ispere" s glave, spretno bježeći cijelim repom. Međutim, u pokušaju da se uhvati za rep i pobjegne od lovca, važno je da se stub ne raspadne i da se “zmaj” ne raspadne.

Zato se drži, glava! Nije nas tako lako uhvatiti.

"Plati narandžama!" (Gana, Afrika)

Broj učesnika: dva tima od 3-4 osobe

Sta ti treba: 4 narandže za svakog učesnika

Pravila igre: povlače se dvije linije na udaljenosti od 10-15 m jedna od druge, iza kojih se postavljaju ekipe. Na liniji u nizu ispred igrača oba tima, narandže su postavljene u tobogan: tri su postavljene ispod, a još jedna je na vrhu. Timovi naizmjenično bacaju narandže na protivnička brda. Ako ga je bilo moguće rasuti, onda pali uzima naranče za svoj tim. U slučaju neuspješnog bacanja, narandža koja "odleti" odlazi na neprijatelja. Od ovako dobijenih narandži neprijatelj savija nove slajdove, koji se takođe mogu raspršiti. Igra se nastavlja sve dok jedan od timova ne izgubi sve svoje narandže. Ona se smatra gubitnicom. Narandže mogu lako zamijeniti loptice, kocke i sve što vam mašta kaže.

kabadi (Indija)

Broj učesnika: dva tima, bilo koji paran broj igrača

Sta ti treba: dobro raspoloženje i jaka pluća

Pravila igre: teren za igru ​​je podijeljen na pola na teritorije za dva tima. S početkom utakmice, napadač startne ekipe pretrčava na tuđu polovinu terena i pokušava rukom ili nogom dodirnuti protivničke igrače. Ali nije sve tako jednostavno: prvo mora udahnuti i stalno govoriti „kabaddi! kabaddi! kabaddi!" Čim ponestane zraka, napadač i sam postaje plijen i mora svom snagom pobjeći natrag. Da biste se spasili, morate imati vremena da dodirnete svoju teritoriju rukom ili nogom. Ako je uspješan, onda svi koje napadač dotakne eliminiraju se iz protivničke ekipe. Ako je uhvaćen, tada neprijateljski tim kreće u bitku. Pobjeđuje ekipa s najviše igrača.

Ova igra je porijeklom iz Indije, ali je postala toliko popularna u Aziji da postoje čak i svjetska takmičenja u kabaddiju.

"Tri kamenčića" (Francuska)

Broj učesnika: 2 do 4

Sta ti treba: 3 kamenčića ili bilo koji mali okrugli predmet koji se može stisnuti u šaku

Pravila igre za dvoje: oba učesnika u šaci sakriju 1, 2 ili 3 kamenčića iza leđa kako bi zbunili protivnika. Ili možete prevariti i ostaviti svoju ruku praznu. Na znak, obojica su stavili stisnutu pesnicu ispred sebe „u igru“. Sada je zadatak pogoditi koliko je kamenčića sada u igri, a oni naizmjence nazivaju svoju verziju broja od 0 do 6. Ali ne možete se ponoviti. Na primjer, ako prvi igrač zove "pet", onda drugi igrač bira između preostalih brojeva. Onda otvaraju šake i vide ko je pobedio. Pogađač izbacuje jedan od svojih kamenčića i igra se nastavlja. Ako niko nije pogodio, onda samo igraju. Pobjednik je onaj koji se prvi riješi svih kamenčića.

Još je zabavnije igrati tri kamena sa tri ili četiri osobe. Glavna stvar je da ne zaboravite promijeniti opcije odgovora sa 0 na 9 i sa 0 na 12. Inače, ova stara francuska igra nije korištena samo za zabavu, već i za rješavanje sporova.

Duel krompira (Filipini)

Broj učesnika: 2, ukupan broj parova - prema broju ljudi koji žele da se zabave

Sta ti treba: viljuške i krompir

Pravila igre: igrači na udaljenosti od metar jedan od drugog kleče, druga noga se otkine od tla i drži rukom u težini kako bi se održala ravnoteža. S druge strane, svaki ima krompir na vilici ili štapu. Glavni zadatak je srušiti neprijateljski krompir i zadržati svoj. Ne pobjeđuju najjači, već okretni i spretni: ponekad je dovoljan jedan munjevit pokret i pobjeda je osigurana.

Igrač je "mrtav" ako krompir padne ili podignuta noga tri puta dodirne tlo. Igra se također završava ako se jedan igrač nasloni ili gurne protivnika. Da biste pojednostavili pravila, ne možete klečati.

"Ambasador stiže" (Južna Afrika, Afrika)

Broj učesnika: može biti bilo šta - što više igrača, to je igra duža

Sta ti treba:"vrijedan poklon" - bilo koji predmet koji će postati vrijednost u igri. Na primjer, lopta. U domovini divljači najčešće se radi o komadu drveta, koji je veoma cijenjen u Južnoj Africi.

Pravila igre: igrači su podijeljeni u dva "sela" i poređani jedan naspram drugog. Od jednog do drugog šalje se "ambasador" sa vrednim poklonom. Daje ga suparnicima i odmah beži, a za njim juri celo "selo". Ako “ambasador” bude uhvaćen prije povratka kući, postaje zatvorenik. Ali ako je ipak uspio pobjeći, progonitelji daju svog igrača u “zarobljeništvo”. Gubi "selo" u kojem živi samo jedan stanovnik.

"Khureg aduun / Tabun" (Buryatia, Rusija)

Broj učesnika:što više to bolje

Sta ti treba: ništa

Pravila igre: Učesnici stoje u krugu i čvrsto se drže za ruke. To su konji koji čuvaju svoje ždrebe - druge igrače koji su u centru kruga. Možete kucati kopitima, risati kao imitacija konja. Igrač konja hoda oko stada, štiteći ždrebe od invazije vukova. A nekoliko igrača vukova luta okolo i pokušava da razbije krug, zgrabi ždrijebe i odvuče ga u jazbinu. Ali konj stražar plaši vukove, a ako pozdravi vuka, onda se smatra ubijenim. Igra se nastavlja sve dok konj ne "ubije" sve vukove.

Quinta (Litvanija)

Broj učesnika: 5

Sta ti treba: lopta

Pravila igre: na tlu ili asfaltu je nacrtan veliki kvadrat sa stranicom oko 10 m, ili su označeni uglovi ovog kvadrata, gdje stoje 4 igrača. U sredini kvadrata nacrtan je krug prečnika oko 1,5 m, peti igrač, peti, postaje to.
Igrači iz kornera naizmjenično pokušavaju loptom da “nokautiraju” petog, isti izmiče loptu bez izlaska iz kruga. Onaj ko je uspeo da uđe u peti, menja mesto sa njim.

barijera (Švedska)

Broj učesnika: igra za velike kompanije - što više to bolje

Sta ti treba: ništa

Pravila igre: svi osim tri igrača se poredaju u kvadrat tako da u svakom redu ima onoliko igrača koliko i samih redova. Oni koji stoje u redu spajaju se za ruke, formirajući ulice unutar trga.

Preostala tri su progonjeni, progonitelj i vođa. Zadatak drugog je da uhvati bežače na ulici. Ali na strani prvog - cijeli tim, a čim ga prestignu, vođa daje znak. Svi igrači brzo puste ruke, okreću se lijevo i svojim rukama formiraju nove ulice. Progonitelj, koji je praktički uhvatio izbjegavača, u trenu se nađe na različitim ulicama s njim. I tako svaki put, sve dok gonilac ne bude brži od ekipe. Zatim se biraju novi igrači koji će juriti i zabava se nastavlja.

Tada igrači prilaze jazbini i pitaju vuka: "Hoćeš li doći, vuko?", on odgovara: "Upravo ustajem." Igrači se ponovo vesele na terenu i nakon nekog vremena ponovo odlaze do vuka sa istim pitanjem, ali već čuju drugi izgovor. I tako stalno - pere se, pa oblači, pa češlja, itd. Ali u jednom trenutku vuk odjednom vikne: "Dolazim da te uhvatim!" - i juri da uhvati igrače. Spašeni su oni koji su dotrčali do kuće, a onaj koga je vuk uhvatio mijenja mjesto s njim.