Scenario vojno sportske igre za školarce. Vojno-sportska igra "Zarnica": pravila, amblem, scenariji

Natalia Zorina
Scenario vojno sportska igra“Sjajne vježbe” za stariju i pripremnu djecu

Scenario vojne sportske igre

« Velike vežbe»

Target:

Formiranje patriotskih osjecanja: ljubav prema domovini, porodici i ruskoj vojsci.

Razvijanje interesovanja za učešće u vojne sportske igre, inicijativa, aktivnost i kreativnost u motoričkoj aktivnosti, sposobnost samokontrole, samopoštovanje pri izvršavanju zadataka; interesovanje i ljubav prema sportu.

Zadaci:

Unaprijediti tehniku ​​osnovnih pokreta, postižući prirodnost, lakoću, preciznost i izražajnost u njihovom izvođenju.

Razvijati psihofizičke kvaliteta: snaga, brzina, izdržljivost, agilnost, fleksibilnost.

Negovati izdržljivost, upornost, odlučnost, hrabrost, organizovanost, inicijativu, nezavisnost, kreativnost, maštu.

Materijali i oprema: obruči, gajtani, stalci, gimnastički štapovi, cigle visine 10 cm, modeli kuća (od kutija, kutija (fragmenti zidova, kamuflažni predmeti (2 komada tkanine, listovi, pečurke, cvijeće., punjene torbe, jastuci, kape mornara i vojnici, dva dječija autića na konopcu, 10 obruča, konopac, zastavice, perjanice.

Napredak igre:

Instruktor: ljudi, svi znate da živimo u mirnoj zemlji. Mi se mirno igramo, učimo, radimo, spavamo u svojim krevetićima jer znamo da granice naše zemlje pouzdano štiti ruska vojska. Naša vojska ne ratuje ni sa kim, ali da nas neprijatelji svijeta ne bi iznenadili, našoj Otadžbini je potrebna jaka vojska. Da bi se osiguralo da su trupe uvijek u borbenoj gotovosti, vojna učenja.

Danas takav učenja održaće se u našem vrtiću, u ovoj sali. Ali da bismo prešli na naše vježbe, moramo da se zagrejemo. (zagrevanje se vrši uz muziku - “Naša vojska je najjača”. Sada je vrijeme da se podijelimo na dva dijela timovi: komanda "južni" i tim "Sjeverno", i želimo da čujemo vaš moto.

Djeca su podijeljena u dvije ekipe.

Moto tima "južni":

Naša domovina velika - to je cela država

Zove se Rusija - ona je jedina za nas.

Mi smo tim iz Rusije, nije nas lako poraziti,

Ako neko želi da se svađa, moraće da zažali!

Moto tima "Sjeverno":

Ako je prijateljstvo veliko, domovina će biti jaka!

Jednom! Dva! Tri! Četiri! Tri! Četiri! Jednom! Dva!

Mi smo Rusi! Momci imaju moto tako je:

Više za uraditi, manje riječi!

Instruktor:

Timovi - Budite ravnopravni! Pažnja!

Tišina. Noć. U svojim kasarnama spavaju tenkisti, motoristi i artiljerci. San vojnika je zdrav.

U kasarni su budni samo dežurni. Da, s vremena na vrijeme čut će se odmjereni koraci izvan prozora, u mraku - stražar je taj koji predvodi smjenu straže, koji će promijeniti stražare na njihovim mjestima.

I opet tišina.

Takav šaljivdžija ima u vojsci poslovica: “Vojnik spava - služba je u toku” koji ima duboku značenje: kažu, i ako vojnik spava, on je i dalje na dužnosti. Koliko god vojnički san bio dubok, ako se oglasi alarm - a vojnik je već na nogama, već u punoj vojničkoj opremi - uvijek je spreman izvršiti naredbu domovine.

1 relej "tjeskoba": (signal vojna uzbuna) №

Djeca stoje u blizini stolica sa odjećom i kapama na sebi, a cipele u blizini. Na udaljenosti od 3 m stoji "uredni". Stoji pored njega « vojne opreme» (igračke). Djeca uzimaju auto, tenk, avion... Zvuči serena. Uredno vičući: "Anksioznost!". Nakon signala djeca se moraju brzo obući, obući, uzeti automobil, tenk, avion, čamac i postrojiti se. Tim koji se prvi obuče, naoruža i postroji proglašava se pobjednikom.

Instruktor: Kolone prolaze, pored gradova, kroz sela veliki i mali. Ljudi ih gledaju i razmišljaju sa njima ponos: "Kako je jaka, kako moćna naša ruska armija!"

2 relej „Kretanje na područje vježbe» : (kadetski marš) №

Nakon signala instruktora, djeca sa "borbena vozila" (automobili se nose na užadima, između iglica) vraća se u svoj tim, na liniji start dodirne sljedećeg člana tima i stane na kraj kolone. Priznaje se ekipa koja je tačno i brzo obavila zadatak.

Instruktor: trupe stigle u područje koncentracije. A sada je drugi zadatak skloniti se, sakriti se za sada, prerušiti se. Neka bude kao da ovde nema trupa - nema tenkova, nema projektila, nema aviona. Tako da ni sa zemlje ni iz vazduha nisu mogli "neprijatelj" ne primetiti ništa sumnjivo.

3 relej "prerušavanje": (Naša vojska je najjača) №

Na znak instruktora, prva dva člana tima trče, pokrivaju "vojna oprema" stojeći u obruču sa maskirnom tkaninom, vraćaju se svom timu, na liniju start dodirnite sledećeg člana tima i stanite na kraj kolone. Sljedeći član tima uzima maskirni predmet (lisica, cvijet, gljiva.) on line početak teče, stavlja ga na krpu i vraća se svom timu. On line start dodiruje sljedećeg člana tima i staje na kraj kolone. Prepoznaje se ekipa koja je brže i bolje maskirala područje koncentracije. "vojna oprema".

Instruktor: Naši branioci na bilo kom transportu mogu biti u borbenoj gotovosti ne samo na zemlji, već iu vazduhu. Da bi avion sleteo, potrebno nam je pripremiti pista za avione.

4 relej "pista" (Vojna mešavina) №

(djeca koriste gimnastičke štapove da naprave put i trče po njemu)

Instruktor: Sad momci pogodite zagonetka: Gvozdena ptica kruži nebom i na znak pilota sleće na zemlju!

Djeca: Avion!

Instruktor: desno, i naša sljedeća štafeta

5 relej "Vrakoplov" (prvo avioni) №

(na znak lete i sleću avioni čiji će se tim brže postrojiti)

Instruktor:

More je ispred.

I momci su položili zakletvu:

Vjerno služite domovini,

Biti prijatelj sa jakim prijateljstvom.

Mornari su otišli na more,

I hrabri i jaki,

I preveli su me preko mora

Daleki brodovi su na putu.

6 relej "čvor" (Modri ​​ili budi muškarac - refren) №

(djeca trče kroz obruče koje djevojčice drže – 5 kom.)

Instruktor: Uzmite konopac u ruke, pokažite snagu, povucite vrlo prijateljski i oslobodite brod!

7 relej "mornari" (Momci - refren) №

(povlačenje konopa)

Instruktor: ko je osvojio naše vježbe? U nekim testovima smo bili jači "južni", u nekim "sjeverno". Svi koji imaju više učesnika i "vojnička" iskustvo i vještine. I ako jeste, ko je pobedio? Ruska armija je pobedila. Nagrade (zvuci br. fanfara)

To je to, gotovo je učenja. Vojnici su dobro obavili posao i sada se vraćaju kući. Izvodi se povorka sa zastavama i perjanicama – sportska kompozicija uz pjesmu "Branioci otadžbine" №

Vodeći:

Niko u našoj zemlji ne želi rat. Ali svijet treba zaštititi, treba ga zaštititi.

Neka nikada ne bude rata, neka mirni gradovi spavaju,

Ne dozvolite prodoran urlik sirena da vam zvuči iznad glave.

Neka niko ne pukne granatu, neka niko ne puca iz mitraljeza.

Neka naše šume najavljuju samo ptice i dječji glasovi.

I da godine prođu mirno, Da nikada ne bude rata!

Slava vojnicima, slava ruska vojska!

Sva djeca vrište: Ura! Ura! Ura!

Izalaze iz sale u marš vojske br.

Publikacije na temu:

Scenario svečane matineje za 8. mart za decu starijeg predškolskog i pripremnog uzrasta “Sharman Show” Tok događaja Deca u parovima (dečak vodi devojčicu) uz muziku ulaze u salu, obilaze krug i poređaju se u polukrug. Vaspitač: Ovako.

Ciljevi: Probuditi obrazovno interesovanje za istoriju jednog od glavnih pravoslavnih praznika u godini. Upoznavanje tradicije.

Scenario praznika „Vila muzike dolazi u goste“ za stariju i pripremnu decu Scenario za praznik „Muzička vila u goste“ za stariju i pripremnu decu. Struveova pjesma "Hoću da vidim."

Scenario za Dan grada za stariju i pripremnu decu „Sretan rođendan, Stavropolje!““Srećan rođendan, Stavropolje!” Zvuči marš. Na uvodu djeca ulaze u hol, zastaju kod svojih stolica i sjedaju. Ved. : Zdravo,.

Target: Stvoriti veselo, veselo raspoloženje kod djece; neka osetite radost kretanja. Razvijati motoričke sposobnosti - snagu, brzinu, izdržljivost, koordinaciju. Negujte prijateljstvo i želju za uzajamnom pomoći.

Skinuti:

Pregled:

SCENARIJ IGRE "ZARNICA"

Cilj : Stvoriti veselo, veselo raspoloženje kod djece; neka osetite radost kretanja. Razvijati motoričke sposobnosti - snagu, brzinu, izdržljivost, koordinaciju. Negujte prijateljstvo i želju za uzajamnom pomoći.

Zadaci:

• Jačaju zdravlje djece i podstiču njihov fizički razvoj
• Negovanje sportskog načina života koji uključuje zdrav način života.Učvršćivanje vještina i sposobnosti stečenih na nastavi
• Razvoj sposobnosti zapažanja, sposobnosti sagledavanja ljepote okolnog svijeta i pažljiv stav za njega.
• Usađivanje rodoljublja mlađoj generaciji, osjećaja za kolektivizam, drugarstvo i hrabrost.
• Usađivanje osjećaja poštovanja prema ruskoj vojsci i ljubavi prema domovini

U igri učestvuju dva tima ( crvena i zelena ) i možete veća količina timovi

• komandant bataljona
• Zamenik komandanta bataljona
• Izviđački vod
• streljački odred (snajperisti)
• Sanitarije

Red praznika. "ZARNITSKA"

• Formiranje tima
• Ceremonijalna formacija
• List rute
• Igra na otvorenom "Banner"
• Rezimirajući

Oblici igre"ZARNITSY" - štafeta koja se sastoji od nekoliko etapa. Vrste igara se razlikuju u zavisnosti od toga različite faze. Vrijeme završetka svake etape (score) se bilježi posebno. Glavni sudija dijeli karte svim kapetanima na kojima je naznačena ruta i mapa, vrijeme početka i cilja. Svi timovi dobijaju kartu sa istom rutom, ali drugim smjerom. Svaka stanica ima znak sa svojim imenom. Na svakoj stanici komandir daje sudiji kartu, nakon čega ekipa završava zadatak. Sudije u svakoj fazi takmičenja ocjenjuju nastup ekipe poenima i vraćaju kartu komandantu. Po dolasku na cilj ekipa se postrojava ispred glavnog sudije, koji na listiću označava vrijeme dolaska ekipe.

Uslovi i procjena izvršenja zadatka u fazama

"NAREDBE" - Recite koju prvu pomoć treba pružiti žrtvi: 1. Slomljen nos; 2. Abrazija na kolenu; 3. Modrice ili „izbočine“ na čelu; 4.Blaga nesvjestica; 5. Prebacivanje žrtve; itd.

ocjena: Najveći broj bodova za tim je 8 bodova. Za svaki netačan odgovor oduzima se jedan bod.

"LOMANJE" -

Zadatak br. 1

Svaki tim dobija kovertu u kojoj su poslovice izrezane na pojedinačne riječi. vojna tema. Od ovih riječi u jednom minutu trebate sakupiti cijelu poslovicu. (“Borba je lijepa s hrabrošću, a drug s prijateljstvom”, “Hrabar krivi sebe, a kukavica krivi svog druga” itd.)

Zadatak br. 2

Šifrovanje: svaki tim dobija karticu sa šifrovanjem i ključem. Pročitajte tekst za jedan minut. (25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 1 5 19 19 1 .

ocjena: za svaki tačan odgovor u dva zadatka – 5 bodova

"SNIPERS" - Zadatak se izvršava strelicama tima, jedna po jedna. Počevši od koljena, pogodite metu sa tri loptice, postavljene u nizu 20 cm jedna od druge, na udaljenosti od 5 m. Na kraju bacanja igrač koji baca srušene mete postavlja na mjesto, stavljajući loptice u kutiju. .

razred : Broj bodova jednak je ukupnom broju oborenih meta.

"PREVLADAVANJE STAZE PREPREKA"- labirint, prelazak balvana, tunela, bacanje granate na metu, neravnine, po kosoj stazi.

razred : broj bodova jednak je ukupnoj pređenoj udaljenosti.

"ORIJENTACIJA"- odgovorite na pitanja i pokažite u praksi svoju sposobnost navigacije po terenu.

1. Gdje ptice lete u jesen?
2. Gdje sunce "izlazi", a gdje "zalazi"?
3. Kako možete odrediti kardinalne smjerove po drveću?
4. Gdje je sunce u podne?
5. Na kojoj strani drveta raste mahovina?
6. Koje druge znakove možete koristiti da odredite kardinalne smjerove?
7. Navedite sve metode orijentacije koje poznajete?

ocjena: Za svaki tačan odgovor daje se 1 bod, a za svaki netačan odgovor se oduzima 0,5 bodova. Za praktične vještine – 5 bodova u svakom odgovoru.

"PADobranci" - skaču jedan po jedan, jedan po jedan, sa klupe (trem ili druge visine 60 cm) u jedan od tri kruga prečnika 30 cm. (po naređenju sudije). Krugovi su rašireni na udaljenosti od 1 m od mjesta skakanja. Sletite tačno unutar kruga i stanite, održavajući ravnotežu.

ocjena: Za svako ispravno sletanje daju se 2 boda.

"ALPTNISTI" - hodajte jedan po jedan "vijugavom planinskom stazom", gazeći na 10 cigli raspoređenih u obliku zatvorene osmice. Razmak između cigli je 60,30,10cm (i dalje istim redoslijedom).

razred : najveći timski rezultat je 8 bodova, za svaku nogu koja dodirne tlo dok hoda "putem" oduzima se 0,5 bodova.

Čim posljednji tim završi cijelu rutu. Igra na otvorenom"BANNER"

Igraju dvije ekipe. Svaki tim ima svoj baner.

Pravilo igre:

1.Svaki tim treba da uhvati neprijateljsku zastavu.

NAPREDAK TAKMIČENJA

Faza I. Svečana formacija sa transparentom. Haljina uniforma. (amblemi jedinica). Voditelj igre vodi smotru formacije i pjesme Postani! Budite oprezni! Komandanti jedinica treba da razbiju redove. Komandanti odreda podnose izvještaj.

(Primjer izvještaja: - odred “Naziv grupe”

Sastoji se od ____ osoba

Spremni za učešće u vojnoj sportskoj igri.

Naš moto____. Naša pjesma______.

Vođa odreda Ime Prezime)

Faza II. Glavni sudija dijeli trake. Ekipe napuštaju start na vrijeme u skladu sa etapama koje su napisane u listi ruta

REZULTATI IGRE

Čim ekipe završe cijelu rutu i odigraju igru ​​na otvorenom. Žiri zbraja rezultate svih timova. Ukupan rezultat svakog tima sastoji se od zbira bodova dobijenih za prolazak cijele rute i izvršavanje zadataka u etapama. Najbolje vrijeme ocjenjuje se brojem bodova jednakim broju ekipa koje učestvuju. Preostali timovi dobijaju niske ocene na osnovu svog vremena. Na osnovu broja bodova koje su ekipe dobile tokom rute i za postignuća na etapama, određuju se mjesta i klase na takmičenjima.

pravilo: 1. Redoslijed po kojem članovi tima izvršavaju zadatke u etapama utvrđuje komandant bataljona. 2. Igrači koji su pogriješili ne pokreću ponovo pokušaj, već nastavljaju dalje izvršavati zadatak. 3. Da bi izvršio zadatak, tim mora staviti sve korištene predmete na svoje mjesto.

NAGRADE

To je to i naše takmičenje je završeno.

Sada ćemo to završiti.

Rezultat svih naših takmičenja,

Neka nam to donesu sudije

Sudije sumiraju takmičenje i proglašavaju pobjednike takmičenja

Hvala i doviđenja!

Vidimo se ponovo u teretani

OPŠTINSKA BUDŽETSKA PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA "RAZDOLNENSKI VRTIĆ br. 5 "BAJKA"

RAZDOLNENSKI OKRUG REPUBLIKE KRIM

Scenario vojno sportske igre "Zarnica"

20.06. 2018

Stariji predškolski uzrast.

Muzički direktor E.A. Tereščenko

Target: Razvoj fizičke spremnosti i patriotsko vaspitanje djeca,
formiranje interesovanja za zdrav imidžživot,

Razvijati psihofizičke kvalitete (izdržljivost, brzina, snaga, spretnost, brzina, koordinacija pokreta).

Negovati moralne kvalitete: patriotizam, inicijativu, samostalnost, svjesnu disciplinu, međusobnu pomoć, prijateljstvo.

Marširajuća muzika, djeca se pod vodstvom instruktora fizičke kulture okupljaju na igralištu i postrojavaju se po obodu igrališta.

Instruktor-komandant- Zdravo, prijatelji! Zadovoljstvo nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u vojno-patriotsku igru ​​„Zarnica“. Svi ste vi budući branioci naše domovine. A branioci moraju biti jaki, pametni, hrabri i otporni. Hrabar - da se ne bojiš neprijatelja, i pametan - da pravilno rukuje oružjem i da se izvuče iz najboljeg teške situacije.

Vojnici ruske vojske čuvaju mir, sreću i slobodu!
Ko zna da se takmiči, ko ne sedi besposlen,
Za one koji žele snage da se takmiče, naš praznik je otvoren!

Pa počnimo sportski festival„Zarnica“, posvećena onima koji služe i koji će služiti u činovima Oružane snage Ruska Federacija.
Paradirajte pažnju! Idite do zastave! (Svira ruska himna, izvlači se zastava)

Kapetani podnose izvještaje.

Komandir jednog od voda prilazi instruktoru:

Druže komandante. _____________ odred je spreman za izvršenje borbenog zadatka. komandant __________.

Instruktor: Tim "pješadije" je vaš moto.
Djeca- Mi smo hrabri, druželjubivi, vešti pešaci.
Služićemo vojsku, čuvaćemo našu Otadžbinu!

Instruktor- Tim “Padobranci” je vaš moto.

Djeca- Mi smo hrabri padobranci, hrabri i jaki

Hoćemo da služimo vojsku - jer smo joj toliko potrebni!

Instruktor- Tim "Vojni mornari" je vaš moto.
Djeca- Ići ćemo da služimo u floti - uporištu naše domovine!

Nema ništa strašnije za neprijatelje karaktera ruskih mornara!

Instruktor- Ljudi, jutros sam dobio pismo od generala armije, da pročitamo šta piše: „Na teritoriji vrtić Priča je bila da su tajni dokumenti ostavljeni na određenom mjestu. Zadatak za momke je da pronađu aktovku sa dokumentima, a u prilog je priložena mapa na kojoj možete saznati lokaciju dokumenata.”

Nadam se da ćeš to moći podnijeti! Želim ti sreću!"

Jeste li spremni za potragu za tajnim dokumentima?
Djeca- Spreman!

Instruktor- Biće vam potrebna brzina, agilnost, hrabrost, odlučnost da postignete svoj cilj. Počnimo sa zadatkom.

1. Zadatak “Drill training” + gledanje pjesme za vježbanje
Svaki tim vrši promjenu linije na komandu instruktora (desno, lijevo, krug, stajanje u mjestu, koračni marš, korak naprijed, pažnja).

Idemo dalje do barijere)

2. Zadatak “Barijera” Instruktor- Pogledaj pažljivo, gde je barijera?
Djeca prilaze barijeri (traci), zatvorena je.

Instruktor- Da biste podigli barijeru potrebno je da odgovorite na sljedeća pitanja:
U kojoj državi živimo? (Rusija)
Ko štiti našu domovinu? (vojska, vojnici)
Reci mi koja vojna zanimanja poznaješ? (mornari, artiljerci, piloti, signalisti, tenkovske posade, graničari, pješaci)

3. Misija "Šetnja kroz močvaru" preći preko “močvare2” (obruče) Pravila igre: pri prelasku “močvare” ne smijete gaziti na obruče – to su tresetne humke koje se u svakom trenutku mogu rasplamsati. Dijete koje kroči u crveni obruč smatra se ranjenim, bolničari ga previjaju i nose na nosilima u sanitetski bataljon.

4. Misija “Minsko polje” Djeca uz pomoć gimnastičkih štapova moraju pronaći raznobojne plastične loptice zakopane u pijesak (na igralištima) (ne duboko) i skupiti ih u korpe. Za svaki tim napravljena je posebna stranica za pretragu.

5. Misija "Sharp Shooter" Trebate pogoditi predmet (ili metu) vrećom (udaljenost 1,5 -2 metra). Tim sa najviše pogodaka pobjeđuje.

6. Zadatak “Ručak”: Svaki tim bira “Kuvara” koji stoji zadnji u koloni. Svaki član ekipe redom trči do stola, uzima ponuđene proizvode koji leže na poslužavniku (ovo je plastično povrće i voće), zadatak je odabrati povrće za boršč, voće za kompot i jedno po jedno prebaciti u pan. Posljednji igrač - "kuvar" - trči posljednji, uzima tiganj u ruke, provjerava sastojke za boršč i viče "ručak". Tim koji odabere prave proizvode i završi štafetu brzo pobjeđuje.

7. Zadatak “Otvori aktovku”
Instruktor- Ljudi, sa karte vidim da su dokumenti sakriveni ispod ovog drveta. Hajde da ih nađemo.

Djeca pronalaze aktovku.
Instruktor- Pronašli smo aktovku, ali se ne otvara. Treba mi lozinka. Razmislimo o tome, riječ bi trebala biti vojna.
- Navedite vojnu opremu?
Tako je, OKLADNI TRANSPORTER! Torba je otvorena, evo tajnih dokumenata, predaćemo ih generalu vojske! Odlično ste obavili sve zadatke.

Formacija na poligonu:

Instruktor: Želim da vam izrazim svoju zahvalnost na brzini, spretnosti i prijateljstvu prikazanom u igri!
„Pomorcima, artiljercima, graničarima, signalistima -
Svima koji čuvaju naš svijet i čuvaju granice, Za velika djela...

Djeca čitaju zajedno: Slava, slava i hvala!

Djeca puštaju balone sa bijelim golubovima

Vođe odreda primaju nagrade za djecu.

Scenario munje za školarce

Faza 1 – Stavljanje gas maske.

Oprema: gas maske i štoperica.

Tim je postrojen, svaki učesnik ima gas masku u putu. Daje se komanda “Pažnja!”. i "Gasovi". Na komandu „Gas“, timski igrači donose gas masku u vatreni položaj, desna ruka otvorite ventil vrećice, stavite je na lice i izdahnite. Bilježi se vrijeme stavljanja gas maske od strane prvog i posljednjeg igrača svake ekipe, zatim se daje komanda “Bljesak” desno, lijevo. Tim koji pokazuje najmanje vremena.

Faza 2 – Traženje min.

Odred traži "mine" 5 minuta, bodovi se dodjeljuju za svaku pronađenu minu.

Faza 3 – Borbena obuka.

Okreće se na licu mesta, menja se u redove, marširajući korak uz pesmu.

Faza 4 – Bacanje granata.

Svaki odred baca 10 "granata" na štit (ili na drugu metu), koje

Nalazi se na udaljenosti od 10 metara. Bodovi se dodjeljuju na osnovu broja pogodaka

Meta "granata".

Faza 5 – Takmičenje bolničara.

Odred obavlja zadatak pružanja pomoći uslovno povređenom licu i vrši ga transport prema navedenom načinu.

Faza 6 – Prevazilaženje udaljenosti na stomaku.

Odred puzi ispod prepreka, jedan po jedan, po dvije.

Zadatak se smatra ispravno obavljenim kada nema nijedne osobe iz odreda

Udariće u zategnuta užad. Za svaki dodir se dosuđuje kazna

Poenta. Novčane kazne se utvrđuju sljedećim redoslijedom. Ako je broj odreda

Jednako ili više od 15 osoba – 4 boda se dodjeljuju za 1-2 dodira,

Ako ima više od 2 - 3 boda, ako broj odreda ne prelazi 15 ljudi, 1

Dodir - 4 boda, 2 – 3 boda.

Faza 7 – Paljenje vatre

Pravilno organizirajte kamin. Spaljene niti. (drvo 20 cm visoko, koplja visine 40 cm).

Rezime: Tim sa najvećim rezultatom smatra se pobjednikom.

Broj bodova. Na kraju takmičenja igra se igra “Kralj brda”.

Učenici 9. i 8. razreda braniće zastavu vojske, a učenici 5-7.

Pokušajte snimiti baner. Tokom igre morate pokidati naramenice. Ako

Ako se 1 naramenica otkine - ranjen, ako 2 - ubijen.

Scenario vojno sportske igre "Zarnica" za školarce

Napredak događaja.
Team building.
Objašnjenje uslova igre i distribucija rutnih listova.
Kretanje ekipa duž ruta.
Sažimanje. Nagrađivanje.

Faze:
1 Borbena obuka.
Tim pokazuje obuku i prati komande svog komandanta.

2 Web.
Učestvuju razredi 5-6, po 8 učesnika i razredi 7-9, po 10 učesnika.
Svaki učesnik, zauzvrat, puzi duž područja od 6 metara na trbuhu pod zategnutim
užad.

3 Topografija.
Cijeli tim učestvuje. Učesnicima se daje mapa sa topografskim oznakama
znakovi. U određeno vrijeme trebate napisati njihovo ime.
4 Vatra.
Učestvuju razredi 5-6, po 8 učesnika i razredi 7-9, po 10 učesnika.
Svaki učesnik dobija jednu "granatu" - iglu, koja se mora baciti u rov.

5 Trening snage.
Učestvuju dvije djevojčice i dva dječaka. Djevojčica i dječak izvode vježbu za trbuh (ležeći na leđima, noge savijene u kolenima, ruke prekrštene na ramenima). Drugi par izvodi fleksiju i ekstenziju ruku u ležećem položaju (sklek).
Svaka vježba se završava za 30 sekundi.

6 Šifrovanje.
Cijeli tim učestvuje. Učenicima se daje šifrovana poruka u obliku skupa brojeva.
Koristeći abecedu, dešifrirajte šifriranje unutar određenog vremena.

7Sanitarna.
Cijeli tim učestvuje. Tim treba da napravi nosila i ponese ranjenog čovjeka na određenu udaljenost uz brdo, a da ga ne ispusti.

8 Paralelno ukrštanje.
Učestvuju razredi 5-6, po 8 učesnika i razredi 7-9, po 10 učesnika. Učesnici se naizmjenično kreću duž paralelnih užadi.

9 Vojni polimat.
Cijeli tim učestvuje. Učesnik mora u određenom roku odgovoriti na pitanja vezana za vojnu službu.

sumirajući:
Svaka etapa se boduje po sistemu od 10 bodova, osim etapa: mreža, vatra, paralelno ukrštanje za ekipe 5-6 razreda. Ove faze se za njih ocjenjuju po sistemu od 8 bodova.
Za kršenje pravila timovima se dodeljuju kazneni poeni.
Rezultati se sumiraju među ekipama 5-6 razreda. I odvojeno među ekipama 7-9 razreda. Identifikovani su i najbolji kapetani.

Nagrade:
Timovi koji zauzmu nagrade dobijaju diplome. Timovi koji nisu osvojili nagrade dobili su sertifikate za učešće. Najboljim komandantima se dodeljuju sertifikati.

Scenario munje za osnovne razrede

Čim posljednja ekipa završi cijelu rutu, žiri zbraja rezultate svih timova.
Ukupan rezultat svakog tima sastoji se od zbira bodova dobijenih za prolazak cijele rute i izvršavanje zadataka u etapama. Najbolje vrijeme se ocjenjuje brojem bodova jednakim broju ekipa koje učestvuju. Preostali timovi dobijaju niske ocene na osnovu svog vremena. Na osnovu zbira bodova koje su timovi dobili tokom rute i za postignuća na etapama, određuju se mjesta koja su zauzeli na takmičenju.
Pravila. 1. Redosled članova tima koji izvršavaju zadatke u etapama utvrđuje kapetan. 2. Igrači koji su pogriješili ne pokreću ponovo pokušaj, već nastavljaju dalje izvršavati zadatak. 3. Nakon završetka zadatka, tim mora vratiti sve korištene predmete na svoje mjesto.

Nakon prebrojavanja bodova i utvrđivanja mjesta koja su zauzele ekipe, ekipe se nagrađuju diplomama i slatkim nagradama.

********************************
Tikhiler mi je došao već kada sam prestao da padam s glave. A prije toga je bilo ovako:
- Iva-a-n! Whoa-oh-oh! - Bio je to Kolka, Škil, urlao iz sveg glasa. - Gazda je pao!..
Koliko puta sam mu rekao da nema potrebe da obavještava svijet o ovom događaju. Tako su u srednjovjekovnim gradovima heraldi izvikivali kraljevske ukaze, najavljivali svečanosti, pogubljenja i dolazak plemenitih gostiju.
Vanka sedla jednom rukom. Jelenovi trzaji u hodu rastežu labavo zavezani remen, a sedlo klizi ispod jelena. Zajedno sa sedlom padam na bok, dobro je da sam još prekriven mahovinom. Vanka je daleko ispred, a sa svojim zapažanjima i skicama obično se nađem na samom repu. Vanka okreće svoje irvase, jer niko drugi ne zna da rukuje sa jelenskim sedlima.
Ponekad se događalo drugačije - u punoj brzini, jelen se iznenada ukoči u tragovima, savijajući glavu i ispruživši njušku naprijed. Odmah poletim kroz spuštene rogove do mjesta gdje je nešto vidio. Pomisliš – bog zna šta, strah kakav, ali samo gad ili osa sjedi mu ispred nosa na travi. I, naravno, opet:
- Iva-a-n! Whoa-oh-oh! Šef je pao!
Najgori neprijatelji jelena su gaduri. Leptiri grizu kožu, polažu ličinke ispod nje, larve narastu do veličine kikirikija u ljusci i nalikuju im oblikom. Unutrašnjost skinute jelenske kože ponekad je gotovo potpuno prekrivena njima.
Jelen, ne usporavajući, hoda u polumraku kroz mrtvo drvo, rupe, rupe, rupe u mahovini ili „prozore“ ispunjene vodom, i nekako istog trena, lagano savijajući glavu i bučno njuškajući nozdrvama, prepoznaje da li je je duboko i da li je moguće ući, a zatim se spušta ili obilazi bez usporavanja.
Jeleni su dobra i dirljiva stvorenja. Nevjerovatno su, nekako fanatično strpljivi i bezbijesni. Oni čak ne traže od osobe ono glavno i jedino što daje ako želi - sol. Tiho joj ga uzimaju iz ruke toplim, baršunastim usnama.
Oprezni su i povjerljivi, nisu navikli na naklonost, ne razumiju je i ne prihvataju je od osobe, kao konj - konj očekuje naklonost ako je vlasnik dobar prema njoj. Čini se da se jeleni uvijek boje ljudi, trzaju se užasnuto na svaki pokret koji im je neuobičajen.
Često moram da zaostajem- Na putu sam, a zaostajanje nije lako - jelen nije konj. Morate potražiti humu ili srušeno drvo. Čim vam bude udobno – kreće se, trese se – pojedu ga gaduri i komarci, ili čak potpuno ode.
Ako sustignete, nema panja ili kvrge okolo. I karavan odlazi i odlazi. A od svih otišlih jelena ostaje samo nejasno „komešanje žbunja negdje ispred i treperenje čopora – čini se da se uz padinu probija džinovska drhtava zmija skrivena zelenilom.
Konji ne mogu da prođu kroz ova mesta - slomiće noge, biće iscrpljeni i mučiće ljude. Jednog dana, preturajući po arhivi, naišao sam na zanimljiv dokument - čin povratka konja koji su dugo bili odvedeni u ekspediciju. Tri četvrtine konja je umrlo. Ostalo je, kako piše u prijemnom listu, bilo pogodno samo za „hodanje istovaren po ravnom putu brzinom ne većom od tri kilometra na sat“... Jadnici, jedva su se vukli!
Jahanje jelena u mraku je bolno. Sedlo se okreće na lopaticama jelena, jelen hoda, lopatice se kreću. Ništa se ne vidi, pogotovo odozgo, a jelen se bez zaustavljanja ili spusti, samo nekako padne sa obale u brzi potok koji žubori prepun kamenih gromada, zatim brzo izađe iz vode na strmu obalu, a ti treba odmah sve ovo uhvatiti i održati ravnotežu. Ljuljaš se u sedlu kao roly-poly. Tokom dana možete barem nešto unaprijed predvidjeti i izbalansirati. Onda sam se navikla. Išao sam tri godine.
Prije Tikhilera, imao sam malog, krotkog jelena sa neobičnostima - ponekad snažno stoji i dobro hoda, onda, čim sjedneš na njega, spusti njušku, raširi zadnje noge i sprema se da legne.
- Van, zašto je toliko vredan toga?
"Uh", odgovara Vanka gledajući mene i jelena s neodobravanjem. "Baš si težak."
- A-ah! Jesam li to ja? Pa, jesi li lakši od mene?
Smije se tiho.
- U. Naravno.
Uvijek sam bio depresivan ponašanjem svog jelena i tražio sam od Vanke da ga zamijeni u kolhozu.
"Dobar je ovaj jelen", reče Vanka uvjereno, odvodeći jelena. "Jako."
I misleći:
- Samo su mi leđa slaba...
Svi se smiju. Jahaćem irvasu ne ostaje ništa “jako” ako su mu leđa “slaba”. Vanka se smiješi zajedno sa svima.
I Tihiler se pojavio.
Tihiler i ja smo godinama prošli kroz mnoge rijeke, uspone i padove, nestabilne močvare sa otopljenim dnom, klizav led i kamenite slivove.