Πώς να αντιμετωπίσετε τις εκρήξεις των παιδιών; Τι πρέπει να γνωρίζουν οι ευαίσθητοι γονείς; Μπορεί να υπάρχουν διάφοροι λόγοι.

Ανυπομονούσατε να μετατραπούν οι πρώτοι δειλοί ήχοι που κάνει το μωρό σας σε λέξεις, φράσεις, προτάσεις. Τι γίνεται όμως αν, όσον αφορά την ανάπτυξη του λόγου, το παιδί σας υστερεί σε σχέση με τους συνομηλίκους του; Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι πρέπει να πει ένα παιδί στα 3 του. Πώς να αξιολογήσει σωστά τις πραγματικές του δεξιότητες ομιλίας και να αναλάβει δράση εγκαίρως.

Η ομιλία ενός παιδιού στην ηλικία των 3 ετών θα πρέπει κανονικά να είναι επαρκώς ανεπτυγμένη για διάλογο, ανεξάρτητους μονολόγους, παιχνίδια ρόλων. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό σας θα είναι σε θέση:

• Πες για τον εαυτό σου. Δώστε το όνομα, το φύλο, τον αριθμό των ετών (πείτε με λέξεις και δείξτε στα δάχτυλα).
• Κάντε σωστές προτάσεις από 3-5 λέξεις τουλάχιστον. Θα είναι με αντωνυμία, ρήμα, ουσιαστικό και επίθετο (η παρουσία γραμματικών λαθών είναι φυσικό φαινόμενο).
• «Μείωσε» τη λέξη με επίθημα (σκύλος - σκυλάκι), κάνε το ουσιαστικό επίθετο και άλλαξε τη μορφή στο σύνολό της.
• Χρησιμοποιήστε προθέματα (άφιξη, αναχώρηση, κλήση), συνώνυμα.
• Χρησιμοποιήστε γενικευτικές λέξεις στη συνομιλία (σκύλος + γάτα = ζώα, σακάκι + παντελόνι = ρούχα).
• Προφέρετε σωστά σχεδόν όλους τους ήχους με εξαίρεση τους σύνθετους ("w - w", "z - s", "h - sh", "p", "l").

Πόσες λέξεις λέει ένα παιδί στα τρία του χρόνια; Κατά κανόνα, ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιούνται πραγματικά από το μωρό είναι από 300 έως 700. Συνολικά, το παιδί καταλαβαίνει και γνωρίζει περίπου 1500 λέξεις.

Το λεξιλόγιο των παιδιών 3 ετών θα πρέπει να ενημερώνεται συνεχώς με νέες λέξεις. Φροντίστε να ακολουθήσετε τη δυναμική.

Καθυστερημένη ανάπτυξη ομιλίας σε παιδιά 3 ετών: 10 σημάδια

Η καθυστέρηση της ομιλίας σε ένα παιδί τριών ετών μπορεί να εκδηλωθεί με την αδυναμία να προφέρει σωστά 5-7 ήχους ταυτόχρονα. Στην ηλικία των 3 ετών, η χρήση αυτού του συνόλου ήχων αντί για λέξεις είναι αποδεκτή, αλλά απαιτείται διαβούλευση και επαγγελματικές συνεδρίες με λογοθεραπευτή για να καταλάβουμε ακριβώς γιατί ένα τρίχρονο μωρό δεν μιλάει καλά.
Εάν το μωρό σας μιλάει πιο γρήγορα από όσο χρειάζεται, επαναλαμβάνει μεμονωμένους ήχους και συλλαβές μιας ολόκληρης λέξης, τα τραβάει για μεγάλο χρονικό διάστημα ("μμμμμ", "κούκος") - αυτό δείχνει τραυλισμό. Εγγραφείτε για μια διαβούλευση με έναν λογοθεραπευτή και έναν νευρολόγο. Κάντε αρθρωτική γυμναστική, αναπτύξτε αναπνοή ομιλίας.

• Φροντίστε να αναλάβετε δράση παρατηρώντας ότι το παιδί σας:
• Δεν θυμάται απλό κείμενο, δεν κατανοεί κείμενο όταν διαβάζεται δυνατά, δεν μπορεί να συνδέσει λέξεις για να το επαναλάβει.
• Δεν ακούει χαμηλούς ήχους, δεν αναγνωρίζει την κατεύθυνση και την πηγή τους.
• Ανεβάζει την ένταση της τηλεόρασης περισσότερο από την υπόλοιπη οικογένειά σας.
• Με την παρουσία τέτοιων συμπτωμάτων, οι αιτίες της καθυστέρησης της ομιλίας σε ένα παιδί ηλικίας 3 ετών μπορεί να σχετίζονται με προβλήματα ακοής. Επισκεφθείτε παιδοθεραπευτή, ψυχίατρο και ψυχολόγο, νευρολόγο και λογοθεραπευτή.

Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι το παιδί τους στα 3 χρόνια τεμπελιάζει πολύ για να μιλήσει. Και κάτι παρόμοιο με την τεμπελιά μπορεί πραγματικά να οδηγήσει στο γεγονός ότι ένα παιδί στην ηλικία των τριών ετών δεν μιλάει πολύ. Εάν δεν υπάρχουν φυσιολογικοί και ψυχολογικοί λόγοι για την καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας, τότε η λύση θα είναι πιο συχνή και παρατεταμένη επικοινωνία με το παιδί:
Δημιουργήστε καταστάσεις στις οποίες το μωρό δεν θα μπορεί να σιωπήσει. Ρωτήστε ποιο από τα δύο πιάτα θέλει για μεσημεριανό, αν θα πάει στο μαγαζί με τον μπαμπά του, αν θα ζωγραφίσει ή θα σκαλίσει. Τα νεύματα, οι ήχοι και οι μονοσύλλαβες λέξεις είναι καλύτερα από τη σιωπή.
Δώστε στο παιδί σας το τηλέφωνο όταν καλούν άτομα που γνωρίζει. Το μωρό σας θα μιλήσει με τη γιαγιά του στο τηλέφωνο με επιθυμία, ακόμα κι αν έχει συνηθίσει να σιωπά κατά τη διάρκεια της ζωντανής επικοινωνίας.
Συζητάτε συνεχώς όλα όσα βλέπετε τριγύρω. Στο δρόμο για το σπίτι, μιλήστε στο παιδί σας για δέντρα, περαστικούς, αυτοκίνητα. Αφήστε όχι αμέσως, αλλά με τον καιρό, θα εμπλακεί στη συζήτηση.
Αναπτύξτε την κινητικότητα της γλώσσας, όπως οι μύες, κάντε ασκήσεις για να αναπτύξετε την αναπνοή, δουλέψτε με τον καθορισμό του τονισμού, την ένταση της ομιλίας, διορθώστε το άγχος.

Για κάθε στοργικό γονιό, η εμφάνιση ενός παιδιού στην οικογένεια είναι μεγάλη χαρά και απεριόριστη ευτυχία. Κάθε χρόνο το παιδί μεγαλώνει, αναπτύσσεται, μαθαίνει νέα πράγματα, αναπτύσσει χαρακτήρα, συμβαίνουν άλλες αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία. Ωστόσο, η χαρά των γονιών αντικαθίσταται μερικές φορές από σύγχυση και ακόμη και σύγχυση που βιώνουν κατά τη διάρκεια των αναπόφευκτων συγκρούσεων των γενεών. Δεν θα είναι δυνατό να τα αποφύγετε, αλλά η εξομάλυνσή του είναι αρκετά αληθινή. Ψυχολόγοι και δάσκαλοι προτρέπουν να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανατροφή και ανάπτυξη ενός παιδιού 3-4 ετών.

Ένα ερώτημα που επεξεργάζονται δεκάδες ειδικοί

Η διαμόρφωση της προσωπικότητας και η ωρίμανση του χαρακτήρα συμβαίνει από τη στιγμή που γεννιέται ένας άνθρωπος. Καθημερινά, το μωρό μαθαίνει τον κόσμο γύρω του, δημιουργεί σχέσεις με τους άλλους, συνειδητοποιεί το νόημα και τη θέση του και παράλληλα με αυτό έχει πολύ φυσικές επιθυμίες και ανάγκες. Αυτή η εξέλιξη δεν εξελίσσεται ομαλά και οι κρίσιμες καταστάσεις και οι συγκρούσεις συμβαίνουν με συγκεκριμένη συχνότητα και έχουν παρόμοιες στιγμές σε κάθε ηλικία. Αυτό επέτρεψε στους ψυχολόγους να σχηματίσουν μια τέτοια έννοια όπως οι κρίσεις ηλικίας. Όχι μόνο για τους νέους γονείς, αλλά και για τους παππούδες που θεωρούν τους εαυτούς τους έμπειρους, δεν θα βλάψουν να μάθουν τι είναι η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών). Η ψυχολογία, οι συμβουλές ειδικών και οι συστάσεις από όσους έχουν βιώσει αυτές τις συμβουλές θα βοηθήσουν στην εξομάλυνση των συγκρούσεων των ψίχουλων με εκπροσώπους του κόσμου των ενηλίκων.

Δοκιμάζοντας τους γονείς για δύναμη

Στην ηλικία των τριών και τεσσάρων ετών, ένα μικρό ανθρωπάκι δεν είναι πια ένα αντικείμενο που κάνει τα πάντα κατόπιν εντολής των ενηλίκων, αλλά ένα πλήρως διαμορφωμένο ξεχωριστό άτομο, με τα δικά του συναισθήματα και επιθυμίες. Μερικές φορές αυτές οι επιθυμίες δεν συμπίπτουν καθόλου με τους καθιερωμένους κανόνες ενηλίκων και, προσπαθώντας να επιτύχουν τον στόχο τους, το παιδί αρχίζει να δείχνει χαρακτήρα ή, όπως λένε οι ενήλικες, να είναι ιδιότροπο. Μπορεί να υπάρχει οποιοσδήποτε λόγος: το λάθος κουτάλι για φαγητό, ο λάθος χυμός που θέλατε πριν από ένα λεπτό, ένα παιχνίδι που δεν έχετε αγοράσει και ούτω καθεξής. Για τους γονείς, αυτοί οι λόγοι φαίνονται ασήμαντοι και ο μόνος τρόπος που βλέπουν είναι να ξεπεράσουν την επιθυμία του ψίχουλα, να τον αναγκάσουν να κάνει ότι θέλουν και έχουν συνηθίσει να κάνουν. Η ανατροφή παιδιών 3-4 ετών μερικές φορές απαιτεί απλά απίστευτη υπομονή των άλλων.

Το παιδί σας είναι τριών ετών; Προμηθευτείτε την υπομονή

Η επίγνωση του εαυτού του ως μέρος του κόσμου δεν πηγαίνει ομαλά για το παιδί, και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Συνειδητοποιώντας ότι είναι επίσης άτομο, το παιδί προσπαθεί να καταλάβει τι μπορεί να κάνει σε αυτόν τον κόσμο και πώς πρέπει να ενεργεί σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση. Και αυτές οι δοκιμασίες ξεκινούν με μια δοκιμασία για τη δύναμη των γονιών. Άλλωστε, αν λένε τι πρέπει να γίνει, γιατί να μην δίνει εντολές αυτός, ο πιο σημαντικός άνθρωπος της οικογένειας; Και μετά ακούνε! Αρχίζει να αλλάζει, αλλάζουν η κοσμοθεωρία και οι συνήθειές του. Αυτή τη στιγμή, οι γονείς παρατηρούν ότι το μωρό τους όχι μόνο ακούει και κλαίει, αλλά τους διατάζει ήδη, απαιτώντας αυτό ή εκείνο το αντικείμενο. Αυτή η περίοδος ονομάζεται κρίση των τριών ετών. Τι να κάνω? Πώς να τα βγάλεις πέρα ​​με το πιο αγαπημένο ανθρωπάκι και να μην τον προσβάλεις; Τα χαρακτηριστικά της ανατροφής παιδιών 3-4 ετών εξαρτώνται άμεσα από την ανάπτυξη.

Αιτίες συγκρούσεων ή πώς να εξομαλυνθεί η κρίση

Προς το παρόν, οι ενήλικες δίνουν λίγη προσοχή στα παιδιά τους: το φορτωμένο πρόγραμμα εργασίας, η καθημερινότητα, τα προβλήματα, τα δάνεια, τα σημαντικά θέματα δεν αφήνουν την ευκαιρία να παίξουν απλώς. Επομένως, το παιδί προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή. Μετά από πολλές προσπάθειες να μιλήσει στη μαμά ή τον μπαμπά, περνάει απαρατήρητος και, ως εκ τούτου, αρχίζει να παίζει, να ουρλιάζει, να ξεσπάει. Άλλωστε, το παιδί δεν ξέρει πώς να χτίζει σωστά έναν διάλογο και αρχίζει να συμπεριφέρεται με τον τρόπο που ξέρει, ώστε να του δώσουν γρήγορα προσοχή. Η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών) έγκειται σε μεγάλο βαθμό στην κατανόηση των αναγκών των ψίχουλων. Η ψυχολογία, οι συμβουλές και οι συστάσεις των ειδικών θα βοηθήσουν στην κατανόηση και, κατά συνέπεια, στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την έλλειψη προσοχής.

Ακριβώς όπως ένας ενήλικας

Συχνά, οι γονείς, άθελά τους, προκαλούν αρνητικά συναισθήματα στο παιδί: το αναγκάζουν να κοιμηθεί όταν θέλουν να παίξουν, τρώνε «όχι πολύ νόστιμη» σούπα, αφήνουν τα αγαπημένα τους παιχνίδια και πηγαίνουν σπίτι από μια βόλτα. Έτσι, το μωρό έχει την επιθυμία να βλάψει τους ενήλικες και να εκφράσει τη διαμαρτυρία του. παιδιά 3-4 ετών θα πρέπει να πραγματοποιούνται με σταθερό θετικό παράδειγμα από ενήλικες.

Η υπομονή είναι το κλειδί της επιτυχίας

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι γονείς συνειδητοποιούν ότι το παιδί τους έχει ήδη ωριμάσει, αλλά παραμένει μικρό και δεν μπορεί να αντεπεξέλθει μόνο του σε όλες τις εργασίες. Και όταν το μωρό προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, οι γονείς κάθε τόσο το διορθώνουν, το τραβούν προς τα πάνω, το διδάσκουν. Φυσικά, δέχεται την κριτική με εχθρότητα και διαμαρτύρεται με κάθε δυνατό τρόπο. Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να είναι υπομονετικοί και να είναι όσο το δυνατόν πιο ευγενικοί σε σχέση με το παιδί. Η ανατροφή παιδιών 3-4 ετών θέτει τα θεμέλια για τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και των άλλων για μια ζωή. Εξαρτάται από τους γονείς ποιες θα είναι αυτές οι σχέσεις.

Ανατροφή παιδιών 3-4 ετών

Η ψυχολογία της συμπεριφοράς είναι μια ολόκληρη επιστήμη, αλλά σε σχέση με τα παιδιά είναι απαραίτητο να μελετηθούν τουλάχιστον οι βασικές αρχές της.

1. Το παιδί μιμείται τη συμπεριφορά των ενηλίκων γύρω του. Όπως είναι φυσικό, πρώτα από όλα παίρνει παράδειγμα από τους γονείς του. Μπορούμε να πούμε ότι σε αυτή την ηλικία το μωρό απορροφά τα πάντα σαν σφουγγάρι. Δεν έχει ακόμη διαμορφώσει τις δικές του έννοιες για το καλό και το κακό. Είναι καλός ο τρόπος που συμπεριφέρονται οι γονείς. Αν όλοι στην οικογένεια επικοινωνούν χωρίς φωνές και σκάνδαλα, το παιδί επιλέγει επίσης έναν ήρεμο τόνο για τη συμπεριφορά του και προσπαθεί να αντιγράψει τους γονείς του. Είναι απαραίτητο να βρείτε μια κοινή γλώσσα με τα παιδιά 3 και 4 ετών με απαλό τρόπο, διακριτικά, χωρίς υψηλούς τόνους.
2. Όσο πιο συχνά γίνεται, πρέπει να δείχνετε την αγάπη σας για το παιδί, γιατί τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα και ευάλωτα πλάσματα. Οι ιδιοτροπίες, οι παρανομίες, η κακή συμπεριφορά τους δεν πρέπει να επηρεάζουν τον βαθμό αγάπης των γονιών - απλώς αγαπούν και μην απαιτούν τίποτα σε αντάλλαγμα. ένα παιδί 3-4 ετών είναι μόνο μια υπενθύμιση για τους γονείς, η εμπειρία των προκατόχων. Πρέπει να αισθάνεστε το παιδί σας με την καρδιά σας και όχι να ανατρέχετε όπως είναι γραμμένο στο βιβλίο.
3. Μη συγκρίνετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας με τη συμπεριφορά άλλων παιδιών και ακόμη περισσότερο μην πείτε ότι είναι χειρότερο από κάποιον άλλο. Με αυτήν την προσέγγιση, μπορεί να αναπτυχθούν αμφιβολίες για τον εαυτό τους, συμπλέγματα και απομόνωση.
4. Το παιδί προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, όλο και πιο συχνά μπορείτε να ακούσετε τη φράση "εγώ ο ίδιος" από αυτόν, την ίδια στιγμή που περιμένει υποστήριξη από τους ενήλικες και επαίνους. Κατά συνέπεια, οι γονείς πρέπει να εγκρίνουν την ανεξαρτησία των παιδιών (έπαινος για τα παιχνίδια που αφαιρέθηκαν, για να φορέσουν ρούχα κ.λπ.), αλλά σε καμία περίπτωση να μην ακολουθήσουν το παράδειγμα του παιδιού και να καθορίσουν έγκαιρα τα όρια του επιτρεπόμενου.
5. Κατά τη διαμόρφωση του χαρακτήρα και την ωρίμανση του παιδιού, είναι σημαντικό οι ίδιοι οι γονείς να ακολουθούν ορισμένους κανόνες, την καθημερινότητα. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες, μαζί με τους παππούδες, πρέπει να συμφωνούν στις ίδιες μεθόδους εκπαίδευσης και να μην παρεκκλίνουν από τέτοιες τακτικές. Ως αποτέλεσμα, το παιδί θα καταλάβει ότι δεν είναι όλα δυνατά γι 'αυτόν - πρέπει να υπακούσετε στους γενικούς κανόνες. Τα κύρια παιδιά 3-4 ετών καθορίζονται από τους γονείς τους, μόνο που πρέπει να θυμάστε τη σημασία αυτής της ηλικιακής περιόδου.
6. Μιλήστε σε ένα μικρό άτομο επί ίσοις όροις και συμπεριφέρεστε όπως συμπεριφέρεστε με τους ενήλικες. Μην παραβιάζετε τα δικαιώματά του, ακούστε τα συμφέροντά του. Εάν το παιδί είναι ένοχο, καταδικάστε το παράπτωμά του, όχι το ίδιο το παιδί.
7. Αγκαλιάστε τα παιδιά σας όσο πιο συχνά γίνεται. Με ή χωρίς λόγο - έτσι θα αισθάνονται ασφαλείς, θα μεγαλώνουν σίγουροι για τον εαυτό τους. Το παιδί θα ξέρει ότι η μαμά και ο μπαμπάς το αγαπούν ό,τι κι αν γίνει.

Ετοιμαστείτε να πειραματιστείτε

Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών), η ψυχολογία, οι συμβουλές και οι συστάσεις από ειδικούς είναι όλα πολύ σημαντικά, αλλά θα πρέπει επίσης να καθορίσετε μόνοι σας τις πτυχές που θα επιτρέπονται για το μωρό. Στην ηλικία των 3-4 ετών, ένας μικρός ερευνητής ενδιαφέρεται για τα πάντα: μπορεί να ανοίξει μόνος του την τηλεόραση ή τη σόμπα αερίου, να γευτεί τη γη από μια γλάστρα, να σκαρφαλώσει στο τραπέζι. Αυτή η λίστα μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό, τα τρίχρονα και τα τετράχρονα είναι αρκετά περίεργα και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Αντίθετα, αξίζει να ειδοποιηθεί όταν το παιδί δεν δείχνει τέτοιο ενδιαφέρον για το περιβάλλον. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να καθοριστεί τι μπορεί να βιώσει το παιδί για τον εαυτό του και ποια θα είναι μια κατηγορηματική απαγόρευση.

Θέλετε να απαγορεύσετε κάτι; Κάνε το σωστά

Τα παιδιά πρέπει να ενημερώνονται σωστά για αυτές τις απαγορεύσεις, χωρίς περιττό τραύμα για αυτά. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πότε ξεπερνά τα όρια του επιτρεπόμενου, τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει, πώς να συμπεριφέρεται με τους συνομηλίκους και στην κοινωνία. Είναι αδύνατο να μην βάλεις απαγορεύσεις, καθώς ένα γλυκό παιδί θα μεγαλώσει εγωιστικό και ανεξέλεγκτο. Αλλά όλα πρέπει να είναι με μέτρο, ένας τεράστιος αριθμός απαγορεύσεων για τα πάντα μπορεί να οδηγήσει σε αναποφασιστικότητα και απομόνωση. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσετε να μην προκαλέσετε καταστάσεις σύγκρουσης, εάν το μωρό βλέπει γλυκά, φυσικά, θέλει να τα δοκιμάσει. Συμπέρασμα - βάλτε τα περαιτέρω στο ντουλάπι. Ή θέλει να το πάρει με τον ίδιο τρόπο - κρύψτε το. Για ορισμένο χρονικό διάστημα, αφαιρέστε τα αντικείμενα που επιθυμεί ιδιαίτερα το παιδί και τελικά θα τα ξεχάσει. Πολλή δύναμη και υπομονή απαιτεί αυτή την περίοδο η ανατροφή ενός παιδιού (3-4 ετών).

Όλες οι γονικές απαγορεύσεις πρέπει να δικαιολογούνται, το παιδί πρέπει να καταλάβει ξεκάθαρα γιατί είναι αδύνατο να το κάνει με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.

Μπορούμε να πούμε ότι αφού ξεπεράσουν την κρίση των τριών ετών, τα παιδιά βιώνουν αισθητές θετικές αλλαγές στον χαρακτήρα τους. Γίνονται πιο ανεξάρτητοι, εστιασμένοι στις λεπτομέρειες, δραστήριοι, έχουν τη δική τους άποψη. Επίσης, οι σχέσεις κινούνται σε νέο επίπεδο, γίνονται πιο ουσιαστικές, εκδηλώνεται ενδιαφέρον για τη γνωστική και αντικειμενική δραστηριότητα.

Αναπληρώστε τα αποθέματα γνώσης σας

Οι ερωτήσεις που κάνει το μωρό μερικές φορές είναι ικανές να μπερδέψουν ακόμα και έναν ενήλικα που έχει αυτοπεποίθηση για την εκπαίδευσή του. Ωστόσο, αυτό το μωρό δεν πρέπει να εμφανίζεται σε καμία περίπτωση. Ακόμη και οι πιο «άβολες» ερωτήσεις πρέπει να θεωρούνται δεδομένες και να είναι έτοιμοι να εξηγήσουν όλα όσα τον ενδιαφέρουν με μια μορφή που να είναι προσβάσιμη στο παιδί.

Η ανατροφή ενός παιδιού είναι ένα σημαντικό και κύριο καθήκον των γονιών, πρέπει να είστε σε θέση να παρατηρήσετε έγκαιρα αλλαγές στον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά του μωρού και να ανταποκριθείτε σωστά σε αυτές. Αγαπήστε τα παιδιά σας, αφιερώστε χρόνο να απαντήσετε σε όλα τους τα «γιατί» και «γιατί», δείξτε προσοχή και μετά θα σας ακούσουν. Εξάλλου, ολόκληρη η ενήλικη ζωή του εξαρτάται από την ανατροφή ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία. Και θυμηθείτε: είναι αδύνατο να περάσετε μια πρακτική εξέταση στο θέμα «Ψυχολογία της ανατροφής παιδιών 3-4 ετών» χωρίς λάθη, αλλά είναι στο χέρι σας να τα μειώσετε στο ελάχιστο.

Όταν οι γονείς ανακαλύπτουν ότι η όραση του παιδιού τους έχει χειροτερέψει, συχνά αρχίζουν να εμβαθύνουν στους λόγους αντί να πάνε στο γιατρό. Κάποιος κατηγορεί την κληρονομικότητα, λένε, δεν υπάρχει τίποτα που πρέπει να γίνει, κάποιος επιπλήττει το σχολείο - πρέπει να διαβάσετε πολύ, άλλοι απλώς αφαιρούν το tablet και πιστεύουν ότι το πρόβλημα θα λυθεί από μόνο του. Κάνοντας αυτό, οι γονείς χάνουν πολύτιμο χρόνο όταν είναι ακόμα δυνατό όχι μόνο να σώσουν την όραση, αλλά και να σώσουν το παιδί από την ανάγκη να φοράει γυαλιά στο μέλλον.

Ο Igor Erikovich Aznauryan, Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών, Ακαδημαϊκός της Ακαδημίας Ιατρικών Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, παιδοφθαλμίατρος, χειρουργός οφθαλμίατρος, επικεφαλής του συλλόγου παιδικών οφθαλμικών κλινικών Yasny Vzor, είπε στον Letidor για τα λάθη που πρέπει να αποφεύγονται και πώς να διατηρούνται τα όραση του παιδιού.

Ποιο πρέπει να είναι το όραμα και οι αποκλίσεις από τον κανόνα

Όλα τα παιδιά γεννιούνται διορατικά. Η υπερμετρωπία κατά τη γέννηση είναι περίπου +3,5–+3,0 διόπτρες. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, ο βαθμός της υπερμετρωπίας μειώνεται. Και σε 1 έτος, η τιμή του πρέπει να είναι, κατά κανόνα, + 1,25–+ 1,0 διόπτρες και σε 3 χρόνια - + 0,5–+ 0,25 διόπτρες.

Σοβαρές αποκλίσεις από τον κανόνα υποδηλώνουν προδιάθεση για την ανάπτυξη μιας συγκεκριμένης παθολογίας των ματιών.

Ένας ικανός οφθαλμίατρος μπορεί να προσδιορίσει με ακρίβεια αυτές τις αποκλίσεις σε ένα παιδί ήδη από 6-8 μήνες και να δώσει αμέσως όλες τις απαραίτητες συστάσεις.

Σε περίπτωση σοβαρών διαταραχών (υπερμετρωπία, αστιγματισμός και μυωπία υψηλού βαθμού, στραβισμός), ήδη σε αυτή την ηλικία, μπορούν να ανατεθούν τα πρώτα γυαλιά στο παιδί, τα οποία θα του επιτρέψουν να δει καθαρά τα πρόσωπα των γονιών του και να περιηγηθεί ελεύθερα στο διάστημα. .

Εάν ανιχνευτεί διαθλαστικό σφάλμα σε μεγαλύτερη ηλικία - κατά κανόνα, αυτό συμβαίνει όταν το παιδί στέλνεται στο νηπιαγωγείο - τότε είτε οι γονείς έχασαν προληπτικές εξετάσεις στον παιδοοφθαλμίατρο είτε η διάγνωση έγινε κακώς.

Τι κληρονομείται

Η κληρονομικότητα είναι ένας από τους κύριους λόγους για την ανάπτυξη οφθαλμικών παθήσεων στα παιδιά.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, η μυωπία κληρονομείται στο 80% των περιπτώσεων εάν και οι δύο γονείς έχουν μυωπία, και στο 50% εάν ο ένας από τους δύο, ο αστιγματισμός - στο 66% των περιπτώσεων, και η υπερμετρωπία - στο 50%.

Εάν η οικογένεια έχει συγγενείς με οφθαλμική παθολογία, οι επισκέψεις σε παιδοοφθαλμίατρο θα πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη και να μην παραλείπονται οι προγραμματισμένες εξετάσεις.

Τον πρώτο χρόνο της ζωής του, ο παιδοοφθαλμίατρος πρέπει να εξετάσει το παιδί στους 3, 6 και 9-12 μήνες.

Εάν δεν εντοπιστεί παθολογία, δείξτε το παιδί στον γιατρό μια φορά το χρόνο με υποχρεωτική εξέταση για στενή και διεσταλμένη κόρη. Στην περίπτωση που ο γιατρός διαγνώσει το πρόβλημα, θα καθορίσει το ατομικό σχήμα επισκέψεων και την τακτική παρατήρησης και θεραπείας.

Αν η μείωση της όρασης «πιαστεί» έγκαιρα και ληφθούν άμεσα μέτρα, το παιδί μπορεί να απαλλαγεί από την ανάγκη να φοράει γυαλιά!

Τέτοιες τεχνολογίες έχουν αναπτυχθεί και εφαρμοστεί με επιτυχία.

Τρεις λόγοι που παρεμβαίνουν στη διατήρηση της όρασης των παιδιών

1. Συνεννόηση και ημίμετρα

Ακόμη και γνωρίζοντας για την ασθένεια των ματιών, ορισμένοι γονείς είτε δεν κάνουν τίποτα είτε περιορίζονται στα ημίμετρα - βάζουν γυαλιά στο παιδί, και αυτό είναι. Αλλά σχεδόν κάθε παθολογία των ματιών αντιμετωπίζεται πλέον με επιτυχία! Και πολλές δυσάρεστες στιγμές που σχετίζονται με επιπλοκές μπορούν να αποφευχθούν με την κατάλληλη και έγκαιρη θεραπεία.

Ποιος είναι ο κίνδυνος

Άρχισαν τη θεραπεία σε λάθος χρόνο, δεν έδωσαν σημασία στην ασυμφωνία μεταξύ της οπτικής οξύτητας και του ηλικιακού κανόνα; Στη συνέχεια, προετοιμαστείτε για το γεγονός ότι η αμβλυωπία, η μερική ατροφία του οπτικού νεύρου, ο νυσταγμός και ο στραβισμός μπορεί να προστεθούν στη συγγενή μυωπία, υπερμετρωπία ή/και αστιγματισμό. Αυτές οι ασθένειες, εκτός από σοβαρές παραβιάσεις του οπτικού συστήματος και την πολυπλοκότητα του προσανατολισμού στο χώρο, θα δημιουργήσουν ψυχολογικά προβλήματα και περιορισμούς στην επιλογή επαγγέλματος στο μέλλον. Και η επίκτητη μυωπία μπορεί να οδηγήσει σε απότομη πτώση της όρασης και σοβαρές επιπλοκές, μέχρι αποκόλληση του αμφιβληστροειδούς.

2. Πίστη στους μύθους και μετά από προκατάληψη

Αυτός είναι ο πιο συνηθισμένος λόγος που σας εμποδίζει να διατηρήσετε εξαιρετική όραση ή να την αποκαταστήσετε.

«Θα φύγει από μόνο του, θα το ξεπεράσει, θα το περιποιηθεί όταν μεγαλώσει».Μια τέτοια αυταπάτη είναι δημοφιλής, ίσως, όχι μόνο στους γονείς, αλλά και, παραδόξως, στους ειδικούς.

Τι ακούμε πιο συχνά; Η μυωπία δεν μπορεί να θεραπευτεί, επομένως δεν χρειάζεται θεραπεία. Βασικά λάθος! Είναι πραγματικά αδύνατο να απαλλαγούμε από το υπάρχον μείον χωρίς διόρθωση με λέιζερ. Η θεραπεία για τη μυωπία πραγματοποιείται αποκλειστικά για να αποφευχθεί η αύξηση αυτού του μείον.

Η πιο ύπουλη μυωπία είναι αυτή που αναπτύσσεται ως αποτέλεσμα του ανεξέλεγκτου οπτικού στρες.

Μια τέτοια μυωπία εξελίσσεται πολύ γρήγορα. Ο βολβός του ματιού μεγαλώνει, είναι γεμάτος με διαστρέμματα και ρήξεις του αμφιβληστροειδούς - οι πιο συχνές επιπλοκές της μυωπίας. Και η θεραπευτική θεραπεία μας επιτρέπει να αποφύγουμε με επιτυχία όλα αυτά τα προβλήματα.

«Η θεραπευτική αγωγή είναι αναποτελεσματική, θα φύγει από μόνη της».Με την υπερμετρωπία και τον αστιγματισμό, χάρη στη σωστή θεραπεία, οι γιατροί επιτυγχάνουν φανταστικά αποτελέσματα, μέχρι να απαλλαγούν από τα γυαλιά.

Και με τέτοιες πολύπλοκες, προηγουμένως θεωρούμενες ανίατες παθολογίες, όπως η αμβλυωπία, ο στραβισμός ή ο νυσταγμός, με τη βοήθεια της θεραπείας, όχι μόνο αυξάνεται η οπτική οξύτητα και περιλαμβάνεται στην εργασία ένα κακώς βλέποντας (τεμπέλικο) μάτι, αλλά αποκαθίσταται η διόφθαλμη και στερεοσκοπική όραση. - την ικανότητα αντίληψης μιας τρισδιάστατης μορφής για ένα παιδί, η οποία απουσιάζει στο 90% των παιδιών με αυτές τις παθολογίες.

Μπορούν τέτοιες σοβαρές διαταραχές στο έργο του οπτικού συστήματος να φύγουν από μόνες τους;

Ποιος είναι ο κίνδυνος

Το να ακολουθείς μύθους είναι χάσιμο χρόνου. Εάν είστε εξοικειωμένοι με την παθολογία των ματιών από πρώτο χέρι, πρέπει να γνωρίζετε ότι η θεραπεία θα απαιτήσει χρόνο και προσπάθεια. Τα μαθήματα θεραπείας πρέπει να διεξάγονται πολλές φορές το χρόνο, συνήθως 3-4 φορές. Και στην περίπτωση της μυωπίας, ίσως πιο συχνά.

Το οπτικό φορτίο των σύγχρονων παιδιών είναι τόσο μεγάλο που το αποθεματικό στέγασης (εστίαση ματιών - επιμ.) που μπορεί να επιτευχθεί μόλις επαρκεί για δύο μήνες και η θεραπεία πρέπει να γίνεται πιο συχνά (πριν από μερικά χρόνια, θεραπεία μία φορά κάθε 4 -6 μήνες ήταν αρκετοί).

Αλλά δεν χρειάζεται να φοβάστε. Το ερώτημα λύνεται πάντα μεμονωμένα. Μεταξύ των μαθημάτων θεραπείας, ο γιατρός μπορεί να συστήσει ιατρικές διαδικασίες στο σπίτι για να εδραιώσει το επιτευχθέν αποτέλεσμα.

Όλες αυτές οι προσπάθειες, τόσο των παιδιών όσο και των γονιών, αποδίδονται περισσότερο από καρπούς όταν κάθε μέρα, χάρη στη θεραπεία, το αποτέλεσμα είναι ορατό.

Η αναμονή για την έναρξη της θεραπείας όταν το παιδί φτάσει σε μια ορισμένη ηλικία (παρεμπιπτόντως, γνώρισαν διαφορετικούς αριθμούς - 7, 10, 18 ετών) ή η εφηβεία είναι το ύψος της επιπολαιότητας.

Οι βιταμίνες είναι σίγουρα χρήσιμες. Ήρθε το καλοκαίρι, συμπεριλάβετε στη διατροφή σας λαχανικά και φρούτα εποχής, αφιερώστε περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους. Είναι χρήσιμο όχι μόνο για τα μάτια, αλλά και για το σώμα συνολικά. Εάν όμως υπάρχει παθολογία των ματιών, θα πρέπει να αντιμετωπιστεί από παιδοφθαλμίατρο.

Τα τρία πρώτα χρόνια της ζωής του μωρού είναι μια κρίσιμη περίοδος για την ανάπτυξη της γλώσσας. Είναι σε αυτή την περίοδο που μπορούν να γίνουν πολλά αν έχει ελαττώματα ομιλίας. Εάν ένα παιδί δεν μιλάει σε ηλικία 3 ετών, αυτό είναι σημάδι ενός μεγάλου αναδυόμενου προβλήματος που πρέπει να αντιμετωπιστεί επειγόντως.

Γιατί δίνεται τόση σημασία σε αυτό το κομμάτι της ζωής ενός παιδιού; Μέχρι την ηλικία των 3 ετών, οι περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την ομιλία ωριμάζουν, τα παιδιά κατακτούν τις βασικές γραμματικές μορφές της μητρικής τους γλώσσας, τον ρυθμό και τα βασικά χαρακτηριστικά της, συσσωρεύουν ένα μεγάλο ενεργητικό και παθητικό λεξιλόγιο.

Εάν δεν ξεκινήσει η απαραίτητη διορθωτική εργασία μέχρι την ηλικία των τριών ετών, στο μέλλον αυτό θα απαιτήσει αμέτρητα περισσότερη προσπάθεια. Και ηθικό και υλικό.

Σύμφωνα με έρευνες στον τομέα της παιδικής φυσιολογίας, κατά τη διάρκεια του σχηματισμού των λειτουργιών του κεντρικού νευρικού συστήματος, είναι εύκολο να εκπαιδεύονται. Δεδομένου ότι η ευαίσθητη (ευνοϊκή) περίοδος για την εντατική ανάπτυξη του εγκεφάλου διαρκεί έως και 5 χρόνια, αυτή τη στιγμή μπορούν να γίνουν πολλά για την ανάπτυξη του λόγου.

Τι να πει ένα παιδί 3 ετών;

Εάν ένα παιδί δεν μιλάει στην ηλικία των 3 ετών, αυτή η περίσταση ανησυχεί ακόμη και εκείνους τους γονείς που αγνόησαν μια τέτοια καθυστέρηση σε μικρότερη ηλικία.

Ο κανόνας για την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών στα 3 χρόνια:

• Το ενεργό λεξιλόγιο (λέξεις που χρησιμοποιεί το μωρό) κυμαίνεται από 250 έως 1000.
• ξέρει και λέει πόσο χρονών είναι, αν είναι αγόρι ή κορίτσι, το όνομα, το επίθετό του.
• αρχίζει να αλλάζει, μερικές φορές με λάθη, λέξεις σε προτάσεις ανάλογα με το φύλο, τις περιπτώσεις και τους αριθμούς.
• Οι προτάσεις που εκφέρονται από ένα τρίχρονο παιδί αποτελούνται από τουλάχιστον 3 λέξεις.
• το μωρό μπορεί να ολοκληρώσει οδηγίες πολλαπλών βημάτων όπως «βάλτε το αυτοκίνητο στην ντουλάπα», «βάλτε τον σχεδιαστή στο τραπέζι», «βάλτε τα βιβλία στο κομοδίνο».
• ένας μεγάλος αριθμός επιθέτων, αντωνυμιών, επιρρημάτων εμφανίστηκε στην ομιλία.
• καταλαβαίνει τι είναι «ένα» και «πολλά», προσπαθούν να μετρήσουν αντικείμενα.
• Μερικά παιδιά εκφράζουν λεκτικά αυτό που βλέπουν ή κάνουν όταν παίζουν ή κάνουν πράγματα μόνα τους.
• ακούει με ενδιαφέρον λογοτεχνικά έργα προσβάσιμα στην κατανόησή του, εξετάζει εικόνες σε παιδικά βιβλία, θυμάται τα αγαπημένα του ποιήματα και παραμύθια και τα λέει με χαρά σε κοντινούς ανθρώπους.

Αναλύοντας την ομιλία του μωρού σας, πρέπει να θυμάστε ότι όλα τα παιδιά αναπτύσσονται κατά μήκος μιας μεμονωμένης διαδρομής και όσο μεγαλώνουν, τόσο μεγαλύτερο είναι το φάσμα των δεξιοτήτων που διακρίνει το ένα παιδί από το άλλο. Ωστόσο, όταν το επίπεδο ανάπτυξης της ομιλίας των παιδιών διαφέρει σημαντικά από την ομιλία των συνομηλίκων τους, είναι απαραίτητο να διεξαχθούν διαγνωστικά με τη συμμετοχή εξειδικευμένων ειδικών και να κατανοήσουμε ποιοι είναι οι λόγοι μιας τέτοιας καθυστέρησης.

Σημάδια καθυστερημένης ανάπτυξης ομιλίας

Ο λόγος για την εγρήγορση των γονέων δεν πρέπει να είναι μόνο τα λάθη που κάνει το παιδί στο συντονισμό και την αλλαγή των λέξεων, στην προφορά των ήχων. Σε αυτή την ηλικία ο λόγος είναι το βασικό μέσο επικοινωνίας μεταξύ των παιδιών και των αγαπημένων προσώπων. Εάν το μωρό δεν επιδιώκει να απευθυνθεί στους γονείς και σε άλλα μέλη της οικογένειας, εάν εκφράζει τα αιτήματά του με εκφράσεις του προσώπου ή χειρονομίες, θα πρέπει να αξιολογήσετε προσεκτικά τις ικανότητες ομιλίας του.

Σήματα προβλήματος εάν ένα παιδί 3 ετών δεν μιλάει καλά:

• έχει περιορισμένο λεξιλόγιο, που αποτελείται κυρίως από ουσιαστικά, σπανιότερα ρήματα, ονοματοποιία, λέξεις βαβούρα.
• οι συζητήσεις του είναι σαν αυτές ενός ξένου που λίγοι μπορούν να καταλάβουν.
• κατά την προφορά ήχων, παρατηρείται μεγάλος αριθμός αντικαταστάσεων, παραμορφώσεων ήχων. Για παράδειγμα, αντί για τον ήχο [k], μιλάει ο ήχος [t] (γάτα - που), όταν μιλάει, η γλώσσα του είναι ανάμεσα στα δόντια του.
• το μωρό μιλάει με φράσεις που αποτελούνται από 1-2 λέξεις, με μεγάλη απροθυμία επαναλαμβάνει λέξεις ή προτάσεις μετά από ενήλικες ή δεν το κάνει καθόλου.
• δεν μπορεί να εκπληρώσει ένα απλό αίτημα, δεν ανταποκρίνεται στο όνομά του, δεν γνωρίζει πόσο χρονών είναι.

Εάν ο λόγος της καθυστέρησης στην ομιλία των παιδιών είναι τα προβλήματα ακοής, το μωρό μπορεί να μην ανταποκριθεί στα λόγια που του απευθύνονται μέχρι να δει το πρόσωπο του ομιλητή. Με την ακουστική παθολογία, είναι απαραίτητο να ξεκινήσει η διόρθωση της ακοής το συντομότερο δυνατό, προκειμένου να αναπληρωθεί ο χαμένος χρόνος για το σχηματισμό της ομιλίας των παιδιών. Η ομιλία τέτοιων παιδιών, με σωστά οργανωμένη εκπαίδευση σε ενάμιση χρόνο, σχεδόν δεν διαφέρει από την ομιλία των συνομηλίκων τους.

Όταν ένα παιδί σιωπά ή δεν μιλάει καλά σε ηλικία τριών ετών, αυτό μπορεί να είναι σύμπτωμα διαφόρων διαταραχών. Αρχικά, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ωτορινολαρυγγολόγο και έναν νευροπαθολόγο για εξέταση, να λάβετε συμβουλές από λογοθεραπευτή, λογοπαθολόγο, ψυχολόγο. Εάν ένα παιδί δεν μιλάει για 3 χρόνια, αυτό δεν είναι τεμπελιά, ή έλλειψη εκπαίδευσης. Μπορεί να έχει τα ακόλουθα προβλήματα ανάπτυξης ομιλίας:

• κινητική ή αισθητηριακή αλαλία?
• καθυστέρηση της ομιλίας.
• γενική υπανάπτυξη του λόγου (OHP).

Κάθε μία από αυτές τις παθολογίες, παρά το γεγονός ότι εκδηλώνεται με παρόμοια συμπτώματα, απαιτεί διαφορετική διορθωτική προσέγγιση. Ένα έγκαιρο εντοπισμένο πρόβλημα θα σας επιτρέψει να επιλέξετε ένα ατομικό σχέδιο μαθήματος με λογοθεραπευτή, ψυχολόγο, δάσκαλο-αστοχολόγο.

Οι λόγοι για την υπανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών μπορεί να είναι οι εξής:

• χρωμοσωμικές παθολογίες, συγγενείς ασθένειες.
• κληρονομικότητα, όταν σε μια οικογένεια πολλές γενιές έχουν καθυστερημένη έναρξη ομιλίας.
• παθολογία της εγκυμοσύνης και του τοκετού ·
• παιδαγωγική παραμέληση - συμβαίνει όχι μόνο σε κοινωνικές οικογένειες όπου τα παιδιά δεν δίνουν προσοχή, αλλά και όπου είναι τρελά ερωτευμένα και προσπαθούν να εκπληρώσουν όλες τις ιδιοτροπίες και τις επιθυμίες του.
• ασθένειες και τραυματισμοί του εγκεφάλου σε νεαρή ηλικία.

Οι πιο σοβαρές συνέπειες είναι η εγκεφαλική βλάβη κατά την ανάπτυξη του εμβρύου, κατά τον τοκετό και τον πρώτο χρόνο της ζωής.

Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας

Όταν ένα παιδί σε ηλικία 3 ετών δεν μιλάει, πρέπει οπωσδήποτε να ρωτήσετε πώς να το αντιμετωπίσετε, πώς να το μάθετε να επικοινωνεί. Οι απαραίτητες συστάσεις για τη διαμόρφωση του περιβάλλοντος ομιλίας θα δοθούν οπωσδήποτε από ειδικούς - λογοθεραπευτή ή πλημμελολόγο. Οι γονείς μπορούν να κάνουν πολλά μαζί τους για να τονώσουν τη γλωσσική ανάπτυξη ενός παιδιού τριών ετών. Και, αντίθετα, με μια αδιάφορη στάση απέναντι στις δυνατότητες και τα επιτεύγματα του μωρού, οι επαγγελματίες θα είναι λιγότερο σε θέση να βοηθήσουν.

Συμβουλές για την τόνωση της ομιλίας των παιδιών:

• Συνοδέψτε με τα σχόλιά σας όλες τις ενέργειες που σχετίζονται με κοινές δραστηριότητες με το μωρό, εξηγήστε τις λειτουργίες μεμονωμένων αντικειμένων, μιλήστε για αυτό που είδατε ενδιαφέρον σε μια βόλτα, από ένα παράθυρο λεωφορείου ή αυτοκινήτου κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού. Αφήστε να μην λάβετε ακόμη απάντηση από το παιδί, αλλά το παθητικό λεξιλόγιό του θα αναπληρώνεται σταθερά.
• Βεβαιωθείτε ότι η ομιλία σας είναι τυπική, έχει καθαρό ήχο και σωστή προφορά.
• Διαβάστε παιδική λογοτεχνία, ενθαρρύνετε την επανάληψη φράσεων και γραμμών από ποιήματα, δείτε εικονογραφήσεις, εξηγώντας τι απεικονίζεται σε αυτές.
• Μην αφήνετε το μωρό σας μόνο με τηλεόραση ή tablet, παρακολουθήστε κινούμενα σχέδια και παίξτε παιχνίδια μαζί, εξηγώντας τα ονόματα των χαρακτήρων και τις ενέργειες των χαρακτήρων.
• Διδάξτε το μωρό σας να συναρμολογεί ένα μωσαϊκό, να χορδεύει χάντρες σε ένα κορδόνι, να φτιάχνει κτήρια από κύβους, να απλώνει δημητριακά, μπιζέλια, φασόλια σε πιάτα, επειδή η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων διεγείρει ενεργά τις ζώνες ομιλίας του εγκεφάλου.
• Μάθετε μερικά παιχνίδια με τα δάχτυλα ή παιδικές ρίμες και παίξτε τα πιο συχνά, αυτή η δραστηριότητα αναπτύσσει επίσης την ομιλία και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Προσπαθήστε να μην βιαστείτε να βοηθήσετε το παιδί, εκπληρώνοντας τα σιωπηλά αιτήματά του. Αφήστε το να προσπαθήσει να εκφράσει την επιθυμία του. Μερικές φορές μια ισχυρή ώθηση για να ξεπεραστεί η καθυστέρηση του ρυθμού της ομιλίας είναι η συμμετοχή σε μια ομάδα παιδιών, σε κοινά αναπτυξιακά μαθήματα. Αν θέλει να επικοινωνήσει, το μωρό θα προσπαθήσει να χρησιμοποιήσει όλους τους πόρους που έχει.

Το παρακάτω βίντεο δείχνει αρκετές ασκήσεις για μαθήματα με παιδιά σχετικά με την ανάπτυξη του λόγου. Εάν το μωρό σας δεν μιλάει σε ηλικία 3 ετών, θα πρέπει να τα θυμάστε και να τα εφαρμόσετε στα παιχνίδια:

Η προσεκτική στάση στα προβλήματα της καθυστέρησης της ομιλίας σε ένα παιδί τριών ετών, η έγκαιρη διάγνωση, η έγκαιρη έναρξη μαθημάτων με ειδικούς θα μειώσει τον χρόνο για την απαραίτητη διόρθωση και θα αποτρέψει την περαιτέρω υστέρηση των συνομηλίκων.

Τα παιδιά συχνά βάζουν τους γονείς τους σε καταστάσεις όπου είναι πολύ δύσκολο να αποφασίσουν τι να κάνουν. Και ένα από τα πιο κοινά προβλήματα είναι οι εκρήξεις.

Το παιδί ουρλιάζει, χτυπά τα πόδια του στο πάτωμα, συχνά πετάει παιχνίδια και άλλα αντικείμενα που έρχονται στο χέρι, θέλοντας να πάρει το δρόμο του. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς αν το θυμό των παιδιών έχει γίνει μέρος της ζωής τους;

Να τιμωρήσετε το μωρό, να φύγετε από το δωμάτιο και να περιμένετε μέχρι να ηρεμήσει, αγνοώντας το ή προσπαθήστε να ηρεμήσετε και να μειώσετε τη σύγκρουση σε τίποτα; Πώς να αντιμετωπίσετε αποτελεσματικά τα ξεσπάσματα σε παιδιά 3 ετών, συμβουλεύουν οι ψυχολόγοι.

Κρίση 3 ετών ή γιατί το μωρό άρχισε να ξεσπάει;

Οποιοδήποτε ξέσπασμα αρνητικότητας έχει βάση, και τα ξεσπάσματα σε ένα παιδί 4 ετών δεν αποτελούν εξαίρεση. Και δεν έχει σημασία αν μεγαλώνεις έναν γιο ή μια κόρη, οι λόγοι είναι πάντα οι ίδιοι. Ως εκ τούτου, σε αυτή την κατάσταση, αντιμετωπίζει τα παιδιά με ίση υπομονή, χωρίς να τα χωρίζει ανά φύλο.

Σπουδαίος!Τα επιχειρήματα «είσαι κορίτσι, δεν πρέπει να συμπεριφέρεσαι έτσι» ή «οι πραγματικοί άντρες δεν συμπεριφέρονται έτσι» δεν είναι επιχειρήματα σε καμία περίπτωση, ειδικά όταν πρόκειται για υστερία.

Η κύρια αιτία των θυμών σε ένα παιδί είναι η «απογοήτευση». Ο όρος υποδηλώνει την αδυναμία να ικανοποιηθούν όλες οι επιθυμίες ενός ατόμου που προέκυψαν εκείνη τη στιγμή. Οι ενήλικες επίσης συχνά πρέπει να αντιμετωπίσουν αυτήν την κατάσταση, όπως τα παιδιά, αλλά απλώς την υπομένουν πιο ήρεμα, συνειδητοποιώντας, στις περισσότερες περιπτώσεις, το ακατάλληλο των θυμών τους.

Το φυσικό στάδιο της ενηλικίωσης ενός παιδιού είναι η συνειδητοποίηση ότι ολόκληρος ο κόσμος, συμπεριλαμβανομένων των γονιών του, δεν σκοπεύει να το υπακούσει, πράγμα που σημαίνει ότι θα πρέπει να βρεθούν συμβιβασμοί. Για ένα παιδί 3 ετών, ένα τέτοιο μοντέλο του κόσμου φαίνεται απαράδεκτο, γεγονός που οδηγεί σε οργή.

Το κύριο καθήκον ενός ευαίσθητου και στοργικού γονιού είναι να βοηθήσει το παιδί να περάσει αυτή τη στιγμή και να αποδεχτεί το γεγονός ότι ο κόσμος δεν πρόκειται να το υπακούσει. Ωστόσο, πίσω από αυτό κρύβεται ένα πολύ δύσκολο έργο - εάν αναγνωρίσετε σωστά την αιτία της υστερίας που έχει προκύψει, τότε θα είναι δυνατό να την εξαλείψετε.

Τι να κάνετε εάν με αυτόν τον τρόπο το παιδί προσπαθεί απλώς να πετύχει αυτό που θέλει ή του λείπει η προσοχή σας; Ή ίσως υπάρχει κάτι που τον ανησυχεί και φοβάται να σας το παραδεχτεί.

Γιατί ένα παιδί συμπεριφέρεται άσχημα - οι κύριοι λόγοι ανυπακοής

Υπάρχει κάτι σαν «κρίση τριών ετών». Και αυτό το φαινόμενο χαρακτηρίζεται από μια σειρά προβλημάτων που σχετίζονται με τις προσπάθειες του παιδιού να επιβληθεί και να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του ως άτομο.

Ως εκ τούτου, όταν πρόκειται για εκρήξεις, οι ψυχολόγοι εντοπίζουν τρεις κύριους λόγους για αυτό το φαινόμενο:

Αγώνας για την προσοχή των γονέων.Από τη βρεφική ηλικία, διδάσκουμε ένα παιδί ότι το κλάμα του είναι ένα σήμα για τους ενήλικες, πράγμα που σημαίνει ότι όλα, ακόμη και τα πιο σημαντικά πράγματα, πρέπει να αναβληθούν και να στραφεί αμέσως η προσοχή στο μωρό. Επομένως, είναι φυσικό ένα παιδί 3 ετών που έχει ήδη μεγαλώσει να προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή σας με εκρήξεις και ιδιοτροπίες για πολύ καιρό ακόμα.


Η δεύτερη πιθανή αιτία υστερίας είναι μια προσπάθεια υπεράσπισης της δικής του γνώμης,που είναι πιθανό να είναι διαφορετικό από το δικό σας. Αυτό είναι πιο χαρακτηριστικό για τα παιδιά 3 ετών, όταν δηλώνουν για πρώτη φορά στους γονείς τους «εγώ ο ίδιος» και προσπαθούν να τα βγάλουν πέρα ​​μόνα τους, συχνά αποτυγχάνοντας. Σε αυτό το στάδιο, το χειρότερο που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι η κριτική και η επίκριση που ακολουθεί αμέσως μετά την αποτυχία. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, σίγουρα θα οδηγήσουν σε υστερία.


Ένα ξεχωριστό σημείο μπορεί να επισημανθεί και το γεγονός ότι συχνά οδηγεί σε εκρήξεις επίγνωση της ανικανότητας. Για παράδειγμα, ένα παιδί προσπάθησε να κάνει κάτι μόνο του, αλλά λόγω της ηλικίας του δεν τα κατάφερε. Για έναν γονιό, αυτό μπορεί να φαίνεται φυσικό, αλλά η αντίδραση του παιδιού αυτή τη στιγμή μπορεί να είναι βίαιη και να συνοδεύεται από υστερία.

Σπουδαίος!Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πείτε στο παιδί: «Λοιπόν, σου είπα ότι δεν θα τα καταφέρεις» ή «Ήξερα ότι δεν μπορούσες να τα βγάλεις πέρα». Τέτοια σχόλια και απορριπτική στάση από την πλευρά σας θα επιβεβαιώσουν μόνο την ιδέα του παιδιού για την αδυναμία του να αντιμετωπίσει το πρόβλημα και με τον καιρό θα σταματήσει ακόμη και να προσπαθεί να ξεπεράσει τα εμπόδια.

Αυτοί είναι οι κύριοι λόγοι για την εμφάνιση «ξαφνικών» εκρήξεων σε ένα παιδί, τους οποίους κάθε γονιός πρέπει να γνωρίζει και να μπορεί να αναγνωρίζει για να ανταποκριθεί σωστά σε τέτοιες επιθέσεις και, ως εκ τούτου, να μεγαλώσει ένα υγιές, ισορροπημένο άτομο που είναι αυτοπεποίθηση.

Απαγορεύσεις για τα καλά

Ένας άλλος λόγος για τις διαχρονικές συγκρούσεις μεταξύ των παιδιών και των γονιών τους είναι οι απαγορεύσεις. Πρέπει να ομολογήσουμε ότι το απαγορεύουμε πολύ στα παιδιά μας, αν και αυτό το κάνουμε για το καλό τους. Το πρόβλημα είναι ότι τα παιδιά, όπως και οι έφηβοι, δεν έχουν προοπτική σκέψη. Δηλαδή, στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει μέλλον για αυτούς. Τους φαίνεται μακρινό και εξωπραγματικό.

Επομένως, τα επιχειρήματα: «Μην τρως γλυκά, τα δόντια σου θα πέσουν νωρίς» ή «Μην παίζεις στον υπολογιστή, θα καταστρέψεις την όρασή σου» είναι απλά κενά λόγια για αυτούς. Το παιδί θέλει να απολαμβάνει το εδώ και τώρα και οι συνέπειες ελάχιστα το ενδιαφέρουν.

Φυσικά, μια τέτοια άγνοια δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να είναι η αιτία συνεννόησης εκ μέρους των γονέων, αλλά πρέπει κανείς να είναι προετοιμασμένος ότι αυτό μπορεί επίσης να προκαλέσει κακή συμπεριφορά και εμφάνιση θυμών. Εξάλλου, κάθε μέρα οι ανάγκες του μωρού αυξάνονται και, κατά συνέπεια, αυξάνεται ο αριθμός των περιορισμών για αυτό, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά του.

Σπουδαίος!Σε καμία περίπτωση μην αφήσετε το παιδί να σας χειραγωγήσει και να πετύχετε τον στόχο σας με τη βοήθεια εκρήξεων. Με το να τα παρατήσετε μια φορά, δίνετε στο παιδί σας έναν λόγο να προσπαθήσει ξανά και ξανά και οι εκρήξεις θα συνεχιστούν για περισσότερο από ένα μήνα ή ακόμα και ένα χρόνο.

Πρέπει να καταλάβετε ότι όλες οι απαγορεύσεις που λέτε στο παιδί πρέπει να είναι σταθερές. Δηλαδή, αφού βάλεις τα πλαίσια, δεν πρέπει να τα παραβιάσεις ούτε με τη θέλησή σου ούτε με τη θέληση του παιδιού.

Ας υποθέσουμε ότι έχετε αποφασίσει ότι τώρα το μωρό θα πάει για ύπνο το αργότερο στις εννέα το βράδυ και θα κρατηθεί σταθερά για αρκετές ημέρες. Ωστόσο, οι φίλοι σας ήρθαν εδώ και αφού ξενυχτούσατε, δώσατε στο παιδί την ευκαιρία, ας πούμε, να δει κινούμενα σχέδια.

Να είστε προετοιμασμένοι ότι μετά από αυτό, τις επόμενες μέρες, τα βράδια, το μωρό θα σας πετάει «αβάσιμες» εκρήξεις. Εξάλλου, εάν εσείς ο ίδιος παραβιάσατε την απαγόρευσή σας, τότε του δείξατε ότι οι καθιερωμένοι κανόνες μπορούν να αλλάξουν κατόπιν αιτήματός σας.

Ο ψυχολόγος συνιστά!Για έναν υγιή και υγιή ύπνο του μωρού, δεν συνιστάται να αφήνετε το παιδί να παρακολουθεί κινούμενα σχέδια ή να παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή, τουλάχιστον 2 ώρες πριν τον ύπνο. Αυτές οι δραστηριότητες έχουν μια συναρπαστική επίδραση στο νευρικό σύστημα, το οποίο μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ποιότητα της ανάπαυσης του μωρού.

Πώς να αντιμετωπίσετε τις εκρήξεις των παιδιών και να βρείτε μια προσέγγιση στο δικό σας παιδί;

Σε αντίθεση με τις λανθασμένες αντιλήψεις που υπήρχαν πριν, σήμερα σχεδόν κάθε γονιός γνωρίζει ότι ακόμη και στην ηλικία των τριών ετών, όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά μεταξύ τους και απαιτούν ατομική προσέγγιση. Αυτό σημειώνεται ιδιαίτερα από τους γονείς εάν υπάρχουν πολλά παιδιά στην οικογένεια. Αυτό που συνήθιζε να λειτουργεί με ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να μην λειτουργεί καθόλου με ένα μικρότερο παιδί.

Ο καθοριστικός παράγοντας που καθορίζει τις ενέργειές σας σε περίπτωση ξεσπάσματος σε ένα παιδί είναι η ιδιοσυγκρασία του. Αυτές οι μέθοδοι που μπορούν να αποτρέψουν ή να σταματήσουν τις ιδιοτροπίες ενός μωρού είναι πιθανό να επιδεινώσουν το πρόβλημα μόνο στο δεύτερο. Επομένως, πριν προχωρήσετε σε αποφασιστικές ενέργειες, είναι απαραίτητο να καταλάβετε σε ποια ομάδα ανήκει το μωρό σας.

Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να κατανοήσουν διεξοδικά την έννοια της «ιδιοσυγκρασίας» και να μην τη συγχέουν με τον «χαρακτήρα». Εξάλλου, ο χαρακτήρας επιδέχεται αλλαγή και μπορεί να διορθωθεί από την εκπαίδευση, ενώ η ιδιοσυγκρασία είναι εγγενής στο παιδί από τη γέννηση και επιμένει σε όλη του τη ζωή.

Στα παιδιά, όπως και στους ενήλικες, υπάρχουν 4 κύριοι τύποι ιδιοσυγκρασίας:

μελαγχολικός;


φλεγματικό άτομο?


αισιόδοξος;

Φυσικά, είναι σχεδόν αδύνατο να συναντήσετε έναν αντιπροσωπευτικό 100% για κάθε τύπο και τις περισσότερες φορές η αναλογία παρουσιάζεται με όρους 70 προς 30. Ωστόσο, κατά το μεγαλύτερο μέρος μπορείτε να πλοηγηθείτε όταν επιλέγετε μια μέθοδο δράσης.

Αισιόδοξος- τα λιγότερο επιρρεπή σε εκρήξεις τα παιδιά. Κατά κανόνα, είναι χαρούμενα και έχουν ένα σταθερό νευρικό σύστημα που αντιμετωπίζει το άγχος αρκετά εύκολα αν το αλλάξετε σε άλλη δραστηριότητα. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί εύκολα να αποσπαστεί αν του προσφέρετε μια νέα, ενδιαφέρουσα δραστηριότητα ή ψυχαγωγία για αυτό. Τους αρέσει να περνούν χρόνο με ενήλικες - γονείς, παππούδες και γιαγιάδες, κάνοντας πράγματα μαζί.

Η μόνη δυσκολία που προκύπτει στη διαδικασία ενός τέτοιου μωρού είναι ότι οι σαγκουίνοι είναι πολύ πονηροί. Το να αναγκάσεις ένα μωρό να κάνει κάτι παρά τη θέλησή του είναι σχεδόν αδύνατο και εδώ δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολύ σκληρές μεθόδους για να μην τραυματίσετε το παιδί. Πάρτε το δρόμο σας υπομονετικά, επίμονα, αλλά ευγενικά. Η συμπεριφορά τους εξαρτάται άμεσα από τη συμπεριφορά σας προς αυτούς.

Συμβουλή ψυχολόγου!Εάν μια γιαγιά συμμετέχει στην ανατροφή ενός παιδιού, τότε φροντίστε να συζητήσετε μαζί της ένα μοναδικό μοντέλο ενεργειών ενώ το παιδί εκτοξεύεται. Διαφορετικά, θα καταλάβει πολύ γρήγορα σε ποιους δρουν και σε ποιους όχι.

Τέτοια παιδιά δεν πρέπει να επαινούνται υπερβολικά αν πραγματικά δεν το αξίζουν, καθώς είναι επιρρεπή σε διογκωμένη αυτοεκτίμηση, η οποία στο μέλλον μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη του «αστεροειδούς πυρετού». Να είστε μετριοπαθείς τόσο στον έπαινο όσο και στην κριτική σας. Αξιολογήστε νηφάλια τα επιτεύγματα του παιδιού, πιέζοντάς το απαλά να μην σταματήσει εκεί.

μελαγχολικός- ένας από τους πιο απαιτητικούς τύπους όταν πρόκειται για την ανατροφή ενός παιδιού 3 ετών. Αναστατώνονται εύκολα και χάνουν την πίστη τους στις δικές τους δυνάμεις. Είναι πολύ επιρρεπείς στο άγχος, κουράζονται γρήγορα και απαγορεύεται αυστηρά να υψώνουν τη φωνή τους και ακόμη περισσότερο να τιμωρούν σωματικά ένα τέτοιο παιδί. Διαφορετικά, στο μέλλον, θα πρέπει να ξοδέψετε πολύ χρόνο για να εξαλείψετε τις συνέπειες μιας τέτοιας ανατροφής.

Τέτοια παιδιά βιώνουν σοβαρό άγχος όταν πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο και αυτή την περίοδο χρειάζονται ειδική υποστήριξη από τους γονείς και τους παππούδες τους. Ο λόγος για εκρήξεις σε τέτοια παιδιά είναι τις περισσότερες φορές η αδυναμία να αντιμετωπίσουν τις περιστάσεις μόνα τους και πρέπει να δείξετε τη μέγιστη υπομονή όσο το μωρό προσαρμόζεται στο νέο περιβάλλον.

Καθώς τα εκπαιδευτικά μέτρα, οι «σημειώσεις ανάγνωσης», καθώς και οι κραυγές και οι απειλές, κατηγορηματικά δεν είναι κατάλληλα για τέτοια παιδιά. Ο καλύτερος τρόπος είναι να γίνεις παράδειγμα και σε περίπτωση σύγκρουσης, πρώτα να ηρεμήσεις το παιδί και μετά να προσπαθήσεις να του δημιουργήσεις την πιο ήρεμη ατμόσφαιρα στο σπίτι, περνώντας χρόνο μαζί του, μην το κατηγορείς και το ντροπιάζεις συναισθηματική επίθεση και άσεμνη συμπεριφορά.

Δεν θα ήταν περιττό να μιλήσετε με τη νηπιαγωγό εάν το παιδί το παρακολουθεί ήδη. Εξηγήστε την κατάσταση και πείτε τι να κάνετε αν το παιδί αποφάσισε να δοκιμάσει τη δύναμη και εκρήγνυται.

Αφού το παιδί επιστρέψει από το νηπιαγωγείο, προσπαθήστε να του δώσετε την ευκαιρία να χαλαρώσει. Τα παιδιά ηλικίας 3 ετών απαιτούν συχνά μια μακρά περίοδο προσαρμογής σε μια νέα ομάδα και καθημερινή ρουτίνα.

Σπουδαίος!Το να καθησυχάσεις ένα παιδί δεν σημαίνει καθόλου να του υποσχεθείς ότι θα κάνει ό,τι θέλει. Μπορείτε να του πείτε ήρεμα πόσο τον αγαπάτε και ότι ανησυχείτε για την υγεία και την ασφάλειά του, υποστηρίζοντας την άρνησή σας με πραγματικά γεγονότα.

Φλεγματικός- πολύ ήρεμα και ισορροπημένα παιδιά. Συχνά είναι αργοί και αναποφάσιστοι. Σε αυτή την περίπτωση, η πιο αποτελεσματική μέθοδος επιρροής θα είναι μια λεκτική εξήγηση. Τέτοια παιδιά είναι πολύ δεκτικά στις συζητήσεις και αν τα εκπαιδεύσετε, τότε κυριολεκτικά σε έναν ή δύο μήνες, οι εκρήξεις απλώς θα χαθούν, δίνοντας τη θέση τους στην ισορροπία και τους συμβιβασμούς.

Το κύριο πράγμα στην ανατροφή ενός φλεγματικού ατόμου δεν είναι να καταπιέζεις τις επιθυμίες του και να μην τον εξουσιάζεις. Διαφορετικά, ως αποτέλεσμα, θα μεγαλώσει ένα άτομο που δεν ξέρει τι θέλει και δεν είναι σε θέση να λάβει μια ανεξάρτητη απόφαση.

Χολερικοί- τα πιο δραστήρια και κινητικά παιδιά μεταξύ των τεσσάρων ειδών. Οι εκρήξεις τους συμβαίνουν, κατά κανόνα, συνεχώς, στο πλαίσιο υπερβολικών συναισθημάτων, αλλά και ως αντίδραση στην υπερπροστασία από γονείς και συγγενείς: παππούδες, γιαγιάδες και άλλους.

Τέτοια παιδιά είναι πιο επιρρεπή στην εκδήλωση επιθετικότητας, η οποία στην ηλικία των τριών ετών μοιάζει με εκρήξεις. Εδώ, μια τέτοια συμπεριφορά δεν μπορεί να αγνοηθεί, διαφορετικά, με την πάροδο του χρόνου, μπορεί να εξελιχθεί σε συνεχείς εξάρσεις αντικοινωνικής συμπεριφοράς.

Ενδιαφέρων!Είναι σχεδόν αδύνατο να καταστείλεις την υστερία ενός 3χρονου χολερικού παιδιού αν αντιδράσεις με τις δικές του μεθόδους. Οι φωνές και οι εκρήξεις από την πλευρά σας θα επιδεινώσουν την κατάσταση, τροφοδοτώντας μια ήδη υπάρχουσα σύγκρουση.

Είναι πολύ καλύτερο να πάμε από το αντίθετο, υιοθετώντας έναν τόνο αντίθετο από τον τόνο του παιδιού. Ήρεμα αλλά με αυτοπεποίθηση, πρέπει να εξηγήσετε στο μωρό ότι οι απαιτήσεις του δεν θα ικανοποιηθούν, ακόμα κι αν το θυμό του συνεχιστεί. Είναι αδύνατο να κάνεις κατηγορηματικά έστω και μικρές υποχωρήσεις.

Πρέπει να τηρείτε τις δίκαιες απαιτήσεις σας και να μην επιτρέπετε στο παιδί να σας χειραγωγήσει χρησιμοποιώντας τις επιθέσεις επιθετικότητας και τις ιδιοτροπίες του.

Συμπερασματικά, μπορούμε να πούμε ότι η ανατροφή ενός ισορροπημένου παιδιού, με αυτοπεποίθηση είναι το κύριο καθήκον κάθε γονιού. Επομένως, όταν αντιμετωπίζετε εκρήξεις και ιδιοτροπίες στο μωρό σας, πρέπει να ενεργείτε με υπομονή και συνέπεια, μη δίνοντας χώρο στα δικά σας συναισθήματα και συναισθήματα.

Να είστε πάντα δίκαιοι, συνεπείς και μην αφήνετε το παιδί σας να σας χειραγωγεί με εκρήξεις, όσο χρονών κι αν είναι.

7 σημάδια θυμού σε ένα παιδί (βίντεο)

Ο γιατρός Κομαρόφσκι για τα παιδικά ξεσπάσματα (βίντεο)

Συμβουλές ψυχολόγου για το πώς να αντιμετωπίσετε την υστερία σε ένα παιδί (βίντεο)