Λάθη στα παραδείγματα μέσων με επεξήγηση. Λάθη λόγου στα ΜΜΕ

Δημοτικό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

«Ποτσέπσκαγια κατά μέσο όρο ολοκληρωμένο σχολείο»

Ερευνητικό πρόγραμμαμε θέμα:

«Λάθη στην ομιλία των τηλεοπτικών παρουσιαστών»

Baturina Yulia Viktorovna,

Μαθητής της 8ης τάξης

MKOU "Γυμνάσιο Pochepskaya"

Δημοτικό διαμέρισμα Liskinsky

Επόπτης ερευνητικό έργο:

Nikonova Elena Mikhailovna,

καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας πρώτης κατηγορίας προσόντων

2016

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

Εισαγωγή…………………………………………………………………………………….3

Τύποι σφαλμάτων στη ρωσική ομιλία……………………………………………..4

Λεξικά λάθη (λεκτικά και ουσιαστικά υφολογικά)…………..5

Γραμματικά λάθη…………………………………………………….6

Ορθογραφικά λάθη………………………………………………………..7

Η έρευνά μου………………………………………………………8

Παραδείγματα σφαλμάτων………………………………………………………….9

Συμπέρασμα…………………………………………………………………………………….11

Συμπέρασμα……………………………………………………………………………… 11

Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας και πηγών Διαδικτύου…………………….12

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η σύγχρονη τηλεόραση δεν είναι απλώς μια αντανάκλαση του επιπέδου κουλτούρας της κοινωνίας, είναι ο πολιτισμός μας.

Η προσωπικότητα ενός τηλεπαρουσιαστή ως ανθρώπου δημιουργικού επαγγέλματος είναι πολύπλευρη. Η ενσάρκωσή του ατομικά χαρακτηριστικάβρίσκει την έκφρασή του σε μια εικόνα οθόνης, η κύρια ιδιότητα της οποίας δεν είναι τόσο η εμφάνιση ενός τηλεοπτικού αστέρα, αλλά μάλλον τα επικοινωνιακά χαρακτηριστικά της, συμπεριλαμβανομένης της λεξικότητας και του τρόπου ομιλίας. Για τους τηλεθεατές, η φωνή και ο λόγος είναι τόσο αναπόσπαστο κομμάτι της προσωπικότητας του τηλεπαρουσιαστή όσο και η εμφάνισή του, αφού μέσω αυτών γίνεται γνωστή η συναισθηματική, ψυχική και σωματική του κατάσταση.

Λαμβάνοντας υπ 'όψιν ότι ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ- αυτό δεν είναι πλέον ένα άτομο που διαβάζει, αλλά ένα άτομο που παρακολουθεί τηλεόραση, τότε ο ρόλος της τηλεόρασης και του τηλεοπτικού παρουσιαστή στη διαδικασία διαμόρφωσης κανόνων ομιλίας έχει αναμφίβολα αυξηθεί τα τελευταία χρόνια . Επί του παρόντος, ο λόγος που ακούγεται από την οθόνη, δυστυχώς, κάνει τη «συμβολή» του στη «διάβρωση των γλωσσικών κανόνων», αντί να αποτελεί πρότυπο ακρίβειας και γραμματισμού. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, ενώ παρακολουθείτε τηλεόραση, μπορεί να παρατηρήσετε ολισθήματα γλώσσας, ομιλίας και γραμματικά λάθη.

Υπόθεση: η ομιλία των τηλεοπτικών παρουσιαστών γίνεται λιγότερο εγγράμματη, αλλά συνεχίζει να επηρεάζει ενεργά τη διαμόρφωση των κανόνων ομιλίας.

Στόχοι εργασίας:επισημάνετε την κατάσταση της κουλτούρας του λόγου των εκπροσώπων των μέσων ενημέρωσης· αναλύστε την ομιλία που ακούγεται στον αέρα και προσδιορίστε τη συμμόρφωσή της με τα σύγχρονα ορθοπεδικά και τονικά πρότυπα, προσδιορίστε την επίδραση της ομιλίας των τηλεοπτικών δημοσιογράφων στο κοινό χρησιμοποιώντας το παράδειγμα μαθητών από το σχολείο μας

Ο καθορισμένος στόχος περιελάμβανε την επίλυση των παρακάτω προβλημάτων:

Εξετάστε τη θεωρητική βάση της μελέτης και μελετήστε τη λεπτομερή ταξινόμηση των σφαλμάτων

Επιλέξτε αποσπάσματα ομιλίας από τον προφορικό λόγο τηλεπαρουσιαστών στα οποία παρατηρούνται λάθη

Αντικείμενο μελέτης: ομιλία που ακούγεται σε οθόνη τηλεόρασης.

Είδος αυτή η μελέτη: λάθη ομιλίας διαφορετικά επίπεδα

Ερευνητικές μέθοδοι:μελετώντας λογοτεχνικές πηγές, πηγές Διαδικτύου, έρευνες καιανάλυση σύγχρονης ομιλίας τηλεπαρουσιαστών, ταξινόμηση σφαλμάτων που εντοπίστηκαν.

Ο μέσος αριθμός λανθασμένων υπολογισμών στον προφορικό λόγο των εργαζομένων στα μέσα ενημέρωσης είναι δύο λάθη ανά λεπτό. Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξαν ειδικοί από το Τσελιάμπινσκ. κρατικό Πανεπιστήμιο, έχοντας αναλύσει την καθαρότητα και την εγγραμματοσύνη της ομιλίας των ρωσικών τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών παρουσιαστών. Ακόμη και η εκφορά προπαρασκευασμένων κειμένων (συμπεριλαμβανομένων των ειδησεογραφικών εκπομπών) εμπίπτει σε αυτό το εύρος συχνοτήτων. Αποδείχθηκε ότι όλα τα μέσα ενημέρωσης αντιμετωπίζουν τη ρωσική γλώσσα απρόσεκτα. Ακόμη και οι υπάλληλοι τέτοιων "υποδειγματικών" καναλιών όπως το "First" και "Russia" συχνά κάνουν λάθη.

Τα τελευταία χρόνια τα όρια του δημόσιου λόγου έχουν διευρυνθεί. Πρόσβαση στο μικρόφωνο δόθηκε σε άτομα που δεν έχουν ειδική εκπαίδευση. Ένα ρεύμα «καθομιλουμένης» ξεχύθηκε στον αέρα. Το άτομο που «διαβάζει» και «γράφει» έχει μετατραπεί σε άτομο που «μιλάει». Και αν προηγουμένως σαφώς επαληθευμένα κείμενα ακούγονταν ως πρότυπο στα στόματα των επαγγελματιών ομιλητών, η σημερινή επιθυμία για «συνομιλία», δυστυχώς, δεν υποστηρίζεται από βασικές γνώσεις σχετικά με τους νόμους της ορθογραφίας.

Άλλωστε σήμερα τα ΜΜΕ, δυστυχώς, δεν μπορούν να αποτελέσουν μέσο διάδοσης δειγμάτων άψογου ρωσικού λόγου. Το αντίθετο: η κατάργηση της λογοκρισίας και η αύξηση του βαθμού ελευθερίας των μέσων ενημέρωσης συχνά οδηγούν σε μείωση των απαιτήσεων των δημοσιογράφων για τον εαυτό τους και την ομιλία τους, καθώς και μείωση των απαιτήσεων που θέτει η διοίκηση των μέσων ενημέρωσης για την κουλτούρα του λόγου. τους υπαλλήλους τους και στο επίπεδο της «παραγωγής λόγου» τους.

Τύποι σφαλμάτων στη ρωσική ομιλία

Ένα σφάλμα είναι μια απόκλιση από τους γενικά αποδεκτούς κανόνες για τη χρήση λέξεων, φράσεων και προτάσεων που συνιστώνται από τους κανόνες του λογοτεχνικού λόγου.

Αυτοί οι κανόνες διαμορφώνονται ιστορικά υπό την επίδραση δύο συνθηκών - των συστημικών νόμων του γλωσσικού συστήματος και ενός ορισμένου συνόλου συμφωνιών υπό όρους που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την προφορά ξεχωριστές φόρμες, λέξεις και ολόκληρες εκφράσεις.

Στα μέσα της δεκαετίας του 80 του 20ου αιώνα, σημειώθηκαν σοβαρές αλλαγές στην κοινωνικοπολιτική ζωή της χώρας. Μετά από αυτό, άρχισαν αλλαγές στη δουλειά των ΜΜΕ. Το ΚΚΣΕ, με επικεφαλής τον Μιχαήλ Γκορμπατσόφ, χρησιμοποίησε τα μέσα ενημέρωσης για να αλλάξει την υπάρχουσα τάξη και να εισαγάγει νέες, δημοκρατικές ιδέες. Ο Τύπος ήταν ένα όργανο αλλαγής και το μοντέλο του Τύπου ως όργανο λειτουργούσε για την αλλαγή.

Επιπλέον, θα πρέπει να λάβει κανείς υπόψη το γεγονός ότι η ευρεία είσοδος στη ζωή τεχνικά μέσαΗ πληροφόρηση ήταν η αιτία της μείωσης, ιδίως της νεότερης γενιάς, του ενδιαφέροντος για το βιβλίο ως πηγή όχι μόνο πληροφοριών, αλλά και κυρίως ως πηγή ικανής χρήσης των λέξεων στον δικό του λόγο. Για τη συντριπτική πλειονότητα των ακροατών, ο λόγος που ακούγεται στον αέρα και οι ίδιοι οι εκπρόσωποι του ραδιοτηλεοπτικού επαγγέλματος αποτελούν πρότυπο, μέσο διαμόρφωσης της δραστηριότητας του λόγου και μέσο ικανοποίησης αισθητικών και πολιτισμικών αναγκών.

αυτή η δουλειάμε βάση την ταξινόμηση των σφαλμάτων, που συντάχθηκε από τον Τ.Α. Η Κολόσοβα. Η αρχή αυτής της τυπολογίας είναι η εξέταση των λαθών από την άποψη της διαίρεσης τους σε δύο μεγάλες ομάδες - ομιλία και στυλ. Μας βολεύει ιδιαίτερα, γιατί... χάρη σε αυτήν την αρχή, είναι δυνατό να εντοπιστούν τα πιο συνηθισμένα σφάλματα στον αέρα. Χρησιμοποιώντας αυτήν την ταξινόμηση, θα εξετάσουμε τους ακόλουθους κύριους τύπους παραβιάσεων στην ομιλία των τηλεοπτικών παρουσιαστών.

1. Λεξικά λάθη (λεκτικά και στιλιστικά)

Σύμφωνα με το λεξικό του S.I. Ozhegova: Λεξιλόγιο, -i, zh. Το λεξιλόγιο μιας γλώσσας ή κάτι τέτοιο. το στυλ του, τη σφαίρα, καθώς και κάποιου άλλου. έργα, μεμονωμένα έργα. Ρώσος Λ. Δημοφιλής λ. Λ. Πούσκιν. II επίθ. λεξιλογικά, -aya, -οε.6

Το λεξιλόγιο δεν είναι απλώς ένα σύνολο γλωσσικών ενοτήτων, αλλά ένα σύστημα αλληλοσυνδεόμενων και αλληλοεξαρτώμενων στοιχείων του ίδιου επιπέδου. Οι λέξεις συνδυάζονται σε ομάδες σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, μπορούν να διακριθούν θεματικά και γλωσσικά επίπεδα οργάνωσης λέξεων που ενώνονται από κάποια σφαίρα χρήσης ή ανήκουν στα ίδια γραμματικά χαρακτηριστικά. Τέτοιες συστημικές σχέσεις σε ομάδες λέξεων ονομάζονται παραδειγματικές. Παραδείγματα αυτού περιλαμβάνουν: αντώνυμα, συνώνυμα, ομώνυμα και παρώνυμα.

1.1.1 Λεξικά λάθη ομιλίας

Χρησιμοποιώντας μια λέξη (αρχικά ρωσική ή δανεισμένη) χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασία της.

Κακή επιλογή συνωνύμων.

Ακατάλληλη χρήση αντωνύμων.

Το σφάλμα γίνεται αποδεκτό διαφορετικά σχήματα: λανθασμένος κατά ζεύγη συνδυασμό ομοιογενών μελών μιας πρότασης. ακούσια σύγκρουση σε ένα πλαίσιο λέξεων που έχουν αντίθετες έννοιες· αντίθετες έννοιες που δεν είναι στην πραγματικότητα αντίθετες.

Ανάμειξη παρωνύμων- λέξεις που είναι παρόμοιες στον ήχο (συνήθως ίδια ρίζα), αλλά διαφορετικές ως προς το νόημα.

Λάθη στη χρήση ομώνυμων- λέξεις που ακούγονται ίδια, αλλά έχουν διαφορετική σημασία, - και πολυσηματικές λέξεις.

Πλεονασμός(λεξικός πλεονασμός).

Αποτυχία λόγου- παράλειψη λέξης απαραίτητης για την αποκάλυψη των σκέψεων του συγγραφέα.

Ταυτολογία- επανάληψη των ίδιων ή συγγενών λέξεων σε κοντινή απόσταση μεταξύ τους.

Παραβίαση κανόνων λεξιλογικής συμβατότητας. Η λεξική συμβατότητα έχει περιορισμούς.

1.1.2 Πραγματικά στιλιστικό λεξιλογικά λάθη

Αδικαιολόγητη χρήση υφολογικά μειωμένου (καθομιλουμένου, καθομιλουμένου) λεξιλογίου.

Χρήση αγενούς, συμπεριλαμβανομένης της προσβλητικής γλώσσας.

Αδικαιολόγητη χρήση ορολογίας, διαλεκτισμοί - λέξεις που σχετίζονται με λεξιλόγιο περιορισμένης χρήσης.

Η χρήση σε ένα πλαίσιο λέξεων με διαφορετική συναισθηματική και αξιολογική χροιά.

Αδικαιολόγητη χρήση σε ουδέτερο κείμενο λέξεων και σταθερών συνδυασμών που έχουν μια βιβλική, υψηλή χροιά.

Η χρήση κληρικαλισμών (λέξεις επίσημου επιχειρηματικού στυλ) σε κείμενα άλλων τεχνοτροπιών.

Λάθη στη χρήση εικονιστικών μέσων - κακώς κατασκευασμένες εικόνες, σωρός αντιφατικών εικόνων σε μια πρόταση

Τα γλωσσικά κλισέ είναι λέξεις και εκφράσεις που προσποιούνται ότι είναι μεταφορικές, αλλά το έχουν χάσει λόγω της υπερβολικής «εκμετάλλευσης» αυτών των εκφράσεων από δημοσιογράφους και συγγραφείς

1.2. Γραμματικά λάθη

Σύμφωνα με το λεξικό του S.I. Ozhegova: γραμματική -i, g. Η τυπική δομή μιας γλώσσας (λεκτικός σχηματισμός, μορφολογία και σύνταξη), που μαζί με τη φωνητική και το λεξιλόγιο αποτελούν το αναπόσπαστο σύστημά της.

Τα γραμματικά λάθη είναι σφάλματα που σχετίζονται με εσφαλμένη χρήση σε ένα δεδομένο πλαίσιο ή με εσφαλμένο σχηματισμό μορφών διαφόρων τμημάτων του λόγου - ουσιαστικά, επίθετα, αριθμούς, αντωνυμίες, ρήματα.

Λανθασμένος σχηματισμός και χρήση γένους μορφών ουσιαστικών και συγκριτικών τύπων επιθέτων.

Λάθη στην πτώση αριθμών και χρήση σύνθετων αριθμών.

Λάθη στη χρήση των προσωπικών αντωνυμιών και στον σχηματισμό των αντωνυμιακών τύπων.

Λάθη στο σχηματισμό της προστακτικής του ρήματος, στον σχηματισμό της μετοχής και των μορφών γερουνδίου.

Παραβίαση της σειράς λέξεων σε προτάσεις με συμμετοχικές φράσεις.

Λανθασμένη γραμματική συμφωνία και έλεγχος.

Παραβίαση συντακτικής σύνδεσης κατά τη χρήση φράσεων με προθέσεις εκτός, εκτός από, μαζί με.

Παραλλαγή στο σχεδιασμό ομοιογενών μελών μιας πρότασης.

Παράλειψη πρόθεσης για ομοιογενή μέρη πρότασης που απαιτούν διαφορετικές προθέσεις.

Παραβίαση του κανόνα του «μονοθέματος» και των όψεων-χρονικών σχέσεων σε προτάσεις με συμμετοχικές φράσεις.

Συσσώρευση σύνθετης πρότασης με δευτερεύουσες προτάσεις.

Μετατόπιση συντακτικής κατασκευής.

Σφάλματα στη μορφοποίηση της ομιλίας κάποιου άλλου.

Λανθασμένη σειρά λέξεων σε μια πρόταση.

1.3. Ορθογραφικά λάθη

ΛεξικόΡωσική γλώσσα: Ο ορθοεπικός κανόνας είναι η μόνη δυνατή ή προτιμώμενη επιλογή για τη σωστή, παραδειγματική προφορά μιας λέξης.

Η λογοτεχνική γλώσσα ενώνει όλους τους Ρωσόφωνους· χρειάζεται για να ξεπεραστούν οι γλωσσικές διαφορές μεταξύ τους. Και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να έχει αυστηρούς κανόνες: όχι μόνο λεξιλογικές - νόρμες για τη χρήση λέξεων, όχι μόνο γραμματικές, αλλά και ορθοεπείς νόρμες.

Οι ορθοεπικοί κανόνες αποτρέπουν λάθη στην προφορά και κόβουν τις απαράδεκτες επιλογές.

Τύποι ορθογραφικών λαθών

Οι μεγαλύτερες δυσκολίες για τους Ρωσόφωνους σχετίζονται με

· με τοποθέτηση τονισμού,

με προφορά e ή e μετά από σύμφωνα σε δανεικές λέξεις,

με προφορά e ή e μετά από τονισμένα σύμφωνα,

με προφορά ch ή sh σε συνδυασμούς cht και chn,

με την προφορά μεμονωμένων λέξεων (χρήση επιπλέον φωνηέντων και συμφώνων ή, αντίθετα, παράνομη παράλειψη φωνήεντος ή συμφώνου σε μια λέξη),

· με την προφορά των ήχων [zh] και [zh""] στη θέση των συνδυασμών zhzh, zhd, zzh.

Οι κανόνες του άγχους είναι ένα από τα πιο σημαντικά προβλήματα της ρωσικής γλώσσας. Είναι πολυάριθμα και δεν χωνεύονται εύκολα. Οι δυσκολίες στην κατάκτηση της ρωσικής προφοράς συνδέονται με δύο από τα χαρακτηριστικά της: την ποικιλομορφία και την κινητικότητα.

Η ετερογένεια είναι η ικανότητα του άγχους να πέφτει σε οποιαδήποτε συλλαβή μιας ρωσικής λέξης

Η κινητικότητα είναι η ιδιότητα του τονισμού να μετακινείται από τη μια συλλαβή στην άλλη όταν αλλάζει. Λόγω τέτοιων δυσκολιών στη μελέτη του άγχους στη ρωσική γλώσσα, εμφανίζονται παραλλαγές προφοράς για λέξεις.

2. Η έρευνά μου

Έχοντας μελετήσει τη θεωρητική βάση, προχωρήσαμε στο πρακτικό κομμάτι. Αρχικά, διεξήγαγα μια έρευνα μαθητών και καθηγητών για να δημιουργήσω μια βαθμολογία για τη δημοτικότητα των τηλεοπτικών καναλιών. Πήρα συνεντεύξεις από 40 άτομα: 13 καθηγητές και 27 μαθητές

Κανάλια

Φοιτητές

Δάσκαλοι

Πρώτα

Ρωσία

NTV

TNT

STS

Muz TV

Στροβιλοδρόμιο

Match TV

Disney

Παρασκευή

Πέμπτος

Αστέρι

Ru TV

TV3

Ρωσία HD

Όπως περίμενα, τα τηλεοπτικά κανάλια "TNT" και "STS" είναι πολύ δημοφιλή στους νέους θεατές και τα "First" και "Russia" στην παλαιότερη γενιά. Όσο μεγαλύτερος είναι ο θεατής, τόσο λιγότερο συχνά παρακολουθεί TNT και STS.Τα πιο μη δημοφιλή κανάλια ήταν το NTV και το Rossiya 24.

Έχοντας αναλύσει τα προγράμματα ενημέρωσης και ψυχαγωγίας για την περίοδο από τον Αύγουστο 2015 έως τον Ιανουάριο του 2016, μπορώ να συμπεράνω ότι οι πιο συχνές παραβάσεις είναι: ορθογραφικά λάθη (λανθασμένη τοποθέτηση τονισμού), γραμματικά λάθη (λανθασμένη χρήση ποιοτικών και ποσοτικών αριθμών, λανθασμένος σχηματισμός πεζών μορφές ουσιαστικών).

Όταν διεξήγαγα μια έρευνα, έθεσα την ερώτηση: "Παρατηρείτε λάθη στην ομιλία των τηλεοπτικών παρουσιαστών;" Όπως μπορείτε να μαντέψετε, μόνο οι ενήλικες παρατήρησαν τα λάθη.

Παρατήρησα 20 λάθη.

Παραδείγματα σφαλμάτων

Γραμματικά λάθη

Σφάλμα: «Από την αρχή του έτους, έχουν συμβεί 4 ατυχήματα στην πόλη» (Ilya Anikeev, «Provincial News. Regional News») Σωστό: «Από την αρχή του έτους, έχουν συμβεί 4 ατυχήματα στην πόλη».

Σφάλμα: "Σε είκοσι έξι εκλογικά τμήματα..." (Inga Yumasheva "Morning of Russia. News"), σωστό: "Σε είκοσι έξι εκλογικά τμήματα...".

Σφάλμα: "Υπάρχουν σχέδια για παροχή τετραγωνικών μέτρων για τετρακόσιους πενήντα κατοίκους ορφανοτροφείων" (Ilya Anikeev, "Provincial News") Σωστό: "Υπάρχουν σχέδια για την παροχή τετραγωνικών μέτρων για τετρακόσιους πενήντα κατοίκους ορφανοτροφείων."

Σφάλμα: "Οι συμμετέχοντες συγκεντρώθηκαν στο αθλητικό συγκρότημα "White Well" (Dalmira Biryukova, "Provincial News") Σωστό: "Οι συμμετέχοντες συγκεντρώθηκαν στο αθλητικό συγκρότημα "White Well""

Σφάλμα: «Οι πολίτες οφείλουν στις τράπεζες οκτώ πόντοι οκτώ τρισεκατομμύρια ρούβλια» (V. Korableva «Ειδήσεις») Σωστό: «Οι πολίτες οφείλουν στις τράπεζες οκτώ πόντοι οκτώ τρισεκατομμύρια ρούβλια».

Σφάλμα: «Η εορταστική ατμόσφαιρα συνεχίζει να γίνεται αισθητή» (Alisa Litvinova, Vesti-Voronezh) Σωστό: «Η εορταστική ατμόσφαιρα είναι/αισθάνεται ακόμα»

Λάθη ομιλίας

Σφάλμα: «Αυτή είναι η πιο ανθρώπινη τιμωρία» (Μπορίς Κορτσέβνικοφ, «Ζωντανή μετάδοση») Σωστό: «Αυτή είναι η πιο ανθρώπινη τιμωρία»

Σφάλμα: «Η ομάδα του Κουρμπάτοφ θα παίξει τον επόμενο εντός έδρας αγώνα το επόμενο Σάββατο» (Ιβάν Κοσιακίν, «Μαραθώνας») Σωστό: «Η ομάδα του Κουρμπάτοφ θα παίξει τον επόμενο εντός έδρας αγώνα το επόμενο Σάββατο»

Σφάλμα: "Ο ρεπόρτερ διεξήγαγε μια έρευνα ρεπόρτερ" (Inga Yumasheva "Vesti").

Σφάλμα: "Ας επιστρέψουμε ακόμα στον έρωτά σου" (Λάρισα Γκουζέεβα, "Ας παντρευτούμε", Κανάλι 1) Σωστό: "Ας επιστρέψουμε ακόμα στην αγάπη σου" (αφού το "αγάπη" εδώ είναι ένα κοινό ουσιαστικό)

Σφάλμα: "Ήμουν στο Kemerovo" (Anna Antonova "Vesti"). Σωστό: «Ήμουν στο Κεμέροβο».

Σφάλμα: "10 εκτάρια" (Ilya Anikeev, "Provincial News"). Σωστό: “10 εκτάρια”

Σφάλμα: "Τέτοια τιμωρία ανατέθηκε σε δύο αδέρφια" (Natalia Zubkova, Vesti-Voronezh). Σωστό: «Μια τέτοια τιμωρία επιβλήθηκε σε δύο/και τα δύο αδέρφια»

Ορθογραφικά λάθη

Σφάλμα: "Between U" (TNT "Provincial News"). Σωστό: «ΜΕΣΑ».

Σφάλμα: «Πρόβλεψη» (Β. Κοράμπλεβα Κανάλι 1 «Ειδήσεις»). Σωστά: «Πρόνοια».

Σφάλμα: "Newly Born" (Ivan Fedotov, "Provincial News"). Σωστό: "Νεογέννητο"

Σφάλμα: "TrAvu" (Ivan Fedotov, "Provincial News"). Σωστό: "TravU"

Σφάλμα: "Οι ελάχιστες τιμές πώλησης και χονδρικής έχουν αυξηθεί" ("Ειδήσεις") Σωστό: "Οι ελάχιστες τιμές πώλησης και οι τιμές χονδρικής έχουν αυξηθεί"

Λάθος: " Ουκρανικό φαγητό"(Γιούλια Βισότσκαγια, NTV "Τρώγοντας στο σπίτι") Σωστό: " Ουκρανικό φαγητό»

συμπέρασμα

Έτσι, αποδείχθηκε ότι πιο συχνά οι παρουσιαστές έχουν προβλήματα με την τοποθέτηση άγχους, καθώς και προβλήματα που σχετίζονται με τη γνώση τέτοιων τμημάτων της γλώσσας όπως η σύνταξη και η μορφολογία. Δυστυχώς, στην ομιλία των τηλεοπτικών παρουσιαστών (τόσο σε εκπομπές ενημέρωσης όσο και σε ψυχαγωγικά προγράμματα), η λανθασμένη κατασκευή φράσεων, η κατάποση των άκρων των λέξεων, η αχρείαστη ομιλία, η περιττή έμφαση σε κάθε λέξη, το ξεθώριασμα και η μονοτονία έχουν γίνει κανόνας.

Η λέξη στην τηλεόραση αυξάνεται ολοένα και περισσότερο, ειδικά σε ενημερωτικά προγράμματα που μας μεταφέρουν ζωτικής σημασίας πληροφορίες. Ως εκ τούτου, οι τηλεοπτικοί παρουσιαστές θα πρέπει να φροντίσουν να ανεβάσουν το επίπεδο κουλτούρας, επειδή είναι αυτοί οι άνθρωποι που έχουν άμεσο αντίκτυπο στο κοινό, συμπεριλαμβανομένης της διαμόρφωσης της κουλτούρας, της ευφυΐας και του γραμματισμού ενός ατόμου.

συμπέρασμα

Μάθαμε ποια λάθη γίνονται πιο συχνά στον αέρα. Αναμφίβολα, σε κάθε κείμενο υπάρχουν ιδιαίτερα δύσκολες στιγμές όπου κάθε επαγγελματίας μπορεί να «σκοντάψει», αλλά λάθη γίνονται στα περισσότερα με απλά λόγιακαι προτάσεις.

Οι εποχές που οι τηλεοπτικοί εκφωνητές διάβαζαν πολιτικά ορθά κείμενα που είχαν εγκριθεί και εγκριθεί από τους κορυφαίους έχουν περάσει προ πολλού. Μπορούμε να πούμε ότι η εποχή μας είναι η ώρα της ζωντανής μετάδοσης: πολυάριθμες εκπομπές συζήτησης, τηλεοπτικές γέφυρες, ζωντανές μεταδόσεις, σχόλια από αυτόπτες μάρτυρες - όλα αυτά είναι πλέον γνωστά. Αλλά την ίδια στιγμή έγινε σαφές ότι τα λάθη στην ομιλία δεν μπορούν να αποφευχθούν στη ζωντανή τηλεόραση.

Τα τελευταία δέκα χρόνια, τα όρια μεταξύ των λειτουργικών περιοχών της γλώσσας έχουν πρακτικά εξαφανιστεί. Η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης έχει απορροφήσει όλες τις πιθανές πηγές - από την καθημερινή καθομιλουμένη έως τις επιστημονικές. Γι' αυτό είναι τόσο δύσκολο να ακούς ομιλία αναφοράς στον αέρα.

Ας σημειωθεί ότι η γλώσσα είναι ανεκτίμητο αγαθό του λαού. Η ρωσική γλώσσα απλοποιείται για να ευχαριστήσει όσους δεν την έχουν μάθει και δεν θέλουν να τη μάθουν. Οι νέοι κανόνες της ρωσικής γλώσσας, που εγκρίθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, δίνουν στην πραγματικότητα επίσημο καθεστώς στην αναλφάβητη προφορά και χρήση λέξεων. Η υπόθεση του ουδέτερου γένους της λέξης «καφές», των προφορών «συμφωνία» και «Γιογκούρτ» είναι μόνο το πρώτο βήμα προς την υποβάθμιση της γλώσσας μας.

Θα αναφέρω τη δίκαιη κρίση του Konstantin Paustovsky, ενός εξαίρετου Ρώσου συγγραφέα, ενός πραγματικού γνώστη της ρωσικής γλώσσας και του ζηλωτού υπερασπιστή της: «Στη στάση κάθε ανθρώπου προς τη γλώσσα του, μπορεί κανείς να κρίνει με ακρίβεια όχι μόνο το πολιτιστικό του επίπεδο, αλλά και την αστική του αξία. Η αληθινή αγάπη για την πατρίδα είναι αδιανόητη χωρίς αγάπη για τη γλώσσα. Άνθρωπος που αδιαφορεί για τη μητρική του γλώσσα είναι άγριος. Είναι επιβλαβής στην ουσία του, γιατί η αδιαφορία του για τη γλώσσα εξηγείται από την πλήρη αδιαφορία για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον του λαού του».

Βιβλιογραφία

Aleshina Irina K. Paustovsky. Πεζογραφία / Aleshina Irina // Πεζογραφία

Deminova M.A. Γλωσσικά και μη γλωσσικά στοιχεία ενός κειμένου τηλεοπτικών μέσων. // Δημοσιογραφική Επετηρίδα, Νο. 2, 2013.

Krikunova Yu.A. Παρουσιαστής: προσωπικές ιδιότητεςκαι επαγγελματικές δεξιότητες.// Επιστημονικό Δελτίο Omsk, Νο. 1, 2009

Krysin L. Μελέτη σύγχρονης ρωσικής γλώσσας

Ozhegov I.S. Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας / I.S. Ozhegov // 22η έκδοση

Rosenthal D.E. Σύγχρονη ρωσική γλώσσα / D.E. Rosenthal, Ι.Β. Golub, M.A. Τελένκοβα. - Μ.: Rolf, 2001. - 448 σελ.

«Ρωσική γλώσσα και κουλτούρα του λόγου» με επιμέλεια διδάκτωρ Φιλολογίας, Καθ. Τσερνιακόφ

Επεξηγηματικό Λεξικό της Ζωντανής Μεγάλης Ρωσικής Γλώσσας, V.I. Dal

Πόροι του Διαδικτύου

1.www.ochevidets.ru/rolik/12922/www.ochevidets.ru/rolik/12922/ 2.www.ipk.ru/2037www.ipk.ru/2037

3. www.vevivi.ru/best/195948.html

4. http://cyberleninka.ru/

Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Παρόμοια έγγραφα

Ενεργητικές διαδικασίες ομιλίας στα μέσα. Στυλιστικά χαρακτηριστικά της χρήσης της δημοτικής γλώσσας στα ΜΜΕ. Ο μηχανισμός διείσδυσης της καθομιλουμένης και της καθομιλουμένης στη λογοτεχνική γλώσσα, στο δημοσιογραφικό ύφος.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 12/06/2010


Η υφολογία ως επιστήμη, η θέση της μεταξύ των γλωσσικών κλάδων. γενικά χαρακτηριστικάστυλ κειμένου και ταξινόμηση στιλιστικών λαθών στη ρωσική γλώσσα. Χαρακτηριστικά δημοσιογραφικού ύφους. Μελέτη των νεανικών περιοδικών και του αναγνωστικού κοινού τους.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 22/11/2010


Αλλαγή λόγου στα ΜΜΕ. Λεξική εικόνα του σύγχρονου λόγου. Στυλιστικά, γραμματικά, λεξιλογικά και τονικά λάθη στο δημοσιογραφικό λόγο. Αλλαγές στα επίπεδα γλωσσικής πρακτικής στις διαφημίσεις και τις πολιτικές συζητήσεις.

περίληψη, προστέθηκε 29/11/2009


Γλωσσικές όψεις του ευφημισμού. Ιδιαιτερότητα των ευφημισμών ως γλωσσικών ενοτήτων. Χειριστικά μέσα ευφημισμού στα αγγλικά και ρωσικά μέσα ενημέρωσης. Επίπεδα και γλωσσικά μέσα του ευφημισμού, τα κύρια θέματα και περιοχές του.

διατριβή, προστέθηκε 15/02/2015


Επιστημονικός και θεωρητικός ορισμός φρασεολογικών ενοτήτων. Χαρακτηριστικά της ταξινόμησης φρασεολογικών ενοτήτων. Θεωρητικές όψεις της δημοσιογραφικής υφολογίας. Εκφραστικές και υφολογικές φρασεολογικές ενότητες στα σύγχρονα έντυπα μέσα.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 27/05/2014


Η σημασιολογική αντίθεση ως γλωσσική έννοια. Αντιθέσεις σε φωνολογικά, λεξιλογικά, μορφολογικά συστήματα της γλώσσας. Σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ μελών της αντιπολίτευσης. Σημασιολογικές αντιθέσεις στα έντυπα μέσα της Ουκρανίας.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 08/07/2013


Δανεικό λεξιλόγιο στα Ιαπωνικά. Η χρήση του «gairaigo» σε κείμενα (προφορικά και γραπτά) που σχετίζονται με τον τομέα της σύγχρονης κατανάλωσης και τον τομέα της υψηλής τεχνολογίας. Παραδείγματα χρήσης του λεξιλογίου «gairaigo» σε έντυπα μέσα.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 01/04/2016


Το ρητορικό ερώτημα και η θέση του στη γλωσσολογία. Αρχές κατασκευής, δομής και λειτουργίας ρητορικού ερωτήματος σε κείμενα εφημερίδων. Τα φαινόμενα σύγκλισης και μόλυνσης σε ζητήματα ρητορικής, τα χαρακτηριστικά τους, τα είδη και τα παραδείγματα εφαρμογής τους.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 24/12/2009

Προβλήματα πολιτισμού λόγου και λογοτεχνικής επιμέλειας.

Τύποι σφαλμάτων που καταγράφηκαν σε επόμενα τεύχη των εφημερίδων της Αγίας Πετρούπολης:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Την τελευταία φορά εξετάσαμε λεπτομερώς παραδείγματα από εφημερίδες της Αγίας Πετρούπολης, στα οποία υπήρχε ένα λάθος - ταυτολογία. Δεν φαίνεται πολύ σοβαρό, γιατί αυτό το ελάττωμα παρουσίασης δεν παραμορφώνει το περιεχόμενο της δήλωσης. Ωστόσο, μια ταυτολογία μπορεί να επηρεάσει τη στάση του αναγνώστη τόσο προς τον δημοσιογράφο όσο και προς το έντυπο στις σελίδες του οποίου τοποθετείται το υλικό με λάθη ομιλίας. Το γεγονός είναι ότι ορισμένα λάθη μπορούν να εντοπιστούν μόνο από άτομα που έχουν τέλεια γνώση των κανόνων του πολιτισμικού λόγου, αλλά η ταυτολογία τραβάει τα βλέμματα σχεδόν όλων. Ας συγκρίνουμε δύο προτάσεις:

(1) Και για τελευταία, τρίτη φορά, καταλαβαίνοντας ήδη απρόθυμα τη ματαιότητα των εκκλήσεων σε αυτόν τον χαμογελαστό, φιλικό ΥΠΑΛΛΗΛΟ, μετέφερα στην υποδοχή του Romankov μια έκκληση από τον πρώην συνάδελφό του Gennady Kravchenko με έκκληση να εκφράσει στάση Σχετικά μεΒΑΣΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ σε σχέσηαρχισυντάκτης της αντιπολιτευόμενης εφημερίδας («Νέα Πετρούπολη»).

(2) Η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας και της πολιτικής είναι κάπως παρόμοια με την κατασκευή οικονομικές πυραμίδες των οποίων η αστάθειαέχει τη συνήθεια να αυξάνουνΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ με το δικό τουςμέγεθος ("Business Petersburg").

Στο πρώτο απόσπασμα, οι στενά συγγενείς λέξεις που χρησιμοποιούνται οδηγούν σε ταυτολογία και επηρεάζουν μόνο την ποιότητα του λόγου. Δεν μεταμορφώνουν το περιεχόμενο της δήλωσης. Μια εύκολα αισθητή ταυτολογία υπερτίθεται από μια άλλη - κρυφή - λόγω της χρήσης της λέξης Σχετικά με. Η έννοια αυτού του επιρρήματος περιλαμβάνει τη σημασία που μεταφέρει η ονομαστική πρόθεση σε σχέση. Παρά όλα αυτά Σχετικά μεπου σημαίνει σχετικά με κάτι, κάποιον, σχετικά με κάτι, κάποιον. Ο συγγραφέας σκέφτεται προσεκτικά ακόμη και τη γραφική λύση της φράσης, αλλά δεν ενδιαφέρεται να μοιάζει με εγγράμματο άτομο.

Στο δεύτερο παράδειγμα το σφάλμα δεν είναι τόσο προφανές. Αυτή η δυσνόητη πρόταση μπορεί ακόμη και απλά να παραλειφθεί κατά τη διάρκεια μιας γρήγορης ανάγνωσης. Φυσικά, θα χαθεί και το μεταφερόμενο νόημα. Αλλά ο αναγνώστης, που έχει συνηθίσει να φτάνει στο θέμα, θα προσπαθήσει να το καταλάβει. Για να το κάνει αυτό, θα αναζητήσει μια σύνδεση μεταξύ των λέξεων και της «εικόνας του κόσμου» που μοντελοποιούν. Τι θα βρει; Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λέξη αστάθειαστο πλαίσιο μιας δομής όπως οικονομική πυραμίδα(μια δομή που προσελκύει επενδυτές με τον γρήγορο τζίρο και την υψηλή ρευστότητα των μετοχών και χρησιμοποιεί τα εισερχόμενα κεφάλαια για δικούς της προσωπικούς σκοπούς μέχρι τη στιγμή της αυτορρευστοποίησης); Οχι επειδή πυραμίδα- μια κατασκευή με σταθερή βάση. Εάν, υπό την επίδραση οποιωνδήποτε παραγόντων, η βάση καταστραφεί και οδηγεί σε αστάθειαπυραμίδες, αυτό πρέπει να εκφράζεται στο κείμενο. Ας δούμε περαιτέρω την επιλογή των λέξεων και τη σύνδεση των μερών μέσα περίπλοκη πρόταση: του οποίου η αστάθεια αυξάνεται ταυτόχρονα με το μέγεθός του. Η ανασύνθεση της πραγματικότητας πίσω από τις λέξεις εμποδίζεται από τη σύνδεση μεταξύ των λέξεων αστάθειακαι αυτή διαστάσεις. Εσφαλμένη χρήση ανακλαστικής κτητικής αντωνυμίας δικος μουδιαταράσσει περαιτέρω την οπτική πλευρά της παρουσίασης. Σύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας, αυτή η αντωνυμία πρέπει να υποδεικνύει ότι το όνομα ανήκει στο πρόσωπο/πράγμα που ονομάζει το υποκείμενο. Σε αυτή την πρόταση το υποκείμενο αστάθεια. Επομένως, ο αναγνώστης θα συνδυάσει τη λέξη αστάθειαμε τη λέξη διαστάσεις. Ενώ στη σημασία θα έπρεπε να μιλάμε για το μέγεθος ενός άλλου ουσιαστικού - πυραμίδα. Ο συγγραφέας «αναγκάζει» τον αναγνώστη να «δει» πώς το μέγεθος της αστάθειας αυξάνεται, όχι πυραμίδες. Η δήλωση χρειάζεται διόρθωση.

• Μετά την επεξεργασία: ...του οποίου η αστάθεια γίνεται ολοένα και πιο εμφανής όσο αυξάνεται το μέγεθος της κατασκευής.

Όταν προκύπτει ταυτολογία στον αυθόρμητο προφορικό λόγο, αυτό μπορεί να γίνει κατανοητό. Ο ομιλητής δεν είχε χρόνο να επεξεργαστεί την εκφώνηση. Ακολουθούν οι παρατηρήσεις του οικοδεσπότη από τα τελευταία επεισόδια της εκπομπής «Ελευθερία του Λόγου»:

Πρέπει να σας διακόψω γιατί η σύνδεσή μας έχει διακοπεί.
Στο πρώτο μέρος του προγράμματος θα επικεντρωθούμε, πρώτον, στην...

Σε ένα γραπτό κείμενο, ένα τόσο απλό ελάττωμα μπορεί εύκολα να εξαλειφθεί. Απλώς πρέπει να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας να ξαναδιαβάζει αυτά που διαβάζετε. Και αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στάδιο για να δουλέψεις πάνω στο δικό σου στυλ. Ας δούμε μια πρόταση από εφημερίδα της Αγίας Πετρούπολης:

(3) Οι υποστηρικτές του από το Memorial και με διάσημοςμε την εκ των προτέρων ασέβεια στάση απέναντι στους αντιφρονούντες βουλευτές, ο ιστότοπος του Ruslan Linkov «Kandidat.ru» καλεί τον κ. Romankov και « διάσημοςαντιφρονών», και «ακτιβιστή για τα ανθρώπινα δικαιώματα», και «μέλος του Λαϊκού Μετώπου» («Νέα Πετρούπολη»).

Η ταυτολογία σε αυτό είναι άμεσα ορατή και ξεπερνιέται εύκολα.

• Μετά την επεξεργασία: ... πολύ γνωστόΚαι διάσημος.

Αξίζει να σταθούμε σε αυτό το απόσπασμα γιατί υπάρχει άλλο ένα δημοσιογραφικό λάθος σε αυτό. Νομίζω ότι εμφανίστηκε στον Τύπο υπό την επίδραση της μόδας των ξένων λέξεων. Να ξέρεις μια «ξένη» λέξη και να την κατέχεις - διαφορετικά στάδιακατακτώντας μια δανεική λεξιλογική ενότητα. Τι συνέβη εκ των προτέρων? Ως φιλοσοφικός όρος, η λέξη σημαίνει " ανεξαρτήτως εμπειρίας, πριν από την εμπειρία". Σε μεταφορική έννοια είναι συνώνυμο με τις εκφράσεις " χωρίς έλεγχο, χωρίς να καθιερωθεί τίποτα εκ των προτέρων, εκ των προτέρων«.Συνήθως λένε εκ των προτέρων δήλωση, δηλ. ανεξάρτητα από την εμπειρία, που προηγείται. Σε αυτό το κείμενο, η χρήση αυτής της λέξης είναι ανακριβής.

Ακολουθεί ένα άλλο παράδειγμα όπου η ανακριβής σημασία μιας ξένης λέξης παραμορφώνει το νόημα της δήλωσης:

(4) Η φορολογική αστυνομία κατηγορεί την Plastprom για υποπληρωμή 2,5 εκατομμυρίων ρούβλια (Business Petersburg).

Δημοσιογράφος λόγω άγνοιας της λέξης ενοχοποιώπαραβιάστηκε η σημασιολογική συμβατότητα. Ενοχοποιώ- καταλογίζω, κατηγορώ κάποιον για κάτι. Ο συγγραφέας συνέδεσε τις λέξεις γραμματικά και συντακτικά ενοχοποιώΚαι 2,5 εκατομμύρια. Ο αναγνώστης λαμβάνει τη φράση ενοχοποιήσει 2,5 εκατομμύρια ρούβλια. Αλλά τα χρήματα δεν μπορούν να ενοχοποιηθούν.

• Μετά την επεξεργασία: ...Η Plastprom κατηγορείται για υποπληρωμή ύψους 2,5 εκατομμυρίων ρούβλια.

ΑΛΟΓΙΣΜΟΣ

Ένας από τους νόμους της λογικής - ο νόμος της αντίφασης - ακούγεται ως εξής: δύο δηλώσεις δεν μπορούν να είναι αληθινές ταυτόχρονα, η μία από τις οποίες ισχυρίζεται κάτι για το θέμα των σκέψεών μας και η άλλη αρνείται το ίδιο πράγμα την ίδια στιγμή. Σχηματικά, αυτές οι αντιφατικές δηλώσεις μπορούν να αναπαρασταθούν ως εξής: Το Α είναι Β και το Α δεν είναι Β. Συνήθως τέτοιες δηλώσεις οδηγούν στο γεγονός ότι ο αναγνώστης δεν μπορεί να συνδυάσει δύο εικόνες ή να συνδέσει σε ένα σύνολο δύο σκέψεις που εκφράζονται στο κείμενο. Εδώ ο συγγραφέας γράφει:

Ήταν κοντός, με φαρδύς ώμους, Μεκοιλιά που προεξέχει, στρογγυλή, σχεδόν εντελώς φαλακρόςκεφάλι.

Λόγω της χρήσης του δίπλα στο επίρρημα σχεδόν (φαλακρός)στην έννοια" ώστε να λείπει λίγο από κάτι"Λόγια καθόλουστην έννοια" εντελώς, εντελώς«προκύπτει μια λογική αντίφαση που παραβιάζει την εικονογραφική πλευρά του κειμένου. Είναι αδύνατο να είναι ταυτόχρονα σχεδόν φαλακρόςΚαι εντελώς φαλακρός.

(5) Αποφασίσαμε λοιπόν ότι δεν θα ήταν κακή ιδέα να φρεσκάρουμε τη μνήμη μας, έστω ελαφρώς, σε ορισμένα από τα προβλήματα της ασφάλειάς μας. Επιπλέον, τα τελευταία χρόνια η συνάφεια αυτού του θέματος έχει αυξηθεί μόνο ("Komsomolskaya Pravda στην Αγία Πετρούπολη").

Η πρώτη πρόταση υποδηλώνει ότι ορισμένα ζητήματα ασφάλειας έχουν ξεθωριάσει στο παρασκήνιο εάν ο συγγραφέας ζητήσει την ανανέωσή τους, π.χ. έχουν γίνει άσχετοι. Η δεύτερη πρόταση αναφέρει ότι σήμερα η συνάφεια αυτού του θέματος έχει αυξηθεί.

(6) Το καλοκαίρι, όλοι ξέχασαν τον Γιάννικ - εξαφανίστηκε και τρεφόταν με δώρα του δάσους: λουλούδια, μούρα, μανιτάρια - τα πούλησε όλα αυτά φτηνά, αρκετά για βότκα, μετά πήγε ξανά στο δάσος... ("Nevskoe Vremya").

Εδώ προκύπτει μια λογική αντίφαση μεταξύ δύο δηλώσεων: Ο Τζάνικ τρέφονταν με δώρα του δάσουςΚαι Ο Janik πούλησε δώρα στο δάσος. Μάλλον ο λόγος του παραλογισμού είναι η απρόσεκτη κατασκευή της φράσης. Ας προσπαθήσουμε να «ξεδιπλώσουμε» τη κειμενική ίντριγκα: Το καλοκαίρι, όλοι ξέχασαν τον Γιανίκ, γιατί εξαφανίστηκε στο δάσος, όπου μάζευε λουλούδια, μούρα και μανιτάρια. Μετά τα πούλησε όλα και με τα έσοδα αγόρασε βότκα. Της έφτανε μόνο.Η ακρίβεια της έκφρασης των σκέψεων παρεμποδίζεται επίσης από απρόσεκτα σημεία στίξης - τοποθετώντας μια παύλα αντί για άνω και κάτω τελεία μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης χωρίς ένωση. Άλλωστε, η δεύτερη πρόταση δείχνει τον λόγο για όσα λέγονται στην πρώτη.

(7) Επιπλέον, μεταφορικά μιλώντας, το να μπορείς να θεραπεύεις αριστερόχειρας, ο γιατρός δεν ξέρει τι να κάνει με το σωστό («Νέα Πετρούπολη»).

Μετά τις λέξεις μεταφορικά μιλώνταςπρέπει να υπάρχει μια μεταφορική δήλωση: μεταφορά, μετωνυμία, επίθετο κ.λπ. Όμως ο συγγραφέας ευθέως (όχι μεταφορικά!) εκφράζει τις σκέψεις του: ο γιατρός θεραπεύει, ο γιατρός δεν ξέρει τι να κάνει... Ο δημοσιογράφος θα πρέπει να χρησιμοποιήσει τουλάχιστον μια εκφραστική στροφή εδώ γιατρός ταράζει το μυαλό τουγια το τι να κάνει με το δικαίωμα, δεν θα προέκυπτε η αντίφαση.

Αλλά στο ακόλουθο απόσπασμα αυτός ο νόμος παραβιάζεται δύο φορές: μια μεταφορική αντίφαση αρθρώνεται σε μια τυπική-λογική αντίφαση και εμποδίζει την αντίληψη ενός σχολίου για το γεγονός:

(8) Ο Μπερεζόφσκι, ενώ αποδεικνύει τις λαμπρές προοπτικές του αντιπολιτευόμενου κινήματος του, εξακολουθεί να έχει δίκιο σε ένα πράγμα. Στη Ρωσία δεν υπάρχει ξεκάθαρα δομημένο κομματικό σύστημα· σύγχυση και αμφιταλαντεύσεις κυριαρχούν στο πολιτικό πεδίο («Ώρα αιχμής της Αγίας Πετρούπολης»).

Λογική αντίφαση: δίκιο σε ένα πράγμα. Ενας- Αυτό δύοδιαφωνία: 1) έλλειψη δομημένου κομματικού συστήματος. 2) σύγχυση και αμφιταλαντεύσεις στο πολιτικό πεδίο. Η μεταφορική αντίφαση περιέχεται στη μεταφορά: επικρατεί σύγχυση και αμφιταλαντεύσεις. Δύο πίνακες δεν συγχωνεύονται σε ένα σύνολο: με μεταφορική έννοια βασιλεύει - κυριαρχεί, επικρατεί, βασιλεύει υπέρτατος. ταλάντευση - ασταθής θέση, δισταγμός, αστάθεια. Μερικά συστατικά της έννοιας της λέξης σύγχυσηαποδυναμώνουν επίσης την ακεραιότητα της εικόνας: έλλειψη ενότητας, συνέπειας.

Σε ένα από τα άρθρα ο Γερμανός φιλόσοφος Μ. Χάιντεγκερ γράφει ότι "η γλώσσα είναι το σπίτι της ύπαρξης". Όταν διορθώνετε το κείμενό σας, είναι σημαντικό να ελέγχετε όχι μόνο τη σωστή ορθογραφία των λέξεων και των σημείων στίξης, αλλά και να παρακολουθείτε τις συνδέσεις μεταξύ των γεγονότων της γλώσσας και των γεγονότων της πραγματικότητας. Η στήριξη στους νόμους της λογικής - τους νόμους της σωστής σκέψης - βοηθά στη διόρθωση αυτών των συνδέσεων.

Svetlana Smetanina, μέλος της Ένωσης Δημοσιογράφων της Αγίας Πετρούπολης, Διδάκτωρ Φιλολογίας, Κρατικό Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης, Σχολή Δημοσιογραφίας

Υπάρχουν διάφορα λάθη στα μέσα ενημέρωσης· ας δούμε μόνο τα κύρια.

Μορφολογικός. Τα σφάλματα αυτού του είδους εξηγούνται από παραβιάσεις των κανόνων για το σχηματισμό διαφόρων μορφών λέξεων. Ο μεγαλύτερος αριθμός σφαλμάτων ομιλίας εμφανίζεται όταν χρησιμοποιείται το όνομα ενός αριθμού. Στα παραδείγματα που δίνονται παρακάτω, τα λάθη εξηγούνται ακριβώς από άγνοια των ιδιαιτεροτήτων της κλίσης των λέξεων αυτού του μέρους του λόγου.

«Χθες υπήρχαν περίπου τετρακόσιες κάμερες εδώ» (σωστό: «περίπου τετρακόσιες»). «Οι εργασίες θα πραγματοποιηθούν με το πενήντα τοις εκατό των μετοχών της συμμετοχής» (σωστά: «με πενήντα τοις εκατό»). «Περισσότεροι από οκτακόσιες χιλιάδες συνταξιούχοι μπορούν τώρα να ζουν με αξιοπρέπεια» (σωστά: «περισσότεροι από οκτακόσιες χιλιάδες συνταξιούχοι»).

Η μη κλίση ή η ατελής κλίση μιγαδικών και σύνθετων αριθμών αποτελεί παραβίαση του λογοτεχνικού κανόνα. Οι δημοσιογράφοι σπάνια χρησιμοποιούν τον αριθμό "ενάμιση". Μέσα σε μιάμιση μέρα η πόλη άδειασε» (σωστά: «μιάμιση μέρα»).

Υπάρχουν επίσης συχνά λάθη στην επιλογή της πεζογραφίας ενός σύνθετου αριθμού που τελειώνει σε "δύο", "τρία", "τέσσερα" σε συνδυασμό με ένα έμψυχο ουσιαστικό. Σε τέτοιες κατασκευές, ανεξάρτητα από την κατηγορία των κινουμένων σχεδίων, η κατηγορούμενη περίπτωση διατηρεί την ονομαστική μορφή, για παράδειγμα: «Συνολικά, τριάντα δύο τραυματίες μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο αυτόν τον μήνα» (και όχι «τριάντα δύο τραυματίες»).

Η ακόλουθη πρόταση επίσης δεν ανταποκρίνεται στον λογοτεχνικό κανόνα: «Η κατασκευή του συγκροτήματος πρέπει να ολοκληρωθεί κατά δύο χιλιάδες δεκατέσσερα» (σωστά: «... κατά δύο χιλιάδες δεκατέσσερα», αφού σε σύνθετο τακτικό αριθμό μόνο το τελευταίο η λέξη απορρίπτεται).

Υπάρχουν επίσης λάθη αυτού του είδους: «Η κυβέρνηση υπόσχεται να πληρώσει τις συντάξεις έως τις δέκα Σεπτεμβρίου» (σωστά: «...μέχρι τις δέκα Σεπτεμβρίου»).

Οι αριθμοί «και τα δύο» (αρσενικό) και «και τα δύο» (θηλυκό) δεν χρησιμοποιούνται πάντα σωστά, για παράδειγμα: «Η εισαγωγή άλλου νομίσματος (εκτός από το ρούβλι) είναι επιζήμια και για τις δύο χώρες» (σωστό: «... και για τις δύο χώρες").

Λεξικά λάθη. Συνδέεται με άγνοια των σημασιών των λέξεων και των εκφράσεων του συνόλου και με την επακόλουθη άγνοια της εσφαλμένης χρήσης τους στην ομιλία.

Ένα πολύ επίμονο λάθος αποδείχθηκε ότι ήταν η χρήση της λέξης "πίσω" αντί για "ξανά", "ξανά": "Ο Γκαμπαρντίν επέστρεψε σε εμάς", "Ο σταθμός Rizhsky θα έπρεπε να μετονομαστεί ξανά...", "Στη συνέχεια ο Μπαλανσίν έδωσε της (της μπαλαρίνας) αυτό το μέρος πίσω».

Οι δημοσιογράφοι συχνά ξεκινούν μια πρόταση με τις λέξεις "από αυτή την άποψη" ("Από αυτή την άποψη, θα ήθελα να θυμηθώ πρόσφατα γεγονότα"). Τις περισσότερες φορές, αυτή η φράση χρησιμοποιείται όταν το κείμενο δεν υποδεικνύει καμία σύνδεση μεταξύ του προηγούμενου και του επόμενου. Σωστό: «Από αυτή την άποψη…». Χάρη σε αυτόν τον συνδυασμό λέξεων, δημιουργείται μια σύνδεση μεταξύ αυτού που έχει ήδη ειπωθεί και αυτού που θα συζητηθεί στο μέλλον.

Τα λάθη του ακόλουθου είδους είναι τυπικά για τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές: "Η φωτιά ξέσπασε σε πολύ μεγάλο υψόμετρο", "Ο ρεπόρτερ διεξήγαγε έρευνα ρεπόρτερ", "Όσοι διακρίθηκαν σε αυτήν την επιχείρηση απονεμήθηκαν κρατικά βραβεία", "Ομιλία για τη συνομιλία με τον Στεπάσιν, σημείωσε ο βουλευτής...» Αυτή η σειρά μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό. Τα φαινόμενα αυτής της τάξης στη γλωσσολογία ονομάζονται συνήθως ταυτολογία.

Φωνητικό. Τα φωνητικά σφάλματα αποτελούν τη μεγαλύτερη ομάδα σφαλμάτων που σχετίζονται με παραβιάσεις των κανόνων άγχους.

Συντακτικά λάθη

Το πιο συνηθισμένο συντακτικό σφάλμα είναι η παραβίαση κανόνων ελέγχου.

το σκέφτηκε...

ο νόμος προβλέπει ότι...

ισχυρίζεται ότι...

καταλαβαίνει για αυτό... κλπ.

έχουμε ήδη συζητήσει (τι;) αυτό το θέμα... κ.λπ.

Οι δημοσιογράφοι κάνουν ένα συνηθισμένο λάθος όταν χρησιμοποιούν ένα ουσιαστικό στη γενική με τις προθέσεις «σύμφωνα με» και «ευχαριστώ»: σύμφωνα με τη σειρά, σύμφωνα με τη συμφωνία, χάρη στον καλό καιρό. Σωστά: σύμφωνα με την παραγγελία, σύμφωνα με τη συμφωνία, χάρη στον καλό καιρό. Το ουσιαστικό σε συνδυασμό με τις προθέσεις "χάρη σε" και "σύμφωνα με" χρησιμοποιείται στη δοτική πτώση.

Τώρα θα γράψω πιο αναλυτικά για ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙλάθη και δώστε ξεκάθαρα παραδείγματα.

Σφάλματα στη χρήση του ήχου

Λάθη στους τόνους

Λάθη στο σχηματισμό της γενικής πτώσης των ουσιαστικών και των αντωνυμιών του πληθυντικού

Λάθη στην ακρίβεια της ομιλίας

Παραβίαση της καθαρότητας του λόγου

Έχοντας μελετήσει αυτά τα λάθη, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η ομιλία στα μέσα ενημέρωσης είναι πολύ μολυσμένη. Οι λόγοι για αυτό, κατά τη γνώμη μου, θα μπορούσαν να είναι οι εξής:

• - μείωση των απαιτήσεων των δημοσιογράφων σχετικά με τη συμμόρφωση με τα γλωσσικά πρότυπα.
• - μείωση της ποιότητας των εργασιών διόρθωσης.
• - σύγχυση και ασάφεια σκέψης των συντακτών δημοσιογραφικών άρθρων, πολιτικών δηλώσεων και νόμων και, κατά συνέπεια, η ασαφής γλώσσα των έργων τους·
• - αποδυνάμωση της λογοκρισίας
• - ανεπαρκής προσοχή στην κουλτούρα του λόγου από την πλευρά των τηλεοπτικών παρουσιαστών

Η συνέπεια όλων αυτών ήταν μαζικά λάθη μεταξύ διαφορετικών τμημάτων του πληθυσμού. Οι μαθητές και οι νέοι φυσικά επηρεάζονται περισσότερο, καθώς απορροφούν όλες τις πληροφορίες σαν σφουγγάρι. Πιστεύουν πολλά από αυτά που ακούγονται στις τηλεοπτικές οθόνες και παίρνουν τα σημάδια τους από έγκυρους ανθρώπους (πολιτικούς, καλλιτέχνες, παρουσιαστές, δημοσιογράφους). Αυτό, με τη σειρά του, μπορεί να επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό την κουλτούρα του λόγου στην κοινωνία, επιπλέον, την επηρεάζει ήδη. Αλλά η κουλτούρα του λόγου είναι μέρος της γενικής κουλτούρας ενός ατόμου. Με τον τρόπο που μιλάει ή γράφει κάποιος μπορεί να κρίνει το επίπεδο της πνευματικής του ανάπτυξης, την εσωτερική του κουλτούρα. Η ικανότητα ενός ατόμου στην κουλτούρα του λόγου δεν είναι μόνο ένας δείκτης υψηλό επίπεδοπνευματική και πνευματική ανάπτυξη, αλλά και μοναδικός δείκτης επαγγελματικής καταλληλότητας για άτομα διαφόρων επαγγελμάτων: διπλωμάτες, δικηγόρους, πολιτικούς, καθηγητές σχολείων και πανεπιστημίων, εργαζόμενους στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση, δημοσιογράφους, διευθυντές κ.λπ. Είναι σημαντικό να υπάρχει κουλτούρα λόγου για όλους όσους, από τη φύση της δουλειάς τους, συνδέονται με ανθρώπους, οργανώνουν και διευθύνουν τη δουλειά τους, διδάσκουν, εκπαιδεύουν, διεξάγουν επιχειρηματικές διαπραγματεύσεις και παρέχουν διάφορες υπηρεσίες στους ανθρώπους.