Fraza. Vrste subordinacije

Oprema: multimedijalni kabinet, interaktivna tabla, referentne karte, flip čartovi.

Vrsta lekcije:

Metode nastave: djelomično pretraživanje

Očekivani rezultat: konsolidacija znanja o načinima subordinacije: koordinacija, sposobnost rada u grupi.

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat.

-Koje je doba godine? (Jesen.)

-Ispravno. Ljeto je brzo proletjelo. Lišće na drveću postaje žuto. Ptice lete u toplije krajeve. Dani su sve kraći , I noci su duze.Duvaju hladni vjetrovi.Puvaju jake kise.S drveca pada grimizno lisce.Iako su dani hladni, atmosfera u nasoj ucionici je topla.

- Hajdemo sada Hajde da opišemo nebo.

-Dobro urađeno! Imamo jesen nebo . Momci! Šta piše na svakoj zraki? (Riječi su napisane na svakom zraku.)

jasno

nebo nebo je bez oblaka

oblačno

jesen

-Šta se može učiniti riječima? (Možete koristiti riječi za formiranje fraza.)

Od čega se sastoje fraze? (Od glavnih i zavisnih riječi.)

2.Ažuriranje znanja.

Napišite fraze na tabli.

oblačni dani

Hladan vjetar

Kiša

jesenjih dana

Ptice selice

Topla atmosfera

- Kako se tačno zove predmet? (fraza)

3.Grupni rad. (septembar oktobar novembar.)

Zlatna jesen. (Glavna riječ se slaže sa zavisnim u rodu, broju, padežu.)

Firmament (m.r., im.p., sing.)

Strašno ljuštenje (mn., im. p.)

4. Rad sa darovitim učenicima . Vježba 10. Formirajte sintagme “pridjev + imenica”, označite sufikse u pridevima.

5. Igra "Ko je pažljiviji?"

Na tabli su date riječi, izrazi i rečenice. Učenici moraju napisati kombinacije riječi sa vezom dogovora.

Jesen je stigla. Šuma. Sparno ljeto. Čista košulja. Mjesec. Bijela jedra. Sretan život. Fall rain. Joy. Ljubazne oči. Pažljivo gledajte. Napisati pismo. Pogledaj izbliza.

5. Radite u parovima.

Vježba 12. Pronađite par i zapišite fraze. Odredite vrstu podređenosti.

6. Refleksija.

Šta sam danas naučio na času? Šta mi se svidjelo, a šta ne?

7. Evaluacija. Međusobna provjera.

8. Domaći.

Koristeći kombinacije riječi napravljene na početku lekcije, napišite mini-esej o jeseni.

Tema: « Kontrola"

Ciljevi : omogućiti učenicima da razumiju načini subordinacije: upravljanje ;

razvijaju sposobnost da ih pravilno koriste u govoru;

promovirati sposobnost rada u grupama koristeći alate informacione tehnologije;

razvijati vještine logičkog mišljenja.

Vrsta lekcije: formiranje novih znanja.

Metoda časa: dijaloška, ​​djelomično istraživačka.

Oprema: interaktivna tabla, flipčart, referentne karte.

Očekivani rezultat: sposobnost rada u grupi, izazivanje želje i interesovanja za nastavu.
Tokom nastave

Organiziranje vremena

Psihološko raspoloženje.

-Šta je sreća?

-Šta znači biti srećan?Dobra ocjena,pohvale nastavnika i roditelja,prijateljski odnosi između vas i drugih - može li se to nazvati srećom?

Šta učiniti da nakon lekcije odete kući sretni?

2. Faza provjere znanja

Selektivni diktat

Napišite fraze sa vezom dogovora.

Vruće ljeto, piši lijepo, bavi se sportom, jutarnje vježbe, veličanstvena osmica, lijep prizor, razmišljaj o lijepom, orijentalna mudrost, koračaj žustro, idi desno, pametnica, brzo trči, živa riječ.

3. Rad na novom materijalu.

1. Čitanje teksta "Stepa".

2. Odgovorite na pitanja uz tekst

- Koje biljke krase stepu u aprilu?

Zašto ljeto kvari luksuznu stepu?

-Koje promene se dešavaju u jesen u stepi?

3. Napišite fraze

Biće puna (čega?) biljaka.(Uprava)

4. Riječ nastavnika

Upravljanje je vrsta veze u kojoj se zavisna riječ stavlja sa glavnom u određenom padežu.

5. Rad u grupama

Objašnjeno varanje

poleteo sa krovova

osušene do korena

Posegnuo za kruhom

Kucnuo po staklu

Ja ću okupiti momke

Bavit ću se sportom.

6. Radite u parovima

Vježba 10. Dodajte riječi iz teksta.

7. Rad sa darovitom djecom

Napišite priču koristeći sljedeće fraze:

Šumska staza, vozio bicikl, šarena ptica, razgledao, veliki kamen, teško stigao.

Odredite vrste podređenosti u frazama.

8. Poetski minut

Izražajno čitanje pjesme F. I. Tyutcheva.

Sa kakvim osećanjem pesnik piše o dugi?

9. Evaluacija

+ izdržao

? sumnjao

- nije se snašao

10. Refleksija

Dobivanje povratnih informacija.

11. Domaći

Vježba 17. Rad na slici A. Kuindžija "Duga"

Tema : "Susjedni"

Ciljevi: izgraditi vještine sposobnost sastavljanja fraza s tipom podređene veze "susjednost" ;

Razvoj vještina kritičkog mišljenja; stvaraju osjećaj odgovornosti za svoj rad.

Tip lekcije: djelimično istraživački.

Oprema: flipčart, interaktivna tabla, zvučnici, referentne tabele.

Očekivani rezultat: naučiti raditi u grupi, pobuditi interesovanje učenika za čas.

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

Psihološko raspoloženje.

Došli smo da učimo.

Ne budite lijeni, već naporno radite.

Radimo vrijedno

Slušamo pažljivo.

2. Provjera domaćeg zadatka.

Razgovor sa pitanjima i odgovorima

Šta je fraza?

Navedite vrste podređenosti.

Koja vrsta komunikacije se zove koordinacija?

3. Rad u grupama

Riječi su na tabli. Sastavite rečenice s ovim riječima.

glasno dugo pažljivo

ekspresivno iskosa bez prekidanja

tiho sa iznenađenjem tiho

učiteljeva riječ

Kako se ove riječi odnose jedna na drugu (u značenju)

To znači da je dodatak vrsta veze u kojoj je zavisna riječ povezana s glavnom samo u značenju.

4. Radite za tablom. (interaktivna tabla)

Kombinacije riječi na ploči

trči brzo

Pada biti nazad

Zavern ut u pravu

Umch at skoči

hit t bekhend

Čekaj dugo

Pronađite glavne i zavisne riječi. Odredite vrstu podređenosti.

5. Rad s tekstom.

O PREGLEDAJTE NA PITANJA U TEKST.

6 .Grupni rad.

Vježba 8. Sastavite sintagme prema načinu priloga.

Vježba 9. Odredite način subordinacije.

7. Igra "Ko je brži?" Dodati.

Biti zaljubljen

Mržnja

Sedi

Ples

trči

operi lice

Probudi se

raduj se

8. Sažetak lekcije

-Koji modeli pripadaju tipu priključka koji se spaja?

Glagol + prilog glagol + imenica

Imenica + priloški broj + imenica

pridjev + imenica

9. Evaluacija

per tačan odgovor - 5 bodova;

za netačan odgovor - 4 boda;

za odgovor sa velikim greškama - 3 boda;

za neodgovor ili pogrešan odgovor - 0 bodova.

10. Refleksija.

Na kojoj ste temi radili?

Čemu služi ovo znanje?

11. Domaći.

Vježba 10.11.

Tema : « Lekcija-str ponavljanje "Metode subordinacije"

Ciljevi: ponoviti i rezimirati materijal o načinima subordinacije u frazi;

RAZVIJTE ISPRAVAN GOVOR,razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja ;

KONSOLIDACIJA SPOSOBNOSTI TRANSFORMACIJE FRAZA RAZNIM NAČINIMA SUBJEKTIVNE KOMUNIKACIJE.

Vrsta lekcije: djelomično traženje, uopštavanje i učvršćivanje znanja o načinima subordinacije.

O oprema : INTERAKTIVNA TABLA, DIJAGRAM U POZINI. FLIPCHART.

Očekivani rezultat: sposobnost razlikovanja svih vrsta podređenosti, izazivanje želje i interesa za lekciju.

TOKOM NASTAVE.

1. ORGANIZACIJSKI MOMENT.

Psihološko raspoloženje.

Pozitivan odgovor popratite uzvikom: "Unutra!"

-Koji su tvoji prijatelji?

-A škola?

-A učitelji?

- Klasa?
- Kako si?

-Kako se osjećaš?

-Dobro urađeno! Drago mi je zbog tebe. Prisjetimo se našeg mota: „Znanje zove, ali djela ne čekaju“.

2. BLITZ TURNIR. šta ja znam?

1. Šta proučava sintaksa?

2. Koje su glavne vrste sintakse?

3. Šta je fraza?

4. Koja je razlika između fraze i riječi?

5. Od kojih dijelova se sastoji izraz?

6. Kako su riječi u frazi gramatički povezane?

3.Grupni rad. (Koordinacija, kontrola, povezivanje)

Rad sa tekstom "Obična zemlja" K. Paustovskog.

1. Čitanje teksta u lancu.

2. Odgovori na pitanja u tekstu.

4. Selektivni otpis

Dovršavanje zadataka:

1. Pronađi fraze u tekstu prema načinu komunikacije: koordinacija, kontrola, dodatak.

2. Napravite raščlanjivanje rečenica: Veseli turist je hodao stazom i pjevušio pjesmu. Suza je skotrljala iz očiju konja.

5. Objašnjeno varanje (rad na interaktivnoj tabli)

Navedite načine pokorno oh veze u frazama:

Mraz žestok-

Letio sa krovova

osušene do korena

Posegnuo za kruhom

Nemoguće podizanje

nevoljko je ustao

Univerzalni pristanak-

Pokucao na vrata-

Ja ću uzeti momke

Pogledao okolo-

6. Test zadaci

1. Navedite frazu:

A) skijaški skokovi
c) pada snijeg
c) pas je lajao.

2. Navedite frazu sa ugovorom o povezivanju:
a) prelep glas

3. Odredite frazu sa upravljanjem vezom:

A) zimsko jutro

B) sačekajte do jutra
c) rano ujutro.

4. Označite frazu sa susjednom vezom:
a) sposoban student;
c) kutija od jaspisa;
c) govoriti tiho.

5. Koje vrste veza riječi postoje u ruskom?
a) koordinacija, upravljanje, spajanje;
c) dodatak, okolnost, definicija;
c) nominalni, verbalni, adverbijalni.

6. Šta proučava sintaksa?

A) riječi i njihova značenja;
c) zvuci govora;
c) fraza i rečenica.

7. Sažetak lekcije

Napravite klaster na temu : "Metode subordinacije"

8. REFLEKSI I

Šta ste naučili iz teme « Metode podređene komunikacije.

9. EVALUACIJA.

Samoprocjena, evaluacija jedni drugih.

10. Domaći

Napišite mini esej na temu "Priroda moje zemlje"

Ševčenko Svetlana Nikolajevna

Razvoj lekcije

Tema: Načini subordinacije u frazi: koordinacija, upravljanje,

susjedstvo. Korak po korak priprema za GIA prema nastavnim materijalima S.I. Lvova. 8. razred

Ciljevi:

edukativni:

Učvrstiti pojam načina povezivanja riječi u frazi;

razviti sposobnost sintaksičke analize fraze;

formirati sposobnost transformacije fraza jednog gramatičkog značenja u sinonimne s drugom vrstom veze;

nastaviti raditi na razvoju vještina pismenog pisanja.

u razvoju:

Stvoriti uslove za formiranje vještine rješavanja obrazovnih problema koji ispunjavaju zahtjeve GIA; doprinose poboljšanju sposobnosti pravilnog korišćenja fraza koje se odnose na način upravljanja i koordinacije.

edukativni:

Stvoriti uslove za realizaciju situacije uspjeha.

Oprema:

- prezentacija za lekciju ;

- interaktivna tabla i projektor;

- Handout;

Blackboard.

Vrsta lekcije - praktična nastava

Tokom nastave

1. Organiziranje vremena

2. Komunikacija teme i svrhe časa

3. Pravopisno zagrijavanje

4. Priprema učenika za percepciju novog gradiva

5. Korak po korak proučavanje novog materijala i praktična konsolidacija primljenog

Znanje.

1. Posmatranje-istraživanje

2. Vježbe treninga.

3. Stimulacija. Šala - minuta

4. VD Metode subordinacije.

5. Snimanje iz diktata.

6. Propedevtika. Spremamo se za GIA.

6. Samostalan rad.

7. Opuštanje

8. Domaći.

1. Organiziranje vremena.

Učitelj: Danas mi Nastavimo proučavanje fraze kao sintaksičke jedinice. Učvrstit ćemo i produbiti znanja o načinima povezivanja riječi u frazama. U svoje sveske zapišite datum i temu lekcije.

2 . Poruka o temi i svrsi lekcije. Slajd #2

3. Pravopisno zagrijavanje. (Uzimajući u obzir nedostatke u samostalnom radu)

(Cilja: razvoj vještina pisanja.

1. Na tabli prvi učenik radi na kartici.

- Rasporedite riječi s nenaglašenim samoglasnicima u korijenu prema načinu provjere. Ukratko objasnite pravopis.

Podijeliti, činilo se, poziciju, pretpostaviti, okupiti, odrasti, predsjednik, genijalan, prioritet, privilegija, stranački.

1. Na tabli drugi učenik radi na kartici.

- Istaknite pravopise. U kojim se dijelovima riječi nalaze? Da biste objasnili koji ortogrami su vam bili potrebni da odredite dio govora?

Na rubu šumice, u gustoj šumi, talentovana osoba, na periferiji sela, razgovaraćemo kad se sretnemo, u rasklimanoj kolibi, profesiju.

- Imenujte fraze sa istom strukturom.

(međusobna provjera)

3) 3. učenik radi sa interaktivnom tablom. Komentari na umetnuti

Pisma. Čas se radi u sveskama.

Slajd #3

4. Priprema učenika za percepciju novog gradiva.

Slajd #4

(Cilj: ponoviti pojam fraze, vrste fraza prema morfološkim karakteristikama glavne riječi)

Učitelj: Zapišite rečenicu pod diktatom, napišite fraze različite strukture.

Mnoge ruske riječi same zrače poezijom, kao što drago kamenje zrače tajanstvenim sjajem. (K. Paustovsky)

Učenici zapisuju sljedeće izraze:mnoge riječi, zrače poezijom, zrače same od sebe, tako.

5. Proučavanje novog gradiva korak po korak i praktična konsolidacija stečenog znanja.

(Cilj: razviti koncept o vrstama povezanosti riječi u frazi)

1. Posmatranje - istraživanje

Učitelj: Momci, upišite fraze u kolonu, ostavljajući prvi red za pisanje nakon objašnjenja. Pronađite glavnu i zavisnu riječ; odrediti kojim dijelom govora su izražene glavne i zavisne riječi; na lijevoj strani u svesci, zapišite dijagrame.

(Paralelno, nakon snimanja svake grupe fraza, radite sa udžbenikom)

Koordinacija

Loše vijesti pril. + n.

Aplikacija za odličan rezultat. + n.

Drugi poziv je broj (red) + imenica.

Ovo utočište mjesta. + n.

Oluja koja se približava + n.

Side №5

Učitelj: Hoće li se zavisna riječ promijeniti ako se promijeni glavna riječ? (da)

U kojim se dijelovima govora mogu izraziti zavisne riječi

Harmonizacija? Odredite gramatička značenja napisanog

Kolokacije.

Rad sa udžbenikom. Čitanje § 10, str. 86-87. Koordinacija.

Kontrola

Redukcija na nazivnik imenica. + n.

Vidio sam ubacivanje glagola. + n.

Požurite k vama. + sjedišta

Učitelj: - Da li se menja zavisna reč ako promenimo glavnu? (ne)

Koji dijelovi govora djeluju kao zavisne riječi?

Rad sa udžbenikom. Čitanje § 10, str 87. Upravljanje.

Slajd #6

Veza:

Stići neočekivano. + adv.

Govorio je sa osmehom. + ger.

Vrlo nemarno adv. + adv.

Učitelj: - Koji dio govora su zavisne riječi?

Da li se zavisne riječi u ovim frazama pridržavaju gramatičke

Norme?

Rad sa udžbenikom. Čitanje § 10, str.

Slajd №7,8

2 Vježbe treninga.

(Meta : obučiti učenike u određivanju načina na koji su riječi povezane u frazi)

Učitelj:

1. - Spojite imenice predavanje, govor, pridjeve za ocjenjivanje

što znači "veoma dobro".(Briljantno, svijetlo, visoko).Odredite vrstu veze u snimljenim frazama, njihovo gramatičko značenje.

1. Kako se zove ovaj niz riječi?iznenaditi, zbuniti, zadiviti, potresti, zbuniti?U kom se stilu govora koriste ove riječi? Izmislite i zapišite fraze s njima. Odredite vrstu fraza, njihovo gramatičko značenje.

1. Stimulacija . Šala je minut.

(Da bih stvorio interes za rad, uvodim zabavni materijal u objašnjenje)

Učitelj: U frazi uvijek postoji jedna riječ koja je glavna, gospodar, druga mu je podređena. Stoga je odnos između riječi podređen. Ali riječ "gospodar" se odnosi na njegove podređene na različite načine.

1. Po dogovoru. Glavna riječ je dobar domaćin. Radi sa podređenima. „Ja radim, i ti radiš isto“, čini se da kaže.
2. Tokom vožnje . Vlasnik je zahtjevan i bezobrazan. On sam ne radi ništa, ali naređuje svom podređenom: "Radi kako ja zapovijedam!"
3. Pri susjedstvu . Vlasnik ne traži ništa od podređenog, samo traži: "Stani pored mene"

VD lekcija

Učitelju : - Navedite vrste frazema prema morfološkim osobinama glavne

Riječi.

student: Fraze su verbalne, imenske i adverbijalne, u zavisnosti od glavne reči.

______________________________________________________________________

1. G.G. Granik, O.N. Yudin.Programirano uputstvo i sveska
2. S.I. Lvova, V.V. Lvov. Ruski jezik. Referentni materijali. Dodatak udžbeniku. 8. razred, M. "Mnemosyne", 2010, str. 13

1. Rad sa udžbenikom.

Vježba broj 179.

Zapišite fraze, dijeleći ih u tri grupe ovisno o tome koji je dio govora glavna riječ. Odredite kako su riječi povezane u frazi. Pridržavajte se pravopisnih pravila.

1. Snimanje diktata.

Jeste li ikada čuli za drveće od vune ili cigle? Jeste li pili kamen, testerili vatu, osušili oblake? To se u životu ne događa, a samo takve riječi mogu se kombinirati u fraze koje imenuju fenomene koji su zapravo međusobno povezani.

(Prema I. Postnikovoj)

Učitelj:- Odredite glavnu ideju izjave.

Navedite dvije fraze s različitim vrstama veze. Napravite sintaksičku analizu fraze prema planu 2 .

(Učenici sami izvršavaju zadatak, 3 osobe za tablom)

Jeste li ikada čuli da se to ne dešava - cca .; o vunenim drvećem, takve riječi - acc.; pili vatu, fenomene nazivaju - ex.

1. Propedevtika. Spremamo se za GIA

Učitelj: Danas ćemo se upoznati s vama sa još jednim pojmom - stilskim sinonimima. Riječ je o nizu riječi istog leksičkog značenja, relevantnih u različitim komunikacijskim uvjetima.

Učitelj: - Zapišite izraze:

Skloniti se u kuću, dati sklonište, dati sklonište, smjestiti se u svoj dom, dati zaklon, krov nad glavom.

Učitelj: - Kada se ove fraze koriste u govoru?

Skloniti se u kuću, dati smještaj, dati sklonište (u stilu knjige); nastaniti se u sebi, dati utočište, krov nad glavom (kolokvijalni stil).

Učitelj: - Tema "Fraza", momci, zahtijeva duboko razumijevanje i pamćenje, jer je ovaj odjeljak uključen u zadatke GIA-e. Danas ovaj zadatak U 2 . A sada ćemo zajedno vježbati da završimo zadatke, a onda sami.

Slajd #9

1. Zamijenite frazu PITAO S osmijehom (pr. br. 7: Banikov je čak zviždao, podigao vrhove svojih novih ogrtača, pitao se smiješkom), izgrađen na bazi upravljanja komunikacijom, sinonimnom frazom sa veznom vezom. (Upitao se smiješeći se).
2. Zamijenite frazu DJEČJA MAŠTA (Primjer 9), izgrađenu na osnovu sporazuma o povezivanju, sinonimnom frazom za kontrolu veze. (Dečja mašta).

1. Samostalan rad. Slajd broj 10,11

Target : stvaranje uslova za formiranje veštine rešavanja obrazovnih problema koji ispunjavaju zahteve GIA

Materijal za svakog učenika

1. Odredite način na koji su fraze povezane:

1. Ljubičasti sumrak

2. Izađite brzo

3. Plutajte na vodi

4. Jato ptica

5. Hodao gledajući unazad

6. Mahanje rukom

7. Udari jako

9. Otišao da se napije

10. Čuo šuštanje

11. Veoma daleko

12. Jedanaesti na listi

13. Sedmi dan

2. Zadaci GIA 2013

1. Zamijenite frazu SPOKEN WITH RASPture (rečenica 18),

Upravljanje zasnovano na komunikaciji, sinonim za komunikaciju

susjedstvo. Napišite rezultirajuću frazu.

2.Zamijenite frazu NEPRIJATELJSKA ARTILERIJA, izgrađena na osnovu komunikacije

Harmonizacija, sinonim za upravljanje komunikacijama. zapiši

Rezultirajuća fraza.

3. Zamijenite sintagmu UJAČINA ŽENA, izgrađenu na bazi upravljanja komunikacijama,

Sinonimna fraza za vezu je sporazum. Zapišite rezultat

Fraza.

Učiteljica: A sada zamjena radi i provjeri po ključu.

Slajd #12

1. odraz:

• Imenujte načine subordinacije.
• Koji dijelovi govora djeluju kao zavisne riječi u koordinaciji, kontroli, spoju.
• Šta nije fraza?
• Šta znače pojmovi "slobodne" i "neslobodne fraze"?

1. Domaći zadatak: § 10, pr. br. 186

ZAPAMTITE! Fraze nisu:

- kombinacija samostalne riječi sa službenom riječju: u blizini kuće neka govori;

- kombinacije riječi kao dio frazeoloških jedinica: glupirati se, bezglavo;

- subjekt i predikat;

- oblici složenih riječi: lakši, hodat će.

ZADACI

1. Zamijenite frazu LISTOVI GVOZDE kontrolu sporazum
2. Zamijenite frazu LJUDSKA LIČNOST, podešen na osnovu podređenog odnosa sporazum, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.
3. Zamijenite frazu UNNAMEN RIVER, izgrađen na bazi priključka sporazum, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.
4. Zamijenite frazu NESPAVANE NOĆI, izgrađen na bazi priključka harmonizacija, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.
5. Zamijenite frazu PRIČAO SA UŽIVANJEM, izgrađen na bazi priključka kontrolu, sinonimna fraza za vezu kontiguitet. Napišite rezultirajuću frazu.

6. Zamijenite frazu ĆEBAK U KAVEZU, izgrađen na bazi priključka kontrolu, sinonimna fraza za vezu sporazum. Napišite rezultirajuću frazu.

7. Zamijenite frazu U OČEVU KANCELARIJU, izgrađen na bazi priključka kontrolu, sinonimna fraza za vezu sporazum. Napišite rezultirajuću frazu.

8. Zamijenite frazu VRISTI U STRAHU, izgrađen na bazi priključka kontrolu, sinonimna fraza za vezu kontiguitet. Napišite rezultirajuću frazu.

9. Zamijenite frazu JUTARNJA VJEŽBA, izgrađen na bazi priključka sporazum, sinonimna fraza za vezu kontiguitet. Napišite rezultirajuću frazu.

10. Zamijenite frazu DUMBLY REPEATED, izgrađen na bazi priključka kontiguitet, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.
11. Zamijenite frazu Dvogled MOM, izgrađen na bazi priključka kontrolu, sinonimna fraza za vezu sporazum. Napišite rezultirajuću frazu.

12. Zamijenite frazu BOARD SHED, izgrađen na bazi priključka sporazum, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

13. Zamijenite frazu FUR BALL, izgrađen na bazi priključka sporazum, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

14. Zamijenite frazu SILENTLY HAVING, izgrađen na bazi priključka kontiguitet, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

15. Zamijenite frazu DJEČJA MAŠTA, izgrađen na bazi priključka sporazum, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

16. Zamijenite frazu SUPSTRAT ŽIVOTA, izgrađen na bazi priključka menadžment, sinonimna fraza za vezu sporazum. Napišite rezultirajuću frazu.

17. Zamijenite frazu COLIN SISTER izgrađena na bazi harmonizacija, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

18. Zamijenite frazu ZRAK SUNCA na osnovu menadžment, sinonimna fraza za vezu sporazum. Napišite rezultirajuću frazu.

19. Zamijenite frazu KOLAČI OD JABUKA izgrađena na bazi harmonizacija, sinonimna fraza za vezu kontrolu. Napišite rezultirajuću frazu.

20. Zamijenite frazu PAŽLJIVO ISPEGLANO, izgrađen na bazi susjedstva, sa sinonimnim izrazom s kontrolnom vezom. Napišite rezultirajuću frazu

PONAVLJANJE

Iz rečenica 20-21 napiši riječ u kojoj je pravopis HH određen pravilom: "U pridjevu formiranom sufiksom -H- od imenice čija se osnova završava na -H-, piše se HH"

(20) Samo ponekad starica iz okolnog sela dojuri između hljebova na takvo mjesto, stajati pognuta u nemoj meditaciji i, savladavši tugu, počet će snažno plijeviti Černobil s jedva primjetnog brežuljka, ostavljajući travu nježnijom. , nježnije: bijeli vijun, kamilica, cvjetovi plave cikorije, a odlazeći, preći će ovu travu sa uvehlim prstohvatom. (21) Desilo se da je i sam čika Saša slučajno naišao na takvo ostrvo, gdje su se prepelice svojevoljno stisnule u osušenu jesenju travu među oranicama, i dugo se zadržale ispred zarđale kacige koja je krunila grobno uzglavlje.

fraza

fraza- ovo je kombinacija dvije ili više značajnih riječi koje su međusobno povezane po značenju i gramatici.

zelene oči, pisanje slova, teško za prenijeti.

U frazi se ističe main(od koga se postavlja pitanje) i zavisan(kome je data) riječ:

GZamka!

Sljedeće fraze nisu podređene:

1. Kombinacija nezavisne riječi sa uslugom: kraj kuće, prije grmljavine, neka pjeva;

2. Kombinacije riječi kao dio frazeoloških jedinica: tuci kante, pravi budalu, bezglavo;

3. Subjekt i predikat: noć je došla;

Pitanja se mogu razlikovati od slučaja do slučaja!

kontrola (kada se mijenja glavna riječ, zavisna se ne mijenja):

imenica ili zamjenica u indirektnom padežu sa ili bez prijedloga

pitanja indirektnih slučajeva (od koga? šta? - o kome? o čemu?)

ó Zapamtite! Predloški oblik imenice može biti okolnost, stoga se za ove oblike postavljaju pitanja okolnosti (vidi dolje)

prilog (zavisna riječ - nepromjenjivi dio govora!):

slušaj pažljivo, idi ne osvrćući se, meko kuvano jaje

3. prilog

4. prisvojne zamjenice (njegovi, ona, oni)

1. šta raditi? šta da radim?

2. Šta radiš? uradio šta?

3. kako? gdje? gdje? gdje? kada? zašto? zašto?

Ili tako

Načini subordinacije u frazi

. Distinguish!

U kategorijama zamjenica razlikuju se dvije homonimne (isti po zvuku i pravopisu, ali različite po značenju) kategorije. Lična zamjenica odgovara na pitanja posrednih padeža i učestvuje u podređenoj vezi – kontrola, a posvojna na pitanje čiji? i nepromjenjiv je, učestvuje u susjedstvu.

Razlikujte oblik prijedloškog padeža i priloga. Možda imaju ista pitanja! Ako postoji prijedlog između glavne riječi i zavisne riječi, onda imate kontrolu.

Algoritam akcija br. 1

1) Identifikujte glavnu riječ postavljanjem pitanja od jedne riječi do druge.

2) Odredite dio govora zavisne riječi.

3) Obratite pažnju na pitanje koje postavljate zavisnoj riječi.

4) Prema uočenim znakovima odrediti vrstu veze.

Ñ Parsing zadataka

Koja se vrsta veze koristi u izrazu ZAHVATITI MEHANIČKI.

Definiramo glavnu riječ i iz nje postavljamo pitanje: uhvatiti (kako?) mehanički; uhvatiti - glavna riječ, mehanički - zavisan. Odredi dio govora zavisne riječi: mehanički- je prilog. Ako zavisna riječ odgovara na pitanje kao? i je prilog, tada fraza koristi vezu uporište.

Algoritam akcija br. 2

1. U tekstu vam je lakše prvo pronaći zavisnu riječ.

2. Ako vam je potreban dogovor, potražite riječ koja odgovara na pitanje koji? čiji?

3. Ako vam je potrebna kontrola, potražite imenicu ili zamjenicu bez imena.

4. Ako trebate pronaći dodatak, potražite nepromjenjivu riječ (infinitiv, gerund, prilog ili prisvojna zamjenica).

5. Odredite od koje riječi možete postaviti pitanje zavisnoj riječi.

Ñ Parsing zadataka

Iz rečenica napiši podređeni izraz sa vezom VEZA.

Bio sam u trećem razredu kada sam imao veliku prehladu. Imam upalu srednjeg uha. Vrištala sam od bola i udarala se rukama po glavi. Mama je pozvala hitnu pomoć i otišli smo u okružnu bolnicu.

Prilikom spajanja, zavisna riječ je infinitiv, prilog ili gerund. Pokušajmo pronaći ove dijelove govora: jak (kako?) prilog. Za to pronalazimo glavnu riječ iz koje se postavlja pitanje prilogu: prehladila.

Na ovaj način, napišite frazu prehlađena.

Beautiful house

gledati film

pozivajući se na članak

dozvoljeno da se ljubi

skolska olimpijada

2. Zamijenite fraze

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

razbacane stvari

trčanje u farmerkama

voli da šeta

peti sprat

siguran u nju

2. Zamijenite fraze

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

opalo lišće

crven od mraza

došao da se smeje

sa tvojom mamom

ljuta na ćerku

2. Zamijenite fraze

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Takav čovjek

narodni neprijatelj

želi doći

sa nekim smešnim

srebrna kašika

2. Zamijenite frazeizgrađena na bazi susjedstva, sinonimna fraza s kontrolom veze. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

u necemu lepom

lijevo od kuće

prvi student

lekcije iz retorike

2. Zamijenite frazeškolska torba, medo, park uz more, izgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Bijelo kupatilo

ulicom

moram ići

klasična gimnazija

nauči paragraf

2. Zamijenite frazeizgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Preplanuo vacationer

prateći ih

skrenite desno

zabavna lingvistika

drago mi je vidjeti

2. Zamijenite fraze

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Desno skretanje

spreman da odgovori

izađi iza stola

drvena kuća
stani ispred
2. Zamijenite frazenečujno vozi, neustrašivo juri, bezdušno pjeva, izgrađena na bazi susjedstva, sinonimna fraza s kontrolom veze. Napišite rezultirajuću frazu.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

kabinet za informatiku
izborni predmet iz hemije

dvanaestospratnica

zainteresovan za umetnost

2. Zamijenite frazeizgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Očajnički čin
ispraviti
razmišljanje o zadatku
želja za razumevanjem
hodao bez žurbe

2. Zamijenite frazeizgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Odgovorio je razdraženo

moja kuća

cigla kuća

prolećno sunce

smešno mače

2. Zamijenite frazeučiteljski sto, rzanje konja, karirani šal, izgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

U brzom potoku

prve lekcije

smešni mačići

zainteresovan za umetnost

dahtanje

2. Zamijenite frazeizgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Zainteresovan za umjetnost

meko kuvano jaje

moja torba

rastući organizam

2. Zamijenite frazeizgrađena na bazi kontrole, sinonimna fraza s veznim prilogom. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

sakrij pismo

govorio osmehujući se

zaboravio nazvati

uz rijeku

čista trpezarija

2. Zamijenite frazeizgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Napravi novu frizuru

prema novom udžbeniku

večernji program

programski rad

naknadno odlučiti

2. Zamijenite frazepričao sa tjeskobom, čekao sa napetošću, čuvao s pažnjom, izgrađena na bazi kontrole, sinonimna fraza s veznim prilogom. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Ishitrena odluka

lancima za kamen

kompromis

beskompromisna osoba

odlučuje da deluje

2. Zamijenite frazeumorno hodao, sažaljivo gledao, hrabro skakao, izgrađena na bazi susjedstva, sinonimna fraza s kontrolom veze. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Prevazilaženje prepreke

puzeći preko rijeke

crveno vruće

žuto lišće

požutjele stranice

2. Zamijenite frazeneprospavana noć, podzemni prolaz, algebarski problem, izgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Treći poziv

napredni radnik

preplanuo vacationer

kauč na razvlačenje

nauka koju treba posmatrati

2. Zamijenite frazeheljdina kaša, školjka za sportiste, staza uzbrdo, izgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Dozvoljeno da govorim

namerava da se odmori

desno skretanje

dečačka frizura

2. Zamijenite frazepažljivo suze, mirno radila, živela bezbrižno, izgrađena na bazi susjedstva, sinonimna fraza s kontrolom veze. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Veoma stroga

pričati osmehujući se

leteo salto

Idem da trčim

pogled u stranu

2. Zamijenite frazecovek bez savjesti, pitanje o literaturi, hotel na stanici, izgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

skoči više

malo severnije

indigo boja

kaki

vršni sat

2. Zamijenite frazegledao sa stidom, odlazio sa smirenjem, govorio s ponosom, izgrađena na bazi kontrole, sinonimna fraza s veznim prilogom. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Plavo nebo

ići u školu

na sedmom nebu

ljut na oca

neka dođe

2. Zamijenite frazepukovske boje, solarna energija, šumski miris, izgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Tmurno jutro

brinemo o roditeljima

u jedanaestom autu

zadovoljan ocjenom

odlučio da se odmori

2. Zamijenite frazeprugasto odelo, grmlje jorgovana, očev savet, izgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

sunčan dan

napravi sto

moja mačka

sretna zbog djece

pričaj lijepo

2. Zamijenite frazegrudva snijega, majčina sudbina, časovi muzike, izgrađena na bazi upravljanja, sinonimna fraza za ugovor o povezivanju. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

Pored pobesnelog mora

ponosan na svoju domovinu

vaš prenos

između đavola i dubokog mora

uradi to na svoj nacin

2. Zamijenite frazeuradio to s pažnjom, tiho plakao, postupao bez sažaljenja, izgrađena na bazi kontrole, sinonimna fraza s veznim prilogom. Napišite dobijene fraze.

1. Odredite vrstu podređenosti u frazi:

O prekinutom letu

nije spreman ni na šta

niko nije sretan

tri debela čoveka

sa strane šešir

2. Zamijenite frazezgrada na dva sprata, dete od šest godina, breza sa belim deblom, izgrađen na bazi koordinacije, sinonim za upravljanje komunikacijama. Napišite dobijene fraze.