Σενάριο στρατιωτικού αθλητικού παιχνιδιού για μαθητές. Στρατιωτικό αθλητικό παιχνίδι "Zarnitsa": κανόνες, έμβλημα, σενάρια

Ναταλία Ζορίνα
Σενάριο του στρατιωτικού-αθλητικού παιχνιδιού "Great Exercises" για παιδιά μεγαλύτερης και προπαρασκευαστικής ηλικίας

Σενάριο στρατιωτικού αθλητικού παιχνιδιού

« μεγάλες ασκήσεις»

Στόχος:

Διαμόρφωση πατριωτικών συναισθήματα: αγάπη για την πατρίδα, την οικογένεια, για τον στρατό της Ρωσίας.

Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε στρατιωτικούς αθλητικούς αγώνες, πρωτοβουλίες, δραστηριότητα και δημιουργικότητα στην κινητική δραστηριότητα, ικανότητα αυτοελέγχου, αυτοεκτίμηση κατά την εκτέλεση εργασιών. ενδιαφέρον και αγάπη για τον αθλητισμό.

Καθήκοντα:

Να βελτιώσουν την τεχνική των βασικών κινήσεων, επιτυγχάνοντας φυσικότητα, ελαφρότητα, ακρίβεια, εκφραστικότητα της απόδοσής τους.

Αναπτύξτε ψυχοσωματικά ποιότητα: δύναμη, ταχύτητα, αντοχή, ευκινησία, ευελιξία.

Να καλλιεργήσουν αντοχή, επιμονή, αποφασιστικότητα, θάρρος, οργάνωση, πρωτοβουλία, ανεξαρτησία, δημιουργικότητα, φαντασία.

Υλικά και εξοπλισμός: κρίκους, κορδόνια, ράφια, μπαστούνια γυμναστικής, τούβλα ύψους 10 cm, μοντέλα σπιτιών (από κουτιά, κουτιά (θραύσματα τοίχου, είδη μεταμφίεσης (2 κομμάτια υφάσματος, φύλλα, μανιτάρια, λουλούδια., γεμιστές τσάντες, μαξιλάρια, καπέλα για ναυτικούς και στρατιώτες, δύο παιδικά αυτοκίνητα σε ένα σχοινί, 10 κρίκους, ένα σχοινί, σημαίες, σουλτάνοι.

Πρόοδος παιχνιδιού:

Εκπαιδευτής: παιδιά, όλοι ξέρετε ότι ζούμε σε μια ειρηνική χώρα. Παίζουμε ήρεμα, μελετάμε, δουλεύουμε, κοιμόμαστε στα κρεβάτια μας γιατί γνωρίζουμε ότι τα σύνορα της χώρας μας προστατεύονται αξιόπιστα από τον Ρωσικό Στρατό. Ο Στρατός μας δεν είναι σε πόλεμο με κανέναν, αλλά για να μην μας αιφνιδιάσουν οι εχθροί του κόσμου, η Πατρίδα μας χρειάζεται ισχυρό στρατό. Για να είναι τα στρατεύματα πάντα σε ετοιμότητα μάχης, στρατιωτική διδασκαλίες.

Σήμερα τέτοια διδασκαλίεςθα πραγματοποιηθεί στο νηπιαγωγείο μας, σε αυτή την αίθουσα. Αλλά για να φτάσουμε στο δικό μας διδασκαλίες, πρέπει να ζεσταθούμε. (ζέσταμα στη μουσική - «Ο στρατός μας είναι ο πιο δυνατός». Και τώρα ήρθε η ώρα να χωρίσουμε στα δύο της ομάδας: εντολή "Νότιος"και ομάδα "Βόρειος"και θέλουμε να ακούσουμε το μότο σας.

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες.

Σύνθημα της ομάδας "Νότιος":

Η Πατρίδα μας μεγάλη είναι όλη η χώρα

Την λένε Ρωσία, είναι η μόνη μαζί μας.

Είμαστε μια ομάδα από τη Ρωσία, δεν είναι εύκολο να νικήσουμε,

Αν κάποιος θέλει να διαφωνήσει, τότε θα πρέπει να το μετανιώσετε!

Σύνθημα της ομάδας "Βόρειος":

Αν η φιλία είναι μεγάλη, η πατρίδα θα είναι δυνατή!

Μια φορά! Δύο! Τρία! Τέσσερα! Τρία! Τέσσερα! Μια φορά! Δύο!

Είμαστε Ρώσοι! Τα παιδιά έχουν ένα μότο τέτοιο είναι:

Περισσότερες επιχειρήσεις, λιγότερα λόγια!

Εκπαιδευτής:

Ομάδες - Ανεβείτε επίπεδο! Προσοχή!

Σιωπή. Νύχτα. Ύπνου βυτιοφόρα στους στρατώνες τους, μηχανοκίνητα τουφέκια, πυροβολητές. Το όνειρο του δυνατού στρατιώτη.

Μόνο οι ταγμένοι είναι ξύπνιοι στους στρατώνες. Ναι, από καιρό σε καιρό θα ακούγονται έξω από τα παράθυρα, στα σκοτεινά, μετρημένα βήματα - αυτός είναι ένας φρουρός με αλλαγή φρουράς που πρόκειται να αλλάξει φρουρούς σε θέσεις.

Και πάλι σιωπή.

Υπάρχει ένα τέτοιο παιχνιδιάρικο στο στρατό παροιμία: "Ο στρατιώτης κοιμάται - η υπηρεσία είναι ανοιχτή", που έχει ένα βαθύ έννοια: λένε, τουλάχιστον ο στρατιώτης κοιμάται, αλλά ακόμα είναι στην υπηρεσία. Ανεξάρτητα από το πόσο δυνατό είναι το όνειρο του στρατιώτη και να χτυπήσει ο συναγερμός - και οι στρατιώτες είναι ήδη στα πόδια τους, ήδη με πλήρη εξοπλισμό στρατιώτη - είναι πάντα έτοιμοι να εκπληρώσουν την εντολή της Πατρίδας.

1 ρελέ "Ανησυχία": (σήμα στρατιωτικός συναγερμός) №

Τα παιδιά στέκονται κοντά στις καρέκλες, στις οποίες βρίσκονται ρούχα και καπάκια, υπάρχουν παπούτσια κοντά. Σε απόσταση 3 m στέκεται "τακτικός". Στέκεται δίπλα του « στρατιωτικός εξοπλισμός» (παιχνίδια). Τα παιδιά παίρνουν ένα αυτοκίνητο, ένα τανκ, ένα αεροπλάνο ... Ακούγεται μια σειρήνα. Τακτικός κραυγή: "Ανησυχία!". Μετά το σήμα, τα παιδιά πρέπει να ντυθούν γρήγορα, να φορέσουν παπούτσια, να πάρουν αυτοκίνητο, τανκ, αεροπλάνο, βάρκα και να παραταχθούν. Νικήτρια ανακηρύσσεται η ομάδα που πρώτη ντύθηκε, όπλισε και παρατάχθηκε.

Εκπαιδευτής: Κίονες περνούν, περνούν από τα χωριά, μέσα από τα χωριά μεγάλο και μικρό. Οι άνθρωποι τα κοιτούν και σκέφτονται μαζί τους υπερηφάνεια: «Τι δυνατός, πόσο ισχυρός είναι ο ρωσικός μας στρατός!»

2 ρελέ «Κίνηση στην περιοχή γυμνάσια» : (Πορεία των Δοκίμων) №

Μετά το σήμα του εκπαιδευτή, τα παιδιά με "πολεμικές μηχανές" (τα αυτοκίνητα οδηγούνται σε σχοινιά, ανάμεσα σε καρφίτσες)επιστρέφει στην ομάδα του, στη γραμμή αρχήαγγίζει το επόμενο μέλος της ομάδας και στέκεται στο τέλος της στήλης. Σημειώνεται η ομάδα που ολοκλήρωσε σωστά και γρήγορα την εργασία.

Εκπαιδευτής: στρατεύματα έφθασαν στην περιοχή συγκέντρωσης. Και τώρα ένα άλλο καθήκον είναι η απόκρυψη, η απόκρυψη για την ώρα, η μεταμφίεση. Κάντε το να φαίνεται ότι δεν υπάρχουν στρατεύματα εδώ - ούτε τανκς, ούτε πύραυλοι, ούτε αεροπλάνα. Έτσι που ούτε από το έδαφος ούτε από τον αέρα μπορούσε "εχθρός"δεν βλέπω τίποτα ύποπτο.

3 ρελέ "Μεταμφίεση": (Ο Στρατός μας είναι ο πιο δυνατός) №

Με το σήμα του εκπαιδευτή τρέχουν τα δύο πρώτα μέλη της ομάδας, καλύπτουν "Εξοπλισμός μάχης"στέκονται σε ένα τσέρκι με ένα πανί παραλλαγής, επιστρέψτε στην ομάδα τους, στη γραμμή αρχήαγγίξτε το επόμενο μέλος της ομάδας και σταθείτε στο τέλος της στήλης. Το επόμενο μέλος της ομάδας παίρνει το αντικείμενο μεταμφίεσης. (αλεπού, λουλούδι, μανιτάρι.)στη γραμμή ξεκινήστε τα τρεξίματα, το βάζει στο πανί και επιστρέφει στην ομάδα του. Στη γραμμή αρχήαγγίζει το επόμενο μέλος της ομάδας και στέκεται στο τέλος της στήλης. Σημειώνεται η ομάδα που συγκάλυπτε γρηγορότερα και καλύτερα τον τόπο συγκέντρωσης "στρατιωτικός εξοπλισμός".

Εκπαιδευτής: Οι υπερασπιστές μας σε οποιαδήποτε μεταφορά μπορούν να βρίσκονται σε επιφυλακή όχι μόνο στο έδαφος, αλλά και στον αέρα. Για να προσγειωθεί το αεροπλάνο, χρειαζόμαστε προετοιμάζωδιάδρομο για αεροσκάφη.

4 ρελέ "Διάδρομος αεροδρομίου" (στρατιωτική ανάμειξη) №

(από γυμναστικά μπαστούνια, τα παιδιά απλώνουν το δρόμο και τρέχουν κατά μήκος του)

Εκπαιδευτής: Και τώρα παιδιά μαντέψτε αίνιγμα: Ένα σιδερένιο πουλί στριφογυρίζει στον ουρανό, με το σήμα του πιλότου κάθεται στο έδαφος!

Παιδιά: Αεροπλάνο!

Εκπαιδευτής: σωστά, και το επόμενο ρελέ μας

5 ρελέ "Αεροσκάφος" (Πρώτα τα αεροπλάνα) №

(σε ένα σήμα, τα αεροπλάνα πετούν και προσγειώνονται, η ομάδα των οποίων θα παραταχθεί πιο γρήγορα)

Εκπαιδευτής:

Η θάλασσα μπροστά.

Και τα παιδιά ορκίστηκαν:

Υπηρετήστε πιστά την Πατρίδα,

Κάντε δυνατές φιλίες.

Οι ναύτες πήγαν στη θάλασσα

Και γενναίος και δυνατός

Και οδήγησε πέρα ​​από τη θάλασσα

Μακρινά πλοία στο δρόμο τους.

6 ρελέ "Κόμπος" (Ναύτης ή γίνε άντρας - χορωδία) №

(τα παιδιά περνούν από κρίκους που κρατούν τα κορίτσια - 5 τεμ.)

Εκπαιδευτής: Παίρνεις το σχοινί στα χέρια σου, δείχνεις τη δύναμή σου, τραβάς πολύ φιλικά, και ελευθερώνεις το πλοίο!

7 ρελέ "Ναυτες" (Αγόρια - χορωδία) №

(διελκυστίνδα)

Εκπαιδευτής: ποιος μας κέρδισε γυμνάσια? Σε ορισμένες δοκιμές ήταν πιο δυνατές "νότιος", σε ορισμένες "βόρειος". Όλοι όσοι έχουν περισσότερους συμμετέχοντες και "στρατιώτης"εμπειρία και δεξιότητα. Και αν ναι - αποδεικνύεται, ποιος κέρδισε; Ο ρωσικός στρατός κέρδισε. Επιβράβευση (ακούγονται φανφάρες αρ.)

Εδώ τελείωσε διδασκαλίες. Οι στρατιώτες έχουν δουλέψει σκληρά και τώρα επιστρέφουν σπίτι τους. Γίνεται πομπή με σημαίες και σουλτάνους - μια αθλητική σύνθεση στο τραγούδι «Υπερασπιστές της Πατρίδας» №

Κύριος:

Κανείς στη χώρα μας δεν θέλει πόλεμο. Αλλά ο κόσμος πρέπει να προστατεύεται, πρέπει να προστατεύεται.

Μακάρι να μην γίνει ποτέ πόλεμος, να κοιμηθούν οι ήρεμες πόλεις,

Αφήστε το διαπεραστικό ουρλιαχτό της σειρήνας να μην ακουστεί πάνω από το κεφάλι σας.

Κανείς δεν αφήνει να σκάσει μια οβίδα, ούτε ένα πολυβόλο.

Ας ανακοινώσουν τα δάση μας, μόνο πουλιά και παιδικές φωνές.

Και να περάσουν τα χρόνια ειρηνικά, να μην γίνει ποτέ πόλεμος!

Δόξα στους στρατιώτες, δόξα στον ρωσικό στρατό!

Όλα τα παιδιά ουρλιάζουν: Ωραία! Ζήτω! Ζήτω!

Κάτω από την πορεία του στρατού Αρ. φύγετε από την αίθουσα.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Σενάριο εορταστικού ματινέ για την Ημέρα της 8ης Μαρτίου για παιδιά προσχολικής και προσχολικής ηλικίας "Sharman-show"Πορεία της εκδήλωσης Τα παιδιά σε ζευγάρια (ένα αγόρι οδηγεί ένα κορίτσι) μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική, κάνουν τον κύκλο, παρατάσσονται σε ημικύκλιο. Εκπαιδευτικός: Κάπως έτσι.

Καθήκοντα: Να προκαλέσει γνωστικό ενδιαφέρον για την ιστορία της εμφάνισης μιας από τις κύριες Ορθόδοξες γιορτές του έτους. Εισαγωγή στις παραδόσεις.

Σενάριο διακοπών "Η νεράιδα της μουσικής έρχεται να επισκεφτεί" για παιδιά μεγαλύτερης και προπαρασκευαστικής ηλικίαςΣενάριο της γιορτής "Η Νεράιδα της Μουσικής έρχεται να επισκεφτεί" για παιδιά μεγαλύτερης και προπαρασκευαστικής ηλικίας. Το τραγούδι του Struve «Θέλω να δω.

Το σενάριο των διακοπών για την Ημέρα της Πόλης για παιδιά μεγαλύτερης και προπαρασκευαστικής ηλικίας "Χρόνια πολλά, Σταυρούπολη!"«Χρόνια πολλά Σταυρούπολη!» Μάρτη ήχοι. Στην εισαγωγή, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, σταματούν κοντά στις καρέκλες τους και κάθονται. Βέδες. : Χαίρετε,.

Στόχος: Δημιουργήστε μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση στα παιδιά. να νιώσει τη χαρά της κίνησης. Αναπτύξτε τις κινητικές δεξιότητες - δύναμη, ταχύτητα, αντοχή, συντονισμό. Καλλιεργήστε τη φιλικότητα, την επιθυμία για αμοιβαία βοήθεια.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΣΕΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "ΖΑΡΝΙΤΣΑ"

Στόχος: Δημιουργήστε μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση στα παιδιά. να νιώσει τη χαρά της κίνησης. Αναπτύξτε τις κινητικές δεξιότητες - δύναμη, ταχύτητα, αντοχή, συντονισμό. Καλλιεργήστε τη φιλικότητα, την επιθυμία για αμοιβαία βοήθεια.

Καθήκοντα:

• Ενισχύστε την υγεία των παιδιών, προωθήστε τη σωματική τους ανάπτυξη
• Εκπαίδευση ενός αθλητικού τρόπου ζωής που προβλέπει έναν υγιεινό τρόπο ζωής.Εμπέδωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτήθηκαν στην τάξη
• Η ανάπτυξη της παρατήρησης, η ικανότητα αντίληψης της ομορφιάς του περιβάλλοντος κόσμου και ο σεβασμός για αυτόν.
• Αναπτύσσοντας τον πατριωτισμό στη νέα γενιά, την αίσθηση της συλλογικότητας, της συντροφικότητας, του θάρρους.
• Ενσταλάσσοντας ένα αίσθημα σεβασμού για τον ρωσικό στρατό, αγάπη για την πατρίδα

Το παιχνίδι παίζεται από δύο ομάδεςκόκκινο και πράσινο ) και περισσότερες εντολές

• Διοικητής τάγματος
• Υποδιοικητής τάγματος
• διμοιρία αναγνώρισης
• Ομάδα σκοπευτών (ελεύθεροι σκοπευτές)
• Υγειονομικός

Η σειρά της γιορτής. "ΖΑΡΝΙΤΣΑ"

• Χτίσιμο ομάδας
• Πανηγυρικός σχηματισμός
• Φύλλο διαδρομής
• Παιχνίδι για κινητά "Banner"
• Συνοψίζοντας

Μορφές του παιχνιδιού"ΖΑΡΝΙΤΣΥ" - σκυταλοδρομία, που αποτελείται από πολλά στάδια. Τα είδη παιχνιδιού διαφέρουν σε διαφορετικά στάδια. Ο χρόνος διέλευσης κάθε σταδίου (βαθμολογία σταδίου) καταγράφεται ξεχωριστά. Ο Αρχικριτής μοιράζει κουπόνια σε όλους τους καπετάνιους, τα οποία υποδεικνύουν τη διαδρομή και τον χάρτη, τις ώρες έναρξης και τερματισμού. Για όλες τις ομάδες εκδίδεται εισιτήριο με την ίδια διαδρομή, αλλά προς διαφορετική κατεύθυνση. Κάθε σταθμός έχει μια πινακίδα με το όνομά του. Σε κάθε σταθμό, ο διοικητής δίνει στον δικαστή ένα εισιτήριο, μετά το οποίο η ομάδα εκτελεί την εργασία. Οι κριτές σε κάθε στάδιο του διαγωνισμού αξιολογούν την απόδοση της ομάδας με βαθμούς και επιστρέφουν το εισιτήριο στον διοικητή. Έχοντας φτάσει στη γραμμή τερματισμού, η ομάδα παρατάσσεται μπροστά από τον αρχικριτή, ο οποίος σημειώνει την ώρα άφιξης της ομάδας στο εισιτήριο.

Κατάσταση και αξιολόγηση της εκτέλεσης των καθηκόντων σε στάδια

"ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ" - Πείτε ποιες πρώτες βοήθειες πρέπει να δοθεί στο θύμα: 1. Σπασμένη μύτη. 2. Τρίψιμο στο γόνατο. 3. Μώλωπες ή «χτυπήματα» στο μέτωπο. 4. Ελαφριά λιποθυμία. 5. Μεταφορά του θύματος. και τα λοιπά.

Βαθμός: Η υψηλότερη βαθμολογία για μια ομάδα είναι 8 βαθμοί. Για κάθε λανθασμένη απάντηση αφαιρείται ένας βαθμός.

"ΣΠΑΜΑ" -

Εργασία αριθμός 1

Σε κάθε ομάδα δίνεται ένας φάκελος στον οποίο οι παροιμίες με στρατιωτικό θέμα κόβονται σε ξεχωριστές λέξεις. Από αυτά τα λόγια, σε ένα λεπτό πρέπει να συλλέξετε ολόκληρη την παροιμία. («Η μάχη είναι κόκκινη από το θάρρος και ο σύντροφος με τη φιλία», «Ο θαρραλέος κατηγορεί τον εαυτό του και ο δειλός κατηγορεί τον σύντροφό του» κ.λπ.)

Εργασία αριθμός 2

Κρυπτογράφηση: Σε κάθε ομάδα δίνεται μια κάρτα με κρυπτογράφηση και ένα κλειδί. Διαβάστε το κείμενο σε ένα λεπτό. (25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 1 19191)

Βαθμός: για κάθε σωστή απάντηση σε δύο εργασίες - 5 βαθμούς

"ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ" - η εργασία εκτελείται από τα βέλη της ομάδας, ένα κάθε φορά. Ξεκινώντας από το γόνατο, χτυπήστε τον στόχο με τρεις μπάλες, διατεταγμένες στη σειρά μετά από 20 cm, σε απόσταση 5 m.

Βαθμός : ο αριθμός των πόντων είναι ίσος με τον συνολικό αριθμό των επιτυχιών.

«ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΙΩΝ»- ένας λαβύρινθος, διάσχιση κορμού, σήραγγα, ρίψη χειροβομβίδας σε στόχο, προσκρούσεις, κατά μήκος μιας κεκλιμένης λαχτάρας.

Βαθμός : ο αριθμός των πόντων είναι ίσος με το συνολικό πέρασμα της απόστασης.

"ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ"- απαντήστε σε ερωτήσεις και δείξτε στην πράξη την ικανότητά σας να πλοηγείστε στο έδαφος.

1. Πού πετούν τα πουλιά το φθινόπωρο;
2. Πού «ανατέλλει» και πού «δύει» ο ήλιος;
3. Πώς μπορείτε να ξεχωρίσετε τα βασικά σημεία από τα δέντρα;
4. Πού είναι ο ήλιος το μεσημέρι;
5. Σε ποια πλευρά φυτρώνει βρύα σε ένα δέντρο;
6. Ποια άλλα σημάδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον προσδιορισμό των βασικών σημείων;
7. Ονομάστε όλες τις μεθόδους προσανατολισμού που γνωρίζετε;

Βαθμός: Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός και για κάθε λανθασμένη απάντηση αφαιρούνται 0,5 βαθμοί. Για πρακτική δεξιότητα - 5 βαθμοί σε κάθε απάντηση.

"Αλεξίπτωτα" - πηδήξτε ένα προς ένα, ιδρώστε μόνοι σας, από ένα παγκάκι (βεράντα ή από άλλο ύψος 60 cm) σε έναν από τους τρεις κύκλους με διάμετρο 30 cm. (με την οδηγία του διαιτητή). Οι κύκλοι είναι διατεταγμένοι σε ανεμιστήρα σε απόσταση 1 m από το σημείο άλματος. Προσγειωθείτε ακριβώς μέσα στον κύκλο και σταθείτε με ισορροπία.

Βαθμός: 2 βαθμοί απονέμονται για κάθε σωστή προσγείωση.

"ΟΡΙΒΗΤΕΣ" - πηγαίνετε ένα προς ένα κατά μήκος του "ελικοειδή μονοπατιού του βουνού", πατώντας πάνω σε 10 τούβλα διατεταγμένα με τη μορφή ενός κλειστού σχήματος οκτώ. Η απόσταση μεταξύ των τούβλων είναι 60,30,10 cm (και πέρα ​​από την ίδια σειρά).

Βαθμός : η υψηλότερη βαθμολογία για την ομάδα είναι 8 βαθμοί, για κάθε πόδι που αγγίζει το έδαφος όταν κινείται κατά μήκος του «μονοπατιού», μειώνονται 0,5 βαθμοί.

Μόλις η τελευταία ομάδα ολοκληρώσει ολόκληρη τη διαδρομή. παιχνίδι για κινητά"ΠΑΝΟ"

Παίζουν δύο ομάδες. Κάθε ομάδα έχει το δικό της πανό.

Κανόνας παιχνιδιού:

1. Κάθε ομάδα πρέπει να κυριαρχήσει στο πανό του εχθρού.

ΕΝΑΡΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

σκηνώνω. Τελετουργικός σχηματισμός με πανό. Φόρεμα στολή. (έμβλημα ομάδας). Ο επικεφαλής του παιχνιδιού κάνει μια ανασκόπηση του συστήματος και του τραγουδιού Become! Ηρέμησε, ηρέμησε! Οι αρχηγοί των ομάδων να βγουν εκτός γραμμής. Αναφορά στους αρχηγούς των ομάδων.

(Δείγμα αναφοράς: - ομάδα "Όνομα ομάδας"

Αποτελείται από ____ άτομα

Έτοιμοι να συμμετάσχουν στο στρατιωτικό αθλητικό παιχνίδι.

Το σύνθημά μας____. Το τραγούδι μας______.

Αρχηγός ομάδας Όνομα Επώνυμο

ΙΙ στάδιο. Ο επικεφαλής διαιτητής μοιράζει τα φύλλα διαδρομής. Οι ομάδες φεύγουν από την αρχή στην ώρα τους σύμφωνα με τα στάδια που αναγράφονται στο φύλλο διαδρομής

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Μόλις οι ομάδες περάσουν όλη τη διαδρομή και χάσουν το παιχνίδι για κινητά. Η κριτική επιτροπή υπολογίζει τις βαθμολογίες όλων των ομάδων. Η συνολική βαθμολογία καθεμιάς από τις ομάδες αποτελείται από το άθροισμα των πόντων που έλαβε για τη διέλευση ολόκληρης της διαδρομής και την ολοκλήρωση εργασιών στα στάδια. Ο καλύτερος χρόνος αξιολογείται με αριθμό βαθμών ίσο με τον αριθμό των ομάδων που συμμετέχουν. Οι υπόλοιπες ομάδες λαμβάνουν, ανάλογα με το χρόνο τους, χαμηλούς βαθμούς. Σύμφωνα με το άθροισμα των πόντων που λαμβάνουν οι ομάδες κατά τη διέλευση της διαδρομής και για τα επιτεύγματα στα στάδια, καθορίζονται οι θέσεις και το επάγγελμα στο διαγωνισμό.

Κανόνας: 1. Η σειρά με την οποία τα μέλη της ομάδας εκτελούν καθήκοντα στα στάδια καθορίζεται από τον διοικητή του τάγματος. 2. Οι παίκτες που κάνουν λάθη δεν ξεκινούν ξανά την προσπάθεια, αλλά συνεχίζουν να ολοκληρώνουν την εργασία περαιτέρω. 3. Ολοκληρώνοντας την εργασία, η ομάδα είναι υποχρεωμένη να τοποθετήσει όλα τα είδη που χρησιμοποιούνται.

ΑΠΟΝΟΜΗ

Αυτό ήταν, ο διαγωνισμός μας τελείωσε.

Θα το ολοκληρώσουμε τώρα.

Το αποτέλεσμα όλων των διαγωνισμών μας,

Ας μας φέρουν οι δικαστές

Οι κριτές συνοψίζουν τον διαγωνισμό και ανακοινώνουν τους νικητές του διαγωνισμού

Ευχαριστώ και αντίο!

Τα λέμε σύντομα στο γυμναστήριο

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ "RADOLNENSKY NENGGATEN № 5 "SKAZKA"

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ RAZDOLNENSKY ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΗΣ ΚΡΙΜΑΣ

Σενάριο του στρατιωτικού αθλητικού παιχνιδιού "Zarnitsa"

20.06. 2018

προσχολική ηλικία.

Μουσικός διευθυντής E.A. Tereshchenko

Στόχος: Η ανάπτυξη της φυσικής κατάστασης και της πατριωτικής αγωγής των παιδιών,
τη δημιουργία ενδιαφέροντος για έναν υγιεινό τρόπο ζωής,

Αναπτύξτε ψυχοφυσικές ιδιότητες (αντοχή, ταχύτητα, δύναμη, επιδεξιότητα, ταχύτητα, συντονισμός κινήσεων).

Να εκπαιδεύσει ηθικές ιδιότητες: πατριωτισμός, πρωτοβουλία, ανεξαρτησία, συνειδητή πειθαρχία, αλληλοβοήθεια, φιλία.

Ακούγεται η μουσική πορείας, τα παιδιά υπό την καθοδήγηση ενός φυσικού εκπαιδευτή συγκεντρώνονται στον χώρο, παρατάσσονται γύρω από την περίμετρο του χώρου.

Εκπαιδευτής-Διοικητής- Γεια σας φίλοι! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο στρατιωτικό-πατριωτικό παιχνίδι Zarnitsa. Όλοι εσείς είστε οι μελλοντικοί υπερασπιστές της Πατρίδας μας. Και οι αμυντικοί πρέπει να είναι δυνατοί, έξυπνοι, γενναίοι και ανθεκτικοί. Γενναίος - για να μην φοβάστε τον εχθρό, και έξυπνος - να χειριστείτε σωστά τα όπλα και να μπορέσετε να βγείτε από τις πιο δύσκολες καταστάσεις.

Στρατιώτες του ρωσικού στρατού φρουρούν την ειρήνη, την ευτυχία και την ελευθερία!
Ποιος ξέρει να συναγωνίζεται, ποιος δεν κάθεται αδρανής,
Ποιος θέλει να ανταγωνιστεί με δύναμη - για αυτούς οι διακοπές μας είναι ανοιχτές!

Ξεκινάμε λοιπόν το αθλητικό φεστιβάλ Ζάρνιτσας, αφιερωμένο σε όσους υπηρετούν και θα υπηρετήσουν στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Παρέλαση ήσυχα! Ευθυγράμμιση με τη σημαία! (παίζει ο ρωσικός ύμνος, υψώνεται η σημαία)

Οι καπετάνιοι αναφέρουν.

Ο διοικητής μιας από τις μονάδες πλησιάζει τον εκπαιδευτή:

Σύντροφε διοικητή. Το απόσπασμα _____________ είναι έτοιμο να εκτελέσει τη μάχη. Διοικητής __________.

Εκπαιδευτής: Η ομάδα «Πεζικό» είναι το μότο σου.
Παιδιά- Είμαστε γενναίοι, φιλικοί, επιδέξιοι πεζικοί.
Θα υπηρετήσουμε στο Στρατό, θα προστατέψουμε την Πατρίδα!

Εκπαιδευτής- Η ομάδα «Αλεξιπτωτιστές» είναι το μότο σας.

Παιδιά- Είμαστε γενναίοι αλεξιπτωτιστές, γενναίοι και δυνατοί

Θέλουμε να υπηρετήσουμε στο στρατό, γιατί μας χρειάζεται τόσο πολύ!

Εκπαιδευτής- Η εντολή «Ναύτες» είναι το μότο σας.
Παιδιά- Θα πάμε να υπηρετήσουμε στον στόλο - προπύργιο της πατρίδας μας!

Δεν υπάρχει τίποτα χειρότερο για τους εχθρούς του χαρακτήρα των Ρώσων ναυτικών!

Εκπαιδευτής- Παιδιά, σήμερα το πρωί έλαβα μια επιστολή από τον Στρατηγό, ας διαβάσουμε τι λέει: «Έμειναν απόρρητα έγγραφα στο έδαφος του νηπιαγωγείου Skazka στον συμφωνημένο χώρο. Το καθήκον για τα παιδιά είναι να βρουν έναν χαρτοφύλακα με έγγραφα, επισυνάπτεται ένας χάρτης για βοήθεια, με τον οποίο μπορείτε να μάθετε τη θέση των εγγράφων.

Ελπίζω να τα καταφέρετε! Σου εύχομαι καλή τύχη!"

Είστε έτοιμοι να βρείτε μυστικά έγγραφα;
Παιδιά- Ετοιμος!

Εκπαιδευτής- Θα χρειαστείς ταχύτητα, επιδεξιότητα, κουράγιο, αποφασιστικότητα για να πετύχεις τον στόχο. Ας ξεκινήσουμε το έργο.

1. Εργασία "Combat training" + κριτική του τραγουδιού της άσκησης
Κάθε ομάδα εκτελεί ανακατασκευή κατόπιν εντολής του εκπαιδευτή (προς τα δεξιά, προς τα αριστερά, σε κύκλο, επί τόπου, πορεία προς τα εμπρός, πορεία προς τα εμπρός, με προσοχή).

Πηγαίνουμε στο φράγμα)

2. Εργασία "Μπόδιο" Εκπαιδευτής- Κοιτάξτε προσεκτικά, πού είναι το εμπόδιο;
Τα παιδιά πλησιάζουν το φράγμα (ταινία), είναι κλειστό.

Εκπαιδευτής- Για να σηκώσετε το εμπόδιο, πρέπει να απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις:
Σε ποια χώρα ζούμε; (Ρωσία)
Ποιος προστατεύει τη χώρα μας; (στρατός, στρατιώτες)
Πες μου, τι στρατιωτικά επαγγέλματα ξέρεις; (ναύτες, πυροβολητές, πιλότοι, σηματοδότες, τάνκερ, συνοριοφύλακες, πεζοί)

3. Quest "Go through the swamp"ξεπεράστε το "swamp2 (στεφάνες) Κανόνες του παιχνιδιού: όταν διασχίζετε το "βάλτο", δεν μπορείτε να πατήσετε τα τσέρκια - πρόκειται για κολοβώματα τύρφης που μπορούν να φουντώσουν ανά πάσα στιγμή. Ένα παιδί που πάτησε ένα κόκκινο τσέρκι θεωρείται τραυματισμένο, οι εντολοδόχοι το επιδέσουν και το πηγαίνουν με φορείο στο ιατρικό τάγμα.

4. Αποστολή "Ναρκοπέδιο"Τα παιδιά, με τη βοήθεια γυμναστικών ραβδιών, πρέπει να βρουν πολύχρωμες πλαστικές μπάλες θαμμένες στην άμμο (στις παιδικές χαρές) (όχι βαθιά), να τις μαζέψουν σε καλάθια. Μια ξεχωριστή περιοχή αναζήτησης έχει δημιουργηθεί για κάθε ομάδα.

5. Αποστολή "Sharpshooter"Είναι απαραίτητο να χτυπήσετε το αντικείμενο (ή τον στόχο) με μια τσάντα (απόσταση 1,5 -2 μέτρα). Η ομάδα με τα περισσότερα χτυπήματα κερδίζει.

6. Εργασία "Μεσημεριανό": Σε κάθε ομάδα επιλέγεται ένας «Μάγειρας», ο οποίος βρίσκεται τελευταίος στη στήλη. Κάθε μέλος της ομάδας τρέχει με τη σειρά του στο τραπέζι, παίρνει τα προσφερόμενα προϊόντα που βρίσκονται στο δίσκο (αυτά είναι πλαστικά λαχανικά και φρούτα), ο στόχος είναι να επιλέξει λαχανικά για μπορς, φρούτα για κομπόστα και να τα βάλει ένα προς ένα στο τηγάνι. Ο τελευταίος παίκτης - «κοκ» τρέχει τελευταίος, παίρνει την κατσαρόλα στα χέρια του, τσεκάρει τα υλικά για μπορς και φωνάζει «μεσημεριανό». Η ομάδα που επιλέγει τα σωστά προϊόντα και τελειώνει γρήγορα το ρελέ κερδίζει.

7. Εργασία "Άνοιγμα του χαρτοφύλακα"
Εκπαιδευτής- Παιδιά, στον χάρτη βλέπω ότι κάτω από αυτό το δέντρο είναι κρυμμένα έγγραφα. Ας τα βρούμε.

Τα παιδιά βρίσκουν ένα χαρτοφύλακα.
Εκπαιδευτής- Βρήκαμε τον χαρτοφύλακα, αλλά δεν ανοίγει. Χρειάζεστε κωδικό πρόσβασης. Ας σκεφτούμε μαζί σας, η λέξη πρέπει να είναι στρατιωτική.
- Ονομάστε τον στρατιωτικό εξοπλισμό;
Σωστά, ΘΩΡΑΚΙΣΜΕΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΗ! Ο χαρτοφύλακας άνοιξε, ορίστε τα απόρρητα έγγραφα, θα τα παραδώσουμε στον στρατηγό! Κάνατε εξαιρετική δουλειά με όλες τις εργασίες.

Κτίριο στο χώρο της παρέλασης:

Εκπαιδευτής: Θέλω να σας εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου για την ταχύτητα, την ευελιξία και τη φιλία που δείχνετε στο παιχνίδι!
«Ναυτικοί, πυροβολικοί, συνοριοφύλακες, σηματοδότες -
Σε όλους όσους προστατεύουν τον κόσμο μας και φυλάνε τα σύνορα, Για μεγάλες πράξεις ....

τα παιδιά διαβάζουν μαζί: Δόξα, δόξα και έπαινο!

Τα παιδιά απελευθερώνουν μπαλόνια με λευκά περιστέρια

Οι αρχηγοί των ομάδων λαμβάνουν βραβεία για παιδιά.

Αστραπή σενάριο για μαθητές

Στάδιο 1 - Τοποθέτηση μάσκας αερίου.

Απογραφή: μάσκες αερίων και χρονόμετρο.

Η ομάδα είναι παραταγμένη, κάθε συμμετέχων έχει μια μάσκα αερίου στη θέση στοιβασίας. Η εντολή "Προσοχή!" και Αέρια. Στην εντολή «Αέρια», οι παίκτες της ομάδας φέρνουν τη μάσκα αερίου σε θέση μάχης, ανοίγουν τη βαλβίδα της τσάντας με το δεξί τους χέρι, την βάζουν στο πρόσωπό τους και εκπνέουν. Καθορίζεται ο χρόνος τοποθέτησης της μάσκας αερίου από τους πρώτους και τελευταίους παίκτες κάθε ομάδας και στη συνέχεια δίνεται η εντολή “Flash” δεξιά, αριστερά. Η ομάδα με τον μικρότερο χρόνο κερδίζει.

Στάδιο 2 - Αναζήτηση για min.

Η ομάδα ψάχνει για "νάρκες" για 5 λεπτά, απονέμονται βαθμοί για κάθε που βρέθηκε ορυχείο.

Στάδιο 3 - Διάτρηση.

Γυρίζει επί τόπου, ανασυγκρότηση σε τάξεις, βαδίζοντας βήμα με ένα τραγούδι.

Στάδιο 4 - Ρίψη χειροβομβίδων.

Κάθε μονάδα ρίχνει 10 «χειροβομβίδες» στην ασπίδα (ή σε άλλο στόχο), οι οποίες

Βρίσκεται σε απόσταση 10 μέτρων. Οι πόντοι απονέμονται με βάση τον αριθμό των επισκέψεων

Σκοπός του ροδιού.

Στάδιο 5 - Διαγωνισμός παραγγελιών.

Το απόσπασμα εκτελεί το έργο της παροχής βοήθειας στον υπό όρους τραυματία και τον μεταφέρει σύμφωνα με την καθορισμένη μέθοδο.

Στάδιο 6 - Ξεπερνώντας την απόσταση με πλαστούνσκο τρόπο.

Το απόσπασμα, με τη σειρά του, δύο άτομα σέρνεται κάτω από εμπόδια.

Μια εργασία θεωρείται σωστά ολοκληρωμένη όταν δεν υπάρχει ούτε ένα άτομο από την απόσπαση

Θα πιάσει τα τεντωμένα σχοινιά. Για κάθε άγγιγμα δίνεται ένα πέναλτι.

Σημείο. Οι ποινές ορίζονται με την ακόλουθη σειρά. Αν το μέγεθος της ομάδας

ίσα ή περισσότερα από 15 άτομα - 4 βαθμοί απονέμονται για 1-2 πινελιές,

Εάν περισσότεροι από 2 - 3 πόντους, εάν ο αριθμός του αποσπάσματος δεν υπερβαίνει τα 15 άτομα, 1

Άγγιγμα - 4 πόντοι, 2 - 3 πόντοι.

Στάδιο 7 - Φωτιά

Οργανώστε σωστά ένα μέρος για μια φωτιά. Καύση κλωστής. (Βουρτσόξυλο ύψους 20 εκ., κέρατα ύψους 40 εκ.).

Συνοψίζοντας: Η νικήτρια ομάδα είναι η ομάδα με τα περισσότερα

Αριθμός πόντων. Στο τέλος του διαγωνισμού διεξάγεται το παιχνίδι "King of the Hill".

Οι μαθητές των τάξεων 9 και 8 υπερασπίζονται το λάβαρο του στρατού και οι μαθητές των τάξεων 5-7 θα

Προσπαθήστε να αποτυπώσετε το πανό. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, είναι απαραίτητο να αφαιρέσετε τους ιμάντες ώμου. Αν ένα

1 λουρί ώμου σκίζεται - τραυματίζεται, εάν 2 - σκοτώνεται.

Σενάριο του στρατιωτικού-αθλητικού παιχνιδιού "Ζάρνιτσα" για μαθητές

Πρόοδος εκδήλωσης.
Χτίζοντας ομάδες.
Επεξήγηση των συνθηκών του παιχνιδιού και διανομή φύλλων διαδρομής.
Η κίνηση των ομάδων κατά μήκος των διαδρομών.
Ανακεφαλαίωση. Επιβράβευση.

Στάδια:
1 Μάχη εκπαίδευση.
Η ομάδα επιδεικνύει εκπαίδευση ασκήσεων, εκτελεί τις εντολές του διοικητή της.

2 Web.
Συμμετέχουν 5-6 τμήματα σε 8 συμμετέχοντες, 7-9 τμήματα σε 10 συμμετέχοντες.
Κάθε συμμετέχων σέρνεται εναλλάξ κατά μήκος του τμήματος των 6 μέτρων με πλαστούνσκο τρόπο κάτω από τεντωμένο
σχοινιά.

3 Τοπογραφία.
Συμμετέχει όλη η ομάδα. Δίνεται στους συμμετέχοντες χάρτης με τοπογραφικό
σημάδια. Για ορισμένο χρονικό διάστημα είναι απαραίτητο να γράψετε το όνομά τους.
4 Φωτιά.
Συμμετέχουν 5-6 τμήματα σε 8 συμμετέχοντες, 7-9 τμήματα σε 10 συμμετέχοντες.
Σε κάθε συμμετέχοντα δίνεται μια "χειροβομβίδα" - μια καρφίτσα, η οποία πρέπει να πεταχτεί στην τάφρο.

5 Προπόνηση ενδυνάμωσης.
Υπάρχουν δύο κορίτσια και δύο αγόρια. Ένα κορίτσι, ένα αγόρι εκτελούν μια άσκηση στην πρέσα (ξαπλωμένο ανάσκελα, τα πόδια λυγισμένα στα γόνατα, τα χέρια σταυρωμένα στους ώμους του). Το άλλο ζευγάρι εκτελεί κάμψη και έκταση των χεριών σε ξαπλωμένη θέση (push-up).
Κάθε άσκηση εκτελείται σε 30 δευτερόλεπτα.

6 Κρυπτογράφηση.
Συμμετέχει όλη η ομάδα. Δίνεται στους μαθητές ένα κρυπτογραφημένο μήνυμα με τη μορφή ενός συνόλου αριθμών.
Χρησιμοποιώντας το αλφάβητο, αποκρυπτογραφήστε την κρυπτογράφηση σε συγκεκριμένο χρόνο.

7 Υγειονομικό.
Συμμετέχει όλη η ομάδα. Η ομάδα πρέπει να φτιάξει ένα φορείο και να μετακινήσει τον τραυματία σε μια ορισμένη απόσταση στον λόφο χωρίς να τον ρίξει.

8 Παράλληλη διέλευση.
Συμμετέχουν 5-6 τμήματα σε 8 συμμετέχοντες, 7-9 τμήματα σε 10 συμμετέχοντες. Οι συμμετέχοντες κινούνται εναλλάξ κατά μήκος παράλληλα σχοινιών.

9 Στρατιωτικό πολυμαθ.
Συμμετέχει όλη η ομάδα. Ο συμμετέχων πρέπει να απαντήσει σε ερωτήσεις που σχετίζονται με τη στρατιωτική θητεία εντός ορισμένου χρόνου.

Συνοψίζοντας:
Κάθε στάδιο αξιολογείται σε σύστημα 10 βαθμών, εκτός από τα στάδια: ιστός, φωτιά, παράλληλη διάβαση για ομάδες 5-6 τάξεων. Αυτά τα στάδια για αυτούς αξιολογούνται σε ένα σύστημα 8 σημείων.
Για παραβίαση των κανόνων, δίνονται βαθμοί ποινής στις ομάδες.
Τα αποτελέσματα συγκεντρώνονται σε ομάδες των 5-6 τάξεων. Και χωριστά μεταξύ ομάδων 7-9 τάξεων. Αποκαλύπτονται και οι καλύτεροι καπετάνιοι.

Επιβράβευση:
Οι νικήτριες ομάδες θα βραβευθούν με διπλώματα. Ομάδες που δεν κέρδισαν έπαθλα, διπλώματα συμμετοχής. Οι καλύτεροι διοικητές βραβεύονται με διπλώματα.

Σενάριο κεραυνού για δημοτικές τάξεις

Μόλις η τελευταία ομάδα ολοκληρώσει ολόκληρη τη διαδρομή, η κριτική επιτροπή υπολογίζει τους βαθμούς όλων των ομάδων.
Η συνολική βαθμολογία καθεμιάς από τις ομάδες αποτελείται από το άθροισμα των πόντων που έλαβε για τη διέλευση ολόκληρης της διαδρομής και την ολοκλήρωση εργασιών στα στάδια. Ο καλύτερος χρόνος αξιολογείται με αριθμό βαθμών ίσο με τον αριθμό των ομάδων που συμμετέχουν. Οι υπόλοιπες ομάδες λαμβάνουν, ανάλογα με το χρόνο τους, χαμηλούς βαθμούς. Σύμφωνα με το άθροισμα των πόντων που έλαβαν οι ομάδες κατά τη διέλευση της διαδρομής και για τα επιτεύγματα στα στάδια, καθορίζονται οι θέσεις που καταλαμβάνουν στο διαγωνισμό.
Κανόνες. 1. Η σειρά με την οποία τα μέλη της ομάδας εκτελούν καθήκοντα στα στάδια καθορίζεται από τον αρχηγό. 2. Οι παίκτες που κάνουν λάθη δεν ξεκινούν ξανά την προσπάθεια, αλλά συνεχίζουν να ολοκληρώνουν την εργασία περαιτέρω. 3. Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, η ομάδα πρέπει να τοποθετήσει όλα τα αντικείμενα που χρησιμοποιούνται.

Μετά την καταμέτρηση των βαθμών και τον καθορισμό των θέσεων που καταλαμβάνουν οι ομάδες, οι ομάδες βραβεύονται με διπλώματα και γλυκά έπαθλα.

********************************
Ο Tihiler ήρθε κοντά μου ήδη όταν σταμάτησα να πέφτω από το sedya.Πριν από αυτό ήταν έτσι:
- Willow-a-n! Εκατό-ω-ω! - Ήταν ο Κόλκα, ο Σκίλ φώναξε με την ολοκλήρωση της φωνής του. - Το αφεντικό έπεσε! ..
Πόσες φορές του έχω πει ότι δεν είναι απαραίτητο να ειδοποιήσω τον κόσμο για αυτό το γεγονός. Έτσι, στις μεσαιωνικές πόλεις, οι κήρυκες φώναζαν βασιλικά διατάγματα, ανήγγειλαν γιορτές, εκτελέσεις και την άφιξη ευγενών καλεσμένων.
Με το ένα χέρι, η Βάνκα σέλες ασήμαντα. Τα τραντάγματα του ελαφιού όταν περπατούν τεντώνουν τον χαλαρά δεμένο ιμάντα και η σέλα γλιστράει κάτω από την κοιλιά του ελαφιού. Μαζί με τη σέλα πέφτω και στο πλάι, καλά να είμαι ακόμα στα βρύα. Η Vanka είναι πολύ μπροστά και με παρατηρήσεις και σκίτσα συνήθως καταλήγω στην ίδια την ουρά. Ο Βάνκα τυλίγει το ελάφι του πίσω, γιατί, εκτός από αυτόν, κανείς δεν ξέρει πώς να τα βγάλει πέρα ​​με τις σέλες ταράνδων.
Μερικές φορές συνέβαινε διαφορετικά - σε πλήρη ταχύτητα, το ελάφι ξαφνικά παγώνει σαν να έχει ριζώσει στο σημείο, λυγίζει το κεφάλι του και τεντώνει το ρύγχος του προς τα εμπρός. Πετάω αμέσως μέσα από τα χαμηλωμένα κέρατα μέχρι εκεί που είδε κάτι. Σκέφτεσαι - ένας Θεός ξέρει τι, τι είδους φόβος, αλλά μόνο μια μύγα ή μια σφήκα κάθεται μπροστά στη μύτη του στο γρασίδι. Και, φυσικά, ξανά:
- Willow-a-n! Εκατό-ω-ω! Το αφεντικό έπεσε!
Οι χειρότεροι εχθροί των ελαφιών είναι οι μύγες. Οι μύγες δαγκώνουν μέσα από το δέρμα, βάζουν προνύμφες κάτω από αυτό, οι προνύμφες μεγαλώνουν στο μέγεθος των φιστικιών στο κέλυφος και μοιάζουν σε σχήμα. Τα δέρματα των ελαφιών που αφαιρέθηκαν από το εσωτερικό είναι μερικές φορές σχεδόν τελείως σκορπισμένα μαζί τους.
Το ελάφι, χωρίς να επιβραδύνει, και στο μισοσκόταδο, περπατά μέσα από νεκρόξυλο, λάκκους, λακκούβες, βυθίζεται στα βρύα ή στα «παράθυρα» γεμάτα νερό και κάπως αμέσως, λυγίζοντας ελαφρά το κεφάλι του και μυρίζοντας θορυβώδη με τα ρουθούνια του, αναγνωρίζει είτε είναι βαθιά, είτε είναι δυνατή η είσοδος και μετά κατεβαίνει ή παρακάμπτει χωρίς να επιβραδύνει.
Τα ελάφια είναι καλά και συγκινητικά πλάσματα. Είναι απίστευτα, κάπως φανατικά υπομονετικοί και χωρίς θυμό. Δεν απαιτούν καν από ένα άτομο το κύριο και μοναδικό πράγμα που δίνει αν θέλει - αλάτι. Το παίρνουν ήσυχα από τα χέρια τους με ζεστά, βελούδινα χείλη.
Είναι ευκολόπιστοι, επιφυλακτικοί, δεν έχουν συνηθίσει στη στοργή, δεν το καταλαβαίνουν και δεν το δέχονται από έναν άνθρωπο, όπως το άλογο, το άλογο περιμένει στοργή αν ο ιδιοκτήτης είναι καλός μαζί της. Φαίνεται ότι τα ελάφια φοβούνται πάντα τους ανθρώπους, τρέμοντας από φρίκη σε κάθε ασυνήθιστη κίνηση τους.
Συχνά υστερώ- Είμαι στη διαδρομή, και το υστέρημα δεν είναι εύκολο - ένα ελάφι δεν είναι άλογο. Πρέπει να ψάξετε για ένα χτύπημα ή ένα πεσμένο δέντρο. Απλώς συνηθίστε το - μετακινήθηκε, τινάχτηκε - οι μύγες και τα κουνούπια τον τρώνε ή έστω τον άφησαν τελείως.
Προλάβετε - χωρίς κούτσουρο, χωρίς χτυπήματα. Και το καραβάνι πάει και φεύγει. Και από όλα τα ελάφια που έφυγαν, μένει μόνο ένα αδιευκρίνιστο «ανάδισμα των θάμνων κάπου μπροστά και η αναλαμπή των αγέλης - φαίνεται ότι ένα γιγάντιο τρέμουλο φίδι κρυμμένο από πράσινο, ανηφορίζει στην πλαγιά.
Τα άλογα δεν μπορούν να περάσουν σε αυτά τα μέρη - θα σπάσουν τα πόδια τους, θα εξαντληθούν και θα βασανίσουν τους ανθρώπους. Ψάχνοντας με κάποιο τρόπο στα αρχεία, έπεσα πάνω σε ένα περίεργο έγγραφο - μια πράξη επιστροφής αλόγων που ελήφθησαν για πολύ καιρό σε μια αποστολή. Τα τρία τέταρτα των αλόγων έπεσαν. Τα υπόλοιπα, όπως γράφτηκε στην πράξη αποδοχής, ήταν κατάλληλα μόνο «για περπάτημα σε άφορτη κατάσταση σε επίπεδο δρόμο με ταχύτητα όχι μεγαλύτερη από τρία χιλιόμετρα την ώρα» ... Φτωχοί, μετά βίας σύρονταν μόνο οι ίδιοι!
Το να καβαλάς ένα ελάφι στο σκοτάδι είναι βασανιστήριο. Η σέλα γυρίζει στις ωμοπλάτες του ελαφιού, τα ελάφια περπατούν, οι ωμοπλάτες κινούνται. Δεν μπορείς να δεις τίποτα, ειδικά από ψηλά, και το ελάφι, χωρίς να σταματήσει, κατεβαίνει, με κάποιο τρόπο πέφτει από την ακτή σε ένα γρήγορο ρυάκι γεμάτο με ογκόλιθους, μετά σκαρφαλώνει γρήγορα από το νερό σε μια απότομη όχθη, και εσύ πρέπει να τα πιάσετε αμέσως όλα αυτά και να διατηρήσετε την ισορροπία σας. Καβαλάς στη σέλα σαν ρόλι. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, μπορείτε τουλάχιστον να προβλέψετε κάτι εκ των προτέρων και να το ισορροπήσετε. Μετά το συνήθισα. Πήγε για τρία χρόνια.
Πριν από το Tihiler, είχα ένα μικρό, πράο ελάφι με παραξενιές - είτε στέκεται σταθερά και περπατάει καλά, μετά, μόλις καθίσεις πάνω του, κατεβάζει το ρύγχος του, ανοίγει τα πίσω του πόδια και είναι έτοιμο να ξαπλώσει.
- Γουάν, γιατί αξίζει τον κόπο;
«Ε», απαντά η Βάνκα, κοιτώντας με αποδοκιμαστικά μαζί με το ελάφι.
- Αχ! Αυτός είμαι εγώ; Λοιπόν, είσαι πιο ελαφρύς από μένα;
Γελάει σιωπηλά.
- Ε. Φυσικά.
Πάντα με καταθλίβιζε η συμπεριφορά του ελαφιού μου και ζήτησα από τη Βάνκα να τον αντικαταστήσει στο συλλογικό αγρόκτημα.
- Αυτό το ελάφι είναι καλό, - είπε με πεποίθηση η Βάνκα, οδηγώντας το ελάφι μακριά. - Δυνατό.
Και σκεπτόμενος:
- Μόνο η πλάτη είναι αδύναμη ...
Όλοι γελάνε. Ένας ιππικός τάρανδος δεν έχει τίποτα «δυνατό» αν η πλάτη είναι «αδύναμη». Η Βάνκα χαμογελά μαζί με όλους.
Και εμφανίστηκε ο Tihiller.
Πολλά ποτάμια, αναβάσεις, καταβάσεις, άστατοι βάλτοι με πυθμένα που ξεπαγώνει, γλιστερό παγάκι, βραχώδεις λεκάνες απορροής που έχουμε περάσει όλα αυτά τα χρόνια με το Tihiler.