Testare conform basmului Pogorelsky găina neagră. Material educațional și metodologic despre literatură (clasa a 5-a) pe tema: O variantă a lecției despre basmul de A. Pogorelsky Găina neagră, sau locuitorii subteranului: un sistem de întrebări și sarcini (clasa a 5-a)

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiectivele lecției test:

• Educational:înțelegerea conținutului moralizator și a intrigii misterioase a basmului; identificarea cunoașterii textului lucrării, precum și a gradului de asimilare a materialului studiat; aprofundarea cunoștințelor despre un basm literar, o analiză detaliată.
• În curs de dezvoltare: dezvoltarea discursului monolog și dialogic al elevilor; dezvoltarea activității mentale (capacitatea de a analiza, sintetiza, generaliza); dezvoltarea abilităților de citire expresivă, repovestire; dezvoltarea imaginației, fanteziei; extinderea vocabularului;
• Educational: formarea orientărilor morale pentru recunoașterea valorilor adevărate și false; identificarea relevanței lucrării pentru școlarii moderni; stimularea simțului responsabilității pentru acțiunile cuiva; educarea calităților morale ale elevilor pe exemplul personajului principal; de a educa un cititor atent prin lectura lucrării până la analiza ei.

Metode și tehnici: verbal, vizual-ilustrativ, problematic.

Echipament: Un calculator. Proiector. Ecran. Prezentare „Quiz literar”. Mese pentru jucători cu butoane de semnalizare. Chipsuri în aur și argint. Medalie pentru câștigător.

Progresul testului: 6 jucători sunt selectați din clasă (sau un reprezentant din clasă când se joacă în paralel 5 clase). Prezentatorul pune o întrebare, primul care apasă butonul de semnal dă răspunsul cât mai aproape de text. Răspunsul corect este afișat pe ecran. Pentru un răspuns complet, se dă o jetoane de aur, care valorează un punct, pentru un răspuns parțial, se dă o cip de argint și valorează jumătate de punct. Fanii care au și dreptul la jetoane pot completa răspunsurile. La sfârșitul jocului, se calculează punctele și se determină câștigătorul.

Cursul unei lecții de test neconvențional

Organizarea timpului.

Profesor principal explică regulile testului literar.

(Diapozitivul 1) Am citit multe cărți minunate. Și apoi ne-am familiarizat cu un alt scriitor - Anthony Pogorelsky și uimitorul său basm „Găina neagră sau locuitorii subteranului”. O poveste frumoasă, liniștită, tristă despre lumea secretă a cavalerilor subterani, despre transformarea miraculoasă a puiului Nigella, despre misterioșii oameni subterani... Și astăzi jocul nostru este dedicat acestei povești.

Introducere.

(Diapozitivul 2) O trăsură se plimbă pe străzile reci din iarna Petersburg. Pasagerul ei - un bărbat cu părul cărunt, cu ochi surprinzător de amabili și cumva copilări - a gândit profund. Se gândește la băiatul pe care urmează să-l viziteze. Acesta este nepotul lui, micuța Alioșa.

(Diapozitivul 3) Echipajul se oprește, iar pasagerul, cu o față ușor tristă, dar de băiețel curajoasă, se gândește la cât de singur este micul lui prieten, pe care părinții l-au trimis la o pensiune închisă și chiar rar îl vizitează. Doar unchiul său o vizitează adesea pe Alyosha, pentru că este foarte atașat de băiat și pentru că își amintește bine de singurătatea lui în același internat în urmă cu mulți ani. Cine este aceasta persoana?

(Diapozitivul 4) Acesta, după cum probabil ați ghicit, este Anthony Pogorelsky, al cărui nume real este Alexei Alekseevich Perovsky.

(Diapozitivul 5) Fiul unui nobil, un bogat și puternic conte Alexei Kirillovich Razumovsky. Fiul unui astfel de om ar fi putut fi un prinț, dar Alexei era ilegitim. Contele Alexei Kirillovich a fost favorizat în special de Alexei. Dar era un om cu temperament fierbinte, capabil de izbucniri teribile de furie. Și într-unul dintre aceste momente malefice, și-a trimis fiul la un internat închis.

(Diapozitivul 6) Cât de singură era Alioşa în camerele reci ale guvernului! Îi era foarte dor de casă și într-o zi a decis să fugă din pensiune. Amintirea evadării a rămas pentru tot restul vieții șchiopătare: Alioșa a căzut de pe gard și s-a rănit la picior. Perovsky a luat numele de familie Pogorelsky în onoarea satului Pogoreltsy, unde a locuit.

(Diapozitivul 7) Apoi Alyosha a crescut. În august 1805, Alexei a intrat la Universitatea din Moscova, iar în octombrie 1807 a absolvit doctoratul în filozofie și literatură.

(Diapozitivul 8) Anthony Pogorelsky a condus viața unui funcționar sârguincios, a devenit unul dintre fondatorii Societății iubitorilor de literatură rusă. În 1812 a luptat cu Napoleon. În 1816 s-a întors la societatea mixtă, dar sora și nepotul lui au rămas în grija lui, pe care i-a dus la moșia sa ereditară Pogoreltsy Little Russian.

(Diapozitivul 9) Aici Pogorelsky a compus primele povești fantastice din Rusia. Mai întâi, în 1825, a publicat „Casa cu semințe de mac a lui Lafert”. Trei ani mai târziu, va apărea cartea „Dublu, sau serile mele în Rusia mică”, basmul „Găina neagră sau locuitorii subteranelor”.

(Diapozitivul 10) În vara anului 1836, A. Pogorelsky s-a dus la Nisa pentru a trata „boala toracică” și a murit la Varșovia pe drumul acolo.

(Diapozitivul 11) Le-am prezentat pe scurt invitaților testului nostru minunatului autor Anthony Pogorelsky și acum este timpul să invităm pe scenă participanții la testul literar. Deci, ________________________________ sunt invitați pe scenă.

Vă dorim tuturor mult succes! Fii atent și rapid.

Iar membrii juriului ___________________________ vor urma cursul testului nostru.

Deci, toți sunt pregătiți? Și începem!

Test.

(Diapozitivul 12) Pogorelsky a scris mai multe cărți pentru adulți, dar una dintre cărțile sale a fost deosebit de importantă pentru el - acesta este basmul său „Găina neagră”. A scris-o pentru nepotul său. Micuța Alioșa i-a spus lui Pogorelsky cum, plimbându-se în curtea pensiunii, s-a împrietenit cu un pui, cum a salvat-o. Și atunci acest caz real s-a transformat sub condeiul lui Pogorelsky într-un basm, bun și înțelept.

(Diapozitivul 13. Întrebarea 1) Și acum, vă putem pune prima întrebare.

Deci cine a fost acest băiat, pentru care a fost scris basmul „Găina neagră”? Cine este acest băiat Alyosha?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 14) Să vedem răspunsul corect pe ecran.

Și într-adevăr, acesta este Alexei Nikolaevici Tolstoi.

(Diapozitivul 15) În urmă cu aproximativ patruzeci de ani, în Sankt Petersburg, pe insula Vasilyevsky, în Prima Linie, locuia proprietarul unui internat pentru bărbați. La acea vreme, Petersburgul nostru era deja faimos în toată Europa pentru frumusețea sa, deși era departe de a fi la fel ca acum.

Și acum a doua întrebare: Ce atracții din Sankt Petersburg sunt menționate la începutul poveștii lui Anthony Pogorelsky?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 16) Răspuns corect:

Piața Sf. Isaac, Manejul Gărzilor Cai, monumentul lui Petru cel Mare, Amiraalitatea.

(Diapozitivul 17) Printre cei treizeci sau patruzeci de copii care au studiat la acel internat, era un băiat pe nume Alioșa. În general, zilele de studiu au trecut repede și plăcut pentru el; dar când a venit sâmbăta și toți camarazii lui s-au grăbit acasă la rudele lor, atunci Alioșa și-a simțit cu amărăciune singurătatea. Duminica și de sărbători era singur toată ziua, iar apoi singura lui consolare era să citească cărți.

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 18) Ne uitam la ecran....

Profesorul era german din naștere, iar la vremea aceea moda romanelor cavalerești și basme domina în literatura germană, iar biblioteca pe care o folosea Alioșa noastră, în cea mai mare parte, era formată din cărți de acest gen.

(Diapozitivul 19) O curte destul de spațioasă a aparținut acestei case, despărțită de alee printr-un gard de lemn din scânduri baroc. Ori de câte ori îi permiteau să se joace în curte în timpul orelor de odihnă, prima lui mișcare a fost să alerge până la gard.

Atentie intrebare: Și de ce a făcut-o?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 20) Toți ochii pe ecran:

Aici stătea în vârful picioarelor și privea atent în găurile rotunde cu care era plin gardul. Se tot aștepta ca într-o zi această vrăjitoare să apară pe alee și să-i dea o jucărie prin gaură, sau un talisman, sau o scrisoare de la tata sau de la mama, de la care nu mai primise nicio veste de mult.

(Diapozitivul 21) Și acum avem o întrebare video. Privește un fragment din desenul animat „Găina neagră” și spune-mi, totul corespunde conținutului cărții?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 22) Ascultăm răspunsul corect.

Alioșa a salvat-o pe Chernushka de bucătar, nu de zmeu. (Alioșa s-a aruncat pe gâtul bucătarului atât de neașteptat, încât a dat drumul lui Cernușka, care, profitând de asta, a zburat cu frică pe acoperișul șopronului și a continuat să clacă acolo.)

Ce i-a dat Alioșa bucătarului Trinushka pentru viața lui Chernushka? Și de ce îi era acest subiect atât de drag?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 24) Ne uităm la ecran:

Alioșa a scos din buzunar un imperial, care a alcătuit întreaga sa moșie, pe care a protejat-o mai mult decât propriii ochi, pentru că era un cadou de la buna sa bunică...

(Diapozitivul 25) În ziua în care Alioșa a salvat-o pe Chernushka, toată lumea se pregătea să întâlnească un oaspete foarte important.

Și cine era acest oaspete și de ce a fost atât de surprinsă Alioșa când l-a văzut?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 26) Să verificăm dacă răspunsul este corect.

Regizorul a fost invitatul. Alioşa, spre surprinderea sa extremă, a văzut... nu o cască cu pene, ci doar un mic cap chel, pudrat alb, singurul decor, după cum a observat Alioşa mai târziu, era un coc mic! Când a intrat în salon, Alyosha a fost și mai surprinsă să vadă că, în ciuda simplei frac gri pe care regizorul o purta în loc de armură strălucitoare, toată lumea l-a tratat cu un respect neobișnuit.

(Diapozitivul 27.) Aici ea chicoti cu o voce ciudată și dintr-o dată au venit de nicăieri lumânări mici în șanale de argint, nu mai mult decât un deget mic de la Alyoshin. Aceste cătușe au ajuns pe podea, pe scaune, pe ferestre, chiar și pe lavoar, iar camera a devenit la fel de luminoasă ca și când ar fi lumina zilei.

Și ce sunt candelabrele?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 28) Destul de bine.

Acestea sunt sfeșnice.

(Diapozitivul 29) Abia atunci Alioşa a observat că lângă papagal se afla un pat cu perdele albe de muselină, prin care putea distinge o bătrână întinsă cu ochii închişi: i se părea de ceară. Într-un alt colț stătea un pat exact același, unde dormea ​​o altă bătrână, iar lângă ea stătea o pisică cenușie, spălându-se cu labele din față. Trecând pe lângă ea, Alioșa nu s-a putut abține să-i ceară labe.

Care au fost consecințele unui act atât de necugetat al lui Alyosha?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 30) Ascultăm răspunsul corect:

De îndată ce s-au apropiat de uşă, doi cavaleri au sărit jos de pe ziduri, şi-au lovit scuturile cu suliţe şi s-au repezit la găina neagră. Nigella și-a ridicat creasta, și-a întins aripile... Deodată a devenit mare, mare, mai înaltă decât cavalerii și a început să lupte cu ei! Cavalerii au atacat-o puternic, iar ea s-a apărat cu aripile și cu nasul.

Ești un băiat bun, - spuse găina, - dar, în plus, ești vânt și nu te supui niciodată de la primul cuvânt, iar asta nu e bine! Ieri ți-am spus să nu atingi nimic în camerele bătrânilor, în ciuda faptului că nu ai rezistat să-i ceri pisicii o labă. Pisica l-a trezit pe papagal, pe papagalul bătrânelor, pe bătrânele cavalerilor – și cu greu le-am putut face față!

Și acum participanții noștri se vor odihni, iar următoarea întrebare va fi pentru telespectatorii noștri. Vă rugăm să nu strigați din loc, iar dacă cineva strigă, atunci jucătorul din această clasă va fi amendat, ceea ce înseamnă că jucătorul pierde un jeton. Pentru a da un răspuns, trebuie să ridici rapid mâna.

(Diapozitivul 31) Deci întrebarea.

Descrieți sala în care a ajuns Alioșa după lungi treceri subterane.

(răspunsul fanilor)

(Diapozitivul 32) Fanii noștri au răspuns corect? Verificând... Deodată au intrat în hol, luminat de trei candelabre mari de cristal. Sala nu avea ferestre, iar pe ambele părți atârnau pe pereți cavaleri în armură strălucitoare, cu pene mari pe coifuri, cu sulițe și scuturi în mâini de fier.

(Diapozitivul 33) În noaptea următoare, Alioșa s-a îmbrăcat din nou și a plecat după pui. Au intrat din nou în camerele bătrânelor, dar de data aceasta nu s-a atins de nimic.

Întrebare pentru jucători: Ce s-a întâmplat de data aceasta?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 34) Așa e, toți ochii pe ecran...

Păpușile de porțelan au dat din cap către Alioșa, dar acesta și-a amintit de ordinul lui Cernușka și a trecut fără să se oprească, dar nu a rezistat să se încline în treacăt înaintea lor. Păpușile au sărit imediat de pe masă și au alergat după el, dând în continuare din cap. Aproape că s-a oprit – i se păreau atât de amuzante; dar Cernushka s-a uitat înapoi la el cu o privire furioasă și și-a revenit în fire.

(Diapozitivul 35) Ușa laterală s-a deschis și au intrat o mulțime de oameni mici, înalți de nu mai mult de jumătate de metru, în rochii elegante, multicolore. ... Alioșa i-a privit îndelung în tăcere și a vrut doar să meargă la unul dintre ei și să întrebe cum s-a deschis ușa mare de la capătul holului... Toți au tăcut, au stat în două rânduri lângă pereți. și și-au scos pălăriile. Într-o clipă camera a devenit și mai luminoasă; toate lumânările mici au ars și mai puternic - și Alioșa a văzut...

Atentie intrebare: Și ce a văzut?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 36) Verifica daca raspunsul este corect...

Douăzeci de cavaleri mici au mărșăluit în tăcere în perechi. Apoi, într-o tăcere adâncă, stăteau de fiecare parte a scaunelor. Puțin mai târziu, în sală a intrat un bărbat cu o postură maiestuoasă, pe cap, cu o coroană strălucitoare de pietre prețioase. Alioşa a ghicit imediat că trebuie să fie regele.

(Diapozitivul 37) Pentru că l-a salvat pe ministru, regele a decis să-i mulțumească cu generozitate Alyosha. Alioşa a căzut pe gânduri şi nu ştia ce să-şi dorească. Dacă i-ar fi dat mai mult timp, s-ar fi putut gândi la ceva bun; dar fiindcă i se părea nepoliticos să-l țină pe rege să aștepte, se grăbi să răspundă.

Deci intrebarea este: Deci, ce și-a dorit Alioșa și cum a reacționat regele la dorința lui?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 38) Răspunsul este corect!

Mi-aș dori, - a spus el, - ca, fără să studiez, să-mi știu mereu lecția, indiferent ce mi s-ar cere.

Nu credeam că ești așa de leneș”, a răspuns regele, clătinând din cap. - Dar nu e nimic de făcut: trebuie să-mi îndeplinesc promisiunea.

(Diapozitivul 39) Ce i-a fost prezentat lui Alyosha pentru salvarea Cernușka și în ce condiții?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 40) Totul este corect!

Regele și-a fluturat mâna și pagina a adus un vas de aur, pe care stătea o sămânță de cânepă.

Luați această sămânță, spuse regele. „Atâta timp cât o ai, îți vei cunoaște mereu lecția, indiferent ce ți se dă, cu condiția totuși ca tu, sub nici un pretext, să spui nimănui un singur cuvânt despre ceea ce ai văzut sau vei vedea aici. în viitor. Cea mai mică indiscreție te va lipsi pentru totdeauna de favorurile noastre și ne va cauza multe necazuri și necazuri.

(Diapozitivul 41) În semn de recunoștință pentru salvarea ministrului, s-a decis să îi arătă lui Alyosha toate raritățile subterane.

Și care au fost raritățile?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 42) Răspunsul ecranului:

Mai întâi, ministrul a dus-o pe Alioșa în grădină. Din grădină s-au dus la menajerie. Întorcându-se în camere după o plimbare, Alioşa găsi o masă întinsă în holul mare. Apoi au plecat la vânătoare.

(Diapozitivul 43). Opt șobolani au fost uciși în timpul vânătorii. După vânătoare, Alioșa i-a adresat ministrului o întrebare.

Spune-mi, te rog, de ce i-ai ucis pe bieții șobolani care nu te deranjează și trăiesc atât de departe de casa ta?

Aceasta este următoarea întrebare a jocului nostru. Răspunde la întrebarea lui Alyosha.

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 44) Dacă am ascultat toate răspunsurile, atunci ne uităm la ecran:„Dacă nu i-am fi exterminat”, a spus ministrul, „în curând ne-ar fi izgonit din camerele noastre și ne-ar fi distrus toate proviziile de hrană. În plus, blănurile de șoarece și șobolan sunt la un preț ridicat datorită ușurinței și moliciunii lor. Unii oameni nobili au voie să le folosească cu noi.

(Diapozitivul 45) Ministrul a fost foarte surprins că Alioșa nu auzise niciodată de locuitori subterani. El a spus…

N-ai auzit niciodată că oamenii noștri trăiesc în subteran? Adevărat, nu mulți oameni reușesc să ne vadă, dar au fost exemple, mai ales pe vremuri, că am ieșit în lume și ne-am arătat oamenilor. Acum asta se întâmplă rar...

Întrebare: Și de ce locuitorii din subteran s-au arătat oamenilor din ce în ce mai rar și care au fost consecințele acțiunilor imprudente ale oamenilor?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 46) Ai absoluta dreptate. Atentie la ecran...:

Pentru că oamenii au devenit foarte nemodesti. Și avem o lege conform căreia, dacă cel căruia ne-am arătat nu ține acest lucru secret, atunci suntem nevoiți să părăsim imediat locul nostru de reședință și să plecăm - departe, departe în alte țări.

(Diapozitivul 47) Întrebare pentru public.

La ce lecție a experimentat Alioșa pentru prima dată puterea magică a semințelor de cânepă?

(Răspunsul publicului)

(Diapozitivul 48) Ai făcut o treabă grozavă, bravo! Ne uităm la ecran:

Alioșa a fost îngrijorat mai ales de lecția de istorie: i s-a cerut să memoreze mai multe pagini din „Istoria lumii” a lui Shrek și încă nu știa un singur cuvânt! A venit luni și au început cursurile. De la zece până la douăsprezece, proprietarul însuși preda istoria.

(Diapozitivul 49) Deținând un nou cadou, Alioșa, fără să se mai oprească, a spus ceea ce este dat. Profesorul l-a lăudat foarte mult, dar Alioșa nu a acceptat laudele lui cu plăcerea pe care o simțise anterior în astfel de cazuri.

Și ce a împiedicat-o pe Alyosha să se bucure de succes?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 51) Alioşa i s-a făcut la început rușine de laude, simțind că nu le merită deloc, dar încetul cu încetul a început să se obișnuiască cu ele, iar în cele din urmă mândria sa a ajuns în punctul în care a acceptat, fără să se înroșească, laude cu care a fost plin. Mai mult decât atât, Alioșa a devenit un ticălos teribil.

Și care este motivul farselor lui Alyosha?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 52) Verificăm….

Neavând nevoie să repete lecțiile care i s-au încredințat, el, pe vremea când alți copii se pregăteau pentru cursuri, s-a angajat în farse, iar această lenevie i-a stricat și mai mult temperamentul.

(Diapozitivul 53) Când Alioșa a pierdut o sămânță de cânepă, Cernușka a returnat-o, spunând următoarele:

Acum trebuie să te părăsesc, Alioșa! Iată sămânța de cânepă pe care ai scăpat-o în curte. Degeaba ai crezut că l-ai pierdut iremediabil. Amintește-ți totuși că ți-ai dat cuvântul de onoare să păstrezi secret tot ce știi despre noi... Alioșa! La calitățile tale rele actuale, nu adăuga și mai rău...

Care este cea mai proasta calitate a unei persoane? Și ce a spus Chernushka despre vicii?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 54) Într-adevăr, cea mai proastă calitate a unei persoane- ingratitudine.

Să nu credeți, - răspunse Cernușka, - că este atât de ușor să corectăm viciile când acestea ne-au pus deja stăpânire. De obicei, viciile intră pe ușă și ies prin crăpătură și, prin urmare, dacă vrei să te corectezi, trebuie să ai grijă constant și strict de tine.

(Diapozitivul 55) Profesorul a fost de acord să-l ierte pe Alyosha cu o singură condiție, dacă își recunoaște vinovăția și spune când a învățat lecția. Alioșa și-a pierdut complet capul... a uitat promisiunea făcută regelui subteran și ministrului său și a început să vorbească despre găina neagră, despre cavaleri, despre oameni mici...

Care a fost reacția profesorului la povestea despre locuitorii din subteran?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 56) Sa vedem daca raspunsul este corect...

Profesorul nu l-a lăsat să termine...

Cum! exclamă el înfuriat. - În loc să te pocăiești de purtarea ta proastă, tot ți-ai luat în cap să mă păcăli spunând un basm despre o găină neagră? .. Asta e deja prea mult. Fără copii! Vezi singur că este imposibil să nu-l pedepsești!

Și săraca Alioșa a fost biciuită!!

(Diapozitivul 57) Deodată, cineva a tras pătura... Alioșa se uită involuntar, iar Cernușka stătea în fața lui.

Atentie, intrebare! În ce formă a apărut pentru ultima oară Cernushka și ce a îngrozit atât de mult pe Alioșa?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 58 ) Ne uităm la ecran...

Nigella a apărut nu sub forma unei găini, ci într-o rochie neagră, într-o pălărie purpurie cu dinți și un batic alb de gât, așa cum o văzuse în holul subteran. Ministrul ridică ambele mâini și Alioșa văzu că erau legați de un lanț de aur... Era îngrozit!...

(Diapozitivul 59) Ce s-a întâmplat cu locuitorii subterani și cum s-a dezvoltat viața ulterioară a lui Alyosha?

(răspunsul jucătorului)

(Diapozitivul 60) Din păcate, asta s-a întâmplat...

Locuitorii din subteran au fost nevoiți să-și părăsească casele și să plece pentru totdeauna. Și Alioșa, după o lungă boală, a încercat să fie ascultătoare, bună, modestă și sârguincioasă. Toți s-au îndrăgostit din nou de el și au început să-l mângâie, iar el a devenit un exemplu pentru tovarășii săi, deși nu a mai putut reține brusc douăzeci de pagini tipărite - ceea ce, însă, nu a fost întrebat.

(Diapozitivul 61) Și ultima întrebare adresată publicului. Ne putem gândi puțin în timp ce juriul rezumă testul.

Care sunt lecțiile morale ale vieții pe care ni le oferă basmul „Găina neagră”?

(Câteva răspunsuri din partea publicului)

Generalizare.

(Diapozitivul 62) Deci, să rezumam:

Lecții de viață morală:

Nu te poți pune deasupra altor oameni, chiar dacă știi multe și poți să le faci.

Este necesar să se dezvolte modestia, sârguința, diligența, simțul datoriei, onestitatea, respectul față de oameni, bunătatea.

Trebuie să fii strict cu tine însuți.

(Diapozitivul 63.<Рисунок 54>) Cartea ne amintește de principalul lucru: toți suntem curați și nobili în suflet, dar trebuie să educăm Binele în noi înșine. Pentru a fi capabil să fii recunoscător, responsabil, să câștigi dragostea și respectul celorlalți - toate acestea necesită efort. Altfel, nu există nicio cale, iar necazurile ne pot amenința nu numai pe noi, ci și pe cei pe care îi iubim și care au încredere în noi. Un adevărat miracol se poate întâmpla o singură dată și trebuie să fii demn de el...

Ceremonia de recompensare a câștigătorului.

(Diapozitivul 64) Am terminat testul și putem anunța câștigătorii!

Și SMART (SMART) testului nostru devine __________

Felicitări câștigătorului! Mulțumiri tuturor! Ne vedem în curând!

Surse.

2. Lecții morale ale vieții. Analiza basmului de Antony Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subterani” Efimenko Natalya Viktorovna http://festival.1september.ru/articles/596888/

3. A. Pogorelsky. „Pui negru sau locuitori subterani” - motorul de căutare Yandex.

4. Desene - motor de căutare Yandex.

Test bazat pe basmul de A. Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subteranelor”

Intrebarea 1

a) Alexey Perovsky b) Alexander Petrovsky c) Alexey Petrov

Intrebarea 2

a) internat b) colegiu c) internat

Întrebarea #3

a) a jucat b) a remizat c) a citit.

Întrebarea #4

a) aleea b) piata c) magazinul

Întrebarea #5

a) Cernavka b) Cernavka c) Cernushka

Întrebarea #6

a) un imperial b) o perlă c) o piatră prețioasă.

Întrebarea #7

a) mama b) bunica c) director de pensiune

Întrebarea #8

a) ministrul de externe b) ministrul șef c) funcționar șef

Întrebarea #9

a) soareci b) gandaci c) sobolani

Întrebarea #10

a) o sămânță de fasole b) o sămânță de cânepă c) o mazăre

Întrebarea #11

a) respectul de sine b) stima de sine c) stima de sine

Întrebarea #12

a) împărat b) director de școli c) funcționar - îngrijitor.

Întrebarea #13

a) era confuz

c) Alyosha a pierdut o sămânță de cânepă

Întrebarea #14

A) pune-l pe cereale b) pune-l pe pâine și apă c) închide-l într-un dulap întunecat

Întrebarea #15

a) o fereastră b) o frunză de fereastră c) un clic

Întrebarea #16

a) lanț b) inel c) frânghie

Întrebarea #17

a) iresponsabilitatea b) trădarea c) indiferența

Întrebarea #18

a) Toți au murit b) Toți au devenit găini și cocoșiîn) Au fost forțați să plece

loc locuit

Întrebarea #19

a) disperare b) regret c) teamă

Întrebarea #20

a) șase zile b) șase săptămâni c) douăsprezece zile

Răspunsuri la test bazat pe basmul de A. Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subteranului”

Intrebarea 1 Care este numele adevărat al lui Anthony Pogorelsky?

A) Alexei Perovski b) Alexander Petrovsky c) Alexey Petrov

Intrebarea 2 Cum se numea școala de pe insula Vasilyevsky unde locuia Alioșa?

A ) pensiune b) scoala c) internat

Întrebarea #3 Ce făcea Alioșa duminica și de sărbători:

a) a jucat b) a remizatc) citeste.

Întrebarea #4 Ce a atras-o pe Alyosha în afara curții, despărțită de un gard de lemn din scânduri baroc?

A) BANDĂ b) pătrat c) magazin

Întrebarea #5 Cum se numea puiul favorit al protagonistei cu crestă neagră?

a) Cernavka b) Cerniţa în) Nigella

Întrebarea #6 Pentru a împiedica bucătarul să măceleze Chernushka, Alioșa i-a dat:

A) imperial b) o perlă c) o piatră prețioasă.

Întrebarea #7 Cine i-a dat eroului această monedă de aur?

o mamă b) bunica c) directorul pensiunii

Întrebarea #8 Ce poziție a avut favoritul cu creastă a lui Alyosha?

a) ministrul de externe b) ministru șef c) funcţionar şef

Întrebarea #9 Pe cine au invitat-o ​​locuitorii subteranului pe Alyosha la vânătoare?

a) soareci b) gandaci c)pe șobolani

Întrebarea #10 Ce cadou i-a făcut regele Alioşa? El a spus următoarele cuvinte despre el: „Atâta timp cât o ai, îți vei ști mereu lecția, indiferent ce ți se cere...”

a) sămânță de fasole b)cânepăsămânță c) o mazăre

Întrebarea #11 După ce regele i-a dat un bob Alyosha, ce senzație de băiat „... s-a ajuns până la punctul în care a acceptat, fără să se înroșească, laudele cu care a fost umplut. A început să se gândească mult la sine, a pus aer în față. de alți băieți și și-a imaginat că e mult mai bun și mai deștept cu toți"?

a) respectul de sine b) mândrie c) stima de sine

Întrebarea #12 Când zvonul despre abilitățile extraordinare ale lui Alyosha s-a răspândit în jurul Petersburgului, a venit la pensiune de mai multe ori:

a) împărat b) director de școli c) un funcționar - un îngrijitor.

Întrebarea #13 Când profesorul i-a cerut lui Alyosha să învețe 20 de pagini, băiatul nu a putut răspunde la lecție pentru că:

a) era confuz

b) sămânța de cânepă și-a pierdut puterea magică

în) Alyosha a pierdut o sămânță de cânepă

Întrebarea #14 După ce a pedepsit-o pe Alyosha, profesorul a ordonat:

A) pune-l pe nisip b)pune-l pe pâine și apă c) se închide într-un dulap întunecat

Întrebarea #15 Introduceți cuvântul care lipsește: „Nu credeți”, a răspuns Blackie, „că este atât de ușor să scapi de vicii atunci când ei au avut deja stăpânire pe noi. Fii atent la tine.”

a) o fereastră b) o fereastră în) fantă

Întrebarea #16"Alyosha s-a repezit să sărute mânuțele ministrului. Prinzându-l de mână, a văzut ceva strălucind pe ea și, în același timp, un sunet neobișnuit i-a lovit urechile." Ce a văzut eroul în brațele lui Chernushka?

A) lanţ b) inel c) sfoară

Întrebarea #17 Ce acțiune a făcut Alioșa când, salvându-se, i-a spus profesorului despre locuitorii subteranului?

a) iresponsabilitatea b ) trădare c) indiferenta

Întrebarea #18 Ce s-a întâmplat cu locuitorii subterani după ce secretul a fost dezvăluit?

a) Toți au murit b) Toți au devenit găini și cocoși c) Au fost forțați să plece

loc locuit

Întrebarea #19 Ce sentiment a trăit băiatul după ce i-a trădat pe locuitorii subterani?

a) disperare b) pocăinţă c) frica

Întrebarea #20 De cât timp are Alyosha febră?

a) șase zile b) șase săptămâni c) douăsprezece zile

Test de literatură Pui negru sau locuitori subterani (A. Pogorelsky) pentru elevii clasei a V-a. Testul constă din două opțiuni, în fiecare opțiune există 5 sarcini cu un răspuns scurt și o sarcină generală cu un răspuns detaliat.

În urmă cu aproximativ patruzeci de ani, în Sankt Petersburg, pe insula Vasilyevsky, în Prima Linie, locuia proprietarul unei pensiuni pentru bărbați, care probabil rămâne încă în amintirea proaspătă pentru mulți, deși casa în care se afla pensiunea a fost de mult timp. a făcut loc altuia, deloc asemănătoare cu prima. La acea vreme, Petersburgul nostru era deja faimos în toată Europa pentru frumusețea sa, deși era încă departe de ceea ce este acum. Pe atunci nu existau alei umbrite vesele pe bulevardele insulei Vasilyevsky: schele de lemn, deseori zdrobite din scânduri putrezite, luau locul frumoaselor trotuare de astăzi. Podul Sf. Isaac, îngust și denivelat la acea vreme, prezenta o cu totul altă perspectivă decât este acum; iar Piața Sfântul Isaac în sine nu era deloc așa. Atunci monumentul lui Petru cel Mare a fost despărțit de Piața Sf. Isaac printr-un șanț; Amiraalitatea nu a fost plantată cu copaci, Manejul Gărzilor de Cai nu a împodobit piața cu frumoasa ei fațadă actuală - într-un cuvânt, Petersburg nu era atunci ceea ce este astăzi. Orașele au, de altfel, avantajul față de oameni că devin uneori mai frumoși odată cu vârsta... Totuși, nu asta este ideea acum. Altă dată și cu altă ocazie, poate, voi vorbi mai pe larg cu dumneavoastră despre schimbările care au avut loc la Sankt Petersburg în timpul secolului meu, dar acum să ne întoarcem din nou la pensiunea, care în urmă cu patruzeci de ani se afla pe Insula Vasilyevsky, în prima linie.

1 opțiune

Întrebări cu răspuns scurt

1. La sfârşitul cărui secol au loc evenimentele?

2. Cum se numește imaginea mediului într-o operă literară?
Atunci nu existau alei umbrite vesele pe bulevardul insulei Vasilyevsky ...

3. Scrie cuvântul cu sensul:
o instituție închisă cu un cămin și întreținere completă a studenților.

4.
podul Isaac, îngust în acel moment şi neuniformă , o viziune complet diferită decât este acum...

5. Cum se numește imaginea unui obiect neînsuflețit ca ființă vie?
...casa, unde se afla pensiunea, de multă vreme deja a lăsat loc altuia nimic ca precedentul.

Sarcină cu un răspuns detaliat

6.

Opțiunea 2

Întrebări cu răspuns scurt

1. Cum se numește personajul principal din poveste?

2. Cărui tip de literatură aparține opera?

3. Scrieți formula zânelor din text.

4. Ce înseamnă cuvântul în acest text? mai spatios ?

5. Specificați numele suportului vizual:
Apoi, pe bulevardele insulei Vasilievsky nu existau umbră vesel alee…

Sarcină cu un răspuns detaliat

6. Explicați de ce povestea lui A. Pogorelsky începe cu o descriere specifică a unui oraș real.

Răspunsuri la testul de literatură Pui negru sau locuitori subterani (A. Pogorelsky)
1 opțiune
1. XVIII
2. peisaj
3. pensiune
4. epitet
5. uzurparea identității
Opțiunea 2
1. Alioşa
2. epic
3. odinioară
4. mai mult
5. epitet

Test pentru școlari mai mici bazat pe basmul de A. Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subteranului”

Descriere. Acest test este conceput pentru profesorii din clasele primare pentru a consolida și generaliza cunoștințele elevilor din basmul lui A. Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subteranului”. Testul poate fi folosit atât la o activitate extracurriculară, cât și la etapa de consolidare a materialului studiat.
Ţintă: identificarea cunoașterii textului lucrării, precum și a gradului de asimilare a materialului studiat; aprofundarea cunoștințelor despre basmul literar.
Sarcini: dezvoltarea activității mentale (capacitatea de a analiza, sintetiza, generaliza); extinderea vocabularului; stimularea simțului responsabilității pentru acțiunile cuiva; educarea calităților morale ale elevilor pe exemplul personajului principal; de a educa un cititor atent prin lectura lucrării până la analiza ei.
Rezultate planificate:

UUD personal:
- să stabilească o legătură între scopul activității educaționale și motivul acesteia;
- să definească reguli comune de conduită pentru toți;
- să definească regulile de lucru în grup;

UUD de reglementare:
- lucrul conform planului propus, instructiunilor;
- să-și exprime ipotezele pe baza materialului educațional;
- exercita autocontrolul;
UUD cognitiv:
- navigați în sistemul dvs. de cunoștințe (determinați granițele cunoașterii / ignoranței);
- găsiți răspunsuri la întrebări folosind experiența dvs. de viață;
- să poată determina nivelul de asimilare a materialului educaţional.
UUD comunicativ:
- ascultați și înțelegeți vorbirea celorlalți;
- să-și poată exprima gândurile cu suficientă completitate și acuratețe;
- stapaneste forma dialogica a vorbirii.

Progresul lecției

Intrebarea 2(Diapozitivul 3.)
Profesor: Cine este personajul principal al basmului „Găina neagră sau oamenii din subteran”?

Răspuns: Băiatul Alioşa
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Și iată următoarea întrebare.

Întrebarea #3(Diapozitivul 4.)
Profesor: În ce oraș a fost pensiunea în care a studiat Alioșa?
Răspuns: Sankt Petersburg
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Să oprim testul nostru și să vorbim despre acest oraș uimitor de frumos. Cine a fondat-o? Care este alt nume pentru acest oraș? Ce clădiri istorice există? Să continuăm cu testul nostru.

Întrebarea #4(Diapozitivul 5.)
Profesor: Ce cărți îi plăcea Alyosha să citească?
Răspuns: cavaleri

Întrebarea #5(Diapozitivul 6.)
Învățătorul: Ce îi plăcea lui Aliosha să facă când toți camarazii au plecat acasă?
Răspuns: priviți prin golul gardului, hrăniți puii
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Și ce îți place să faci în timpul liber? Ai un hobby? Atenție, următoarea întrebare.

Întrebarea #6(Diapozitivul 7.)
Învățătorul: Cine, după părerea băiatului, ar putea să apară pe alee și să-i dea o jucărie, sau un talisman, sau o scrisoare de la tata sau de la mama prin gaură?
Răspuns: vrăjitoare
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, să ne amintim alături de voi basme în care vrăjitorii și vrăjitoarele se întâlnesc. Și iată următoarea întrebare.

Întrebarea #7(Diapozitivul 8.)
Profesor: Îți amintești cine locuia în camera bătrânelor olandeze?
Răspuns: papagal
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, spuneți-ne despre animalele voastre. Să ascultăm următoarea întrebare.

Întrebarea #8(Diapozitivul 9.)
Profesor: Cum se numea puiul pe care Aliosha l-a iubit cel mai mult?
Răspuns: Chernushka
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Să ascultăm următoarea întrebare.

Întrebarea #9(Diapozitivul 10.)
Profesor: Ce i-a dat regele subteran lui Alyosha?
Răspuns: semințe de cânepă

Întrebarea #10(Diapozitivul 11.)
Profesor: Cine a sărit de pe pereții temniței și cu cine a trebuit să lupte Blackie?
Răspuns: cu cavalerii

Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, când ați citit acest pasaj, cum v-ați simțit? Entuziasm? Frică? Spune-mi. Și iată următoarea întrebare.

Întrebarea #11(Diapozitivul 12.)
Profesor: Pe cine a vânat Alioșa în lumea interlopă?
Răspuns: șobolani
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Atenție, următoarea întrebare.

Întrebarea #12(Diapozitivul 13.)
Profesor: Cine a fost Găina Neagră?
Răspuns: Ministrul Regelui Subteran.
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, vă așteptați la o astfel de întorsătură a evenimentelor? Ascultă următoarea întrebare test.

Întrebarea #13(Diapozitivul 14.)
Profesor: Din cauza a ce, Aliosha poate pierde un dar magic (favoarea regelui)?
Răspuns: din cauza indiscreției
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, ce ați face în locul lui Alyosha? Penultima întrebare a testului nostru.

Întrebarea #14(Diapozitivul 15.)
Învățătorul: Ce i-a dat Alioșa bucătarului să salveze puiul?
Răspuns: monedă

Întrebarea #15(Diapozitivul 16.)
Profesor: Cum se numea instituția în care a trăit și a studiat Alioșa?
Raspuns: pensiune
Profesor: Echipa care a dat răspunsul corect și cel mai rapid primește 1 punct. Băieți, ce puteți spune despre pensiune? Cum este diferit de școala modernă? Să rezumam testul. Să numărăm scorurile echipelor. Felicitări câștigătorilor testului, precum și echipelor participante care au ocupat locurile 1 și 2. Cu toții ați încercat să vă arătați cunoștințele și să vă străduiți pentru victorie. Bravo baieti!!!

Prezentare pe tema: Chestionar pentru școlari juniori bazat pe basmul de A. Pogorelsky „Găina neagră sau locuitorii subteranului”