Σε ένα υγιές σώμα υγιές μυαλό. Υγιές μυαλό σε υγιές σώμα Διαγωνισμός αφίσας υγιές μυαλό σε υγιές σώμα

"ΣΤΟ υγιες σωμα- υγιές μυαλό»
(Νεανική.)

Σκοπός: Ενίσχυση της υγείας, ανάπτυξη του μυϊκού συστήματος.

Εκπαιδευτικοί στόχοι: προώθηση της συνολικής, αρμονικής, σωματικής ανάπτυξης (δύναμη, αντοχή) των μαθητών, συντονισμός και εκφραστικότητα των κινήσεων, εξοπλισμός των μαθητών με γνώσεις, δεξιότητες στην εργασία, ενεργή συμμετοχή στη δημόσια ζωή.

Εκπαιδευτικά καθήκοντα: να συνεχιστεί η εργασία για τη διαμόρφωση συλλογικότητας και αμοιβαίας βοήθειας, πειθαρχία, θάρρος, επιμονή, επιμονή, αντοχή, ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τον αθλητισμό, προσέλκυση σε μαζικές εκδηλώσεις.

Εξοπλισμός για 3 ομάδες:

1. 3 μπάλες βόλεϊ?
2. 3 κύβοι?
3. 6 σχοινιά άλματος.
4. 3 φαρμακευτικές μπάλες ή (3 κουταλιές + 3 πατάτες)
5. 20 παραδείγματα μαθηματικών + 3 στυλό.
6. 3 παγκάκια?
7. 3 κρίκους?
8. 9 καρφίτσες?
9. ρακέτες τένις με μπάλες (3+3);

Προετοιμασίες για το σπίτι:

1) παραστάσεις επίδειξης (μουσική συνοδεία).
2) αθλητικά εμβλήματα;
3) αθλητικά ρούχα?
4) αθλητικές αφίσες, συνθήματα, εφημερίδες τοίχου.
5) χαρτί σχεδίασης, μολύβια, χρώματα, βούρτσες.
6) σχέδια για αθλήματα.
7) η ομάδα (τάξη) ετοιμάζει το όνομα του αποσπάσματος, το σύνθημα και τα εμβλήματα.

3-4 ημέρες πριν από την έναρξη της αργίας, οι fizorgs υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής σε διαγωνισμούς στην επιτροπή κριτών. Με βάση τις αιτήσεις συντάσσονται εκ των προτέρων πρωτόκολλα διαγωνισμών. Για την επιτυχή προετοιμασία των παιδιών για διαγωνισμούς, διορίζονται σεφ μεταξύ των μαθητών φυσικής αγωγής γυμνασίου που διεξάγουν συνομιλίες για τα ρούχα ενός αθλητή, για μέτρα πρόληψης τραυματισμών, μαθαίνουν υπαίθρια παιχνίδια με παιδιά που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα διακοπών, πλήρεις ομάδες. βοηθήστε τους μαθητές να οργανώσουν μια εφημερίδα τοίχου. Η εφημερίδα περιέχει υλικό για τη σημασία του αθλητισμού για την ενίσχυση της υγείας και τη σκλήρυνση των παιδιών, αθλητικά εμβλήματα ομάδων (τάξεων). Επιπλέον, διεξάγεται διαγωνισμός σε ομάδες για την καλύτερη ζωγραφική αφιερωμένη στην επερχόμενη αθλητική γιορτή. Ένας τέτοιος ανταγωνισμός αυξάνει πολύ το ενδιαφέρον για τις διακοπές. Ως αποτέλεσμα του διαγωνισμού διοργανώνεται έκθεση παιδικών ζωγραφιών στο λόμπι του σχολείου.

Ο επικεφαλής εκπαιδευτικός για εκπαιδευτικό έργο, μαζί με καθηγητές φυσικής καλλιέργειας, ιατρικό προσωπικό, παρέχουν τη γενική διαχείριση της εξέλιξης των εκδηλώσεων, τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς ασφαλείας. Οι δάσκαλοι της τάξης διασφαλίζουν την οργάνωση της συμμετοχής των μαθητών στην τάξη τους.

Κατά τη διάρκεια διαγωνισμών και παιχνιδιών, ο γιατρός και οι διοργανωτές πρέπει να παρακολουθούν συνεχώς την υγεία των μαθητών, να λαμβάνουν υπόψη το επίπεδο φυσικής κατάστασης και τα ατομικά χαρακτηριστικά της σωματικής ανάπτυξης των μαθητών.

Την ημέρα της αργίας, τα μέλη της οργανωτικής επιτροπής έρχονται στον αθλητικό χώρο 1-1,5 ώρα πριν από την έναρξη, ελέγχουν την προετοιμασία των χώρων αγώνων, τη διαθεσιμότητα πιστοποιητικών, διπλωμάτων, αναμνηστικών δώρων. Τα μέλη της επιτροπής κριτών ελέγχουν τη σήμανση των χώρων αγώνων, τη δυνατότητα συντήρησης του αθλητικού εξοπλισμού.

Εορταστικό σχέδιο.
«Σε ένα υγιές σώμα υγιές μυαλό»

Μισή ώρα πριν την έναρξη της γιορτής, ο σχολικός ραδιοφωνικός σταθμός μεταδίδει αθλητικά τραγούδια και πορείες. Μετά τα διακριτικά της γιορτής, ακούγεται το ρεφρέν του τραγουδιού "Προσοχή! Στα σημάδια σου!»(λόγια Lvovsky, μουσική I.O. Dunaevsky). Ο οικοδεσπότης καλεί τους μαθητές να παραταχθούν, με προκαθορισμένη σειρά, σε στήλες των 3 ατόμων. Το τραγούδι ακούγεται “Φίλοι στα γήπεδα!”(λόγια Ruderman, μουσική B. Terentyev). Στη μουσική, το ένα μετά το άλλο, τα μαθήματα οδηγούνται από φυσικούς. Τα Fizorgs φέρουν μια πινακίδα με το αθλητικό έμβλημα της κατηγορίας. Η ομάδα (τάξη) στέκεται και στρέφεται προς το μέρος όπου βρίσκεται η επιτροπή των κριτών. Ο Fizorgs υποβάλλει έκθεση στον πρόεδρο της σχολικής επιτροπής και υποβάλλει το έμβλημα της τάξης στον «διαγωνισμό αναθεώρησης».

Μετά τον χαιρετισμό, η παρουσιάστρια παρουσιάζει στο κοινό τα μέλη της κριτικής επιτροπής και τους επίτιμους καλεσμένους. Τον λόγο έχει ο βετεράνος του κινήματος σωματικής καλλιέργειας της πόλης (master of sports), ο διευθυντής του σχολείου.

Μετά την ύψωση της σημαίας από τους καλύτερους αθλητές της σχολής, ο παρουσιαστής ανακοινώνει την έναρξη των παραστάσεων επίδειξης.

Για να μην ξέρω για ασθένειες,
Μην επικοινωνείτε με τους γιατρούς
Να είσαι δυνατός και γενναίος
Γρήγορο, ευκίνητο και επιδέξιο,
Ανάγκη μετριασμού από την παιδική ηλικία
Και κάντε τη φόρτιση.
Όλοι αγαπούν την άσκηση
Και να είστε φίλοι με τον αθλητισμό.

Δάσκαλος: «Τι βοηθά εμάς τα παιδιά να είμαστε υγιείς, θαρραλέοι;»

Μαθητές: «Ο ήλιος, ο αέρας και το νερό πάντα μας βοηθούν».

Δάσκαλος: "Δυνατός έτσι ώστε οι μύες, κάντε το ..."

Μαθητές: «Φυσική καλλιέργεια!!!»
Οι μαθητές από κάθε τάξη πραγματοποιούν παραστάσεις επίδειξης.

Παραστάσεις επίδειξης:

Α) αθλητικός χορός.
Β) μια πυραμίδα?
Β) σωματική Φορτιστής;
Δ) ακροβατικές ασκήσεις.
Ε) κόλπα κ.λπ.

Δάσκαλος: «Σήμερα θα πραγματοποιήσουμε αθλητικούς αγώνες, θα δοκιμάσουμε την επιδεξιότητα και τις ικανότητές μας. Για να είναι επιτυχής ο διαγωνισμός, είναι απαραίτητο να ακολουθείτε τους κανόνες των αγώνων, να είστε πειθαρχημένοι και να «ευθυμήσετε» τους συντρόφους σας.

Τα παιδιά που συμμετέχουν σε παιχνίδια και ασκήσεις («φίλαθλοι») λαμβάνουν επιπλέον πόντους για την ομάδα. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε τον διαγωνισμό».

Εργασίες ομάδας:

• Χαιρετισμούς στις ομάδες.
• Ρελέ: ( Δάσκαλος: "Είναι απαραίτητο να περάσετε το μονοπάτι με εμπόδια και να επιστρέψετε στο απόσπασμά σας πιο γρήγορα»).

1. Ποιος ο σύνδεσμος θα ενσωματωθεί σε μια στήλη πιο γρήγορα.
2. Πέρασε την μπάλα πάνω από το κεφάλι σου.
3. Μετακινήστε τον κύβο στο σχοινί άλματος
4. Περπατήστε το σχοινί (σαν τεντωμένο σχοινί).
5. Πήδα πάνω από μια γεμιστή μπάλα και με τα δύο πόδια.
6. Λύστε ένα παράδειγμα.
7. Πλάγια άλμα πάνω από τον πάγκο με δύο πόδια (4 άλματα)
8. σχοινάκι;
9. Βάλτε ένα τσέρκι?
10. Κυλήστε ένα τσέρκι?
11. Το τελευταίο εμπόδιο είναι ένα κουτάλι,
    Και σε ένα κουτάλι πατάτες,
    Δεν μπορείς να τρέξεις
    Δεν μπορείς να τρέμεις
    Μπορείτε να αναπνεύσετε
    Απλά πρόσεχε.
    Τρέξτε γύρω στις 3 κούπες (μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ρακέτα του τένιςκαι μια μπάλα του τένις).

Και τώρα επιστρέφουμε, εκτελώντας τις ίδιες ασκήσεις.
Για παραβίαση των κανόνων - μείον 1 βαθμός.
Οι υπεύθυνοι στέκονται στην εκκίνηση και τον τερματισμό, αφαιρούνται 0,5 βαθμοί για παράβαση.

Παιδιά που ήρθαν:

I - miλάβετε 20 πόντους.
II - mi- 15 βαθμοί
III - mi- 12 βαθμοί

Υπεύθυνος συνοψίζει τα αποτελέσματα της σκυταλοδρομίας.

Πρόκληση για τους φιλάθλους:

1. Σχέδιο για τον αθλητισμό στην άσφαλτο - 1 άτομο.

Θέτω 3 βαθμοί , II θέση 2 βαθμοί , III θέση 1 βαθμός ;
Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης _______________.
2. Σχοινάκι 2 ατόμων
.
1-Μ: 6 βαθμοί , 2ο: 5 βαθμοί , 3μ: 4 βαθμοί α, 4η: 3 βαθμοί , 5η: 2 βαθμοί , 6η: 1 βαθμός ;
Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης _______________.
3. Περιστροφή του στεφάνου ένα άτομο ανά τάξη
   1 μ.: 3 βαθμοί , 2ο: 2 βαθμοί , 3μ: 1 βαθμός ;
   Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης ______________
4. Άλμα εις μήκος από χώρο, από την τάξη των 3 ατόμων. (Ο συνολικός αριθμός υπολογίζεται).
ένα)________ _____ _____ III θέση
β)_________ ______ _________ II θέση
σε)__________ _______ ___________ Θέτω

Ι-3 βαθμοί ;
II- 2 βαθμοί?
III- 1 βαθμός?

Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης ________________________.

1. Διαφήμιση αθλητισμού και υγείας.
2. αθλητική φωτογραφία

(Πρέπει να παγώσετε, απεικονίζοντας κάποιο είδος αθλήματος).

Συνοψίζοντας τη συμμετοχή των φιλάθλων (6 εργασίες).

Δάσκαλος: - Προσκαλώ τα παιδιά σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.

ένα) "Διελκυστίνδα"(από την τάξη 4 αγόρια και 1 κορίτσι)

1) 5a-5b,
2) 5a-5c,
3) 5b-5c;

Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης ____________________.

β) Κράτα την ισορροπία σου.
Στον πάγκο, γκρεμίστε έναν αντίπαλο με μια τσάντα (με πριονίδι ή κουρέλια). Υπάρχουν χαλάκια κοντά στους πάγκους για ασφάλεια.

σε ) “Threesome through the hoop”.
Οι ομάδες, καθεμία από τις οποίες έχει 3 παίκτες, είναι χτισμένες σε στήλες μία κάθε φορά, πίσω από μια κοινή γραμμή εκκίνησης. Ένα τσέρκι τοποθετείται μπροστά από κάθε ομάδα σε απόσταση 10 μέτρων. Με το σήμα του διαιτητή, οι παίκτες που στέκονται πρώτοι ορμούν προς τα εμπρός, σκαρφαλώνουν από το στεφάνι και, επιστρέφοντας, πιάνουν τα χέρια των δεύτερων παικτών της ομάδας τους. Χωρίς να σπάσουν τα χέρια τους, τρέχουν μέχρι το στεφάνι και εκτελούν την ίδια εργασία. Μετά κάνουν και οι τρεις τους το ίδιο, πιασμένοι χέρι χέρι. Η ομάδα που τελειώνει το παιχνίδι πιο γρήγορα κερδίζει.

Ζ)" Μικρή σκυταλοδρομία σε κύκλο.
(Συμμετέχουν 5 άτομα ανά τάξη)

Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης _______________________.

Οι συμμετέχοντες είναι χτισμένοι με τον ίδιο αριθμό παικτών σε στήλες σε 1 και βρίσκονται, σαν ακτίνες σε τροχό, στραμμένες προς το κέντρο. Οι παίκτες που στέκονται ακραία από το κέντρο του κύκλου κρατούν μια σκυτάλη (καρφίτσα) στο δεξί τους χέρι.

Σύνοψη για συμμετοχή σε αγώνες.

Περιγραφή παιχνιδιού:

Με το σήμα του δασκάλου, οι παίκτες με μπαστούνι (καρφίτσες) τρέχουν προς τη δεξιά (αριστερή) πλευρά κατά μήκος της περιφέρειας του σχηματισμού και, επιστρέφοντας στην ομάδα τους από την άλλη πλευρά, δίνουν τη σκυτάλη στον επόμενο παίκτη στο δεξί χέρι, γίνονται οι ίδιοι στην κορυφή της στήλης. Οι επόμενοι παίκτες που έλαβαν τη σκυτάλη επαναλαμβάνουν το τρέξιμο με τον ίδιο τρόπο όπως οι πρώτοι. Όταν από τον τελευταίο παίκτη στη σειρά, η σκυταλοδρομία θα επιστρέψει στον πρώτο, η ομάδα τερματίζει τη διαδρομή. Ο αριθμός I, έχοντας πάρει τη σκυτάλη, το σηκώνει στην κορυφή και λέει: "Υπάρχει!".Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τον αγώνα κερδίζει.

I-m: 3 βαθμοί; II-m: 2 βαθμοί? III-m: 1 βαθμός?

1) Αφού τελειώσει ο επόμενος παίκτης, ολόκληρη η στήλη κάνει ένα βήμα πίσω, δίνοντας τη θέση του σε αυτόν που τρέχει στο κέντρο του κύκλου.
2) Ενώ τρέχετε σε κύκλο, δεν μπορείτε να αγγίξετε τους εξωτερικούς παίκτες, να σπρώξετε τους συντρόφους που τρέχουν, να τρέξετε ανάμεσα στις γραμμές, να συντομεύσετε τη διαδρομή ( βλέπε Παράρτημα εικ. 1)

μι) Pioneerball – σύμφωνα με το Ολυμπιακό σύστημα (6 κορίτσια το καθένα + 1 ρεζέρβα από τον όμιλο)
Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης _____________________.

μι) Παίζοντας μίνι ποδόσφαιρο (αγόρια).
(1 τερματοφύλακας + 5 στον αγωνιστικό χώρο) για 10 λεπτά
Υπεύθυνος μαθητής της 9ης τάξης _________________.

Συνοψίζοντας: επίδοση διπλωμάτων και μεταβατικού κυπέλλου στους νικητές.

Δάσκαλος:

«Εδώ τελειώνει ο αθλητικός μας ελεύθερος χρόνος. Όλοι έκαναν καλή δουλειά, ο πιο δυνατός κέρδισε. Αυτά δεν είναι τα τελευταία ξεκινήματα, γι' αυτό κάντε ασκήσεις στο σπίτι, μετριάστε τον εαυτό σας, προσπαθήστε για αθλητικά ύψη, να είστε υγιείς».

Η κίνηση είναι ζωή και υγεία!!!

Να μεγαλώσει και να ωριμάσει
Πρέπει να παίξω αθλήματα
Παιδιά με ψυχραιμία
Καλή τύχη
Fizkult- all Hurray!!!

Βιβλιογραφικές αναφορές:

1. "Ημέρες υγείας και αθλητισμού στο σχολείο" - μεθοδολογικές συστάσεις του Αλμάτι, 1987.

"Ένα υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα"

Στόχος:σχηματισμός μιας θέσης αντίθεσης σε εθισμούς επικίνδυνους για την υγεία και τη ζωή - από το αλκοόλ, τα ναρκωτικά, το κάπνισμα.

Υλικός εξοπλισμός:φύλλα σχήματος Α 2, πινέλα, χρώματα, μολύβια, 4 πολύχρωμοι κύβοι.

Πρόοδος του μαθήματος.

Στην αρχή του μαθήματος, οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 4 ομάδες. Στη συνέχεια, οι ομάδες βρίσκουν ένα όνομα και ξεκινούν την εργασία: σε 5-10 λεπτά, σχεδιάστε μια αφίσα που προωθεί έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Η κύρια απαίτηση για την αφίσα: φωτεινότητα, εκπαίδευση, απομνημόνευση και πρωτοτυπία. Για την καλύτερη αφίσα, η ομάδα παίρνει 10 βαθμούς, οι υπόλοιποι 5. Στη συνέχεια διεξάγεται πνευματικό παιχνίδι «Νους υγιής σε σώμα υγιές». Το παιχνίδι παίζεται σε τρεις γύρους.

1 γύρος- διεξάγεται ατομικά με κάθε ομάδα. Ο συντονιστής προτείνει να ρίξει ένα ζάρι στην ομάδα, το οποίο θα βοηθήσει στον προσδιορισμό του αριθμού των πόντων για τη σωστή απάντηση στην ερώτηση.

Ερωτήσεις για τον πρώτο γύρο "Κόψτε το κάπνισμα!":

Οι Αμερικανοί γιατροί στις αρχές του περασμένου αιώνα γνώριζαν ότι είναι επιβλαβές για τις έγκυες γυναίκες να παχαίνουν πολύ, αλλά τώρα το φάρμακο απώλειας βάρους που τους συνιστούσαν φαίνεται άγριο. Οι γυναίκες συμβουλεύτηκαν να κινούνται λιγότερο, να μην τρώνε γλυκά και να μην κάνουν πράγματα που μπορούν πραγματικά να μειώσουν το βάρος στην αρχή. Τι είναι αυτό? (Κάπνισμα)

Ένας από τους κανόνες πυρασφάλειας στα βουλγαρικά είναι: "Μην σπρώχνετε στο legloto!" Μεταφράστε το στα ρωσικά. ("Μην καπνίζετε στο κρεβάτι!")

Ο A.P. Chekhov είπε: "Το να φιλάς μια γυναίκα που καπνίζει είναι το ίδιο με ..." Συνεχίστε αυτήν τη δήλωση. ("...Φίλησε το τασάκι")

Οι γιατροί πιστεύουν ότι αυτή είναι η πιο προσιτή από όλες τις ουσίες στις οποίες ένα άτομο αναπτύσσει εθισμό στα ναρκωτικά. Τι είναι αυτό? (Νικοτίνη)

2 γύρος- Πραγματοποιείται ταυτόχρονα με όλες τις ομάδες. Η ομάδα με τους περισσότερους βαθμούς θα απαντήσει στην ερώτηση.

Ερωτήσεις για τον δεύτερο γύρο "Ναρκωτικά, αλκοόλ - ποτέ!":

Πώς θα ονόμαζαν οι αρχαίοι Έλληνες ένα άτομο που πάσχει από την ορμή; (Πρεζάκι)

Σύμφωνα με τον A.P. Chekhov, η βότκα, αν και λευκή, βάφει τη μύτη. Τι μαυρίζει; (Φήμη)

Ονομάστε μια ασθένεια που επηρεάζει περίπου το ένα τέταρτο όλων των νέων στη Γαλλία και πεθαίνει κάθε χρόνο περισσότεροι άνθρωποιπαρά από λευχαιμία και φυματίωση μαζί; (Αλκοολισμός)

Τι, σύμφωνα με μια κινεζική λαϊκή σοφία, φέρνει εκατό λύπες και μία χαρά; (Αλκοολούχα ποτά)

3 γύρος- Πραγματοποιείται ταυτόχρονα με όλες τις ομάδες.

Ερωτήσεις για τον τρίτο γύρο «Αν θέλεις να είσαι υγιής, κάνε το!»:

Ο εφευρέτης αυτού του αντικειμένου έδωσε στο πνευματικό παιδί του δύο τομείς εφαρμογής - την παράδοση αλληλογραφίας και τα προϊόντα απώλειας βάρους. Ονομάστε τι είναι; (Ενα ποδήλατο)

Ο P. Bury λέει ότι υπάρχουν 9 γιατροί. Ξεκινώντας από το τέταρτο, αυτά είναι: φυσική διατροφή, νηστεία, άθληση, ξεκούραση, καλή στάση και μυαλό. Ονομάστε τους τρεις πρώτους γιατρούς. (Ήλιος, αέρας και νερό)

Ποιο άθλημα αναφέρεται στο αγγλικό ρητό: «Αυτό είναι η ανταλλαγή γνώσεων μέσω χειρονομιών»; (Σχετικά με την πυγμαχία)

Για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα, το μόνο είδος στίβου ήταν στους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα. Οι οποίες? (Τρέξιμο)

Στο τέλος του μαθήματος υπολογίζονται οι βαθμοί. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

"Σε ένα υγιές σώμα υγιές μυαλό!" (άρθρο στην εφημερίδα Yashkinskiy vestnik)

Οι αθλητικές και ψυχαγωγικές εργασίες στα νηπιαγωγεία δίνουν πλέον αυξημένη προσοχή, επειδή ένα σημαντικό μέρος των παιδιών έχουν προβλήματα υγείας και πολλά παιδιά μπορούν να ταξινομηθούν ως συχνά άρρωστα. Ο Νοέμβριος στο Νο 9 νηπιαγωγείο ανακηρύχθηκε μήνας «Υγείας». Μας Νηπιαγωγείοένα από τα λίγα έχει ένα υπέροχο γυμναστήριο εξοπλισμένο με σύγχρονο αθλητικό εξοπλισμό και τον μοναδικό κήπο στον οποίο εργάζεται ένας δάσκαλος φυσική αγωγή.

Κατά τη διάρκεια του μήνα, πραγματοποιήθηκαν διάφορες εκδηλώσεις σε κάθε ομάδα στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, μία από αυτές ήταν ένας διαγωνισμός μεταξύ των ομάδων "Health Corner", στον οποίοΣυμμετείχαν όχι μόνο δάσκαλοι των ομάδων, αλλά και γονείς. Ένα από τα κριτήρια του διαγωνισμού ήταν η διαθεσιμότητα μη τυποποιημένου εξοπλισμού. Όλοι έκαναν ό,τι καλύτερο μπορούσαν - φωτεινός πρωτότυπος εξοπλισμός, δεν άφησαν αδιάφορα ούτε παιδιά ούτε ενήλικες και βρήκαν αμέσως την εφαρμογή τους.

Ψυχαγωγία με μη τυποποιημένο εξοπλισμό πραγματοποιήθηκε στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, στις 18 Νοεμβρίου "Γενέθλια του Άη Βασίλη", τα παιδιά των μεγαλύτερων ομάδων πήγαν να επισκεφτούν τον αθλητισμό Άγιος Βασίλης, στα μαγικά μονοπάτια, του έψησαν ένα "Φρανόζι", συλλέξαμε μαγικά γλυκά σε όλο τον κόσμο, ανά χρώμα. Στο τέλος της διασκέδασης, έγινε η μαγεία - ο Άγιος Βασίλης τα μετέτρεψε σε αληθινά. Τα παιδιά συναγωνίστηκαν με τον Φροστ, πήδηξαν σε τσάντες, πέταξαν χιονόμπαλες, τράβηξαν ένα σχοινί καραμέλας, χόρεψαν με κορδέλες.

Μουσική και αθλητική ψυχαγωγία πραγματοποιήθηκε στις μικρότερες ομάδες, τα παιδιά πήγαν με το τρένο στο φθινοπωρινό δάσος για να επισκεφτούν το ποντίκι, σέρνονταν σε ένα ασυνήθιστο βιζόν από μπάλες, το ποντίκι έδειξε ότι είχε επίσης κάτι να παίξει στο βιζόν, έπαιξε με μπάλες, πετούσε μπάλες στο στόχο, τους έμαθε να παίζουν με κύμβαλα - θορυβώδεις, για αυτό τα παιδιά της έμαθαν πώς να ασκείται με κουδουνίστρες για να είναι υγιής και όχι άρρωστη. Τα παιδιά τραγούδησαν και χόρεψαν, με τι ενέργεια φορτίστηκαν, και φόρτισαν τους μεγάλους.

Στις μεσαίες ομάδες, υπήρχε ψυχαγωγία με τον Andrey Neboleika, ο οποίος πρότεινε στα παιδιά να πάνε στα μονοπάτια της υγείας για να επισκεφτούν την Arkashka Raskhvarashka. Οι νεαροί αθλητές δίδαξαν στον Αρκάσα να είναι υγιής, να τρώει περισσότερες βιταμίνες, που βρίσκονται σε λαχανικά και φρούτα, για να κάνει ασκήσεις με σουλτάνους, έμαθε να περπατά σε ξυλοπόδαρα για να μην πονάνε τα πόδια του, έπαιξε μια ασυνήθιστη αίθουσα μπόουλινγκ, απέδειξε στον Arkashka ότι πρέπει να κάνεις φυσική αγωγή για να μην αρρωστήσεις . Η διασκέδαση πέρασε με μια ανάσα. Τα παιδιά έμειναν ικανοποιημένα, έλαβαν μια αναζωογονητική, συναισθηματική φόρτιση συναισθημάτων.

Δάσκαλος φυσικής αγωγής του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος Gurikova N.V.

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Σκοπός: η εκπαίδευση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας προσεκτική στάσηγια την υγεία τους και την υγεία των άλλων Καθήκοντα: εκπαιδευτικά: να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για την υγεία ως μία από τις κύριες αξίες ...

Ένα ολοκληρωμένο μάθημα στην πρώτη ομάδα νέων σχετικά με τη διαμόρφωση αρχικών ιδεών για έναν υγιεινό τρόπο ζωής "Σε ένα υγιές σώμα, ένα υγιές μυαλό"

Εισάγετε τα παιδιά σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Να διαμορφώσει πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες και συνήθειες....

Ντάρια Μπαραμπάνοβα

Εφημερίδα τοίχουσχεδιασμένο για τον διαγωνισμό" υγιής Ρωσία"εντός του DOW.

ΥγιήςΟ τρόπος ζωής πρέπει να ενσταλάσσεται από την πρώιμη παιδική ηλικία, η καθημερινή ρουτίνα, η σκλήρυνση, το περπάτημα καθαρός αέραςσωστή διατροφή, αθλητισμός, όλα αυτά, δεδομένων των αρνητικών παραγόντων περιβάλλοναπλά απαραίτητο για παιδιά και ενήλικες.

Η οπτική μέθοδος, εν προκειμένω η εικονογράφηση, είναι μια από τις κύριες μεθόδους διδασκαλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας, ελπίζω να καταφέρουμε να συμβάλουμε στην ενθάρρυνση των παιδιών υγιεινός τρόπος ζωής.

Η σωστή διατροφή είναι ένα από σημαντικούς παράγοντες υγιεινό τρόπο ζωής των παιδιών. Σε αυτό εφημερίδα τοίχουΠροσπαθήσαμε να δείξουμε στα παιδιά, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των ηρώων μας, ότι τα φρούτα και τα γαλακτοκομικά είναι καλά για τον οργανισμό, αλλά τα γλυκά και τα πατατάκια δεν φέρνουν κανένα όφελος.

Ο αθλητισμός είναι επίσης αναπόσπαστο κομμάτι υγιεινός τρόπος ζωής, για το οποίο λένε στα παιδιά ο λύκος και ο λαγός από το αγαπημένο σε όλους κινούμενο σχέδιο «Just you wait».

Εφημερίδα τοίχουσχεδιάστηκε με τη συμμετοχή παιδιών μεσαία ομάδα. Τα παιδιά πρόσφεραν επιλογές για χρήσιμες και επιβλαβή προϊόντααποκαλούσαν τα αγαπημένα τους αθλήματα. Επίσης, τα παιδιά απολαμβάνουν μαζί με παιδαγωγόςδιάλεξε χρώματα και έβαψε την εφημερίδα.

Για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό λήφθηκε τιμητική βεβαίωση.

προκαταρκτικές εργασίες:μιλάμε για υγιεινός τρόπος ζωής, προβολή εικονογραφήσεων

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Η ομάδα μας Ν4 «Ήλιος» διεξάγεται, δύο φορές την εβδομάδα, ψυχαγωγικές δραστηριότητες για παιδιά. Με στόχο την ενδυνάμωση των μυών, την ανάπτυξη.

Έργο «Ένα υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα» Τύπος έργου: γνωστικό-δημιουργικό μεσοπρόθεσμο. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι 01/10/2015 έως 04/07/2015.

Υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα έργοΤο έργο στοχεύει στην κατανόηση στοιχειωδών ιδεών για ανθρώπινο σώμα. Αυτό το έργο θα βοηθήσει το παιδί να μάθει πώς να φροντίζει.

Υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα έργοΣκοπός: να προωθήσει τη διαμόρφωση του ενδιαφέροντος των παιδιών για τους κανόνες συμπεριφοράς εξοικονόμησης υγείας. καλλιέργεια μιας αξιακής στάσης προς τον εαυτό και τους άλλους.

Υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα έργο MKDOU "Κέντρο Παιδικής Ανάπτυξης - Νηπιαγωγείο Νο. 3" της Δημοτικής Περιφέρειας Novousmansky της Περιφέρειας Voronezh Έργο "Σε ένα υγιές σώμα - υγιές.

Υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα έργοΣτο πλαίσιο του έργου αναπτύχθηκε ένα σύστημα δραστηριοτήτων για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών και τη διαμόρφωση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Συμμετέχοντες στο έργο.

Υγιές μυαλό σε πρόγραμμα υγιούς σώματοςΤο πρόγραμμα της κατεύθυνσης άθλησης και αναψυχής «Νους υγιής σε σώμα υγιές» Ηλικία μαθητών: 6 - 10 έτη Χρόνος υλοποίησης: 1 έτος.

Σκοπός των τεχνολογιών εξοικονόμησης υγείας είναι να παρέχουν στο παιδί την ευκαιρία να διατηρήσει την υγεία του, να διαμορφώσει την απαραίτητη γνώση σε αυτό.

"Μαγνητικές αφίσες" - Κάθε κάρτα δείχνει ένα ορθογώνιο και η αντίστοιχη εργασία καταγράφεται. Η αφίσα είναι φτιαγμένη σε μορφή επιμεταλλωμένου πεδίου διαστάσεων 100x77 εκ. Η φυσική κοινότητα της δεξαμενής. Ο κόσμος. Το σετ περιλαμβάνει 32 κάρτες με 64 εργασίες διαφόρων επιπέδων δυσκολίας. Magico 9. Λευκή μαγνητική ατσάλινη σανίδα διπλής όψεως 80x85 cm.

"Αφίσες στη ρωσική γλώσσα" - (Εάν στέκονται μετά από ένα σύμφωνο). Φωνηείς. η απαλότητα υποδηλώνεται με φωνήεντα γράμματα E, Yo, Yu, I, Iή β. σύμφωνα. Ήχοι και γράμματα. Φινίρισμα. Προφέρουμε και ακούμε. Στερεός. Τύμπανα. Κάντε κλικ στον σύνδεσμο αυστηρά εντός των ορίων του αντικειμένου για να αποφύγετε την εναλλαγή διαφανειών. Ήχοι: φωνήεντα και σύμφωνα. Γράμματα. Κλίμακα ήχου. Συστάσεις:

"The Art of the Poster" - ROSTA Σάτιρα Παράθυρο κείμενο και σχέδια Mayakovsky., pl.1920 TASS "Free Europe" Window., pl.1944 Kukryniksy "The collapse of the Barbarossa plan", pl.1941 A. Vyaznikov ., 1943 εκπαιδευτικό πρόγραμμα της εργατικής σχολής του FZU Proletkult Σοσιαλιστικός ρεαλισμός AHRR RAPP "Windows of ROSTA" ("Windows of TASS"). Kukryniksy, πλατεία 1942

«Υγιής τρόπος ζωής για εφήβους» – Ερευνητική υπόθεση. Ερευνητική καινοτομία. Στόχοι έρευνας. Αντικείμενο μελέτης. Επεκτείνετε την έννοια υγιής εικόναΖΩΗ." Πρακτική σημασία. εξωσχολική δραστηριότηταστους βαθμούς 8-9 Το κάπνισμα είναι επιβλαβές για την υγεία. 6η τάξη. Να εντοπίσει τρόπους εισαγωγής ενός έφηβου σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Ολοκληρωμένο μάθημα (τεχνολογία, ασφάλεια ζωής) στην Στ' τάξη Σχολικά εγχειρίδια κατά του καπνίσματος.

"Υγιής τρόπος ζωής ενός ατόμου" - Εργασίες. Σχηματισμός ομάδων για έρευνα, υποθέσεις (30 λεπτά). Προβληματικές ερωτήσεις: Ποια τρόφιμα είναι υγιεινά και ποια όχι; Η προσωπική υγιεινή και η φυσική αγωγή επηρεάζουν την ανθρώπινη υγεία; Σχόλιο. Υγιεινός τρόπος ζωής. Belogurov S.B. "Δημοφιλές για τα ναρκωτικά και τον εθισμό στα ναρκωτικά", 2000.

«Υγιεινός τρόπος ζωής στο σχολείο» - Εφαρμογή τεχνολογιών εξοικονόμησης υγείας. Μόνο ένας υγιής δάσκαλος μπορεί να μεγαλώσει έναν υγιή μαθητή. Πρόληψη επαγγελματικής εξουθένωσης. Η εργασία του δασκάλου ανήκει στην ομάδα των επαγγελμάτων με μεγάλο αριθμό παραγόντων άγχους. Η κύρια ιδέα των δραστηριοτήτων του διδακτικού προσωπικού: Συμμετοχή σε καινοτόμες δραστηριότητες για το πρόβλημα της εξοικονόμησης υγείας.