Antrenament australian. Ciobanesc australian: paznic vigilent și însoțitor fidel

(Concepte generaleși prevederi)

Prin educație trebuie să înțelegem acordul în regulile de comportament în viața împreună între o persoană și un câine, atunci când ambii primesc un avantaj din asta. Educația se bazează pe o cooperare fericită, care ar trebui să se dezvolte

Câinele are încredere în sine și în același timp își afirmă autoritatea persoanei. Antrenamentul se bazează pe principiul supunerii și suprimării.

În primele șase luni de viață, un cățel are nevoie de educație, nu de dresaj, deoarece utilizarea metodelor de dresaj înainte de vârsta de un an creează la căței un suflet de sclav supus, și nu un câine de luptă, încrezător în sine.

Pentru a evita greșelile grave în creștere, este necesar să se urmărească faza de domesticire. Domesticarea (domesticarea) speciilor de câini s-a dezvoltat în. de mii de ani. Pentru fiecare câine în parte, acest proces are loc într-o formă compactă aproximativ între a douăzecea și a șaizecia zi de viață.

Viața cățeilor, conform învățăturilor celebrului etolog american Dr. Scott, poate fi împărțită în patru etape:

etapa 1 - (1 - 21 ) ziua a doua,

a 2-a etapă - (21 - 49 )a zi (de la 3 la 7 săptămâni),

a 3-a etapă - (49 - 84 )a zi (de la 7 la 12 săptămâni),

etapa a 4-a - (84 - 112 ) zi (de la 12 la 16 săptămâni).

În prima etapă, adică până în a 21-a zi, cățelul este complet dependent de mama și frații săi, de a căror căldură are nevoie. În afară de căldură, lins și somn, nimic nu îl afectează.

Din a 21-a zi cățelușul vede, aude și miroase bine. Întreaga lume se deschide instantaneu în fața lui și începe cunoașterea mediului extern. În următoarele patru săptămâni, cățelul caută o conexiune cu frații și mama săi, o conexiune senzuală este dezvăluită și începe să se dezvolte sistem nervos, se dezvoltă în cele din urmă creierul, care la vârsta de șapte săptămâni aproape corespunde creierului unui câine adult. Dacă în această perioadă cățelul este luat din cuib, atunci ulterior îi va fi mai dificil să stabilească legături cu frații săi.

Din a 21-a zi până în a șaptea săptămână, cățeii încep să-și dezvolte caracterul. În acest sens, este necesar să-l antrenezi în această perioadă, adică din ziua 21 până în ziua a 49-a.

Un cățel, ca un copil, dacă nu este antrenat, dobândește în mod independent obiceiuri, împrumutându-le de la tovarășii sau de la alți căței, iar acest lucru este fundamental contrar față de ceea ce se străduiește profesorul.

Dacă în acest moment lucrăm cu cățelul, îl luăm adesea, îl mângâiăm și facem posibil contactul cu un străin, atunci faza de domesticire are loc fără probleme. Rezultatul acestui tratament este un cățeluș uman, social, care salută fiecare persoană cu o expresie de bucurie, nu se teme de nimic și caută contactul.

A treia perioadă de la a 49-a până la a 84-a zi este numită „punte psihologică” dintre o persoană și un câine, în timpul căreia contactul dintre o persoană și un câine este cel mai puternic stabilit. În acest moment trebuie să acordați cea mai mare atenție creșterii unui cățel, astfel încât acesta să dezvolte un caracter puternic. Niciodată o persoană nu va mai putea să-și atașeze un câine sau să-l antreneze cu un asemenea succes ca în această perioadă.

În a patra perioadă începe să apară independența. În ea timpul curge dezvoltare fizică puternică, apare legătura „om-câine”, încep tehnicile de joc, care ulterior se transformă în antrenament.

Deficiențele în educație din a doua și a treia perioadă nu sunt niciodată compensate.

Educația directă a unui ciobanesc australian include dezvoltarea supunere generală (obligatorie!), apărare și abilități speciale la cererea proprietarului.

Să aruncăm o privire mai atentă la primele două grupuri de abilități:

Dezvoltarea abilităților generale de ascultare.

Include toate disciplinele prin care o persoană obligă un câine să-i asculte.

Semnalele sonore umane (comenzile) sunt de mare importanță pentru creșterea unui cățel. Când creșteți o echipă, este mai bine să o dezvoltați în următoarele moduri.

Când, la intrarea într-o cameră sau țarc, un cățel aleargă spre noi, trebuie să repetăm ​​adesea comanda „Vino la mine!” și dă-i cățelușului o îmbrățișare bună.

În timpul meselor, când cățelul mănâncă cu poftă de mâncare, trebuie mângâiat des și repetat comanda „Bine!”, datorită căreia se dezvoltă un reflex puternic la această comandă, care va permite câinelui să fie dresat pe viitor fără a folosi mâncăruri. .

Pentru a obișnui un cățeluș cu un loc, trebuie să luați un castron cu mâncare la locul lui și să spuneți „Locație!”, iar când este la locul său, recompensați-l cu comanda „Bine!” Este și mai bine să pui un os în locul cățelușului. Apoi cățelul va rămâne pe loc până când va mușca. Când părăsește un apartament sau țarc, cățelul trebuie să spună și „Loc!” si bun!". Acest lucru îl va învăța pe cățelul tău să stea pe loc când

pleci.

Dacă ieșiți la plimbare, atunci când cățelul merge singur, trebuie să spuneți „Hai înainte!” Câinele trebuie condus din partea stângă și lăudat numai când merge spre stânga.

Dacă cățelușul ridică, mănâncă trup sau zace pe el, acest lucru poate indica o deficiență de vitamine și minerale. Este inutil să-l înțărcați de această activitate, deoarece aceasta este o abilitate naturală a unui câine din familia șacalului. Este mai ușor să reconsiderați dieta sau să puneți bot.

Te poți obișnui cu gulerul purtându-l în timp ce mănânci.

Dacă puneți un mic tratament în bot, atunci punerea botului va fi stăpânită fără probleme. Este mai bine să-i obișnuiți cu botul slăbit și mare (un bot „panglică” nu este o opțiune bună, deoarece adulmecare implică mustățile câinelui, iar un astfel de bot le apasă - mustățile câinelui ar trebui să fie întotdeauna libere și să iasă din bot - eliberează mustățile ciupite după ce le-ai pus!) atunci nu va deranja atât de mult câinele și nu va funcționa obicei prost trage-l cu labele.

Când cățelul se așează singur, îi spunem comanda „Stați!”, „Bine!”. După ce cățelul învață să stea, îl poți învăța pe cățeluș comanda „Întinde-te!” în exact același mod. Comanda „Oprire!” poate fi exersat în timp ce învață cățelul să se miște în jurul inelului.

Pentru ca cățelul să învețe să transporte obiecte, trebuie să-i iei jucăriile la plimbare. În primul rând, trebuie să atrageți atenția cățelușului cu o jucărie, ca și cum pentru a-l reînvia. Apoi lasă-l să-l apuce și în același timp să spună comanda „Aport!”, „Bine!”. Când cățelul ține obiectul strâns în dinți, trebuie să alergi cu el, repetând des

comenzile de mai sus. Astfel il vom invata pe catelus sa ridice si sa transporte obiecte.

Când cățelul învață să execute bine aceste tehnici, le poți complica și începe să-l înveți pe cățeluș să alerge după un obiect și să-l aducă proprietarului. În primul rând, o jucărie sau un obiect de luat (pe după care cățelul este mai dispus să alerge) va trebui să fie aruncat pe distanțe scurte, astfel încât cățelul să îl poată vedea. Dorința obișnuită de a apuca o jucărie și instinctul de pradă îl vor face pe cățeluș să alerge după ea. În acest moment, trebuie să dați comanda „Fetch!”, iar când cățelul ia jucăria, lăudați-l cu încurajarea „Bine!” În viitor, va fi necesar să complicați sarcina și să aruncați obiectul astfel încât să nu-l vadă. În acest caz, cățelul se dezvoltă nevoie firească găsi un obiect după miros. Când vezi că cățelul și-a lăsat capul în jos și în această poziție aleargă în jurul locului în care se afla

un obiect este aruncat, lăudați-l și spuneți comanda „Bine!”, „Uite!”. Daca la inceput ii este greu catelului sa gaseasca singur obiectul, ajuta-l. Dar nu faceți din aceasta o regulă, altfel nevoia de ajutor al proprietarului va deveni un obicei. Este mai bine să vă asigurați că cățelul găsește singur obiecte și să-l laudă numai atunci când o face singur.

Pentru a obișnui un cățel cu compania câinilor și a-l învăța să depășească obstacolele, trebuie să mergi cu el în zone speciale în care, printre altele, câinii tineri învață urmărindu-și frații. Înainte de a merge pe site, trebuie să aflați dacă acolo au existat cazuri de boli infecțioase.

Ar trebui să accesați doar site-uri „sănătoase”.

În timp ce te plimbi pe locul de joacă, trebuie să lăudați mai mult cățelul, să vorbiți cu el și să-l protejați. Apoi se va stabili un contact bun cu câinele - cheia unui dresaj de succes.

Dacă cățelușului îi este frică de ceva, atunci proprietarul însuși trebuie să se apropie de obiectul care este „înfricoșător” pentru cățel și să-l atingă. Când vezi că cățelul este convins că nu e de ce să-ți fie frică, cheamă-l la tine și lasă-l să adulmece de ce i-a fost frică recent. Nu trageți niciodată un cățel cu forța.

După ce cățelul se simte confortabil pe locul de joacă, îl poți învăța să depășească obstacolele. Ca o barieră, trebuie să alegeți un obstacol care poate fi trecut cu ușurință și nu va fi dificil pentru cățel. El va învăța cu ușurință să sară dacă arunci un băț sau o jucărie peste un obstacol. În timpul săriturii trebuie să ·.

spune-i: „Barieră!” Nu vă grăbiți să creșteți înălțimea, deoarece cățelul are încă ligamente slabe. Amintiți-vă, un câine tânăr va sări de bunăvoie doar atunci când este capabil fizic să sară. Câinii înșiși își „reglează” capacitățile.

Este mai bine să înveți mersul pe boom cu un răsfăț. Pentru a face acest lucru, trebuie să puneți un răsfăț pe treptele pasarelei. Ținând cățelușul sub burtă cu mâna stângă și oferindu-i bunătăți cu mâna dreaptă, trebuie să-l introduci pe cățeluș în boom, spunându-i „Bine!” și „Înainte!” Pentru început, este mai bine ca boom-ul să fie mai larg decât de obicei. La boom, te lasă să stai, să te uiți în jur și astfel, cu opriri, treci prin întregul obstacol. Oferă un răsfăț la sfârșitul exercițiului.

Dezvoltarea abilităților speciale.

Abilitățile speciale sunt cele pe care un câine le îndeplinește într-un anumit serviciu sau job. De exemplu, un serviciu de căutare sau de protecție include abilități speciale: urmărirea unui traseu, selectarea unui articol, căutarea unei zone.

Cum să înveți să găsești un lucru a fost descris mai sus în secțiunea despre predarea abilității „Fetch!”. Această secțiune va oferi o metodă de instruire a unui cățel să urmărească un miros.

Ciobanescul Australian va face cu placere orice treaba, asa ca puteti exersa cu el abilitatile descrise mai jos dupa bunul plac. Poate că îți pot fi de folos. Aussies urmăresc foarte bine, iar munca la „mânecă” se face cu mare dorință.

Folosind metoda descrisă mai jos, cățelul poate fi așezat pe potecă cu 5- vârsta de 7 luni. Condiția principală pentru realizarea rezultate pozitive Conform acestei metode, mergi la clasă cu un cățeluș flămând (nu hrănit). Este indicat ca catelul sa primeasca hrana doar in timpul lectiei - 1-1,5 kg de carne tocata marunt (doua-trei lectii pe zi, 0,5 kg pe lectie).

Primele cursuri ar trebui să se desfășoare în locuri în care nu există trecători sau câini străini, într-un mediu liniștit, calm.

Pentru a practica, catelul va trebui sa poarte un ham si o lesa lunga, de pana la 10-15 m.

Etapa I- o saptamana.

Într-o lecție cu un cățel, trebuie să lucrați pe două sau trei secțiuni ale traseului, fiecare de aproximativ 50 m lungime. În primul rând, puteți așeza traseul pentru proprietarul cățelușului însuși. Dispunerea traseului este prezentată în Fig. 1.

Schema de așezare a unei urme directe (Fig. 1)

Antrenorul trebuie să calce în cerc timp de câteva minute și să pună în el 10-15 bucăți de carne. După aceasta, așează mai multe piste înainte și înapoi, lungi de 4-5 m. Prima bucată de carne se pune la 1,5-2 m de cerc, iar apoi la fiecare 0,5 m exact în imprimarea pistei și se camuflează ușor. La capătul traseului ei lasă un castron camuflat cu mâncare.

La 10-15 minute după așezarea potecii, cățelul este adus pe potecă și cu comanda „Bine!”, „Snif!” încurajați să mâncați bucăți de carne în cerc. După ce cățelul mănâncă toată carnea, continuă să o caute. Atras de mirosul puternic, cățelul începe să urmărească mirosul. Pe traseu, cățelul trebuie încurajat cu comenzile „Urmează” și „Bine”. La sfârșitul traseului, carnea găsită trebuie hrănită manual. În viitor, acest lucru va însemna sfârșitul muncii câinelui. După ce cățelul învață să meargă bine pe o potecă dreaptă, poți trece la a doua.

Etapa II- o saptamana.

În această etapă, se introduce dezvoltarea unei urme cu unghi drept, care este așezată conform schemei prezentate în Fig. 2.

Schema de așezare a unei urme cu unghi drept (Fig. 2)

Pe măsură ce cățelul stăpânește îndemânarea, este necesar să se mărească treptat lungimea pistei cu 10-15 m, durata expunerii cu 5-10 minute. și distanța dintre bucățile de carne.

III etapă- o saptamana.

Detectarea obiectelor care sunt așezate pe traseu în cantitate de patru până la cinci bucăți. Carnea trebuie plasată sub obiect, astfel încât câinele să nu o poată mânca imediat. Este mai bine să obțineți identificarea unui articol prin întinderea câinelui, care trebuie apăsat pe greabăn în momentul în care zăbovește lângă articol, încercând să obțineți carnea. După aceasta, ea trebuie să fie răsplătită cu un răsfăț și comanda „Bine!”

Este necesar ca catelul sa lucreze in asa fel incat sa urmeze singur traseul si sa primeasca carne doar la capatul traseului.

Educația aptitudinilor de apărare .

Abilitățile de apărare sunt capacitatea câinelui de a mușca în direcția proprietarului, de a reține „intrusul”, de a nu se teme de un atac brusc etc.

Antrenamentul ar trebui să înceapă la vârsta de trei luni, dar în timpul schimbării dinților, cursurile ar trebui oprite, deoarece durerea în timpul mușcăturii duce la cainele să muște cu atenție. Pentru căței este suficientă o lecție pe zi. Antrenamentul se realizează pe baza instinctului de pradă, care este foarte dezvoltat la câini. Ca pradă, puteți folosi cârpe, saci vechi rulați într-o frânghie, mâneci dintr-o jachetă veche matlasată, jachete sau o mânecă de protecție moale. Cursurile se desfășoară în trei etape.

Etapa I- intarirea instinctului de prada si rezistenta.

O cârpă este folosită ca pradă. Exercițiul este de natură jucăușă, neamenințător și ar trebui să trezească interesul la cățel. Proprietarul însuși poate „reanima” cârpa, dar este mai bine dacă cățelul „ucide” cârpă cu un miros străin. Lecția se rezumă la următoarele: proprietarul ține cățelul în lesă și îi atrage atenția cu comanda „Străin!” unui asistent care, stând nemișcat, pune cârpa în mișcare, iar aceasta capătă aspectul unei creaturi care vrea să fugă în panică. Catel normal apucă o cârpă. De îndată ce face acest lucru, proprietarul trebuie să repete adesea comanda „Rapid!” - "Lua!" și laudă câinele. Aceasta va însemna că cățelul „a ucis victima”. Apoi asistentul nu mai ține cârpa, iar proprietarul trebuie să ia cățelul. Dacă eliberează

prada, ramanand la locul de dresaj, asistentul trebuie sa incerce imediat sa o ia de la caine.Proprietarul trebuie sa tina catelul intr-o lesa de asa lungime incat asistentul, dupa mai multe incercari nereusite, sa poata lua in continuare carpa de la caine. și, după ce a tachinat din nou câinele, forțează-l să apuce și să ducă prada.

Principalul lucru în această lecție este că ajutorul ar trebui să se comporte în funcție de comportamentul cățelușului și nu invers. Dacă cățelul se comportă corect, el primește „prada” și o poate duce.

Etapa II- antrenamentul mușcăturii, adică cățelul trebuie să apuce prada în așa fel încât să nu poată scăpa. Proprietarul trebuie să stea strict pe loc și să țină cățelul în lesă. Asistentul îl tachinează pe cățeluș, ca în timpul 1 stadiu, și îi permite să apuce prada, dar nu o eliberează după prima mușcătură, ci încearcă să o ia. Dacă cățelul ține cârpa (la 6-7 luni - un garou), atunci ajutorul îi dă înapoi. Dacă câinele eliberează cârpa, atunci asistentul ar trebui să mărească cu atenție forța de ținere a cârpei sau să tachineze mai puternic cățelul înainte de a mușca. După ce a capturat prada, câinele este lăudat și răsplătit cu cățelul își duce prada. Nu oferiți bunătăți când lucrați pentru detenție. Câinele se poate sufoca în timp ce îndeplinește următoarea sarcină.

III etapă- exercițiu cu o mânecă. Începe când cățelul este mai puternic din punct de vedere fizic. Aceasta este de aproximativ 9-11 luni (rețineți că orele de detenție se țin după studii curs general Instruire!). Câinele este iritat în același mod ca și în timpul eu-II etapă. Pentru a face schimbarea prăzii cârpă-ham-manecă nedureroasă, asistentul trebuie să dea mâneca înapoi după mușcătură. Pentru unii câini tineri, va trebui să alternați între dresaj cu mâneca și cârpă, tachinarea cu cârpă și expunerea mânecii în timp ce mușcați. Maneca trebuie adusa la botul cainelui pentru ca acesta sa o apuce din prima incercare. Modelul de tachinare și comportament al proprietarului este același ca în euȘi II etape. Dar ajutorul nu trebuie să se miște niciodată direct către câine, ci să stea o jumătate de tură către acesta, pentru a-i anunța câinelui că îi este frică de el.

Este mai bine să efectuați antrenamentul cu furtunul pe un teren de antrenament sub îndrumarea unui instructor cu experiență.

Mulți oameni nu le place când un câine sare peste stăpânul său. Înțărcați acest cățel Nu este nevoie până când tehnica „Reținerea contravenientului” este elaborată la „5”, unde câinele trebuie să sară peste el. Este mai ușor să porți haine vechi sau de lucru.

ISTORIA CREĂRII RASEI

Această rasă de câini a fost dezvoltată în secolul al XX-lea în SUA. Potrivit experților, Pyrenean Shepherd Dogs, Basque Shepherd Dogs (importați în perioada de glorie a pieței de lână din SUA la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului XX din Australia pe nave împreună cu oile australiene - de unde și numele), câinii de munte bernezi și Ciobaniștii scoțieni au luat parte la crearea rasei. Pentru destul un timp scurt Ciobanescul australian a fost la înălțimea tuturor așteptărilor, s-a răspândit în multe țări și a câștigat o mare popularitate.

American Kennel Club (AKC) a recunoscut rasa în 1991 și a concurat în competițiile AKC din 1993.

STARE ACTUALĂ A RASEI, CALITĂȚI CEL MAI CEREATE DE OAMENI

Ciobanescul Australian este un câine de păstori bine rotunjit, de lucru; se descurcă cu o turmă de vaci sau o turmă de oi, capre și chiar păsări de curte; îi place să lucreze, preferând munca în detrimentul unei comunicări simple. Acești câini au fost crescuți inițial ca ajutoare de lucru pentru fermierii din Statele Unite. În prezent, câinii își justifică perfect scopul de păstorit.

Ciobanescul Australian este un insotitor, un caine de paza si un caine minunat si discret pentru familiile cu copii.

În multe țări din întreaga lume, Ciobăneștii australieni sunt folosiți ca câini de salvare, câini de căutare și câini ghid.

Elevul meu Aya, Minsk, decembrie 2014

CARACTERISTICI DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE

Acești câini sunt foarte muncitori și responsabili, încearcă întotdeauna să-și mulțumească stăpânului, iar atenția și aprobarea lui sunt foarte importante pentru ei. Sunt afectuoși și prietenoși, foarte activi, loiali, au nevoie de o comunicare constantă cu proprietarul și cu mediul familiar. Sunt aproape complet previzibili în comportament, nu manifestă agresivitate, sunt echilibrați (sub rezerva activității fizice necesare) și au un instinct de protecție pronunțat. Comportamentul laș sau agresiv nu este acceptabil pentru ciobanii australieni.

Aceștia sunt studenți atenți, inteligenți și talentați, cu o inteligență ridicată, care stăpânesc rapid diverse comenzi și sarcini. Sunt excelenți în luarea deciziilor independente și sunt capabili să „citească” comportamentul celorlalți, sunt prietenoși cu alți câini și animale, dar sunt precauți și rezervați față de străini. Sunt foarte deștepți, așa că procesul de educație și antrenament trebuie să înceapă cât mai devreme, de preferință într-un mod jucăuș, fără nicio grosolănie, nedreptate sau cruzime (dar este necesară o duritate rezonabilă!). Dacă pedeapsa este folosită frecvent, câinele se poate transforma rapid într-un laș și neurastenic. Parțial potrivit pentru proprietarii de câini pentru prima dată, așa că înainte de a cumpăra un câine, gândiți-vă bine dacă acesta se va potrivi stilului dvs. de viață.

Elevul meu Aya, Minsk, decembrie 2014

SFATURI PENTRU PROPRIETARI

Un câine universal în ceea ce privește întreținerea - poate locui atât într-un apartament, cât și într-o incintă pe un teren personal (dar nu uitați să oferiți câinelui posibilitatea de a se mișca periodic liber pe o suprafață mare).

Când este păstrat în condiții de apartament încă de la început vârstă fragedă angajați-vă în educație și dresaj de ascultare, oferiți câinelui necesarul activitate fizica(jocuri, sărituri, alergare lângă o bicicletă etc.). Datorită activității și mobilității lor ridicate, acești câini le este greu să fie ținuți într-un spațiu restrâns; au nevoie de spațiu pentru a se simți grozav.

Un ciobănesc australian nu este pentru tine dacă locuiești într-un apartament și ești plecat la serviciu toată ziua. Acest câine are nevoie de comunicare pe termen lung cu proprietarul său, plimbări destul de lungi și jocuri active în aer curat.

Ciobăneștii australieni nu sunt câini zgomotoși; ei latră doar atunci când este absolut necesar.

Acordați atenție propriei forme fizice, deoarece ciobanescul australian nu este un câine pentru un proprietar slab (înălțimea la greabăn - până la 58 cm, greutate - până la 32 kg).

Ciobanescul australian are o blană moderat lungă, așa că trebuie periat în mod regulat pentru a preveni formarea covorașelor. Este necesar să spălați câinele nu mai mult de o dată la 2-3 luni, să ștergeți în mod regulat urechile și să tăiați unghiile.

Ciobăneștii australieni sunt într-o sănătate excelentă, dar uneori suferă de cataractă și atrofie a retinei.

Menține grăsimea corporală a cățelușului tău moderată, astfel încât să nu se îngrașă prea mult. Greutate excesiva afectează negativ sănătatea și poate provoca dezvoltare anormală articulații și oase.

(Concepții și prevederi generale)

Prin educație trebuie să înțelegem acordul în regulile de comportament în viața împreună între o persoană și un câine, atunci când ambii primesc un avantaj din asta. Educația se bazează pe o cooperare fericită, care ar trebui să se dezvolte

Câinele are încredere în sine și în același timp își afirmă autoritatea persoanei. Antrenamentul se bazează pe principiul supunerii și suprimării.

În primele șase luni de viață, un cățel are nevoie de educație, nu de dresaj, deoarece utilizarea metodelor de dresaj înainte de vârsta de un an creează la căței un suflet de sclav supus, și nu un câine de luptă, încrezător în sine.

Pentru a evita greșelile grave în creștere, este necesar să se urmărească faza de domesticire. Domesticarea (domesticarea) speciilor de câini s-a dezvoltat în. de mii de ani. Pentru fiecare câine în parte, acest proces are loc într-o formă compactă aproximativ între a douăzecea și a șaizecia zi de viață.

Viața cățeilor, conform învățăturilor celebrului etolog american Dr. Scott, poate fi împărțită în patru etape:

etapa 1 - (1 - 21 ) ziua a doua,

a 2-a etapă - (21 - 49 )a zi (de la 3 la 7 săptămâni),

a 3-a etapă - (49 - 84 )a zi (de la 7 la 12 săptămâni),

etapa a 4-a - (84 - 112 ) zi (de la 12 la 16 săptămâni).

În prima etapă, adică până în a 21-a zi, cățelul este complet dependent de mama și frații săi, de a căror căldură are nevoie. În afară de căldură, lins și somn, nimic nu îl afectează.

Din a 21-a zi cățelușul vede, aude și miroase bine. Întreaga lume se deschide instantaneu în fața lui și începe cunoașterea mediului extern. În următoarele patru săptămâni, cățelul caută o conexiune cu frații și mama săi, o conexiune senzorială este dezvăluită și sistemul nervos începe să se dezvolte, creierul se dezvoltă în sfârșit, care până la vârsta de șapte săptămâni aproape corespunde creierului unui adult. câine. Dacă în această perioadă cățelul este luat din cuib, atunci ulterior îi va fi mai dificil să stabilească legături cu frații săi.

Din a 21-a zi până în a șaptea săptămână, cățeii încep să-și dezvolte caracterul. În acest sens, este necesar să-l antrenezi în această perioadă, adică din ziua 21 până în ziua a 49-a.

Un cățel, ca un copil, dacă nu este antrenat, dobândește în mod independent obiceiuri, împrumutându-le de la tovarășii sau de la alți căței, iar acest lucru este fundamental contrar față de ceea ce se străduiește profesorul.

Dacă în acest moment lucrăm cu cățelul, îl luăm adesea, îl mângâiăm și facem posibil contactul cu un străin, atunci faza de domesticire are loc fără probleme. Rezultatul acestui tratament este un cățeluș uman, social, care salută fiecare persoană cu o expresie de bucurie, nu se teme de nimic și caută contactul.

A treia perioadă de la a 49-a până la a 84-a zi este numită „punte psihologică” dintre o persoană și un câine, în timpul căreia contactul dintre o persoană și un câine este cel mai puternic stabilit. În acest moment trebuie să acordați cea mai mare atenție creșterii unui cățel, astfel încât acesta să dezvolte un caracter puternic. Niciodată o persoană nu va mai putea să-și atașeze un câine sau să-l antreneze cu un asemenea succes ca în această perioadă.

În a patra perioadă începe să apară independența. În acest moment, are loc o dezvoltare fizică puternică, se manifestă legătura „om-câine”, încep tehnicile de joc, care ulterior se transformă în antrenament.

Deficiențele în educație din a doua și a treia perioadă nu sunt niciodată compensate.

Educația directă a unui ciobanesc australian include dezvoltarea supunere generală (obligatorie!), apărare și abilități speciale la cererea proprietarului.

Să aruncăm o privire mai atentă la primele două grupuri de abilități:

Dezvoltarea abilităților generale de ascultare.

Include toate disciplinele prin care o persoană obligă un câine să-i asculte.

Semnalele sonore umane (comenzile) sunt de mare importanță pentru creșterea unui cățel. Când creșteți o echipă, este mai bine să o dezvoltați în următoarele moduri.

Când, la intrarea într-o cameră sau țarc, un cățel aleargă spre noi, trebuie să repetăm ​​adesea comanda „Vino la mine!” și dă-i cățelușului o îmbrățișare bună.

În timpul meselor, când cățelul mănâncă cu poftă de mâncare, trebuie mângâiat des și repetat comanda „Bine!”, datorită căreia se dezvoltă un reflex puternic la această comandă, care va permite câinelui să fie dresat pe viitor fără a folosi mâncăruri. .

Pentru a obișnui un cățeluș cu un loc, trebuie să luați un castron cu mâncare la locul lui și să spuneți „Locație!”, iar când este la locul său, recompensați-l cu comanda „Bine!” Este și mai bine să pui un os în locul cățelușului. Apoi cățelul va rămâne pe loc până când va mușca. Când părăsește un apartament sau țarc, cățelul trebuie să spună și „Loc!” si bun!". Acest lucru îl va învăța pe cățelul tău să stea pe loc când

pleci.

Dacă ieșiți la plimbare, atunci când cățelul merge singur, trebuie să spuneți „Hai înainte!” Câinele trebuie condus din partea stângă și lăudat numai când merge spre stânga.

Dacă cățelușul ridică, mănâncă trup sau zace pe el, acest lucru poate indica o deficiență de vitamine și minerale. Este inutil să-l înțărcați de această activitate, deoarece aceasta este o abilitate naturală a unui câine din familia șacalului. Este mai ușor să reconsiderați dieta sau să puneți bot.

Te poți obișnui cu gulerul purtându-l în timp ce mănânci.

Dacă puneți un mic tratament în bot, atunci punerea botului va fi stăpânită fără probleme. Este mai bine să-i obișnuiți cu botul slăbit și mare (un bot „panglică” nu este o opțiune bună, deoarece adulmecare implică mustățile câinelui, iar un astfel de bot le apasă - mustățile câinelui ar trebui să fie întotdeauna libere și să iasă din bot - eliberează mustățile ciupit după ce le-ai pus!) atunci nu va deranja atât de mult câinele și nu va dezvolta obiceiul prost de a-l smulge cu labele.

Când cățelul se așează singur, îi spunem comanda „Stați!”, „Bine!”. După ce cățelul învață să stea, îl poți învăța pe cățeluș comanda „Întinde-te!” în exact același mod. Comanda „Oprire!” poate fi exersat în timp ce învață cățelul să se miște în jurul inelului.

Pentru ca cățelul să învețe să transporte obiecte, trebuie să-i iei jucăriile la plimbare. În primul rând, trebuie să atrageți atenția cățelușului cu o jucărie, ca și cum pentru a-l reînvia. Apoi lasă-l să-l apuce și în același timp să spună comanda „Aport!”, „Bine!”. Când cățelul ține obiectul strâns în dinți, trebuie să alergi cu el, repetând des

comenzile de mai sus. Astfel il vom invata pe catelus sa ridice si sa transporte obiecte.

Când cățelul învață să execute bine aceste tehnici, le poți complica și începe să-l înveți pe cățeluș să alerge după un obiect și să-l aducă proprietarului. În primul rând, o jucărie sau un obiect de luat (pe după care cățelul este mai dispus să alerge) va trebui să fie aruncat pe distanțe scurte, astfel încât cățelul să îl poată vedea. Dorința obișnuită de a apuca o jucărie și instinctul de pradă îl vor face pe cățeluș să alerge după ea. În acest moment, trebuie să dați comanda „Fetch!”, iar când cățelul ia jucăria, lăudați-l cu încurajarea „Bine!” În viitor, va fi necesar să complicați sarcina și să aruncați obiectul astfel încât să nu-l vadă. În acest caz, cățelul are o nevoie firească de a găsi obiectul după miros. Când vezi că cățelul și-a lăsat capul în jos și în această poziție aleargă în jurul locului în care se afla

un obiect este aruncat, lăudați-l și spuneți comanda „Bine!”, „Uite!”. Daca la inceput ii este greu catelului sa gaseasca singur obiectul, ajuta-l. Dar nu faceți din aceasta o regulă, altfel nevoia de ajutor al proprietarului va deveni un obicei. Este mai bine să vă asigurați că cățelul găsește singur obiecte și să-l laudă numai atunci când o face singur.

Pentru a obișnui un cățel cu compania câinilor și a-l învăța să depășească obstacolele, trebuie să mergi cu el în zone speciale în care, printre altele, câinii tineri învață urmărindu-și frații. Înainte de a merge pe site, trebuie să aflați dacă acolo au existat cazuri de boli infecțioase.

Ar trebui să accesați doar site-uri „sănătoase”.

În timp ce te plimbi pe locul de joacă, trebuie să lăudați mai mult cățelul, să vorbiți cu el și să-l protejați. Apoi se va stabili un contact bun cu câinele - cheia unui dresaj de succes.

Dacă cățelușului îi este frică de ceva, atunci proprietarul însuși trebuie să se apropie de obiectul care este „înfricoșător” pentru cățel și să-l atingă. Când vezi că cățelul este convins că nu e de ce să-ți fie frică, cheamă-l la tine și lasă-l să adulmece de ce i-a fost frică recent. Nu trageți niciodată un cățel cu forța.

După ce cățelul se simte confortabil pe locul de joacă, îl poți învăța să depășească obstacolele. Ca o barieră, trebuie să alegeți un obstacol care poate fi trecut cu ușurință și nu va fi dificil pentru cățel. El va învăța cu ușurință să sară dacă arunci un băț sau o jucărie peste un obstacol. În timpul săriturii trebuie să ·.

spune-i: „Barieră!” Nu vă grăbiți să creșteți înălțimea, deoarece cățelul are încă ligamente slabe. Amintiți-vă, un câine tânăr va sări de bunăvoie doar atunci când este capabil fizic să sară. Câinii înșiși își „reglează” capacitățile.

Este mai bine să înveți mersul pe boom cu un răsfăț. Pentru a face acest lucru, trebuie să puneți un răsfăț pe treptele pasarelei. Ținând cățelușul sub burtă cu mâna stângă și oferindu-i bunătăți cu mâna dreaptă, trebuie să-l introduci pe cățeluș în boom, spunându-i „Bine!” și „Înainte!” Pentru început, este mai bine ca boom-ul să fie mai larg decât de obicei. La boom, te lasă să stai, să te uiți în jur și astfel, cu opriri, treci prin întregul obstacol. Oferă un răsfăț la sfârșitul exercițiului.

Dezvoltarea abilităților speciale.

Abilitățile speciale sunt cele pe care un câine le îndeplinește într-un anumit serviciu sau job. De exemplu, un serviciu de căutare sau de protecție include abilități speciale: urmărirea unui traseu, selectarea unui articol, căutarea unei zone.

Cum să înveți să găsești un lucru a fost descris mai sus în secțiunea despre predarea abilității „Fetch!”. Această secțiune va oferi o metodă de instruire a unui cățel să urmărească un miros.

Ciobanescul Australian va face cu placere orice treaba, asa ca puteti exersa cu el abilitatile descrise mai jos dupa bunul plac. Poate că îți pot fi de folos. Aussies urmăresc foarte bine, iar munca la „mânecă” se face cu mare dorință.

Folosind metoda descrisă mai jos, cățelul poate fi așezat pe potecă cu 5- vârsta de 7 luni. Principala condiție pentru obținerea unor rezultate pozitive folosind această metodă este să mergi la clasă cu un cățeluș flămând (nehrănit). Este indicat ca catelul sa primeasca hrana doar in timpul lectiei - 1-1,5 kg de carne tocata marunt (doua-trei lectii pe zi, 0,5 kg pe lectie).

Primele cursuri ar trebui să se desfășoare în locuri în care nu există trecători sau câini străini, într-un mediu liniștit, calm.

Pentru a practica, catelul va trebui sa poarte un ham si o lesa lunga, de pana la 10-15 m.

Etapa I- o saptamana.

Într-o lecție cu un cățel, trebuie să lucrați pe două sau trei secțiuni ale traseului, fiecare de aproximativ 50 m lungime. În primul rând, puteți așeza traseul pentru proprietarul cățelușului însuși. Dispunerea traseului este prezentată în Fig. 1.

Schema de așezare a unei urme directe (Fig. 1)

Antrenorul trebuie să calce în cerc timp de câteva minute și să pună în el 10-15 bucăți de carne. După aceasta, așează mai multe piste înainte și înapoi, lungi de 4-5 m. Prima bucată de carne se pune la 1,5-2 m de cerc, iar apoi la fiecare 0,5 m exact în imprimarea pistei și se camuflează ușor. La capătul traseului ei lasă un castron camuflat cu mâncare.

La 10-15 minute după așezarea potecii, cățelul este adus pe potecă și cu comanda „Bine!”, „Snif!” încurajați să mâncați bucăți de carne în cerc. După ce cățelul mănâncă toată carnea, continuă să o caute. Atras de mirosul puternic, cățelul începe să urmărească mirosul. Pe traseu, cățelul trebuie încurajat cu comenzile „Urmează” și „Bine”. La sfârșitul traseului, carnea găsită trebuie hrănită manual. În viitor, acest lucru va însemna sfârșitul muncii câinelui. După ce cățelul învață să meargă bine pe o potecă dreaptă, poți trece la a doua.

Etapa II- o saptamana.

În această etapă, se introduce dezvoltarea unei urme cu unghi drept, care este așezată conform schemei prezentate în Fig. 2.

Schema de așezare a unei urme cu unghi drept (Fig. 2)

Pe măsură ce cățelul stăpânește îndemânarea, este necesar să se mărească treptat lungimea pistei cu 10-15 m, durata expunerii cu 5-10 minute. și distanța dintre bucățile de carne.

III etapă- o saptamana.

Detectarea obiectelor care sunt așezate pe traseu în cantitate de patru până la cinci bucăți. Carnea trebuie plasată sub obiect, astfel încât câinele să nu o poată mânca imediat. Este mai bine să obțineți identificarea unui articol prin întinderea câinelui, care trebuie apăsat pe greabăn în momentul în care zăbovește lângă articol, încercând să obțineți carnea. După aceasta, ea trebuie să fie răsplătită cu un răsfăț și comanda „Bine!”

Este necesar ca catelul sa lucreze in asa fel incat sa urmeze singur traseul si sa primeasca carne doar la capatul traseului.

Educația aptitudinilor de apărare .

Abilitățile de apărare sunt capacitatea câinelui de a mușca în direcția proprietarului, de a reține „intrusul”, de a nu se teme de un atac brusc etc.

Antrenamentul ar trebui să înceapă la vârsta de trei luni, dar în timpul schimbării dinților, cursurile ar trebui oprite, deoarece durerea în timpul mușcăturii duce la cainele să muște cu atenție. Pentru căței este suficientă o lecție pe zi. Antrenamentul se realizează pe baza instinctului de pradă, care este foarte dezvoltat la câini. Ca pradă, puteți folosi cârpe, saci vechi rulați într-o frânghie, mâneci dintr-o jachetă veche matlasată, jachete sau o mânecă de protecție moale. Cursurile se desfășoară în trei etape.

Etapa I- intarirea instinctului de prada si rezistenta.

O cârpă este folosită ca pradă. Exercițiul este de natură jucăușă, neamenințător și ar trebui să trezească interesul la cățel. Proprietarul însuși poate „reanima” cârpa, dar este mai bine dacă cățelul „ucide” cârpă cu un miros străin. Lecția se rezumă la următoarele: proprietarul ține cățelul în lesă și îi atrage atenția cu comanda „Străin!” unui asistent care, stând nemișcat, pune cârpa în mișcare, iar aceasta capătă aspectul unei creaturi care vrea să fugă în panică. Un cățel normal va apuca cârpa. De îndată ce face acest lucru, proprietarul trebuie să repete adesea comanda „Rapid!” - "Lua!" și laudă câinele. Aceasta va însemna că cățelul „a ucis victima”. Apoi asistentul nu mai ține cârpa, iar proprietarul trebuie să ia cățelul. Dacă eliberează

prada, ramanand la locul de dresaj, asistentul trebuie sa incerce imediat sa o ia de la caine.Proprietarul trebuie sa tina catelul intr-o lesa de asa lungime incat asistentul, dupa mai multe incercari nereusite, sa poata lua in continuare carpa de la caine. și, după ce a tachinat din nou câinele, forțează-l să apuce și să ducă prada.

Principalul lucru în această lecție este că ajutorul ar trebui să se comporte în funcție de comportamentul cățelușului și nu invers. Dacă cățelul se comportă corect, el primește „prada” și o poate duce.

Etapa II- antrenamentul mușcăturii, adică cățelul trebuie să apuce prada în așa fel încât să nu poată scăpa. Proprietarul trebuie să stea strict pe loc și să țină cățelul în lesă. Asistentul îl tachinează pe cățeluș, ca în timpul 1 stadiu, și îi permite să apuce prada, dar nu o eliberează după prima mușcătură, ci încearcă să o ia. Dacă cățelul ține cârpa (la 6-7 luni - un garou), atunci ajutorul îi dă înapoi. Dacă câinele eliberează cârpa, atunci asistentul ar trebui să mărească cu atenție forța de ținere a cârpei sau să tachineze mai puternic cățelul înainte de a mușca. După ce a capturat prada, câinele este lăudat și răsplătit cu cățelul își duce prada. Nu oferiți bunătăți când lucrați pentru detenție. Câinele se poate sufoca în timp ce îndeplinește următoarea sarcină.

III etapă- exercițiu cu o mânecă. Începe când cățelul este mai puternic din punct de vedere fizic. Aceasta este de aproximativ 9-11 luni (rețineți că orele de detenție se desfășoară după studierea cursului de pregătire generală!). Câinele este iritat în același mod ca și în timpul eu-II etapă. Pentru a face schimbarea prăzii cârpă-ham-manecă nedureroasă, asistentul trebuie să dea mâneca înapoi după mușcătură. Pentru unii câini tineri, va trebui să alternați între dresaj cu mâneca și cârpă, tachinarea cu cârpă și expunerea mânecii în timp ce mușcați. Maneca trebuie adusa la botul cainelui pentru ca acesta sa o apuce din prima incercare. Modelul de tachinare și comportament al proprietarului este același ca în euȘi II etape. Dar ajutorul nu trebuie să se miște niciodată direct către câine, ci să stea o jumătate de tură către acesta, pentru a-i anunța câinelui că îi este frică de el.

Este mai bine să efectuați antrenamentul cu furtunul pe un teren de antrenament sub îndrumarea unui instructor cu experiență.

Mulți oameni nu le place când un câine sare peste stăpânul său. Înțărcați acest cățel Nu este nevoie până când tehnica „Reținerea contravenientului” este elaborată la „5”, unde câinele trebuie să sară peste el. Este mai ușor să porți haine vechi sau de lucru.

Ciobanescul Australian este un caine foarte inteligent si harnic, asa ca nu este greu de dresat. Cu toate acestea, există nuanțe care trebuie luate în considerare.

Este mai bine dacă ciobanescul australian este dresat de unul din familie. În viitor, câinele se va supune tuturor, dar trebuie să existe un singur dresor.

Rețineți că ciobanescul australian nu poate tolera grosolănia și vocile ridicate și uneori chiar se teme de ele. Rigiditatea dezechilibrează câinele și îți subminează contactul. Aussiii sunt capabili să înțeleagă o echipă chiar și dintr-o dată și nu este absolut nevoie de rigiditate în comunicarea cu ei.

Creșterea și antrenamentul unui ciobanesc australian ar trebui să se bazeze pe afecțiune și întărire pozitivă. Un câine va învăța mult mai bine dacă nu îi este frică să greșească și este dispus să ia inițiativa.

Fiecare succes, chiar și cel mai mic, este inițial întărit cu un răsfăț. Apoi, răsfățul poate fi înlocuit parțial cu joc și laudă vocală.

Dacă nu puteți face absolut fără ajustări atunci când vă predați comenzile de interdicție australiane, faceți-o cu mare atenție, doar ca ultimă soluție și, în același timp, vedeți dacă câinele vă înțelege. Uneori, un exercițiu pe care un ciobanesc australian nu îl poate gestiona este cel mai bine amânat.

Începeți să vă antrenați cățelușul de ciobănesc australian din ziua în care ajunge la dvs. acasă. Nu permiteți copilului să facă ceea ce nu-i permiteți. câine adult. Asigurați-vă că toată lumea din familia dvs. împărtășește abordarea dvs., astfel încât să nu existe cerințe conflictuale care să vă deruteze și să streseze câinele.

Este mai bine să începi să antrenezi un ciobanesc australian cu lucruri simple. De exemplu, cu comanda „Sit”.

Toate antrenamentele cu catelul se desfasoara exclusiv in joc. Nu-ți exagera copilul! Dacă observi că începe să se frământe, să-și lingă buzele, să căscă și, altfel, să-și demonstreze dorința de a pleca, atunci ai mers prea departe. Nu mai studiați, distrageți atenția cățelușului cu o activitate preferată și data viitoare scurtați timpul de lecție. Este mai bine să faceți exerciții de mai multe ori pe zi timp de 5 minute decât o dată pe zi timp de o oră.

Aceleași comenzi sunt necesare pentru Ciobănesc Australian ca și pentru alți câini: „Vino”, „Așează”, „Întinde-te”, „Stand”, „Aproape”, „Loc”, „Fu” și „Nu”. Acestea trebuie efectuate imediat și întotdeauna - aceasta este cheia siguranței câinelui și a liniștii dumneavoastră sufletești. Veți găsi instrucțiuni pentru predarea câinelui dvs. comenzi de bază pe site-ul nostru web.

Cu toate acestea, în cazul australianilor, acest „salariu de trai” nu va fi suficient. Dar alegerea a ceea ce să faci cu câinele tău depinde de preferințele și interesele comune cu câinele tău. Aussies pot stăpâni aproape toate tipurile de sporturi pentru câini.