Okul müdürünün temel hak ve görevleri

1. Okul müdürü aşağıdaki haklara sahiptir:

Okulun Tüzüğü ile belirlenen yetkiler dahilinde eğitim kurumu ve personelinin yönetimi ve karar verme;

Çalışanlarla iş, medeni hukuk ve diğer sözleşmelerin yapılması ve feshi;

Çıkarlarını korumak ve bu tür derneklere katılmak için diğer dernek liderleriyle birlikte oluşturma;

Kuruluşun sahibi ile anlaşarak belirlenen çalışanlar için çalışma koşullarının organizasyonu;

Çalışanların teşvik edilmesi ve onlara disiplin cezası uygulanması.

2. Okul müdürü şunları yapmalıdır:

Toplu sözleşmede, iç çalışma düzenlemelerinde, iş sözleşmelerinde belirlenen şartlar dahilinde ücretlerin tamamını ödeyin;

Çalışanların tıbbi ve diğer zorunlu sigorta türlerini yapmak;

Belirlenen kota dahilinde sınırlı çalışma becerisine sahip kişiler için iş yaratmak;

İşleri kurtarmak için faaliyetler yürütün;

Öğrencilerin, öğrencilerin ve çalışanların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar oluşturun, yaralanma olaylarını önleyin, çalışanların güvenlik talimatları, endüstriyel sanitasyon ve hijyen ve yangın güvenliği kuralları gerekliliklerine ilişkin bilgi ve uyumunu izleyin.

3. Okul çalışanlarının temel hak ve yükümlülükleri

Çalışanın hakkı vardır:

Mesleki eğitim ve niteliklerine uygun bir iş;

Güvenlik ve iş sağlığı gerekliliklerine uyumu sağlayan üretim ve sosyal koşullar;

Yazılı bir başvuru üzerine, işveren, çalışana tatil zamanını zamanında (en geç 14 gün önceden) bildirmediyse veya başlamadan önce tatil ücretini ödemediyse, tatil de ertelenmelidir. tatilin (Kuralların 17. paragrafı).

5.16. Öğretmenlerin şunları yapması yasaktır:

Derslerin (sınıfların) programını ve çalışma programını kendi takdirinize göre değiştirin;

İptal edin, derslerin (derslerin) süresini ve aralarındaki araları (değişiklikleri) değiştirin;

Öğrencileri (öğrencileri) derslerden (sınıflardan) çıkarın;

Okul içinde sigara içmek.

5.17. Okul personeli ve yönetimi aşağıdakilerden yasaktır:

Öğretim elemanlarının okul saatleri içinde dikkatlerini işlerinden uzaklaştırın.
çeşitli türleri gerçekleştirmek için doğrudan çalışma

üretim faaliyetleriyle ilgili olmayan olay ve talimatlar;

toplanmak çalışma zamanı kamu işleri ile ilgili toplantılar, toplantılar ve her türlü toplantı;

Okul yönetiminin izni olmadan derslerde (sınıflarda) yetkisiz kişilerin bulunması;

Ders (sınıf) başladıktan sonra sınıfa (grup) girin. Böyle bir hak, istisnai durumlarda sadece müdür veya yardımcıları tarafından kullanılır;

Öğretmenlere kendi durumları hakkında yorum yapın.
dersler (dersler) sırasında ve yanında çalışmak
öğrenciler (öğrenciler).

6. Çalışmada başarı için cesaretlendirme.

6.1.3a vicdani çalışma, çalışma görevlerinin örnek performansı, öğrencilerin (öğrencilerin) eğitim ve öğretiminde başarı, işte yenilik ve işteki diğer başarılar, aşağıdaki çalışan terfi biçimleri uygulanır (Rus İş Kanunu'nun 191. Maddesi). Federasyon):

Şükran beyanı;

Ödül verilmesi;

Değerli bir hediye vermek;

Fahri diploma verilmesi;

Mesleğin en iyisi unvanına sunum;

Topluma özel emek hizmetleri için temsil ve devlet ödülleri için devlet.

6.2. Teşvikler okul sırasına göre duyurulur, ekibin dikkatine sunulur ve çalışanın çalışma defterine işlenir.

7. İş disiplini.

7.1.Çalışanlar Eğitim kurumu okul müdürü ve yardımcılarına uymak, onların işle ilgili talimatlarına, resmi talimat veya duyurular yoluyla iletilen emir ve talimatlara uymakla yükümlüdürler.

7.2. Çalışanlar, pozisyonları ne olursa olsun,
karşılıklı nezaket, saygı, hoşgörü, resmi gözlemci
disiplin, meslek ahlakı.

7.3. İş disiplininin ihlali, yani ifa etmeme veya
kendisine atanan çalışanın hatası nedeniyle uygunsuz performans
emek yükümlülükleri (işçiliği kuran belgeler
eğitim kurumları çalışanlarının görevleri yukarıda listelenmiştir),
idarenin aşağıdaki disiplin cezalarını uygulama hakkı vardır
(Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 192. Maddesi):

Yorum;

azarlamak;

Uygun nedenlerle işten çıkarılma.

7.4. Disiplin mevzuatı olabilir
diğer işçi kategorileri de
disiplin yaptırımları (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 192. maddesi).

Bu nedenle, Rusya Federasyonu “Eğitim Üzerine” Yasasına göre (madde 3, madde 56), iş sözleşmesinin sona ermesinden önce idarenin inisiyatifiyle bir iş sözleşmesini feshetme gerekçelerine ek olarak:

Yıl boyunca okul Tüzüğü'nün tekrarlanan ağır ihlali;

Bir öğrencinin, öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilişkili eğitim yöntemlerinin tek bir tane dahil uygulanması;

Alkolik, narkotik, toksik zehirlenme durumunda işyerinde görünüm.

7.5. Bir disiplin suçu için, sadece bir
disiplin eylemi.

7.6. Sağlanmayan disiplin önlemlerinin uygulanması
kanun yasaktır.

7.7. Süresi içinde disiplin cezası verilmeli
kanunla kurulmuştur.

7.7.1. Doğrudan disiplin cezası uygulanır.
bir kabahatin ortaya çıkması, ancak işlendiği tarihten itibaren en geç bir ay içinde
tespit, çalışanın hastalık süresini veya işyerinde kalış süresini saymaz
tatil.

Ceza, kabahatin işlendiği günden itibaren altı aydan geç uygulanamaz. Belirtilen süreler, bir ceza davasında işlem süresini içermez (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 193. Maddesi).

7.7.2. "Eğitim Hakkındaki" Kanunun 55. Maddesi (Madde 2.3) uyarınca
bir öğretmen tarafından ihlallerin disiplin soruşturması
eğitim kurumu sadece alınanlar üzerinde gerçekleştirilebilir
aleyhine, bir nüshasının ibraz edilmesi gereken yazılı bir şikayet
bu öğretmene verilmiştir.

Disiplin soruşturmasının seyri ve bunun sonucunda alınan kararlar, pedagojik faaliyetlerde bulunma yasağına yol açan durumlar veya korumanın gerekli olduğu durumlar dışında, ancak bu pedagojik çalışanın rızası ile kamuya açıklanabilir. öğrencilerin ve öğrencilerin ilgi alanları.

7.7.3. İş disiplinini ihlal edene ceza verilmeden önce
yazılı açıklamalar talep edilmelidir. Çalışan Reddi
açıklama yapmak başvuruya engel olamaz
disiplin cezası, (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 193. Maddesi).

7.8. Disiplin cezasının ölçüsü, işlenen suistimalin ciddiyeti, işlendiği koşullar, önceki iş ve çalışanın davranışı dikkate alınarak belirlenir.

7.9. Başvuru gerekçelerini gösteren bir disiplin cezası uygulama emri, makbuz cezasına tabi olan çalışana duyurulur (bildirilir) (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 193. Maddesi).

7.9.1. İş disiplininin ihlali nedeniyle işten çıkarılma durumları dışında, bir çalışanın çalışma kitabında disiplin cezası kaydı yapılmaz.

7.10. Çalışanın kendisine uygulanan disiplin cezasına uymaması durumunda, okulun iş uyuşmazlıkları komisyonuna ve (veya) mahkemeye başvurma hakkı vardır.

7.11. Disiplin cezasının verildiği tarihten itibaren bir yıl içinde, çalışan yeni bir disiplin cezasına çarptırılmazsa, disiplin cezasına çarptırılmadığı kabul edilir (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 194. Maddesi).

8. İş güvenliği ve endüstriyel temizlik.

8.1. Her çalışan, yürürlükteki yasalar ve diğer düzenlemeler tarafından sağlanan işgücü koruma ve endüstriyel sanitasyon gerekliliklerine uymanın yanı sıra Federal Çalışma Müfettişliği'nin (Rostrudinspektsiya) talimatlarını, sendikaların iş müfettişliğinin ve temsilcilerin talimatlarını takip etmekle yükümlüdür. ortak işçi koruma komisyonları.

8.2. Okul müdürü, işçi koruma önlemlerini sağlarken şunları yapmalıdır:
Eğitim ve test prosedürüne ilişkin Model Yönetmelikleri tarafından yönlendirilmeli
kurumların yöneticilerinin ve uzmanlarının işgücü koruması hakkında bilgi,
eğitim sisteminin işletmeleri, Soruşturma usulüne ilişkin düzenlemeler,
öğrenci ve öğrencilerle kazaların muhasebesi ve kaydı
Rusya Federasyonu eğitim sisteminde.

8.3. Okul müdürü dahil tüm okul personelinin eğitimden geçmesi,
brifing, işgücü koruması için kurallar, normlar ve talimatlar hakkındaki bilgileri kontrol etmek ve
için belirlenen şekilde ve süreler içinde güvenlik önlemleri
belirli iş ve meslek türleri.

8.4. Kazaları önlemek ve profesyonel
hastalıklar, işgücü koruma talimatlarına kesinlikle uyulmalı,
İhlal, disiplin cezası alınmasına neden olur
bu kuralların VII. bölümünde belirtilmiştir.

ONAYLI
Eğitim Dairesi Başkanı, ______________
______________ T.I. Sukhina
Sipariş No.___ tarihli "__".__.2018

Direktör görev tanımı

• rusya Federasyonu eğitim sisteminin geliştirilmesi için öncelikli talimatlar;
• eğitim ve beden kültürü ile spor etkinliklerini düzenleyen yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler;
• Çocuk Hakları Sözleşmesi;
• pedagoji ve psikoloji;
• modern psikolojik ve pedagojik bilim ve pratiğin başarıları;
• "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" Federal Yasa;
• İlköğretim genel, temel genel ve ortaöğretim (tam) genel eğitimin GEF'i;
• fizyoloji ve hijyenin temelleri;
• eğitim sistemleri yönetimi teorisi ve yöntemleri;
• üretken, farklılaştırılmış öğrenme için modern pedagojik teknolojiler, yetkinlik temelli bir yaklaşımın uygulanması, gelişimsel öğrenme;
• ikna yöntemleri, birinin konumunun tartışılması, öğrencilerle iletişim kurulması farklı Çağlar, ebeveynleri (onların yerine geçen kişiler), iş arkadaşları;
• teşhis teknolojilerine neden olur çatışma durumları, bunların önlenmesi ve çözümü;
• metin editörleri, elektronik tablolar, sunumlar ile çalışmanın temelleri, e-posta ve tarayıcılar, multimedya ekipmanı;
• ekonomi ve sosyolojinin temelleri;
• genel bir eğitim kurumunun finansal ve ekonomik faaliyetlerini organize etmenin yolları;
• medeni, idari, çalışma, bütçe, vergi mevzuatı, genel eğitim kurumlarının ve çeşitli düzeylerdeki eğitim yetkililerinin faaliyetlerinin düzenlenmesi ile ilgili kısımda;
• yönetimin temelleri, personel yönetimi;
• proje yönetiminin temelleri;
• Okulun iç çalışma takviminin kuralları;
• yangın güvenliği için yönetmenin görev tanımı;
• iş güvenliği ve yangın güvenliği ile ilgili kurallar, acil bir durumda yapılacak işlemler için prosedür.

2.1. Okulun yüksek kaliteli öğretim ve eğitim çalışmalarının organizasyonu;
2.2. Kurumun mali ve ekonomik çalışmasını sağlamak;
2.3. Sağlıklı yaratmak ve güvenli koşullar okulda eğitim, öğretim ve çalışma;
2.4. Öğrencilerin ve okul çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin gözetilmesini sağlamak;
2.5. Diğer kuruluşlarla etkileşim.

3. Okul Müdürünün Sorumlulukları

3.1. Okulun faaliyetlerinin tüm alanlarının genel yönetiminin Tüzüğü ve Rusya Federasyonu mevzuatına tam olarak uygun olarak uygulanması;
3.2. Okulun sistematik eğitim ve yönetim faaliyetlerinin sağlanması;
3.3. Okulda ilköğretim genel, temel genel, ortaöğretim (tam) genel eğitim için temel eğitim programlarının uygulanması için zorunlu olan bir dizi gereksinim olan federal devlet eğitim standardının uygulanmasını sağlamak;
3.4. Okulda yolsuzlukla mücadele mevzuatının uygulanması;
3.5. Bir öğrenci birliğinin oluşturulması, eğitim sürecinde yaşamlarının ve sağlıklarının korunmasının sağlanması, Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak çocukların ve bir eğitim kurumu çalışanlarının hak ve özgürlüklerine saygı;
3.6. Okulun gelişim stratejisinin, amaçlarının ve hedeflerinin belirlenmesi, çalışmalarının program planlamasına karar verilmesi, okulun çeşitli program ve projelere katılımı, eğitim sürecinin koşullarına uygulanan gereksinimlere uygunluğun sağlanması , eğitim programları, eğitim kurumunun faaliyetlerinin sonuçları ve eğitimin kalitesi, bir eğitim kurumunda eğitim sürecinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesi;
3.7. Okulun ana aşamasının eğitim sisteminin Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak modernizasyonu için projenin geliştirilmesi ve uygulanması sürecinin organizasyonu ve bu projenin uygulanmasının sistematik olarak izlenmesinin uygulanması. Mevcut konu eğitim programlarının içeriğine uygunluğunun izlenmesi, etkin eğitim teknolojileri, eğitim programının uygulanması için koşullar, eğitim sürecini izlemek için mevcut yöntemler ve örgütsel mekanizmalar, Federal Devlet Eğitim Standardının sonuçlarının değerlendirilmesi. Okuldaki öğrencilerin eğitim kalitesinin değerlendirilmesinde tarafsızlığın sağlanması.
3.8. Okul Meclisi ile birlikte kamu kuruluşları okul geliştirme programlarının geliştirilmesi, onaylanması ve uygulanması, eğitim kurumunun eğitim programı, müfredat, ders müfredatı, disiplinler, yıllık takvim eğitim programları, kurumun tüzüğü ve iç çalışma düzenlemeleri;
3.9. Gelecek vaat eden yeniliklerin tanıtılması, eğitim sürecinin kalitesini ve bir bütün olarak okulun çalışmasını iyileştirmeyi amaçlayan okul çalışanlarının girişimlerinin oluşturulması ve uygulanması için koşullar yaratmak, okulda olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi sürdürmek takım;
3.10. Yetkileri dahilinde düzen bütçe fonları, diğer kaynaklardan gelen fonların yanı sıra rasyonel, verimli ve etkin kullanımlarını sağlamak. Mali ve maddi kaynakların alınması, harcanması hakkında bir yıllık raporun kurucuya ve kamuoyuna sunulması.
3.11. Eğitim kurumu Tüzüğü tarafından sağlanan faaliyetlerin uygulanması için cazibe, gerekirse bir banka kredisinin kullanımı da dahil olmak üzere ek finansal ve maddi kaynak kaynakları;
3.12. içinde oluşum kurulan fonlar temel ve teşvik bölümlerine bölünmesi ile çalışanların ücret fonu;
3.13. Eğitim kurumunun yapısının ve kadrosunun onaylanması;
3.14. Okulun faaliyetleri sırasında ortaya çıkan personel, idari, mali, ekonomik, bilimsel, eğitimsel ve metodolojik ve diğer sorunları eğitim kurumunun Tüzüğü uyarınca çözmek;
3.15. Personel seçme, kurumda işe alma ve yerleştirme işlemlerinin uygulanması;
3.16. Tanım resmi görevlerçalışanlar, mesleki becerilerini geliştirmek için kurumda koşullar yaratmak ve okul personelinin sürekli mesleki gelişimi;
3.17. Teşvik kısmı (ödenekler, resmi maaşlara yapılan ek ödemeler, çalışanların ücret oranları) dahil olmak üzere okul çalışanlarının ücretlerinin belirlenmesi, okul çalışanlarına ödenmesi gereken ücretlerin tamamının onaylanmış toplu sözleşme ile belirlenen süreler içinde ödenmesini sağlamak, kurumun iç çalışma düzenlemeleri, çalışanlarla yapılan iş sözleşmeleri;
3.18. Okula nitelikli personel kazandırmak, mesleki bilgi ve deneyimlerini rasyonel kullanmak ve geliştirmek için önlemler almak, okuldaki boş kadroları doldurmak için personel rezervinin mesleki becerilerinin oluşmasını ve büyümesini sağlamak;
3.19. Maddi teşvikler de dahil olmak üzere, çalışanların görevlerini niteliksel olarak yerine getirme motivasyonunu artırmak, okuldaki işin prestijini artırmak, yönetimi rasyonelleştirmek ve iş disiplinini güçlendirmek için önlemlerin uygulanmasının organizasyonu ve koordinasyonu;
3.20. Okul çalışanlarının bir eğitim kurumunun yönetimine katılımını sağlayacak koşulların oluşturulması; toplu sözleşmenin uygulanmasını sağlamak, Okul Meclisi ve birincil sendikal örgütlenmenin çalışmaları için gerekli koşulları yaratmak;
3.21. Okul çalışanlarının temsilci organının görüşü dikkate alınarak, bir ücret sisteminin oluşturulması da dahil olmak üzere iş hukuku normlarını içeren eğitim kurumunun yerel düzenlemelerinin kabul edilmesi;
3.22. Bir eğitim kurumunun yapısal birimleri, pedagojik ve diğer çalışanlarının faaliyetlerinin planlanması, koordinasyonu ve kontrolü;
3.23. Devlet yetkilileri, yerel yönetimler, işletme ve kuruluşlar, halk, öğrenci velileri (yerine geçen kişiler), diğer vatandaşlar ile etkin etkileşim ve işbirliğinin sağlanması;
3.24. Okulun devlet, belediye, kamu ve diğer kurumlarda, kurumlarda (eğitim kurumları dahil), diğer kuruluşlarda temsil edilmesi;
3.25. Pedagojik, psikolojik organizasyonlar ve metodolojik dernekler, kamu (çocuklar ve gençler dahil) organizasyonlarının faaliyetlerinde yardım, okulun Pedagojik Konseyinin faaliyetlerinin yönetimi; okuldaki eğitim ve yetiştirme sürecinin metodolojik desteğinin organizasyonu ve iyileştirilmesi.
3.26. Kurumun eğitim ve materyal tabanının muhasebeleştirilmesi, korunması ve yenilenmesi, okul belgelerinin muhasebeleştirilmesi ve saklanması; ofis işlerinin yetkili organizasyonu, muhasebe ve istatistiksel raporlama;
3.27. Öğrenciler için ders programı, çalışma şekli ve programı, okul çalışanlarının öğretim yükü, tarife listeleri ve çalışanlar için tatil programlarının onaylanması;
3.28. Okulun devlet kaydının sağlanması, ruhsatlandırılması Eğitim faaliyetleri kurumlar, başarılı devlet sertifikası ve okulun akreditasyonu;
3.29. Faaliyetlerinin yönü, kamu catering departmanlarının ve sağlık kurumlarının çalışmaları için okulda gerekli koşulları oluşturmak, öğrencilerin ve okul çalışanlarının sağlığını korumak ve güçlendirmek için çalışmalarının sistematik olarak izlenmesini sağlamaktır;
3.30. Halkın, çocuk ve gençlik kuruluşlarının ve derneklerin okul aktivitelerinde koordinasyon;
3.31. Kurucudan alınan okul mülkünün yanı sıra okulun mülkü olan mülkün operasyonel yönetimi haklarına ilişkin yönetim; kredi Yönetimi;
3.32. Güvenliği sağlamak için önlemler almak, işgücü koruma gerekliliklerini karşılayan çalışma koşullarını sağlamak; okulda sıhhi ve hijyenik rejim kurallarına uyumun sağlanması, iş güvenliği ve yangın güvenliği.
3.33. Mevcut çalışma mevzuatına, sektörler arası ve departman yönetmeliklerine, işgücünün korunmasına ilişkin diğer belgelere, okulun Tüzüğüne uygun olarak eğitim sürecinin koşullarını oluşturmak ve sağlamak için çalışma organizasyonu; okul sivil savunma yönetimi;
3.34. Mühendislik iletişimlerinin ve ekipmanlarının güvenli çalışmasını sağlamak, bunları yürürlükteki standartlar, kurallar ve iş güvenliği ve güvenliği düzenlemeleri ile uyumlu hale getirmek için önlemlerin zorunlu olarak benimsenmesi; bir eğitim kurumunun bina ve yapılarının zamanında ve sistematik olarak incelenmesi ve onarılması;
3.35. Sınıflarda, atölyelerde, spor salonunda, toplantı salonunda, özel odalarda vb. İş güvenliği gerekliliklerine uymaktan sorumlu kişilerin yanı sıra okulun tüm hizmet odalarında atanması;
3.36. Eğitim kurumunun tüm çalışanları ve öğrencileri için öğretim personelinin yaşam güvenliğini sağlamak için iş sorumluluklarının ve işgücünün korunmasına ilişkin talimatların onaylanması;
3.37. Okuldaki eğitim sürecinin koşullarını daha da iyileştirmeyi ve iyileştirmeyi amaçlayan öğretim kadrosu üyelerinin önerilerini uygulamak için önlemler almak;
3.38. Okul Konseyi (pedagojik, mütevelli heyeti), üretim toplantısı veya işçi kolektifinin işgücünün korunmasına ilişkin çalışmaları organize etmeye ilişkin güncel konuların toplantısı tarafından tartışmaya sunulması;
3.39. İşçi kolektifinin toplantılarında işgücünün korunması durumu, çalışanların ve öğrencilerin sağlığını iyileştirmek için önlemlerin uygulanması, eğitim sürecinin koşullarının iyileştirilmesi ve belirlenen eksikliklerin giderilmesi için alınan önlemler hakkında bir rapor hazırlamak;
3.40. Mevcut standart norm ve talimatlara uygun olarak okul çalışanlarının özel kıyafetler ve diğer kişisel koruyucu ekipmanlarla ve ayrıca sosyal açıdan yararlı ve üretken çalışmalar sırasında öğrencilerin sağlanmasının organizasyonu, pratik ve laboratuvar işi, laboratuvar atölyeleri vb.;
3.41. Eğitim sürecinde sağlıklı ve güvenli koşullar yaratmak ve sağlamak için aktif çalışma için bir eğitim kurumu çalışanlarının teşvik edilmesi ve ayrıca iş mevzuatı, kurallar ve işçi koruma standartlarını ihlal etmekten suçlu bulunan kişilerin disiplin sorumluluğuna getirilmesi;
3.42. Okulda yaralanmaları önlemek ve işçi ve öğrenci insidansını azaltmak için önleyici çalışmalar yapmak;
3.43. Sadece olumlu bir sonuç varsa yeni çalışanların kabulünün kaydı tıbbi kurum; okul çalışanlarının ve öğrencilerinin zamanında tıbbi muayenesi üzerinde kontrol;
3.44. Okulun yeni akademik yıl için kabulü için komisyonun faaliyetlerinin belirlenmiş prosedürüne uygun olarak düzenlenmesi, test işlemlerinin ve eğitim kurumunun kabul edilmesinin imzalanması;
3.45. İşgücü koruması, eğitim yetkililerinin talimatları, devlet denetimi ve teknik iş teftişi ile ilgili direktif ve düzenleyici belgelerin uygulanmasını sağlamak;
3.46. Bir grubun, ağır kaza ve ölüm vakalarının, eğitim otoritesinin doğrudan amirine, mağdurun ebeveynlerine (acı çekenler) veya onların yerine geçen kişilere derhal bildirilmesi. Kazanın nedenlerini ortadan kaldırmak için mümkün olan tüm önlemleri almak, kazanın yürürlükteki mevzuata uygun olarak zamanında ve tarafsız bir şekilde araştırılması için gerekli koşulları sağlamak;
3.47. Okulun sendika komitesi ile birlikte, işçinin korunmasına ilişkin yıllık sözleşmelerin uygulanmasının sonuçlandırılması ve düzenlenmesi, her altı ayda bir işçinin korunmasına ilişkin sözleşmenin uygulanmasının sonuçlarını özetlemektedir;
3.48. İşçiler ve öğrenciler için işçi korumasına ilişkin talimatların sendika komitesi ile mutabık kalınarak onaylanması; belirlenmiş prosedüre uygun olarak, işgücü korumasına ilişkin talimatların revizyonunun organizasyonu;
3.49. Yeni işe alınan kişiler için işgücünün korunması hakkında bir tanıtım brifingi yapılması, bir eğitim kurumunun çalışanları için işyerinde brifing verilmesi; brifingin özel bir dergiye kaydedilmesi.
3.50. Eğitim ve işgücü koruma yetkilileri tarafından düzenlenen ve yürütülen kısa süreli kurs ve seminerlerde, belirlenen prosedüre uygun olarak okul çalışanlarının can güvenliği ve işgücünün korunması konularında periyodik eğitimlerinin planlanması;
3.51. Okulun sendika komitesi, veli topluluğu ile birlikte yemek yemeyi, ürün yelpazesini iyileştirmek için önlemler almak, eğitim kurumunun kantininde ve kantininde yüksek kaliteli yemek pişirme koşulları yaratmak;
3.52. iyileştirmek için sağlık profesyonelleri ile birlikte harekete geçmek Tıbbi bakım ve okulda eğlence çalışmaları;
3.53. Çalışanların ve öğrencilerin psikofiziksel yeteneklerini göz önünde bulundurarak eğitim ve iş yükünü sağlamak, çalışanlar ve öğrenciler için en uygun çalışma ve dinlenme rejimlerini organize etmek;
3.54. Öğrencilerin veya çalışanların sağlığı için tehlikeli koşulların varlığında eğitim sürecini durdurmak;
3.55. Can güvenliğini sağlamaya yönelik finansman faaliyetleri, ödemelerin yapılması hastalık izni olumsuz çalışma koşullarında çalışan çalışanlara engellilik ve ek ödemeler;
3.56. Zorunlu periyodik ücretsiz tıbbi muayenelerden geçmek;
3.57. Öğretmenin sosyal statüsüne uygun olarak okulda, evde, halka açık yerlerde etik davranış standartlarına uygunluğun sağlanması;
3.58. Okul müdürünün bu görev tanımının gereklerini yerine getirmesi için eğitim sürecinin sağlıklı ve güvenli koşullarının sağlanması.
3.59. İlk yardım becerileri konusunda öğretim elemanı eğitimi organizasyonu.

4.1. Okul personeline emir verilmesi ve zorunlu emirlerin verilmesi;
4.2. Okul çalışanlarının özendirilmesi ve disiplin ve diğer sorumluluklarının getirilmesi;
4.3. Okulun Tüzüğü ve Teşvik ve Ceza Kurallarında belirtilen şekilde, öğrencileri eğitim sürecini bozan kötü davranışlardan dolayı disiplin sorumluluğuna getirmek;
4.4. İşçilik dahil sözleşmelerin sonuçlandırılması;
4.5. Hazine kurumlarında, bankalarda yerleşik hesap prosedürüne uygun olarak açma ve kapama;
4.6. Okulun öğrencileri ile yapılan herhangi bir derste bulunma (dersler sırasında öğretmene yorum yapma hakkı olmaksızın);
4.7. Katkılar gerekli durumlar ders programında geçici değişiklikler, derslerin iptali, ortak dersler ve sınıflar için grupların ve sınıfların geçici olarak birleştirilmesi;
4.8. Yetkilerini devretmek, vekaletname vermek.

5. Okul müdürünün sorumluluğu
5.1. Okul müdürü, eğitim kurumu çalışanlarının yeterlilik seviyesinden, eğitim programlarının müfredata ve eğitim sürecinin programına uygun olarak uygulanmasından, eğitim kurumunun mezunlarının eğitim kalitesinden sorumludur;
5.2. Okul müdürü, Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak, eğitim sürecinde okul çocukları ve kurum çalışanlarının yaşam, sağlık, hak ve özgürlüklerinin gözetilmesinden sorumludur.
5.3. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, eğitim yetkililerinin yasal emirleri, bu talimatla belirlenen resmi görevleri, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, iyi bir neden olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için , okul müdürü iş kanununun öngördüğü şekilde disiplin sorumluluğunu üstlenir. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.4. Bir öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilişkili eğitim yöntemlerinin bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız suç işlemek için, bir eğitim kurumu müdürü görevden alınabilir. çalışma mevzuatına ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Kanununa göre pozisyonu. Bu suçtan dolayı işten çıkarılma bir disiplin sorumluluğu ölçüsü olarak kabul edilmez.
5.5. Eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi ve eğitim sürecinin organizasyonu için gerekliliklerin ihlali için; eğitim hakkının ihlali veya yasadışı olarak kısıtlanması; yangın güvenliği kurallarının ihlali, işgücü koruması, okul müdürü için işgücü korumasına ilişkin talimatlar, eğitim kurumu müdürü, Rusya Federasyonu'nun idari mevzuatında öngörülen şekilde ve durumlarda idari olarak sorumlu tutulabilir;
5.6. Okul müdürünün, genel eğitim kurumunun müdürünün görev tanımına uygun olarak resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak bir eğitim kurumuna veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için iş ve (veya) medeni mevzuatın belirlediği şekilde ve sınırlar içinde maddi sorumluluk taşımakla yükümlüdür.

• okulun Pedagojik Konseyi ile;
• Okul Konseyi ile;
• Okulun Veli Komitesi ile;
• Okul Mütevelli Heyeti ile;
• yerel yönetimlerle.

6.3. Müdür, çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar;
6.4. Kurucuya ve diğer yetkili devlet ve belediye organlarına zamanında ve öngörülen şekilde raporlar sunar;
6.5. Düzenleyici, yasal ve örgütsel ve metodolojik nitelikteki bilgilerin kurucu, devlet ve belediye organlarından alınmasını gerçekleştirir, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.6. Okul müdürü, yardımcıları, pedagojik ve okulun diğer çalışanları ile sistematik olarak bilgi ve yeni bilgi alışverişinde bulunur.

İş tanımı tarafından geliştirilmiştir:

İş tanımını okudum, ikinci nüshasını aldım
"___" ____20___ __________ (________)

1. Genel Hükümler.

1.1. Okul müdürü, müdür tarafından atanır ve görevden alınır. belediye yönetiminin eğitim dairesi.

1.2. Okul müdürünün tatil ve geçici sakatlık süresi için görevleri eğitim çalışmaları için müdür yardımcısına verilir.

1.3. Görevlerin yerine getirilmesi, kurucu ile mutabık kalınarak, müdürün veya başkanın emri temelinde gerçekleştirilir. ilgili sipariş nesnel nedenlerle verilemiyorsa, belediye bölgesi "Borovsky bölgesi" belediye oluşumunun idaresinin eğitim departmanı.

1.4. Okul müdürü, daha yüksek bir mesleki eğitime ve öğretmenlik pozisyonlarında en az 5 yıllık iş tecrübesine sahip olmalıdır.

1.5. Okul müdürünün diğer liderlik pozisyonlarıyla birleşmesine izin verilmez.

1.6. Yöneticinin görevleri aynı anda yürütülemez.

1.7. Okul müdürü doğrudan müdüre rapor verir. belediye yönetiminin eğitim dairesi.

1.8. Milletvekilleri doğrudan okul müdürüne rapor verirler. Okul müdürü, yetkileri dahilinde, okulun herhangi bir çalışanına ve öğrenciye bağlayıcı bir talimat verme hakkına sahiptir. Okul müdürü, okuldaki diğer herhangi bir çalışanın siparişini iptal etme hakkına sahiptir.

1.9. Okul müdürü, faaliyetlerinde Rusya Federasyonu yasaları, Rusya Federasyonu Başkanı kararnameleri, Rusya Federasyonu Hükümeti kararları, her düzeydeki eğitim yetkilileri tarafından yönlendirilir; iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemeleri ile okulun Tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri.

2. Fonksiyonlar.

Okul müdürünün ana faaliyetleri şunlardır:

2.1. Okulun eğitim çalışmalarının organizasyonu ve okulun idari ve ekonomik çalışmasının sağlanması

2.2. Okul Güvenliği Uyum Rejimi Oluşturma

2.3. Okul Güvenliği Uyum Rejimi Oluşturma

3. İş sorumlulukları.

Okul müdürü aşağıdaki sorumluluklara sahiptir:

3.1. Müfredat onayını, yıllık takvim eğitimini gerçekleştirir. grafikler. Okulun tüzüğü ve iç düzenlemeleri ve diğer yerel düzenlemeler ile eğitim ve metodolojik belgeler.

3.2. Kurucu ile anlaşarak vekillerini atar

3.3. Tüm okul personelinin çalışmalarını koordine eder ve denetler.

3.4. Personeli işe alma, işe alma ve yerleştirme

3 5. Çalışanların iş sorumluluklarını belirler, mesleki becerilerini geliştirmek için koşullar yaratır.

3.6. Okul çalışanlarının oranlarına ve resmi maaşlarına ikramiye ve ek ödemeleri, ikramiye prosedürünü Okul Konseyi ile birlikte belirler.

3.7. Öğrencilerin ders programlarını, çalışma programlarını ve okul çalışanlarının ders yükünü, tarife listelerini ve tatil programlarını onaylar.

3.8. Bölge Eğitim Müdürlüğü emriyle belirlenen standartları dikkate alarak derslerin tamamlanmasını sağlar.

3.9. Okulun devlet kaydını, eğitim faaliyetlerinin lisanslanmasını, devlet sertifikasını ve okulun akreditasyonunu sağlar.

3.10. Halkın yemek organizasyonları ve sağlık kurumlarının alt bölümlerinin çalışmaları için okulda gerekli koşulların oluşturulmasını sağlar, öğrencilerin ve okul çalışanlarının sağlığını korumak ve iyileştirmek için çalışmalarını kontrol eder.

3.11. Yerel yönetimler, işletme ve kuruluşlar, halk, ebeveynler (yer değiştiren kişiler) ile etkin etkileşim ve işbirliği sağlar.

3.12. Okulun Pedagojik Konseyinin faaliyetlerini denetler

3.13. Toplu sözleşmenin uygulanmasını sağlar

3.14. Diğer kaynaklardan gelen fonların yanı sıra bütçe tahsislerinin rasyonel kullanımını sağlar: mali ve maddi kaynakların alınması ve harcanması hakkında kurucuya ve kamuoyuna bir rapor sunar.

3.15. Eğitim ve materyal tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini sağlar, belgelerin muhasebeleştirilmesi ve depolanması ofis işlerini düzenler

3.16. Kurucudan aldığı okul mülkünün operasyonel yönetimini onunla anlaşarak yönetir.

3.17. Okulun sivil savunmasını yönetir.

3.18. Sınıflarda, atölyelerde, spor salonlarında vb. ve ayrıca tüm hizmet odalarında işçi koruma gerekliliklerine uymaktan sorumlu kişileri atar.

3.19. Okulun yeni akademik yıl için kabulü için komisyonların çalışmalarını belirlenen prosedüre uygun olarak düzenler.

3.20. Bir grubu, ciddi bir kazayı ve ölümcül bir vakayı derhal doğrudan eğitim kurumunun yüksek başkanına, mağdurun ebeveynlerine bildirin.

3.21. İşçiler ve öğrenciler için işçi korumasına ilişkin talimatları sendika komitesi ile anlaşarak onaylar

3.22. Yeni işe alınan kişilerle işgücünün korunması hakkında tanıtım brifingi, işyerinde bir eğitim kurumunun çalışanları ile brifing yapar; dergideki brifingi hazırlar

3.23. Öğrencilerin veya işçilerin sağlığı için tehlikeli koşulların varlığında eğitim sürecini yasaklar.

3.24. Okulda, evde, halka açık yerlerde öğretmenin sosyal konumuna uygun etik davranış standartlarına uyar.

4. Haklar

Okul müdürü, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:

4.1. Okul çalışanlarına emir verin ve zorunlu emirler verin

4.2. Disiplin ve diğer sorumluluk okul çalışanlarını teşvik etmek ve getirmek

4.3. Öğrencileri suistimal nedeniyle disiplin sorumluluğuna getirmek. okul Tüzüğü ve Teşvik ve Ceza Kurallarında belirtilen şekilde eğitim sürecini bozmak

4.4. Kurucu ile anlaşarak iş sözleşmeleri de dahil olmak üzere sözleşmeler yapın

4.5. Okulun öğrencileri ile yapılan herhangi bir derste hazır bulunma (Ders başladıktan sonra acil ihtiyaç duymadan sınıfa girme ve ders sırasında öğretmene yorum yapma hakkı olmadan)

4.6. Gerekirse ders programında geçici değişiklikler yapın, dersleri iptal edin.

5. Sorumluluk

5.1. Okul müdürü, okul çalışanlarının yeterlilik düzeyinden, eğitim programlarının eğitim sürecinin müfredatına ve programına uygun olarak uygulanmasından, mezunların eğitim kalitesinden, yaşam ve sağlıktan, haklara ve haklara saygıdan sorumludur. Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen şekilde eğitim sürecinde öğrencilerin ve kurum çalışanlarının özgürlükleri.

5.2. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, eğitim yetkililerinin yasal emirleri, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu Talimat tarafından belirlenen resmi görevlerin iyi bir nedeni olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için müdür okul müdürü, iş kanununca belirlenen usule göre disiplin sorumluluğuna tabidir. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.

5.3. Bir öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız suçun işlenmesi için müdür, görevinden uygun olarak görevden alınabilir. çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" yasası .

5.4. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali nedeniyle, okul müdürü, idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.

5.5. Okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara, resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yapılmaması) ile ilgili olarak suçlu zarar verilmesinden, okul müdürü şekil ve sınırlar içinde sorumludur. çalışma ve (veya) medeni mevzuat tarafından kurulmuştur.

6. İlişkiler.

Pozisyona göre ilişkiler. Baş Öğretmen:

6.1. 40 saatlik çalışma haftası tarafından derlenen ve Okul Konseyi tarafından onaylanan bir programa göre düzensiz çalışma saatlerinde çalışır

6.2. Okul müdürü şunlarla etkileşime girer:

1. Okul Konseyi ile

2. Okulun Pedagojik Konseyi ile

3. Yerel yönetimlerle

6.3. Çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar.

6.4. Raporları, belirlenen süre içinde, belirlenen biçimde kurucuya ve diğer yetkili devlet ve belediye organlarına sunar.

6.5. Kurucu, devlet ve belediye organlarından düzenleyici, yasal, örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgi alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır

Baş Öğretmen

______________

//

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu iş tanımı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Devlet Yüksek Öğrenim Komitesi'nin emriyle onaylanan bir eğitim kurumu başkanının (yönetmen, başkan, başkan) derecelendirme ve nitelik özelliklerine dayanarak geliştirilmiştir. Rusya Federasyonu 01.01.01 No. 01 Yıl No. 46). Talimatı derlerken, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı sisteminin bir eğitim kurumunda işgücü koruma hizmetinin organizasyonuna ilişkin yaklaşık tavsiyeler, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 01.01.01 No. 92, ayrıca dikkate alındı.
1.2. Okul müdürü, İdare başkanı tarafından atanır ve görevden alınır.
Okul müdürünün tatil ve geçici iş göremezlik süresi için görevleri, eğitim çalışmaları için müdür yardımcısına verilebilir.
Görevlerin yerine getirilmesi, ilgili sipariş objektif olarak verilemiyorsa, müdürün emri veya idarenin eğitim departmanı başkanının emri temelinde iş mevzuatına ve okul Tüzüğüne uygun olarak gerçekleştirilir. sebepler.
1.3. Okul müdürü, daha yüksek bir mesleki eğitime ve öğretim ve liderlik pozisyonlarında en az 5 yıllık iş deneyimine sahip olmalı ve uygun sertifikayı geçmelidir. Okul müdürünün, pozisyonunu okul içinde veya dışında diğer liderlik pozisyonlarıyla (bilimsel ve bilimsel ve metodolojik liderlik hariç) birleştirmesine izin verilmez.
Okul müdürünün görevleri yarı zamanlı olarak yapılamaz.
1.4. Okul müdürü doğrudan idarenin eğitim bölümü başkanına rapor verir ////.
1.5. Milletvekilleri doğrudan okul müdürüne rapor verirler. Okul müdürü, yetkisi dahilinde, okulun herhangi bir çalışanına ve öğrenciye bağlayıcı bir talimat verme hakkına sahiptir. Okul müdürü, okuldaki diğer herhangi bir çalışanın siparişini iptal etme hakkına sahiptir.
1.6. Okul müdürü faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası ve Kanunları, Morshansky bölgesi ve Tambov bölgesinin Tüzüğü ve düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Başkanı Kararnameleri, Rusya Federasyonu hükümetinin kararları, öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesiyle ilgili her düzeydeki eğitim yetkililerinin kararları, iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemelerinin yanı sıra Tüzük ve okulun yerel yasaları (bu iş tanımı dahil), bir iş sözleşmesi.
Okul müdürü, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uyar.

2.Fonksiyonlar

Okul müdürünün ana faaliyetleri şunlardır:
2.1. okulun eğitim (eğitim) çalışmalarının organizasyonu;
2.2. okulun idari ve ekonomik (üretim) çalışmasının sağlanması;
2.3. okulda güvenlik normlarına ve kurallarına uygunluk rejiminin oluşturulması.

3. İş sorumlulukları

Okul müdürü aşağıdaki sorumluluklara sahiptir:
3.1. okulun tüm faaliyetlerinin genel yönetimini tüzüğüne ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yürütür;
3.2. Okul Konseyi ile birlikte okulun gelişiminin stratejisini, amaçlarını ve hedeflerini belirler, çalışmalarının program planlaması hakkında kararlar alır;
3.3 Kurumun gelişim programlarını, eğitim programlarını, müfredatları, kursları, disiplinleri, yıllık takvim eğitim programlarını, okulun Tüzüğü ve iç yönetmeliklerini ve diğer yerel yönetmelikler ile eğitim ve metodolojik belgeleri geliştirir, onaylar ve uygular;
3.4. okul yönetiminin yapısını, personel kadrosunu belirler;
3.5. okulun faaliyetleri sırasında ortaya çıkan bilimsel, eğitsel, metodolojik, idari, mali, ekonomik ve diğer sorunları çözer;
3.6. pedagojik ve diğer okul çalışanlarının çalışmalarını planlar, koordine eder ve kontrol eder;
3.7. personel seçme, işe alma ve yerleştirme işlemlerini gerçekleştirir;
3.8. çalışanların iş sorumluluklarını belirler, becerilerini geliştirmek için koşullar yaratır;
3.9. okul çalışanlarının ücret oranlarını ve resmi maaşlarını, federal ve yerel düzenlemelerin belirlediği kısıtlamaları dikkate alarak kendi mali kaynakları dahilinde belirler;
3.10. okul çalışanlarının oranlarına ve resmi maaşlarına ödenek ve ek ödemeler yapar;
3.11. öğrencilerin ders programlarını, çalışma programlarını ve okul çalışanlarının ders yükünü, tarife listelerini ve tatil programlarını onaylar;
3.12. çalışanların yaratıcı inisiyatifini teşvik eder ve teşvik eder, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi korur;
3.13. Okul Konseyi ile birlikte okul çalışanları için ikramiye prosedürünü ve miktarını belirler;
3.14. lisansta belirtilen kontenjan dahilinde ve genel eğitim kurumu Model Yönetmeliğine göre öğrenci birliklerini oluşturur; sosyal koruma ve öğrencilerin haklarının korunmasını sağlar;
3.15. okulun devlet kaydını, eğitim faaliyetlerinin lisanslanmasını, devlet sertifikasını ve okulun akreditasyonunu sağlar;
3.16. kamu yemekhane birimlerinin ve sağlık kurumlarının çalışmaları için okulda gerekli koşulların oluşturulmasını sağlar, öğrencilerin ve okul çalışanlarının sağlığını korumak ve geliştirmek için çalışmalarını kontrol eder;
3.17. yerel yönetimler, işletme ve kuruluşlar, halk, veliler ile etkin etkileşim ve işbirliğini sağlar;
3.18. organize eder ve geliştirir metodolojik destek eğitim süreci, öğretmen (pedagojik) örgütlerinin ve metodolojik derneklerin faaliyetlerini teşvik eder;
3.19. faaliyetleri yönlendirir pedagojik konsey okullar;
3.20. okuldaki kamu (çocuk ve gençlik dahil) kuruluşlarının (derneklerinin) faaliyetlerini koordine eder;
3.21. toplu sözleşmenin uygulanmasını sağlar, Okul Meclisini, sendika örgütünü oluşturur. gerekli koşullar normal çalışma için;
3.22. bütçe tahsislerinin ve diğer kaynaklardan gelen fonların rasyonel kullanımını sağlar; mali ve maddi kaynakların alınması ve harcanması hakkında okulun yıllık raporunu kuruculara ve halka sunar;
3.23. okul Tüzüğü tarafından sağlanan faaliyetlerin uygulanması için cazibe, banka kredisi kullanımı da dahil olmak üzere ek ve maddi kaynaklar sağlar;
3.24. okulu devlet, belediye, kamu ve diğer kurum, kuruluş, kurum ve kuruluşlarda temsil eder;
3.25. eğitim ve materyal tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini, belgelerin muhasebeleştirilmesini ve depolanmasını sağlar; ofis işleri, muhasebe ve istatistiksel raporlamayı organize eder;
3.26. belirlenmiş prosedüre uygun olarak, devlet sosyal güvenliği ve emekli maaşları için yardımların atanması için çalışmalar düzenler;
3.27. operasyonel yönetim hakkı temelinde, kurucudan alınan okulun mülkünü ve ayrıca okulun mülkü olan mülkü yönetir, kredileri elden çıkarır;
3.28. mevcut çalışma mevzuatına, sektörler arası ve departmanlara uygun olarak eğitim süreci için koşulların oluşturulması ve sağlanması üzerine çalışmalar düzenler. normatif belgeler ve işçinin korunmasına ilişkin diğer yerel yasalar ve okulun Tüzüğü; okulun sivil savunmasını yönetir;
3.29. ekipmanın mühendislik ve teknik iletişiminin güvenli bir şekilde çalışmasını sağlar ve bunları işgücünün korunmasına ilişkin mevcut standartlara, kurallara ve düzenlemelere uygun hale getirmek için önlemler alır; bir eğitim kurumunun binalarının zamanında denetimini ve onarımını organize eder;
3.30. sınıflarda, atölyelerde, spor salonlarında vb. ve ayrıca tüm hizmet odalarında iş güvenliği gerekliliklerine uymaktan sorumlu kişileri atar;
3.31. öğretim kadrosunun yaşamını sağlamak için iş sorumluluklarını onaylar;
3.32. eğitim süreci için koşulların daha da iyileştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik ekip üyelerinin önerilerini uygulamak için önlemler alır;
3.33. okul konseyi (pedagojik, mütevelli heyeti), üretim toplantısı veya işçi kolektifi toplantılarının işçinin korunmasına ilişkin çalışmaları organize etme konularını tartışmaya sunar;
3.34. işçi kolektifinin toplantısında, işçinin korunmasının durumu, işçilerin ve öğrencilerin sağlığını iyileştirmek için önlemlerin uygulanması, eğitim sürecinin koşullarının iyileştirilmesi ve belirlenen eksikliklerin giderilmesi için alınan önlemler hakkında raporlar;
3.35. okul çalışanlarının mevcut standart norm ve talimatlara uygun olarak tulum, özel ayakkabı ve diğer kişisel koruyucu ekipmanların yanı sıra sosyal olarak yararlı ve üretken çalışma, pratik ve laboratuvar çalışması vb. sırasında öğrencilerin sağlanmasını organize eder;
3.36. yaralanmaları önlemek ve işçi ve öğrenci insidansını azaltmak için önleyici çalışmalar yapar;
3.37. sadece sağlık kurumundan olumlu bir sonuç çıkarsa yeni çalışanların kabulünü hazırlar; çalışanların ve öğrencilerin zamanında tıbbi muayenesini kontrol eder;
3.38. belirlenen prosedüre uygun olarak, okulun yeni akademik yıl için kabulü için komisyonların çalışmalarını düzenler, eğitim kurumunun kabul işlemlerini imzalar;
3.39. işgücünün korunması, eğitim kurumlarının talimatları, devlet denetimi ve teknik iş teftişi ile ilgili direktif ve düzenleyici belgelerin uygulanmasını sağlar;
3.40 bir grup, ağır kaza ve ölümle sonuçlanan bir vakayı doğrudan eğitim kurumunun üst yöneticisine, mağdurun ebeveynlerine veya onların yerine geçen kişilere bildirir, kazaya neden olan sebepleri ortadan kaldırmak için mümkün olan tüm önlemleri alır, yürürlükteki düzenlemelere uygun olarak zamanında ve objektif bir soruşturma için gerekli koşullar;
3.41. sendika komitesi ile birlikte, işçinin korunmasına ilişkin yıllık anlaşmaların uygulanmasına karar verir ve organize eder, altı ayda bir, işçinin korunmasına ilişkin anlaşmanın uygulanmasının sonuçlarını özetler;
3.42. sendika komitesi ile anlaşarak, işçiler ve öğrenciler için işgücünün korunmasına ilişkin talimatları onaylar; öngörülen şekilde talimatların gözden geçirilmesini organize eder;
3.43. yeni işe alınan kişilerle işgücünün korunması hakkında bir tanıtım brifingi, işyerinde bir eğitim kurumunun çalışanları ile brifing yapar; günlükteki brifingi hazırlar;
3.44. belirlenen prosedüre uygun olarak, eğitim ve işçi koruma yetkilileri tarafından düzenlenen kısa süreli kurslar ve seminerlerde okul çalışanlarının can güvenliği konularında periyodik olarak eğitimini planlar;
3.45. sendika komitesi, ana topluluk ile birlikte yemek yemeyi, kantin ve büfede yüksek kaliteli yemek pişirmek için ürün yelpazesini geliştirmek için önlemler alır;
3.46. tıbbi bakımı ve sağlığı iyileştiren çalışmaları iyileştirmek için sağlık çalışanları ile birlikte önlemler alır;
3.47. psikofiziksel yeteneklerini göz önünde bulundurarak işçilerin ve öğrencilerin eğitim ve emek yükünü sağlar, en uygun çalışma ve dinlenme biçimlerini düzenler;
3.48. öğrencilerin ve çalışanların sağlığı için tehlikeli koşulların varlığında eğitim sürecinin yürütülmesini yasaklar;
3.49. periyodik ücretsiz tıbbi muayenelerden geçer;
3.50. okulda, evde, halka açık yerlerde, öğretmenin sosyal statüsüne karşılık gelen etik davranış normlarını gözlemler.

4. Haklar.

Okul müdürü, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:
4.1. okul çalışanlarına emir vermek ve zorunlu talimatlar vermek;
4.2. okul Tüzüğü ve teşvik ve cezalara ilişkin Kurallar tarafından öngörülen şekilde, eğitim sürecini kesintiye uğratan eylemler için öğrencileri teşvik etmek ve disiplin sorumluluğuna getirmek;
4.3. iş sözleşmeleri dahil olmak üzere sözleşmeler yapmak;
4.4. banka hesaplarını açmak ve kapatmak;
4.5. okul öğrencileri ile yapılan herhangi bir derse katılmak (ders başladıktan sonra acil ihtiyaç duymadan sınıfa girme ve ders sırasında öğretmene yorum yapma hakkı olmaksızın;
4.6. gerekirse sınıf programında geçici değişiklikler yapmak, sınıfları iptal etmek, ortak sınıflar için grupları ve sınıfları geçici olarak birleştirmek;
4.7. yetkilerini devredebilir, vekalet verebilir.

5. Sorumluluk.

5.1. Müdür, okul çalışanlarının yeterlilik seviyesinden, eğitim programlarının müfredat ve eğitim sürecinin programına uygun olarak uygulanmasından, mezunların eğitim kalitesinden, yaşam ve sağlıktan, öğrencilerin hak ve özgürlüklerine saygıdan sorumludur. ve eğitim sürecinde kurum çalışanları, Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen şekilde.
5.2. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, eğitim yetkililerinin yasal emirleri, bu talimatla belirlenen resmi görevler, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, iyi bir neden olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için müdür, okul müdürü, iş kanununca belirlenen usule göre disiplin sorumluluğuna tabidir.
5.3. Öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin bir tanesi de dahil olmak üzere kullanılması ve ayrıca başka bir ahlaksız eylemin işlenmesi için okul müdürü görevinden alınabilir. çalışma mevzuatına ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasasına uygun olarak . Bu eylemden dolayı işten çıkarılma, disiplin sorumluluğunun bir ölçüsü değildir.
5.4. Yangın güvenliği kurallarının ihlali, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kuralları, okul müdürü idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari olarak sorumlu tutulur.
5.5. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için, okul müdürü, emeğin belirlediği şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur ve ( veya) medeni mevzuat.

6. İlişkiler.Pozisyona göre ilişkiler.

Baş Öğretmen:
6.1. 40 saatlik bir çalışma haftasına göre hazırlanan ve Okul Konseyi tarafından onaylanan bir programa göre düzensiz çalışma günü rejiminde çalışır;
6.2. Okul müdürü şunlarla etkileşime girer:
6.2.1. Okul Konseyi ile;
6.2.2. okulun pedagojik konseyi ile;
6.2.3. ebeveyn komitesi ile;
6.2.4. yerel yönetimlerle (yıllık takvim eğitim programlarının koordinasyonu);
6.3. çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar;
6.4. belirlenen süre içinde kurucuya ve diğer yetkili devlet ve belediye organlarına öngörülen biçimde raporlar sunar;
6.5. kurucu, devlet ve belediye organlarından düzenleyici, yasal ve örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.6. yardımcıları, pedagojik ve diğer okul çalışanları ile sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

MÜDÜR YARDIMCISI

EĞİTİM ÇALIŞMASI ÜZERİNE

(ZDUR)

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu iş tanımı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Devlet Yüksek Öğrenim Komitesi'nin emriyle onaylanan bir eğitim kurumunun başkan yardımcısının (müdür, başkan, başkan) derecelendirme ve nitelik özelliklerine dayanarak geliştirilmiştir. 01.01.01 No. 000/1268 sayılı Rusya Federasyonu, Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı ile anlaşarak (01.01 .01 yıl No. 46 Rusya Çalışma Bakanlığı Kararnamesi). Talimatı derlerken, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı sisteminin bir eğitim kurumunda işgücü koruma hizmetinin organizasyonuna ilişkin yaklaşık tavsiyeler, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 01.01.01 No. 92, ayrıca dikkate alındı.
1.2. Eğitim ve Öğretim İşlerinden Sorumlu Okul Müdür Yardımcısı, Okul Müdürü tarafından atanır ve görevden alınır.
Okulun eğitim işleri müdür yardımcısının tatil ve geçici sakatlık süresi için, görevleri eğitim işleri müdür yardımcısına veya en deneyimli öğretmenler arasından bir öğretmene verilebilir. Bu durumlarda görevlerin geçici olarak yerine getirilmesi, iş mevzuatı gereklerine uygun olarak verilen okul müdürünün emri temelinde gerçekleştirilir.
1.3. Okulun öğretim ve eğitim çalışmaları müdür yardımcısı, daha yüksek bir mesleki eğitime ve öğretim ve liderlik pozisyonlarında en az 5 yıllık iş deneyimine sahip olmalıdır.
1.4. Eğitim ve Öğretim İşlerinden Sorumlu Okul Müdür Yardımcısı, doğrudan Okul Müdürüne rapor verir.
1.5. Öğretmenler, ek eğitim öğretmenleri, sınıf öğretmenleri doğrudan eğitim çalışmaları için okulun müdür yardımcısına bağlıdır.
1.6. Faaliyetlerinde, eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısı, Rusya Federasyonu Anayasası ve Kanunları, Morshansky bölgesi ve Tambov bölgesinin Tüzüğü ve düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararları, kararnameler tarafından yönlendirilir. Rusya Federasyonu Hükümeti, öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesi ile ilgili her düzeydeki eğitim yetkililerinin kararları, kurallar ve iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma standartları ve ayrıca okulun Tüzüğü ve yerel eylemleri (bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi, okul müdürünün emir ve emirleri, bu iş tanımı.
Eğitim İşleri Müdür Yardımcısı, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'yi gözlemler.

2.Fonksiyonlar

Okul müdür yardımcısının eğitim çalışmaları için ana faaliyetleri şunlardır:
2.1. okuldaki eğitim sürecinin organizasyonu, yönetimi ve bu sürecin gelişimi üzerindeki kontrolü;
2.2 öğretim kadrosunun metodolojik rehberliği;
2.3. eğitim sürecinde norm ve güvenlik kurallarına uygunluk rejiminin sağlanması.

3. İş sorumlulukları

Eğitim ve Öğretim İşlerinden Sorumlu Okul Müdür Yardımcısı aşağıdaki iş sorumluluklarını yerine getirir:
3.1 öğretim kadrosunun faaliyetlerinin güncel ve uzun vadeli planlanmasını organize eder;
3.2. müfredat ve programların uygulanmasında öğretmenlerin ve diğer pedagojik çalışanların çalışmalarını koordine eder;
3.3. gerekli eğitimsel ve metodolojik belgelerin geliştirilmesini organize eder ve koordine eder;
3.4. eğitim sürecinin kalitesi ve öğrencilerin eğitimsel hazırlığının sonuçlarını, dairelerin ve seçmeli çalışmaların sonuçlarını değerlendirmenin nesnelliği üzerinde sistematik kontrol gerçekleştirir; derslere ve diğer etkinliklere katılır eğitim seansları okulun öğretim kadrosu tarafından yürütülür (akademik yılda en az 180 saat), biçim ve içeriklerini analiz eder, analiz sonuçlarını öğretmenlerin dikkatine sunar;
3.5. sınavların hazırlanması ve yürütülmesi ile ilgili çalışmaları düzenler;
3.6. ebeveynler için eğitim çalışmaları düzenler, eğitim sürecinin organizasyonu konusunda ebeveynleri (onların yerine geçen kişileri) alır;
3.7. yenilikçi programlar ve teknolojiler konusunda uzmanlaşma ve geliştirme konusunda öğretim kadrosuna yardımcı olur;
3.8. öğrencilerin öğretim yükünü izler;
3.9. sınıflar ve diğer eğitim etkinlikleri için bir program hazırlar, geçici olarak devam etmeyen öğretmenler için derslerin yüksek kaliteli ve zamanında değiştirilmesini sağlar, kaçırılan ve değiştirilen derslerin bir günlüğünü tutar;
3.10. yerleşik raporlama belgelerinin zamanında hazırlanmasını sağlar, sınıf günlüklerinin ve diğer belgelerin öğretmenler tarafından doğru ve zamanında bakımını kontrol eder;
3.11. okulun edinimine katılır, öğrenci kontenjanını korumak için önlemler alır;
3.12. öğrencilerin öğrenciler için Kurallara uygunluğunu izler;
3.13. öğretim kadrosunun seçimine ve yerleştirilmesine katılır, niteliklerinin ve mesleki becerilerinin geliştirilmesini organize eder, metodolojik derneklerin çalışmalarını yönetir, niteliklerini geliştirir;
3.14. eğitim sürecini iyileştirmek için önerilerde bulunur, okulun pedagojik konseyinin çalışmalarına katılır;
3.15. okulun pedagojik ve diğer çalışanlarının hazırlanmasında ve sertifikalandırılmasında yer alır;
3.16. doğrudan kendisine bağlı öğretmenlerin ve öğretim ve destek personelinin zaman çizelgesini tutar, imzalar ve müdüre devreder;
3.17. Sınıfların modern donanım, görsel araç ve gereçlerle donatılması için önlemler alır. teknik araçlar kütüphanenin eğitsel ve metodik ve kurgu, dergiler ve gazetelerle eğitimi, yenilenmesi;
3.18. eğitim sürecinde işgücü koruma norm ve kurallarına uygunluk çalışmaları düzenler;
3.19. eğitim sürecinde kullanılan ekipman, cihaz, teknik ve görsel öğretim yardımcılarının güvenliği üzerinde kontrol sağlar;
3.20. can güvenliği kural ve standartlarını karşılayan ve yasaya göre işletilmesi kabul edilen bu amaçlar için donatılmış sınıfların huzurunda öğrencilerle eğitim sürecinin yürütülmesine izin verir;
3.21. İdari ve Ekonomik Çalışma Direktör Yardımcısı'nın katılımıyla, dersliklerin, atölyelerin, spor salonunun ve yardımcı odaların zamanında ve kaliteli sertifikalandırılmasını düzenler;
3.22. bir tıp kurumundan alınan materyallere dayanarak, periyodik bakıma tabi kişilerin listelerini hazırlar. tıbbi muayeneler periyodik tıbbi muayene ihtiyacının belirlendiği faktörü belirten;
3.23. pratik ve laboratuvar çalışmalarının uygulanması için kılavuzlardaki can güvenliği gereksinimlerinin bölümlerinin yanı sıra işgücünün korunmasına ilişkin talimatların en az 5 yılda bir geliştirilmesini ve periyodik revizyonunu düzenler;
3.24. öğrencilerin brifinginin zamanında yapılmasını ve dergiye kaydını kontrol eder;
3.25. okul eğitim çalışmaları müdür yardımcısı ile birlikte, metodolojiyi, yol kurallarını öğretme prosedürünü, sudaki ve sokaktaki davranışı belirler. yangın Güvenliği; öğrencilerin bilgilerini kontrol eder;
3.26. Sendika komitesi (sendika komiteleri) ile birlikte, kullanım güvenliği, eğitim araç ve gereçlerinin, kimyasal reaktiflerin depolanması, idari ve kamu kontrolünü gerçekleştirir, görsel yardımlar, okul mobilyaları. Uygun bir izin belgesi olmadan atölyelere, eğitim ve diğer tesislere kurulan ev yapımı olanlar da dahil olmak üzere, kimyasal reaktifleri, eğitim ekipmanlarını, standart listelerde yer almayan cihazları ele geçirmek için zamanında önlemler alır, bir eğitim kurumunun tesislerinde eğitim sürecini askıya alır , Eğer varsa tehlikeli koşullarçalışanların, öğrencilerin sağlığı;
3.27.İşçi, öğrenci ile meydana gelen kazaların koşullarını ortaya koyar;
3.28. okulda, evde, halka açık yerlerde öğretmenin sosyal statüsüne uygun etik davranış standartlarına uyar;

4. Haklar.

Eğitim çalışmaları için okulun müdür yardımcısı, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:
4.1. okulun doğrudan bağlı çalışanlarına bağlayıcı emirler vermek;
4.2. okul Tüzüğü ve teşvik ve cezalara ilişkin Kurallar tarafından öngörülen şekilde, eğitim sürecini kesintiye uğratan eylemler için öğrencileri disiplin sorumluluğuna getirmek;
4.3. okulun öğrencileri ile yapılan herhangi bir derste hazır bulunma (ders başladıktan sonra acil ihtiyaç duymadan sınıfa girme ve ders sırasında öğretmene yorum yapma hakkı olmaksızın;
4.4. gerekirse sınıf programında geçici değişiklikler yapmak, sınıfları iptal etmek, ortak sınıflar için grupları ve sınıfları geçici olarak birleştirmek;

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, okul müdürünün yasal emirleri, bu talimatla belirlenen resmi görevler, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, iyi bir neden olmaksızın yerine getirilmemesi veya usulüne uygun olmayan şekilde yerine getirilmesi için, vekil, okul eğitim çalışmaları müdürü, çalışma mevzuatında öngörülen şekilde disiplin sorumluluğu taşır.
İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.3. Bir öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız eylemin komisyonu için, okulun eğitim çalışmaları müdür yardımcısı olabilir. Çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası uyarınca görevinden alındı. Bu eylemden dolayı işten çıkarılma, disiplin sorumluluğunun bir ölçüsü değildir.
5.4. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali için, okul eğitim çalışmaları müdür yardımcısı, idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.5. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak bir okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için, okulun eğitim çalışmaları müdür yardımcısı belirlenen şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur. iş ve (veya) medeni mevzuat tarafından.

Okulun öğretim ve eğitim çalışmaları müdür yardımcısı:
6.1. okul müdürü tarafından hazırlanan ve onaylanan programa göre çalışır;
6.2. çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar; çalışma planı, planlama döneminin başlangıcından itibaren en geç 5 gün içinde okul müdürü tarafından onaylanır;
6.3. her akademik çeyreğin bitiminden sonraki 10 gün içinde direktöre faaliyetleri hakkında yazılı bir rapor sunar;
6.4. okul müdüründen düzenleyici, yasal, örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgi alır, makbuz karşılığında ilgili belgelere aşina olur;
6.5. okul müdürünün eğitim sürecinin organizasyonu konusundaki emirlerini onaylar;
6.6. Okulun idari ve ekonomik işlerden sorumlu müdür yardımcısı tarafından okulun öğretim kadrosu ile yetkisi dahilindeki konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.
6.7. geçici yokluğunda (tatil, hastalık vb.) okul müdürü olarak görev yapar. Görevlerin yerine getirilmesi, ilgili sipariş nesnel nedenlerle verilemiyorsa, okul müdürünün emri veya belediye eğitim yetkilisi başkanının emri temelinde çalışma mevzuatına ve okul Tüzüğüne uygun olarak gerçekleştirilir. .

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu görev tanımı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Rusya Federasyonu Yüksek Öğrenim Devlet Komitesi'nin 01.01.01 No. 000/ 1268, Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı ile anlaşarak (01.01.01 No. 46 tarihli Rusya Çalışma Bakanlığı Kararnamesi). Talimatı derlerken, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı sisteminin bir eğitim kurumunda işgücü koruma hizmetinin organizasyonuna ilişkin yaklaşık tavsiyeler, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 01.01.01 No. 92, ayrıca dikkate alındı.
1.2. Sınıf öğretmeni okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır.
1.3. Sınıf öğretmeni, pedagojik çalışma deneyimine sunulmadan yüksek veya orta mesleki eğitim almış olmalıdır.
1.4 Sınıf öğretmeni, doğrudan eğitim çalışmaları için okulun müdür yardımcısına rapor verir.
1.5. Faaliyetlerinde sınıf öğretmeni, Rusya Federasyonu Anayasası ve Kanunları, Morshansky bölgesi ve Tambov bölgesinin Tüzüğü ve düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararnameleri, Rusya Federasyonu hükümetinin kararları, öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesiyle ilgili her düzeydeki eğitim yetkililerinin kararları, iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemelerinin yanı sıra okulun Tüzüğü ve yerel eylemleri (bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi, emirler ve okul müdürünün emirleri, bu iş tanımı.
Sınıf öğretmeni, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye saygı duyar.

2.Fonksiyonlar

Sınıf öğretmeninin ana faaliyetleri şunlardır:
2.1. öğrencilerin kişiliğinin bireysel gelişimi ve ahlaki oluşumu için uygun koşulların yaratılması;
2.2. sınıf ekibinin oluşumu;

3. İş sorumlulukları

Sınıf öğretmeninin görevleri şunlardır:
3.1 Kendisine atanan sınıfın öğrencileriyle çalışır;
3.2 sınıftaki her öğrencinin kişiliğini, eğilimlerini, ilgi alanlarını inceler;
3.3 sınıftaki her öğrenci için uygun bir mikro çevre ve ahlaki ve psikolojik bir iklim yaratır;
3.4 öğrenciler arasında iletişim becerilerinin gelişimini teşvik eder, öğrencinin arkadaşları, öğretmenleri, ebeveynleri ile iletişimde ortaya çıkan sorunları çözmesine yardımcı olur;
3.5 kendi kendine eğitim ve öğrencinin kişiliğini geliştirmesini yönlendirir; eğitim sisteminde gerekli ayarlamaları yapar;
3.6, öğrencilere eğitim faaliyetlerinde yardım sağlar; Düşük akademik performansın nedenlerini belirler, ortadan kaldırılmasını organize eder;
3.7 Okulda düzenlenen çevreler, kulüpler, bölümler, dernekler, çocuklar için ek eğitim kurumları ve ikamet yerindeki bir sistem aracılığıyla öğrencilerin ek eğitim almalarını teşvik eder;
3.8 sınıf ekibinin yaşam içeriğini öğrencilerin yaş ilgi alanlarına ve toplumun gereksinimlerine göre günceller;
3.9 öğrencilerin hak ve özgürlüklerine saygı duyar;
3.10, öğrencilerin özyönetim organları ile birlikte, sağlıklı yaşam tarzı hayat; sınıfta öğrencilerin sağlığına katkıda bulunan fiziksel kültür, spor ve diğer etkinlikleri yürütür;
3.11 sınıf belgelerini öngörülen şekilde tutar, günlüklerin öğrenciler tarafından doldurulmasını ve bunlara işaret konulmasını kontrol eder;
3.12 Öğrencilerin velileriyle (onların yerine geçen kişiler) sürekli iletişim halindedir;
3.13 sınıfın eğitim çalışmalarını planlar;
3.14 sağlar güvenli tutuş Eğitim süreci;
3.15 Her kazayı derhal idareye bildirir, ilk yardımın sağlanması için gerekli tedbirleri alır;
3.16, eğitim sürecinin yürütülmesi için koşulların iyileştirilmesi ve iyileştirilmesi için önerilerde bulunur ve ayrıca ofis başkanının dikkatine sunar, yönetim, eğitim sürecinin sağlanmasındaki tüm eksiklikler hakkında, yaşamsal aktiviteyi ve çalışma kapasitesini azaltır. öğrencilerin vücudu;
3.17, sınıf günlüğüne veya talimat günlüğüne zorunlu kayıt ile öğrencilere eğitim faaliyetlerinin güvenliği konusunda talimat verir;
3.18, öğrenciler tarafından işgücünün korunması, trafik kuralları, evde davranış, su vb. ile ilgili kuralların çalışmasını düzenler;
3.19 Okulun Tüzüğüne ve İç Çalışma Yönetmeliğine, okulun diğer yerel yasal düzenlemelerine uyar;
3.16 okulun pedagojik konseyinin çalışmalarına ve okul idaresi tarafından yapılan toplantılara katılır;
3.17 periyodik ücretsiz tıbbi muayenelere tabi tutulur;
3.18, okulda, evde, halka açık yerlerde, öğretmenin sosyal konumuna karşılık gelen etik davranış standartlarını gözlemler;
3.19 mesleki niteliklerini sistematik olarak geliştirir; metodik derneklerin ve diğer metodik çalışma biçimlerinin faaliyetlerine katılır.

4. Haklar.

Sınıf öğretmeni şu haklara sahiptir:


4.6 öğretme ve yetiştirme yöntemlerini, öğretim araçlarını ve materyallerini, ders kitaplarını özgürce seçme ve kullanma;
4.7 nitelikleri geliştirmek;

5. Sorumluluk.

5.1 Sınıf öğretmeni, etkinlikleri sırasında öğrencilerin yaşamından ve sağlığından sorumludur; öğrencilerin hak ve özgürlüklerinin ihlali nedeniyle.
5.2. Okulun Tüzüğünün ve İç Çalışma Yönetmeliğinin, diğer yerel yönetmeliklerin, okul müdürünün yasal emirlerinin, bu talimatla belirlenen resmi görevlerin, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, iyi bir neden olmaksızın yerine getirilmemesi veya usulüne uygun olmayan şekilde yerine getirilmesi, Sınıf öğretmeni iş mevzuatının öngördüğü şekilde disiplin sorumluluğu taşır.
İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.3. Öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin tek bir tanesi de dahil olmak üzere kullanılması ve ayrıca başka bir ahlaksız eylemin işlenmesi için sınıf öğretmeni uygun şekilde görevinden alınabilir. çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Kanunu ile . Bu eylemden dolayı işten çıkarılma, disiplin sorumluluğunun bir ölçüsü değildir.
5.4. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali nedeniyle, sınıf öğretmeni idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.5. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için, sınıf öğretmeni emek tarafından belirlenen şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur ve (veya) medeni mevzuat.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Sınıf öğretmeni:
6.2. belirlenen prosedüre uygun olarak geçici olarak devam etmeyen öğretmenlerin yerini alır;
6.3. çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar; çalışma planı, planlama döneminin başlangıcından itibaren en geç 5 gün içinde eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısı tarafından onaylanır;
6.3. her akademik çeyreğin bitiminden sonraki 5 gün içinde, daktiloyla yazılmış 5 sayfadan fazla olmayan faaliyetleri hakkında eğitim çalışmaları müdür yardımcısına yazılı bir rapor sunar;
6.5. okul yönetiminden düzenleyici, yasal, organizasyonel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.6. öğretmenler, öğrenci velileri (onların yerine geçen kişiler) ile yakın temas halinde çalışır; Okulun yönetim ve öğretim kadrosu ile yetkisi dahilindeki konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu iş tanımı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Rusya Federasyonu Yüksek Öğrenim Devlet Komitesi'nin 01.01.01 No. 000/1268, Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı ile anlaşarak (01.01.01 No. 46 tarihli Rusya Çalışma Bakanlığı Kararı). Talimatı derlerken, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı sisteminin bir eğitim kurumunda işgücü koruma hizmetinin organizasyonuna ilişkin yaklaşık tavsiyeler, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 01.01.01 No. 92, ayrıca dikkate alındı.
1.2. ek eğitim öğretmeni okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır.
1.3. Ek eğitim öğretmeni, pedagojik çalışma deneyimine sunulmadan yüksek veya orta mesleki eğitime sahip olmalıdır.
Uygun eğitimi olmayan, ancak yeterli uygulama deneyimine, bilgisine, becerisine (örneğin halk sanatları alanında) sahip olan ve kendisine verilen resmi görevleri yüksek kalitede ve eksiksiz olarak yerine getiren kişi. okul tasdik komisyonunun tavsiyesi istisna olarak ek eğitim öğretmeni pozisyonuna atanabilir.
1.4 Ek eğitim öğretmeni, doğrudan eğitim çalışmaları için okulun müdür yardımcısına rapor verir.
1.6. Faaliyetlerinde, ek eğitim öğretmeni Rusya Federasyonu Anayasası ve Kanunları, Morshansky bölgesi ve Tambov bölgesinin Tüzüğü ve düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararnameleri, Rus hükümetinin kararları tarafından yönlendirilir. Federasyon, öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesiyle ilgili her düzeydeki eğitim yetkililerinin kararları, iş güvenliği, teknoloji güvenliği ve yangından korunma kuralları ve normları ile okulun Tüzüğü ve yerel eylemleri (bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi , okul müdürünün emir ve emirleri, bu iş tanımı.
Ek eğitim öğretmeni, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uyar.

2.Fonksiyonlar

Ek eğitim öğretmeninin ana faaliyetleri şunlardır:
2.1 okul öğrencilerinin ek eğitimi;
2.2 Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi.

3. İş sorumlulukları

Ek eğitim öğretmeni aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1 daire, bölüm, stüdyo, kulüp ve diğer çocuk derneklerinin öğrencilerinin kompozisyonunu tamamlar ve öğrenim süresi boyunca korumak için önlemler alır;
3.2 öğrencilerin ek eğitimini gerçekleştirir;
3.3, psikofiziksel uygunluğa dayalı olarak, pedagojik olarak sağlam bir çalışma biçimleri, araçları ve yöntemleri (eğitim) sunar;
3.4 Öğrencilerin hak ve özgürlüklerinin gözetilmesini sağlar;
3.5 eğitim programlarının geliştirilmesine ve uygulanmasına katılır;
3.6 sınıfların plan ve programlarını hazırlar, uygulanmasını sağlar; yerleşik belgeleri ve raporlamayı sürdürür;
3.7 öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini ortaya çıkarır, gelişimlerine katkıda bulunur, sürdürülebilir mesleki ilgi ve eğilimlerin oluşumuna katkıda bulunur;
3.8, yetenekli çocuklar da dahil olmak üzere üstün zekalı ve yetenekli öğrencileri destekler. özürlü sağlık;
3.9 öğrencilerin halka açık etkinliklere katılımını düzenler;
3.10, yetkisi dahilinde, velilere (onların yerine geçen kişilere) ve ayrıca okulun öğretim kadrosuna danışmanlık yardımı sağlar;
3.11 iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kural ve yönetmeliklerine uyar, eğitim sürecinde öğrencilerin yaşam ve sağlıklarının korunmasını sağlar;
3.12 Her kazayı okul yönetimine ivedilikle bildirir, ilkyardım için gerekli tedbirleri alır;
3.13, talimat günlüğüne zorunlu kayıt ile eğitim oturumlarında öğrencilere iş güvenliği konusunda talimat verir;
3.14 Okulun Tüzüğüne ve İç Çalışma Yönetmeliğine, okulun diğer yerel yasal düzenlemelerine uyar;
3.15 Öğrencilerin yasal hak ve özgürlüklerine saygı gösterir;
3.17 okulun pedagojik konseyinin çalışmalarına ve okul idaresi tarafından yapılan toplantılara katılır;
3.20 periyodik ücretsiz tıbbi muayeneden geçer;
3.21, okulda, evde, halka açık yerlerde, öğretmenin sosyal konumuna karşılık gelen etik davranış normlarını gözlemler;

4. Haklar.

Ek eğitim öğretmeni şu haklara sahiptir:
4.1 Okulun Tüzüğü ile belirlenen şekilde okul yönetimine katılmak;
4.2 mesleki onur ve haysiyetin korunması;
4.3 Şikayetler ve çalışmalarının değerlendirmesini içeren diğer belgeler hakkında bilgi sahibi olmak, bunlar hakkında açıklamalar yapmak;
4.4 Öğretmenin meslek etiği ihlali ile ilgili bir disiplin soruşturması veya iç soruşturma yapılması durumunda, çıkarlarını bağımsız olarak ve (veya) bir avukat da dahil olmak üzere bir temsilci aracılığıyla korumak;
4.5 kanunla sağlananlar dışında disiplin (resmi) soruşturmasının gizliliği;
4.6 Eğitim ve yetiştirme yöntemlerini özgürce seçme ve kullanma, çalışma kılavuzları ve materyaller, ders kitapları, öğrencilerin bilgilerini değerlendirme yöntemleri;
4.7 nitelikleri geliştirmek;
4.8 ilgili yeterlilik kategorisi için gönüllü olarak sertifikalandırılmalı ve başarılı sertifika verilmesi durumunda bunu almalıdır;
4.9 Dersler ve aralar sırasında öğrencilere derslerin organizasyonu ve disipline uyulması ile ilgili zorunlu emirler vermek, Tüzükte ve okulun öğrencileri için ödül ve cezalara ilişkin Kurallarda belirtilen durumlarda ve şekilde öğrencileri disiplin sorumluluğuna getirmek.

5. Sorumluluk.

5.1 Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak, ek eğitim öğretmeni şunlardan sorumludur: eksik eğitim programlarının müfredata ve eğitim sürecinin programına uygun olarak uygulanması; eğitim sürecinde öğrencilerin yaşamı ve sağlığı; öğrencilerin hak ve özgürlüklerinin ihlali.
5.2. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, okul müdürünün yasal emirleri, bu talimatla belirlenen resmi görevler, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, iyi bir neden olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için öğretmen, ek eğitim almamış olanlar, iş kanununca belirlenen usule göre disiplin sorumluluğuna tabidir.
İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.3. Bir öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilişkili eğitim yöntemlerinin tek bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız eylemin komisyonu için, ek eğitim öğretmeni görevinden alınabilir. çalışma mevzuatına ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasasına uygun olarak. Bu eylemden dolayı işten çıkarılma, disiplin sorumluluğunun bir ölçüsü değildir.
5.4. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali için, ek eğitim öğretmeni idari mevzuatta öngörülen şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.5. Okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara, görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak suçlu zarar verilmesi için, ek eğitim öğretmeni, emeğin belirlediği şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur ve (veya ) medeni mevzuat.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Ek eğitim öğretmeni:
6.1. kendisine verilen öğretim yükünün hacmini eğitim oturumları programına uygun olarak yerine getirme, okul çapında zorunlu planlanmış etkinliklere katılma ve üretim standartları oluşturulmamış zorunlu etkinliklerin kendi kendine planlanması modunda çalışır;
6.2. çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar; çalışma planı, planlama döneminin başlangıcından itibaren en geç beş gün içinde eğitim çalışmaları müdür yardımcısı tarafından onaylanır;
6.3. her akademik çeyreğin bitiminden sonraki beş gün içinde, okul müdür yardımcısına, faaliyetleri hakkında, daktiloyla yazılmış beş sayfadan fazla olmayan bir miktarda yazılı bir rapor sunar;
6.4. okul yönetiminden düzenleyici, yasal, organizasyonel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.5. Okulun yönetim ve öğretim kadrosu ile yetkisi dahilindeki konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

1. Genel Hükümler

1.1. Bu iş tanımı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Rusya Federasyonu Yüksek Öğretim Devlet Komitesi'nin 01.01.01 No. 000/1268 tarihli emriyle onaylanan eğitimcinin tarife ve nitelik özellikleri temelinde geliştirilmiştir. Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı ile mutabık kalınarak (01.01.01 tarih ve 46 Rusya Çalışma Bakanlığı Kararnamesi). Talimatları derlerken, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı sisteminin bir eğitim kurumunda işgücü koruma hizmetinin organizasyonuna ilişkin Model Tavsiyeler, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 01.01.01 No. 92, ayrıca dikkate alındı.
1.2. Öğretmen okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır.
1.3. Eğitimci, pedagojik çalışma deneyimi için gerekli şartları sunmadan daha yüksek veya orta mesleki eğitime sahip olmalıdır.
1.4. Öğretmen, eğitim çalışmaları için doğrudan okulun Müdür Yardımcısına rapor verir.
1.5. Eğitimci, faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası ve yasaları ve öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesi ile ilgili her düzeydeki eğitim yetkilileri tarafından yönlendirilir; iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve yönetmelikleri ile okulun Tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri (İç Çalışma Yönetmeliği, müdürün emirleri ve talimatları, bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi (sözleşme).
1.6. Eğitimci, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uyar.

2. Fonksiyonlar

Eğitimcinin ana faaliyetleri şunlardır:
2.1. okulun eğitim gruplarında kaldıkları süre boyunca öğrencilerin bakımı, eğitimi ve denetimi;
2.2. ders dışı etkinlikleri düzenlemek ve yürütmek akademik çalışma sabit bir grupta.

3. İş sorumlulukları

Öğretmen aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1. öğrencilerin hayatını planlar ve düzenler ve eğitimlerini yürütür;
3.2. öğrencilerin sosyo-psikolojik rehabilitasyonu, sosyal ve emek adaptasyonu için koşulların yaratılmasını sağlayarak günlük çalışmaları gerçekleştirir;
3.3. eğitim ve öğretim için çeşitli teknikler, yöntemler ve araçlar kullanır;
3.4. bireysel özelliklerinin çalışmasına dayanarak öğrencilerle düzeltme ve geliştirme çalışmaları planlar ve yürütür;
3.5. sağlık çalışanları ile birlikte öğrencilerin sağlığının korunmasını ve güçlendirilmesini sağlar, psikofiziksel gelişimlerine katkıda bulunan faaliyetlerde bulunur;
3.6. çocukları ebeveynlerden (onların yerine geçen kişilerden) veya okul öğretmenlerinden öngörülen şekilde kabul eder; öğrencilerin günlük rutinlerinin uygulanmasını, ödevlerini hazırlamalarını organize eder, öğrenmelerine, boş zaman etkinlikleri düzenlemelerine ve ek eğitim almalarına yardımcı olur, onları sanatsal, bilimsel ve teknik yaratıcılığa, spor bölümlerine, çevrelere ve diğer ilgili derneklere dahil eder;
3.7. öğrencilerde bir vatandaşın ahlaki niteliklerinin oluşumuna katkıda bulunur, onlara kültürel davranış becerilerini, çalışma, çalışma, insan haklarına saygı konusunda sorumlu bir tutum aşılar; öğrenciler arasında sapkın davranışların ve kötü alışkanlıkların önlenmesine yönelik çalışmalar yapar;
3.8. öğrenci takımında özyönetim organizasyonuna yardımcı olur;
3.9. öğrencilerin bireysel yeteneklerini, ilgi alanlarını ve eğilimlerini, aile koşullarını ve yaşam koşullarını inceler; öğrencilerin ebeveynleriyle etkileşime girer (onların yerine geçen kişiler);
3.10. öğrencilerin hak ve özgürlüklerini gözetir;
3.11. belirlenen prosedüre uygun olarak dokümantasyonu ve raporlamayı sürdürür;
3.12. okulun Pedagojik Konseyinin çalışmalarına katılır;
3.13. periyodik ücretsiz tıbbi muayenelerden geçer;
3.14. mesleki niteliklerini sistematik olarak geliştirir; metodik derneklerin ve diğer metodik çalışma biçimlerinin faaliyetlerine katılır;
3.15. okulda, evde, halka açık yerlerde, öğretmenin sosyal statüsüne karşılık gelen etik davranış normlarını gözlemler;
3.16. eğitim sürecinin güvenli bir şekilde yürütülmesini, iş güvenliği, güvenlik, sıhhi ve yangın düzenlemeleri kurallarına sıkı sıkıya uyulmasını sağlar; öğrencilerde silah, ateş ve patlayıcı madde ve cihazlar, zehirler, narkotik ve zehirli maddeler ve sivil dolaşımdan çekilen diğer şeylerin bulunması hakkında derhal okul yönetimine bilgi verir;
3.17. her kazayı okul yönetimine derhal bildirir, ilk yardım için gerekli önlemleri alır;
3.18. eğitim sürecinin yürütülmesi için koşulların iyileştirilmesi ve iyileştirilmesi için önerilerde bulunur ve ayrıca öğrencilerin organizmasının hayati aktivitesini ve çalışma kapasitesini azaltan eğitim sürecinin sağlanmasındaki tüm eksiklikler hakkında yönetimin dikkatine sunar;
3.19. sınıf günlüğüne veya talimat günlüğüne zorunlu kayıt ile öğrencilere eğitim faaliyetlerinin güvenliği konusunda talimat verir;
3.20. öğrenciler tarafından işgücünün korunması, trafik kuralları, evde davranış, su vb.

4. Haklar

Öğretmenin hakkı vardır:
4.1. okul tüzüğünde belirlenen şekilde okul yönetimine katılmak;
4.2. mesleki onur ve itibarı korumak;
4.3. çalışmalarının bir değerlendirmesini içeren şikayetler ve diğer belgelerle tanışın, bunlar hakkında açıklamalar yapın;
4.4. bir meslek etiği öğretmeni tarafından bir disiplin ihlaline ilişkin disiplin soruşturması veya iç soruşturma yapılması durumunda, çıkarlarını bağımsız olarak ve / veya bir avukat da dahil olmak üzere bir temsilci aracılığıyla korumak;
4.5. yasa tarafından aksi belirtilmedikçe, bir disiplin (resmi) soruşturmasının gizliliğine;
4.6. öğretim ve yetiştirme yöntemlerini, öğretim araçlarını ve materyallerini, ders kitaplarını, öğrencilerin bilgilerini değerlendirme yöntemlerini özgürce seçme ve kullanma;
4.7. nitelikleri geliştirmek;
4.8. ilgili yeterlilik kategorisi için gönüllü olarak sertifikalandırılmak ve başarılı sertifikalandırma durumunda bunu almak;
4.9. Derslerin düzenlenmesi ve disipline uyulması ile ilgili olarak öğrencilere ders ve molalarda zorunlu emirler vermek, okul öğrencileri için ödül ve cezalara ilişkin Kurallarda belirtilen durumlarda ve şekilde öğrencileri disiplin sorumluluğuna getirmek.

5. Sorumluluk

5.1. Öğretmen, grubun öğrencilerinin yaşamından ve sağlığından, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak hak ve özgürlüklerinin ihlalinden sorumludur.
5.2. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, okul müdürünün yasal düzenlemeleri ve diğer yerel düzenlemeler, bu Yönerge ile belirlenen iş görevleri uyarınca iyi bir neden olmaksızın performans göstermeme veya uygunsuz performans gösterme durumunda, eğitimci belirlenen şekilde disiplin sorumluluğuna sahiptir. çalışma mevzuatına göre.
5.3. Öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin tek bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız suçun işlenmesi için eğitimci, görevinden uygun olarak görevden alınabilir. çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Kanunu . Bu tür bir görevi kötüye kullanma nedeniyle işten çıkarma, bir disiplin sorumluluğu ölçüsü değildir.
5.4. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için, eğitimci, emek ve (veya) sivil tarafından belirlenen şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur. mevzuat.

6. İlişkiler. pozisyona göre ilişkiler

eğitimci:
6.1. okul müdürü tarafından hazırlanan ve onaylanan programa göre çalışır;
6.2. belirlenen prosedüre uygun olarak, geçici olarak bulunmayan eğitimcileri saatlik ücret ve faturalandırma (değiştirme süresine bağlı olarak) açısından değiştirir;
6.3. çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar. Çalışma planı, planlama döneminin başlangıcından itibaren en geç beş gün içinde eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısı tarafından onaylanır;
6.4. her akademik çeyreğin bitiminden sonraki 5 gün içinde, eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısına faaliyetleri hakkında yazılı bir raporu en fazla beş daktiloyla yazılmış sayfa sunar;
6.5. okul müdürü ve yardımcılarından yasal, organizasyonel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.6. öğretmenler, sınıf öğretmenleri ve öğrenci velileri (onların yerine geçen kişiler) ile yakın temas halinde çalışır; Okulun yönetim ve öğretim kadrosu ile yetkisi dahilindeki konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu görev tanımı, 1 Şubat 1995 tarih ve 8 sayılı Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı Kararnamesi ile kabul edilen kütüphane başkanının ve kütüphanecinin derecelendirme ve nitelik özelliklerine dayanarak geliştirildi ve rehberlik için gönderildi. Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın 4 Ağustos 1995 tarihli 58-M sayılı mektubunun çalışmasında.
1.2. Kütüphane görevlisi okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır.
1.3. Kütüphaneci, en az üç yıllık bir kütüphaneci olarak herhangi bir iş deneyimi veya genel orta öğretim, kurs ve iş deneyimi olmadan yüksek veya orta mesleki eğitime sahip olmalıdır.
1.4. Kütüphaneci, eğitim çalışmaları için doğrudan okulun müdür yardımcısına rapor verir.
1.5. Kütüphaneci, faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası ve Kanunları, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararnameleri, Rusya Federasyonu Hükümeti kararları, her düzeyde eğitim yetkililerinin öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesi ile ilgili kararları tarafından yönlendirilir, savunma, sivil savunma ve acil durumlarda kurumun işleyişinin sağlanması, iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve yönetmelikleri ile okulun Tüzüğü ve yerel kanunları (bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi, emirler ve okul müdürünün talimatları, bu görev tanımı, Rusya Federasyonu'nun kültür, eğitim ve kütüphanecilik mevzuatı, yüksek makamların kütüphane konularında çalışma belgeleri, kütüphane çalışmalarını organize etme kuralları, muhasebe, envanter.
1.6. Kütüphaneci, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uyar.

2.Fonksiyonlar

Kütüphanecinin ana faaliyetleri şunlardır:
2.1 okuldaki eğitim sürecinin bilgi desteği;
2.2 Kültürel bir boş zaman biçimi olarak okumanın teşvik edilmesi.

3. İş sorumlulukları

Kütüphaneci aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1 okul kütüphanesinin çalışmalarını, kütüphane fonunun oluşumunu, işlenmesini ve sistematik olarak depolanmasını düzenler;
3.2 katalogları, kart indekslerini, indeksleri, konu listelerini ve literatür incelemelerini derler;
3.3 abonelik temelinde öğrencilere ve okul çalışanlarına hizmet eder, ilgili bilgi çalışmalarını (sergiler, sınavlar ve kitabı tanıtmak için diğer faaliyetler) düzenler ve yürütür; okuyucuların isteği üzerine edebiyat seçimini yapar;
3.4 kütüphanenin çalışmalarının kayıtlarını tutar ve oluşturulan raporları sunar;
3.5 Kanuna ve tek seferlik belgelere göre saklama için kitap koleksiyonlarını kabul eder ve uygun kayıtları tutar, kitap koleksiyonlarının envanterine katılır, eski ve harap literatürü yerleşik kural ve düzenlemelere uygun olarak yazar;
3.6, okuyucuların kusuru ve kitapların eksikliği, kaybı veya zararı ile bağlantılı olarak kitaba ve kütüphanenin diğer kaynaklarına verilen zararı tazmin etmek için yerleşik prosedüre uygun önlemler alır;
3.7 diğer kütüphanelerle bağlantılar kurar ve sürdürür; bir kütüphaneler arası fon düzenler;
3.8 Okulu süreli yayınlara abone olmak, dağıtımını kontrol etmek;
3.9 Kütüphaneye gerekli donanımın sağlanması için önlemler alır;
3.10 okuyucu konferansları, edebi akşamlar ve diğer halka açık etkinlikler düzenler;
3.11 iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kurallarına uyar; binaların ve kütüphane fonlarının uygun sıhhi durumunu izler.

4. Haklar.

Kütüphaneci şu haklara sahiptir:
4.1 kütüphane binasındaki ofis temizlikçisinin ve okul bakım görevlisinin çalışmalarını denetlemek ve yönlendirmek;
4.2 okulun pedagojik konseyinin toplantılarına danışma oy hakkı ile katılmak;
4.9 öğrencilere ve okul çalışanlarına, kütüphane fonlarının kullanımına ilişkin kurallara uyumla ilgili konularda bağlayıcı talimatlar vermek;

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun Tüzüğünün ve İç Çalışma Yönetmeliğinin, diğer yerel yönetmeliklerin, okul müdürünün yasal emirlerinin, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevlerin yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için kütüphaneci, iş kanununda belirlenen şekilde disiplin sorumluluğuna sahiptir.
5.2. Bir öğrencinin kişiliğine karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin tek bir tanesi de dahil olmak üzere kullanımı ve ayrıca başka bir ahlaksız eylemin gerçekleştirilmesi için, bir kütüphaneci, aşağıdakilere uygun olarak görevinden alınabilir. çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Kanunu. Bu eylemden dolayı işten çıkarılma, disiplin sorumluluğunun bir ölçüsü değildir.
5.3. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara kusurlu zarar verilmesinden, kütüphaneci, çalışma ve (veya) sivil tarafından belirlenen şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur. mevzuat.
Kütüphaneci, tam sorumluluk üzerine yazılı bir anlaşma temelinde saklama için kabul edilen kitapların kıtlığı, kaybı veya hasarı durumunda, hasarın kendi hatasından kaynaklanmadığını kanıtlamadıkça, tam sorumluluk taşır.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Kütüphaneci:
6.1. eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısının önerisi üzerine okul müdürü tarafından hazırlanan ve onaylanan programa göre çalışır;
6.2, eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısının emriyle, çalışma saatlerinin normal süresi içinde geçici olarak devam etmeyen öğretmen ve eğitimcilerin pedagojik çalışma için ek saatlik ücretle acil olarak değiştirilmesine dahil edilebilir;
6.3. okul müdürü ve yardımcılarından yasal, organizasyonel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, makbuz karşılığında ilgili belgelerle tanışır;
6.4. öğretmenlerle, öğrenci velileriyle (onların yerine geçen kişilerle) yakın temas halinde çalışır; okul öğretmenleri ve okul yönetimi ile kendi yetki alanına giren konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

1. Genel Hükümler.

1.1. Bu iş tanımı, Rusya Çalışma Bakanlığı'nın 6 Haziran 1996 tarih ve 32 sayılı Kararnamesi ile onaylanan bir laboratuvar asistanının derecelendirme ve nitelik özelliklerine dayanarak geliştirilmiştir.
1.2. iş tecrübesi veya ilk mesleki eğitim sunmadan orta mesleki eğitim almış kişiler arasından okul müdürü tarafından laboratuvar görevlisi atanır ve görevden alınır, özel Eğitim kurulan programa göre ve profilde en az 2 yıl iş tecrübesi.
Laboratuar asistanlığı kadrosuna, eğitim veya gerekli iş tecrübesine sahip olmayan ancak yeterli uygulama tecrübesine sahip olan ve kendisine verilen görevleri istisnai olarak kaliteli ve eksiksiz bir şekilde yerine getiren bir kişi atanabilir.
1.3. laboratuvar asistanı doğrudan ofis başkanı olarak görev yapan öğretmene ve birkaç odaya hizmet verirken - eğitim çalışmaları için okulun müdür yardımcısına rapor verir.
1.5. Faaliyetlerinde, laboratuvar asistanı, ofisin işiyle ilgili olarak daha yüksek ve diğer organların kararları, emirleri, emirleri, diğer yönetim ve düzenleyici belgeleri tarafından yönlendirilir; ilgili standartlar ve spesifikasyonlar; laboratuvar ekipmanı ve enstrümantasyonunun çalışması için kurallar; bilgisayar teknolojisinin çalışması için kurallar; işgücü koruma, güvenlik, endüstriyel sanitasyon ve yangından korunma kuralları ve düzenlemeleri ile okulun iç çalışma düzenlemelerinin Tüzüğü ve Kuralları ve bu talimat.

2.Fonksiyonlar

Bir laboratuvar asistanının pozisyonunun temel amacı, öğretmene eğitim oturumları düzenleme ve yürütme, sınıf ekipmanını çalışır durumda tutma ve sürdürme konusunda yardımcı olmaktır.

3. İş sorumlulukları

Laboratuvar asistanı aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1 laboratuvar ekipmanının iyi durumunu izler, ayarlamasını yapar;
3.2 Ekipmanı (araçlar, ekipman, öğretim yardımcıları) deneyler için hazırlar, kontrol eder ve geliştirilmiş talimatlara ve diğer belgelere göre basitçe ayarlar;
3.3, öğretmenin, daire başkanının ve ders planının talimatlarına uygun olarak, laboratuvar, uygulama ve gösteri çalışmaları sırasında gerekli hazırlık ve yardımcı işlemleri gerçekleştirir;
3.4 öğrencilere laboratuvar ve uygulamalı çalışmalar yaparken gerekli ekipman, malzeme, reaktifler vb. sağlar;
3.5 sınıflarla ilgili çeşitli hesaplama ve grafik çalışmaları yapar;
3.6 sarf malzemelerinin kayıtlarını tutar; öngörülen biçimde raporlar hazırlar;
3.7, öğretmenin talimatıyla, sınıf başkanı, didaktik materyalleri çoğaltır;
3.8 Laboratuar, uygulama, gösteri çalışmaları yaptıktan sonra ekipmanı uygun düzene sokar, gerekirse çalıştırması için ilgili talimatlara uygun olarak ekipmanı yıkar ve temizler;
3.9 güvenlik ve iş güvenliği, endüstriyel sanitasyon ve yangın güvenliği kurallarına kesinlikle uyar;
3.10, hazır ofisin malzeme tabanını genişletmekle ilgilenir, ofis başkanı adına ekipman ve sarf malzemeleri taleplerini düzenler, eğitim koleksiyoncuları, film kütüphaneleri ve diğer benzer kuruluşlarla bağlantılarını sürdürür.

4. Haklar.

Laboratuvar asistanının hakkı:
4.1 hatalı ekipmanın (aletler, aletler, teknik eğitim yardımcıları, vb.) kullanımını yasaklar;
4.2 Hizmet verilen ofise atanan ekipman ve malzemeleri kullanırken öğrenciler tarafından güvenlik, iş güvenliği, endüstriyel sanitasyon ve yangın güvenliği kurallarının bariz ihlallerini derhal durdurun.

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun Tüzüğü ve İç Çalışma Yönetmeliği, diğer yerel düzenlemeler, okul müdürünün yasal talimatları, bu talimatla belirlenen resmi görevler, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere, laboratuvarın iyi bir nedeni olmaksızın yerine getirilmemesi veya usulüne uygun olmayan şekilde yerine getirilmesi için, laboratuvar asistan, iş kanununda belirlenen şekilde disiplin sorumluluğuna sahiptir.
5.2. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara suçlu zarar verilmesi için, laboratuvar asistanı, emeğin belirlediği şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur ve (veya) medeni mevzuat.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Laboratuvar asistanı:
6.1. okul müdürü tarafından hazırlanan ve onaylanan programa göre çalışır;
6.2 Tatile denk gelmeyen tatillerde, ofis başkanının veya eğitim işleri müdür yardımcısının emriyle (nitelikleri dikkate alarak) ekonomik ve tasarım çalışmaları yapar;
6.3, ofis başkanının veya eğitim çalışmaları müdür yardımcısının rehberliğinde güvenlik, iş güvenliği, endüstriyel sanitasyon ve yangın güvenliği konularında talimat verilir;
6.4 İlgili derslerin öğretmenleri ile yakın çalışır.

1. Genel Hükümler.

1.1. Bekçi okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır. Tedarik müdürünün tatil ve geçici iş göremezlik süresi için, görevleri idari ve ekonomik işler için diğer müdür yardımcılarına veya en deneyimli kişilerden alt hizmet personeli (MOP) çalışanına verilebilir. Bu durumlarda görevlerin geçici olarak yerine getirilmesi, iş mevzuatı gereklerine uygun olarak verilen okul müdürünün emri temelinde gerçekleştirilir.
1.2. Tedarik yöneticisi, idari ve ekonomik pozisyonlarda en az 3 yıllık deneyime sahip olmalıdır.
1.3. Tedarik müdürü, idari ve ekonomik işler için doğrudan müdür yardımcısına rapor verir.
1.4. Müfettiş doğrudan küçük hizmet personeline bağlıdır.
1.5. Tedarik müdürü faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Kanunu, Genel Eğitim Kurumu Model Yönetmelikleri, Federal yasa"Muhasebe üzerine", Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı kararnameleri, Rusya Federasyonu Hükümeti kararları ve Moskova hükümeti ve eğitim yetkililerinin her düzeyde eğitim konularındaki kararları; idari, çalışma ve ekonomik mevzuat; iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemelerinin yanı sıra okulun tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri (iç çalışma düzenlemeleri, müdürün emirleri ve talimatları, bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi (sözleşme). Bakıcı, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uyar.

2. Fonksiyonlar

Tedarik yöneticisinin ana faaliyetleri, okulun MEP'inin faaliyetlerinin organizasyonu, yönetimi ve bu aktivitenin gelişimi üzerindeki kontrolüdür.

3. İş sorumlulukları

Yönetici aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1. MOP çalışmalarının sonuçlarını analiz eder.
3.2. Planlar ve düzenler:

MNP ekibinin faaliyetlerinin mevcut planlaması. MNP'nin iş kalitesi üzerinde sistematik kontrolün uygulanması; MNP'nin bölgenin iyileştirilmesi, çevre düzenlemesi ve temizliği için yaptığı çalışmalar.
3.3. Denetler: bölgenin iyileştirilmesi, bahçıvanlık ve temizlik çalışmaları; MOP'un işi.
3.4. MOP'un kalitesini kontrol eder.
3.5. Şunları sağlar: ev envanterinin güvenliği, restorasyonu ve ikmali; tesislerde ve bitişik bölgede temizliği sağlamak; kırtasiye ve ev eşyaları ile çalışanlar.

4. Haklar.

Yönetici, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:
4.1. Herhangi bir MNP çalışması sırasında hazır bulunmak.
4.2. MOP'a bağlayıcı emirler verin.
4.3. Teşvik ve ceza kurallarında öngörülen şekilde, eğitim sürecini bozan suistimal nedeniyle öğrencilerin eğitim, metodolojik ve eğitim çalışmaları için disiplin sorumluluğunu müdür yardımcılarına sunmak.
4.4. MNP personelinin seçimine ve yerleştirilmesine katılın.
4.5. Önerilerde bulunun:

Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın teşvik, manevi ve maddi teşvikleri hakkında; Eğitim ve Bilim Bakanlığının çalışmalarını ve okulun bakımını geliştirmek.
4.6. Becerilerinizi geliştirin.

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun tüzüğü ve iç çalışma yönetmelikleri, okul müdürünün yasal emirleri ve diğer yerel yönetmelikler, bu talimatla verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevler, iyi bir sebep olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi için eğitim sürecinin ve (veya) lojistik sürecinin düzensizliğine neden olan yönetim kararlarının alınmasının yanı sıra, tedarik müdürü iş mevzuatında öngörülen şekilde disiplin sorumluluğunu üstlenir. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.2. Yangın güvenliği kurallarının ihlali, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kuralları, tedarik müdürü idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.3. Okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara (manevi zarar dahil) resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ve ayrıca bu talimatla verilen hakların kullanılmaması nedeniyle kusurlu bir zarar verilmesi için, tedarik müdürü, iş ve (veya) medeni kanunun belirlediği şekilde ve sınırlar içinde sorumludur.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Tedarik yöneticisi:
6.1. Haftalık 40 saatlik çalışma takvimine göre ve okul müdürü tarafından onaylanan bir programa göre düzensiz çalışma saatlerinde çalışır.
6.2. Okul müdürünün rehberliğinde her akademik yıl ve her akademik dönem için çalışmalarını planlar. Çalışma planı, planlama döneminin başlangıcından itibaren en geç beş gün içinde okul müdürü tarafından onaylanır.
6.3. Her akademik dönemin bitiminden itibaren 10 gün içinde okul müdürüne faaliyetleri hakkında yazılı bir rapor sunar.
6.4. Okul müdüründen düzenleyici, yasal, örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgi alır, makbuz karşılığında ilgili belgeleri tanır.
6.5. İlkokul personeli, müdür yardımcıları ve öğretmenlerle yetki alanına giren konularda sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

1. Genel Hükümler.

1.1. Vestiyer görevlisi okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır. Vestiyer görevlisinin tatil ve geçici iş göremezlik süresi boyunca, görevi ast servis personelinin diğer çalışanlarına verilebilir. Bu durumlarda görevlerin geçici olarak yerine getirilmesi, iş mevzuatı gereklerine uygun olarak verilen okul müdürünün emri temelinde gerçekleştirilir.
1.2. Vestiyer görevlisi doğrudan İdari ve Ekonomik İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısına rapor verir.
1.3. Faaliyetlerinde, vestiyer görevlisi, iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kural ve düzenlemelerinin yanı sıra okulun tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri (iç çalışma düzenlemeleri, direktörün emirleri ve talimatları dahil olmak üzere) tarafından yönlendirilir. iş tanımı), iş sözleşmesi (sözleşme). Vestiyer görevlisi, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye saygılıdır.

2. Fonksiyonlar

Vestiyer görevlisinin ana faaliyetleri şunlardır:

öğrencilerden dış giyim, şapka saklama ve güvenliklerinin sağlanması için kabul.

3. İş sorumlulukları

Katip aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1. yürütür:

soyunma odasını çalışma günü boyunca temiz ve düzenli tutmak; öğrencilerin dış giyim ve şapkalarının depolanması için kabul; depolama için alınan şeylerin güvenliği; depolama için kabul edilen şeylerin verilmesi; yardım vermek küçük okul çocukları kıyafetleri çıkarırken ve giyerken; yılda iki kez soyunma odasında pencereleri yıkamak.

4. Haklar.

Vestiyer görevlisi, yetkisi dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:
4.1. Takdim etmek

Teşvik ve ceza kurallarının öngördüğü şekilde, eğitim sürecini bozan suistimal nedeniyle öğrencilerin eğitim, metodolojik ve eğitim çalışmaları için müdür yardımcılarına disiplin sorumluluğu.
4.2. MEP'in çalışmalarını ve okulun bakımını iyileştirmek için önerilerde bulunun.
4.3. Becerilerinizi geliştirin.

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun tüzüğü ve iç çalışma yönetmelikleri, okul müdürünün yasal emirleri, yardımcıları ve diğer yerel yönetmeliklerin iyi bir nedeni olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi, hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevler eğitim sürecini düzensizliğe götüren bu talimatla verilen vestiyer görevlisi, iş mevzuatının öngördüğü şekilde disiplin sorumluluğu taşır. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.2. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecini organize etmek için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali için, vestiyer görevlisi, idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.3. Okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara (ahlaki dahil) görevlerinin yerine getirilmesi (gösterilmemesi) nedeniyle kusurlu bir zarar verilmesi ve ayrıca bu talimatla verilen hakların kullanılmaması için vestiyer görevlisi iş ve (veya ) medeni kanunun belirlediği şekilde ve sınırlar içinde sorumlu olacaktır.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Gardırop görevlisi:

1. Genel Hükümler.

1.1. Ofis temizlik görevlisi okul müdürü tarafından atanır ve görevden alınır. Ofis temizleyicisinin tatil ve geçici sakatlık süresi için görevleri, genç hizmet personelinin diğer çalışanlarına verilebilir. Bu durumlarda görevlerin geçici olarak yerine getirilmesi, iş mevzuatı gereklerine uygun olarak verilen okul müdürünün emri temelinde gerçekleştirilir.
1.2. Ofis temizlik görevlisi doğrudan İdari ve Ekonomik Çalışmadan Sorumlu Müdür Yardımcısına rapor verir.
1.3. Çalışmalarında, ofis temizleyicisi, iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kural ve düzenlemelerinin yanı sıra okulun tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri (iç çalışma düzenlemeleri, direktörün emirleri ve talimatları dahil) tarafından yönlendirilir. iş tanımı), bir iş sözleşmesi (sözleşme). Ofis Temizleyici, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'ye uygundur.

2.Fonksiyonlar

Ofis temizleyicisinin ana faaliyetleri şunlardır:

tahsis edilen bölgenin sıhhi durumunu SES gereklilikleri düzeyinde sürdürmek.

3. İş sorumlulukları

Ofis Temizleyici aşağıdaki görevleri yerine getirir:
3.1. yürütür:

atanan tesislerde çöp toplama; çalışma günü boyunca atanan alanı temiz tutmak; ortak alanlar, koridorlar, merdivenlerin çalışma saatlerinde çift ıslak temizlik; sınıfların bir kerelik ıslak temizliği (yer yıkama, toz alma, yıkama tahtaları, duvarlar); çöplerin konteynırlarda taşınması; çöp bidonlarının düzenlenmesi, temizlenmesi ve dezenfeksiyonu; tuvaletlerin en az iki kez temizlenmesi ve dezenfekte edilmesi; yıkama ve dezenfeksiyon çözeltilerinin hazırlanması; deterjanların, envanterin ve temizlik malzemelerinin alınması; yılda iki kez pencere yıkama.

4. Haklar.

Ofis temizleyicisi, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:
4.1. Takdim etmek

Teşvik ve ceza kurallarının öngördüğü şekilde, eğitim sürecini bozan suistimal nedeniyle öğrencilerin eğitim, metodolojik ve eğitim çalışmaları için müdür yardımcılarına disiplin sorumluluğu.

4.2. Önerilerde bulunun

Eğitim ve Bilim Bakanlığının çalışmalarını ve okulun bakımını geliştirmek.

4.3. Artırmak

senin yeterlilik.

5. Sorumluluk.

5.1. Okulun tüzüğü ve iç çalışma yönetmelikleri, okul müdürünün yasal emirleri, yardımcıları ve diğer yerel yönetmeliklerin iyi bir nedeni olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmesi, hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevler Bu talimatla verilen bir ofis binası temizleyicisi, iş mevzuatında öngörülen şekilde disiplin sorumluluğuna sahiptir. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.
5.2. Yangın güvenliği, iş güvenliği, eğitim sürecinin organizasyonu için sıhhi ve hijyen kurallarının ihlali için, ofis binalarının temizleyicisi, idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.
5.3. Okula veya eğitim sürecindeki katılımcılara (ahlaki zarar dahil) görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ve ayrıca bu talimatla verilen hakların kullanılmaması nedeniyle kusurlu zarar vermeleri için, temizlik görevlisi iş ve (veya) medeni kanun tarafından belirlenen şekilde ve sınırlar dahilinde sorumludur.

6. İlişkiler. Pozisyona göre ilişkiler.

Ofis temizlikçisi:
6.1. Okul müdürü tarafından hazırlanan ve onaylanan programa göre çalışır.
6.2. Okul müdürü ve yardımcılarından yasal, örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, ilgili belgelerle makbuz karşılığında tanışır.

1. Genel Hükümler

1.1. Bu Talimat esas alınarak geliştirilmiştir. Yöneticilerin, uzmanların ve çalışanların pozisyonlarının birleşik yeterlilik rehberi, onaylanmış Sağlık Bakanlığı talimatı ve sosyal Gelişim Rusya Federasyonu'nun (Rusya Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı) 26 Ağustos 2010 tarihli N 761н Moskova"Yönetici, Uzman ve Çalışanların Pozisyonları için Birleşik Yeterlilik El Kitabının onaylanması üzerine, "Eğitim Çalışanlarının Pozisyonlarının Nitelik Özellikleri" Bölümü".

1.2. Okul müdürü, ROO başkanı tarafından atanır ve görevden alınır. Okul müdürünün tatil ve geçici iş göremediği süreler için vekiline görev verilebilir. Görevlerin yerine getirilmesi, Rusya Federasyonu'nun çalışma mevzuatına ve okul tüzüğüne göre müdürün emri temelinde gerçekleştirilir.

1.3. Okul müdürü mutlaka "Devlet ve belediye idaresi", "Yönetim", "Personel yönetimi" alanlarında yüksek mesleki eğitim ve öğretim pozisyonlarında en az 5 yıllık deneyim veya devlet ve belediye yönetimi alanında yüksek mesleki eğitim ve ek mesleki eğitim veya yönetim ve ekonomi ve öğretim veya liderlik pozisyonlarında en az 5 yıllık deneyim. Okul müdürünün görev tanımları yarı zamanlı olarak yapılamaz.

1.4. Okul müdürü doğrudan ROO başkanına rapor verir.

1.5. Milletvekilleri doğrudan okul müdürüne rapor verirler. Okul müdürü, yetkisi dahilinde, okulun herhangi bir çalışanına bağlayıcı talimatlar verme hakkına sahiptir ve öğrenci, okulun diğer herhangi bir çalışanının siparişini iptal etme hakkına sahiptir.

1.6. Faaliyetlerinde, okul müdürü Rusya Federasyonu Anayasası ve yasaları, Rusya Federasyonu Başkanının kararnameleri ve kararnameleri, hükümetin kararları ve Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Eğitim Bakanlığı tarafından yönlendirilir. ve Bryansk Bölgesi Bilimi, Halk Eğitimi Bölümü öğrencilerin eğitimi ve yetiştirilmesi üzerine; iş güvenliği, güvenlik, terörle mücadele ve yangından korunma kuralları ve düzenlemelerinin yanı sıra okulun tüzüğü ve yerel yasal düzenlemeleri (bu iş tanımı dahil), iş sözleşmesi (sözleşme). Okul müdürü BM Sözleşmesine ve Rusya Federasyonu Çocuk Hakları Yasasına uyar.

2. Okul müdürünün görevleri

Okul müdürünün ana faaliyetleri şunlardır:

2.1. Okulun eğitim (eğitim) çalışmalarının organizasyonu;

2.2. Okulun idari ve ekonomik (üretim) çalışmasını sağlamak;

2.3. Okulda işgücü koruma ve güvenlik standartlarına uygunluk için bir rejimin oluşturulması;

3. Okul müdürünün görev sorumlulukları

Eğitim kurumunun yönetimini, eğitim kurumunun tüzüğü olan yasalara ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelere uygun olarak gerçekleştirir. Bir eğitim kurumunun sistematik eğitim (eğitim) ve idari ve ekonomik (üretim) çalışmalarını sağlar. Federal eyalet eğitim standardının, federal eyalet gereksinimlerinin uygulanmasını sağlar. Öğrenci birliğini (öğrenci, çocuk) oluşturur, eğitim sürecinde hayatlarının ve sağlıklarının korunmasını sağlar, mevzuatın öngördüğü şekilde öğrencilerin (öğrenci, çocuk) ve bir eğitim kurumu çalışanlarının hak ve özgürlüklerine saygı gösterir. Rusya Federasyonu'nun. Bir eğitim kurumunun gelişiminin stratejisini, amaçlarını ve hedeflerini belirler, çalışmalarının program planlamasına, bir eğitim kurumunun çeşitli program ve projelere katılımına karar verir, eğitim sürecinin koşullarının gerekliliklerine uyumu sağlar, eğitim programları, bir eğitim kurumunun faaliyetlerinin sonuçları ve eğitimin kalitesi, bir eğitim kurumunda eğitim kalitesinin sürekli iyileştirilmesi. Bir eğitim kurumundaki öğrencilerin (öğrenciler, çocuklar) eğitim kalitesini değerlendirmede tarafsızlık sağlar. Eğitim kurumu ve kamu kuruluşları konseyi ile birlikte eğitim kurumunun gelişim programlarını, eğitim kurumunun eğitim programını, müfredatları, ders müfredatlarını, disiplinleri, yıllık takvim eğitim çizelgelerini, tüzük ve iç tüzükleri geliştirir, onaylar ve uygular. eğitim kurumunun çalışma düzenlemeleri. Yeniliklerin tanıtılması için koşullar yaratır, bir eğitim kurumunun çalışmasını iyileştirmeyi ve eğitim kalitesini iyileştirmeyi amaçlayan bir eğitim kurumu çalışanlarının girişimlerinin oluşumunu ve uygulanmasını sağlar, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklim sağlar. Bütçe fonlarını yetkileri dahilinde yönetir, kullanımlarının etkinliğini ve verimliliğini sağlar. Kurulan fonlar dahilinde, temel ve uyarıcı kısma bölünmesiyle bir bordro fonu oluşturur. Eğitim kurumunun yapısını ve kadrosunu onaylar. Eğitim kurumunun tüzüğüne uygun olarak personel, idari, mali, ekonomik ve diğer sorunları çözer. Personel seçme ve yerleştirme işlemlerini yapar. Çalışanların sürekli mesleki gelişimi için koşullar yaratır. Teşvik kısmı (primler, maaşlara ek ödemeler (resmi maaşlar) çalışanların ücret oranları) dahil olmak üzere bir eğitim kurumunun çalışanları için ücretlerin belirlenmesini sağlar. sözleşme, iç çalışma düzenlemeleri, iş sözleşmeleri . İş güvenliği gerekliliklerini karşılayan güvenlik ve çalışma koşullarını sağlamak için önlemler alır. Eğitim kurumuna nitelikli personel kazandırmak, mesleki bilgi ve deneyimlerini rasyonel kullanmak ve geliştirmek için önlemler alır, eğitim kurumundaki boş kadroları doldurmak için personel yedeğinin oluşmasını sağlar. Maddi teşvikler temelinde de dahil olmak üzere, çalışanların kaliteli iş motivasyonunu artırmak, bir eğitim kurumunda işin prestijini artırmak, yönetimi rasyonelleştirmek ve iş disiplinini güçlendirmek için önlemlerin uygulanmasını organize eder ve koordine eder. Çalışanların bir eğitim kurumunun yönetimine katılımını sağlayan koşullar yaratır. Çalışan temsilci organının görüşünü dikkate alarak, bir ücretlendirme sistemi kurma konuları da dahil olmak üzere, iş hukuku normlarını içeren eğitim kurumunun yerel düzenlemelerini kabul eder. Eğitim kurumunun yapısal birimlerinin, pedagojik ve diğer çalışanlarının çalışmalarını planlar, koordine eder ve kontrol eder. Devlet yetkilileri, yerel özyönetim, kuruluşlar, halk, ebeveynler (onların yerine geçen kişiler), vatandaşlar ile etkili etkileşim ve işbirliğini sağlar. Devlet, belediye, kamu ve diğer organlarda, kurumlarda, diğer kuruluşlarda bir eğitim kurumunu temsil eder. Öğretmenlerin (pedagojik), psikolojik organizasyonların ve metodolojik derneklerin, kamu (çocuklar ve gençler dahil) kuruluşlarının faaliyetlerini teşvik eder. Eğitim ve malzeme tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini, sıhhi ve hijyenik rejim kurallarına uyumu ve işçiliğin korunmasını, belgelerin muhasebeleştirilmesini ve depolanmasını, tarafından sağlanan faaliyetlerin uygulanması için ek finansal ve maddi kaynakların çekilmesini sağlar. eğitim kurumunun tüzüğü. Kurucuya, mali ve maddi kaynakların alınması, harcanması ve bir bütün olarak eğitim kurumunun faaliyetleri hakkında bir kamu raporu hakkında bir yıllık raporun sunulmasını sağlar. İş güvenliği ve yangın güvenliği ile ilgili kurallara uyar.

Bilmeli:rusya Federasyonu eğitim sisteminin geliştirilmesi için öncelikli talimatlar; eğitim, beden kültürü ve spor faaliyetlerini düzenleyen yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler; Çocuk Hakları Sözleşmesi; pedagoji; modern psikolojik ve pedagojik bilim ve pratiğin başarıları; Psikoloji; fizyolojinin temelleri, hijyen; eğitim sistemleri yönetimi teorisi ve yöntemleri; üretken, farklılaştırılmış öğrenme için modern pedagojik teknolojiler, yetkinlik temelli bir yaklaşımın uygulanması, gelişimsel öğrenme; ikna yöntemleri, birinin konumunun tartışılması, farklı yaşlardaki öğrencilerle (öğrenciler, çocuklar), ebeveynleri (onların yerine geçen kişiler) ile iletişim kurulması , İş arkadaşları; çatışma durumlarının nedenlerini teşhis etme, önleme ve çözme teknolojileri; metin editörleri, elektronik tablolar, e-posta ve tarayıcılar, multimedya ekipmanı ile çalışmanın temelleri; ekonominin temelleri, sosyoloji; bir eğitim kurumunun finansal ve ekonomik faaliyetlerini organize etmenin yolları; medeni, idari, çalışma, bütçe, vergi mevzuatı, çeşitli düzeylerde eğitim kurumlarının ve eğitim yetkililerinin faaliyetlerinin düzenlenmesi ile ilgili kısımda; yönetimin temelleri, personel yönetimi; proje yönetiminin temelleri; eğitim kurumunun iç çalışma düzenlemeleri; iş güvenliği ve yangın güvenliği ile ilgili kurallar.

4. Okul müdürünün hakları:

Okul müdürü, yetkileri dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:

4.1. Okul çalışanlarına emir verin ve zorunlu talimatlar verin.

4.2. MBOU "Velzhichskaya orta okulu" çalışanlarını teşvik edin ve disiplin ve diğer sorumluluklara getirin.

4.3. Tüzük ve cezalar için teşvikler, çalışanlar ve öğrenciler için iş kanunlarını, okulun Tüzüğü ve okulun İç Yönetmeliği tarafından belirlenen disiplin sorumluluğunu getirmek.

4.4. İş sözleşmeleri de dahil olmak üzere sözleşmeleri imzalayın.

4.5. Okulun öğrencileri ile yapılan herhangi bir derste hazır bulunun (ders başladıktan sonra acil ihtiyaç duymadan derse girme ve ders sırasında öğretmene yorum yapma hakkı olmadan).

4.6. Gerekirse sınıf programında geçici değişiklikler yapın, sınıfları iptal edin, ortak sınıflar için sınıfları geçici olarak birleştirin.

4.7. Yetkilerinizi devredin, vekaletname verin.

5. Okul müdürünün sorumluluğu

5.1. Bir eğitim kurumunun müdürü, okul çalışanlarının yeterlilik düzeyinden, eğitim programlarının müfredata ve eğitim sürecinin programına uygun olarak uygulanmasından, okul çocuklarının eğitim kalitesinden, yaşam ve sağlıktan, haklara saygıdan sorumludur. ve Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak eğitim sürecinde kurum öğrencilerinin ve çalışanlarının özgürlükleri.

5.2. Okulun iç çalışma yönetmelikleri, diğer yerel yönetmelikler, eğitim yetkililerinin yasal emirleri, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevlerin iyi bir nedeni olmaksızın yerine getirilmemesi veya uygunsuz şekilde yerine getirilmesinden sorumludur. İş görevlerinin ağır ihlali için, disiplin cezası olarak işten çıkarma uygulanabilir.

5.3. Bir öğrencinin kişiliğine yönelik fiziksel ve (veya) zihinsel şiddetle ilgili eğitim yöntemlerinin tek bir tanesi de dahil olmak üzere kullanılması ve ayrıca başka bir ahlaksız suçun işlenmesi için okul müdürü, görevinden uygun şekilde görevden alınabilir. İş kanunu ile.

5.4. Yangın güvenliği, iş güvenliği, sıhhi ve hijyen kurallarının eğitim sürecini organize etme kurallarının ihlali için okul müdürü idari sorumluluğa getirilir.

6. İlişkiler. Okul müdürü pozisyonu için iletişim bilgileri

6.1. Okul müdürü etkileşime girer.

Okul Konseyi ile;

Okulun Pedagojik Konseyi;

ebeveyn komitesi;

Yerel özyönetim organları;

6.2. Çalışmalarını her akademik yıl ve her akademik çeyrek için bağımsız olarak planlar;

6.3. Raporları, belirlenen süre içinde, belirlenen biçimde Bölgesel Kamu Kurumuna, kurucuya ve diğer yetkili devlet organlarına sunar;

6.4. ROO'dan, devlet organlarından düzenleyici, yasal, örgütsel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır, ilgili belgelerle tanışır;

6.5. Milletvekilleri, pedagojik ve kurumun diğer çalışanları ile sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.