Μητέρα και παιδί. Προγεννητική και περιγεννητική ψυχολογία

Σχετικά με την ψυχική ζωή ενός αγέννητου παιδιού ή ενός νεογέννητου (η επιστήμη της αρχικής φάσης της ανθρώπινης ανάπτυξης - προγεννητική και περιγεννητική). Ένας τομέας γνώσης (ένας υποτομέας της αναπτυξιακής ψυχολογίας) που μελετά τις συνθήκες και τα πρότυπα της ανθρώπινης ανάπτυξης στα πρώιμα στάδια: προγεννητικές (προγεννητικές), περιγεννητικές (ενδογεννητικές) και νεογνικές (μεταγεννητικές) φάσεις ανάπτυξης και τον αντίκτυπό τους στην υπόλοιπη ζωή.

Ιστορία

Ο εμπνευστής της δημιουργίας της προ- και περιγεννητικής ψυχολογίας είναι ο ψυχολόγος και ψυχαναλυτής Gustav Hans Graber ( Ο Δρ. φιλ. Gustav Hans Graber), ο οποίος το 1971 σχημάτισε τη Διεθνή Ερευνητική Ομάδα για προγεννητική ψυχολογία. Το 1986 πραγματοποιήθηκε το πρώτο Διεθνές Συνέδριο στο Badgaisten (Αυστρία) με σύνθημα την προώθηση της προγεννητικής ψυχολογίας. Εκεί, ανακηρύχθηκε η δημιουργία της Διεθνούς Ένωσης Προγεννητικής και Περιγεννητικής Ψυχολογίας και Ιατρικής ( International Society for Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine - ISPPM). Στη συνέχεια, τα συνέδρια ISPPM πραγματοποιούνταν κάθε τρία χρόνια. Πρώτος πρόεδρος του ISPPM ήταν ο Gustav H. Graber (Ελβετία). Από το 1989, το International Journal of Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine δημοσιεύεται (εκδίδεται τέσσερις φορές το χρόνο στα αγγλικά και γερμανικές γλώσσες). Το πρώτο συνέδριο για την περιγεννητική ψυχολογία στη μαιευτική πραγματοποιήθηκε την άνοιξη του 1994 στην Αγία Πετρούπολη στο μαιευτήριο Νο. 12 (Lukina E.L. and Kovalenko N.P.). Στη Ρωσία, η πρώτη Ένωση Περιγεννητικής Ψυχολογίας και Ιατρικής (APPM) εγγράφηκε στο Ιβάνοβο το 1994. Το 1998, ιδρύθηκε η Ρωσική Ένωση Περιγεννητικής Ψυχολογίας και Ιατρικής στη δομή της MIPU (με επικεφαλής τον N.P. Kovalenko). Η Ρωσική Ψυχολογική Εταιρεία έχει ένα τμήμα για την περιγεννητική ψυχολογία. Από το 2004 δημοσιεύεται το περιοδικό «Perinatal Psychology and Psychology of Parenthood». Υπάρχει ένας ειδικός ιστότοπος της Ρωσικής Ψυχολογικής Εταιρείας για την περιγεννητική ψυχολογία.

Εννοια

Προ- και περιγεννητική ψυχολογίαπροέρχεται από ψυχαναλυτικά μοντέλα ( Graber, Caruso, Kruso), θεωρητικές και μεθοδολογικές έννοιες της αναπτυξιακής ψυχολογίας ( Σίντλερ) και εμβρυολογία ( Blechschmidt). Η ψυχονευροενδοκρινολογία εγκυμοσύνης και τοκετού (Fedor-Freybergh) παρείχε έναν αποφασιστικό σύνδεσμο μεταξύ ψυχολογίας και ιατρικής και επέτρεψε σε ψυχολόγους, νευρολόγους, γενετιστές, γυναικολόγους, μαιευτήρες, νεογνολόγους, παιδιάτρους και ενδοκρινολόγους να εργαστούν γόνιμα σε ένα πρόβλημα.

Θεωρητικές προσεγγίσεις για την τεκμηρίωση της περιγεννητικής ψυχολογίας

Η περιγεννητική ψυχολογία, ως διεπιστημονική επιστήμη, χρειάζεται να τεκμηριώνεται από θεωρητικές διατάξεις σχετικών ενοτήτων που ανταποκρίνονται καλύτερα στους στόχους και τους στόχους της. Λόγω της έλλειψης ενότητας απόψεων, έχει εμφανιστεί ένας μεγάλος αριθμός προγραμμάτων κατάρτισης για περιγεννητικούς ψυχολόγους, που διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους ως προς το περιεχόμενο και την ποιότητα. Οι κυρίαρχες απόψεις στην περιγεννητική ψυχολογία μπορούν να χωριστούν σε τέσσερις μεγάλες ομάδες, που διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τις θεωρητικές προσεγγίσεις:

• εκλεκτική-ερασιτεχνική προσέγγιση?
• ιατρική αναγωγική προσέγγιση?
• Ψυχολογική αναγωγική προσέγγιση.
• ολοκληρωμένη βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση.

Εκλεκτική-ερασιτεχνική προσέγγισηγια να τεκμηριώσει τη θεωρία της περιγεννητικής ψυχολογίας βρίσκεται κυρίως στα έργα ανθρώπων που δεν έχουν καμία σχέση με την ψυχολογία. Προσπαθούν να αντισταθμίσουν την έλλειψη ιατρικής και ψυχολογικής γνώσης με ένα σύνολο τυχαίων, άσχετων ιδεών, πληροφοριών και συλλογισμών. Αυτή η προσέγγιση χαρακτηρίζεται από μια περιορισμένη άποψη της περιγεννητικής ψυχολογίας, σύμφωνα με την οποία τα καθήκοντά της είναι να φέρει τις εγκύους σε κατάσταση χρόνιας ευφορίας. Οι ερασιτέχνες αξιολογούν την αποτελεσματικότητα της δουλειάς τους αποκλειστικά σύμφωνα με υποκειμενικά κριτήρια: τις δικές τους εντυπώσεις και κριτικές για τις εγκύους. Επιπλέον, προσφέρουν να γράψουν μια κριτική όταν είναι σίγουροι ότι είναι θετική. Αυτό προκαλεί αρνητική στάση από τους γιατρούς και δυσφημεί την περιγεννητική ψυχολογία στα μάτια τους, περιπλέκοντας τη συνεργασία ψυχολόγων και γιατρών στον τομέα αυτό.

Ιατρική-αναγωγική προσέγγισηΑυτό οφείλεται στο γεγονός ότι επί του παρόντος η κατανόηση της ψυχολογίας σε πολλούς μαιευτήρες παραμένει πολύ επιφανειακή και χρηστική. Η αναγωγική προσέγγιση των ιατρών στην περιγεννητική ψυχολογία εκδηλώνεται στο γεγονός ότι εξηγούν όλα τα προβλήματα που προκύπτουν με την αναπαραγωγική υγεία αποκλειστικά από βιολογικούς λόγους και κατανοούν την ψυχολογία ως ένα σύνολο δοκιμών και τεχνικών. Με αυτή τη στάση, οι γιατροί δεν έχουν την τάση να εξηγούν τις ενέργειές τους στους ασθενείς, να τις συζητούν ή να προσφέρουν επιλογές. Οπως και θεωρητική βάσηχρησιμοποιούν κυρίως βιολογικές και ιατρικές γνώσεις.

Ψυχολογική αναγωγική προσέγγισηδιαφέρει από την εκλεκτικοερασιτεχνική προσέγγιση από την παρουσία μιας συνεκτικής θεωρητικής βάσης, η οποία είναι επίσης χαρακτηριστική της ιατρο-αναγωγικής προσέγγισης. Αλλά σε αντίθεση με το τελευταίο, με μια ψυχολογική αναγωγική προσέγγιση πιστεύεται ότι η πορεία της αναπαραγωγικής διαδικασίας καθορίζεται κυρίως από την ψυχολογική κατάσταση των συντρόφων, και επομένως, όταν προκύπτουν προβλήματα, η ψυχοδιόρθωση είναι απαραίτητη πρώτα απ 'όλα. Βιολογικά, φυσιολογικά και ιατρικά δίνεται ελάχιστη (ή καθόλου) προσοχή.

Βιοψυχοκοινωνική προσέγγισηστην περιγεννητική ψυχολογία είναι ένας συνδυασμός βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών δομών σε ένα ενιαίο θεωρητικό μοντέλο, με στόχο την πληρέστερη κατανόηση των προτύπων και των σχέσεων των διαδικασιών που σχετίζονται με την αναπαραγωγή. Για να γίνει αυτό το μοντέλο οδηγός επιστημονικά βασισμένων μεθόδων στο πρακτική δουλειάπεριγεννητικών ψυχολόγων και ψυχοθεραπευτών, είναι απαραίτητο να επιλεγούν τέτοιες θεωρητικές κατασκευές που θα δημιουργούσαν ένα ολοκληρωμένο παρά ένα εκλεκτικό μοντέλο. Στη Ρωσία, τα βιοψυχοκοινωνικά μοντέλα που προτείνονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο από τους N.P. Kovalenko, G.G. Filippova και I.V. Dobryakov έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένα.

Προοπτικές ανάπτυξης

Η νέα ψυχολογία αναπτύσσεται ραγδαία, καθώς ανταποκρίνεται στις ανάγκες βελτίωσης των διαδικασιών ανάπτυξης, εκπαίδευσης και κατάρτισης των παιδιών στην εποχή της δημογραφικής κρίσης που προκαλείται από την παύση της υπερβολικής αύξησης του πληθυσμού της Γης. Η ψυχολογιοποίηση της εκπαίδευσης καθιστά δυνατή τη χρήση της προ- και περιγεννητικής ψυχολογίας ως απαραίτητο στάδιο στη μεταρρύθμιση της σχολικής εκπαίδευσης.

Με πρωτοβουλία του τμήματος Περιγεννητικής Ψυχολογίας της Ρωσικής Ψυχολογικής Εταιρείας στα πλαίσια του καινοτόμο έργο"Περιοδικό πρακτικός ψυχολόγος«Από το 2004 δημοσιεύεται το περιοδικό «Perinatal Psychology and Psychology of Parenthood», το οποίο είναι η πρώτη επιστημονική περιοδική δημοσίευση αφιερωμένη στα προβλήματα της περιγεννητικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας της γονεϊκότητας, προβλήματα δυαδικών σχέσεων, αλληλεπίδραση παιδιού-γονέα, προβλήματα επαγγελματική δραστηριότητακαι εκπαίδευση ψυχολόγων στον τομέα της περιγεννητικής ψυχολογίας.

Συνδέσεις

• Ρωσική Ένωση Περιγεννητικής Ψυχολογίας και Ιατρικής
• «Περιγεννητική ψυχολογία»: ένα επιστημονικό και μεθοδολογικό έργο για ειδικούς που ασχολούνται με τα προβλήματα ιατρικής και ψυχολογικής υποστήριξης για οικογένειες ενόσω περιμένουν ένα παιδί και τα πρώτα του χρόνια

Βιβλιογραφία

• Kovalenko N. P.Περιγεννητική ψυχολογία. Αγία Πετρούπολη, 2000.
• Βασίνα Α.Ν.(σύνθ.) Αναγνώστης για την περιγεννητική ψυχολογία: Ψυχολογία της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της περιόδου μετά τον τοκετό. - Μ., URAO. 2005.
• Sears W., Sears M.Περιμένοντας το μωρό. - M., Eksmo. 2006.
• Υλικά του V Πανρωσικού Συνεδρίου για την προγεννητική και περιγεννητική ψυχολογία, την ψυχοθεραπεία και την περινατολογία (Μόσχα, 29 Μαΐου - 2 Ιουνίου 2005). - Μ., 2005.
• Γκροφ Σ.Πέρα από τον εγκέφαλο: Γέννηση, θάνατος και υπέρβαση στην ψυχοθεραπεία. - Μ.: "Εκδοτικός Οίκος AST", 2005. - ISBN 5-17-011168-1
• Dobryakov I.V.Περιγεννητική ψυχολογία. - Αγία Πετρούπολη: Πέτρος, 2010. - 272 σελ. - ISBN 978-5-49807-191-6
• Τσάμπερλεν Δ.Τα μωρά θυμούνται τη γέννηση. - 1988; 3η έκδοση (The Mind of Your Newborn Baby) 1988.

Στην αρχαιότητα, η εγκυμοσύνη θεωρούνταν ένα είδος θαυματουργής, ειδικής κατάστασης, δώρο από τον Θεό και ο τοκετός θεωρούνταν κάτι μυστηριώδες και ιερό. Υπάρχουν ακόμα φυλές που λατρεύουν μια έγκυο γυναίκα ως θεά. Στην πολιτισμένη κοινωνία μας, δεν αντιμετωπίζουμε πλέον τις εγκύους με τόση ευλάβεια, αλλά εξακολουθούμε να γνωρίζουμε ελάχιστα για τη ζωή ενός ατόμου στη μήτρα. Δεν έχουμε ιδέα τι νιώθει και πώς. Η περιγεννητική ψυχολογία αποκαλύπτει αυτό το μυστικό.
Η περιγεννητική ψυχολογία εμφανίστηκε όχι πολύ καιρό πριν, λιγότερο από σαράντα χρόνια πριν. Αυτή η επιστήμη μελετά την ψυχική ζωή ενός παιδιού στη μήτρα (έμβρυο) ή μόλις γεννήθηκε (νεογέννητο), τη σύνδεσή του με τη μητέρα του, την επιρροή της ψυχολογική κατάστασηανά παιδί.
Οι επιστήμονες λένε ότι το έμβρυο έχει ψυχική ζωή και μακροπρόθεσμη μνήμη.
Αποδεικνύεται ότι η περιγεννητική περίοδος έχει τεράστιο αντίκτυπογια το μέλλον του ανθρώπου. Αυτό που του συνέβη στη μήτρα, κατά τη διάρκεια και μετά τον τοκετό αποθηκεύεται στο υποσυνείδητο ενός ατόμου. Στο μέλλον, αυτά τα γεγονότα επηρεάζουν το πώς θα συμπεριφερθεί σε ορισμένες καταστάσεις, το τι θα γίνει.
Τα περιγεννητικά συμβάντα μπορούν να χωριστούν στα ακόλουθα στάδια: εγκυμοσύνη, τοκετός και περίοδος μετά τον τοκετό.

Εγκυμοσύνη

Σε αυτό το στάδιο, διαμορφώνεται το δυναμικό ζωής ενός ατόμου, η ικανότητά του να προσαρμοστεί διαφορετικές συνθήκες. Μαμάδες, μάθετε να αγαπάτε το μωρό στην κοιλιά σας, ακόμα κι αν η εμφάνισή του δεν ήταν και πολύ ευχάριστη έκπληξη για εσάς!
Πολλοί επιστήμονες υποστηρίζουν ότι οι βασικές πνευματικές και σωματικές δυνατότητες ενός επιθυμητού παιδιού είναι πολύ υψηλότερες. Τα παιδιά που δεν ήταν επιθυμητά κοιμούνται άσχημα, αναστατώνονται εύκολα και δεν μπορούν να ηρεμήσουν για μεγάλο χρονικό διάστημα. Είναι, κατά κανόνα, σωματικά πιο αδύναμα από τα επιθυμητά παιδιά.
Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί οι έγκυες λένε να μην ανησυχούν και να αποφεύγουν αγχωτικές καταστάσεις; Το γεγονός είναι ότι το μωρό στην κοιλιά της μητέρας είναι πολύ ευαίσθητο στη διάθεσή της. Βλέπει, ακούει, γεύεται και αγγίζει. Το παιδί βλέπει" Μεγάλος κόσμος«Μέσα από τα μάτια της μητέρας του, τον αντιλαμβάνεται μέσα από το πρίσμα των συναισθημάτων της.
Πώς το κάνει αυτό; Μερικώς - με τη βοήθεια ορμονών που εισέρχονται στο παιδί μέσω του πλακούντα. Μερικώς - με τη βοήθεια του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου της μητέρας.
Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι η μητέρα και το παιδί επικοινωνούν μεταξύ τους χρησιμοποιώντας Ηλεκτρομαγνητικά κύματαεύρος χιλιοστών.
Πιθανώς κάποιο μέρος της πληροφορίας μεταδίδεται μέσω υδάτινο περιβάλλονσώμα της μητέρας. Ωστόσο, το μωρό μπορεί ήδη να δείξει ανεξαρτησία στη μήτρα. Έχει αίσθηση αφής (από τη δέκατη περίπου εβδομάδα το έμβρυο νιώθει αφή). Από τη δέκατη όγδοη εβδομάδα της εγκυμοσύνης το μωρό αρχίζει να πίνει αμνιακό υγρόκαι ξεχωρίζουν τη γεύση. Παρακολουθήστε προσεκτικά το μενού σας. Μπορείτε να μάθετε στο μελλοντικό παιδί σας να τρώει το «λάθος» φαγητό.
Το ακουστικό βαρηκοΐας σχηματίζεται γύρω στην εικοστή δεύτερη εβδομάδα, αλλά τα παιδιά ακούν ελάχιστα τον εξωτερικό θόρυβο. Τους ενοχλεί ο θόρυβος της δουλειάς εσωτερικά όργαναμητέρα. Αλλά ακούν την ίδια τη μητέρα μια χαρά. Συνιστούμε λοιπόν στις μέλλουσες μητέρες να διαβάζουν δυνατά, να τραγουδούν τραγούδια και απλώς να μιλάνε στο μωρό τους. Είναι καλύτερα να το κάνετε αυτό όταν το μωρό είναι ξύπνιο. Οι περίοδοι της εγρήγορσής του είναι εύκολο να προσδιοριστούν. Κατά κανόνα, αυτή τη στιγμή το παιδί κινείται ενεργά. Θα είναι απλά υπέροχο εάν κάθε μέρα κατά τη διάρκεια μιας από τις περιόδους αφύπνισης του μωρού επικοινωνείτε μαζί του με αυτόν τον τρόπο: αγγίξτε κάποιο σημείο στο στομάχι σας και του πείτε κάτι, για παράδειγμα: «Γεια, μωρό μου». Σταδιακά, οι συνομιλίες σας θα γίνουν μεγαλύτερες και το μωρό θα ανταποκρίνεται στα αγγίγματα με τα σπρωξίματά του. Μπορείτε να εμπλέξετε τον μπαμπά και τα μεγαλύτερα παιδιά σε αυτό το παιχνίδι. Απλά να έχετε κατά νου ότι ο καθένας πρέπει να έχει το δικό του μέρος της κοιλιάς για άγγιγμα και τον δικό του ηχητικό κώδικα. Ένα τέτοιο παιχνίδι, πρώτον, αναπτύσσει την αίσθηση της αφής και της ακοής του μωρού και, δεύτερον, έχει ευεργετική επίδραση στη συναισθηματική του ανάπτυξη. Ακόμη και πριν γεννηθεί, ξέρει ότι τον αγαπούν.
Μέχρι την εικοστή τέταρτη εβδομάδα, οι κόρες των ματιών του μωρού αρχίζουν να ανταποκρίνονται στο φως. Μερικοί επιστήμονες πιστεύουν ότι το κόκκινο μέρος του φάσματος εισέρχεται στη μήτρα, άλλοι πιστεύουν ότι εκεί βασιλεύει το απόλυτο σκοτάδι. Αλλά το μωρό σας θα μάθει να ξεχωρίζει τις μυρωδιές μόνο όταν γεννηθεί. Στη μήτρα θα εμπιστευτεί την όσφρησή σας.

ΓΕΝΝΗΣΗ ΠΑΙΔΙΟΥ

Αυτή η περιγεννητική περίοδος καθορίζει ποιος θα γίνει το παιδί στη «μεγάλη» ζωή (αν θα είναι θύμα ή νικητής), πώς θα παλέψει για μια θέση στον ήλιο (ενεργά κινούμενο προς τον στόχο του ή περιμένοντας τον καιρό δίπλα στη θάλασσα).
Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι ο φυσικός τοκετός έχει τον καλύτερο αντίκτυπο στο μέλλον του μωρού σας στον έξω κόσμο. Πολλά σε αυτή τη διαδικασία εξαρτώνται από την ικανότητα της μητέρας να κατανοεί διαισθητικά τι, πότε και πώς να κάνει και από την ικανότητα να αισθάνεται το παιδί της. Η διέγερση του τοκετού σπάει την αλληλεπίδραση μεταξύ μητέρας και εμβρύου, επιταχύνοντας τη διαδικασία παρά τη θέλησή τους, κάνοντας το παιδί να αισθάνεται θύμα, επομένως θα πρέπει να καταφεύγετε σε αυτήν μόνο όταν ιατρικές ενδείξεις. Με προγραμματισμένη καισαρική τομή όλα γίνονται ανώδυνα στο μωρό, δεν νιώθει φόβο. Ωστόσο, πολλοί επιστήμονες πιστεύουν ότι το παιδί σας πιθανότατα δεν θα είναι μαχητικό σε αυτή την περίπτωση και δεν συνιστούν να καταφύγετε σε καισαρική τομή εκτός εάν είναι απαραίτητο.
Θέλετε το παιδί σας να είναι μαχητής; Συμπεριφερθείτε σωστά όταν πιέζετε και τότε το μωρό θα είναι πιο διεκδικητικό στη ζωή του στην ολοκλήρωση των εργασιών που του έχουν ανατεθεί, θα αντιλαμβάνεται αντικειμενικά και θα ενεργεί κατάλληλα σε διάφορες καταστάσεις.
Η αναπνοή θα σας βοηθήσει να συμπεριφέρεστε σωστά κατά τη διάρκεια των συσπάσεων και των ωθήσεων. Μπορεί να βοηθήσει στη μείωση του πόνου. Μπορείτε να μάθετε να αναπνέετε σωστά κατά τη διάρκεια του τοκετού μόνοι σας (υπάρχει τώρα μια τεράστια βιβλιογραφία αφιερωμένη σε αυτό το θέμα) ή σε μαθήματα για έγκυες γυναίκες. Κατά τη διάρκεια του τοκετού, προσπαθήστε να ακούτε προσεκτικά τι σας λέει η μαία σας και να ακολουθείτε τις εντολές της όσο το δυνατόν περισσότερο. Ο σύζυγος (ή ένας άλλος συγγενής, για παράδειγμα, η μητέρα) μπορεί να προσφέρει τεράστια βοήθεια και υποστήριξη κατά τη διάρκεια του τοκετού. Ο κοινός τοκετός έχει πολλά πλεονεκτήματα. Πρώτον, κατά τη διάρκεια των συσπάσεων δεν θα είστε μόνοι με τον πόνο. Θα υπάρχει ένα αγαπημένο πρόσωπο δίπλα σας που μπορεί να σας αποσπάσει την προσοχή και να σας στηρίξει. ευγενικά λόγιακαι βοηθούν στον έλεγχο της κατάστασης. Δεύτερον, δεν είναι μυστικό ότι αγαπημένοςπιο εύκολα αντιληπτό από έναν άγνωστο, ειδικά σε μια αγχωτική κατάσταση, και ο τοκετός εξακολουθεί να είναι αγχωτικός, και τα λόγια της μαίας που επαναλαμβάνει ο σύζυγός σας θα φτάσουν στη συνείδησή σας πιο γρήγορα. Το κύριο πράγμα είναι ότι το άτομο που θα πάρετε μαζί σας στον τοκετό είναι πραγματικά αξιόπιστο.

Μετά τον τοκετό

Σε αυτό το στάδιο, σύμφωνα με τους επιστήμονες, διαμορφώνεται η στάση ενός ατόμου απέναντι στην ελευθερία, τις δυνάμεις και τις δυνατότητές του. Γι' αυτό κατά τον φυσικό τοκετό το μωρό τοποθετείται αμέσως στο στομάχι της μητέρας. Βλέπει τη μητέρα του, νιώθει τη ζεστασιά της. Με μια λέξη, το μωρό νιώθει προστατευμένο και σταδιακά συνηθίζει την ελευθερία. Δεν τον τρομάζει. Αμέσως μετά τη γέννηση, πριν από το θηλασμό, το μωρό κοιτάζει το πρόσωπο της μητέρας του με ορθάνοιχτα μάτια. Είναι σαν να την ξαναγνωρίζει. Αυτή η διαδικασία ονομάζεται συγκόλληση. Οι ψυχολόγοι λένε ότι κατά τη διάρκεια αυτής της ματιάς σχηματίζεται μια σταθερή συναισθηματική σύνδεση μεταξύ μητέρας και παιδιού. Είναι απλά υπέροχο αν αυτή τη στιγμή ο πατέρας, τον οποίο το μωρό είχε ακούσει μόνο πριν, είναι δίπλα στο νεογέννητο - θα εμπλακεί επίσης στη διαδικασία του δεσμού - δημιουργώντας την πρώτη συναισθηματική επαφή. Αφήστε τον μπαμπά να πάρει το νεογέννητο στην αγκαλιά του, να το κρατήσει κοντά (καλύτερα να είναι επαφή δέρμα με δέρμα) και μιλήστε του. Ειδικά μεγάλης σημασίαςη παρουσία του πατέρα έχει στην υπόθεση καισαρική τομή. Ενώ οι γιατροί κάνουν τα μαγικά τους στη μητέρα, το παιδί θα είναι στη φροντίδα του πατέρα.
Εάν οι συνθήκες εξελιχθούν έτσι ώστε το παιδί να μην μπορεί να είναι με τη μητέρα του για μεγάλο χρονικό διάστημα μετά τη γέννηση, τότε στο μέλλον οποιαδήποτε ανεξαρτησία μπορεί να του είναι βάρος. Ωστόσο, αυτή η κατάσταση μπορεί να διορθωθεί Θηλασμόςέως και ένα έτος καλή φροντίδα, τρυφερότητα και αγάπη.

Θηλασμός

Ο θηλασμός είναι πολύ σημαντικό σημείο, που επηρεάζει τη σωματική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Δεν υπάρχει τίποτα πιο υγιεινό και πιο θρεπτικό για ένα μωρό από το μητρικό γάλα. Ούτε ένα, ούτε το πιο πολύ καλύτερο μείγμαδεν θα μπορέσει να καλύψει πλήρως τις ανάγκες του σε θρεπτικά συστατικά. Μητρικό γάλα- το περισσότερο καλύτερη πρόληψηδιάφορες ασθένειες.
Η σύνθεση του γάλακτος είναι ατομική και είναι ιδανική για ένα μόνο μωρό. Αυτή η σύνθεση αλλάζει κατά τη διάρκεια της ημέρας και των ημερών της ζωής ενός νεογέννητου.
Από συναισθηματική άποψη, αυτό είναι ένα νήμα που συνδέει μητέρα και παιδί. Αποτελούν ακόμη ένα ενιαίο σύνολο, όχι όμως σωματικά, αλλά ψυχοσυναισθηματικά. Το νεογέννητο είναι πολύ ευαίσθητο στη διάθεση της μητέρας. Συχνά, όταν μια μητέρα είναι αναστατωμένη για κάτι, το μωρό συμπεριφέρεται επίσης ανήσυχο, ουρλιάζει και είναι ιδιότροπο. Προσπαθήστε να είστε όσο το δυνατόν πιο ήρεμοι. Μπορεί να μην είναι δυνατό να αποφύγετε τις εναλλαγές της διάθεσης, αλλά η αυτόματη προπόνηση, η φροντίδα και η βοήθεια των αγαπημένων σας προσώπων (ειδικά του συζύγου σας) θα βοηθήσουν να τις μετριάσουν.
Ένα άλλο πολύ σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣπου επηρεάζει τη συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού είναι η προσεκτική, ευαίσθητη στάση των γονιών του απέναντι σε αυτό και μεταξύ τους. Περάστε όσο περισσότερο χρόνο μπορείτε μαζί, χαμογελάστε στο μωρό σας, κρατήστε το πιο συχνά στην αγκαλιά σας. Ένα νεογέννητο βιώνει αυτό που ονομάζεται «απτική πείνα», οπότε προσπαθήστε το καλύτερο. Το άγγιγμά σας είναι ζωτικής σημασίας για αυτόν.
Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι ένα παιδί αναπτύσσεται πιο γρήγορα εάν από τη γέννησή του έχει πολλή επαφή με τους γονείς του και επικοινωνεί μέσω της αφής. Εκείνοι. Το να αγγίζετε κάθε φορά που αλλάζετε ρούχα, λούζεστε, ταΐζετε, μεταφέρετε, κάνετε μασάζ, ασκείτε είναι πολύ σημαντικό.
Ίσως κάποιες υποθέσεις της περιγεννητικής ψυχολογίας φαίνονται αμφίβολες. Ωστόσο, αυτή η επιστήμη μας κάνει να σκεφτούμε βαθιά το γεγονός ότι μέσα σε μια έγκυο γυναίκα δεν υπάρχει απλώς ένα έμβρυο, αλλά μια αναπτυσσόμενη προσωπικότητα. Ένα παιδί μέσα στη μήτρα δεν είναι απλώς ένα φυσιολογικό κάτι, είναι ένα άτομο με το δικό του ψυχική ζωή, και το μέλλον του εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από εσάς, αγαπητές γυναίκες, από το πώς συμπεριφερθήκατε κατά την εγκυμοσύνη, τον τοκετό και τις πρώτες ώρες μετά από αυτές.

Το ISPiP πήρε το όνομά του από τον Raoul Wallenberg

Περίληψη με θέμα:

«Τρέχουσα κατάσταση της περιγεννητικής ψυχολογίας».

Συμπληρώθηκε από μαθητή της ομάδας 14/05

"Κλινική ψυχολογία"

Kulaeva Ya.E.

Προγεννητική και περιγεννητική ψυχολογία (αρχαία ελληνική περί - περίπου, λατ. natalis - σχετική με τη γέννηση) -η επιστήμη της ψυχικής ζωής ενός αγέννητου παιδιού ή ενός νεογέννητου παιδιού. Αυτό είναι ένα πεδίο γνώσης που μελετά τις συνθήκες και τα πρότυπα της ανθρώπινης ανάπτυξης στα πρώιμα στάδια: προγεννητική (προγεννητική), περιγεννητική (ενδογεννητική) και νεογνική (μεταγεννητική) φάσεις ανάπτυξης και τον αντίκτυπό τους στην υπόλοιπη ζωή.

Η περιγεννητική ψυχολογία και η ψυχολογία των γονέων είναι νέοι τομείς έρευνας και πρακτικής στην ψυχολογία. Δημιουργήθηκαν σχετικά πρόσφατα και τα τελευταία χρόνια έχουν ενωθεί σε μια ενιαία κατεύθυνση. Η βάση για μια τέτοια ενοποίηση είναι η κοινότητα των εργασιών και των αντικειμένων έρευνας σε αυτούς τους τομείς της ψυχολογικής γνώσης. Μια άλλη βάση είναι η σχέση της περιγεννητικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας των γονέων με την ιατρική: ψυχοσωματική, ψυχιατρική, μαιευτική και γυναικολογία και περινατολογία. Αυτός ο προσανατολισμός της περιγεννητικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας της γονεϊκότητας και η σύνδεσή της με την ιατρική διαμορφώθηκε λόγω του αιτήματος του πληθυσμού για παροχή ψυχολογικής βοήθειας σε προβλήματα γονεϊκότητας και πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού, καθώς και στην περιοχή επαγγελματικής δραστηριότητας όπου μπορεί να γίνει αυτό το αίτημα. ικανοποιημένοι. Στη χώρα μας, για τους γονείς, κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού η ψυχολογική βοήθεια είναι η λιγότερο προσιτή για διάφορους λόγους: την έλλειψη ανεπτυγμένων ψυχολογικών υπηρεσιών. μη ανεπτυγμένες παραδόσεις αναζήτησης ψυχολογικής βοήθειας. ανεπαρκής ψυχολογική παιδεία του ιατρικού προσωπικού των σχετικών ιδρυμάτων. Αυτό οδήγησε στο γεγονός ότι από την αρχή η περιγεννητική ψυχολογία άρχισε να αναπτύσσεται «στην επικράτεια» της ιατρικής: ως ψυχολογική βοήθεια και υποστήριξη στους γονείς κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού. Αυτό χρησίμευσε επίσης ως βάση για τον συνδυασμό του με την ψυχολογία της γονικής μέριμνας, την οικογενειακή ψυχολογία και την ψυχολογία του παιδιού. Η σχέση της περιγεννητικής ψυχολογίας με την γονεϊκή ψυχολογία και την ιατρική στη χώρα μας δεν μπορεί ακόμα να ονομαστεί αρμονική. Το πρόβλημα αυτό είναι ιδιαίτερα έντονο στον τομέα όπου η περιγεννητική ψυχολογία και η γονεϊκή ψυχολογία έρχονται σε επαφή με τη μαιευτική και γυναικολογία, δηλαδή στον τομέα των προβλημάτων ανθρώπινης αναπαραγωγικής υγείας. Εδώ συνδυάζονται οι λειτουργίες ενός γονέα - να μπορεί να γεννήσει και να μεγαλώσει υγιείς απογόνους και η υγεία του ίδιου του παιδιού - ως μελλοντικός γονέας που στο μέλλον θα μπορεί να γεννήσει και να μεγαλώσει υγιείς απογόνους.

Η ενότητα της περιγεννητικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας της γονικής μέριμνας γίνεται ακόμη πιο εμφανής όταν εξετάζουμε τους κύριους τομείς της ψυχολογίας που ασχολούνται με τα προβλήματα της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού και την εφαρμογή των γονικών λειτουργιών.

Τομείς της ψυχολογίας που ασχολούνται με προβλήματα γονικής μέριμνας και πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού:

Περιγεννητική ψυχολογία

Θέμα: παιδική νοητική ανάπτυξη

Αντικείμενο: δυάδα μητέρας-παιδιού. σύστημα «παιδιού-γονέα».

Στόχος: βελτιστοποίηση της ανάπτυξης του παιδιού

Τομέας έρευνας: νοητική ανάπτυξη του παιδιού στην προγεννητική και πρώιμη μεταγεννητική περίοδο. μητέρα (γονείς) ως προϋπόθεση για την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. σχέσεις παιδιού-γονιού και οικογένειας· θεραπευτικές και διορθωτικές μέθοδοι για τη βελτιστοποίηση της ψυχικής ανάπτυξης του παιδιού, της ψυχικής και σωματικής κατάστασης της μητέρας (γονείς) και των σχέσεων παιδιού-γονέα.

Στόχοι: διάγνωση ετοιμότητας για μητρότητα και πατρότητα. εντοπισμός της σχέσης μεταξύ της ψυχικής κατάστασης της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της περιόδου μετά τον τοκετό με την ανάπτυξη του παιδιού. ψυχολογική υποστήριξη και βοήθεια προς τη μητέρα και την οικογένεια κατά την περίοδο προγραμματισμού, αναμονής, γέννησης και πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού.

Αποτελέσματα επιπτώσεων: εναρμόνιση των σχέσεων γονέα-παιδιού, βελτιστοποίηση της πνευματικής και σωματικής ανάπτυξης του παιδιού

Ψυχολογία Γονέων

Θέμα: η γονεϊκότητα (μητρότητα και πατρότητα) ως μέρος της προσωπικής σφαίρας γυναικών και ανδρών.

Αντικείμενο: δυάδα μητέρας-παιδιού. σύστημα «παιδιού-γονέα».

Στόχος: βελτιστοποίηση της γονικής σφαίρας γυναικών και ανδρών

Τομέας έρευνας: γονέας (μητέρα, πατέρας) ως υποκείμενο γονεϊκότητας (μητρότητα, πατρότητα). σχέσεις παιδιού-γονιού και οικογένειας· κρίσεις και εσωτερικές συγκρούσεις στη γονική σφαίρα. οντογένεση της γονεϊκότητας (μητρότητα, πατρότητα). διορθωτικές μέθοδοι για τη βελτιστοποίηση της γονικής σφαίρας, νοητική και φυσική κατάστασηγονέων και σχέσεων παιδιού-γονέα.

Στόχοι: διάγνωση του περιεχομένου της γονικής σφαίρας. προσδιορισμός της σύνδεσης μεταξύ των χαρακτηριστικών της μητρικής σφαίρας μιας γυναίκας και της ανάπτυξης του παιδιού της στην πρώιμη οντογένεση· ψυχολογική βοήθεια σε θέματα γονικής μέριμνας.

Μέσα επιρροής: αναγνώριση και θεραπεία εσωτερικής σύγκρουσης στη μητρική (γονική) σφαίρα. διόρθωση της γονικής σφαίρας και των σχέσεων παιδιού-γονέα.

Αποτελέσματα επιπτώσεων: εναρμόνιση της γονικής σφαίρας γυναικών και ανδρών. επίλυση εσωτερικών συγκρούσεων και δυαδικών προβλημάτων. διαμόρφωση ετοιμότητας για γονεϊκότητα.

Κύρια επιτεύγματα: έχουν αναπτυχθεί τα θεωρητικά θεμέλια της ψυχολογίας της ανατροφής των παιδιών και η παροχή ψυχολογικής βοήθειας σε αυτόν τον τομέα. η σχέση μεταξύ ψυχολογικά προβλήματαστη μητρική σφαίρα και την κατάσταση της αναπαραγωγικής υγείας των γυναικών· δείχνει τη σχέση μεταξύ ψυχολογικών προβλημάτων και δυσλειτουργίας του αναπαραγωγικού συστήματος σε διαφορετικές φάσειςτην ανάπτυξή του· προτεινόμενες μέθοδοι για τη διάγνωση της ετοιμότητας για γονεϊκότητα, διαταραχές της ψυχολογικής συνιστώσας της εγκυμοσύνης, πρόγνωση διαταραχών εγκυμοσύνης, τοκετού, επιλόχειας κατάθλιψης και αλληλεπίδρασης μεταξύ μητέρας και παιδιού μετά τον τοκετό. έχουν αναπτυχθεί μέθοδοι για την πρόληψη διαταραχών, τη βελτιστοποίηση και τη διόρθωση της σύλληψης, τον τοκετό, την περίοδο μετά τον τοκετό και τη γαλουχία και τις σχέσεις μητέρας-παιδιού.

Οικογενειακή ψυχολογία

Θέμα: ψυχολογία οικογενειακές σχέσειςκαι ψυχοθεραπεία.

Αντικείμενο: η οικογένεια ως σύστημα και τα υποσυστήματα της: συζυγική, γονική, αδερφική.

Στόχος: διάγνωση και διόρθωση ψυχολογικών προβλημάτων που αποτελούν αιτία και συνέπεια διαταραχών στις οικογενειακές σχέσεις.

Τομέας έρευνας: προσωπικά προβλήματα, παραβίαση διαπροσωπικών σχέσεων στην οικογένεια. οικογενειακές κρίσεις? ψυχοσωματικά προβλήματα που σχετίζονται με τις οικογενειακές σχέσεις. χαρακτηριστικά της νοητικής ανάπτυξης του παιδιού.

Στόχοι: διάγνωση και διόρθωση οικογενειακών σχέσεων, προσωπικών και διαπροσωπικών προβλημάτων, διαταραχών ψυχικής και σωματικής υγείας που σχετίζονται με τις οικογενειακές σχέσεις. ανάπτυξη μεθόδων ψυχοθεραπευτικής βοήθειας προς τις οικογένειες.

Αποτελέσματα επιπτώσεων: βελτιστοποίηση της ψυχικής και σωματικής κατάστασης κάθε μέλους της οικογένειας, βελτιστοποίηση της οικογενειακής κατάστασης και του ψυχολογικού κλίματος στην οικογένεια. ξεπερνώντας τις οικογενειακές κρίσεις και επίλυση οικογενειακών συγκρούσεων.

Τα προαναφερθέντα χαρακτηριστικά διαφόρων τομέων της ψυχολογίας μας επιτρέπουν να συμπεράνουμε ότι κάθε κατεύθυνση λύνει τα δικά της προβλήματα, με κορυφαία την περιγεννητική ψυχολογία και την ψυχολογία γονέων. Είναι αυτοί που σήμερα αντιπροσωπεύουν έναν ενιαίο τομέα της ψυχολογίας με στόχο τη μελέτη προβλημάτων και την παροχή ψυχολογικής βοήθειας στους γονείς (κυρίως τη μητέρα) και το παιδί στις πρώτες και πιο κρίσιμες περιόδους ανάπτυξής τους για την ψυχική και σωματική τους υγεία (από τον οικογενειακό προγραμματισμό μέχρι το τέλος της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού). Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό της περιγεννητικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας των γονέων είναι η προληπτική εστίασή της: προετοιμασία των εφήβων και των μελλοντικών γονέων για τη γονεϊκότητα. παντρεμένα ζευγάρια μέχρι τη σύλληψη, την εγκυμοσύνη, τον τοκετό και την ανατροφή ενός παιδιού. πρόληψη ψυχολογικών προβλημάτων που προκαλούν διαταραχές στην ανάπτυξη και τη λειτουργία του αναπαραγωγικού συστήματος από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξης του παιδιού. Κάτι που είναι πολύ επίκαιρο αυτή τη στιγμή.

Τρέχουσα κατάσταση της περιγεννητικής ψυχολογίας:

Όλα τα στοιχεία της σύγχρονης περιγεννητικής ψυχολογίας και της γονεϊκής ψυχολογίας αλληλοεπικαλύπτονται εν μέρει από πολλές απόψεις, αλλά παρόλα αυτά έχουν τις δικές τους ιδιαιτερότητες. Αυτό καθορίζει την ανάγκη συνδυασμού τους σε μια ενιαία περιοχή, αντικείμενο της οποίας, με ευρεία έννοια, είναι η διασφάλιση της επιτυχίας της γέννησης και της προσωπικής ανάπτυξης, που πραγματοποιούνται στην οικογένεια στη διαδικασία της αλληλεπίδρασης παιδιού-γονέα. Η προτεινόμενη ταξινόμηση δείχνει ότι η παραγωγική συνεργασία σε τόσο διαφορετικούς τομείς είναι δυνατή μόνο με βάση τη σαφή κατανόηση των ειδικών καθηκόντων και μεθόδων εργασίας καθενός από αυτούς. Αυτό θα μας επιτρέψει να αποφύγουμε τη συνηθισμένη πλέον κατάσταση της επέκτασης των εξουσιών των μεμονωμένων ειδικών (κυρίως αυτό ισχύει για δασκάλους και ψυχολόγους, που συχνά προσπαθούν να λύσουν τα προβλήματα των γιατρών) αφενός, και μια αρκετά έντονη θέση αντιπαράθεσης μεταξύ ειδικών σε διαφορετικούς τομείς από την άλλη πλευρά (αυτό ισχύει περισσότερο για τους γιατρούς, συχνά οι ψυχολόγοι και οι δάσκαλοι είναι πολύ επιφυλακτικοί). Σοβαρό πρόβλημα είναι η διαφοροποίηση των καθηκόντων της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής, που έχουν διαφορετικά θέματα και μεθόδους εργασίας. Όλα τα παραπάνω μας επιτρέπουν να πούμε ότι τα κύρια καθήκοντα της ανάπτυξης της περιγεννητικής ψυχολογίας είναι δύο διαδικασίες:

Περαιτέρω εξειδίκευση αντικειμένων και μεθόδων κάθε κατεύθυνσης.

Ανάπτυξη αμοιβαίας κατανόησης και ενιαίας στρατηγικής αλληλεπίδρασης για τη διασφάλιση της αναπαραγωγικής υγείας του πληθυσμού και τη βελτιστοποίηση της σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Θεωρητικές προσεγγίσεις για την τεκμηρίωση της περιγεννητικής ψυχολογίας:

Η περιγεννητική ψυχολογία, ως διεπιστημονική επιστήμη, χρειάζεται να τεκμηριώνεται από θεωρητικές διατάξεις ενοτήτων που ανταποκρίνονται στους στόχους και τους στόχους της. Λόγω της έλλειψης ενότητας απόψεων, έχει εμφανιστεί ένας μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών προγραμμάτων για περιγεννητικούς ψυχολόγους, που διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους. Οι κυρίαρχες απόψεις στην περιγεννητική ψυχολογία μπορούν να χωριστούν σε τέσσερις μεγάλες ομάδες, που διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τις θεωρητικές προσεγγίσεις :

Εκλεκτική-ερασιτεχνική προσέγγιση.

Ιατρική αναγωγική προσέγγιση;

Ψυχολογική αναγωγική προσέγγιση;

Ολοκληρωτική βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση.

Μια εκλεκτικοερασιτεχνική προσέγγιση για την τεκμηρίωση της θεωρίας της περιγεννητικής ψυχολογίας εντοπίζεται κυρίως στα έργα ανθρώπων που δεν έχουν καμία σχέση με την ψυχολογία. Αυτή η προσέγγιση χαρακτηρίζεται από μια περιορισμένη άποψη της περιγεννητικής ψυχολογίας, σύμφωνα με την οποία τα καθήκοντά της είναι να φέρει τις εγκύους σε κατάσταση χρόνιας ευφορίας. Οι ερασιτέχνες αξιολογούν την αποτελεσματικότητα της δουλειάς τους αποκλειστικά σύμφωνα με υποκειμενικά κριτήρια: τις δικές τους εντυπώσεις και κριτικές για τις εγκύους. Αυτό προκαλεί αρνητική στάση από τους γιατρούς και δυσφημεί την περιγεννητική ψυχολογία στα μάτια τους, περιπλέκοντας τη συνεργασία ψυχολόγων και γιατρών στον τομέα αυτό.

Η ιατρο-αναγωγική προσέγγιση οφείλεται στο γεγονός ότι επί του παρόντος η κατανόηση της ψυχολογίας σε πολλούς μαιευτήρες παραμένει πολύ επιφανειακή. Η προσέγγιση των ιατρικών εργαζομένων στην περιγεννητική ψυχολογία εκδηλώνεται στο γεγονός ότι εξηγούν όλα τα προβλήματα που προκύπτουν με την αναπαραγωγική υγεία αποκλειστικά από βιολογικούς λόγους. Χρησιμοποιούν κυρίως βιολογικές και ιατρικές γνώσεις ως θεωρητική βάση.

Η ψυχολογική-αναγωγική προσέγγιση διακρίνεται από την παρουσία μιας θεωρητικής βάσης, αλλά σε αντίθεση με την ιατρο-αναγωγική προσέγγιση, πιστεύεται ότι η πορεία της αναπαραγωγικής διαδικασίας καθορίζεται κυρίως από την ψυχολογική κατάσταση των συντρόφων, και επομένως, όταν προκύπτουν προβλήματα, η ψυχοδιόρθωση είναι απαραίτητη πρώτα από όλα. Ελάχιστη προσοχή δίνεται σε βιολογικά, φυσιολογικά και ιατρικά ζητήματα.

Η βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση της περιγεννητικής ψυχολογίας είναι ένας συνδυασμός βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών δομών σε ένα ενιαίο θεωρητικό μοντέλο που στοχεύει στην πλήρη κατανόηση των προτύπων και των σχέσεων των διαδικασιών που σχετίζονται με την αναπαραγωγή. Στη Ρωσία, τα βιοψυχοκοινωνικά μοντέλα που προτείνονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο από τους N.P. Kovalenko, G.G. Filippova και I.V. Dobryakov έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένα.

Εξελικτική ψυχολογία

Κλινική ψυχολογία και ψυχοσωματική

Οικογενειακή ψυχολογία

Ψυχολογική διαβούλευση.

Η περιγεννητική ψυχολογία προτείνει 2 αξιώματα:

Η παρουσία ψυχικής ζωής του εμβρύου.

Η παρουσία μακροχρόνιας μνήμης στο έμβρυο και το νεογνό.

Το αντικείμενο της περιγεννητικής ψυχολογίαςείναι η ανάπτυξη σχέσεων στο σύστημα "μάνα - παιδί"χαρακτηρίζεται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

Η ύπαρξη συμβιωτικής σχέσης μεταξύ μητέρας και παιδιού.

Έλλειψη ανεξαρτησίας της ψυχής του παιδιού, η εξάρτησή του από τα χαρακτηριστικά των μητρικών ψυχικών λειτουργιών.

Η έλλειψη αυτογνωσίας του παιδιού, δηλαδή σαφής σωματικά και νοητικά όρια, η αδυναμία του να ξεχωρίσει από τον κόσμο γύρω του στα πρώτα στάδια του σχηματισμού τους.

Δυάδα μητέρας-παιδιούσχηματίζεται κατά την εγκυμοσύνη και καταστρέφεται περίπου μέχρι τον 3ο χρόνο της ζωής του παιδιού, όταν αναδεικνύεται η αυτογνωσία του παιδιού. Αυτό εξαρτάται από την οντογένεση της μητρικής σφαίρας. Στους ανθρώπους, αυτό εξαρτάται από τη σχέση μεταξύ της μέλλουσας μητέρας και της μητέρας της (πρώιμη ηλικία), τη δραστηριότητα παιχνιδιού (3-6 ετών), την πρώτη εμπειρία επικοινωνίας με ένα μωρό (ή την έλλειψη αυτής της εμπειρίας) και την προετοιμασία για τον τοκετό του ίδιου του παιδιού της. Μέχρι σήμερα, η περιγεννητική ψυχολογία έχει αναπτύξει μια προσέγγιση πόρων για την ψυχολογική ετοιμότητα για τη μητρότητα. Περιλαμβάνει:

Πηγή κινητήριων αναγκών: Η θέση της γονεϊκότητας στην ιεραρχία των αξιών, κίνητρο για απόκτηση παιδιού.

Συναισθηματικός πόρος: βάθος συναισθηματικών εκδηλώσεων, αστάθεια, έλεγχος των συναισθημάτων, επίπεδο άγχους.

Γνωστικός πόρος: Γνώσεις σχετικά με τη φροντίδα, την ανάπτυξη, την εκπαίδευση και την εκπαίδευση ενός παιδιού, ετοιμότητα για μάθηση.

Λειτουργικός πόρος: ανάπτυξη δεξιοτήτων στη φροντίδα και την ανατροφή ενός παιδιού.

Ψυχοφυσιολογική: Ικανότητα αυτορρύθμισης, αντίσταση στο στρες.

Τα τελευταία χρόνια, το έργο της ψυχολογικής υποστήριξης για τους μελλοντικούς γονείς έχει γίνει σημαντικό για τους ψυχολόγους. Συνίσταται στην προώθηση της δημιουργίας ευνοϊκών συνθηκών για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού μέσω: βελτιστοποίησης των σχέσεων στη δυάδα μητέρας-παιδιού, αύξησης της γονικής ικανότητας, εναρμόνισης των οικογενειακών σχέσεων και προσέλκυσης εξωτερικών πηγών υποστήριξης, εάν είναι απαραίτητο.

Οι ειδικοί διαγιγνώσκουν ψυχολογική ετοιμότητα για γονεϊκότητα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, προβλέπουν τις σχέσεις παιδιού-γονέα, σχεδιάζουν την ανάπτυξη και τη διόρθωση της γονικής σφαίρας, λαμβάνοντας υπόψη τους πόρους ενός συγκεκριμένου ζευγαριού.

Δεν είναι λιγότερο σημαντικό το έργο της ψυχολογικής υποστήριξης των νέων γονέων, το οποίο συνίσταται στην προώθηση της ανάπτυξης ενός τρόπου ανατροφής λαμβάνοντας υπόψη: την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού, τους πόρους της μητέρας (προσωπικοί, συναισθηματικοί, γνωστικοί, λειτουργικοί, ψυχοφυσιολογικοί) , οι οικογενειακοί πόροι και το άμεσο κοινωνικό περιβάλλον και οι πόροι της κοινωνίας.

Υποσχόμενες κατευθύνσεις της περιγεννητικής ψυχολογίας περιγράφονται:

Σε σχέση με την ανάπτυξη τεχνολογιών υποβοηθούμενης αναπαραγωγής, οι γυναίκες χρειάζονται ψυχολογική υποστήριξη για την υπογονιμότητα και τη χρήση αυτών των τεχνολογιών αναπαραγωγής.

Ψυχολογική υποστήριξη για τους γονείς κατά τη διάρκεια των απωλειών κατά την περιγεννητική περίοδο, βοήθεια για την αντιμετώπιση αρνητικών συναισθημάτων, κατάθλιψη.

Σε σχέση με την αύξηση του αριθμού των γυναικών που περιλαμβάνονται στην «ομάδα κινδύνου» για παρεκκλίνουσα μητρότητα, είναι απαραίτητη η κοινωνικο-ψυχολογική υποστήριξη των εγκύων γυναικών προκειμένου να διασφαλιστεί η ασφάλεια και οι συνθήκες για την κανονική ανάπτυξη του μωρού.

Διαμόρφωση γονικών ικανοτήτων στην οντογένεση

Σε σχέση με ένα νέο φαινόμενο - "τοκετός με σύντροφο" - ψυχολογική υποστήριξη για γυναίκες και άνδρες κατά τη διάρκεια του τοκετού.

Η περιγεννητική ψυχολογία είναι αναμφίβολα ένας από τους σημαντικότερους κλάδους της ψυχολογίας. Προωθεί τη σωστή στάση των γονιών απέναντι στα παιδιά τους και την ανάπτυξη του παιδιού ακόμη και πριν τη γέννησή του. Η ψυχολογική βοήθεια προς τους γονείς κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης μειώνει τον κίνδυνο ανάπτυξης αρνητικών συναισθημάτων στη μητέρα, γεγονός που συμβάλλει στην καλύτερη πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Η περιγεννητική ψυχολογία είναι επίσης πολύ χρήσιμη για τους πατέρες, καθώς η στάση του άνδρα απέναντι στο παιδί του και η συμπεριφορά μαζί του παίζουν εξίσου σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού ως ανθρώπου, όπως και η επιρροή της μητέρας.

Βιβλιογραφία:

Bazhenova O.V., Baz L.L., Kopyl O.A. Ετοιμότητα για μητρότητα: προσδιοριστικοί παράγοντες, συνθήκες ψυχολογικού κινδύνου για τη μελλοντική ανάπτυξη του παιδιού // Synapse 1993, Νο. 4.

Brutman V.I., Varga A.Ya., Khamitova I.Yu. Προϋποθέσεις αποκλίνουσας μητρικής συμπεριφοράς // Ψυχολ. περιοδικό 2000. Τ. 21. Αρ. 2. Σ. 79–87.

Dobryakov I.V. Περιγεννητική ψυχοθεραπεία: κατάσταση και προοπτικές // Ψυχολογία και οικογενειακή ψυχοθεραπεία / Υλικά του Διεθνούς Συνεδρίου. Πετρούπολη, 2001. σελ. 45 – 50.

Dobryakov I.V. Ψυχοθεραπεία και περιγεννητική ψυχολογία // Περιγεννητική ψυχολογία και νευροψυχική ανάπτυξη παιδιών / Συλλογή υλικού από το διαπεριφερειακό συνέδριο Αγία Πετρούπολη, 2000. σελ. 11 – 15.

Kovalenko N.P. Περιγεννητική ψυχολογία. Αγία Πετρούπολη: Yuventa, 2000.

Skoblo G.V., Dubovik O.Yu. Το σύστημα μητέρας-παιδιού σε Νεαρή ηλικίαως αντικείμενο ψυχοπροφύλαξης // Κοινωνική. και σφήνα. ψυχιατρική. 1992. Αρ. 2. Σ. 75–78.

Φιλίπποβα Γ.Γ. Μητρική ανάγκη-κινητήρια σφαίρα συμπεριφοράς: δομή και περιεχόμενο // Περιγεννητική ψυχολογία και νευροψυχική ανάπτυξη παιδιών / Συλλογή υλικού από το συνέδριο για την περιγεννητική ψυχολογία. Πετρούπολη, 1999. σελ. 12 – 18

Η προγεννητική ψυχολογία μελετά την ψυχολογία του αγέννητου παιδιού, την αντίδρασή του σε εξωτερικά ερεθίσματα και περαιτέρω ανάπτυξηανάλογα με τις συνθήκες που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.

Επισημαίνει μια σειρά από απίστευτες ικανότητες που έχει ένα παιδί όσο είναι ακόμα στη μήτρα, ιδιαίτερα την αντίληψη της επικοινωνίας, που είναι απαραίτητη για τη σωστή διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού στο μέλλον.

Ιστορία της προγεννητικής ψυχολογίας

Η προγεννητική ψυχολογία έχει μπει μοντέρνα ζωήαπό τις δεκαετίες 70-80 του εικοστού αιώνα. Τότε ξεκίνησαν προγράμματα μαζικής παρατήρησης και πειραμάτων σχετικά με την επικοινωνία των αγέννητων παιδιών και των μητέρων τους.

Τότε διαμορφώθηκε μια θεωρητική βάση, η οποία κατέστησε δυνατή την απόδειξη ενός γεγονότος - τα παιδιά έχουν όλα όσα χρειάζονται για να επικοινωνήσουν με τον κόσμο χωρίς καν να βγουν έξω στον κόσμο. Μέχρι τους τρεις μήνες της εγκυμοσύνης, το παιδί αναπτύσσει τη γεύση και τις απτικές αντιλήψεις, μετά από τις οποίες αρχίζει να αναπτύσσεται η ακοή και η όραση.

Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης αρχίζουν να μπαίνουν τα θεμέλια του συναισθηματικού και προσωπικού συστήματος του μελλοντικού ατόμου. Το μωρό αντιδρά πολύ έντονα στη συναισθηματική κατάσταση της μητέρας, στην ομιλία των άλλων και στα συναισθήματα των ανθρώπων που εκφράζονται για τη μητέρα.

Τα παιδιά στη μήτρα είναι σε θέση να διακρίνουν και να αναγνωρίζουν φωνές, για παράδειγμα, τον πατέρα και άλλους στενούς συγγενείς - μετά τη γέννηση, το παιδί αναγνωρίζει και ανταποκρίνεται εντυπωσιακά στις φωνές των γονιών του.

Αναπτυξιακές μελέτες που έγιναν αργότερα διαπίστωσαν ότι το παιδί αναγνωρίζει τη φωνή της μητέρας και τη διακρίνει από όλες τις άλλες φωνές που βρίσκονται ήδη στη μήτρα και μετά τη γέννηση, τα φωνητικά χαρακτηριστικά του κλάματος του σχετίζονται άμεσα με τα χαρακτηριστικά της γλώσσας που μιλούσε η μητέρα.

Η προγεννητική ψυχολογία στο παρόν στάδιο ανάπτυξης

Σήμερα, τα θέματα προετοιμασίας μιας γυναίκας για τον τοκετό και τη μητρότητα είναι πιο επίκαιρα από ποτέ. Αυτό οφείλεται όχι μόνο στη δημογραφική κατάσταση και στην πολιτική αύξησης του ποσοστού γεννήσεων, αλλά και στην επιθυμία του κράτους να βοηθήσει μια γυναίκα σε μια τόσο δύσκολη κατάσταση αλλαγής του ρόλου της ζωής της.

Εξαιτίας αυτού γυναικεία υγείακαι ένα υγιές κλίμα στην οικογένεια γίνονται ιδιαίτερα σημαντικά ζητήματα. Παράλληλα, προσοχή δεν δίνεται τόσο στη σωματική όσο στην ψυχολογική υγεία των μελλοντικών γονέων και στην ετοιμότητά τους για τη γέννηση του παιδιού τους.

Όλοι μας, ακόμα και χωρίς ειδική εκπαίδευση, καταλαβαίνουμε ότι η εγκυμοσύνη είναι μια πολύ ιδιαίτερη περίοδος στη ζωή κάθε γυναίκας. Αυτή η περίοδος δεν την επηρεάζει μόνο ορμονικό υπόβαθρο, αλλά αφήνει και αποτύπωμα στο μικροκλίμα στην οικογένεια. Η ψυχολογική κατάσταση των μελλοντικών γονέων αλλάζει, γεγονός που οδηγεί σε αλλαγές στις σχέσεις μέσα στην οικογένεια.

Γι’ αυτό η περίοδος αυτή είναι κρίση για κάθε οικογένεια. Το καθήκον των επαγγελματιών που φροντίζουν μια έγκυο γυναίκα είναι να βοηθήσουν την ίδια και την οικογένειά της να επιβιώσουν από την κρίση με ελάχιστες απώλειες. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο από έναν έμπειρο επαγγελματία που έχει μια ιδέα για το τι είναι η εγκυμοσύνη, τους κανόνες και τους νόμους της, καθώς και πώς πρέπει να αναπτύσσονται οι σχέσεις μέσα στην οικογένεια κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης μιας γυναίκας.

Το να παρέχει ικανή βοήθεια, να βρίσκεται εκεί κατά τη δύσκολη περίοδο της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της περιόδου μετά τον τοκετό είναι καθήκον ενός ειδικού και αφού το αντιμετωπίσει, συμβάλλει στην ψυχική και ψυχολογική υγείαέθνος.

Δυστυχώς στη χώρα μας η προετοιμασία για τον τοκετό δεν είναι ακόμα τόσο ανεπτυγμένη όσο στις χώρες του εξωτερικού. Εν τω μεταξύ, τα μαθήματα προετοιμασίας για τον τοκετό είναι η καλύτερη επιλογή για να προετοιμαστείτε να αλλάξετε το δικό σας κοινωνική θέση. Τα μαθήματα προετοιμασίας για τον τοκετό βοηθούν μια γυναίκα να μάθει περισσότερα για την κατάστασή της, να αποφύγει τις περιττές ανησυχίες και ανησυχίες και να προετοιμαστεί για τον επερχόμενο τοκετό και τη μητρότητα. Η αυτοπεποίθηση και η απουσία περιττών ανησυχιών είναι ο σωστός δρόμος για τον τοκετό χωρίς επιπλοκές. Αποφεύγοντας το περιττό άγχος, μια γυναίκα εξασφαλίζει την πλήρη ενδομήτρια ανάπτυξη του μωρού της χωρίς να του προκαλεί βλάβη.

Η σημασία της φυσιολογικής ενδομήτριας ανάπτυξης δεν έχει αμφισβητηθεί εδώ και πολύ καιρό. Κάθε άνθρωπος θυμάται αυτή την περίοδο, αλλά αυτές οι αναμνήσεις είναι βαθιά στο υποσυνείδητο, αφήνοντας ένα αποτύπωμα στην υπόλοιπη ζωή τους. Προβλήματα με την εγκυμοσύνη και τον τοκετό μπορεί να προκαλέσουν στο παιδί φόβους και αμφιβολίες για τον εαυτό του, δυσκολίες στην επικοινωνία με τον έξω κόσμο και άλλα προβλήματα στην αλληλεπίδραση του παιδιού με το περιβάλλον.

Προγεννητικός ψυχολόγος - ικανή βοήθεια για ένα καλύτερο μέλλον

Το κύριο καθήκον ενός προγεννητικού ψυχολόγου είναι να στηρίξει μια γυναίκα που έχει αποφασίσει να γίνει μητέρα. Παρέχετε κατάλληλη βοήθεια και μην κάνετε κακό στη μέλλουσα μητέραΜόνο ένας σίγουρος ειδικός που γνωρίζει όλες τις περιπλοκές και τις αποχρώσεις της διαχείρισης της εγκυμοσύνης μπορεί να το κάνει αυτό.

Ένας καλός ειδικός όχι μόνο θα μπορεί να μιλήσει για τη φυσιολογία της εγκυμοσύνης, αλλά θα διδάξει επίσης πώς να επικοινωνεί με το μωρό κατά την ενδομήτρια ανάπτυξη, να ανακουφίζει τους φόβους, να διδάσκει ασκήσεις αναπνοής και ακόμη και να σας λέει πώς να επιλέξετε το σωστό μαιευτήριο.

Η απόκτηση εκτεταμένης και εμπεριστατωμένης γνώσης στον τομέα της προγεννητικής ψυχολογίας είναι εξαιρετικά σημαντική και για τους δύο γονείς - αυτό θα βοηθήσει στη σωστή διαμόρφωση της προσωπικότητας του μωρού και θα θέσει μια θετική βάση για τη μελλοντική συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξη.

Αυτό ακριβώς είναι το είδος της γνώσης που προσφέρει η δική μας σε όλους - θα σας βοηθήσουμε να κάνετε τη σωστή ερώτηση. συναισθηματικό υπόβαθρο, θα σας βοηθήσουμε να υπολογίσετε σωστά όλα τα βήματα και να κάνετε το μωρό σας χαρούμενο.

Δημιουργήστε ένα δυνατό μέλλον για την οικογένειά σας, διαμορφώστε τη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού σας πλήρως εξοπλισμένο. Αποφύγετε σωστά τις αρνητικές επιρροές - αυτό θα είναι μια εξαιρετική βάση για την ήρεμη διαμόρφωση της προσωπικότητας του μωρού σας.