Mamă și copil. Psihologie prenatală și perinatală

Despre viața mentală a unui copil nenăscut sau a unui nou-născut (știința fazei inițiale a dezvoltării umane - prenatală și perinatală). Un domeniu de cunoaștere (o sub-ramură a psihologiei dezvoltării) care studiază circumstanțele și modelele dezvoltării umane în stadiile incipiente: fazele prenatale (antenatale), perinatale (intranatale) și neonatale (postnatale) ale dezvoltării și impactul acestora asupra restul vieții.

Poveste

Inițiatorul creării psihologiei pre și perinatale este psihologul și psihanalistul Gustav Hans Graber ( Dr. phil. Gustav Hans Graber), care în 1971 a format la Viena Grupul Internațional de Studiu privind psihologie prenatală. În 1986, primul Congres Internațional a avut loc la Badgaisten (Austria) sub motto-ul promovării psihologiei prenatale. De asemenea, a fost proclamată crearea Asociației Internaționale de Psihologie și Medicină Prenatale și Perinatale ( Societatea Internațională de Psihologie și Medicină Prenatale și Perinatale - ISPPM). Ulterior, congresele ISPPM au avut loc o dată la trei ani. Primul președinte al ISPPM a fost Gustav H. Graber (Elveția). Din 1989, Jurnalul Internațional de Psihologie și Medicină Prenatală și Perinatală a fost publicat (publicat de patru ori pe an în limba engleză și limba germana). Prima conferință de psihologie perinatală în obstetrică a avut loc în primăvara anului 1994 la Sankt Petersburg în maternitatea nr. 12 (Lukina E.L. și Kovalenko N.P.). În Rusia, prima Asociație de Psihologie și Medicină Perinatale (APPM) a fost înregistrată la Ivanovo în 1994. În 1998, în structura MIPU a fost înființată Asociația Rusă de Psihologie și Medicină Perinatale (condusă de N.P. Kovalenko). Societatea Rusă de Psihologie are o secțiune despre psihologia perinatală. Din 2004, a apărut revista „Psihologia Perinatală și Psihologia Părintelui”. Despre psihologia perinatală există un site web special al Societății de Psihologie Rusă.

Concept

Pre- și psihologie perinatală provine din modele psihanalitice ( Graber, Caruso, Kruso), concepte teoretice și metodologice ale psihologiei dezvoltării ( Schindler) și embriologie ( Blechschmidt). Psihoneuroendocrinologia sarcinii și a nașterii (Fedor-Freybergh) a oferit o legătură crucială între psihologie și medicină și a permis psihologilor, neurologilor, geneticienilor, ginecologilor, obstetricienilor, neonantologilor, pediatrilor și endocrinologilor să lucreze fructuos împreună la aceeași problemă.

Abordări teoretice ale fundamentării psihologiei perinatale

Psihologia perinatală, ca știință interdisciplinară, trebuie să fie fundamentată prin prevederile teoretice ale secțiunilor aferente care își îndeplinesc cel mai bine scopurile și obiectivele. Din cauza lipsei de unitate de vederi, au apărut un număr mare de programe de formare pentru psihologii perinatali, care diferă semnificativ între ele ca conținut și calitate. Opiniile predominante în psihologia perinatală pot fi împărțite în patru grupuri mari care diferă unele de altele în abordările teoretice:

• abordare eclectic-amatorică;
• abordare reducționistă medicală;
• abordare psihologic-reductionistă;
• abordare biopsihosocială integrativă.

Abordare eclectic-amatorică la fundamentarea teoriei psihologiei perinatale se regăsește în principal în lucrările unor persoane care nu au nimic de-a face cu psihologia. Ei încearcă să compenseze lipsa de cunoștințe medicale și psihologice cu un set de idei aleatorii, fără legătură, informații, argumente raționale. Această abordare are de obicei o viziune limitată asupra psihologiei perinatale, conform căreia sarcinile sale sunt de a aduce pacientele gravide într-o stare de euforie cronică. Amatorii evaluează eficacitatea muncii lor numai după criterii subiective: propriile impresii și recenzii despre femeile însărcinate. Mai mult, se oferă să scrie o recenzie atunci când sunt siguri că este pozitivă. Acest lucru provoacă o atitudine negativă a medicilor și discreditează psihologia perinatală în ochii lor, complică cooperarea psihologilor și medicilor în acest domeniu.

Abordare medico-reductionistă datorita faptului ca in prezent intelegerea psihologiei in randul multor obstetricieni ramane foarte superficiala, utilitarista. Reducționismul abordării lucrătorilor medicali față de psihologia perinatală se manifestă prin faptul că ei explică toate problemele care apar cu sănătatea reproducerii exclusiv din cauze biologice și înțeleg psihologia ca un set de teste și tehnici. Cu o astfel de atitudine, medicii nu sunt înclinați să explice acțiunile lor pacienților, să le discute și să ofere opțiuni. La fel de baza teoretica folosesc în principal cunoștințe biologice și medicale.

Abordare psihologic-reductionistă se deosebește de abordarea eclectico-amatoristă prin prezența unei baze teoretice coerente, care este și caracteristică demersului medico-reductionist. Dar, spre deosebire de acesta din urmă, cu abordarea reducționistă psihologică, se crede că cursul procesului reproductiv este determinat în principal de starea psihologică a partenerilor și, prin urmare, dacă apar probleme, în primul rând, este necesară psihocorecția. Se acordă puțină (sau deloc) atenție biologică, fiziologică, medicală.

Abordare biopsihosocială la psihologia perinatală este o combinație de construcții biologice, psihologice și sociale într-o singură model teoretic care vizează înțelegerea cât mai completă a tiparelor și relațiilor proceselor asociate cu reproducerea. Pentru ca acest model să devină un canal pentru metode bazate pe dovezi în munca practica psihologi și psihoterapeuți perinatali, este necesar să se selecteze astfel de constructe teoretice care să creeze un model integrator, mai degrabă decât un model eclectic. În Rusia, modelele biopsihosociale propuse independent de N. P. Kovalenko, G. G. Filippova și I. V. Dobryakov au devenit larg răspândite.

Perspective de dezvoltare

Noua psihologie se dezvoltă rapid, întrucât răspunde nevoilor de îmbunătățire a proceselor de dezvoltare, creștere și educație a copiilor în epoca crizei demografice cauzate de încetarea creșterii hiperbolice a populației Pământului. Psihologizarea educației face posibilă utilizarea psihologiei pre și perinatale ca etapă necesară în reformarea educației școlare.

La inițiativa Secției de Psihologie Perinatală a Societății Ruse de Psihologie în cadrul proiect inovator"Revistă psiholog practic» Din 2004, a apărut revista Perinatal Psychology and Psychology of Parenthood, care este prima ediție științifică periodică tipărită dedicată problemelor psihologiei perinatale și psihologiei parentale, problemele relațiilor diadice, interacțiunea copil-părinte, probleme activitate profesionalăși pregătirea psihologilor în domeniul psihologiei perinatale.

Legături

• Asociația Rusă de Psihologie și Medicină Perinatale
• „Psihologie perinatală”: un proiect științific și metodologic pentru specialiștii care se ocupă de problemele suportului medical și psihologic pentru familii în așteptarea unui copil și a vârstei sale fragede

Bibliografie

• Kovalenko N.P. Psihologie perinatală. Sankt Petersburg, 2000.
• Vasina A. N.(comp.) Cititor de psihologie perinatală: Psihologia sarcinii, a nașterii și a perioadei postpartum. - M., URAO. 2005.
• Sears W., Sears M.În așteptarea unui copil. - M., Eksmo. 2006.
• Materiale ale celui de-al V-lea Congres rusesc de psihologie prenatală și perinatală, psihoterapie și perinatologie (Moscova, 29 mai - 2 iunie 2005). - M., 2005.
• Grof S. Dincolo de creier: naștere, moarte și transcendență în psihoterapie. - M.: „Editura AST”, 2005. - ISBN 5-17-011168-1
• Dobryakov I.V. Psihologie perinatală. - Sankt Petersburg: Peter, 2010. - 272 p. - ISBN 978-5-49807-191-6
• Chamberlain D. Bebelușii își amintesc de naștere. - 1988; Ediția a treia (The Mind of Your Newborn Baby) 1988.

În cele mai vechi timpuri, sarcina era considerată un fel de stare miraculoasă, specială, un dar de la Dumnezeu și nașterea - ceva misterios și sacru. Până acum, există triburi care venerează o femeie însărcinată ca pe o zeiță. În societatea noastră civilizată, nu mai suntem atât de reverenți față de femeile însărcinate, dar știm încă puține despre viața unei persoane în uter. Nu avem idee ce simte și cum. Psihologia perinatală dezvăluie acest secret.
Psihologia perinatală a apărut nu cu mult timp în urmă, cu mai puțin de patruzeci de ani în urmă. Această știință se ocupă cu studiul vieții mentale a unui copil în pântece (făt) sau abia născut (nou-născut), legătura sa cu mama sa, influența acesteia. stare psihologică asupra unui copil.
Oamenii de știință susțin că fătul are viață mentală și memorie pe termen lung.
Rezultă că perioada perinatală are un impact uriaș pentru viitorul omului. În subconștientul unei persoane, ceea ce i s-a întâmplat în uter, în timpul și după naștere este amânat. În viitor, aceste evenimente afectează modul în care se va comporta în anumite situații, ceea ce va deveni.
Evenimentele perinatale pot fi împărțite în următoarele etape: sarcină, naștere și perioada postpartum.

Sarcina

În această etapă, se formează potențialul de viață al unei persoane, capacitatea sa de a se adapta conditii diferite. Mamici, invatati sa iubiti bebelusul din burtica, chiar daca aspectul lui nu a fost o surpriza foarte placuta pentru voi!
Mulți oameni de știință susțin că potențialul mental și fizic de bază al unui copil dorit este mult mai mare. Copiii care nu au fost doriti dorm prost, se supara usor si nu se pot calma mult timp. Ei sunt, de regulă, mai slabi fizic decât copiii doriti.
Te-ai întrebat vreodată de ce femeilor însărcinate li se cere să nu-și facă griji și să evite situațiile stresante? Cert este că copilul din burtica mamei este foarte sensibil la starea ei de spirit. Vede, aude, gustă și atinge. Copilul vede Lumea mare prin ochii mamei ei, îl percepe prin prisma emoțiilor ei.
Cum o face? Parțial - cu ajutorul hormonilor care intră în copil prin placentă. Parțial - cu ajutorul câmpului electromagnetic al mamei.
Oamenii de știință cred că mama și copilul comunică între ei folosind undele electromagnetice interval de milimetri.
Probabil, o parte din informație este transmisă prin mediul acvatic al corpului mamei. Cu toate acestea, copilul aflat deja în pântec poate da dovadă de independență. Are simțul tactil (din a zecea săptămână, fătul simte atingerea). Din a optsprezecea săptămână de sarcină, copilul începe să bea lichid amnioticși gust. Urmărește cu atenție meniul tău. Îți poți învăța copilul nenăscut să mănânce „nu este corect”.
Aparatul auditiv se formează în jurul săptămânii douăzeci și două, dar copiii nu aud bine zgomotele externe. Sunt deranjați de zgomotul muncii organe interne mamă. Dar își aud bine mama. Așa că recomandăm ca viitoarele mămici să citească cu voce tare, să cânte cântece și să vorbească doar cu copilul lor. Acest lucru se face cel mai bine atunci când copilul este treaz. Nu este greu de determinat perioadele sale de veghe. De regulă, în acest moment copilul se mișcă activ. Va fi minunat dacă în fiecare zi, în timpul uneia dintre perioadele de veghe ale bebelușului, comunicați cu el în acest fel: atingeți un punct de pe stomac și spuneți-i ceva, de exemplu: „Bună, iubito”. Treptat, conversațiile tale vor deveni mai lungi, iar bebelușul va răspunde la atingere cu împingările lui. Puteți implica tatăl și copiii mai mari în acest joc. Rețineți că fiecare ar trebui să aibă „partea sa” a abdomenului pentru atingere și „propriul cod de sunet”. Un astfel de joc, în primul rând, dezvoltă simțul tactil și auzului copilului, iar în al doilea rând, are un efect pozitiv asupra dezvoltării sale emoționale. Chiar înainte de a se naște, el știe că este iubit.
În săptămâna a douăzeci și patra, pupilele copilului încep să răspundă la lumină. Unii oameni de știință cred că partea roșie a spectrului intră în uter, alții cred că acolo domnește întunericul complet. Dar bebelușul tău va învăța să distingă mirosurile doar atunci când se va naște. În uter, el va avea încredere în simțul tău olfactiv.

naştere

Această perioadă perinatală determină cine va deveni copilul în viața „mare” (dacă va fi o victimă sau un câștigător), modul în care va lupta pentru un loc sub soare (îndreptându-se activ spre scopul propus sau așteptând vremea). pe malul marii).
Oamenii de știință cred că nașterea naturală este cea mai bună modalitate de a influența viitorul bebelușului tău în lumea exterioară. Mult în acest proces depinde de capacitatea mamei de a înțelege intuitiv ce, când și cum să facă, capacitatea de a-și simți copilul. Inducerea travaliului rupe interacțiunea dintre mamă și făt, accelerând procesul împotriva voinței lor, făcându-l pe copil să se simtă ca o victimă, așa că merită să recurgeți la el doar atunci când indicatii medicale. Cu o cezariană planificată, totul se întâmplă fără durere pentru bebeluș, nu simte frică. Cu toate acestea, mulți oameni de știință cred că cel mai probabil copilul dumneavoastră nu va fi un luptător în acest caz și nu recomandă să recurgeți inutil la o operație cezariană.
Vrei ca copilul tau sa fie un luptator? Comportați-vă corect atunci când încercați, iar atunci bebelușul va fi mai asertiv în viața lui în îndeplinirea sarcinilor, va percepe obiectiv și va acționa în consecință în diverse situații.
Respirația vă va ajuta să vă comportați corect în timpul contracțiilor și încercărilor. Poate ajuta la reducerea durerii. Puteți învăța să respirați corect în timpul nașterii pe cont propriu (acum există o cantitate imensă de literatură pe această temă) sau prin cursuri pentru femeile însărcinate. În timpul nașterii, încercați să ascultați cu atenție ceea ce vă spune moașa și urmați-i comenzile cât mai exact posibil. Ajutor și sprijin uriaș în timpul nașterii poate fi oferit de un soț (sau altă rudă, de exemplu, o mamă). Nașterea articulară are multe avantaje. În primul rând, în timpul contracțiilor nu vei fi singur cu durerea. Lângă tine va fi o persoană apropiată care poate distrage atenția, sprijină cuvânt bunși ajută la controlul situației. În al doilea rând, nu este un secret că persoana iubita mai ușor de perceput decât un străin, mai ales într-o situație stresantă, iar nașterea este încă stresantă, iar cuvintele moașei, repetate de soțul tău, îți vor ajunge mai repede în conștiință. Principalul lucru este că persoana pe care o iei cu tine la naștere este cu adevărat de încredere.

perioada postpartum

În această etapă, conform oamenilor de știință, se formează atitudinea unei persoane față de libertate, punctele forte și capacitățile sale. De aceea, in timpul nasterii naturale, bebelusul este asezat imediat pe burta mamei. Își vede mama, îi simte căldura. Într-un cuvânt, bebelușul se simte protejat și se obișnuiește treptat cu libertatea. Ea nu-l sperie. Imediat după naștere, înainte de a lua sânul, bebelușul se uită la fața mamei sale cu ochii mari. Parcă ajunge să o cunoască din nou. Acest proces se numește legătură. Psihologii spun că tocmai în timpul acestei priviri se formează o legătură emoțională stabilă între mamă și copil. Este pur și simplu minunat dacă în acel moment se află lângă nou-născut un tată, pe care bebelușul nu-l auzise decât înainte - va fi și el implicat în procesul de legătură - stabilind primul contact emoțional. Lăsați-l pe tata să ia nou-născutul în brațe, să-l îmbrățișeze (cel mai bine, dacă este contact piele cu piele), vorbiți cu el. In mod deosebit mare importanță prezenţa tatălui are în cazul operaţiei cezariane. În timp ce medicii „conjurează” asupra mamei, copilul va fi în grija tatălui.
Dacă circumstanțele se dezvoltă astfel încât copilul să nu poată fi alături de mama lui pentru o perioadă lungă de timp după naștere, atunci în viitor orice independență pentru el poate fi o povară. Cu toate acestea, această stare de lucruri poate fi corectată. alaptarea până la un an îngrijire bună, tandrețe și dragoste.

Alăptarea

Alăptarea este foarte punct important care afectează dezvoltarea fizică și emoțională a copilului. Pentru un bebeluș, nu există nimic mai util și mai hrănitor decât laptele matern. Nici unul, nici cel mai mult cel mai bun mix nu își va putea satisface pe deplin nevoile de nutrienți. Lapte matern- cel mai cea mai bună prevenire diverse boli.
Compoziția laptelui este individuală și ideală pentru un singur copil. Această compoziție se modifică în timpul zilei și zilelor vieții unui nou-născut.
Din punct de vedere al emoțiilor, acesta este firul care leagă mama și copilul. Ele încă formează un singur întreg, dar nu fizic, ci psiho-emoțional. Nou-născutul este foarte sensibil la starea de spirit a mamei. Adesea, când mama este supărată de ceva, bebelușul se comportă neliniștit, țipă și este obraznic. Încearcă să fii cât mai calm posibil. Este posibil să nu poți evita schimbările de dispoziție, dar auto-antrenamentul, îngrijirea și ajutorul celor dragi (în special soțul tău) vor ajuta la atenuarea acestora.
Altul foarte un factor important, influențând dezvoltarea emoțională a copilului, este atitudinea atentă, sensibilă a părinților săi față de el și unul față de celălalt. Petreceți cât mai mult timp împreună, zâmbiți-i bebelușului, țineți-l în brațe mai des. Nou-născutul se confruntă cu așa-numita „foame tactilă”, așa că încercați. Atingerea ta este vitală pentru el.
Oamenii de știință au demonstrat că un copil se dezvoltă mai repede dacă, încă de la naștere, contactează foarte mult părinții, comunicarea are loc prin atingere. Acestea. atingerea de fiecare dată când vă schimbați hainele, faceți baie, hrăniți, cărați, masajul, exercițiile fizice sunt de mare importanță.
Poate că unele dintre ipotezele psihologiei perinatale par dubioase. Cu toate acestea, această știință te face să te gândești profund la faptul că în interiorul unei femei însărcinate nu se află doar un făt, ci o personalitate în curs de dezvoltare. Un copil în pântec nu este doar ceva fiziologic, este o persoană care are al lui viata mentala, și de la voi, dragi femei, cum v-ați comportat în timpul sarcinii, nașterii și în primele ore după ele, viitorul lui depinde în mare măsură.

ISPiP numit după Raoul Wallenberg

Rezumat pe subiect:

„Starea actuală a psihologiei perinatale”.

Completat de un elev din grupa 05/14

"Psihologie clinica"

Kulaeva Ya.E.

Psihologie prenatală și perinatală (alte grecești peri - despre, lat. natalis - legate de naștere) -știința vieții mentale a unui copil nenăscut sau a unui nou-născut. Acesta este un domeniu de cunoștințe care studiază circumstanțele și modelele dezvoltării umane în stadiile incipiente: fazele prenatale (antenatale), perinatale (intranatale) și neonatale (postnatale) de dezvoltare și impactul acestora asupra restului vieții.

Psihologia perinatală și psihologia parentingului sunt noi domenii de cercetare și practică în psihologie. S-au format relativ recent și în ultimii ani s-au unit într-o singură direcție. Baza unei astfel de combinații este comunitatea sarcinilor și obiectelor de studiu ale acestor domenii ale cunoștințelor psihologice. Un alt motiv este relația dintre psihologia perinatală și psihologia parentalei cu medicina: psihosomatică, psihiatrie, obstetrică și ginecologie și perinatologie. Această orientare a psihologiei perinatale și a psihologiei parentalității și a legăturii acesteia cu medicina s-a format ca urmare a cererii din partea populației pentru acordarea de asistență psihologică în problemele parentalității și dezvoltării timpurii a copilului, precum și a teritoriului de activitate profesională în care aceasta cererea poate fi satisfăcută. În țara noastră, pentru părinții în timpul sarcinii, nașterii și dezvoltării timpurii a copilului, asistența psihologică este cea mai puțin accesibilă din mai multe motive: lipsa unui serviciu psihologic dezvoltat; tradiții neformate de căutare a ajutorului psihologic; alfabetizare psihologică insuficientă a personalului medical din instituțiile relevante. Acest lucru a condus la faptul că de la bun început, psihologia perinatală a început să se dezvolte „pe teritoriul” medicinei: ca asistență psihologică și sprijin pentru părinți în timpul sarcinii, nașterii și dezvoltării timpurii a copilului. Aceasta a servit și ca bază pentru combinarea acesteia cu psihologia părintelui, psihologia familiei și psihologia copilului. Relația dintre psihologia perinatală și psihologia parentalității cu medicina în țara noastră nu poate fi numită încă armonioasă. Această problemă este deosebit de acută în zona în care psihologia perinatală și psihologia parentală intră în contact cu obstetrica, ginecologia, adică în domeniul problemelor sănătății reproductive umane. Aici se îmbină funcțiile unui părinte - să poată da naștere și să crească urmași sănătoși și sănătatea copilului însuși - ca viitor părinte care în viitor va putea să nască și să crească urmași sănătoși.

Unitatea psihologiei perinatale și a psihologiei parentale devine și mai pronunțată atunci când sunt luate în considerare principalele domenii ale psihologiei care se ocupă de problemele dezvoltării timpurii a copilului și implementarea funcțiilor parentale.

Domenii de psihologie care se ocupă de educația parentală și dezvoltarea timpurie a copilului:

Psihologie perinatală

Subiect: dezvoltarea psihicului copilului

Obiect: diada mamă-copil; sistemul părinte-copil

Scop: optimizarea dezvoltării copilului

Domeniul de studiu: dezvoltarea psihică a copilului în perioada prenatală și postnatală timpurie; mama (părinții) ca condiție pentru dezvoltarea psihică a copilului; relațiile părinte-copil și familiale; metode terapeutice și corective de optimizare a dezvoltării psihice a copilului, a stării psihice și fizice a mamei (părinților) și a relațiilor copil-părinte.

Sarcini: diagnosticarea pregătirii pentru maternitate și paternitate; identificarea relației dintre starea psihică a mamei în sarcină, naștere, perioada postpartum cu dezvoltarea copilului; suport psihologic și asistență mamei și familiei în perioada de planificare, așteptare, naștere și dezvoltare timpurie a copilului.

Rezultate de impact: armonizarea relațiilor copil-părinte, optimizarea dezvoltării psihice și fizice a copilului

Psihologia parentalitatii

Subiect: parentalitatea (maternitatea și paternitatea) ca parte a sferei personale a unei femei și a unui bărbat;

Obiect: diada mamă-copil; sistemul părinte-copil

Scop: optimizarea sferei parentale a femeilor si barbatilor

Domeniul de cercetare: părintele (mama, tatăl) ca subiect al parentității (maternitatea, paternitatea); relațiile părinte-copil și familiale; crize și conflicte interne în sfera parentală; ontogenia parentală (maternitatea, paternitatea); metode corective de optimizare a sferei parentale, mentala si condiție fizică părinții și relațiile copil-părinte.

Sarcini: diagnosticarea conținutului sferei părinte; dezvăluirea conexiunii dintre caracteristicile sferei materne a unei femei și dezvoltarea copilului ei în ontogeneza timpurie; ajutor psihologic în problemele parentale.

Mijloace de influență: identificarea și terapia conflictului intern în sfera maternă (parentală); corectarea sferei parentale şi a relaţiilor copil-părinte.

Rezultate impact: armonizarea sferei parentale a femeilor și bărbaților; rezolvarea conflictelor interne și a problemelor diadice; formarea pregătirii pentru a fi părinte.

Principalele realizări: a dezvoltat bazele teoretice ale psihologiei parentalei și acordarea de asistență psihologică în acest domeniu; a fost dezvăluită relația dintre problemele psihologice din sfera maternă și starea sănătății reproductive a femeii; relația dintre problemele psihologice și funcționarea afectată a sistemului reproducător în diferite faze dezvoltarea acestuia; sunt propuse metode de diagnosticare a pregătirii pentru parentalitate, tulburări ale componentei psihologice a sarcinii, prognosticul tulburărilor sarcinii, nașterii, depresiei postpartum și interacțiunii dintre mamă și copil după naștere; au fost dezvoltate metode pentru prevenirea tulburărilor, optimizarea și corectarea concepției, nașterii, perioadei postpartum și alăptării, precum și a relațiilor mamă-copil.

psihologia familiei

Subiect: psihologie relații de familie si psihoterapie.

Obiect: familia ca sistem și subsistemele ei: conjugal, parental, frate.

Scop: diagnosticarea și corectarea problemelor psihologice care sunt cauza și consecința încălcărilor relațiilor de familie.

Domeniul de studiu: probleme personale, încălcarea relațiilor interpersonale în familie; crize familiale; probleme psihosomatice asociate cu relațiile de familie; caracteristici ale dezvoltării mentale a copilului.

Sarcini: diagnosticare și corectare a relațiilor de familie, a problemelor personale și interpersonale, a tulburărilor de sănătate mintală și fizică asociate relațiilor de familie; dezvoltarea metodelor de asistenţă psihoterapeutică a familiei.

Rezultate de impact: optimizarea stării psihice și fizice a fiecărui membru al familiei, optimizarea situației familiale și a climatului psihologic din familie; depășirea crizelor familiale și rezolvarea conflictelor familiale.

Trăsăturile de mai sus ale diverselor domenii ale psihologiei ne permit să concluzionam că fiecare direcție își rezolvă propriile probleme, principalele fiind psihologia perinatală și psihologia parentală. Aceștia reprezintă în prezent un singur domeniu al psihologiei care vizează studierea problemelor și acordarea de asistență psihologică părinților (în primul rând mamei) și copilului în perioadele cele mai timpurii și critice de dezvoltare pentru sănătatea lor mentală și fizică (de la planificarea familială până la sfârșit). a dezvoltării timpurii a copilului ). O trăsătură distinctivă a psihologiei perinatale și a psihologiei parentalității este focalizarea sa preventivă: pregătirea adolescenților și viitorilor părinți pentru a fi părinte; cupluri până la concepție, sarcină, naștere și creșterea copiilor; prevenirea problemelor psihologice care cauzează perturbarea dezvoltării și funcționării sistemului reproducător încă din primele etape ale dezvoltării copilului. Ceea ce este foarte relevant în acest moment.

Starea actuală a psihologiei perinatale:

Toate componentele psihologiei perinatale moderne și psihologia parentală se suprapun parțial în multe privințe, dar au totuși propriile lor specificități. Aceasta determină necesitatea unificării lor într-o singură zonă, subiectul căruia în sens larg este asigurarea succesului nașterii și dezvoltării individului, care se realizează în familie în procesul de interacțiune copil-părinte. Clasificarea propusă indică faptul că cooperarea productivă în astfel de domenii diferite este posibilă numai pe baza unei înțelegeri clare a specificului sarcinilor și metodelor de lucru ale fiecăruia dintre ei. Acest lucru va face posibilă evitarea situației actuale de extindere a competențelor specialiștilor individuali (în primul rând, aceasta se referă la profesori și psihologi, care caută adesea să rezolve problemele medicilor), pe de o parte și o poziție destul de pronunțată de confruntare. între specialiști din diferite domenii, pe de altă parte (acest lucru se aplică mai mult medicilor, adesea foarte precauți percepând psihologii și educatorii). O problemă serioasă este diferențierea sarcinilor de psihologie și pedagogie, care au un subiect și metode de lucru diferite. Toate cele de mai sus ne permit să spunem că sarcinile principale ale dezvoltării psihologiei perinatale sunt două procese:

Specificarea suplimentară a obiectelor și metodelor din fiecare direcție.

Dezvoltarea înțelegerii reciproce și a unei strategii unificate de interacțiune pentru asigurarea sănătății reproductive a populației și optimizarea dezvoltării fizice și psihice a copilului.

Abordări teoretice pentru fundamentarea psihologiei perinatale:

Psihologia perinatală, ca știință interdisciplinară, trebuie să fie fundamentată prin prevederile teoretice ale secțiunilor care își îndeplinesc scopurile și obiectivele. Din cauza lipsei de unitate de vederi, au apărut un număr mare de programe de formare pentru psihologii perinatali, care diferă semnificativ unele de altele. Opiniile predominante în psihologia perinatală pot fi împărțite în patru mari grupuri, care diferă unele de altele în abordări teoretice. :

Abordare eclectic-amatorică;

Abordare medico-reductionistă;

Abordare psihologic-reductionistă;

Abordare biopsihosocială integrativă.

Abordarea eclectic amator de fundamentare a teoriei psihologiei perinatale se găsește în principal în lucrările oamenilor care nu au nimic de-a face cu psihologia. Această abordare are de obicei o viziune limitată asupra psihologiei perinatale, conform căreia sarcinile sale sunt de a aduce pacientele gravide într-o stare de euforie cronică. Amatorii evaluează eficacitatea muncii lor numai după criterii subiective: propriile impresii și recenzii despre femeile însărcinate. Acest lucru provoacă o atitudine negativă a medicilor și discreditează psihologia perinatală în ochii lor, complică cooperarea psihologilor și medicilor în acest domeniu.

Abordarea reducționistă medicală se datorează faptului că în prezent înțelegerea psihologiei în rândul multor obstetricieni rămâne foarte superficială. Abordarea lucrătorilor medicali de psihologia perinatală se manifestă prin faptul că ei explică toate problemele care apar cu sănătatea reproducerii exclusiv din cauze biologice. Ca bază teoretică, ei folosesc în principal cunoștințe biologice și medicale.

Abordarea psihologic-reducționistă se distinge prin prezența unei baze teoretice, dar, spre deosebire de abordarea medico-reductionistă, se crede că cursul procesului reproductiv este determinat în principal de starea psihologică a partenerilor și, prin urmare, dacă apar probleme, în primul rând, este necesară psihocorecția. Puțină atenție este acordată biologic, fiziologic, medical.

Abordarea biopsihosocială a psihologiei perinatale este o combinație de construcții biologice, psihologice și sociale într-un singur model teoretic care vizează o înțelegere completă a tiparelor și relațiilor proceselor asociate cu reproducerea. În Rusia, modelele biopsihosociale propuse independent de N. P. Kovalenko, G. G. Filippova și I. V. Dobryakov au devenit larg răspândite.

Psihologia dezvoltării

Psihologie clinică și psihosomatică

psihologia familiei

Consiliere psihologica.

Psihologia perinatală sugerează 2 axiome:

Prezența vieții mentale a fătului;

Prezența memoriei pe termen lung la făt și nou-născut.

Subiectul psihologiei perinatale este dezvoltarea relaţiilor în sistem "mama-copil" caracterizat prin următoarele caracteristici:

Prezența unei relații simbiotice între mamă și copil;

Lipsa de independență a psihicului copilului, dependența acestuia de caracteristicile funcțiilor mentale materne;

Lipsa copilului de conștiință de sine, adică limite clare ale corpului și granițele psihicului, incapacitatea lui de a se distinge de lumea din jurul lui în primele etape ale formării lor.

Diada „mamă-copil” se formează în timpul sarcinii și este distrusă de aproximativ 3 ani din viața unui copil, când se eliberează conștiința de sine a copilului. Depinde de ontogenia sferei materne. Pentru o persoană, depinde de relația viitoarei mame cu mama ei (vârsta timpurie), activități de joacă (3-6 ani), prima experiență de comunicare cu un bebeluș (sau lipsa acestei experiențe), pregătirea pentru naștere a propriului ei copil. Până în prezent, psihologia perinatală a dezvoltat o abordare a resurselor pentru pregătirea psihologică pentru maternitate. Include:

Resursa motivațională necesară: Locul parentalității în ierarhia valorilor, motivația pentru nașterea unui copil.

Resursa emoțională: profunzimea manifestărilor emoționale, labilitate, control asupra emoțiilor, nivelul de anxietate.

Resursa cognitiva: Cunostinte despre ingrijirea, dezvoltarea, cresterea si educarea copilului, dorinta de a invata.

Resursa operațională: formarea deprinderilor pentru îngrijirea și creșterea copilului.

Psihofiziologice: Capacitate de autoreglare, rezistență la stres.

În ultimii ani, sarcina de sprijin psihologic pentru viitorii părinți a devenit relevantă pentru psihologi. Constă în promovarea creării de condiţii favorabile dezvoltării cuprinzătoare a copilului prin: optimizarea relaţiilor în diada mamă-copil, creşterea competenţei parentale, armonizarea relaţiilor familiale, atragerea surselor externe de sprijin dacă este cazul.

Specialiștii efectuează diagnostice ale pregătirii psihologice pentru a fi părinte în timpul sarcinii, o prognoză a relațiilor copil-părinte, un plan de dezvoltare și corectare a sferei parentale, ținând cont de resursele unui anumit cuplu.

Nu mai puțin importantă este sarcina de asistență psihologică a tinerilor părinți, care constă în promovarea dezvoltării unui stil parental, ținând cont de: vârsta și caracteristicile individuale ale copilului, resursele mamei (personale, emoționale, cognitive, operaționale). , psihofiziologice), resursele familiei și mediul social imediat, resursele societății.

Direcțiile promițătoare ale psihologiei perinatale sunt indicate:

În legătură cu dezvoltarea tehnologiilor de reproducere asistată, femeile au nevoie de sprijin psihologic pentru infertilitate și utilizarea acestor tehnologii de reproducere;

Sprijin psihologic pentru părinți în caz de pierdere a perioadei perinatale, asistență în depășirea emoțiilor negative, depresie;

În legătură cu creșterea numărului de femei incluse în „grupa de risc” pentru maternitatea deviantă, se impune acordarea de sprijin socio-psihologic gravidelor pentru a asigura siguranța și condițiile pentru dezvoltarea normală a bebelușului;

Formarea competențelor parentale în ontogeneză

În legătură cu noul fenomen – „nașterea partenerului” – sprijinul psihologic al unei femei și al unui bărbat în timpul nașterii.

Psihologia perinatală este, fără îndoială, una dintre cele mai importante ramuri ale psihologiei. Promovează atitudinea corectă a părinților față de copiii lor și dezvoltarea copilului chiar înainte de nașterea lui. Asistența psihologică a părinților în timpul sarcinii reduce riscul de a dezvolta emoții negative la mamă, ceea ce contribuie la o mai bună dezvoltare psihică a copilului. Psihologia perinatală este, de asemenea, foarte utilă pentru tați, deoarece atitudinea unui bărbat față de copilul său și comportamentul cu acesta joacă un rol la fel de important în dezvoltarea copilului ca persoană, la fel ca și influența mamei.

Bibliografie:

Bazhenova O.V., Baz L.L., Kopyl O.A. Pregătirea pentru maternitate: selecția factorilor, condițiile de risc psihologic pentru dezvoltarea viitoare a copilului // Synapse 1993, Nr. 4.

Brutman V.I., Varga A.Ya., Khamitova I.Yu. Condiții preliminare pentru comportamentul matern deviant // Psikhol. revistă 2000. V. 21. Nr. 2. S. 79–87.

Dobryakov I.V. Psihoterapia perinatală: stare și perspective // ​​Psihologia și psihoterapia familiei / Proceedings of the International Conference. Sankt Petersburg, 2001. S. 45 - 50.

Dobryakov I.V. Psihoterapie și psihologie perinatală // Psihologia perinatală și dezvoltarea neuropsihică a copiilor / Culegere de materiale a conferinței interregionale SPb., 2000. P. 11 - 15.

Kovalenko N.P. Psihologie perinatală. Sankt Petersburg: Yuventa, 2000.

Skoblo G.V., Dubovik O.Yu. Sistemul mama-copil vârstă fragedă ca obiect de psihoprofilaxie // Sots. și pană. psihiatrie. 1992. Nr 2. S. 75–78.

Filippova G.G. Nevoia maternă-sfera motivațională a comportamentului: structură și conținut // Psihologia perinatală și dezvoltarea neuropsihică a copiilor / Culegere de materiale a conferinței de psihologie perinatală. SPb., 1999. S. 12 - 18

Psihologia prenatală studiază psihologia copilului nenăscut, reacția acestuia la stimuli externi și dezvoltare ulterioară in functie de conditiile care s-au creat in timpul sarcinii.

Ea indică o serie de abilități incredibile pe care un copil le are încă în pântec, în special despre percepția comunicării, care este necesară pentru formarea corectă a personalității copilului în viitor.

Istoria psihologiei prenatale

Psihologia prenatală a intrat viața modernă din anii 70-80 ai secolului XX. Atunci au început programele de observare în masă și experimente privind comunicarea copiilor nenăscuți și a mamelor acestora.

Atunci s-a format baza teoretică, care a făcut posibilă demonstrarea unui fapt - copiii au tot ce le trebuie pentru a comunica cu lumea fără măcar să iasă în lume. Până la trei luni de sarcină, copilul dezvoltă gustul și percepția tactilă, după care încep să se formeze auzul și vederea.

În timpul sarcinii încep să se pună bazele sistemului emoțional și personal al viitoarei persoane. Bebelușul reacționează foarte brusc la starea emoțională a mamei, la vorbirea celorlalți și la emoțiile oamenilor care vorbesc despre mamă.

Copiii din uter sunt capabili să distingă și să recunoască vocile, cum ar fi tatăl și alte rude apropiate - după naștere, copilul recunoaște în mod remarcabil și răspunde la vocile părinților săi.

Studiile ulterioare de dezvoltare au descoperit că bebelușul recunoaște vocea mamei și o distinge de toate celelalte voci care se află deja în pântec, iar după naștere, trăsăturile vocale ale plânsului său sunt direct legate de trăsăturile limbajului mamei.

Psihologia prenatală în stadiul actual de dezvoltare

Astăzi, problemele pregătirii unei femei pentru naștere și maternitate sunt mai relevante ca niciodată. Acest lucru este legat nu numai de situația demografică și de cursul de creștere a natalității, ci și de dorința statului de a ajuta o femeie într-o situație atât de dificilă de schimbare a rolului în viață.

Cu privire la Sănătatea femeilor iar un climat sănătos în familie devin mai ales probleme importante. În același timp, se acordă atenție nu atât sănătății fizice, cât și psihice a viitorilor părinți și pregătirea acestora pentru nașterea copilului lor.

Noi toți, chiar și fără antrenament specialÎnțelegem că sarcina este o perioadă cu totul specială în viața fiecărei femei. Această perioadă nu se reflectă doar în ea fond hormonal, dar lasă o amprentă asupra microclimatului din familie. Starea psihologică a viitorilor părinți este în schimbare, ceea ce duce la schimbări în relațiile din cadrul familiei.

De aceea această perioadă este o criză pentru fiecare familie. Sarcina profesioniștilor care conduc o femeie însărcinată este să o ajute pe ea și familia ei să supraviețuiască crizei cu pierderi minime. Acest lucru poate fi făcut numai de un profesionist cu experiență, care are o idee despre ce este sarcina, regulile și legile acesteia, precum și cum ar trebui să se dezvolte relațiile în familie în timpul sarcinii unei femei.

A oferi asistență competentă, a fi acolo în perioada dificilă a sarcinii, a nașterii și a perioadei postpartum este sarcina unui specialist, care a făcut față cu care contribuie la sănătatea psihică și psihologică a națiunii.

Din păcate, la noi, pregătirea pentru naștere nu este încă la fel de dezvoltată ca în țările străine. Între timp, cursurile de pregătire pentru naștere sunt cea mai bună modalitate de a te pregăti pentru schimbarea ta statut social. Cursurile de pregătire pentru naștere ajută o femeie să învețe mai multe despre starea ei, să evite grijile și anxietățile inutile și să fie pregătită pentru viitoarea naștere și maternitate. Încrederea și absența grijilor inutile este calea corectă către naștere fără complicații. Evitând stresul inutil, o femeie asigură o dezvoltare intrauterină cu drepturi depline a bebelușului ei, fără a-i face rău.

Importanța dezvoltării intrauterine normale nu a fost pusă sub semnul întrebării de mult timp. Fiecare persoană își amintește această perioadă, dar aceste amintiri sunt adânci în subconștient, lăsând o amprentă asupra restului vieții. Problemele legate de sarcină, nașterea pot determina copilul să dezvolte temeri și îndoială de sine, dificultăți în comunicarea cu lumea exterioară și alte probleme în interacțiunea copilului cu mediul.

Psiholog prenatal - ajutor competent pentru un viitor mai bun

Sarcina principală a unui psiholog prenatal este să sprijine o femeie care a decis să devină mamă. Oferă asistență competentă și nu face rău viitoare mamă doar un specialist încrezător în sine, care cunoaște toate subtilitățile și nuanțele sarcinii o poate face.

Un specialist bun va putea nu numai să vorbească despre fiziologia cursului sarcinii, ci și să vă învețe cum să comunicați cu bebelușul în timpul dezvoltării fetale, să scadă temerile, să predea exerciții de respirație și chiar să vorbească despre cum să alegeți maternitatea potrivită. spital.

Este extrem de important ca ambii părinți să dobândească cunoștințe cuprinzătoare și aprofundate în domeniul psihologiei prenatale - acest lucru va ajuta la formarea corectă a personalității copilului și va pune o bază pozitivă pentru dezvoltarea emoțională și intelectuală viitoare.

Acesta este acest tip de cunoștințe pe care al nostru îl oferă tuturor - vă vom ajuta să alegeți corect fond emoțional, te vom ajuta sa calculezi corect toti pasii si sa iti faci bebelusul fericit.

Creează un viitor puternic pentru familia ta, modelează dezvoltarea emoțională a copilului tău complet înarmat. Evită corect influențele negative - aceasta va fi o bază excelentă pentru formarea calmă a personalității bebelușului tău.