Psihosomatske bolesti kod djece. Psihosomatika kod dece: pronalaženje osnovnih uzroka bolesti Bol u stomaku Psihosomatika kod dece.

Psihosomatika je veza između somatskih i mentalnih funkcija. ljudsko tijelo. Prema različitim izvorima, danas je od 60 do 80% bolesti psihosomatske prirode. Odnosno, neriješeni, „potisnuti iznutra“ psihološki problemi se osjećaju kroz tjelesne manifestacije.

Odrasli spremno priznaju da su “sve bolesti uzrokovane živcima”, ali iz nekog razloga samo kada se radi o njima samima. Kada su u pitanju psihosomatski poremećaji kod dece, roditelji najčešće odbijaju da ih prihvate. I uzalud. Mnoge dječje bolesti imaju psihološku osnovu. Djeca su možda čak i podložnija psihosomatskim bolestima od odraslih, jer su osjetljivija i emocionalnija. Teže im je da se nose sa svojim iskustvima i stresom jer jednostavno ne znaju kako to učiniti i ne mogu uvijek opisati i formulirati svoja osjećanja.

Postoji mišljenje da se psihosomatske bolesti mogu razviti kod novorođenčadi, pa čak i započeti u prenatalnom periodu razvoja. Na to mogu uticati faktori kao što su emocionalno stanje majke, njen način života, odnos prema trudnoći (željena/neželjena), sklonost detetu određenog pola, odnos sa ocem deteta.

Kada je beba još veoma mala, govor tela je jedini način komunikacije između njega i majke; ono „govori“ o onome što ga brine kožni osip, groznica, česta regurgitacija, povraćanje itd. Starije dijete koje već zna da govori ne može uvijek razumjeti svoja osjećanja, pravilno ih protumačiti i izraziti. Nešto ga muči, ali on to ne razumije; iskustva su na podsvjesnom nivou. Tinejdžer često potiskuje svoje emocije i stidi se da ih podeli sa odraslima. Stoga tjelesne manifestacije igraju ulogu svojevrsnog „komunikacijskog kanala“ između djece i roditelja. Često, teško je odgovoriti liječenje lijekovima bolesti mogu djelovati kao takozvani psihosomatski simptom. U ovom slučaju, bolest je način da informišete odrasle o nekim svojim problemima ili potrebama.

Koje se bolesti i problemi smatraju psihosomatskim kod djece?

Bolesti sa psihosomatskim uzrocima uključuju:

• ljuto respiratorne bolesti, prehlade, herpes;
• Problemi gastrointestinalnog trakta(bol u stomaku, mučnina, povraćanje, dijareja,);
• alergije, kožne bolesti(neurodermatitis, ekcem, psorijaza, atopijski dermatitis);
• bolesti nazofarinksa (tonzilitis, tonzilitis, adenoiditis, hronični curenje iz nosa);
• hronični kašalj, bronhitis, bronhijalna astma;
• anemija;
• disfunkcija štitne žlijezde;
• glavobolja;
• poremećaji spavanja;
• konjunktivitis.

Kako nastaju psihosomatske bolesti?

Ljudska iskustva, tjeskobe i negativne emocije moraju se izbaciti ili proraditi, ne mogu se zadržati za sebe, inače ne nestaju nigdje i ostaju „pohranjeni“ u tijelu. Ako se traumatska situacija koja donosi psihičku nelagodu ponavlja iznova i iznova, emocije se nakupljaju unutra i na kraju pronalaze izlaz u vidu određenih fizioloških simptoma.

Koje situacije mogu izazvati psihosomatske bolesti kod djece?

Najčešći uzroci psihosomatskih poremećaja kod djece su:

• situacija, psihološka klima u porodici (napeti odnosi među roditeljima, česte svađe). U takvim slučajevima dijete pokušava postati „spasitelj“ roditeljskog odnosa. Podsvjesno odlučuje: “ Ako budem bolestan, mama i tata će prestati da se svađaju, svi ćemo biti zajedno.” I često radi - tokom djetetove bolesti roditelji se udružuju pred zajedničkom nesrećom, ostavljaju po strani svoje svađe i sve svoje napore posvećuju liječenju djeteta. Ali nakon njegovog oporavka, situacija u porodici postaje ista, beba ponovo pati i kao rezultat toga se ponovo razbolijeva. Začarani krug. Djeca koja pate od roditeljskih sukoba često su podložna bolestima nazofarinksa (upala grla, upala krajnika, hronična curenje iz nosa, upala srednjeg uha);
• teški emocionalni šok (gubitak voljen, ljubimac, razvod roditelja). Dijete teško doživljava takve događaje. Teže mu je da se nosi sa tugom. Često, ne shvaćajući zašto se to dogodilo, dijete podsvjesno počinje kriviti sebe. Ako osjećaj krivice ne nestane, raste, pritišće, dijete ga teško savladava, fizički se razbolijeva. Djeca imaju drugačiji proces tugovanja od odraslih. Izvana, beba može biti mirna i vesela, ali na nivou njegovog tijela i psihe dolazi do promjena koje se „izoštravaju“ iznutra;
• rođenje druge bebe. Često dijete nije spremno za rođenje brata ili sestre. Odjednom, za sve, on postaje „već odrastao“ i mora shvatiti da je njegovom mlađem bratu ili sestri potrebna NJEGOVA (!) majka više nego njemu samom, da sa bebom treba da dijeli sobu, igračke, ljubav i pažnju roditelja , općenito, sve što je prije toga pripadalo samo njemu. Osjeća se napušteno, neželjeno, odbačeno i po pravilu ne priča roditeljima o svojim iskustvima. Akumulirajući, takvi osjećaji mogu dovesti do adenoiditisa i čestih akutnih respiratornih virusnih infekcija.
• odnos sa majkom. To uključuje pretjerani utjecaj majke (prezaštićenost) i, obrnuto, nedostatak pažnje (hipoprotekcija). U prvom slučaju, majka previše štiti dijete, kontroliše svaki njegov korak, doslovno ga „guši“ svojom brigom. To često dovodi do psihosomatskih poremećaja respiratornog sistema(hronični kašalj, bronhitis, bronhijalna astma). Uz majčinu hipoprotekciju, dijete je uglavnom prepušteno samom sebi i prinuđeno je da sve svoje probleme rješava samo. Ali takav teret je prevelik za njega. To može dovesti do problema u probavnom sistemu (mučnina, povraćanje, dijareja, itd.);
• poteškoće pri adaptaciji u novi tim (vrtić, škola), poteškoće u odnosima sa drugom djecom. Roditelji se često žale da im dete ide nedelju dana u vrtić, a onda se razboli dve nedelje i tako sve vreme. A razlog ne leži uvijek u slabom imunitetu. Možda beba jednostavno ne želi da ide tamo, tamo se oseća loše, uplašeno, tužno. Suzbijanje ovih osjećaja može dovesti do čestih prehlada, herpesa, pa čak i nesvjestice;
• preveliki zahtjevi, pretjerana strogost i naduvana očekivanja roditelja. Ako su roditelji prestrogi i postavljaju previsoko ljestvicu ponašanja, dijete razvija osjećaj neadekvatnosti i strah da neće ispuniti očekivanja odraslih. Osim toga, roditelji često potiskuju djetetove emocije koristeći primjedbe poput: “dobra djeca se tako ne ponašaju”, “dječaci ne plaču” i tako dalje. Kada dijete ne dozvoljava sebi da izrazi ono što osjeća, to je direktan put do upale grla, hroničnog kašlja i curenja iz nosa. Također, takva djeca često pate od mucanja, koje je praćeno grčevima artikulacionog aparata koji nastaju zbog pretjeranog uzbuđenja. nervni sistem i hronična napetost mišića lica, grkljana i prsne kosti. To potvrđuje i praksa našeg Centra.

Ovo nisu svi mogući primjeri razvoja psihosomatskih bolesti kod djece. Ima ih jako puno. Kod svakog djeteta različito se razvijaju i napreduju. Zavisi od njegove prijemčivosti, osjetljivosti i sposobnosti da savlada poteškoće.

Kako odrediti da li je bolest psihosomatska?

Naravno, nisu sve dječje bolesti uzrokovane psihosomatikom. Da bi se sa sigurnošću moglo reći da je bolest psihosomatske prirode, potrebno je podvrgnuti se temeljnoj sveobuhvatnoj medicinski pregled. Ako ne ozbiljne patologije nije identifikovana, ali bolesti postaju redovne, ne reaguju dobro na terapiju lekovima, imaju očigledan ili ne baš regularan obrazac, povezanost sa određenim događajima u životu deteta, roditelji treba da analiziraju da li su izazvane nekim psihičkim problemima.

Ako sumnjate u to česte bolesti Vaše dijete može biti psihosomatske prirode, potrebno je što prije riješiti to. Važno je ne gubiti vrijeme, identificirati uzroke koji uzrokuju psihosomatski simptom, kako bi se spriječilo da se učvrsti, postane stereotipna reakcija na stres i razvije se u samostalnu punopravnu bolest.

Za početak, trebali biste pažljivo promatrati dijete. Pratite da li se zbog nekog događaja loše osjeća (na primjer: dijete je svjedočilo svađi roditelja i sutradan je dobilo temperaturu; ili ga prije toga često boli stomak testni rad u školi ili na javnom nastupu). Ili podsvjesno „voli“ da bude bolestan, jer može izvući skrivenu korist od bolesti (ako sam bolestan, znači da neću ići u školu koju mrzim, gledaću crtane po cijeli dan, mama će kuhati nešto ukusno). Takođe morate analizirati svoje ponašanje, shvatiti šta vam dijete želi prenijeti (možda mu nedostaje pažnje, naklonosti, možda se boji da će vas izgubiti).

Ako ste uspjeli prepoznati traumatičan događaj, potrebno je da o njemu razgovarate s djetetom, da mu pomognete da izrazi potisnute emocije, naglas izgovorite svoja iskustva, tjeskobe i strahove. Ponekad je dovoljno samo da popričamo s djetetom od srca, shvatimo šta ono želi, šta mu je neugodno i nervozno, pokušamo izbjeći situacije koje ga uznemiruju i uspostaviti prijateljsku i mirnu atmosferu u porodici.

Ali najčešće je roditeljima teško da se sami nose s tim. Ako ne možete sami riješiti problem u roku od nekoliko mjeseci ili se situacija naglo pogoršava, obratite se dječjem psihologu. Pomoći će u otkrivanju uzroka čestih bolesti, analiziranju i rješavanju psihičkih poteškoća djeteta.

Vrijedi zapamtiti da psihosomatski poremećaji nisu simulacija. Dijete je stvarno bolesno. Psihološki tretman Ni u kom slučaju ne smije utjecati na lijekove. Najbolje je kada se problem rješava sveobuhvatno: liječnici sa svoje strane pružaju neophodan tretman za fizičke bolesti, a psiholog pomaže u otklanjanju psihogenih faktora koji uzrokuju bolest.

9028

Psihosomatika dječjih bolesti: otklanjanje neočiglednih uzroka i liječenje bolesti.

Često bolesno dijete danas nije neuobičajeno. Tradicionalno slab fizičko zdravlje dijete je bilo povezano sa lošom ekologijom, nerazvijeno imunološki sistem. U ovom pitanju postoji ozbiljan propust, jer kada se govori o zdravlju ne može se uzeti u obzir samo fizička strana ( zdravo telo), potrebno je voditi računa o suptilnijim stvarima (mentalnim, emocionalnim, psihološkim).

Neka naučna terminologija

Osnivač modernog koncepta stresa, kanadski ljekar i naučnik Hans Selye bio je jedan od prvih koji je ukazao na vezu između emocionalnog stresa i bolesti. Zaključio je da strah, ljutnja i druga jaka osjećanja uzrokuju povećanje nadbubrežnih žlijezda zbog pretjeranog djelovanja hormona hipofize na njih.

Drugim riječima, teški stres a iskustva dovode do toga da mozak šalje signale hipotalamusu, hipofizi i nadbubrežnim žlijezdama tako da te žlijezde počnu proizvoditi određene hormone. Nadbubrežne žlijezde proizvode adrenalin, koji se distribuira po cijelom tijelu. Ako je stres kratkotrajan, nalet adrenalina je obično koristan. Ali za normalno funkcioniranje tijelu je potrebna određena količina svakog hormona, koji mora biti u ravnoteži. Nedostatak ili višak određenog hormona dovodi do negativnih fizičkih posljedica i poremećaja funkcionisanja unutrašnjih organa.

Oslobađanje adrenalina u krv je praćeno oslobađanjem drugog hormona - kortizola. Vremenom, višak kortizola dovodi do povećanja nivoa šećera u krvi i insulina, smanjenja imuniteta, povećanog skladištenja masti i iscrpljenosti. koštanog tkiva i tako dalje.

Dr N. Volkova smatra da psihički poremećaji uzrokuju 85% tjelesnih bolesti, au 15% slučajeva nije bilo moguće dokazati direktnu vezu, ali ona najvjerovatnije postoji. Specijalista smatra da su psihološki aspekti „dirigent“ bolesti, dok vanjski faktori(hipotermija, infekcije) djeluju samo sekundarno. Odnosno, u mirnom stanju vaš imuni sistem je u stanju da se nosi sa bolešću, ali pod stresom nije.

N. Volkova se slaže sa dr. A. Maneghettijem. U svom djelu “Psihosomatika” autor tvrdi da je za prevladavanje hronične (ili česte) bolesti neophodna psihološka promjena.

Dječije bolesti također imaju ovu psihološku, podsvjesnu komponentu. Kako razumjeti pravi uzrok bolesti djeteta i pomoći bebi?

Velika većina dječjih bolesti povezana je s očima, nosom, ušima, kožom i grlom. Bolesti djece ukazuju na to da ne mogu u potpunosti izraziti svoja osjećanja (zbog nemogućnosti ili roditeljske zabrane). Bolesti su rezultat nedostatka ljubavi, pažnje i brige.

Od trenutka rođenja, dijete ulazi u društvenu sredinu sa svojim vlastitim skupom uvjerenja. Međutim, od rođenja beba ima svoja uvjerenja. Dijete će se morati prilagoditi ljudima oko sebe. Dijete mora shvatiti da ima pravo da izražava svoje emocije i osjećaje, čak i ako odrasli to ne vole, ali isto tako mora shvatiti da ljudi oko njega imaju svoje poslove, brige i ne mogu svo svoje slobodno vrijeme posvetiti njega.

Praktični psihoterapeut, homeopata, psiholog V. V. Sinelnikov u svojoj knjizi „Voli svoju bolest“ skreće pažnju na karakteristike bolesti u djetinjstvu. Često se iza fizičke bolesti kriju duboka emocionalna iskustva. Da bi pobijedili bolest, roditelji i dijete morat će proći ozbiljnu psihičku promjenu.

Djeca su povezana sa roditeljima na suptilnom energetskom nivou, a dječje bolesti su odraz odnosa u porodici. Dijete osjeća napetost u odnosima između bliskih rođaka, čak i ako niko pred njim ne pokazuje neprijateljstvo jedno prema drugom.

Kako djeca osjećaju stanje svojih roditelja? Još malo teorije.

Petranovskaya: „Vrlo grubo govoreći, mozak se može podijeliti na „vanjski“ (kortikalni) - ovo je naš um („običan mozak“) i „unutrašnji“ - limbički sistem, koji je odgovoran za naše najosnovnije, vitalne potrebe: hrana, sigurnost, glad, hladnoća, ljubav, blaženstvo, toplina, strah, emocije. Takođe reguliše imunitet arterijski pritisak, oslobađa hormon i općenito je odgovoran za vezu između psihe i tijela, kao i VEZANOST. Duboka emocionalna veza koja postoji između djeteta i “njegove” odrasle osobe naziva se privrženost.

U stresnoj situaciji unutrašnji mozak uključuje alarm. Što je veći stres, to je signal glasniji. U tom slučaju vanjski mozak jednostavno “odnese”, izgubi radnu sposobnost, a mi ne možemo jasno razmišljati. Usput, priroda stresa može biti bilo koja: jak strah, tuga, intenzivna ljubav i neočekivani dobitak na lutriji ne doprinose našoj racionalnosti. Kao što psiholozi kažu, „afekat koči inteligenciju“.

Profesor Alan Shore je istraživao veliki broj naučne literature i dao značajan doprinos razvoju neurologije. On naglašava da je rast moždanih ćelija „posledica interakcije bebe sa primarnim starateljem (obično majkom)“. Odnos prema djetetu u prve dvije godine života određuje mogućnost punog funkcionisanja njegovog mozga u budućnosti. Odgoj direktno utiče na funkcionisanje djetetovih gena.

Zbog toga je za pravilan razvoj bebinog nervnog sistema i mozga toliko važan mirno stanje majka i okolina.

Sa ove pozicije ne može se ne složiti sa tvrdnjom da su djeca odgovorna za grijehe svojih roditelja. Međutim, ne treba slijepo predbacivati ​​sebi pogrešno ponašanje koje je uzrokovalo bolest djeteta, a još manje osjećati osjećaj KRIVNJE! Bilo koju bebinu bolest treba posmatrati kao signal za njegovu ili vašu unutrašnju promjenu.

Ako je dijete bolesno, roditelji mogu obratiti pažnju na odnose u porodici, promijeniti ih na bolje i zajedno raditi na postizanju harmonije. Većina modernih roditelja ignoriše takve dječje signale. Pokušavaju liječiti bebu svim vrstama lijekova, zaboravljajući na ugodno psihičko okruženje.

Dijete skladno kombinuje muški (od oca) i ženski (od majke) principe. Svest male osobe već sadrži emocije, osećanja oba roditelja. Ako su ove misli negativne, onda imaju štetan učinak na zdravlje i razvoj djeteta. Stoga, fizički i mentalno zdravlje njihovo dijete (ali ne 100%).

Često fizički i mentalnih poremećaja dijete “viče” roditeljima da mu je neugodno.

Dakle, u porodici u kojoj se roditelji stalno svađaju, djeca se često razvijaju inflamatorne bolesti uši, bronhije, pluća. Ovim signalima dijete jasno daje do znanja roditeljima da su mu mir i harmonija važni. Da li roditelji mogu čuti? malo dijete i razumeti to?

Majka sama može da "podesi" dete na bolest. Za one bebe čije su majke najranije ozbiljno razmišljale o abortusu ranim fazama, "uključen" je program uništavanja, što se može manifestovati u teškim oblicima uobičajenih bolesti.

Na stanje djeteta utiče i trudnoća žene, događaji koji su joj se desili u tom periodu, njena osjećanja i iskustva.

Iz svega rečenog možemo zaključiti da je ponašanje i razmišljanje roditelja može se odraziti, “programirati” dijete za određena stanja. Od bolesti je moguće djelomično ili potpuno oporaviti se spoznajom. stvarni razlozi i transformaciju pokretačkih mehanizama, naravno, ako je osoba (dijete) spremna za to.

Bolest djeteta ne treba posmatrati samo kao negativno iskustvo, često je to stimulans za unutrašnje transformacije djeteta, eventualno i roditelja, pristup novi nivo svijesti.

Ovu tačku gledišta podržava dr O. Torsunov . Autor jedinstvenih metoda liječenja, siguran je da u porodicama u kojima nema harmonije i međusobnog razumijevanja djeca često obolijevaju (groznica, bezrazložni vriskovi, tjeskoba, histerija).

Dr L. Wilma u knjizi “Psihološki uzroci bolesti” daje opsežnu listu dječjih bolesti i psihološki problemi koje vode do njih. dakle:

1. grlobolja kod beba mlađih od godinu dana izazivaju loše odnose u porodici;
2. alergije– ljutnja roditelja, strah djeteta da nije voljeno;
3. razlog astma vrijedi tražiti u nedostatku ljubavi, stalnom potiskivanju osjećaja;
4. česte glavobolja nastaju kod djece čiji roditelji ne mogu riješiti nesuglasice;
5. kod dece čiji su roditelji navikli da se svađaju, glasno rešavaju stvari, često Upala grla;
6. djetetova briga za tatu izaziva urinarna inkontinencija;
7. rezultira nasiljem nad djetetom psihom mentalna retardacija ;
8. dijete koje se stalno stidi često pati od bolesti uši;
9. slouch je manifestacija prevelike moći majke;
10. šizofrenija može biti rezultat opsesivnih roditeljskih ideja.

Voli sebe

On daje detaljnu analizu uzroka uobičajenih dječjih bolesti u svojoj knjizi “ Tvoje tijelo kaže "Voli sebe!" Liz Burbo. Dječije bolesti se ne javljaju same od sebe. Često su rezultat dubljih unutrašnjih iskustava.

• Adenoidi. Oticanje tkiva nazofarinksa ukazuje na osjetljivost djeteta. Takva djeca, po pravilu, direktno osjećaju porodične probleme početna faza. Često kriju svoje brige i ne govore roditeljima o njima. Na mentalnom nivou, dijete se osjeća nevoljeno, vjerujući da su svi problemi porodice zbog njega. Louise Hay, autorica knjige "Izliječite se", savjetuje razgovor s djetetom, objašnjavajući mu da je voljeno i željeno.
• Kongenitalne bolesti. Liz Burbo kao uzrok urođenih bolesti navodi neriješene sukobe iz prošlih života. Kada se dijete rodi, nosi ga sa sobom kao podsjetnik. Roditelji djece sa urođenim bolestima ne bi trebali kriviti sebe, jer je to bio djetetov izbor. Djeca s urođenim bolestima morat će se prilagoditi životu i razumjeti ograničenja.
• Nasljedne bolesti. Kažu da će dijete i odrasla osoba od kojih je bolest “naslijeđena” morati da nauče iste lekcije u životu. Odbacivanje ovog jednostavnog zakona dovodi do sukoba: dijete krivi roditelja, roditelj krivi dijete. Nasljedna bolest treba prihvatiti kao priliku za duhovni rast, a ne sukob.
• Mucanje. Dijete sa mucanjem se boji izraziti svoje potrebe i želje i plaši se moćnih ljudi. Važno je naučiti dijete da se ne plaši da izrazi svoje mišljenje i da preuzme odgovornost za svoje postupke.
• Veliki kašalj. Najčešće pogađa djecu mlađu od 5 godina. Kašljanje treba smatrati još jednim načinom privlačenja pažnje. Najčešće ga koriste djeca koja se osjećaju kao miljenici u porodici.
• Rahitis. Bolest koju karakteriše zaostajanje u fizičkom razvoju i nedostatak vitamina D u organizmu. Na mentalnom nivou, rahitis ukazuje na nedostatak pažnje. Mehanizam je jednostavan: dete treba da bude u centru pažnje, ono odlučuje da duže ostane malo i bukvalno „uspori“ fizički razvoj.
• Sa djetetom treba razgovarati, objasniti mu da je voljeno i da se brine o njemu, ali treba da odraste i nauči samostalno donositi odluke.
• Somnambulizam (hodanje u snu). Javlja se kod dece sa veoma bogatom maštom. Mašta takve djece je toliko bogata da ponekad gube granicu između stvarnosti i sna (najčešće sa vrlo živim, sadržajnim snovima), što je praćeno noćnim šetnjama. Nakon jutarnjeg buđenja, dijete zaboravi na ono što se dogodilo noću
• Enureza (mokrenje u krevet). Bolest se javlja kod djece starije od 3 godine, koja bi, prema fiziološkim standardima, već trebala kontrolirati svoj organizam. Mokrenje u krevet se pripisuje preteranom naprezanju i praćenju tokom dana. Takva djeca se obično plaše svog oca. Takvo dijete treba češće podržavati i hvaliti, s vremenom će strah (kao i bolest) nestati.

Možda će ovaj članak potpuno promijeniti vaše razumijevanje dječjih bolesti i metoda njihovog liječenja, ali ne zaboravite na načelo razumnosti. Mnogi ljudi pogrešno počnu vjerovati da psihosomatika poništava liječenje. Nije tako, djetetova bolest je signal šta mu se dešava i to je već posljedica problema. Svaka bolest je kombinacija mnogih faktora, uključujući i psihičke, a ne možemo uvijek analizirati koji i u kojim razmjerima. Ponekad imamo moć da promijenimo situaciju ili utičemo na situaciju, a ponekad nemamo. Ponekad je potrebno samo preživjeti ili preživjeti bolest. Što se tiče djeteta, ono je u stanju da se harmonično razvija i raste u mirnom okruženju ljubavi i brige (ne „idealno-vakuumsko“, već uglavnom mirno), inače će se beba nositi sa stresom na sve poznate načine. za njega.

U apoteci se s vremena na vrijeme čuje: „Baš bacanje novca na lijekove, svaki mjesec se dijete razboli, tek je krenulo u vrtić, a već je opet bolesno!“ A ovo je jedan način sagledavanja problema. Sasvim stvarno: zdravo dete naiđe na viruse u grupi djece, tijelo ih ne može savladati i oboli. Mada... Ne razboli se svako dete. Možda je beba jednostavno podsvjesno spremna da se razboli kako bi ostala kod kuće s majkom? Zašto nam djeca obolijevaju? Portal NNmama.ru pitao je geštalt terapeuta, specijalistu iz oblasti porodičnih problema i psihosomatskih poremećaja Centra psihološka pomoć“Refleksija” Ilonu Fominu.

Psihosomatika kod djece: odbačena djevojčica

Ilona Fomina nudi dalje jednostavan primjer razmislite kako se rađaju dječji strahovi i bolesti. Iznenadit ćete se, ali oni imaju jednog “roditelja”. Samo dijete samo u jednom trenutku bira koju će reakciju učiniti ključnom za okruženje oko sebe: strah ili bolest.

Primjer br. 1: U porodici raste dijete - petogodišnja djevojčica. Mama i tata rađaju bebu. Jasno je da je majka emocionalno preopterećena, a starijem djetetu nedostaje pažnje i brige. I tako djevojčica priđe majci i kaže: "Igraj se sa mnom!" A majka mi odgovara: „Ostavi me na miru, nemam vremena“. Zar ne vidiš da razgovaram sa svojim prijateljem telefonom?!"

Ćerka nastavlja da lebdi okolo, gleda u oči, vuče suknju, ali majka ne obraća pažnju. Opet djevojka: "Hoćemo li da se igramo?" A mama se iznervira i kaže: "Idi se igraj!"

A ova petogodišnja djevojčica, u stanju bijesa, viče svojoj majci: „Mrzim te!“ Pa, ili bilo koje druge riječi koje su bolne za svaku majku. Žena, zbunjena i uplašena, pomisli: "Bože, kakvo čudovište odgajam!" A on svojoj ćerki kaže: "Začepi sad da više ne čujem takve reči!" Tada tata izlazi iz sobe i dolijeva ulje na vatru: "Kažnjeni ste za takve riječi!"

Kao rezultat toga, naša djevojka se nalazi u vrlo teška situacija. Ne zna da iskaže ljutnju, jer petogodišnje dete još ne zna da kaže: „Mama, razumem da si zauzeta, ali sam ljuta što me odbijaš“. Dijete ne može vidjeti svijet holistički. Usput, mnogi odrasli imaju tendenciju da vide ili crno ili bijelo.

Našla se u situaciji da u blizini nema nijedne ljubazne osobe, na primjer, bake sa pitama ili njenog tate, koji će razumjeti njenu ljutnju i naučiti je da je izrazi. Ne može da shvati šta da radi sa bolom i usamljenošću.

Strah ili bolest?

1. Prvi scenario: formira se strah. Djevojčica razumije da ne može biti ljuta, da joj je to zabranjeno, a ako pokaže ljutnju, majka će je kazniti i dodatno odbaciti. Ona projicira ovaj “zli dio” na psa (ili crtani lik, čudovište, tamu, visine) i gradi krutu granicu između sebe i straha kako ne bi komunicirala sa svojim odbačenim dijelom. A on kaže: "Oh, ovaj pas je ljut, mrski, ujeda!" Tako nastaje strah.

I ona počinje da se plaši ovog psa, ali u stvari se plaši ljutnje u sebi, plaši se da izrazi taj bes i potrebu u vezi. S jedne strane, ona će svuda viđati ove pse kako bi konačno okončala situaciju. S druge strane, postavite vrlo stroge granice i recite: „Neću ići kod psa, ona je loša!“ U stvari, ona ne želi da se suoči sa svojim besom i ovo je najbolja stvar koju je dete smislilo da ostane u vezi sa roditeljima.

2.Drugi scenario: formira se bolest. Dete u ovom trenutku uzima i projektuje ovu energiju na svoje telo, štipajući se za grudi. Zašto? Taj trenutak kada mama vrišti: "Začepi usta!" I tata istrči... Želi da se rasplače od očaja. Toliko je odbačena u svojoj potrebi da ima puno suza u sebi.

Ima energiju jecaja, bola, vrištanja. Ali u isto vrijeme mama i tata su je zaustavili. I samo zamislite, unutra prsa postoji želja da viknete, da u potpunosti izrazite svoj bol: "Ne obraćaš pažnju na mene, pogledaj me!" I počni plakati. S druge strane, postoji zaustavljanje. Evo gotovog asmatičnog napada.

Ilona Fomina pojašnjava da se takvo suzdržano tjelesno stanje mora konsolidirati. Jednokratna situacija, naravno, neće dovesti do astme. Ali, ako se ista stvar ponavlja iznova i iznova, a u porodici postoji zabrana izražavanja ljutnje, onda takva sudbina vrlo vjerovatno može sačekati dijete.

Glavna stvar je da je svaki simptom poziv na vezu. Bolest je kreativna adaptacija upravo za ostanak i održavanje mira u porodici.

Šta je ovde zamka? Naše tijelo je dizajnirano na način da je svaki dio tijela odgovoran za različite osjećaje. Dijete razvija ovaj simptom kako bi očuvalo svoje drage veze. Naša djevojčica je dobila astmu upravo zato što voli mamu i tatu, želi ostati s njima i jednostavno ovisi o njima. Stoga on čini simptom koji zadovoljava i zaustavlja obje potrebe, oba osjećaja: ljutnju i radost. A u osnovi leži bol usamljenosti i neuzvraćenih iskustava.

Simptomi i posljedice

• Bole me ruke. Ako imamo stezaljku u rukama, one bole i slabo se kreću, osobu ne možemo ni zagrliti ni odgurnuti. Psihoterapeuti rade ne samo na „ne mogu da te zagrlim“, već i na „ne mogu da te odgurnem“.
• Stezanje vilice kod neuroza. Ne možemo se smiješiti, ljubiti ili izražavati ljutnju.
• Bole uši. Otitis u uhu i dijete ima poteškoća sa sluhom. Ovo: "Ne želim da te čujem!" I istovremeno: „Priđi mi bliže i reci mi na uho!“

Primjer: Kako žene dobijaju migrene?

Primjer #2: Živite sa svojim mužem, volite ga, želite da vam pokloni cveće, ali on to ne čini. I vrijeđaš ga što ne radi ono što ti treba. Dođe do tebe i kaže: “Idemo u krevet. A ti: “Ma ne mogu, boli me glava.” Ne možeš mu direktno reći da te ne želim, jer me vrijeđaš.”

Zašto? Zato što ne želite skandal, sukob. Osim ljutnje, imate i druga osjećanja: muž vam je drag, volite ga i želite živjeti s njim. Pa si to uzeo i organizovao grč u svojoj glavi. I zadovoljili ste obje potrebe: ostali ste u krevetu s njim, a on je odbijen.

Ovo je suptilnost rada, da se shvati koja se različita osjećanja kriju iza simptoma.

Ispostavilo se da roditelji trče okolo da bi dobili pilulu. Odvuku dijete ljekarima, trpaju mu tablete, a u međuvremenu se razvija psihosomatika. Jedan simptom prelazi u drugi.

1. Razmislite šta nedostaje u odnosu između vas i vašeg djeteta kako bi ono bezbedno moglo da iskaže različita osećanja. Ovo radi na povjerenju, na podršci, na sigurnosti.

2. Ako vičete na dijete, stani, priđi i izvini se. Mama, pre svega, mora biti u stanju da izrazi svoja osećanja i shvati šta joj se dešava: „Volim te, ali umorna sam i igraću se sa tobom sledeći put. Dobro?" I ona to mora naučiti dijete.

Psihosomatika dječjih bolesti– zapravo, ispravnije je reći psihosomatski uzroci dječjih bolesti, jer psihosomatika ispituje uzroke nastanka određene bolesti.

Često roditelji, kada se suoče sa djetetovom bolešću, primjećuju da ni ljekari ni dijagnostičari nisu u stanju da identifikuju uzrok bolesti njihovog djeteta. U drugim slučajevima, dešava se da dug tok liječenja ne donese željene rezultate, a dijete se ne oporavi. Psihosomatska medicina razmatra upravo takve slučajeve - kada su obični doktori nemoćni, uzrok bolesti treba tražiti u psihologiji djeteta.

Šta utiče na nastanak bolesti

Utječu dekadentna raspoloženja, strahovi, brige, depresija i stres mentalno stanje djeteta, što može uzrokovati psihosomatska oboljenja. Ako promijenite djetetov način razmišljanja, njegove negativne misli, tada se možete riješiti bolesti. Glavna stvar je ispravno utvrditi uzrok, tada će liječenje donijeti rezultate.

Bolest djeteta, koja se ne može liječiti, znači da dijete nije u stanju da se nosi sa svojim emocijama, doživljava unutrašnji konflikt.

Ko je najosjetljiviji na bolesti?

Sva djeca mogu iskusiti emocije i imati misli koje će uzrokovati bolest. Djeca su često podložna bolestima tokom starosna kriza, odnosno trogodišnja deca, deca od 7 godina, a takođe i tinejdžeri. IN djetinjstvo Jedan od uzroka psihosomatskih bolesti je živa mašta. Dijete koje ne želi da ide u školu vrtić, rade domaće zadatke, podložniji bolestima. To je zbog činjenice da mu je bolest potrebna kako bi izbjegao neugodne obaveze, kao i da bi dobio više pažnje, brige, a ponekad i poklona nego inače. Bolest je način privlačenja pažnje, odbrambeni mehanizam u nejasnim situacijama, ali i način izražavanja protesta.

Koja kategorija djece boluje od teških bolesti?

Djeca su, kao i odrasli, svojim mislima i stavovima sposobna da se najviše razvijaju razne bolesti. U nekim situacijama, ako bolje pogledate djetetovo ponašanje, možete shvatiti da li je ono podložno psihosomatskim bolestima. Takva djeca obično:

• Nesposobnost da se nosi sa stresom;
• Manje drugih komunicira sa roditeljima i porodicom o svojim problemima;
• Žive u iščekivanju trikova, neprijatnih situacija i podložni su pesimističkim raspoloženjima;
• Podložno stalnoj i potpunoj kontroli roditelja;
• Plaše se razočaranja roditelja i okoline, plaše se da ne ispune očekivanja drugih ljudi

Kako utvrditi uzrok bolesti

Razlog treba tražiti u tome kako dijete ocjenjuje sebe, kako se odnosi prema događajima koji mu se dešavaju u životu, kako beba komunicira s drugim ljudima, ima li problema. konfliktne situacije. Prije svega, ako trebate pomoći djetetu, trebate uspostaviti odnose s njim dobar odnos- budite poverenje, pričajte o tome šta ga brine, da li u njegovom životu postoje ljudi ili stvari koje mu se ne sviđaju, kojih se plaši. Pomoć u utvrđivanju uzroka bolesti može vam pružiti dječji psiholog ili psihoterapeut.

Uzroci koji najvjerovatnije uzrokuju bolest

Adenoidičesto se javljaju kod djeteta koje se na podsvjesnom nivou osjeća nepoželjnim. Na taj način dijete pokušava steći ljubav i brigu svojih roditelja i nastoji spriječiti sukobe u porodici. Da biste pomogli djeci sa ovakvim oboljenjima, morate pokazati pažnju prema djetetu i pokušati izbjeći svađe u porodici.

Dermatitis je posljedica toga što dijete doživljava odbacivanje. Odojčad može ovako reagovati na dodir odraslih - zbog hladnih, mokrih ruku, zbog neprijatnog mirisa.

astma nastaje zbog pretjerane vezanosti za osobu. Djeca doživljavaju zagušljivu ljubav, što dovodi do takvih bolesti. Drugi uzrok astme mogu biti zahtjevni i strogi roditelji. Ako djetetu zabranite da izražava emocije i da radi svoje omiljene stvari, onda će se uskoro bojati izraziti svoje želje i potrebe, oni će ga „zadaviti“ iznutra.

Bronhitis služi kao način pomirenja roditelja ili porodice sa kojom dijete komunicira. Česte svađe i sukobi imaju Negativan uticaj na bebu, a kašalj karakterističan za bronhitis tjera odrasle da utihnu. Za borbu protiv ove bolesti potrebno je ne samo smanjiti obim sukoba, već ih se i potpuno riješiti.

Mucanje kod djeteta znači da se ono ne osjeća sigurno. Također, govorni defekt može nastati zbog činjenice da je djetetu zabranjeno da plače, a ono pati zbog nemogućnosti izražavanja.

Tako su mnoge bolesti koje se ne mogu liječiti lijekovima posljedica psihosomatike dječjih bolesti. Važno je ne samo započeti liječenje djeteta, već i otkriti i ukloniti sve razloge zbog kojih je došlo do bolesti.

Niz dana bolovanja, stalno curenje iz nosa, hronično prehlade, bronhitisa, tonzilitisa, otitisa... Zabrinute majke vuku svoju djecu plaćenim ljekarima, imunolozima, alergolozima i drugim specijalistima u nadi da će djetetov imunitet ojačati, prestati da se razbolijeva i da će mirno ići u vrtić ili školu. Ali napisano u ogromnom broju lijekovi ne rješavajte problem ili ga rješavajte, već samo na neko vrijeme.

Pedijatri kažu da će dijete s godinama prerasti čireve. Međutim, u stvarnosti, neke od bolesti postaju hronični stadijum: kratkovidnost stečena u dobi od 3-4 godine napreduje, upala krajnika dovodi do problema sa zglobovima itd.

Prema statističkim podacima, u posljednjih 10 godina, incidencija bolesti kod djece mlađe od 14 godina u našoj zemlji porasla je za 50%. Razmislite samo o ovim brojevima! Da je ranije, prije 20-30 godina, moglo biti jedno dijete u razredu sa nekom vrstom hronična bolest onda danas medicinska dokumentacijaŠkolarci su puni raznih dijagnoza različitog stepena složenosti.

Vid, bolesti probavni sustav, zakrivljenost kralježnice, valgus, hronični adenoiditis, tonzilitis, bronhitis, astma, alergije - lista se može nastaviti. Većina ljudi dolazi s ovom dijagnozom iz vrtića.