Ψυχοσωματικές παθήσεις στα παιδιά. Ψυχοσωματική στα παιδιά: βρίσκουμε τις υποκείμενες αιτίες της νόσου Πόνος στομάχου ψυχοσωματικά στα παιδιά

Η ψυχοσωματική αναφέρεται στη σχέση μεταξύ σωματικών και νοητικών λειτουργιών. ανθρώπινο σώμα. Σύμφωνα με διάφορες πηγές, σήμερα από το 60 έως το 80% των ασθενειών είναι ψυχοσωματικής φύσης. Δηλαδή, άλυτα, «συντετριμμένα μέσα» ψυχολογικά προβλήματα γίνονται αισθητά μέσω των σωματικών εκδηλώσεων.

Οι ενήλικες παραδέχονται πρόθυμα ότι «όλες οι ασθένειες προέρχονται από τα νεύρα», αλλά για κάποιο λόγο μόνο όταν αφορά τους εαυτούς τους. Όταν πρόκειται για ψυχοσωματικές διαταραχές στα παιδιά, τις περισσότερες φορές οι γονείς αρνούνται να το δεχτούν. Και μάταια. Πολλές παιδικές ασθένειες έχουν ψυχολογική βάση. Τα παιδιά, ίσως και περισσότερο από τους ενήλικες, είναι επιρρεπή σε ψυχοσωματικές ασθένειες, καθώς είναι πιο ευαίσθητα και συναισθηματικά. Είναι πιο δύσκολο για αυτούς να αντιμετωπίσουν τα συναισθήματά τους και το άγχος τους λόγω του γεγονότος ότι απλά δεν ξέρουν πώς να το κάνουν και δεν μπορούν πάντα να περιγράψουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

Υπάρχει η άποψη ότι οι ψυχοσωματικές ασθένειες μπορούν να αναπτυχθούν ήδη σε νεογέννητα παιδιά και ακόμη και να τοποθετηθούν στην προγεννητική περίοδο ανάπτυξης. Αυτό μπορεί να επηρεαστεί από παράγοντες όπως η συναισθηματική κατάσταση της μητέρας, ο τρόπος ζωής της, η στάση απέναντι στην εγκυμοσύνη (επιθυμητή / ανεπιθύμητη), η προτίμηση για ένα παιδί συγκεκριμένου φύλου, η σχέση με τον πατέρα του παιδιού.

Όταν το μωρό είναι ακόμα πολύ μικρό, η γλώσσα του σώματος είναι ο μόνος τρόπος επικοινωνίας μεταξύ αυτού και της μητέρας του, «λέει» αυτό που το ενοχλεί, μέσω δερματικά εξανθήματα, πυρετός, συχνές αναγωγές, έμετοι κ.λπ. Ένα μεγαλύτερο παιδί που ξέρει ήδη να μιλάει δεν μπορεί πάντα να καταλάβει τα συναισθήματά του, να τα ερμηνεύσει και να τα εκφράσει σωστά. Κάτι τον ανησυχεί, αλλά δεν το καταλαβαίνει αυτό, οι εμπειρίες είναι σε υποσυνείδητο επίπεδο. Ένας έφηβος συχνά καταπιέζει τα συναισθήματά του και ντρέπεται να τα μοιραστεί με τους ενήλικες. Επομένως, οι σωματικές εκδηλώσεις παίζουν το ρόλο ενός είδους «καναλιού επικοινωνίας» μεταξύ παιδιών και γονέων. Συχνό, δύσκολο φαρμακευτική θεραπείαοι ασθένειες μπορούν να λειτουργήσουν ως ένα λεγόμενο ψυχοσωματικό σύμπτωμα. Σε αυτή την περίπτωση, η ασθένεια είναι ένας τρόπος ενημέρωσης των ενηλίκων για κάποιο πρόβλημα ή ανάγκη.

Ποιες ασθένειες και προβλήματα θεωρούνται ψυχοσωματικά στα παιδιά;

Οι ψυχοσωματικές ασθένειες περιλαμβάνουν:

• αιχμηρός αναπνευστικές παθήσεις, κρυολογήματα, έρπης?
• Προβλήματα γαστρεντερικός σωλήνας(πόνος στο στομάχι, ναυτία, έμετος, διάρροια,);
• αλλεργίες, δερματικές ασθένειες(νευροδερματίτιδα, έκζεμα, ψωρίαση, ατοπική δερματίτιδα).
• ασθένειες του ρινοφάρυγγα (στηθάγχη, αμυγδαλίτιδα, αδενοειδίτιδα, χρόνια ρινίτιδα).
• χρόνιος βήχας, βρογχίτιδα, βρογχικό άσθμα;
• αναιμία;
• δυσλειτουργία του θυρεοειδούς?
• πονοκέφαλο;
• διαταραχή ύπνου;
• φλόγωση της μεμβράνης των βλεφάρων.

Πώς σχηματίζονται οι ψυχοσωματικές ασθένειες;

Ανθρώπινες εμπειρίες, αγωνίες, αρνητικά συναισθήματα πρέπει να καταβρέχονται ή να επιλύονται, δεν μπορούν να κρατηθούν στον εαυτό τους, αλλιώς δεν εξαφανίζονται πουθενά και παραμένουν «αποθηκευμένα» στο σώμα. Εάν η τραυματική κατάσταση που φέρνει ψυχική δυσφορία επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά, τα συναισθήματα συσσωρεύονται μέσα και τελικά βρίσκουν διέξοδο με τη μορφή ορισμένων φυσιολογικών συμπτωμάτων.

Ποιες καταστάσεις μπορεί να προκαλέσουν ψυχοσωματικές ασθένειες στα παιδιά;

Οι πιο συχνές αιτίες ψυχοσωματικών διαταραχών στα παιδιά είναι:

• κατάσταση, ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια (ένταση μεταξύ γονέων, συχνοί καβγάδες). Σε τέτοιες περιπτώσεις το παιδί προσπαθεί να γίνει «σωτήρας» των γονικών σχέσεων. Υποσυνείδητα αποφασίζει: αν αρρωστήσω, η μαμά και ο μπαμπάς θα σταματήσουν να βρίζουν, θα είμαστε όλοι μαζί».Και συχνά λειτουργεί - κατά τη διάρκεια της ασθένειας του παιδιού, οι γονείς ενώνονται μπροστά σε μια κοινή ατυχία, αναβάλλουν τις διαμάχες τους και ρίχνουν όλη τους τη δύναμη στη θεραπεία του παιδιού. Αλλά μετά την ανάρρωσή του, η κατάσταση στην οικογένεια γίνεται η ίδια, το μωρό υποφέρει ξανά και, ως αποτέλεσμα, αρρωσταίνει ξανά. Φαύλος κύκλος. Τα παιδιά που υποφέρουν από γονεϊκές συγκρούσεις είναι συχνά επιρρεπή σε ασθένειες του ρινοφάρυγγα (στηθάγχη, αμυγδαλίτιδα, χρόνια ρινίτιδα, μέση ωτίτιδα).
• σοβαρό συναισθηματικό σοκ (απώλεια αγαπημένος, κατοικίδιο ζώο, γονικό διαζύγιο). Το παιδί δυσκολεύεται να βιώσει τέτοια γεγονότα. Του είναι πιο δύσκολο να αντιμετωπίσει τη θλίψη. Συχνά, χωρίς να καταλαβαίνει γιατί συνέβη, το μωρό υποσυνείδητα αρχίζει να κατηγορεί τον εαυτό του. Αν το αίσθημα της ενοχής δεν το αφήνει, μεγαλώνει, πιέζει, το παιδί δύσκολα το ξεπερνά, αρρωσταίνει σωματικά. Στα παιδιά, η διαδικασία του πένθους δεν είναι η ίδια όπως στους ενήλικες. Εξωτερικά, το μωρό μπορεί να είναι ήρεμο και χαρούμενο, αλλά στο επίπεδο του σώματος και της ψυχής του, συμβαίνουν αλλαγές που «ακονίζονται» από μέσα.
• τη γέννηση ενός άλλου μωρού. Συχνά ένα παιδί δεν είναι έτοιμο για τη γέννηση ενός αδελφού ή μιας αδελφής. Ξαφνικά, για όλους γίνεται «ήδη ενήλικας» και πρέπει να καταλάβει ότι ο μικρός αδερφός ή η αδερφή του χρειάζεται τη μητέρα ΤΟΥ (!) περισσότερο από τον ίδιο, ότι χρειάζεται να μοιράζεται ένα δωμάτιο με το μωρό, τα παιχνίδια, την αγάπη και την προσοχή των γονιών. , γενικά, όλα όσα πριν του ανήκαν μόνο. Νιώθει εγκαταλελειμμένος, περιττός, απόρριψη και, κατά κανόνα, δεν λέει στους γονείς του για τις εμπειρίες του. Συσσωρεύονται, τέτοια συναισθήματα μπορεί να οδηγήσουν σε αδενοειδίτιδα, συχνό SARS.
• σχέση με τη μητέρα. Αυτό περιλαμβάνει τόσο την υπερβολική επιρροή της μητέρας (υπερπροστασία), όσο και, αντίθετα, την έλλειψη προσοχής (υποπροστασία). Στην πρώτη περίπτωση, η μητέρα φροντίζει υπερβολικά το παιδί, ελέγχει κάθε βήμα του, το «πνίγει» κυριολεκτικά με τη φροντίδα της. Αυτό συχνά οδηγεί σε ψυχοσωματικές διαταραχές. αναπνευστικό σύστημα(χρόνιος βήχας, βρογχίτιδα, βρογχικό άσθμα). Όταν η μητέρα είναι υπό κηδεμονία, το παιδί αφήνεται κυρίως στον εαυτό του και πρέπει να λύσει όλα του τα προβλήματα μόνο του. Αλλά ένα τέτοιο βάρος είναι υπερβολικό για αυτόν. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα στο πεπτικό σύστημα (ναυτία, έμετος, διάρροια κ.λπ.).
• δυσκολίες προσαρμογής σε νέα ομάδα (νηπιαγωγείο, σχολείο), δυσκολίες στις σχέσεις με άλλα παιδιά. Συχνά οι γονείς παραπονιούνται ότι το παιδί πηγαίνει στον κήπο για μια εβδομάδα και μετά αρρωσταίνει για δύο εβδομάδες και ούτω καθεξής. Και όχι πάντα ο λόγος έγκειται στην αδύναμη ανοσία. Ίσως το μωρό απλά δεν θέλει να πάει εκεί, νιώθει άσχημα, φοβισμένο, λυπημένο εκεί. Η καταστολή αυτών των συναισθημάτων μπορεί να οδηγήσει σε συχνά κρυολογήματα, έρπητα και ακόμη και λιποθυμία.
• υπερβολικές απαιτήσεις, υπερβολική αυστηρότητα και υψηλές προσδοκίες των γονιών. Εάν οι γονείς είναι πολύ αυστηροί, θέτουν πολύ υψηλά πρότυπα συμπεριφοράς, το παιδί αναπτύσσει μια αίσθηση ανεπάρκειας, φόβο να μην ανταποκριθεί στις προσδοκίες των ενηλίκων. Επιπλέον, οι γονείς συχνά καταστέλλουν τα συναισθήματα του παιδιού χρησιμοποιώντας αντίγραφα όπως: «Τα καλά παιδιά δεν συμπεριφέρονται έτσι», «τα αγόρια δεν κλαίνε»και τα λοιπά. Όταν ένα παιδί δεν επιτρέπει στον εαυτό του να εκφράσει αυτό που νιώθει, αυτό είναι ένας άμεσος δρόμος για πονόλαιμο, χρόνιο βήχα και καταρροή. Επίσης, τέτοια παιδιά υποφέρουν συχνά από τραυλισμό, ο οποίος συνοδεύεται από σπασμούς της αρθρωτικής συσκευής που προκύπτουν από υπερβολικό ενθουσιασμό. νευρικό σύστημακαι χρόνια μυϊκή ένταση του προσώπου, του λάρυγγα και του στέρνου. Αυτό επιβεβαιώνεται από την πρακτική του Κέντρου μας.

Αυτά δεν είναι όλα πιθανά παραδείγματα ανάπτυξης ψυχοσωματικών παθήσεων στα παιδιά. Υπάρχουν πάρα πολλοί από αυτούς. Αναπτύσσονται και προοδεύουν διαφορετικά για κάθε παιδί. Εξαρτάται από τη δεκτικότητά του, την ευαισθησία, την ικανότητά του να ξεπερνά τις δυσκολίες.

Πώς να προσδιορίσετε εάν η ασθένεια είναι ψυχοσωματική;

Φυσικά, δεν προκαλούνται όλες οι παιδικές ασθένειες από ψυχοσωματικά. Για να πούμε με σιγουριά ότι η ασθένεια είναι ψυχοσωματικής φύσης, είναι απαραίτητο να υποβληθείτε σε μια διεξοδική ολοκληρωμένη ιατρική εξέταση. Αν κανένα σοβαρές παθολογίεςδεν ανιχνεύονται και οι ασθένειες γίνονται τακτικές, ελάχιστα επιδεκτικές φαρμακευτικής αγωγής, έχουν σαφή ή όχι πολύ μοτίβο, σύνδεση με ορισμένα γεγονότα στη ζωή του παιδιού, οι γονείς θα πρέπει να αναλύσουν εάν προκαλούνται από ψυχολογικά προβλήματα.

Αν υποψιάζεστε ότι συχνές ασθένειεςΤο παιδί σας μπορεί να έχει ψυχοσωματικό χαρακτήρα, είναι απαραίτητο να το αντιμετωπίσετε το συντομότερο δυνατό. Είναι σημαντικό να μην χάνουμε χρόνο, να εντοπίσουμε τις αιτίες που προκαλούν ένα ψυχοσωματικό σύμπτωμα, ώστε να μην αποκτήσει βάση, να γίνει στερεότυπη αντίδραση στο στρες και να εξελιχθεί σε μια ανεξάρτητη πλήρη ασθένεια.

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να παρατηρήσετε προσεκτικά το παιδί. Δείτε αν δεν είναι καλά σε σχέση με κάποια γεγονότα (για παράδειγμα: το παιδί ήταν μάρτυρας ενός καυγά μεταξύ των γονιών του και την επόμενη μέρα έπεσε με θερμοκρασία ή έχει συχνά πόνο στο στομάχι πριν εργασίες ελέγχουσχολείο ή δημόσια ομιλία). Ή υποσυνείδητα του «αρέσει» να αρρωσταίνει, γιατί μπορεί να αποκομίσει κρυφά οφέλη από την ασθένεια (είμαι άρρωστος, που σημαίνει ότι δεν θα πάω σε ένα μισητό σχολείο, θα βλέπω κινούμενα σχέδια όλη μέρα, η μητέρα μου θα μαγειρεύει κάτι γευστικός). Πρέπει επίσης να αναλύσετε τη συμπεριφορά σας, να καταλάβετε τι θέλει να σας μεταφέρει το παιδί (ίσως του λείπει προσοχή, στοργή, ίσως φοβάται μην σας χάσει).

Εάν καταφέρατε να εντοπίσετε ένα τραυματικό γεγονός, πρέπει να μιλήσετε για αυτό με το παιδί, να το βοηθήσετε να εκφράσει τα καταπιεσμένα του συναισθήματα, να μιλήσει δυνατά τις εμπειρίες, τις αγωνίες, τους φόβους του. Μερικές φορές αρκεί απλώς να μιλήσετε από καρδιάς με ένα παιδί, να καταλάβετε τι θέλει, τι το κάνει να νιώθει άβολα και εκνευριστικό, να προσπαθείτε να αποφύγετε καταστάσεις που το ενοχλούν και να δημιουργήσετε μια φιλική και ήρεμη ατμόσφαιρα στην οικογένεια.

Αλλά τις περισσότερες φορές, οι γονείς δυσκολεύονται να το αντιμετωπίσουν μόνοι τους. Εάν δεν μπορείτε να λύσετε το πρόβλημα μόνοι σας για αρκετούς μήνες ή η κατάσταση επιδεινωθεί δραματικά, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν παιδοψυχολόγο. Θα βοηθήσει στον εντοπισμό της αιτίας των συχνών ασθενειών, στην ανάλυση και στην επίλυση των ψυχολογικών δυσκολιών του παιδιού.

Αξίζει να θυμηθούμε ότι οι ψυχοσωματικές διαταραχές δεν είναι προσομοίωση. Το παιδί είναι πραγματικά άρρωστο. Ψυχολογική θεραπείασε καμία περίπτωση δεν πρέπει να παρεμβαίνει με το φάρμακο. Είναι καλύτερο όταν το πρόβλημα επιλύεται με πολύπλοκο τρόπο: οι γιατροί, από την πλευρά τους, πραγματοποιούν την απαραίτητη θεραπεία σωματικών παθήσεων και ένας ψυχολόγος βοηθά στην εξάλειψη των ψυχογενών παραγόντων που προκαλούν ασθένειες.

9028

Ψυχοσωματική παιδικών παθήσεων: εξάλειψη μη προφανών αιτιών και θεραπεία ασθενειών.

Ένα συχνά άρρωστο παιδί δεν είναι ασυνήθιστο σήμερα. Παραδοσιακά, η κακή σωματική υγεία του παιδιού συνδέθηκε με κακή οικολογία, υπανάπτυκτη ανοσοποιητικό σύστημα. Υπάρχει μια σοβαρή παράλειψη σε αυτό το θέμα, γιατί, μιλώντας για υγεία, δεν μπορεί κανείς να λάβει υπόψη μόνο τη φυσική πλευρά ( υγιες σωμα), είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη πιο λεπτά θέματα (ψυχικά, συναισθηματικά, ψυχολογικά).

Κάποια επιστημονική ορολογία

Ο ιδρυτής της σύγχρονης έννοιας του στρες, ο Καναδός γιατρός και επιστήμονας Hans Selye ήταν ένας από τους πρώτους που επεσήμανε τη σχέση μεταξύ συναισθηματικού στρες και ασθένειας. Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ο φόβος, ο θυμός και άλλα έντονα συναισθήματα προκαλούν αύξηση των επινεφριδίων λόγω της υπερβολικής έκθεσης σε ορμόνες της υπόφυσης.

Με άλλα λόγια, έντονο στρεςκαι οι εμπειρίες οδηγούν στο γεγονός ότι ο εγκέφαλος στέλνει σήματα στον υποθάλαμο, την υπόφυση και τα επινεφρίδια, έτσι ώστε αυτοί οι αδένες να αρχίσουν να παράγουν ορισμένες ορμόνες. Τα επινεφρίδια παράγουν αδρεναλίνη, η οποία κατανέμεται σε όλο το σώμα. Εάν το άγχος είναι βραχύβιο, τότε η έκρηξη αδρεναλίνης είναι συνήθως ευεργετική. Αλλά για κανονική ζωή, το σώμα χρειάζεται μια ορισμένη ποσότητα από κάθε ορμόνη, η οποία πρέπει να είναι σε ισορροπία. Η έλλειψη ή η περίσσεια μιας ορισμένης ορμόνης οδηγεί σε αρνητικές φυσικές συνέπειες και διαταραχή των εσωτερικών οργάνων.

Η απελευθέρωση της αδρεναλίνης στο αίμα συνοδεύεται από την απελευθέρωση μιας άλλης ορμόνης - κορτιζόλης. Με τον καιρό, η περίσσεια κορτιζόλης οδηγεί σε αυξημένα επίπεδα σακχάρου και ινσουλίνης στο αίμα, μειωμένη ανοσία, αυξημένη συσσώρευση λίπους, υποσιτισμό. οστικό ιστόκαι ούτω καθεξής.

Ο Δρ Ν. Βόλκοβα πιστεύει ότι οι ψυχολογικές διαταραχές προκαλούν το 85% των ασθενειών του σώματος, στο 15% των περιπτώσεων δεν ήταν δυνατό να αποδειχθεί μια άμεση σχέση, αλλά πιθανότατα υπάρχει. Ο ειδικός θεωρεί ότι «αγωγός» της νόσου είναι οι ψυχολογικές πτυχές, ενώ εξωτερικοί παράγοντες(υποθερμία, λοιμώξεις) δρουν μόνο δευτερογενώς. Δηλαδή, σε ήρεμη κατάσταση, η ανοσία σας είναι σε θέση να αντιμετωπίσει την ασθένεια, υπό την επίδραση του στρες - όχι.

Συμφωνεί με τη N. Volkova με τον Dr. A. Maneghetti. Στο έργο του «Ψυχοσωματική», ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι για να νικηθεί μια χρόνια (ή συχνά εμφανιζόμενη) ασθένεια, είναι απαραίτητη η ψυχολογική αλλαγή.

Οι ασθένειες των παιδιών έχουν επίσης αυτό το ψυχολογικό, υποσυνείδητο συστατικό. Πώς να κατανοήσετε την πραγματική αιτία της ασθένειας του παιδιού και να βοηθήσετε το μωρό;

Η συντριπτική πλειοψηφία των παιδικών ασθενειών σχετίζεται με τα μάτια, τη μύτη, τα αυτιά, το δέρμα, το λαιμό. Οι ασθένειες των παιδιών δείχνουν ότι δεν μπορούν να εκφράσουν πλήρως τα συναισθήματά τους (λόγω αδυναμίας να το κάνουν ή γονικής απαγόρευσης). Οι ασθένειες είναι αποτέλεσμα έλλειψης αγάπης, προσοχής και φροντίδας.

Από τη στιγμή της γέννησης, το παιδί μπαίνει στο κοινωνικό περιβάλλον με τις δικές του πεποιθήσεις και πεποιθήσεις. Ωστόσο, το μωρό από τη γέννηση έχει τις δικές του πεποιθήσεις. Το παιδί θα πρέπει να προσαρμοστεί στους ανθρώπους γύρω του. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι έχει το δικαίωμα να εκφράσει τα συναισθήματα και τα συναισθήματά του, ακόμα κι αν δεν αρέσει στους ενήλικες, αλλά πρέπει επίσης να καταλάβει ότι οι άνθρωποι γύρω του έχουν τις δικές τους υποθέσεις, ανησυχίες και δεν μπορούν να αφιερώσουν όλο τον ελεύθερο χρόνο τους σε αυτόν.

Ο ασκούμενος ψυχοθεραπευτής, ομοιοπαθητικός, ψυχολόγος V. V. Sinelnikov στο βιβλίο του "Love your disease" εφιστά την προσοχή στα χαρακτηριστικά των παιδικών ασθενειών. Συχνά, βαθιές συναισθηματικές εμπειρίες κρύβονται πίσω από μια σωματική ασθένεια. Για να νικήσουν την ασθένεια, οι γονείς και το παιδί θα χρειαστεί να υποστούν μια σοβαρή ψυχολογική αλλαγή.

Τα παιδιά σε ένα λεπτό ενεργειακό επίπεδο συνδέονται με τους γονείς τους και οι παιδικές ασθένειες είναι μια αντανάκλαση των σχέσεων στην οικογένεια. Το παιδί αισθάνεται ένταση στις σχέσεις μεταξύ στενών συγγενών, ακόμα κι αν κανείς δεν δείχνει εχθρότητα ο ένας προς τον άλλον.

Πώς νιώθουν τα παιδιά την κατάσταση των γονιών τους. Λίγη ακόμα θεωρία.

Petranovskaya: "Πολύ χονδρικά μιλώντας, ο εγκέφαλος μπορεί να χωριστεί σε "εξωτερικό" (φλοιώδες) - αυτό είναι το μυαλό μας ("συνηθισμένος εγκέφαλος") και "εσωτερικό" - μεταιχμιακό σύστημα, το οποίο είναι υπεύθυνο για τις πιο βασικές, ζωτικές μας ανάγκες: φαγητό, ασφάλεια, πείνα, κρύο, αγάπη, ευδαιμονία, ζεστασιά, φόβος, συναισθήματα. Ρυθμίζει επίσης το ανοσοποιητικό αρτηριακή πίεση, απελευθερώνει ορμόνες και γενικά ευθύνεται για τη σύνδεση του ψυχισμού με το σώμα, καθώς και για την ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Ο βαθύς συναισθηματικός δεσμός που υπάρχει μεταξύ ενός παιδιού και του ενήλικα «του» ονομάζεται προσκόλληση.

Σε κατάσταση στρες εσωτερικός εγκέφαλοςανάβει το ξυπνητήρι. Όσο μεγαλύτερη είναι η πίεση, τόσο πιο δυνατό είναι το σήμα. Σε αυτή την περίπτωση, ο εξωτερικός εγκέφαλος απλώς "πνέει", χάνει την ικανότητα εργασίας του, σκεφτόμαστε άσχημα. Παρεμπιπτόντως, η φύση του άγχους μπορεί να είναι οτιδήποτε: ένας ισχυρός φόβος, η θλίψη, μια λαμπερή αγάπη και μια απροσδόκητη νίκη στο λαχείο δεν μας προσθέτουν ορθολογισμό. Όπως λένε οι ψυχολόγοι, «η επίδραση επιβραδύνει τη διάνοια».

Ο καθηγητής Alan Shor έχει ερευνήσει μεγάλο όγκο επιστημονικής βιβλιογραφίας και έχει συμβάλει σημαντικά στην ανάπτυξη της νευρολογίας. Τονίζει ότι η ανάπτυξη των εγκεφαλικών κυττάρων είναι «συνέπεια της αλληλεπίδρασης του βρέφους με τον κύριο φροντιστή (συχνότερα τη μητέρα)». Η στάση απέναντι στο παιδί στα δύο πρώτα χρόνια της ζωής καθορίζει τη δυνατότητα πλήρους λειτουργίας του εγκεφάλου του στο μέλλον. Η ανατροφή έχει άμεσο αντίκτυπο στη λειτουργία των γονιδίων ενός παιδιού.

Επομένως, για τη σωστή ανάπτυξη του νευρικού συστήματος και του εγκεφάλου ενός βρέφους, είναι τόσο σημαντικό ήρεμη κατάστασημητέρα και περιβάλλον.

Από αυτή τη θέση, κανείς δεν μπορεί παρά να συμφωνήσει με τη δήλωση ότι τα παιδιά ευθύνονται για τις αμαρτίες των γονιών τους. Ωστόσο, δεν πρέπει να κατηγορείτε τυφλά τον εαυτό σας για τη λάθος συμπεριφορά που προκάλεσε την ασθένεια του παιδιού, ιδιαίτερα να αισθάνεστε ένοχοι! Οποιαδήποτε ασθένεια του μωρού θα πρέπει να θεωρείται ως σήμα για αυτό ή την εσωτερική σας αλλαγή.

Εάν ένα παιδί είναι άρρωστο, οι γονείς μπορούν να δώσουν προσοχή στις σχέσεις στην οικογένεια, να τις αλλάξουν προς το καλύτερο και να συνεργαστούν για να επιτύχουν αρμονία. Οι περισσότεροι από τους σημερινούς γονείς αγνοούν τα σήματα τέτοιων παιδιών. Προσπαθούν να θεραπεύσουν το μωρό με κάθε είδους φάρμακα, ξεχνώντας ένα άνετο ψυχολογικό περιβάλλον.

Το παιδί συνδυάζει αρμονικά την αρσενική (από τον πατέρα) και τη θηλυκή (από τη μητέρα) αρχή. Η συνείδηση ​​ενός μικρού ανθρώπου περιέχει ήδη συναισθήματα, συναισθήματα και των δύο γονιών. Εάν αυτές οι σκέψεις είναι αρνητικές, τότε επηρεάζουν αρνητικά την υγεία και την ανάπτυξη του παιδιού. Επομένως, η φυσική και ψυχική υγείατο παιδί τους (αλλά όχι 100%).

Συχνά σωματική και ψυχικές διαταραχέςτο παιδί «φωνάζει» στους γονείς ότι νιώθει άβολα.

Έτσι, σε μια οικογένεια όπου οι γονείς βρίζουν συνεχώς, τα παιδιά έχουν συχνά φλεγμονώδεις ασθένειεςαυτιά, βρόγχοι, πνεύμονες. Με αυτά τα σήματα, το παιδί ξεκαθαρίζει στους γονείς του ότι η ειρήνη και η αρμονία είναι σημαντικές για αυτό. Οι γονείς μπορούν να ακούσουν μικρό παιδίκαι το καταλαβαινεις?

Η ίδια η μητέρα μπορεί να «συντονίσει» το παιδί στην ασθένεια. Σε εκείνα τα μωρά των οποίων οι μητέρες σκέφτηκαν σοβαρά την άμβλωση το πολύ πρώιμες ημερομηνίες, «ανοίγει» το πρόγραμμα καταστροφής, το οποίο μπορεί να εκδηλωθεί με σοβαρές μορφές συνήθων ασθενειών.

Η κατάσταση του παιδιού επηρεάζεται επίσης από την εγκυμοσύνη μιας γυναίκας, τα γεγονότα που της συνέβησαν αυτή την περίοδο, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες.

Από όλα όσα ειπώθηκαν, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η συμπεριφορά και οι σκέψεις των γονέων μπορεί να αντικατοπτρίζεται, «προγραμματίστε» το παιδί για ορισμένες καταστάσεις. Είναι δυνατή η μερική ή πλήρης ανάκαμψη από τη νόσο συνειδητοποιώντας την πραγματικούς λόγουςκαι μετασχηματίζοντας τους μηχανισμούς ενεργοποίησης, φυσικά, εάν το άτομο (το παιδί) είναι έτοιμο για αυτό.

Δεν πρέπει να θεωρείτε την ασθένεια του παιδιού μόνο ως αρνητική εμπειρία, συχνά αυτό είναι ένα ερέθισμα για εσωτερικές μεταμορφώσεις του παιδιού, και πιθανώς των γονέων, στην πρόσβαση νέο επίπεδοεπίγνωση.

Αυτή η άποψη υποστηρίζεται από τον Δρ. O. Torsunov . Ο συγγραφέας μοναδικών μεθόδων θεραπείας, είναι βέβαιος ότι σε οικογένειες στις οποίες δεν υπάρχει αρμονία και αμοιβαία κατανόηση, τα παιδιά αρρωσταίνουν συχνά (πυρετός, άδικες κραυγές, άγχος, εκρήξεις).

Ο Δρ L. Wilma στο βιβλίο «Psychological Causes of Disease» παρέχει μια εκτενή λίστα με τις παιδικές ασθένειες και τα ψυχολογικά προβλήματα που οδηγούν σε αυτές. Ετσι:

1. πονόλαιμος σε μωρά έως ενός έτους προκαλούν κακές σχέσεις στην οικογένεια.
2. αλλεργία- ο θυμός των γονιών, ο φόβος του παιδιού ότι δεν το αγαπούν.
3. λόγος βρογχικο ΑσθμαΑξίζει να κοιτάξουμε στο έλλειμμα της αγάπης, τη συνεχή καταπίεση των συναισθημάτων.
4. συχνάζω πονοκέφαλοπροκύπτουν σε παιδιά των οποίων οι γονείς δεν μπορούν να επιλύσουν τις διαφωνίες που έχουν προκύψει.
5. σε παιδιά των οποίων οι γονείς έχουν συνηθίσει να τσακώνονται, τακτοποιήστε τα πράγματα δυνατά, συχνά πονόλαιμος;
6. η εμπειρία του παιδιού για τον πατέρα προκαλεί ακράτεια ούρων;
7. έχει ως αποτέλεσμα τη βία κατά της ψυχής του παιδιού νοητική υστέρηση ;
8. ένα παιδί που ντρέπεται συνεχώς υποφέρει συχνά από ασθένειες αυτιά;
9. αδέξιοςείναι μια εκδήλωση της υπερβολικής δύναμης της μητέρας.
10. σχιζοφρένειαμπορεί να είναι αποτέλεσμα εμμονικών ιδεών των γονιών.

Αγάπα τον εαυτό σου

Μια λεπτομερής ανάλυση των αιτιών των κοινών παιδικών ασθενειών δίνεται στο βιβλίο του " Το σώμα σουλέει "Αγάπα τον εαυτό σου!" Liz Burbo. Οι παιδικές ασθένειες δεν εμφανίζονται από μόνες τους. Συχνά είναι αποτέλεσμα βαθύτερων εσωτερικών εμπειριών.

• Αδενοειδή.Το πρήξιμο των ιστών του ρινοφάρυγγα υποδηλώνει την ευαισθησία του παιδιού. Τέτοια παιδιά, κατά κανόνα, αισθάνονται τα προβλήματα της οικογένειας στο αρχικό στάδιο. Συχνά κρύβουν τις ανησυχίες τους, δεν λένε στους γονείς τους γι' αυτές. Σε νοητικό επίπεδο, το παιδί αισθάνεται ότι δεν το αγαπούν, πιστεύοντας ότι όλα τα προβλήματα της οικογένειας είναι εξαιτίας του. Η Louise Hay, συγγραφέας του βιβλίου «Heal Yourself» συμβουλεύει να μιλήσει στο παιδί, να του εξηγήσει ότι είναι αγαπημένο, επιθυμητό.
• συγγενείς ασθένειες. Η αιτία των συγγενών ασθενειών Η Liz Burbo αποκαλεί ανεπίλυτες συγκρούσεις μιας προηγούμενης ζωής. Ένα παιδί, που γεννιέται στον κόσμο, τα φέρνει μαζί του για υπενθύμιση. Οι γονείς παιδιών με συγγενείς ασθένειες δεν πρέπει να κατηγορούν τον εαυτό τους, καθώς ήταν επιλογή του παιδιού. Τα παιδιά με συγγενείς ασθένειες θα πρέπει να προσαρμοστούν στη ζωή, να κατανοήσουν τους περιορισμούς.
• κληρονομικά νοσήματα. Λένε ότι το παιδί και ο ενήλικας από τον οποίο «κληρονομείται» η ασθένεια θα λάβουν τα ίδια μαθήματα στη ζωή. Η απόρριψη αυτού του απλού νόμου οδηγεί σε σύγκρουση: το παιδί κατηγορεί τον γονέα, ο γονιός κατηγορεί το παιδί. κληρονομική ασθένειαπρέπει να γίνει αποδεκτή ως ευκαιρία για πνευματική ανάπτυξη, όχι ως σύγκρουση.
• Τραύλισμα.Ένα παιδί με τραυλισμό φοβάται να εκφράσει τις ανάγκες και τις επιθυμίες του, φοβάται τους ισχυρούς ανθρώπους. Είναι σημαντικό να διδάξουμε στο παιδί να μη φοβάται να εκφράσει τη γνώμη του, να είναι υπεύθυνο για τις πράξεις του.
• Κοκκύτης.Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά κάτω των 5 ετών υποφέρουν από αυτό. Βήχαςθα πρέπει να θεωρείται ως ένας άλλος τρόπος για να τραβήξετε την προσοχή. Τις περισσότερες φορές χρησιμοποιείται από παιδιά που αισθάνονται σαν κατοικίδια στην οικογένεια.
• Ραχιτισμός.Μια ασθένεια που χαρακτηρίζεται από καθυστέρηση στη φυσική ανάπτυξη, έλλειψη βιταμίνης D στον οργανισμό. Σε νοητικό επίπεδο, η ραχίτιδα μιλά για έλλειψη προσοχής. Ο μηχανισμός είναι απλός: το παιδί πρέπει να βρίσκεται στο επίκεντρο, αποφασίζει να μείνει μικρό περισσότερο και κυριολεκτικά να «επιβραδύνει» τη σωματική ανάπτυξη.
• Πρέπει να μιλήσετε με το παιδί, να του εξηγήσετε ότι το αγαπούν και το φροντίζουν, αλλά είναι απαραίτητο να μεγαλώσει και να μάθει να παίρνει ανεξάρτητες αποφάσεις.
• Υπνηλία (περπάτημα σε όνειρο). Εμφανίζεται σε παιδιά με πολύ πλούσια φαντασία. Η φαντασίωση τέτοιων παιδιών είναι τόσο πλούσια που μερικές φορές χάνουν τη γραμμή μεταξύ πραγματικότητας και ύπνου (τις περισσότερες φορές με πολύ ζωντανά, γεμάτο γεγονότα όνειρα), που συνοδεύεται από νυχτερινούς περιπάτους. Αφού ξυπνήσει το πρωί, το παιδί ξεχνά τι συνέβη τη νύχτα
• Ενούρηση (ενούρηση). Η ασθένεια εμφανίζεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών, τα οποία, σύμφωνα με τα φυσιολογικά πρότυπα, θα πρέπει ήδη να ελέγχουν το σώμα τους. Η ενούρηση οφείλεται σε υπερβολική προσπάθεια και έλεγχο κατά τη διάρκεια της ημέρας. Τέτοια παιδιά συνήθως φοβούνται τον πατέρα τους. Ένα τέτοιο παιδί χρειάζεται να υποστηρίζεται πιο συχνά, να επαινείται, με τον καιρό, ο φόβος (καθώς και μια ασθένεια) θα εξαφανιστεί.

Ίσως αυτό το άρθρο θα αλλάξει εντελώς την κατανόησή σας για τις παιδικές ασθένειες και τον τρόπο αντιμετώπισης τους, αλλά μην ξεχνάτε την αρχή της λογικής. Πολλοί αρχίζουν λανθασμένα να πιστεύουν ότι η ψυχοσωματική ακυρώνει ιατρική περίθαλψη. Δεν είναι έτσι, η ασθένεια του παιδιού είναι ένα σήμα ότι κάτι του συμβαίνει και αυτό είναι ήδη συνέπεια του προβλήματος. Οποιαδήποτε ασθένεια είναι ένας συνδυασμός πολλών παραγόντων, συμπεριλαμβανομένων των ψυχολογικών, και δεν μπορούμε πάντα να αναλύσουμε ποιους και σε ποιες αναλογίες. Μερικές φορές είναι στη δύναμή μας να αλλάξουμε ή να επηρεάσουμε την κατάσταση, και μερικές φορές όχι. Μερικές φορές μια ασθένεια χρειάζεται απλώς να τη ζήσεις ή να την βιώσεις. Όσο για το παιδί, μπορεί να αναπτυχθεί αρμονικά και να μεγαλώσει σε ένα ήρεμο περιβάλλον αγάπης και φροντίδας (όχι «ιδανικά κενό», αλλά απλώς ήρεμο ως επί το πλείστον), διαφορετικά το μωρό θα αντιμετωπίσει το άγχος με όλους τους τρόπους που είναι γνωστός αυτόν.

Στο φαρμακείο κάθε τόσο ακούς: "Ένα ερείπιο στα φάρμακα, κάθε μήνα το παιδί αρρωσταίνει, μόλις πήγε νηπιαγωγείο και ήδη ξανά στο νοσοκομείο!" Και αυτός είναι ένας τρόπος να δούμε το πρόβλημα. Αρκετά αληθινό: υγιές παιδίσυναντά ιούς στην ομάδα των παιδιών, ο οργανισμός δεν μπορεί να τους ξεπεράσει και αρρωσταίνει. Αν και ... Δεν αρρωσταίνει κάθε παιδί. Ίσως το παιδί είναι απλώς υποσυνείδητα έτοιμο να αρρωστήσει για να μείνει στο σπίτι με τη μητέρα του; Γιατί αρρωσταίνουν τα παιδιά μας; Η πύλη NNmama.ru ζήτησε από την Ilona Fomina, θεραπεύτρια Gestalt, ειδική στον τομέα των οικογενειακών προβλημάτων, ψυχοσωματικών διαταραχών, από το Reflection Center for Psychological Assistance.

Ψυχοσωματική στα παιδιά: απορριφθέν κορίτσι

Η Ilona Fomina προσφέρει ένα απλό παράδειγμα για να εξετάσετε πώς γεννιούνται οι φόβοι και οι ασθένειες των παιδιών. Θα εκπλαγείτε, αλλά έχουν έναν «γονέα». Απλώς το ίδιο το παιδί κάποια στιγμή επιλέγει ποια αντίδραση θα κάνει κλειδί στο περιβάλλον γύρω του: φόβο ή ασθένεια.

Παράδειγμα #1: Ένα παιδί μεγαλώνει στην οικογένεια - ένα κορίτσι πέντε ετών. Η μαμά και ο μπαμπάς κάνουν μωρό. Είναι ξεκάθαρο ότι η μητέρα είναι συναισθηματικά καταπονημένη και το μεγαλύτερο παιδί στερείται προσοχής και φροντίδας. Και τώρα το κορίτσι έρχεται στη μητέρα της και λέει: "Παίξε μαζί μου!". Και η μαμά λέει: «Αφήστε με ήσυχο, δεν έχω χρόνο. Δεν βλέπεις ότι μιλάω με έναν φίλο στο τηλέφωνο;"

Η κόρη συνεχίζει να γυρίζει γύρω της, την κοιτάζει στα μάτια, της τραβάει τη φούστα και η μητέρα της δεν δίνει σημασία. Το κορίτσι πάλι: «Πάμε να παίξουμε;». Και η μαμά εκνευρίζεται και λέει: «Πήγαινε να παίξεις εσύ!».

Και αυτό το πεντάχρονο κοριτσάκι, σε κατάσταση θυμού, φωνάζει στη μητέρα του: «Σε μισώ!» Λοιπόν, ή οποιαδήποτε άλλη οδυνηρή λέξη για οποιαδήποτε μητέρα. Μια γυναίκα σε σύγχυση και φόβο σκέφτεται: «Θεέ μου, τι τέρας μεγαλώνω!» Και λέει στην κόρη της: «Κλείσε τώρα το στόμα σου να μην ξανακούσω τέτοια λόγια!» Τότε ο μπαμπάς βγαίνει από το δωμάτιο και ρίχνει λάδι στη φωτιά: «Τιμωρείστε για τέτοια λόγια!»

Ως αποτέλεσμα, το κορίτσι μας βρίσκεται σε πολύ δύσκολη κατάσταση. Δεν ξέρει πώς να εκφράσει το θυμό της, γιατί ένα πεντάχρονο παιδί ακόμα δεν ξέρει πώς να πει: «Μαμά, καταλαβαίνω ότι είσαι απασχολημένος, αλλά είμαι θυμωμένος που με απορρίπτεις». Το παιδί δεν μπορεί να δει τον κόσμο ολιστικά. Παρεμπιπτόντως, πολλοί ενήλικες τείνουν να βλέπουν είτε μαύρο είτε λευκό.

Βρίσκεται σε μια κατάσταση όπου δεν υπάρχει ούτε ένας ευγενικός άνθρωπος τριγύρω, για παράδειγμα, μια γιαγιά με πίτες ή ο ίδιος μπαμπάς που θα καταλάβει το θυμό της και θα της μάθει να εκφράζεται. Δεν μπορεί να καταλάβει τι να κάνει με τον πόνο και τη μοναξιά.

Φόβος ή αρρώστια;

1. Το πρώτο σενάριο: ο φόβος σχηματίζεται.Το κορίτσι καταλαβαίνει ότι είναι αδύνατο να θυμώσει, ότι έχει απαγόρευση και αν δείξει θυμό, θα τιμωρηθεί και θα απορριφθεί επιπλέον από τη μητέρα της. Προβάλλει αυτό το «κακόβουλο μέρος» σε έναν σκύλο (ή χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων, τέρας, σκοτάδι, ύψος) και χτίζει ένα άκαμπτο όριο μεταξύ του εαυτού της και του φόβου, ώστε να μην επικοινωνεί με το απορριφθέν μέρος της. Και λέει: «Α, αυτό το σκυλί είναι θυμωμένο, μισητικό, δαγκώνει!» Έτσι σχηματίζεται ο φόβος.

Και αρχίζει να φοβάται αυτό το σκυλί, αλλά στην πραγματικότητα φοβάται τον θυμό μέσα της, φοβάται αυτόν τον θυμό και την ανάγκη να εκφραστεί σε μια σχέση. Από τη μια θα βλέπει παντού αυτά τα σκυλιά για να ολοκληρώσει επιτέλους την κατάσταση. Και από την άλλη να χτίζεις πολύ αυστηρά όρια και να λέει: «Δεν θα πάω στον σκύλο, είναι κακό!». Μάλιστα, δεν θέλει με κανέναν τρόπο να αντιμετωπίσει τον θυμό της και αυτό είναι ό,τι καλύτερο σκέφτηκε ένα παιδί για να μείνει σε σχέση με τους γονείς του.

2.Η δεύτερη παραλλαγή της εξέλιξης των γεγονότων: σχηματίζεται μια ασθένεια.Το παιδί σε αυτό το σημείο παίρνει και προβάλλει αυτή την ενέργεια στο σώμα του, τσιμπώντας το στήθος του. Γιατί; Τη στιγμή που η μαμά φωνάζει: "Κλείσε το στόμα σου τώρα!" Και ο μπαμπάς τρέχει έξω ... Θέλει να ξεσπάσει σε κλάματα από απελπισία. Είναι τόσο απόρριψη στην ανάγκη της που έχει πολλά δάκρυα μέσα της.

Έχει την ενέργεια του λυγμού, του πόνου, της κραυγής. Ταυτόχρονα όμως τη σταμάτησαν η μαμά και ο μπαμπάς. Και τώρα φανταστείτε μέσα στήθοςυπάρχει η επιθυμία να φωνάξεις, να εκφράσεις τον πόνο σου μέχρι το τέλος: «Δεν με δίνεις σημασία, κοίτα με!» Και αρχίστε να κλαίτε. Από την άλλη, υπάρχει μια στάση. Εδώ είναι μια έτοιμη κρίση άσθματος για εσάς.

Η Ilona Fomina διευκρινίζει ότι μια τέτοια συγκρατημένη σωματική κατάσταση θα πρέπει να διορθωθεί. Μια εφάπαξ κατάσταση, φυσικά, δεν θα οδηγήσει σε άσθμα. Αλλά, εάν το ίδιο επαναλαμβάνεται από καιρό σε καιρό και υπάρχει απαγόρευση έκφρασης θυμού στην οικογένεια, τότε πιθανότατα μια τέτοια μοίρα μπορεί να περιμένει το παιδί.

Το κύριο πράγμα είναι ότι οποιοδήποτε σύμπτωμα είναι μια πρόσκληση σε μια σχέση. Η ασθένεια είναι μια δημιουργική προσαρμογή μόνο και μόνο για να μείνεις και να διατηρήσεις την ηρεμία στην οικογένεια.

Ποια είναι η παγίδα εδώ; Το σώμα μας είναι σχεδιασμένο με τέτοιο τρόπο ώστε κάθε μέρος του σώματος να είναι υπεύθυνο για διαφορετικά συναισθήματα. Ένα σύμπτωμα σε ένα παιδί εμφανίζεται για να διατηρήσει σχέσεις που του είναι αγαπητές. Το κορίτσι μας εμφάνισε άσθμα ακριβώς επειδή αγαπά τη μαμά και τον μπαμπά της και θέλει να μείνει μαζί τους, λοιπόν, απλά εξαρτάται από αυτούς. Επομένως, σχηματίζει ένα σύμπτωμα που ικανοποιεί και σταματά και τις δύο ανάγκες, και τα δύο συναισθήματα: και θυμό και χαρά. Και στην καρδιά βρίσκεται ο πόνος της μοναξιάς και των ανεκπλήρωτων εμπειριών.

Συμπτώματα και συνέπειες

• Τα χέρια πονάνε.Αν έχουμε ένα σφιγκτήρα στα χέρια μας, πονάνε και κινούνται άσχημα, δεν μπορούμε ούτε να αγκαλιάσουμε έναν άνθρωπο ούτε να τον σπρώξουμε μακριά. Οι ψυχοθεραπευτές δεν εργάζονται μόνο στο «Δεν μπορώ να σε αγκαλιάσω», αλλά και στο «Δεν μπορώ να σε απωθήσω».
• Σφιγκτήρας στο σαγόνι με νευρώσεις.Δεν μπορούμε ούτε να χαμογελάσουμε, ούτε να φιλήσουμε, ούτε να εκφράσουμε θυμό.
• Πονάνε αυτιά.Ωτίτιδα στο αυτί και το παιδί είναι βαρήκοο. Είναι: "Δεν θέλω να ακούσω νέα σου!" Και ταυτόχρονα «έλα πιο κοντά μου και πες στο αυτί μου!».

Παράδειγμα: Πώς παθαίνουν οι γυναίκες ημικρανίες;

Παράδειγμα #2: Ζεις με τον άντρα σου, τον αγαπάς, θέλεις να σου δώσει λουλούδια, αλλά δεν το κάνει. Και σε προσβάλλει που δεν κάνει αυτό που χρειάζεσαι. Έρχεται κοντά σου και σου λέει: «Πάμε για ύπνο. Κι εσύ: «Α, δεν μπορώ, πονάει το κεφάλι μου». Δεν μπορείς να του πεις ευθέως ότι δεν σε θέλω, γιατί είμαι προσβεβλημένος από σένα.

Γιατί; Γιατί δεν θέλεις σκάνδαλο, σύγκρουση. Έχεις άλλα συναισθήματα εκτός από αγανάκτηση: ο άντρας σου είναι αγαπητός σε σένα, τον αγαπάς και θέλεις να ζήσεις μαζί του. Πήρες λοιπόν και οργάνωσες ένα σπασμό στο κεφάλι. Και ικανοποίησε και τις δύο ανάγκες: έμεινες στο κρεβάτι μαζί του, και απορρίφθηκε.

Αυτή είναι η λεπτότητα του έργου, για να καταλάβεις τι διαφορετικά συναισθήματα κρύβονται πίσω από το σύμπτωμα.

Αποδεικνύεται ότι οι γονείς τρέχουν πίσω από το χάπι. Σέρνουν το παιδί στους γιατρούς, το γεμίζουν με χάπια και η ψυχοσωματική, στο μεταξύ, αναπτύσσεται. Το ένα σύμπτωμα μετατρέπεται σε άλλο.

1. Σκεφτείτε τι λείπει από τη σχέση ανάμεσα σε εσάς και το παιδί ώστε να μπορεί να εκφράσει με τόλμη διαφορετικά συναισθήματα. Αυτό είναι δουλειά για την εμπιστοσύνη, για την υποστήριξη, για την ασφάλεια.

2. Αν φώναξες σε ένα παιδί, σταμάτα, έλα και ζήτα συγγνώμη. Η μαμά, πρώτα από όλα, θα πρέπει να μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματά της και να έχει επίγνωση του τι της συμβαίνει: «Σε αγαπώ, αλλά είμαι κουρασμένη και θα παίξω μαζί σου την επόμενη φορά. Καλός?" Και πρέπει να διδάξει αυτό το παιδί.

Ψυχοσωματική παιδικών παθήσεων- στην πραγματικότητα, είναι πιο σωστό να λέμε τα ψυχοσωματικά αίτια των παιδικών ασθενειών, αφού η ψυχοσωματική εξετάζει τα αίτια μιας συγκεκριμένης ασθένειας.

Συχνά οι γονείς, αντιμέτωποι με την ασθένεια ενός παιδιού, παρατηρούν ότι ούτε οι γιατροί ούτε οι διαγνωστικοί είναι σε θέση να προσδιορίσουν την αιτία της ασθένειας του παιδιού τους. Σε άλλες περιπτώσεις, συμβαίνει ότι μια μακρά πορεία θεραπείας δεν φέρει τα επιθυμητά αποτελέσματα και το παιδί δεν αναρρώνει. Η ψυχοσωματική ιατρική εξετάζει ακριβώς τέτοιες περιπτώσεις - όταν οι απλοί γιατροί είναι ανίσχυροι, η αιτία της νόσου θα πρέπει να αναζητηθεί στην ψυχολογία του παιδιού.

Τι επηρεάζει τη δημιουργία ασθενειών

Οι καταθλιπτικές διαθέσεις, οι φόβοι, οι ανησυχίες, η κατάθλιψη και το άγχος επηρεάζουν ψυχική κατάστασηπαιδί, που μπορεί να προκαλέσει ψυχοσωματική ασθένεια. Αν αλλάξετε τον τρόπο σκέψης του παιδιού, τις αρνητικές του σκέψεις, τότε μπορείτε να απαλλαγείτε από την ασθένεια. Το κύριο πράγμα είναι να προσδιορίσετε σωστά την αιτία, τότε η θεραπεία θα φέρει αποτελέσματα.

Η ασθένεια ενός παιδιού που δεν μπορεί να θεραπευτεί σημαίνει ότι το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τα συναισθήματά του, βιώνει μια εσωτερική σύγκρουση.

Ποιος είναι πιο ευάλωτος σε ασθένειες

Όλα τα παιδιά μπορούν να βιώσουν συναισθήματα, να κάνουν σκέψεις που θα γίνουν αιτίες αρρώστιας. Συχνά τα παιδιά είναι επιρρεπή σε ασθένειες κατά τη διάρκεια της ηλικιακής κρίσης, δηλαδή τα παιδιά τριών ετών, τα παιδιά από 7 ετών, αλλά και οι έφηβοι. ΣΤΟ Παιδική ηλικίαΜία από τις αιτίες των ψυχοσωματικών ασθενειών είναι η ζωηρή φαντασία. Ένα παιδί που δεν θέλει να πάει Νηπιαγωγείο, κάντε την εργασία, πιο επιρρεπείς σε ασθένειες. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι χρειάζεται την ασθένεια για να αποφύγει δυσάρεστες υποχρεώσεις για αυτόν, καθώς και για να λάβει περισσότερη προσοχή, φροντίδα και μερικές φορές δώρα από ό,τι συνήθως. Η αρρώστια είναι ένας τρόπος να τραβήξεις την προσοχή, ένας αμυντικός μηχανισμός σε ακατανόητες καταστάσεις, καθώς και ένας τρόπος διαμαρτυρίας.

Ποια κατηγορία παιδιών πάσχουν από σοβαρές ασθένειες

Τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, με τις σκέψεις και τις στάσεις τους μπορούν να αναπτυχθούν περισσότερο διάφορες ασθένειες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αν κοιτάξετε πιο προσεκτικά τη συμπεριφορά του παιδιού, μπορείτε να καταλάβετε αν μπορεί να υποστεί ψυχοσωματικές ασθένειες. Αυτά τα παιδιά συνήθως:

• Ανίκανος να αντιμετωπίσει το άγχος.
• Λιγότεροι άλλοι επικοινωνούν με τους γονείς και την οικογένεια για τα προβλήματά τους.
• Ζουν περιμένοντας βρώμικα κόλπα, δυσάρεστες καταστάσεις, είναι επιρρεπείς σε απαισιόδοξες διαθέσεις.
• Υπόκειται σε συνεχή και απόλυτο έλεγχο από τους γονείς.
• Φοβούνται να απογοητεύσουν τους γονείς τους και το περιβάλλον, φοβούνται να μην ανταποκριθούν στις προσδοκίες των άλλων

Πώς να προσδιορίσετε την αιτία της νόσου

Πρέπει να αναζητήσετε τον λόγο στο πώς το παιδί αξιολογεί τον εαυτό του, πώς σχετίζεται με τα γεγονότα που συμβαίνουν στη ζωή του, πώς επικοινωνεί το μωρό με άλλους ανθρώπους, αν έχει καταστάσεις σύγκρουσης. Πρώτα απ 'όλα, εάν πρέπει να βοηθήσετε το παιδί, πρέπει να εδραιωθείτε μαζί του μια καλή σχέση- εμπνεύστε εμπιστοσύνη, μιλήστε για όσα τον ανησυχούν, αν υπάρχουν άνθρωποι ή πράγματα στη ζωή του που δεν του αρέσουν, που φοβάται. Βοήθεια για τον προσδιορισμό της αιτίας της νόσου μπορεί να παρέχεται από έναν παιδοψυχολόγο, έναν ψυχοθεραπευτή.

Αιτίες που είναι πιο πιθανό να προκαλέσουν ασθένεια

Αδενοειδήεμφανίζονται συχνά σε ένα παιδί που νιώθει ανεπιθύμητο σε υποσυνείδητο επίπεδο. Έτσι, το παιδί προσπαθεί να κερδίσει την αγάπη και τη φροντίδα των γονιών του, προσπαθεί να αποτρέψει τις συγκρούσεις στην οικογένεια. Για να βοηθήσετε τα παιδιά με τέτοιες ασθένειες, πρέπει να δώσετε προσοχή στο παιδί, προσπαθήστε να αποφύγετε τις διαμάχες μέσα στην οικογένεια.

Δερματίτιδαείναι συνέπεια του γεγονότος ότι το παιδί βιώνει την απόρριψη. Τα μωρά μπορούν να αντιδράσουν με αυτόν τον τρόπο στο άγγιγμα των ενηλίκων - λόγω κρύων, υγρών χεριών, λόγω μιας δυσάρεστης μυρωδιάς.

Βρογχικο Ασθμαπροκύπτει από την υπερβολική προσκόλληση σε ένα άτομο. Τα παιδιά βιώνουν ασφυκτική αγάπη, η οποία οδηγεί σε τέτοιες ασθένειες. Μια άλλη αιτία άσθματος μπορεί να είναι οι απαιτητικοί και αυστηροί γονείς. Εάν απαγορεύσετε σε ένα παιδί να εκφράσει συναισθήματα, να κάνει αγαπημένα πράγματα, τότε σύντομα θα φοβηθεί να εκφράσει τις επιθυμίες και τις ανάγκες του, θα το «πνίξουν» από μέσα.

Βρογχίτιδαχρησιμεύει ως τρόπος συμφιλίωσης των γονέων ή της οικογένειας με την οποία αλληλεπιδρά το παιδί. Συχνοί καβγάδες και συγκρούσεις Αρνητική επιρροήστο μωρό, και ο βήχας που είναι χαρακτηριστικός της βρογχίτιδας αποσιωπά τους ενήλικες. Για την καταπολέμηση αυτής της ασθένειας, είναι απαραίτητο όχι μόνο να μειωθεί ο όγκος των συγκρούσεων, αλλά και να απαλλαγούμε από αυτές εντελώς.

Τραύλισμασε ένα παιδί σημαίνει ότι δεν νιώθει ασφάλεια. Επίσης, μπορεί να εμφανιστεί ελάττωμα ομιλίας λόγω του γεγονότος ότι το παιδί απαγορεύεται να κλαίει και υποφέρει από την αδυναμία της αυτοέκφρασης.

Έτσι, πολλές ασθένειες που δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν με φάρμακα είναι αποτέλεσμα της ψυχοσωματικής των παιδικών ασθενειών. Είναι σημαντικό όχι μόνο να ξεκινήσετε τη θεραπεία του παιδιού, αλλά και να ανακαλύψετε και να αφαιρέσετε όλους τους λόγους για τους οποίους προέκυψε η ασθένεια.

Μια σειρά από μέρες ασθενείας, συνεχής καταρροή, χρόνια κρυολογήματα, βρογχίτιδα, αμυγδαλίτιδα, ωτίτιδα ... Ανήσυχες μητέρες σέρνουν τα παιδιά τους σε πληρωμένους γιατρούς, ανοσολόγους, αλλεργιολόγους και άλλους ειδικούς με την ελπίδα ότι το ανοσοποιητικό του παιδιού θα ενισχυθεί, θα σταματήσει να αρρωσταίνει και θα πάει ήρεμα στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Γράφτηκε όμως σε τεράστιους αριθμούς φάρμακαμην λύσετε το πρόβλημα ή να λύσετε, αλλά μόνο για λίγο.

Οι παιδίατροι λένε ότι ένα παιδί θα ξεπεράσει τις πληγές του με την ηλικία. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, κάποιο μέρος των ασθενειών περνά σε χρόνιο στάδιο: η μυωπία που αποκτάται σε ηλικία 3-4 ετών εξελίσσεται, η αμυγδαλίτιδα οδηγεί σε προβλήματα στις αρθρώσεις κ.ο.κ.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, τα τελευταία 10 χρόνια, η συχνότητα των παιδιών κάτω των 14 ετών στη χώρα μας έχει αυξηθεί κατά 50%. Σκεφτείτε μόνο αυτούς τους αριθμούς! Αν νωρίτερα, πριν από 20-30 χρόνια, θα μπορούσε να υπάρχει ένα παιδί στην τάξη με μερικά χρόνια ασθένεια, τότε σήμερα ιατρικά αρχείαοι μαθητές είναι γεμάτοι από διάφορες διαγνώσεις διαφόρων βαθμών πολυπλοκότητας.

Όραμα, ασθένειες πεπτικό σύστημα, καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης, βλαισός, χρόνια αδενοειδίτιδα, αμυγδαλίτιδα, βρογχίτιδα, άσθμα, αλλεργίες - η λίστα είναι ατελείωτη. Με αυτές τις διαγνώσεις οι περισσότεροι προέρχονται από το νηπιαγωγείο.