İnsan organları: resimlerdeki konum. Vücut parçalarının anatomisi

Bugün geleceğin tıp öğrencileri, insan kadavralarını inceleyerek insan vücudunu inceleme fırsatından mahrumdur. Bunun yerine anatomi derslerinde kaz karkasları, domuz kalpleri veya inek karkasları kullanılır. gözbebekleri. Tıp üniversitelerinde şöyle diyorlar: Birkaç yıl içinde hastanelere insan vücudunu hiç bilmeyen doktorlar gelecek. Ve niteliklerine kefil olmak zordur.

Et işleme tesisinden elde edilen hazırlıklar

Anatomi derslerinde, Orenburg Tıp Akademisi'nin günümüz öğrencileri, birden fazla nesil geleceğin doktorlarının elinde olan ölülerin bedenleri üzerinde çalışıyorlar. Bu anatomik hazırlıklar insan vücuduna olan benzerliklerini neredeyse kaybetmiştir.

İtiraf yoluyla Anatomi Anabilim Dalı Başkanı Lev Zheleznov, Beş yıldan fazla bir süredir üniversitelerine yeni bir biyolojik materyal gelmemişti.

“Bizim nesil 80'li yıllarda okurken mesela uzuv parçalarına dikiş atıyorduk ama bugün hem bizim bölümümüzde hem de operatif cerrahi bölümümüzde kadavra materyali yok. Hayvan organları üzerinde bazı çalışmalar yapıyoruz - örneğin sığırların gözbebeklerini alıyoruz, çok şükür bunda bir sorun yok. Köylerden gelen öğrenciler çiftliklerinden bir şeyler getiriyor, bir kısmını da et işleme tesislerinden ve pazarlardan satın alıyorlar. Ve hayvanlar da dahil olmak üzere operasyonları gerçekleştirmek için eğitim alıyorlar” diyor Lev Zheleznov.

Tıp üniversitelerinin ara sıra elde edebildiği kadavra materyali genellikle orijinal görünümünü kaybeder. Fotoğraf: AiF / Dmitry Ovchinnikov

Bu arada Samara Tıp Üniversitesi'nde öğrenciler anatomi dersi veriyorlar: “Yemek borusu. Karın. Bağırsaklar". Öğretmen öğrencilere doğal bir sergi gösterir ve gerekli açıklamaları yapar. Sadece izleyebilirsin, kesimlerde antrenman yapamazsın. Üniversite pratikte kadavra materyali almıyor; mevcut olan tek şey iyi korunmuş eski materyaller. SamSU Kıdemli Öğretim Görevlisi Evgeniy Baladyants, üniversitelerin kolayca kabul ettiği bir dönemde, koleksiyonu 14 yıl boyunca bizzat topladı. biyolojik materyal Pratik için.

Ölüler yaşayanlara öğretir

Orta Çağ'da birçok doktor, cesetleri inceleyerek insan anatomisini öğrendi. Bunların arasında ünlü İranlı bilim adamı İbn Sina da vardı. En ileri çağdaşlar bile doktoru "küfür" ve "hiddet" nedeniyle kınadılar. Ölü insanlar. Ancak tüm bilimin - anatominin - temelini oluşturan, suçlamalara rağmen araştırma yapan ortaçağ doktorlarının çalışmalarıydı. On dokuzuncu yüzyıl Rusya'sında ünlü Rus cerrah Nikolai Pirogov kimliği belirsiz kişilerin cesetleri üzerinde anatomik çalışmalar yaptı. SSCB'nin tıp üniversitelerinde de aynı uygulama yapıldı; kimliği belirlenemeyen ve sahiplenilmeyen cesetler, geleceğin doktorlarının sınıflarına girdi. Geçen yüzyılın 90'lı yıllarında her şey değişti. Latin atasözü Mortui vivos docent (ölüler yaşayanlara öğretir) diyor. Modern öğrenciler, ortaçağ doktorlarından bile daha az şanslı olabilirler; pratik olarak insan dokusuyla çalışma fırsatından yoksundurlar.

Öğrenciler hayvan organları üzerinde dikiş çalışmaları yapıyor. Volg Devlet Tıp Üniversitesi kulübünün arşivinden fotoğraf

Eğitim ve bilimsel amaçlı organların temini ile ilgili sorunlar tıbbi kurumlar 1990'ların ortasında kabul edildiğinde başladı federal kanun"Gömme ve cenaze işleri hakkında." Kimliği belirsiz kişilerin cesetleri üzerinde anatomik çalışmaların yapıldığı tıbbın geleneksel koşulları, yasanın kabul edilmesiyle dramatik bir şekilde değişti. Ölen kişinin naaşının ellerine teslim edilebilmesi için doktorların en yakın akrabalarının rızasını ya da ölümden sonra organ ve dokuların alınması için kişinin ömür boyu rızasını alması gerekiyordu. Tahmin edilebileceği üzere onay verilmedi. Üniversiteler anatomik hazırlık alma fırsatını tamamen kaybetmiş durumda.

2011 yılında kabul edilen “Vatandaş Sağlığının Korunması Hakkında Kanun”, doktorların, yakınları tarafından sahiplenilmeyen cesetleri hükümetin belirlediği şekilde eğitim amacıyla kullanmasına izin verdi. Tüm bilim camiası bu belgeyi bekliyordu. Ağustos 2012'de Dmitry Medvedev, “Ölen bir kişinin sahipsiz vücudunun, organlarının ve dokularının tıbbi, bilimsel ve eğitim amaçlı kullanılmak üzere devredilmesine ve sahipsiz vücudun kullanımına ilişkin Kuralların onaylanması üzerine, Ölen kişinin organ ve dokularının bu amaçlarla kullanılması.” Cesetlerin nakline ilişkin düzenlemeler mevcut ancak tıp öğrencilerinin kullanımına sunulan anatomik örneklerin sayısı artmadı.

Öğrenciler, insan kalbi üzerinde ameliyat yapmadan önce becerilerini bir domuz kalbi üzerinde geliştiriyorlar. Volga Devlet Tıp Üniversitesi arşivlerinden fotoğraf

Kanun ortaya çıktı ama ceset yoktu

“Kararda, öncelikle cesedin ancak kimliğin tespit edilmesi halinde nakledileceği, yani kimliği belirlenemeyen tüm cesetlerin, sahipsiz kalsalar bile kanun kapsamına girmediği açıkça belirtiliyor. İkinci olarak, adli tıp muayenesini emreden makamlarca verilmiş, nakil için yazılı izin mevcut ise. Bu iznin sorunu da bu” diyor Lev Zheleznov.

"Eğitim için biyolojik materyal elde etmek için ilçe başkanından savcıya kadar yaklaşık on imza toplamamız gerekiyor" diyor Alexander Voronin, SamGM Operatif Cerrahi ve Klinik Anatomi Anabilim Dalı asistanı.

Kadavra materyalini elde etmenin iki yolu vardır; adli tıbbi muayene bürosu ve morglar. Aynı zamanda “iyi durumda” olan bir ceset, eğitimsel ve bilimsel bir yardım olarak kullanılabilir ancak adli tıp uzmanlarının muhafaza tekniklerini kullanma hakkı yoktur ve buzdolapları cesedin tam güvenliğini sağlamaz.

Cerrahi bölümü öğrencileri kadavra materyali ile çalışmaktadır. Kuban Tıp Üniversitesi arşivlerinden fotoğraf

“Çalışma amacıyla bağışlanabilecek cesetlerin uzun süre sahipsiz kalması gerekiyor. Ancak üniversitelerin neredeyse hiç ilgisini çekmiyorlar. Ancak yakın zamanda ölen kişilerin cesetlerinin "verilemeyeceğini" açıklıyor Orenburg Bölgesi Adli Tıp Bürosu Başkanı Vladimir Filippov.

Ekaterina, ikinci sınıf öğrencisi Tıp Fakültesi Rus üniversitelerinden biri, üniversitede hâlâ kadavra hazırlıkları aldıklarını ancak kalitelerinin düşük olduğunu söyledi. "İlk önce, kötü koku, mukoza zarının tahriş olmasına neden olur. İkincisi, oldukça eski ve çürümüş bir cesedi anlamak zordur, bazı anatomik oluşumlar birbirine benzer. Cesetler orijinal görünümlerini kaybetmiş ve eğitim açısından hiçbir faydası yok” diyor kız.

Patologların tıp üniversitelerine sağlayabileceği ceset malzemeleri de öğrencilere ulaşmıyor. Orenburg Patoloji Bölümü Başkanı bölge hastanesi 2 Nolu Viktor Kabanov, hastanede ölen kişilerin kural olarak cesedi cenazeye götüren akrabalarının olduğunu açıkladı. Son 10 yıllık çalışması boyunca sahipsiz tek bir ceset bile olmadı.

“Bu daha önce nasıl oldu? O zamanlar mevzuatta net bir ifade yoktu ve cesetler polis sertifikalarına göre tıp enstitülerine nakledildi” diyor Victor.

Yurtdışında (Avrupa ve Amerika'da), bu kişinin yaşamı boyunca noter tasdikli, eğitim ve bilimsel amaçlı bir bedenin gönüllü olarak miras bırakılması uygulaması vardır. Rusya'da bu sistem çalışmıyor; gelenek yok.

Samara Tıp Üniversitesi öğrencileri için anatomi dersi. Fotoğraf: AiF / Ksenia Jeleznova

Müfettişler karşı

Bölgesel üniversiteler zorluk yaşıyorsa ancak en azından önemsiz miktarda kadavra ilacı alıyorsa, o zaman başkentin "ballarında" durum daha karmaşıktır. Geçtiğimiz birkaç yılda derslere tek bir ceset bile kabul edilmedi. Üniversite personeli durumu şöyle anlatıyor: “Bu bir sabotajdır, sabotajdır.”

Aslında Moskova'da doktorların cesetleri tedavi için kullanmalarına olanak tanıyan bir dizi belge hazır. Eğitim faaliyetleri. Rus hükümetinin iyi bilinen bir kararnamesi var. Belgeye göre, ölen bir kişinin sahipsiz vücut, organ ve dokularının nakledilmesinin şartları şunlardır: Alıcı kuruluştan gelen talep ve sahipsiz cesedin adli tıbbi muayenesini yaptıran kişi veya kuruluş tarafından verilen izin, yani araştırmacı. Moskova Sağlık Departmanı başkanının adli tıp doktorlarına cesetlerin nakledilmesi sorununu çözmeleri talimatını veren bir kararı var - bu belge yakında bir yaşında olacak. 1. ve 3. tıp fakültesi rektörlerinin Moskova'nın adli tıp başhekimi Evgeniy Kildyushev'e yazdığı mektuplar ve hatta açılmış (ve sadece açılmış, hükümet kararnamesine aykırı olarak) cesetlerin eğitim amaçlı nakledilmesi yönündeki olumlu kararı bile var.

İsminin gizli kalmasını isteyen Moskova tıp üniversitelerinden birinin anatomi bölümü başkanı, "Süreç, araştırmacılar tarafından izin verilmesi aşamasında durduruldu - sadece buna ihtiyaçları yok" diyor. “Onlar bu ek baş ağrısı olmadan yaşadılar ve adli tıp doktorları bu konuda kendileriyle iletişime geçme ihtiyacı duymadan yaşadılar. Ne adli tıp doktorlarının ne de müfettişlerin buna hiç ihtiyacı yok. Bu sadece öğrenciler ve öğretmenler için gereklidir. Peki nasıl görünmeli - profesörler ve öğrenciler müfettişler ve savcılarla görüşmek için savcılığa mı gidiyor? Rusya'nın taşra bölgesinde bu böyle görünüyor ve aslında yapılıyor, ancak Moskova ve St. Petersburg'da böyle değil.”

Karşılığında ne olacak?

Bölümler yüksek kaliteli anatomik materyali zamanında alma hakkı için mücadele ederken, üniversiteler aktif olarak kadavra preparasyonlarının yerini alacak bir alternatif arıyor. Onlarca yıldır "simülatörlerin" kullanıldığı Avrupa'yı örnek gösteriyorlar. Yer değiştirmek insan dokusu Oyuncak bebekler, robotlar ve bilgisayar programları yardımıyla çabalıyorlar.

Chelyabinsk Tıp Akademisi'nin gururu eğitim ameliyathanesidir. Topografik Anatomi ve Cerrahi Cerrahi Anabilim Dalı Başkanı Alexander Chukichevİddialar: İçinde hala cerrahi operasyon yapılabiliyor, tüm ekipmanları çalışıyor, sadece eski, hastaneler daha modern modeller kullanıyor. Nadir Sovyet mikroskobu “Kızıl Muhafız” yerel bir efsanedir. Bu konuda şöyle diyorlar: Bir kez bunun üzerinde çalışmayı öğrendiğinizde artık hiçbir ekipman korkutucu olmaz.

Ekranda cerrahın yaptığı her şey gösteriliyor. Cerrahlar gerçek operasyonlar sırasında aynı görüntüyü endoskopik standın monitöründe görürler. Fotoğraf: AiF / Aliya Sharafutdinova

Üçüncü sınıf öğrencisi Tatyana Minimal invaziv endoskopik cerrahi uygular. Tabii ki simülatörde. İçine özel sensörlerin yerleştirildiği küçük deliklere sahip şeffaf bir kutu görevi görürler. Monitör ekranında insan dokusunun bir görüntüsü görüntüleniyor: "hayali" bir hastanın verileri programa yükleniyor. Program, gelecekteki doktorun tüm eylemlerini dikkate alır ve sanal hastanın tepkisini hesaplar. Çok sayıda hata olması durumunda program “hastanın” ölümünü bildirir. Öğrenci çabalıyor ama şu ana kadar” cerrahi müdahale“Bu zor: İplikler sürekli olarak farklı yönlere yayılıyor, dikiş uymuyor. Hasta hala nefes alıyor olmasına rağmen.

Üçüncü sınıf öğrencisi minimal invaziv cerrahi becerilerini uyguluyor. Fotoğraf: AiF / Nadezhda Uvarova

Gerçek endoskopik operasyonlar sırasında cerrah yalnızca iki veya üç kesi yaptığı için esas olarak monitöre de bakar. Simülatördeki resim, pratisyen doktorların gördüklerinden neredeyse hiç farklı değil.

Alexander Chukichev, "Cesetler üzerinde yapılan deneyler geçmişte kaldı" diyor. - Elbette gerekli becerileri sağlıyorlar ve değerliler, ancak malzemenin depolanması pahalı ve nereden alınacağı da belli değil. "Yıllar önce ders çalışırken neredeyse her gün morga gidebilir ve becerilerimi geliştirebileceğim bir beden verilmesini isteyebilirdim."

Bilim adamı, "Tataristan'da bu sorunun nasıl çözüldüğünden etkilendim" yorumunu yapıyor, "ilgili yapılarla anlaşarak ücretsiz aldıkları sahte votkalarda cesetler saklanıyor. Formaldehit zehirli olduğu için bu sorunu da aynı şekilde çözmeye çalıştım ama hiçbir şey işe yaramadı. Ayrıca içindeki vücut hala deforme oluyor, dokuların yoğunluğu ve rengi değişiyor. Ve simülatörler neredeyse sonsuzdur.”

Formaldehitteki İnsan Organları bugün tıp öğrencilerinin kullanabileceği az sayıdaki öğretim yardımcılarından biridir. Fotoğraf: AiF / Polina Sedova

Parça mal

Simülatörlerin ana dezavantajlarından biri fiyattır. İyi cihazlar birkaç milyona mal oldu. Bu, toplu kullanıma yönelik olmayan, sözde "parça" bir üründür. Çok sayıda olmasına rağmen tıp enstitüleriÜlke genelinde satıcı, bu tür komplekslerin her 10 yılda bir defadan fazla satın alınmadığı gerçeğini fiyata dahil ediyor.

Her üniversite size iyi ekipman sağlayamaz. Volgograd'da hiçbir tıbbi simülatör yok. Samara'da bunu kendileri geliştirmeye çalışıyorlar - yerel uzmanlar kendi “Sanal Cerrah” programlarını yazdılar.

"Şundan alabiliriz gerçek kişi Verileri toplayıp “Sanal Cerrah” sistemine uyguluyoruz. Örneğin bir öğrenci, gerçek bir kişiden testler alır, bu verileri bir simülatöre yükler ve önce sanal bir model üzerinde eğitim alır, gerekli teknik ve becerileri uygulayarak daha sonra bunları kişiyi tedavi etmek için kullanır," diye açıklıyor personel.

Samara bilim adamı Evgeny Petrov, polimer mumyalama için yöntemler geliştiriyor. Bu teknik şunları yapmanızı sağlar biyolojik ilaçlaröğrenciler ve öğretmenler tarafından kullanılmak üzere neredeyse sonsuzdur. Kokusuzdurlar, elastiktirler ve niteliklerini uzun süre korurlar. Elbette bunları yapabilmek için yine kadavra malzemesine ihtiyacınız var ama her ilaç binlerce kez kullanılabilir. Ve sadece "sadece bakmak" için değil.

Kubansky'de Devlet Üniversitesi Ayrıca hayvan bedenleriyle de çalışırlar. "Bazı domuz organları insan organlarıyla aynıdır. Ama örneğin tavşanlara oftalmolojik operasyon yapmak iyi bir şey” diyor öğretmenler. Ocak ayından itibaren üniversite mini domuzlarla çalışmaya başlayacak.

Ancak doktorlar henüz insan dokusunun yerine geçecek ideal bir yoğunluğun bulunmadığını kabul ediyor. Bütün icatlar daha ziyade çaresizlikten kaynaklanmaktadır.

Volgograd Devlet Tıp Üniversitesi Ameliyat Cerrahisi ve Topografik Anatomi Bölümünde doçent olan Ekaterina Litvina, "Araba sürmeyi öğrenmek için hemen bir Ferrari'ye binmenize gerek yok", bir benzetme yapıyor. . "Tabii ki, SSCB döneminde olduğu gibi tüm öğrenciler için kadavra materyaliyle çalışma fırsatı, öğrencilerin doğal dokular üzerinde becerilerini geliştirmelerine olanak tanıdı, ancak modern gerçekliklerde biz sahip olduklarımızdan ilerlemek zorundayız."

"Kendiniz için öğrenin"

Bugünlerde iyi bir uygulama elde etmek için, geleceğin doktorları bazen ortaçağ doktorlarının yaptığı gibi "yeraltına inmek" zorunda kalıyor: gizlice adli tıbbi muayeneler talep ediyor, morg çalışanlarıyla pazarlık yapıyor. Gerçek operasyonları ve deneyimli doktorların çalışmalarını gözlemlemek için hastanelerde yarı zamanlı çalıştığınızdan emin olun.

"İnsan organlarını ve dokularını sentetik analoglarla değiştirmek son derece zor ve çoğu zaman imkansızdır" diyor Volgograd Devlet Tıp Üniversitesi Tıp Fakültesi 5. sınıf öğrencisi Mikhail Zolotukhin. - Ameliyatta doku hissi diye bir şey var. Bu duygu uzun yıllar süren pratik sonucunda gelişir. Bu nedenle gelecekteki bir cerrah için en iyi şey, yardımcı olmaktır. cerrahi operasyonlar. Operasyonlar sırasında canlı dokuyu gerçek durumda hissetmek, doku direncini hissetmek mümkün” dedi.

Volgogradskoye'de Medikal üniversite Henüz simülatörler bile yok. Volga Devlet Tıp Üniversitesi arşivlerinden fotoğraf

Mikhail, Volgograd kliniklerinde sık sık görevde olduğunu söylüyor: "Öğrencilerin hastalarla iletişim kurma deneyimi kazanmalarının ve kıdemli tıp meslektaşlarından öğrenmelerinin tek yolu bu" diye emin genç adam. - Cerrahi hastanelerinde deneyimli bir hekim için yük olan ama öğrenciye karşı konulmaz bir mutluluk veren işi yapabilen bir öğrencinin yardımını doktorlar asla geri çevirmezler. Geleceğin cerrahları, sabırlarının ve sıkı çalışmalarının karşılığı olarak, doktorların gözetiminde küçük cerrahi işlemler gerçekleştirir, operasyonlara yardımcı olur ve cerrahi operasyonların bazı aşamalarını gerçekleştirirler.”

Öğrenciler “Kim isterse öğrenir” diyor. Şimdilik tek yol bu. Ancak tıp üniversitelerinin pek çok çalışanı, kadavra materyali elde etme prosedürünün biraz daha kolaylaşacağını ummaya devam ediyor - ancak bu, daha net düzenlemeler ve en zoru da bölümler arası etkileşim gerektiriyor: hastanelerin, adli tıp uzmanlarının ve yerel yetkililerin itirazının olmaması. . Bütün bunlar en fazla müdahaleyi gerektirir yüksek seviyeler. Tıp üniversitelerinin çalışanları, "Bütün bunlar, bu sürece dahil olan tüm bölümlerin vizelerinin yanında olması gereken Sağlık Bakanlığı'nın uygun kararıyla resmileştirilmeli - aksi takdirde iyi bir yasa bile asla işe yaramaz" diyor.

Sağlık Bakanlığı ise beş yıl içerisinde tüm üniversitelere kaliteli simülatörler sağlama sözü veriyor.

"Kim Milyoner Olmak İster?" oyununda bugün, yani 7 Ekim 2017, oyunun ilk bölümünün oyuncular için on ikinci sorusunun zor olduğu ortaya çıktı. Soru, gelecekteki doktorlar için görsel bir yardımcı olan insan vücudunun bir modeliyle ilgiliydi. Doğru cevap mavi ve kalın yazı tipiyle vurgulanmıştır.

Geleceğin doktorları için görsel bir yardımcı olan insan vücudu modelinin adı nedir?

Kadın doğum uzmanları için bu görsel yardımı buldum. Aşağıda bu görsel yardımla ilgili bir yardım sitesinden alıntı bulunmaktadır.

FANTOM DOĞUM, görsel öğretici kadın doğumu öğretmek için, ch. varış. doğum ve obstetrik operasyonların seyri ve mekanizması. En basit haliyle F. a. kemikten oluşur kadın pelvis ve miadını doldurmuş bir fetüsün iskeletlenmiş kafası. Ancak genellikle F. a. bir kadının gövdesinin alt yarısına ve uylukların üst yarısına benzeyen bir şeyin içine inşa edilmiş bir pelvisi ve tam süreli bir fetüsü tasvir eden bir "oyuncak bebek" anlamına gelir. F. a. bunlar ahşaptan özel işlenmiş cesede kadar çok çeşitli malzemelerden hazırlanıyor; aynı şey "oyuncak bebekler" için de geçerli. İlk kez F.a.'yı kullanmaya başladı. 17. yüzyılın sonunda öğretmek için. İsveçli kadın doğum uzmanı Horn, bunu ders kitabında anlatıyor. Aynı ders kitabı, Rusça'da doğuma ilişkin ilk eğitici kitaptı (“Ebe”, M., 1764).

Dolayısıyla sorunun doğru cevabının cevap seçenekleri listesinde son sırada olduğu açıktır, bu bir hayalettir.

• hayalet
• zombi
• hayalet

Onlarca yıldır yaşıyor olmanıza rağmen hakkında hiçbir şey bilmemeniz size hiç tuhaf geldi mi? kendi bedeni? Ya da kendinizi insan anatomisi üzerine bir sınavda bulduğunuzu ama buna hiç hazırlanmadığınızı. Her iki durumda da kaybolan bilgileri yakalamanız ve insan organlarını daha iyi tanımanız gerekiyor. Konumlarını resimlerde görmek daha iyidir - netlik çok önemlidir. Bu nedenle sizler için insan organlarının yerlerinin kolaylıkla takip edilebildiği ve etiketlenebildiği resimleri bir araya getirdik.

Eğer insanın iç organlarını konu alan oyunları seviyorsanız sitemizde mutlaka deneyin.

Herhangi bir resmi büyütmek için üzerine tıkladığınızda tam boyutta açılacaktır. Bu şekilde ince baskıyı okuyabilirsiniz. O halde en baştan başlayalım ve aşağıya doğru ilerleyelim.

İnsan organları: resimlerdeki konum.

Beyin

İnsan beyni en karmaşık ve en az araştırılan insan organıdır. Diğer tüm organları kontrol eder ve çalışmalarını koordine eder. Aslında bilincimiz beynimizdir. Çok az bilgiye rağmen ana bölümlerinin yerini hâlâ biliyoruz. Bu resimde insan beyninin anatomisi ayrıntılı olarak anlatılmaktadır.

gırtlak

Larinks ses çıkarmamızı, konuşmamızı, şarkı söylememizi sağlar. Bu kurnaz organın yapısı resimde görülmektedir.

Başlıca organlar, göğüs ve karın organları

Bu resim insan vücudundaki 31 organın tiroid kıkırdağından rektuma kadar olan yerini göstermektedir. Bir arkadaşınızla tartışmayı kazanmak veya sınava girmek için acilen herhangi bir organın konumuna bakmanız gerekiyorsa, bu resim yardımcı olacaktır.

Resim gırtlağın yerini göstermektedir, tiroid bezi, trakea, pulmoner damarlar ve arterler, bronşlar, kalp ve pulmoner loblar. Çok değil ama çok net.

Şematik düzen iç organlar trokeadan kişiye Mesane bu resimde gösterilmektedir. Küçük boyutundan dolayı hızlı yüklenir ve muayene sırasında göz atmanızda size zaman kazandırır. Ancak doktor olmak için çalışıyorsanız materyallerimizin yardımına ihtiyacınız olmayacağını umuyoruz.

Kan damarları ve damar sistemini de gösteren, insanın iç organlarının yerini gösteren bir resim. Organlar sanatsal açıdan güzel bir şekilde tasvir edilmiş, bazıları imzalanmış. İmzalananlar arasında ihtiyacınız olanların da olacağını umuyoruz.

Organların yerini gösteren bir resim sindirim sistemi insan ve küçük pelvis. Mide ağrınız varsa bu resim, çalışırken kaynağın yerini belirlemenize yardımcı olacaktır. Aktif karbon, ya da sindirim sisteminizi rahatlıkla rahatlatırken.

Pelvik organların yeri

Üstün adrenal arterin, mesanenin, psoas majör kasının veya başka herhangi bir organın yerini bilmeniz gerekiyorsa karın boşluğu, o zaman bu resim size yardımcı olacaktır. Bu boşluğun tüm organlarının yerini ayrıntılı olarak açıklar.

İnsan genitoüriner sistemi: resimlerdeki organların konumu

Hakkında bilmek istediğiniz her şey genitoüriner sistem Bu resimde gösterilen erkekler veya kadınlar. Seminal veziküller, yumurtalar, her türden labia ve tabii ki tüm ihtişamıyla üriner sistem. Eğlence!

Erkek üreme sistemi

İçerik

İnsan vücudunun karmaşık yapısının ve iç organların düzeninin incelenmesi insan anatomisinin konusudur. Disiplin, gezegendeki en karmaşık yapılardan biri olan vücudumuzun yapısını anlamamıza yardımcı olur. Tüm parçaları kesin olarak tanımlanmış işlevleri yerine getirir ve hepsi birbirine bağlıdır. Modern anatomi, hem görsel olarak gözlemlediklerimizi hem de insan vücudunun gözden gizlenen yapısını birbirinden ayıran bir bilimdir.

İnsan anatomisi nedir

Bu, insan vücudunun yapısını, kökenini, oluşumunu inceleyen biyoloji ve morfoloji (sitoloji ve histoloji ile birlikte) bölümlerinden birinin adıdır. Evrimsel gelişme hücresel seviyenin üzerinde bir seviyede. Anatomi (Yunanca Anatomia'dan - kesme, açma, diseksiyon) vücudun dış kısımlarının nasıl göründüğünü inceler. O da anlatıyor İç ortam ve organların mikroskobik yapısı.

İnsan anatomisinin tüm canlı organizmaların karşılaştırmalı anatomilerinden ayrılması düşüncenin varlığından kaynaklanmaktadır. Bu bilimin birkaç ana formu vardır:

1. Normal veya sistematik. Bu bölüm “normal”in bedenini inceliyor; sağlıklı kişi dokular, organlar ve sistemleri tarafından.
2. Patolojik. Bu, hastalıkları inceleyen bilimsel ve uygulamalı bir disiplindir.
3. Topografik veya cerrahi. Ameliyat açısından pratik öneme sahip olduğu için buna bu ad verilmiştir. Tanımlayıcı insan anatomisini tamamlar.

Normal anatomi

Kapsamlı materyal, insan vücudunun anatomisini incelemenin karmaşıklığına yol açmıştır. Bu nedenle onu yapay olarak parçalara - organ sistemlerine bölmek gerekli hale geldi. Normal veya sistematik anatomi olarak kabul edilirler. Kompleksi daha basit olanlara böler. Normal insan anatomisi vücudu sağlıklı bir durumda inceler. Patolojik olandan farkı budur. Plastik anatomi çalışmaları dış görünüş. İnsan figürünü tasvir etmek için kullanılır.

• topografik;
• tipik;
• karşılaştırmalı;
• teorik;
• yaş;
• Röntgen anatomisi.

Patolojik insan anatomisi

Bu tür bilim, fizyolojinin yanı sıra belirli hastalıklar sırasında insan vücudunda meydana gelen değişiklikleri inceler. Anatomik çalışmalar mikroskobik olarak gerçekleştirilir ve bu da patolojik durumun tanımlanmasına yardımcı olur. fizyolojik faktörler dokularda, organlarda ve bunların agregatlarında. Bu vakadaki nesne çeşitli hastalıklardan ölen insanların cesetleridir.

Yaşayan bir kişinin anatomisinin incelenmesi zararsız yöntemler kullanılarak gerçekleştirilir. Bu disiplin tıp üniversitelerinde zorunludur. Anatomik bilgi burada ikiye ayrılır:

• genel olarak patolojik süreçlerin anatomik çalışmalarının yöntemlerini yansıtan;
• özel, açıklayan morfolojik belirtiler bazı hastalıklar, örneğin tüberküloz, siroz, romatizma.

Topografik (cerrahi)

Bu tür bilim, pratik tıp ihtiyacının bir sonucu olarak gelişti. Doktor N.I. onun yaratıcısı olarak kabul edilir. Pirogov. Bilimsel insan anatomisi, elemanların birbirine göre düzenini, katmanlı yapıyı, lenf akışı sürecini, kan akışını inceler. sağlıklı vücut. Bu, cinsiyet özelliklerini ve yaşa bağlı anatomiyle ilişkili değişiklikleri dikkate alır.

İnsan anatomik yapısı

İnsan vücudunun işlevsel unsurları hücrelerdir. Bunların birikmesi vücudun tüm bölümlerinin oluştuğu dokuyu oluşturur. İkincisi vücutta sistemler halinde birleştirilir:

1. Sindirim. En zoru olarak kabul edilir. Sindirim sisteminin organları, yiyeceklerin sindirilmesi sürecinden sorumludur.
2. Kardiyovasküler. İşlev kan dolaşım sistemi- İnsan vücudunun tüm bölgelerine kan temini. Buna lenfatik damarlar da dahildir.
3. Endokrin. İşlevi vücuttaki sinirsel ve biyolojik süreçleri düzenlemektir.
4. Genitoüriner. Erkeklerde ve kadınlarda farklılık gösterir ve üreme ve boşaltım fonksiyonlarını sağlar.
5. Aracılık. İç kısımları dış etkenlerden korur.
6. Solunum. Kanı oksijenle doyurur ve karbondioksite dönüştürür.
7. Kas-iskelet sistemi. Bir kişiyi hareket ettirmekten ve vücudunu belirli bir pozisyonda tutmaktan sorumludur.
8. Gergin. Tüm vücut fonksiyonlarını düzenleyen omuriliği ve beyni içerir.

İnsan iç organlarının yapısı

Anatominin çalıştığı bölüm iç sistemler insana splanknoloji denir. Bunlar solunum, genitoüriner ve sindirimi içerir. Her birinin karakteristik anatomik ve fonksiyonel bağlantıları vardır. Dış çevre ile insanlar arasındaki metabolizmanın ortak özelliği ile birleştirilebilirler. Bir organizmanın evriminde şöyle olduğuna inanılmaktadır: solunum sistemi Sindirim sisteminin belirli kısımlarından tomurcuklar kopar.

Solunum sistemi organları

Tüm organlara sürekli oksijen tedariki sağlarlar ve karbondioksiti onlardan uzaklaştırırlar. Bu sistem üst ve alt olarak ayrılmıştır. Hava yolları. İlklerin listesi şunları içerir:

1. Burun. Nefes alırken yabancı parçacıkları hapseden mukus üretir.
2. Sinüsler. Alt çene, sfenoid, etmoid, ön kemiklerdeki hava dolu boşluklar.
3. Boğaz. Nazofarinks (hava akışını sağlar), orofarenks (koruyucu işlevi olan bademcikler içerir) ve hipofarenks (yiyecek için bir geçiş görevi görür) olarak ikiye ayrılır.
4. Larinks. Besinlerin solunum yoluna girmesini engeller.

Bu sistemin bir diğer kısmı ise alt solunum yollarıdır. Organları da içerirler Göğüs boşluğu, aşağıdaki küçük listede sunulmuştur:

1. Trakea. Larenksten sonra başlar ve göğse kadar uzanır. Hava filtrelemesinden sorumludur.
2. Bronş. Yapı olarak trakeaya benzer şekilde havayı temizlemeye devam ederler.
3. Akciğerler. Kalbin her iki yanında bulunan göğüs. Her akciğer hayati öneme sahiptir önemli süreç oksijenin karbondioksitle değişimi.

İnsan karın organları

Karın boşluğu karmaşık bir yapıya sahiptir. Elemanları ortada, solda ve sağda bulunur. İnsan anatomisine göre karın boşluğunda yer alan başlıca organlar şunlardır:

1. Karın. Diyaframın altında solda bulunur. Yiyeceklerin birincil sindiriminden sorumludur ve tokluk sinyali verir.
2. Böbrekler peritonun alt kısmında simetrik olarak bulunur. İdrar fonksiyonunu yerine getirirler. Böbreğin maddesi nefronlardan oluşur.
3. Pankreas. Midenin hemen altında bulunur. Sindirim için enzimler üretir.
4. Karaciğer. Diyaframın sağ altında bulunur. Zehirleri, toksinleri giderir, gereksiz unsurları ortadan kaldırır.
5. Dalak. Midenin arkasında bulunur, bağışıklık sisteminden sorumludur ve hematopoezi sağlar.
6. Bağırsaklar. Alt karın bölgesinde yer alan tüm faydalı maddeleri emer.
7. Ek. Çekumun bir uzantısıdır. İşlevi koruyucudur.
8. Safra kesesi. Karaciğerin altında bulunur. Gelen safrayı biriktirir.

Genitoüriner sistem

Buna insan pelvik boşluğunun organları da dahildir. Bu bölümün yapısında kadın ve erkekler arasında önemli farklılıklar vardır. Üreme fonksiyonunu sağlayan organlarda bulunurlar. Genel olarak pelvis yapısının açıklaması aşağıdakilerle ilgili bilgileri içerir:

1. Mesane. İdrar yapmadan önce idrarı toplar. Kasık kemiğinin önünde aşağıda bulunur.
2. Kadın cinsel organları. Rahim aşağıda mesane ve yumurtalıklar bunun biraz üzerindedir. Üremeden sorumlu yumurtalar üretirler.
3. Erkek cinsel organları. Prostat ayrıca mesanenin altında bulunur ve salgı sıvısının üretiminden sorumludur. Testisler skrotumda bulunur; seks hücreleri ve hormonlar üretirler.

İnsan endokrin organları

Faaliyetlerin düzenlenmesinden sorumlu sistem insan vücudu hormonlar aracılığıyla - endokrin. Bilim, içindeki iki cihazı birbirinden ayırır:

1. Yaygın. Buradaki endokrin hücreleri tek bir yerde yoğunlaşmamıştır. Bazı işlevler karaciğer, böbrekler, mide, bağırsaklar ve dalak tarafından gerçekleştirilir.
2. Glandüler. Tiroid içerir paratiroid bezleri, timus, hipofiz bezi, adrenal bezler.

Tiroid ve paratiroid bezleri

En büyük endokrin bezi tiroiddir. Boyunda trakeanın önünde, yan duvarlarında bulunur. Bez kısmen tiroid kıkırdağına bitişiktir ve iki lob ve bunların bağlantısı için gerekli olan bir isthmustan oluşur. Tiroid bezinin işlevi büyümeyi, gelişmeyi destekleyen ve metabolizmayı düzenleyen hormonlar üretmektir. Bundan çok uzak olmayan, aşağıdaki yapısal özelliklere sahip olan paratiroid bezleri vardır:

1. Miktar. Vücutta 4 tane var - 2 üst, 2 alt.
2. Yer. Bulunduğu yer arka yüzey tiroid bezinin yan lobları.
3. İşlev. Kalsiyum ve fosfor (paratiroid hormonu) değişiminden sorumludur.

Timus anatomisi

Timus veya Timus, manubriumun arkasında ve göğüs boşluğunun üst ön bölgesinde sternumun gövdesinin bir kısmında bulunur. Gevşek bağ dokusuyla birbirine bağlanan iki lobdan oluşur. Timusun üst uçları daha dar olduğundan göğüs boşluğunun ötesine uzanarak tiroid bezine ulaşır. Bu organda lenfositler aşağıdakileri sağlayan özellikler kazanır: koruyucu işlevler vücuda yabancı hücrelere karşı.

Hipofiz bezinin yapısı ve fonksiyonları

Kırmızımsı bir renk tonuna sahip küçük küresel veya oval bir bez hipofiz bezidir. Doğrudan beyne bağlıdır. Hipofiz bezinin iki lobu vardır:

1. Ön. Bir bütün olarak tüm vücudun büyümesini ve gelişimini etkiler, tiroid bezinin, adrenal korteksin ve gonadların aktivitesini uyarır.
2. Arka. Vasküler düz kasların çalışmasını güçlendirmekten sorumludur, artar tansiyon Böbreklerdeki suyun yeniden emilimini etkiler.

Adrenal bezler, gonadlar ve endokrin pankreas

Retroperitoneal dokuda böbreğin üst ucunun üstünde yer alan eşleşmiş organ adrenal bezdir. Ön yüzeyinde, giden damarlar ve gelen arterler için kapı görevi gören bir veya daha fazla oluk bulunur. Adrenal bezlerin işlevleri: Kanda adrenalin üretimi, kas hücrelerindeki toksinlerin nötralizasyonu. Endokrin sistemin diğer unsurları:

1. Seks bezleri. Testisler, ikincil cinsel özelliklerin gelişiminden sorumlu olan interstisyel hücreleri içerir. Yumurtalıklar adet kanamasını düzenleyen ve sinir durumunu etkileyen folikülin salgılar.
2. Pankreasın endokrin kısmı. Kana insülin ve glukagon salgılayan pankreas adacıkları içerir. Bu, karbonhidrat metabolizmasının düzenlenmesini sağlar.

Kas-iskelet sistemi

Bu sistem, vücudun bölümlerine destek sağlayan ve kişinin uzayda hareket etmesine yardımcı olan bir dizi yapıdır. Cihazın tamamı iki bölüme ayrılmıştır:

1. Osteoartiküler. Mekanik açıdan bakıldığında, kas kasılması sonucunda kuvvetleri ileten bir kaldıraç sistemidir. Bu kısım pasif olarak kabul edilir.
2. Kas. Kas-iskelet sisteminin aktif kısmı kaslar, bağlar, tendonlar, kıkırdak yapılar ve sinovyal bursalardır.

Kemik ve eklemlerin anatomisi

İskelet kemiklerden ve eklemlerden oluşur. İşlevleri yüklerin algılanması, yumuşak dokuların korunması ve hareketlerin uygulanmasıdır. Hücreler kemik iliği yeni kan hücreleri üretir. Eklemler kemikler arası, kemikler ve kıkırdak arasındaki temas noktalarıdır. En sık görülen tip sinovyaldir. Çocuk büyüdükçe kemikler gelişerek tüm vücuda destek sağlar. İskeleti oluştururlar. 206 ayrı kemik içerir. kemik dokusu ve kemik hücreleri. Hepsi eksenel (80 adet) ve ek (126 adet) iskelette bulunur.

Yetişkin bir insanda kemiklerin ağırlığı vücut ağırlığının yaklaşık %17-18'i kadardır. İskelet sisteminin yapılarının açıklamasına göre ana unsurları şunlardır:

1. Kürek. Sadece hariç 22 bağlantılı kemikten oluşur alt çene. Bu kısımdaki iskeletin görevleri: Beyni hasarlardan korumak, burnu, gözleri, ağzı desteklemek.
2. Omurga. 26 omurdan oluşur. Omurganın ana işlevleri: koruyucu, şok emici, motor, destekleyici.
3. Göğüs kafesi. Göğüs kemiğini ve 12 çift kaburgayı içerir. Göğüs boşluğunu korurlar.
4. Uzuvlar. Buna omuzlar, eller, önkollar, kalça kemikleri, ayaklar ve bacaklar dahildir. Temel motor aktiviteyi sağlayın.

Kas iskeletinin yapısı

İnsan anatomisi aynı zamanda kas aparatını da inceler. Hatta özel bir bölüm bile var - miyoloji. Kasların temel işlevi kişiye hareket etme yeteneği kazandırmaktır. İskelet sisteminin kemiklerine yaklaşık 700 kas bağlanır. Bir kişinin vücut ağırlığının yaklaşık %50'sini oluştururlar. Başlıca kas türleri aşağıdaki gibidir:

1. İçgüdüsel. Organların içinde bulunurlar ve maddelerin hareketini sağlarlar.
2. Kalp. Sadece kalpte bulunur ve kanın insan vücuduna pompalanması için gereklidir.
3. İskelet. Bu tip kas dokusu kişi tarafından bilinçli olarak kontrol edilir.

İnsan kardiyovasküler sisteminin organları

Parça kardiyovasküler sistemin kalp girer kan damarları ve yaklaşık 5 litre taşınan kan. Ana işlevleri oksijeni, hormonları, besin maddelerini ve hücresel atıkları taşımaktır. Bu sistem, dinlenme halindeyken dakikada yaklaşık 5 litre kanı tüm vücuda pompalayan kalp sayesinde çalışır. Geceleri de çalışmaya devam ediyor çoğu vücudun geri kalan elemanları dinlenir.

Kalbin anatomisi

Bu organ kaslı içi boş bir yapıya sahiptir. İçindeki kan toplardamarlara akar ve daha sonra damarlara sürülür. arteriyel sistem. Kalp 4 odadan oluşur: 2 ventrikül, 2 atriyum. Sol kısımlar arteriyel kalp, sağ kısımlar ise venöz kalp görevi görür. Bu bölünme, odalardaki kana dayanmaktadır. İnsan anatomisinde kalp, görevi kan pompalamak olduğundan pompalayan bir organdır. Vücutta sadece 2 kan dolaşımı vardır:

• venöz kanı taşıyan küçük veya pulmoner;
• büyük, oksijenli kan taşıyor.

Akciğer çemberinin damarları

Pulmoner dolaşım, kanı kalbin sağ tarafından akciğerlere doğru hareket ettirir. Orada oksijenle doludur. Bu, pulmoner çemberin damarlarının ana işlevidir. Daha sonra kan geri döner, ancak kalbin sol yarısına. Pulmoner devre sağ atriyum ve sağ ventrikül tarafından desteklenir - bunun için pompalama odalarıdırlar. Bu dolaşım şunları içerir:

• sağ ve sol pulmoner arterler;
• dalları arteriyoller, kılcal damarlar ve ön kılcal damarlardır;
• sol atriyuma akan 4 pulmoner damarla birleşen venüller ve damarlar.

Sistemik dolaşımın arterleri ve damarları

İnsan anatomisindeki bedensel veya sistemik dolaşım, tüm dokulara oksijen ve besin sağlamak üzere tasarlanmıştır. İşlevi, karbondioksitin metabolik ürünlerle daha sonra onlardan uzaklaştırılmasıdır. Daire sol ventrikülde başlar - taşıyan aorttan atardamar kanı. Daha sonra bölüm şu şekilde gelir:

1. Arterler. Akciğerler ve kalp dışında tüm iç kısımlara giderler. Besin maddeleri içerir.
2. Küçük atardamarlar. Bunlar kılcal damarlara kan taşıyan küçük arterlerdir.
3. Kılcal damarlar. Kan veriyorlar besinler oksijenle ve karşılığında karbondioksit ve metabolik ürünler alır.
4. Venüller. Bunlar kanın geri dönüşünü sağlayan dönüş damarlarıdır. Arteriyollere benzer.
5. Viyana. Sağ atriyuma akan üst ve alt vena kava olmak üzere iki büyük gövdeye birleşirler.

Sinir sistemi yapısının anatomisi

Duyu organları, sinir dokusu ve hücreler, omurilik ve beyin - sinir sistemi bundan oluşur. Kombinasyonları gövdenin kontrolünü ve parçalarının birbirine bağlanmasını sağlar. Merkezi sinir sistemi beyin ve beyinden oluşan bir kontrol merkezidir. omurilik. Dışarıdan gelen bilgilerin değerlendirilmesi ve kişinin belirli kararlar vermesiyle sorumludur.

İnsan organlarının yeri CNS

İnsan anatomisi, merkezi sinir sisteminin temel işlevinin basit ve karmaşık refleksleri gerçekleştirmek olduğunu söylüyor. Aşağıdaki önemli kurumlar bunlardan sorumludur:

1. Beyin. Kafatasının beyin kısmında bulunur. Birkaç bölümden ve birbiriyle bağlantılı 4 boşluktan oluşur - serebral ventriküller. daha yüksek zihinsel işlevleri yerine getirir: bilinç, gönüllü eylemler, hafıza, planlama. Aynı zamanda nefes almayı, kalp atış hızını, sindirimi ve kan basıncını da destekler.
2. Omurilik. İçinde spinal kanal, beyaz bir kordondur. Ön ve arka yüzeylerinde uzunlamasına oluklar, ortasında ise omurilik kanalı bulunur. Omurilik beyaz (beyinden gelen sinir sinyallerini ileten) ve gri (uyarılara refleks oluşturan) maddeden oluşur.

Periferik sinir sisteminin işleyişi

Bu, unsurları içerir gergin sistem omuriliğin ve beynin dışında bulunur. Bu kısım şartlı olarak öne çıkıyor. Aşağıdakileri içerir:

1. Omurilik sinirleri. Her insanın 31 çifti vardır. Spinal sinirlerin arka dalları omurların enine süreçleri arasında uzanır. Başın arkasını ve derin sırt kaslarını innerve ederler.
2. Kranial sinirler. 12 çift var. Görme, işitme, koku alma organlarını, ağız boşluğu bezlerini, dişleri ve yüz derisini sinirlendirir.
3. Duyusal reseptörler. Bunlar dış ortamdan gelen tahrişi algılayan ve onu sinir uyarılarına dönüştüren spesifik hücrelerdir.