Organe umane: localizare în imagini. Anatomia părților corpului

Viitorii studenți la medicină astăzi sunt privați de oportunitatea de a studia corpul uman prin disecția cadavrelor umane. În schimb, orele de anatomie folosesc carcase de gâscă, inimi de porc sau inimi de vacă. globii oculari. În școlile de medicină se spune: în câțiva ani, medicii vor veni în spitale care nu cunosc deloc corpul uman. Și este dificil să garantezi calificările lor.

Preparate de la unitatea de procesare a cărnii

La cursurile de anatomie, studenții de astăzi ai Academiei de Medicină din Orenburg lucrează cu trupurile morților, care au fost în mâinile a mai mult de o generație de viitori medici. Aceste preparate anatomice aproape și-au pierdut asemănarea cu corpurile umane.

Prin mărturisire Șeful Departamentului de Anatomie Lev Zheleznov, De mai bine de cinci ani, nu a venit niciun material biologic nou la universitatea lor.

„Când generația noastră a studiat în anii 80, de exemplu, punem suturi pe fragmente de membre, dar astăzi nu există suficient material cadaveric la noi și la secția de chirurgie operatorie. Studiem unele lucruri pe organele animalelor - de exemplu, luăm globi oculari de la bovine, din fericire, nu există probleme cu asta. Elevii de la sate aduc ceva de la fermele lor, o parte se cumpără de la fabricile de procesare a cărnii și din piețe. Și se antrenează pentru a efectua operațiuni, inclusiv pe animale ”, comentează Lev Zheleznov.

Materialul cadaveric, pe care școlile de medicină rareori reușesc să îl obțină, își pierde de obicei deja aspectul inițial. Foto: AiF / Dmitri Ovchinnikov

Între timp, studenții Universității de Medicină Samara susțin o prelegere despre anatomie: „Esofagul. Stomac. Intestinele”. Profesorul le arată elevilor o expoziție naturală, dă explicațiile necesare. Poți doar să te uiți, nu te poți antrena în tăieturi. Practic nu intră material cadaveric în universitate, tot ce este disponibil este unul vechi bine conservat. Evgeny Baladyants, lector superior la Universitatea SamSU, a colectat personal colecția timp de 14 ani, chiar și într-un moment în care universitățile au primit cu ușurință material biologic Pentru antrenament.

Morții îi învață pe cei vii

În Evul Mediu, mulți medici au învățat anatomia umană studiind cadavrele. Printre ei s-a numărat și celebrul om de știință persan Avicenna. Chiar și cei mai avansați contemporani l-au condamnat pe doctor pentru „blasfemie” și „profanarea” oameni morți. Dar lucrările medicilor medievali au fost cele care au efectuat cercetări în ciuda acuzațiilor care au stat la baza unei întregi științe - anatomia. În Rusia secolului al XIX-lea, celebrul Chirurgul rus Nikolai Pirogov a efectuat studii anatomice asupra cadavrelor unor persoane neidentificate. În universitățile de medicină din URSS, au folosit aceeași practică - cadavrele neidentificate și nerevendicate au căzut în clasele viitorilor medici. Totul s-a schimbat în anii 1990. Mortui vivos docent (morții îi învață pe cei vii) este un proverb latin. Studenții moderni pot fi chiar mai puțin norocoși decât medicii medievali - practic sunt lipsiți de posibilitatea de a lucra cu țesuturi umane.

Elevii sunt instruiți să coasă organe de animale. Fotografie din arhiva cercului VolgGMU

Probleme cu aprovizionarea cu corpuri în scopuri educaționale și științifice în institutii medicale a început la mijlocul anilor 1990, când legea federală Despre înmormântare și afaceri funerare. Condițiile tradiționale pentru medicină, când se făceau studii anatomice pe cadavrele unor persoane neidentificate, s-au schimbat dramatic odată cu adoptarea legii. Pentru a pune la dispoziție corpul decedatului, medicii trebuiau să obțină acordul rudelor apropiate sau acordul pe viață al persoanei însăși pentru prelevarea organelor și țesuturilor după moarte. Consimțământul, previzibil, nu a fost emis. Universitățile au pierdut complet ocazia de a primi preparate anatomice.

Legea „Cu privire la protecția sănătății cetățenilor”, adoptată în 2011, le-a permis medicilor să folosească corpurile nerevendicate de rude în scopuri de instruire în modul stabilit de guvern. Acest document a fost așteptat de întreaga comunitate științifică. În august 2012, Dmitri Medvedev a semnat o rezoluție „Cu privire la aprobarea regulilor pentru transferul corpului, organelor și țesuturilor nerevendicate ale unei persoane decedate în scopuri medicale, științifice și educaționale, precum și utilizarea corpului, organelor și Țesuturi ale unei persoane decedate în scopurile specificate.” Există un regulament privind transferul cadavrelor, dar studenții la medicină nu au primit încă preparate anatomice.

Înainte de a opera pe o inimă umană, studenții își perfecționează abilitățile pe inima unui porc. Fotografie din arhiva VolgGMU

A apărut legea, dar nu există cadavre

„Decretul spune clar că, în primul rând, se transferă cadavrul numai dacă se constată identitatea, adică toate corpurile neidentificate nu intră sub incidența legii, chiar dacă rămân nerevendicate. În al doilea rând, dacă există o autorizație scrisă de transfer, eliberată de autoritățile care au dispus efectuarea examinării medico-legale. Aceasta este problema cu această permisiune ”, spune Lev Zheleznov.

„Pentru a obține material biologic pentru instruire, trebuie să strângem aproximativ zece semnături, de la șeful raionului până la procuror”, spune Alexander Voronin, asistent al Departamentului de Chirurgie Operativă și Anatomie Clinică, SamGM.

Există două modalități de a obține material cadaveric - biroul de expertiză criminalistică și morgile. În același timp, un organism „în stare bună” poate fi folosit ca ajutor educațional și științific, dar experții criminaliști nu au dreptul de a folosi tehnici de conservare, iar frigiderele lor nu asigură siguranța completă a corpului.

Elevii secției de chirurgie lucrează cu material cadaveric. Fotografie din arhiva Universității de Medicină Kuban

„ Cadavrele care pot fi transferate pentru studiu nu ar trebui să fie solicitate mult timp. Dar atunci aproape că nu mai prezintă interes pentru universități. Iar cadavrele persoanelor decedate recent nu pot fi „date”, explică Şeful Biroului de examinare medico-legală din Regiunea Orenburg Vladimir Filippov.

Ekaterina, elevă în anul II facultatea de medicina una dintre universitățile rusești a spus că încă primesc preparate cadaverice la universitate, dar calitatea lor este scăzută. "In primul rand, miros urât, provocând iritarea membranei mucoase. În al doilea rând, este dificil de înțeles un cadavru destul de vechi și descompus, unele structuri anatomice sunt similare între ele. Cadavrele și-au pierdut aspectul inițial, nu există nicio utilizare educațională ”, spune fata.

Materialul cadaveros, care poate fi furnizat universităților de medicină de către patologi, nu ajunge nici la studenți. Șeful departamentului de anatomopatologie din Orenburg spital regional#2 Victor Kabanov a explicat că acele persoane care mor într-un spital, de regulă, au rude care iau cadavrul pentru înmormântare. În ultimii 10 ani de activitate, nu a existat un singur cadavru nerevendicat.

„Cum s-a întâmplat asta înainte? La acel moment, în legislație nu existau formulări clare, iar cadavrele, pe baza adeverințelor de la poliție, au fost transferate la instituții medicale”, spune Viktor.

În străinătate (în Europa și America) există o practică de moștenire voluntară a organismului în scopuri educaționale și științifice, care este legalizată pe parcursul vieții acestei persoane. În Rusia, acest sistem nu funcționează - nu există tradiție.

Lecție de anatomie pentru studenții Universității de Medicină Samara. Foto: AiF / Xenia Zheleznova

Anchetatorii împotriva

Dacă universitățile regionale cu dificultate, dar primesc chiar și o cantitate nesemnificativă de preparate cadaverice, atunci în „mierea” capitalei situația este mai complicată. În ultimii ani, nu a fost primit un singur cadavru la cursuri. Angajații universităților vorbesc despre situație astfel: „Acesta este sabotaj și sabotaj”.

La Moscova, de fapt, un întreg pachet de documente este gata, permițând medicilor să folosească cadavre în activități educaționale. Există un decret binecunoscut al guvernului Federației Ruse. Potrivit documentului, condițiile pentru predarea unui corp nerevendicat, organe și țesuturi ale unei persoane decedate sunt: ​​o cerere din partea organizației primitoare și permisiunea eliberată de persoana sau organismul care a dispus efectuarea examinării medico-legale a corpului nerevendicat, că este, anchetatorul. Există o decizie a șefului Departamentului de Sănătate din Moscova care instruiește medicii legiști să rezolve problema transferului cadavrelor - acest document va avea în curând un an. Există scrisori de la rectorii secțiilor medicale 1 și 3 către medicul legist-șef al Moscovei, Yevgeny Kildyushev, și chiar decizia sa pozitivă de a transfera cadavrele deschise (și numai deschise, ceea ce contrazice decretul guvernului) în scopuri educaționale.

„Procesul s-a oprit în stadiul eliberării permiselor de către anchetatori - pur și simplu nu au nevoie de el”, spune șeful departamentului de anatomie al uneia dintre universitățile medicale din Moscova, care a cerut să nu fie numit. - Au trăit fără această durere de cap suplimentară pentru ei, iar medicii legiști au trăit fără a fi nevoiți să-i contacteze în legătură cu această problemă. Nici medicii legiști, nici anchetatorii nu au nevoie de acest lucru. Acesta este doar pentru studenți și profesori. Dar cum ar trebui să arate – profesorii și studenții merg la parchet pentru a negocia cu anchetatorii și procurorii? Așa arată și se face de fapt în interiorul Rusiei, dar nu și la Moscova și Sankt Petersburg.”

Ce este în schimb?

În timp ce departamentele luptă pentru dreptul de a primi material anatomic de înaltă calitate în timp util, universitățile caută în mod activ un înlocuitor pentru preparatele cadaverice. Europa este citată ca exemplu, unde „simulatoarele” sunt folosite de mai bine de o duzină de ani. Aceștia încearcă să înlocuiască țesuturile umane cu ajutorul păpușilor, roboților și programelor de calculator.

Mândria Academiei Medicale Chelyabinsk este sala de operație de antrenament. Șef al Departamentului de Anatomie Topografică și Chirurgie Operativă Alexander Chukichev susține că este încă posibil să se efectueze o operație chirurgicală în el, toate echipamentele sale sunt în stare de funcționare, este doar vechi, modelele mai moderne sunt deja folosite în spitale. Rarul microscop sovietic „Krasnogvardeets” este o legendă locală. Se spune despre el: dacă înveți cum să lucrezi la asta, niciun echipament nu mai este înfricoșător.

Tot ceea ce face chirurgul este afișat pe ecran. Chirurgii văd aceeași imagine în timpul operațiilor reale pe monitorul suportului endoscopic. Foto: AiF / Aliya Sharafutdinova

Studenta în anul trei Tatyana efectuează intervenții chirurgicale endoscopice minim invazive. Desigur, pe simulator. Sunt o cutie transparentă cu găuri mici de trecere în care sunt introduși senzori speciali. Pe ecranul monitorului este afișată o imagine a țesuturilor umane: datele unui pacient „imaginar” sunt încărcate în program. Programul ia în considerare toate acțiunile viitorului medic și calculează reacția pacientului virtual. În cazul unui număr mare de erori, programul raportează decesul „pacientului”. Elevul încearcă, dar până acum intervenție chirurgicală”este dificil: firele se răspândesc constant în direcții diferite, cusătura nu se potrivește. În timp ce pacientul încă respiră.

Un student în anul trei lucrează la abilitățile unei operații minim invazive. Foto: AiF / Nadezhda Uvarova

În timpul operațiilor endoscopice reale, chirurgul se uită și el, în principal, la monitor, deoarece face doar două-trei incizii. Imaginea de pe simulator practic nu diferă de ceea ce văd medicii practicanți.

„Experimentele pe cadavre sunt de domeniul trecutului”, spune Alexander Chukichev. - Bineînțeles, dau abilitățile necesare, sunt valoroase, dar materialul este scump de depozitat și nu este clar de unde să-l iei. Eu am fost la un moment dat, când am studiat cu mulți ani în urmă, că puteam să merg la morgă aproape în orice zi și să le rog să-mi dea un corp pentru a-mi exersa aptitudinile.

„Sunt impresionat de modul în care se rezolvă această problemă în Tatarstan”, comentează omul de știință, „unde cadavrele sunt depozitate în vodcă contrafăcută, care se obține gratuit, prin acord cu structurile relevante. Am încercat să rezolv această problemă în același mod, pentru că formalina este toxică, dar nimic nu a funcționat. În plus, corpul din el este încă deformat, densitatea și culoarea țesuturilor se modifică. Simulările sunt practic eterne.”

Organe umane în formalină este unul dintre puținele manuale disponibile studenților la medicină astăzi. Foto: AiF / Polina Sedova

marfa bucata

Unul dintre principalele dezavantaje ale simulatoarelor este prețul. Dispozitive bune valorează câteva milioane. Acestea sunt așa-numitele mărfuri „bucata”, nu pentru utilizare în masă. În ciuda numărului mare institute medicaleîn toată țara, vânzătorul include în preț faptul că astfel de complexe sunt cumpărate nu mai mult de o dată la 10 ani.

Nu orice universitate vă poate permite echipament bun. Nu există simulatoare medicale în Volgograd. În Samara, ei încearcă să o dezvolte ei înșiși - specialiștii locali și-au scris propriul program „Virtual Surgeon”.

„Putem lua de la persoana reala date și implementați-le în sistemul Virtual Surgeon. Un student, de exemplu, face analize ale unei persoane reale, încarcă aceste date într-un simulator și se antrenează mai întâi pe un model virtual, elaborând tehnicile și abilitățile necesare, pentru ca ulterior să poată fi folosite în tratarea unei persoane”, a spus personalul. explică.

Omul de știință de la Samara, Evgeny Petrov, dezvoltă metode de îmbălsămare cu polimeri. Această tehnică face posibilă preparate biologice practic etern pentru utilizare de către elevi și profesori. Sunt inodore, elastice, își păstrează calitățile mult timp. Bineînțeles, pentru a le realiza, mai aveți nevoie de material cadaveric, dar fiecare medicament poate fi folosit de mii de ori. Și nu doar să „vizionezi”.

În Kuban universitate de stat lucrează cu corpurile animalelor. „Unele organe ale unui porc sunt identice cu cele ale unui om. Dar la iepuri, de exemplu, este bine să faci operații oftalmice”, spun profesorii. Din ianuarie, universitatea va începe să lucreze cu miniporci.

Dar medicii admit că nu există încă un înlocuitor ideal pentru țesuturile umane în ceea ce privește densitatea. Toate invențiile, mai degrabă, din deznădejde.

„Pentru a învăța să conduci, nu este necesar să te urci imediat într-un Ferrari”, face o analogie Ekaterina Litvina, profesor asociat al Departamentului de Chirurgie Operativă și Anatomie Topografică al Universității de Stat din Volg, PhD. „Desigur, oportunitatea de a lucra cu material cadaveric pentru toți studenții, așa cum a fost în timpul URSS, a permis studenților să-și perfecționeze abilitățile pe țesături naturale, dar în realitățile moderne suntem forțați să pornim de la ceea ce avem.”

„Învață-te pe tine”

Pentru a obține o practică bună în zilele noastre, viitorii medici trebuie uneori „să treacă în subteran”, așa cum au făcut medicii medievali: să ceară în secret examinări medico-legale, să negocieze cu lucrătorii de la morgă. Și asigurați-vă că câștigați bani în plus în spitale pentru a observa operațiile reale și munca medicilor cu experiență.

"A inlocui organe umane iar țesăturile cu analogi sintetici este extrem de dificilă și adesea imposibilă, - crede Student în anul 5 al facultății de medicină din VolgGMU Mikhail Zolotukhin. - În chirurgie, există un astfel de lucru ca simțul țesuturilor. Acest sentiment se dezvoltă pe parcursul multor ani de practică. Prin urmare, cel mai bun lucru pentru un viitor chirurg este să asiste operatii chirurgicale. În timpul operațiilor, este posibil să simți țesut viu într-o situație reală, să simți rezistența țesuturilor.”

la Volgograd universitate medicala nu există încă simulatoare. Fotografie din arhiva VolgGMU

Mihail, spune că el este adesea de serviciu în clinicile din Volgograd: „Numai așa studenții pot dobândi experiență în comunicarea cu pacienții și pot învăța de la colegii seniori”, este sigur tânărul. - În spitalele chirurgicale, medicii nu refuză niciodată ajutorul unui student care poate face munca care este o povară pentru un medic cu experiență și provoacă încântare irezistibilă unui student. Ca o recompensă pentru răbdare și diligență, viitorii chirurgi efectuează proceduri chirurgicale minore sub supravegherea medicilor, asistă la operații și efectuează unele etape ale operațiilor chirurgicale.”

„Cine vrea – va învăța” – spun elevii. Până acum doar așa. Însă mulți angajați ai universităților medicale continuă să spere că procedura de obținere a materialului cadaveric va deveni puțin mai ușoară - dar acest lucru necesită reglementări mai clare și, cel mai dificil, interacțiune interdepartamentală: absența opoziției din partea spitalelor, experților criminaliști și oficialităților locale. Toate acestea necesită cel mai mult intervenție niveluri înalte. „Toate acestea ar trebui oficializate prin decretul relevant al Ministerului Sănătății, unde vizele tuturor departamentelor implicate în acest proces ar trebui să fie în apropiere – altfel nici măcar o lege bună nu va funcționa niciodată”, spun angajații universităților de medicină.

În ceea ce privește Ministerul Sănătății, acestea promit că vor pune la dispoziție tuturor universităților simulatoare de înaltă calitate în termen de cinci ani.

În jocul „Cine vrea să fie milionar?” Pentru astăzi, 7 octombrie 2017, a douăsprezecea întrebare pentru jucătorii primei părți a jocului s-a dovedit a fi dificilă. Întrebarea se referea la modelul corpului uman - un ajutor vizual pentru viitorii medici. Răspunsul corect este evidențiat cu albastru și aldine.

Cum se numește modelul corpului uman - un ajutor vizual pentru viitorii medici?

Am găsit un astfel de ajutor vizual pentru obstetricieni. Mai jos este un extras de pe site-ul de referință despre acest ajutor vizual.

PHANTOM OB-BATHER, vizual tutorial pentru predarea obstetricii, cap. arr. cursul și mecanismul de naștere și operații obstetricale. În forma sa cea mai simplă, F. a. este alcătuită din os pelvisul femininși capul scheletic al unui făt la termen. De obicei, însă, sub F. a. implică un pelvis construit în ceva care seamănă cu jumătatea inferioară a trunchiului unei femei, cu jumătățile superioare ale coapselor și o „păpușă” care înfățișează un făt la termen. F. a. acestea sunt preparate din cel mai variat material, de la lemn la un cadavru special prelucrat; la fel și „păpuși”. Pentru prima dată a început să se aplice F. și. pentru predare la sfârşitul secolului al XVII-lea. Obstetricianul suedez Horn, descriindu-l în manualul său. Același manual a fost prima carte educațională despre obstetrică în limba rusă („Mașa”, M., 1764).

Prin urmare, este evident că răspunsul corect la întrebare se află pe ultimul loc în lista de opțiuni de răspuns, aceasta este o fantomă.

• fantomă
• zombie
• fantomă

Ți s-a părut vreodată ciudat că trăiești de mai bine de o duzină de ani, dar nu știi absolut nimic despre propriul corp? Sau că ai ajuns să dai un examen de anatomie umană, dar nu te-ai pregătit deloc pentru el. În ambele cazuri, trebuie să recuperați cunoștințele pierdute și să cunoașteți mai bine organele umane. Locația lor este cel mai bine văzută în imagini - claritatea este foarte importantă. Prin urmare, am adunat pentru tine imagini în care locația organelor umane este ușor de urmărit și semnată cu inscripții.

Dacă vă plac jocurile cu organe interne umane, nu uitați să încercați pe site-ul nostru.

Pentru a mări orice imagine, faceți clic pe ea și se va deschide la dimensiune completă. În acest fel, puteți citi literele mici. Așa că să începem de la vârf și să ne coborâm.

Organe umane: localizare în imagini.

Creier

Creierul uman este cel mai complex și cel mai puțin înțeles organ uman. El gestionează toate celelalte organe, le coordonează munca. De fapt, conștiința noastră este creierul. În ciuda puținului studiu, încă știm locația principalelor sale departamente. Această imagine descrie în detaliu anatomia creierului uman.

Laringe

Laringele ne permite să facem sunete, vorbire, cântând. Structura acestui organ viclean este prezentată în imagine.

Organe majore, organe ale pieptului și abdomenului

Această imagine arată locația a 31 de organe ale corpului uman de la cartilajul tiroidian până la rect. Dacă aveți nevoie urgent să vedeți locația oricărui corp pentru a câștiga o ceartă cu un prieten sau pentru a obține un examen, această imagine vă va ajuta.

Imaginea arată locația laringelui, glanda tiroida, trahee, vene și artere pulmonare, bronhii, inimă și lobi pulmonari. Nu mult, dar foarte clar.

Aspect schematic organe interne uman de la trohea la Vezica urinara arătat în această imagine. Datorită dimensiunilor sale mici, se încarcă rapid, economisindu-vă timp pentru spionarea examenului. Dar sperăm că dacă studiezi pentru a fi medic, atunci nu ai nevoie de ajutorul materialelor noastre.

O imagine cu locația organelor interne ale unei persoane, care arată, de asemenea, sistemul de vase de sânge și vene. Organele sunt frumos reprezentate din punct de vedere artistic, unele dintre ele fiind semnate. Sperăm ca printre cei semnati să fie și cei de care aveți nevoie.

O imagine care arată locația organelor în detaliu sistem digestiv uman și pelvis. Dacă aveți dureri de stomac, atunci această imagine vă va ajuta să localizați sursa în timp ce funcționează. Cărbune activ, sau în timp ce ușurați sistemul digestiv în confort.

Localizarea organelor pelvine

Dacă trebuie să cunoașteți locația arterei suprarenale superioare, a vezicii urinare, a psoasului major sau a oricărui alt organ cavitate abdominală atunci această imagine vă va ajuta. Descrie în detaliu locația tuturor organelor acestei cavități.

Sistemul genito-urinar uman: localizarea organelor în imagini

Tot ce ai vrut să știi sistemul genito-urinar bărbați sau femei prezentate în această imagine. Vezicule seminale, ou, labii de toate dungile și bineînțeles, sistemul urinar în toată splendoarea lui. Bucurați-vă!

sistemul reproducător masculin

Conţinut

Studiul structurii complexe a corpului uman și aspectul organelor interne - asta este ceea ce ia anatomia umană. Disciplina ajută la înțelegerea structurii corpului nostru, care este una dintre cele mai complexe de pe planetă. Toate părțile sale îndeplinesc funcții strict definite și toate sunt interconectate. Anatomia modernă este o știință care distinge atât ceea ce observăm vizual, cât și structura corpului uman ascunsă de ochi.

Ce este anatomia umană

Acesta este numele uneia dintre secțiunile de biologie și morfologie (împreună cu citologie și histologie), care studiază structura corpului uman, originea, formarea sa, dezvoltare evolutivă deasupra nivelului celular. Anatomia (din grecescul Anatomia - incizie, deschidere, disecție) studiază modul în care arată părțile externe ale corpului. Ea descrie, de asemenea mediu internși structura microscopică a organelor.

Selectarea anatomiei umane din anatomia comparată a tuturor organismelor vii se datorează prezenței gândirii. Există mai multe forme principale ale acestei științe:

1. Normal, sau sistematic. Această secțiune studiază corpul „normalului”, adică persoana sanatoasa asupra țesuturilor, organelor, sistemelor lor.
2. Patologic. Aceasta este o disciplină științifică aplicată care studiază bolile.
3. Topografice, sau chirurgicale. Se numește așa pentru că a aplicat semnificație pentru chirurgie. Completează anatomia umană descriptivă.

anatomie normală

Materialul extins a condus la complexitatea studierii anatomiei structurii corpului uman. Din acest motiv, a devenit necesară împărțirea lui artificial în părți - sisteme de organe. Sunt considerate anatomie normală sau sistematică. Ea descompune complexul în mai simplu. Anatomia umană normală studiază corpul într-o stare sănătoasă. Aceasta este diferența sa față de patologic. Studii de anatomie plastică aspect. Este folosit atunci când înfățișează o figură umană.

• topografice;
• tipic;
• comparativ;
• teoretic;
• vârstă;
• Anatomie cu raze X.

Anatomie umană patologică

Acest tip de știință, împreună cu fiziologia, studiază schimbările care apar cu corpul uman în anumite boli. Studiile anatomice sunt efectuate la microscop, ceea ce ajută la identificarea factorilor fiziologici patologici din țesuturi, organe și agregatele acestora. Obiectul în acest caz sunt cadavrele persoanelor care au murit din cauza diferitelor boli.

Studiul anatomiei unei persoane vii se realizează folosind metode inofensive. Această disciplină este obligatorie în școlile de medicină. Cunoștințele anatomice sunt împărțite în:

• metode generale, reflectând studii anatomice ale proceselor patologice;
• privat, descriere manifestări morfologice anumite boli, de exemplu, tuberculoza, ciroza, reumatismul.

Topografic (chirurgical)

Acest tip de știință s-a dezvoltat ca urmare a nevoii de medicină practică. Creatorul acesteia este medicul N.I. Pirogov. Anatomia umană științifică studiază aranjamentul elementelor unul față de celălalt, structura stratificată, procesul de flux limfatic, alimentarea cu sânge în corp sanatos. Aceasta ia în considerare caracteristicile de gen și schimbările asociate cu anatomia legată de vârstă.

Structura anatomică a unei persoane

Elementele funcționale ale corpului uman sunt celulele. Acumularea lor formează țesutul care alcătuiește toate părțile corpului. Acestea din urmă sunt combinate în organism în sisteme:

1. Digestiv. Este considerat cel mai dificil. Organele sistemului digestiv sunt responsabile de procesul de digestie a alimentelor.
2. Cardiovascular. Funcţie sistem circulator- alimentarea cu sânge în toate părțile corpului uman. Aceasta include vasele limfatice.
3. Endocrin. Funcția sa este de a regla procesele nervoase și biologice din organism.
4. Urogenital. La bărbați și femei, are diferențe, asigură funcții de reproducere și excreție.
5. Acoperi. Protejează interiorul de influențele externe.
6. Respirator. Saturează sângele cu oxigen, îl transformă în dioxid de carbon.
7. Musculo-scheletice. Responsabil de mișcarea unei persoane, menținând corpul într-o anumită poziție.
8. Agitat. Include măduva spinării și creierul, care reglează toate funcțiile corpului.

Structura organelor interne umane

Ramura anatomiei care studiază sisteme interne omul se numește splanhnologie. Acestea includ respirator, genito-urinar și digestiv. Fiecare are conexiuni anatomice și funcționale caracteristice. Ele pot fi combinate în funcție de proprietatea generală a schimbului de substanțe între mediul exterior și om. În evoluția unui organism, se crede că sistemul respirator muguri din anumite părți ale tractului digestiv.

organele aparatului respirator

Ele asigură o aprovizionare continuă cu oxigen tuturor organelor, îndepărtarea dioxidului de carbon format din ele. Acest sistem este împărțit în superior și inferior Căile aeriene. Prima listă include:

1. Nas. Produce mucus care prinde particule străine atunci când este inhalat.
2. Sinusuri. Cavități umplute cu aer în maxilarul inferior, sfenoid, etmoid, oasele frontale.
3. Gât. Se împarte în nazofaringe (oferă fluxul de aer), orofaringe (conține amigdale care au funcție de protecție), laringofaringe (servește ca pasaj pentru hrană).
4. Laringe. Nu permite alimentelor să pătrundă în tractul respirator.

O altă parte a acestui sistem este tractul respirator inferior. Acestea includ organe cavitatea toracică prezentate în următoarea listă mică:

1. Trahee. Începe după laringe, se întinde până la piept. Responsabil cu filtrarea aerului.
2. Bronhii. Similar ca structură cu traheea, ele continuă să purifice aerul.
3. Plămânii. Situat de fiecare parte a inimii cufăr. Fiecare plămân este responsabil de vital proces important schimb de oxigen cu dioxid de carbon.

Organe abdominale umane

Cavitatea abdominală are o structură complexă. Elementele sale sunt situate în centru, în stânga și în dreapta. Conform anatomiei umane, principalele organe din cavitatea abdominală sunt după cum urmează:

1. Stomac. Este situat în stânga sub diafragmă. Responsabil de digestia primară a alimentelor, dă semnal de sațietate.
2. Rinichii sunt situati in partea de jos a peritoneului simetric. Ei îndeplinesc o funcție urinară. Substanța rinichiului este formată din nefroni.
3. Pancreas. Situat chiar sub stomac. Produce enzime pentru digestie.
4. Ficat. Este situat în dreapta sub diafragmă. Îndepărtează otrăvurile, toxinele, elimină elementele inutile.
5. Splină. Este situat în spatele stomacului, este responsabil pentru imunitate, asigură hematopoieza.
6. Intestinele. Situat în abdomenul inferior, absoarbe toți nutrienții.
7. Apendice. Este un apendice al cecumului. Funcția sa este de protecție.
8. Vezica biliara. Situat sub ficat. Acumulează bilă care intră.

sistemul genito-urinar

Aceasta include organele cavității pelvine umane. Există diferențe semnificative între bărbați și femei în structura acestei părți. Sunt în organe care asigură funcția de reproducere. În general, o descriere a structurii pelvisului include informații despre:

1. Vezica urinara. Acumulează urina înainte de a urina. Este situat mai jos, în fața osului pubian.
2. Organele genitale ale unei femei. Uterul este sub vezica urinara, iar ovarele sunt puțin mai sus deasupra acestuia. Ei produc ouă care sunt responsabile de reproducere.
3. Organele genitale masculine. Prostata situat de asemenea sub vezica urinara, responsabil pentru producerea de lichid secretor. Testiculele sunt situate în scrot, formează celule sexuale și hormoni.

Organe endocrine umane

Sistemul responsabil de reglementarea activității corpul uman prin hormoni – endocrin. Știința distinge două dispozitive în ea:

1. difuz. Celulele endocrine de aici nu sunt concentrate într-un singur loc. Unele funcții sunt îndeplinite de ficat, rinichi, stomac, intestine și splină.
2. Glandular. Include tiroida, glande paratiroide, timus, glanda pituitară, glandele suprarenale.

Glandele tiroide și paratiroide

Cea mai mare glandă endocrină este tiroida. Este situata pe gat in fata traheei, pe peretii ei laterali. Parțial, glanda este adiacentă cartilajului tiroidian, este formată din doi lobi și un istm, necesar pentru conectarea acestora. Funcția glandei tiroide este producerea de hormoni care promovează creșterea, dezvoltarea și reglează metabolismul. Nu departe de el se află glandele paratiroide, care au următoarele caracteristici structurale:

1. Cantitate. Există 4 dintre ele în corp - 2 superioare, 2 inferioare.
2. Loc. Situat pe suprafata spate lobii laterali ai glandei tiroide.
3. Funcţie. Responsabil pentru schimbul de calciu și fosfor (hormon paratiroidian).

Anatomia timusului

timus, sau timus, este situat în spatele mânerului și o parte a corpului sternului în regiunea anterioară superioară a cavității toracice. Este format din doi lobi conectați prin țesut conjunctiv lax. Capetele superioare ale timusului sunt mai înguste, astfel încât trec dincolo de cavitatea toracică și ajung la glanda tiroidă. În acest organ, limfocitele capătă proprietăți care oferă funcții de protecțieîmpotriva celulelor care sunt străine organismului.

Structura și funcțiile glandei pituitare

O glandă mică de formă sferică sau ovală cu o nuanță roșiatică este glanda pituitară. Are legătură directă cu creierul. Glanda pituitară are doi lobi:

1. Față. Afectează creșterea și dezvoltarea întregului corp în ansamblu, stimulează activitatea glandei tiroide, a cortexului suprarenal și a glandelor sexuale.
2. înapoi. Responsabil pentru întărirea activității mușchilor netezi vasculari, crește tensiune arteriala, afectează reabsorbția apei în rinichi.

Glandele suprarenale, gonadele și pancreasul endocrin

Organul pereche situat deasupra capătului superior al rinichiului în țesutul retroperitoneal este glanda suprarenală. Pe suprafața anterioară, are una sau mai multe brazde care servesc drept porți pentru venele de ieșire și arterele de intrare. Funcțiile glandelor suprarenale: producerea de adrenalină în sânge, neutralizarea toxinelor în celulele musculare. Alte elemente ale sistemului endocrin:

1. Glandele sexuale. Testiculele conțin celule interstițiale responsabile de dezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare. Ovarele secretă foliculină, care reglează menstruația și afectează starea nervoasă.
2. Partea endocrina a pancreasului. Conține insulițe pancreatice, care secretă insulină și glucagon în sânge. Acest lucru asigură reglarea metabolismului carbohidraților.

SIstemul musculoscheletal

Acest sistem este un set de structuri care oferă suport unor părți ale corpului și ajută o persoană să se miște în spațiu. Întregul aparat este împărțit în două părți:

1. Os-articular. Din punct de vedere al mecanicii, acesta este un sistem de pârghii, care, ca urmare a contracției musculare, transmit efectele forțelor. Această parte este considerată pasivă.
2. Muscular. Partea activă a sistemului musculo-scheletic sunt mușchii, ligamentele, tendoanele, structurile cartilaginoase, pungile sinoviale.

Anatomia oaselor și articulațiilor

Scheletul este format din oase și articulații. Funcțiile sale sunt percepția sarcinilor, protecția țesuturilor moi, implementarea mișcărilor. Celulele măduvă osoasă produce noi celule sanguine. Articulațiile sunt punctele de contact dintre oase, dintre oase și cartilaj. Cel mai frecvent tip este sinovial. Oasele se dezvoltă pe măsură ce copilul crește, oferind sprijin întregului corp. Ei alcătuiesc scheletul. Include 206 oase individuale, constând din țesut osos si celule osoase. Toate sunt situate în scheletul axial (80 bucăți) și apendicular (126 bucăți).

Greutatea oaselor la un adult este de aproximativ 17-18% din greutatea corporală. Conform descrierii structurilor sistemului osos, elementele sale principale sunt:

1. Scull. Constă din 22 de oase conectate, exclusiv maxilarul inferior. Funcțiile scheletului în această parte: protejarea creierului de leziuni, sprijinirea nasului, ochilor, gurii.
2. Coloana vertebrală. Format din 26 de vertebre. Principalele funcții ale coloanei vertebrale: de protecție, de depreciere, motor, de sprijin.
3. Cutia toracică. Include stern, 12 perechi de coaste. Ele protejează cavitatea toracică.
4. Membrele. Aceasta include umerii, mâinile, antebrațele, oasele coapsei, picioarele și picioarele inferioare. Oferă mobilitate de bază.

Structura scheletului muscular

Aparatul muscular studiază și anatomia umană. Există chiar și o secțiune specială - miologie. Funcția principală a mușchilor este de a oferi unei persoane capacitatea de a se mișca. Aproximativ 700 de mușchi sunt atașați de oasele sistemului osos. Ele reprezintă aproximativ 50% din greutatea corporală a unei persoane. Principalele tipuri de mușchi sunt următoarele:

1. viscerală. Ele sunt situate în interiorul organelor, asigură mișcarea substanțelor.
2. Cardiac. Situat doar în inimă, este necesar pentru pomparea sângelui prin corpul uman.
3. Scheletice. Acest tip de țesut muscular este controlat de o persoană în mod conștient.

Organe ale sistemului cardiovascular uman

Parte a sistemului cardio-vascular inima intra vase de sânge si aproximativ 5 litri de sange transportat. Funcția lor principală este de a transporta oxigen, hormoni, nutrienți și deșeuri celulare. Acest sistem funcționează doar în detrimentul inimii, care, rămânând în repaus, pompează aproximativ 5 litri de sânge prin corp în fiecare minut. Continuă să funcționeze chiar și noaptea când majoritatea alte elemente ale corpului se odihnesc.

Anatomia inimii

Acest organ are o structură musculară goală. Sângele din el este turnat în trunchiurile venoase și apoi introdus în sistemul arterial. Inima este formată din 4 camere: 2 ventricule, 2 atrii. Părțile stângi sunt inima arterială, iar părțile drepte sunt venoase. Această diviziune se bazează pe sângele din camere. Inima în anatomia umană este un organ de pompare, deoarece funcția sa este de a pompa sânge. Există doar 2 cercuri de circulație a sângelui în organism:

• sânge venos mic sau pulmonar;
• mare, purtând sânge oxigenat.

Vasele cercului pulmonar

Circulația pulmonară transportă sângele din partea dreaptă a inimii către plămâni. Acolo este umplut cu oxigen. Aceasta este funcția principală a vaselor cercului pulmonar. Apoi sângele se întoarce înapoi, dar deja în jumătatea stângă a inimii. Circuitul pulmonar este susținut de atriul drept și ventriculul drept - pentru acesta sunt camere de pompare. Acest cerc de circulație sanguină include:

• arterele pulmonare drepte și stângi;
• ramurile lor sunt arteriole, capilare și precapilare;
• venule și vene care se contopesc în 4 vene pulmonare care curg în atriul stâng.

Arterele și venele circulației sistemice

Cercul corporal sau mare de circulație a sângelui în anatomia umană este conceput pentru a furniza oxigen și nutrienți tuturor țesuturilor. Funcția sa este îndepărtarea ulterioară a dioxidului de carbon din ele cu produse metabolice. Cercul începe în ventriculul stâng - de la aortă, care poartă sânge arterial. Se împarte în continuare în:

1. arterelor. Acestea merg în toate interiorurile, cu excepția plămânilor și a inimii. Conține nutrienți.
2. Arteriolele. Acestea sunt artere mici care transportă sângele către capilare.
3. capilarele. Le dă sânge nutrienți cu oxigen și, în schimb, elimină dioxidul de carbon și produsele metabolice.
4. Venule. Acestea sunt vase inverse care asigură întoarcerea sângelui. Similar cu arteriolele.
5. Viena. Ele se contopesc în două trunchiuri mari - vena cavă superioară și inferioară, care se varsă în atriul drept.

Anatomia structurii sistemului nervos

organe de simț, tesut nervosși celulele, măduva spinării și creierul - din asta constă sistemul nervos. Combinația lor asigură controlul corpului și interconectarea părților sale. Sistemul nervos central este centrul de control, format din creier și măduva spinării. Este responsabil de evaluarea informațiilor care vin din exterior și de a lua anumite decizii de către o persoană.

Localizarea organelor în SNC uman

Anatomia umană spune că funcția principală a sistemului nervos central este implementarea reflexelor simple și complexe. Următoarele organisme importante sunt responsabile pentru acestea:

1. Creier. Situat în regiunea creierului a craniului. Constă din mai multe departamente și 4 cavități comunicante - ventriculi cerebrali. îndeplinește funcții mentale superioare: conștiință, acțiuni voluntare, memorie, planificare. În plus, susține respirația, ritmul cardiac, digestia și tensiunea arterială.
2. Măduva spinării. Este in canalul rahidian, este un fir alb. Are șanțuri longitudinale pe suprafețele din față și din spate, iar canalul spinal în centru. Măduva spinării este formată din materie albă (un conductor al semnalelor nervoase de la creier) și gri (creează reflexe la stimuli).

Funcționarea sistemului nervos periferic

Aceasta include elemente sistem nervos situat în afara măduvei spinării și a creierului. Această parte este alocată condiționat. Acesta include următoarele:

1. Nervi spinali. Fiecare persoană din 31 de cupluri. Ramurile posterioare ale nervilor spinali se desfășoară între procesele transversale ale vertebrelor. Ele inervează partea din spate a capului, mușchii adânci ai spatelui.
2. nervi cranieni. Sunt 12 perechi. Ele inervează organele vederii, auzului, mirosului, glandelor cavității bucale, dinții și pielea feței.
3. Receptori senzoriali. Acestea sunt celule specifice care percep iritația mediului extern și o transformă în impulsuri nervoase.